Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Tuần 22 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Thø hai, ngµy 13 th¸ng 2 n¨m 2006 To¸n LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, rót. gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số (chủ yếu là 2 phân số). Ii - các hoạt động dạy - học chủ yếu:. A - KiÓm tra: - KiÓm tra 1 häc sinh lµm bµi tËp 4, 1 häc sinh lµm bµi tËp 5. - NhËn xÐt ch÷a bµi. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi. 12 12 : 6 2 12 12 : 6 6 6:3 2   (häc sinh cã thÓ lµm:     ) 30 30 : 6 15 15 : 3 5 30 30 : 6 5. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - C¶ líp lµm bµi vµo vë - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. Bµi 4: häc sinh tù lµm 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc SÇu riªng i - môc tiªu: Gióp häc sinh:. + Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài văn với giọng tả nhẹ nhµng chËm r·i. + Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riªng. + Yªu c©y cèi, thiªn nhiªn. II - đồ dùng dạy - học:. - Tranh, ¶nh vÒ c©y, tr¸i sÇu riªng. III - các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra: - 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bé xuôi sông La - trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - Giáo viên hướng dẫn, kết hợp cho cảu bài (2-3 lượt). häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹, - häc sinh nhËn xÐt. sửa lỗi về cách đọc - giải nghĩa từ - học sinh luyện đọc theo cặp. khã. - 1-2 học sinh đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - học sinh lắng nghe. b) T×m hiÓu bµi: + C©u 1: §Æc s¶n cña miÒn Nam. - học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời. + Câu 2: Nét đặc sắc của hoa, quả - HS đựa vào SGK để trình bày. vµ d¸ng c©y. - NhËn xÐt. + C©u 3 - häc sinh tr¶ lêi. c) Luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh nêu cách đọc. - häc sinh nªu. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn - học sinh luyện đọc. cảm đoạn "Sâu riêng.... đến kỳ lạ". học sinh Thi đọc diễn cảm. - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất -tuyên dương. 3 - Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét giờ học - nhắc nhở học sinh về nhà đọc lại bài - chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ChÝnh t¶ SÇu riªng i - mục đích yêu cầu:. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn của bài Sầu riêng. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viÕt lÉn: l/n; ut/uc. ii - đồ dùng dạy - học:. - B¶ng phô chÐp bµi tËp 2a, bµi tËp 3. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra: - Giáo viên đọc cho 2 - 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viÕt vµo vë nh¸p 5 - 6 tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh nghe - viết: - Gọi học sinh đọc đoạn viết.. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.. - YC HS nªu néi dung ®o¹n v¨n.. - häc sinh nªu.. - Yªu cÇu häc sinh tù viÕt nh÷ng tõ - häc sinh viÕt vµo nh¸p. khã, dÔ viÕt sai: træ vµo cuèi n¨m. - NhËn xÐt. - Giáo viên đọc từng câu cho học - học sinh gấp SGK viết bài - soát sinh viÕt. lçi. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 3 - Hướng dẫn HS làm BT2a, BT3 - Gi¸o viªn ch­a bµi.. - häc sinh lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt.. 4 - Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, tuyên dương.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đạo đức Lịch sử với mọi người (tiếp) i - Môc tiªu: Nh­ tiÕt 1. II - tài liệu, phương tiện: - Như tiết 1, thêm trang phục đóng vai. (nÕu cã). III - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i néi dung tiÕt 1. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Hoạt động 1: Bày tỏ, ý kiến (bài tập 2 - SGK). - Tiến hành như ở hoạt động 3, tiết 1. - Gi¸o viªn kÕt luËn (SGV). Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4 - SGK). - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ chuẩn bị đóngvai tình huống (a) bài tập 4. - Các nhóm chuẩn bị cho đóng vai. - Một số nhóm lên đóng vai, các nhóm khác theo dõi và nhận xét, êu c¸ch gi¶i quyÕt kh¸c. - Cả lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyết. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. 3 - KÕt luËn chung: - học sinh đọc lại mục bài học và câu ca dao. - Thực hiện cư xử lịch sử với mọi người.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2006 LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? i - mục đích, yêu cầu:. - N¾m ®­îc ý nghÜa cµ cÊu t¹o c¶u chñ nghÜa trong c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Xác định đúng chủ nghĩa trong câu kể Ai thế nào? Viết được một đoạn v¨n t¶ mét lo¹i tr¸i c©y cã dïng mét sè c©u kÓ Ai thÕ nµo? ii - đồ dùng dạy - học:. - Mét sè giÊy khæ to, b¶ng häc nhãm, bót d¹. III - các hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra: - 1 học sinh nhắc lại mục ghi nhớ tiết trước. - 1 häc sinh lµm l¹i bµi tËp 2 (LT) - nhËn xÐt - ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Gi¶ng bµi: I - PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc nội dung bài tập 1, bµi tËp. trao đổi theo cặp: tìm các câu kể Ai thÕ nµo cã trong ®o¹n v¨n. - häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. - Gi¸o viªn kÕt luËn. Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn. - häc sinh lµm vµo b¶ng häc nhãm, - Chốt két quả đúng. d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng. Bµi 3: - Gi¸o viªn gîi ý. - häc sinh tr¶ lêi c©u hái. II - Ghi nhí: 2-3 học sinh đọc ND mục GN - học sinh đọc, lấy VD minh hoạ III - LuyÖn tËp: Bài tập 1: Giáo viên hướng dẫn, - HS trao đổi và làm bài vào vở. nhËn xÐt. - KÕt luËn: C©u 3,4,5,6,8 lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo. Bài tập 2: - Giáo viên hướng dẫn. - häc sinh viÕt ®o¹n v¨n theo YC. - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm mét sè bµi. - 1 sè häc sinh tr×nh bµy ®o¹n v¨n. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - 1 häc sinh nh¾c l¹i môc GN. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc hoµn chØnh ®o¹n v¨n.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ i - mục đích, yêu cầu:. - Nghe giáo viên kể chuyện, nhớ chuyện, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh ho¹ SGK, kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, ®iÖu bé,... - HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn. - Có thái độ chăm chú nghe thầy (cô) kể chuyện. - Biết yêu thương người khác, nhận ra cái đẹp của người khác. II - đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - ¶nh thiªn nga. iii - hoạt động dạy - học:. A - Kiểm tra bài cũ: 1 - 2 học sinh kể câu chuyện về 1 người có khả năng hoặc SK đặc biệt mà em biết - nhận xét, cho điểm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng. 2 - Gi¸o viªn kÓ chuyÖn (3 lÇn - häc sinh nghe - quan s¸t tranh). 3 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập. a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ câu chuyện theo trình tự đúng - Giáo viên treo 4 tranh minh hoạ - 1-2 học sinh đọc yêu cầu bài tập1 lªn b¶ng theo thø tù sai, yªu cÇu - häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. häc sinh s¾p xÐp l¹i c¸c tranh theo - NhËn xÐt chèt kÕt qu¶. đúng tứ tự câu chuyện. b) KÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyện, trao đổi về ý câu chuyện - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - Hướng dẫn học sinh kể chuyện, - HS đọc yêu cầu bài tập 2,3,4. - KÓ chuyÖn theo nhãm quan sát, giúp đỡ. - NhËn xÐt, b×nh chän, tuyªn dương. - Thi kể trước lớp - nêu nội dung c©u chuyÖn 4 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh tù tËp kÓ cho nhau nghe - gãp ý nhËn xÐt. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè i - môc tiªu: Gióp häc sinh.. - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè bÐ h¬n hoÆc lín h¬n 1. ii - đồ dùng dạy - học:. - H×nh vÏ trong SGK. iii - các hoạt động dạy - học:. A- KiÓm tra bµi cò: - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 1, 3 - nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn học sinh so sánh hai phân số cùng mẫu số. - Giáo viên giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để khi trả lừi thì học sinh tự nhận ra độ dài của đoạn thẳng AC bằng. 3 độ dài đoạn thẳng AB. 5. - Yêu cầu học sinh so sánh độ dài 2 đoạn thẳng -. 2 3 3 2  hay  5 5 5 5. - §­a ra c¸ch so s¸nh 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè. 3 - Thùc hµnh: Bµi 1: häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi. 3 5  7 7. (3  5). Bµi 2: + Yªu cÇu häc sinh so s¸nh. 2 5 2 5 2 5 va    1 vËy  (tøc 5 5 5 5 5 5. lµ 1) Tương tự các phần còn lại. 2 < 1. 5. Bµi 3: - häc sinh lµm vµo vë:. 1 2 3 4 ; ; ; 5 5 5 5. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh häc bµi, chu¶n bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> lÞch sö Trường học thời Hậu Lê I- môc tiªu: häc sinh biÕt. - Nhµ HËu Lª rÊt quan t©m tíi gi¸o dôc, tæ chøc d¹y - häc, thi cö, néi dung dạy - học dưới thời Hậu Lê. - Tæ chøc gi¸o dôc thêi HËu Lª cã quy cñ, nÒn nÕp h¬n. - Coi träng sù tù häc. II - §å dïng d¹y - häc:. - Tranh ¶nh minh ho¹ III - hoạt động dạy - học:. A- KiÓm tra: ? Nhà Hậu Lê ra đời trong hoàn cảnh nào? ? Nhà Hậu Lê đã tổ chức bộ máy nhà nước nha thế nào? - Nh¹n xÐt, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: Hoạtđộng 1: Thảo luận nhóm: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - học sinh đọc SGK. SGK vµ th¶o luËn c©u hái. + Việc học dưới thời Hậu lê được - Thảo luận câu hỏi. tæ chøc nh­ thÕ nµo? + Trường dạy học những điều gì? + Chế độ thi cử như thế nào? - Gi¸o viªn kÕt luËn. - Mét sè nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi câu hỏi Nhà Hậu Lê đã làm gì để - học sinh trả lời. - Xem tranh minh ho¹. khuyÕn khÝch häc tËp. - Gi¸oviªn gi¶ng gi¶i thªm. C - Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét giờ học, tuyên dương. - Nh¾c häc sinh häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­, ngµy th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Chî tÕt i - mục đích, yêu cầu:. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhÑ nhµng, phï hîp víi viÖc diÔn t¶ bøc tranh giµu mµu s¾c, vui vÎ h¹nh phóc cña phiªn chî tÕt miÒn trung du. - Hiểu các từ ngữ trong bài, cảm và hiểu được vẻ đẹp của bài thơ. - Häc thuéc lßng bµi th¬. ii - đồ dùng dạy - học. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh ảnh về chợ tết (sưu tầm). III - hoạt độg dạy - học:. A - KiÓm tra: -Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc bài Sầu riêng và TLCH. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B - Bµi mêi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. 2 - Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - HS t¹o nèi tiÕp tõng ®o¹n th¬. - HS luyện đọc đoạn (3 lượt). - Giáo viên theo dõi và sửa lỗi đọc sai cho - HS luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc cả bài. häc sinh kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - L¾ng nghe b) T×m hiÓu bµi: - Tổ chức cho học sinh tự đọc và trả lời - học sinh đọc thầm, đọc thành c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi. tiến trao đổi trong nhóm để trả - Gi¸o viªm tãm t¾t néi dung. lêi c©u hái cuèi bµi. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn - học sinh thực hiện. - NhËn xÐt b×nh chän b¹n cảm và thi đọc diễn cảm 1 đoạn thơ đọc hay. - NhÈm häc thuéc lßng bµi th¬. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. 3 - Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét giờ học, nhắc học sinh học thuộc bài thơ và đọc trước bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> To¸n LuyÖn tËp i- môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè; so s¸nh ph©n sè víi 1. - Thực hành sắp xếp 3 phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. II - đồ dùng dạy - học: SGK, giấy nháp. II - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra:- 2 häc sinh lªn b¶ng lµm l¹i phÇn b bµi 2 vµ bµi 3. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh làm bài vào vở - 2 học råi tù lµm bµi vµo vë, gi¸o viªn sinh lªn ch÷a bµi. C¶ líp nhËn xÐt. theo dâi chung. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc vÒ so - häc sinh nghe - nh¾c l¹i. s¸nh 2 ph©n sè cã cïng mÉu sè. Bµi 2, bµi 3: Gi¸o viªn tæ chøc tương tự bài 1. Chấm, chữa bài 3 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét giờ học, tuyên dương về ý thức, thái độ, kết quả học tập. - Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> kü thuËt Ch¨m sãc rau, hoa i - mục tiêu: - học sinh biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành. mét sè c«ng viÖc ch¨m sãc c©y rau, hoa. - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y rau, hoa. II - đồ dùng dạy - học:. - Chậu cây rau, hoa đã trồng ở bài trước. - Xới, bình tưới nước, rổ đựng cổ. III - Các hoạt động dạy - học:. 1 - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của bài học. 2 - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao t¸c kü thuËt ch¨m sãc c©y: a) Tưới nước cho cây: - Yªu cÇu häc sinh nhí l¹i néi dung - 1 häc sinh tr¶ lêi. bài đã học ở bài 16 để nêu nội dung - Các em khác nhận xét bổ sung c¸c ®iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña rau, - Chèt ý. hoa. - Trả lời câu hỏi trong SGK và từ đó - học sinh nêu. nêu mục đích của việc tưới nước cho - học sinh khác nhận xét bổ rau, hoa. sung. - Yêu cầu học sinh đọc SGK và nêu - học sinh nêu. - Chèt ý. cách tưới nước cho rau, hoa. - Giáo viên làm mẫu cách tưới nước - học sinh quan sát - 1,2 em làm cho hoa. l¹i. b) Tỉa cây: Giáo viên tổ chức tương tự - học sinh thực hành. như trên, học sinh nêu được: mục đích, - Rút ra kết luận. ý nghÜa vµ c¸ch tØa c©y. (SGV - 83). c) Làm cỏ: Tổ chức tương tự theo - học sinh đọc SGK + vốn sống tr×nh tù: để trả lời. - Mục đích, cách tiến hành (SGV) (83)). d) Vun xới cho rau, hoa: Hướng dẫn nh­ SGV. 3 - Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi i - mục đích, yêu cầu:. - BiÕt quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÕt hîp c¸c gi¸c quan khi quan s¸t. NhËn ra ®­îc sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi 1 c©y. - Tõ nh÷ng hiÓu biÕt trªn, tËp quan s¸t mét c©y cô thÓ. II - đồ dùng dạy - học:. - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung bài tập 1 để nhóm học sinh lµm viÖc. - Tranh ¶nh mét sè loµi c©y. iii - hoạt động dạy - học:. A- Kiểm tra: - Một số học sinh đọpc lại nội dung ghi nhớ của tiết trước - NhËn xÐt. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: - 1 HS đọc YC của BT. - C¶ líp theo dâi trong SGK. - Gi¸o viªn YC HS lµm bµi trªn phiÕu - häc sinh lµm bµi theo nhãm - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp cho trªn phiÕu BT 1 (a,b). - , sè HS lµm trªn phiÕu khæ to. häc sinh vµ nªu yªu cÇu. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - §¹i diÖn d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng, - Chèt ý 2 phÇn a,b tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt. c) Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - học sinh đọc thầm lại các bài - NhËn xÐt, khen ngîi. tập đọc và nêu 1 hình ảnh so s¸nh, nh©n ho¸ mµ em thÝch. d) Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc c¶ líp - + B·i ng«: Miªu t¶ mét loµi c©y + C©y g¹o: miªu t¶ 1 c¸i c©y. GV nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi. e) Yêu cầu học sinh trao đổi và phát - học sinh thực hiện. biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, chèt KT. Bài tập 2: Giáo viên kiểm tra phần - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - B¸o c¸o kÕt qu¶ chuÈn bÞ. chuÈn bÞ bµi cña häc sinh. - Giáo viên treo 1 số tranh ảnh một - Kết quả đã quan sát được vào sè loµi c©y vë nh¸p. - Cho HS xác định rõ yêu cầu của bài. - Một số học sinh trình bày kết - GV nh¾c nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý. qu¶ quan s¸t. - Giáo viên nhận xét đánh giá, cho ®iÓm mét sè em. 3 - Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø n¨m, ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2006 To¸n So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè i - môc tiªu: Gióp häc sinh.. - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số (bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó). - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. II - đồ dùng dạy - học:. - H×nh vÏ trong SGK. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra: -2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 vµ bµi tËp 2. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh so sánh 2 phân số khác mẫu số: - Gi¸o viªn nªu vÝ dô: nh­ SGK råi - häc sinh lµm viÖc víi SGK, gi¶i hướng dẫn HS hoạt động (như SGV) quýet vấn đề mà GV nêu. - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc: c¸ch so - Vµi häc sinh nh¾c l¹i. s¸nh 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. 3 - Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - Yêu cầu học sinh vận dụng lý thuyết vừa học để làm bài. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, gi¸o viªn kh¾c s©u kiÕn thøc cho häc sinh. Bài tập 2: Tổ chức tương tự như bài 1, nhận xét chữa bài. Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề toán - xác định yêu cầu của đề. - häc sinh tù lµm bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt. 4 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc, yªu cÇu häc sinh tù luyÖn tËp, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> luyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Cái đẹp i - mục đích, yêu cầu:. - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. II - đồ dùng dạy - học:. - Mét vµi tê giÊy khá to viÕt néi dung bµi tËp 1,2, b¶ng phô. iii - hoạt động dạy - học:. A- Kiểm tra: Giáo viên kiểm tra 2-3 học sinh đọc đoạn văn kể về một lo¹i tr¸i c©y yªu thÝch cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? (Bµi tËp 2). B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp 1; - học sinh đọc yêu cầu của BT1. - Giáo viên phát phiếu cho các - Các nhóm trao đổi làm bài. nhãm vµ giao nhiÖm vô. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i. - häc sinh nhËn xÐt. - häc sinh viÕt mét sè tõ vµo sæ tay Bài tập 2: Cách tổ chức hoạt động - học sinh hoạt động. tương tự như bài 1. - KÕt luËn. Bµi tËp 3: - GV nªu yªu cÇu BT3. - học sinh tiếp nối nhau đặt câu với. - Gi¸o viªn nhËn xÐt nhanh c©u c¸c tõ võa t×m ®­îc ë bµi tËp 1,2. v¨n cña tõng häc sinh. - Mçi häc sinh viÕt vµo vë 1-2 c©u. Bài tập 4: - Giáo viên nêu yêu cầu. - học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Tæ chøc cho häc sinh tù lµm bµi. - Lµm bµi vµo vë. - YC häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶. - Gäi mét sè häc sinh nªu kÕt qu¶. - Gi¸o viªn më b¶ng phô, chèt néi - häc sinh nhËn xÐt. dung bµi. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> khoa häc ¢m thanh trong cuéc sèng (tiÕp) i - môc tiªu: Gióp häc sinh. - BiÕt ®­îc mét sè lo¹i tiÕng ån. - HiÓu ®­îc t¸c h¹i cña tiÕng ån vµ mét sè biÖn ph¸p phßng chèng. - Có ý thức thực hiện một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh. Tuyên truyền, vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh (¶nh) minh ho¹ c¸c lo¹i tiÕng ån. - H×nh minh ho¹ trang 88, 89. - C¸c t×nh huèng ghi s½n vµo giÊy. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra: - 2 häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: + Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của con người như thế nào? + ViÖc ghi l¹i ®­îc nh÷ng ©m thanh ®em l¹i nh÷ng lîi Ých g×? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi: 2 - Gi¶ng bµi: Hoạt động 1: Các loại tiếng ồn và nguồn gây tiếng ồn: - Giáo viên chia nhóm: mỗi nhóm - học sinh phân công nhóm trưởng 4 häc sinh. t/c ý. - Giáo viên nêu yêu cầu: Quan sát - học sinh trao đổi, thảo luận và c¸c h×nh minh ho¹ trong SGK vµ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn ra giÊy. trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi - Đại diện học sinh trình bày kết qu¶ th¶o luËn - c¸c nhãm kh¸c (gi¸o viªn nªu c©u hái). nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt c¸c ý kiÕn. - Chèt kiÕn thøc. Hoạt động 2: Tác hại của tiếng ồn vµ biÖn ph¸p phßng chèng. - Tổ chức hoạt động theo nhóm. - Các nhóm tiếp tục hoạt động. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu: quan s¸t - c¸c nhãm quan s¸t tranh tranh (¶nh) Hoạt động 3; Tìm hiểu lợi ích cảu việc ghi lịa được âm thanh. - Giáo viên đạt vấn đề - học sinh thảo luận nhóm. - Trình bày - kết luận vấn đề. Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi. - Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn d¹y.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 32: Thø t­, ngµy th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Ngắm trang Không đề i - mục đích, yêu cầu:. - Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi, hiÓu néi dung bµi. - Häc thuéc lßng vµ diÔn c¶m hai bµi th¬. ii - đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài. a) Luyện đọc: Bµi 1: Ng¾m tr¨ng. - Giáo viên diễn cảm bài thơ - hướng dẫn cách đọc, học sinh đọc nối tiÕp. - Tìm hiểu bài: học sinh các nhóm đọc thầm bài thơ - trao đổi về câu hái vµ néi dung bµi. Nội dung: Tình cảm của Bác với trăng trong bài cảnh rất đặc biệt. Bài 2: Giáo viên tổ chức tương tự. b) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ: Bµi 1: C©u 1, 2, 4 nhÞp 4,3 Bµi 2: C©u 1: 2/2/2; C©u 2 2; 4/4; c©u 3: 2,4; c©u 42/6 - Giáo viên tổ chức thi đọc diễn cảm và thuộc lòng 2 bài thơ. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> to¸n Ôn tập về biểu đồ i - mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập về: đọc, phân tích và xử lý số liệu. trên bản đồ tranh và biểu đồ hình cột. ii - đồ dùng dạy - học:. - Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK. iii - các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi. 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập. Bài 1: Giáo viên treo biểu đồ hình cột, yêu cầu học sinh quan sát và tự trả lời ra vở nháp - sau đó một số học sinh lần lượt trình bày. Giáo viên hỏi thêm: +Tổ nào cắt đủ cả ba loại hình? + Trung b×nh mçi tæ c¾t ®­îc bao nhiªu h×nh? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. Bài 2,3: Giáo viên tổ chức tương tự bài 1. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ «n bµi.. Kü thuËt L¾p xe cã thang (tiÕt 2) i - môc tiªu: Nh­ tiÕt 1. ii - chuÈn bÞ: M« h×nh l¾p ghÐp nh­ tiÕt 1. iii - hoạt động dạy - học:. 1 - Häc sinh thùc hµnh l¾p xe cã thang: - Chän chi tiÕt, l¾p tõng bé phËn, l¾p r¸p xe hoµn chØnh. - Giáo viên tổ chức hướng dẫn sau đó quan sát, giúp đỡ học sinh thực hµnh. 2 - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp: - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - Nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành. - học sinh tự đánh giá. - Giáo vêin nhận xét đánh giá kết quả học tập của học sinh. - yªu cÇu häc sinh th¸o rêi c¸c chi tÕt, cÊt vµo trong hép. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt i - môc tiªu:. - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n. - Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của con vật. ii - đồ dùng dạy - học:. - Tranh ¶nh trong SGK. iii - hoạt động dạy - học:. A - KiÓm tra bµi cò. B - Bµi míi. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng: 2 - Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi tËp 1: häc sinh quan s¸t l trong c¸c ¶nh minh ho¹ con tª tª. - 1 học sinh đọc nội dung bài tập 1 - cả lớp theo dõi trong SGK. - häc sinh suy nghÜa, lµm bµi vµo vë bµi tËp - tr×nh bµy c¸c c©u tr¶ lêi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. Bài tập 2,3: - học sinh tự viết bài - giáo viên quan sát, giúp đỡ. - Gọi một số học sinh đọc đoạn văn. - Giáo viên và cả lớp cùng nhận xét, đánh giá, cho điểm. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè i - môc tiªu:. - Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè kh¸i niÖm ph©n sè, so s¸nh, rót gän vµ quy đồng mẫu số các phân số. ii - các hoạt động dạy - học:. 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng, 2 - Hướng dẫn học sinh ôn tập. Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh nªu ®­îc h×nh 3 lµ h×nh cã phÇn t« mµu biÓu thÞ ph©n sè. 2 5. Bài 2; Yêu cầu học sinh ghi đúng được các phân số (bé hơn đơn vị) vào tia số theo đúng thứ tự. Bài 3: học sinh dựa vào tính chất cơ bản của phân số để rút gọn: 12 12 : 6 2 VD :   18 18 : 6 3 20 20 : 5 4   35 35 : 5 7 (yªu cÇu ph©n sè rót gän ph¶i lµ ph©n sè tèi gi¶n). Bài 4; Yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc quy đồng mẫu số các phân số rồi áp dụng để làm bài: a). 2 3 vµ : 7 5. MSC: 5 x 7 = 35. Ta cã:. 2 2 x 7 14   5 5x 7 35 3 3x 5 15   7 7 x 5 35. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 5: Cho häc sinh nhËn xÐt:. 1 1 5 3  1;  1;  1; 1 3 6 2 2. 1 1 5 3  ;  3 6 2 2 1 1 3 5 ; ; ; VËy ta cã: 6 3 2 2 So s¸nh:. 3 - Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u i - mục đích, yêu cầu:. - Hiểu được tác hại và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhận trả lời cho c©u hái V× sao? Nhê ®©u? T¹i ®©u? - NhËn biÕt tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n trong c©u, thªm tr¹ng ng÷ chØ nguyªn nh©n cho c©u. ii - đồ dùng dạy - học:. - B¶ng líp viÐt: C©u v¨n ë bµi tËp 1, mét sè b»ng giÊy viÕt bµi tËp 2. iii - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động 1: Ôn bài cũ. Hoạt động 2: Giới thiệu bài. Hoạt động 3: Nhận xét. - học sinh đọc các yêu cầu của bài tập 1, 2, suy nghĩ chuẩn bị phátbiểu giáo vêin giúp học sinh nhận xét kết luận và rút ra ghi nhớ. Hoạt động 4: Luyện tập. Bµi 1: häc sinh tù lµm - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. Bài 2: Thực hiện tương tự như bài tập 1. Bài 3: - Mỗi em suy nghĩa đặt một câu rồi nêu miệng trước lớp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>