Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 35 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 35 Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012 Sáng Tập đọc (2 tiết) ANH HÙNG BIỂN CẢ I. Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn cả bài đi học: “ Anh hùng biển cả ” Luyện đọc các từ ngữ: Nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm phảy. - Ôn các vần: uân. Tìm tiếng ngoài bài có vần ân, uân. - Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển . II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt III. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài: Người trồng trả lời câu hỏi - GV nhận xét và đánh giá - GV nhận xét đánh giá, cho điểm 2. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc bài: Anh hùng biển cả - HS đọc và phân tích các từ b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù ... - GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa các từ - HS đọc nối tiếp nhau từng câu c) Luyện đọc câu - 2, 3 HS luyện đọc . - Luyện đọc hai dòng thơ một - GV lắng nghe và chỉnh sửa + Luyện đọc các câu 2, 5, 6, 7. Chú ý cách ngắt dọng nghỉ ngơi sau dấu phảy, dấu chấm . d) Luyện đọc đoạn và bài - Bài có 2 đoạn mỗi đoạn 2, 3 HS luyện đọc. - Cho 2, 3 HS đọc cả bài. - 2, 3 HS đọc cả bài 3. Ôn các vần: ân, uân - Tìm tiếng trong bài có vần uân ? ( huân chương ) - Tìm tiếng ngoài bài có vần ân , uân ? - HS thi tìm nhanh tiếng - Nói câu chứa tiếng có vần: ân, uân ? ( Mèo con chơi trên sân ... , cá heo được - Điền tiếng có vần oai hoặc oay thưởng huân chương . - GV nhận xét và đánh giá. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2 3. Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài ? Cá heo bơi giỏi như thế nào ?. - Vài HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi . ( Cá heo có thể bơi nhanh như tên bắn ) - Vài HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi . ? Người ta có thể dạy cá heo làm những ( Người ta có thể dạy cá heo canh gác bờ việc gì ? biển dẫn tàu vào , ra cảng , săn lùng tàu thuyền giặc ) - 1, 2 HS đọc cả bài - GV nhận xét và bổ sung b) Luyện nói - Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. - Cách thực hiện: - Từng nhóm 2, 3 HS cùng trao đổi với nhau theo các câu trong SGK . ? Cá heo trong bài sống ở biển hay hồ ? ( Cá heo trong bài sống ở biển ) 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ - HS sưu tầm thêm các câu chuyện hoặc hình ảnh về cá heo . Chiều. Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP TỰ NHIÊN I. Mục tiêu - Giúp HS biết hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên - Quan sát đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan thiên nhiên ở khu vực xung quanh trường . - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên . II. Đồ dùng dạy học - Tất cả những tranh ảnh giáo viên và hs đã sưu tầm được về chủ đề thiên nhiên . III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động 1 : Quan sát thời tiết - Giáo viên cho HS đứng vòng tròn ngoài sân trường và yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời về thời tiết tại thời điểm đó . VD : + Bầu trời hôm nay màu gì ? Có mây - HS thảo luận theo cặp không , mây màu gì ? Bạn có cảm thấy - Một số cặp lên trình bày trước lớp . gió đang thổi không ? Gío nhẹ hay gió - Các bạn khác nhận xét và bổ sung . mạnh ? Thời tiết hôm nay nóng hay rét . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Quan sát cây cối ( các con vật ) ở khu vực sung quanh trường - GV dẫn HS đi vào vườn trường hoặc trên đường làng rừng lại bên các cây cối , con vật dành thời gian cho HS đố nhau đó là loại cây gì , con gì ? - GV có thể cho HS quan sát tranh thảo - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm hỏi luận nhóm nhau về các cây cối , con vật . - Một số nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . - GV nhận xét và kết luận Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ - Về nhà ôn lại bài. Tiếng Việt LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Hiểu được bài tập đọc. - Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài. - Yêu mến người lao động. II. Đồ dùng - Bảng phụ viết một số từ ngữ khó: săn lùng, bờ biển, nhảy dù. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Anh hùng biển cả. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Vì sao cá heo lại được thưởng huân - HS khác nhận xét bổ sung chương? 2. Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Anh hùng biển cả. - HS yếu đọc bài - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi - HS khác nhận xét chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội - HS trả lời cầu hỏi dung bài tập đọc. 3. Luyện viết - Đọc cho HS viết: săn lùng, bờ biển, nhảy dù. - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm - HS viết vào bảng con những tiếng, từ có vần : ân, uân. 4. Củng cố- dặn dò - HS tìm thêm tiếng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. - Xem trước bài sau.. - HS thi đua giữa các tổ. Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI: RỒNG, RẮN I. Mục tiêu - Nhằm rèn luyện kĩ năng chạy, phản xạ nhanh, phát triển sức nhanh, sức mạnh chân. - Thông qua trò chơi giáo dục tinh thần tập thể. - Lòng say mê môn học. II. Đồ dùng - Còi - Câu hát: Rồng, rắn lên mây Có cây núc nác Có nhà khiển binh Thầy thuốc có nhà hay không? …. III. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi - Cho HS tập các động tác khởi động - HS tập động tác khởi động 2. Bài mới - GV gọi tên trò chơi - HS nghe - Phát vấn HS về con rắn hoặc con rồng - HS trả lời (theo huyền thoại) - Giải thích cho HS biết đây là trò chơi - HS nghe dân gian có từ rất lâu rồi. - Chọn vai “thầy thuốc” và “đầu rồng - HS chọn vai hoặc đầu rắn” - Cho HS xếp hàng như quy định - GV giải thích trò chơi - HS xếp hàng theo quy định - Cho 1 nhóm chơi thử - 1 nhóm chơi thử - Cho HS chơi theo tổ do tổ trưởng điều - HS chơi theo nhóm khiển - GV quan sát hướng dẫn thêm - Từng nhóm vào sân chơi - GV cùng HS đánh giá từng nhóm 3. Củng cố, dặn dò - Cho HS tập các động tác hồi tĩnh - Nhận xét tiết học - Giờ ra chơi các em chơi theo nhóm và về nhà chơi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012 Sáng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết số, xác định thứ tự của mỗi số trong một dãy số - Thực hiện phép cộng, trừ các số có hai chữ số (không có nhớ) - Giải bài toán có lời văn - Đặc điểm của số 0 trong phép cộng, trừ II. Đồ dùng III. Hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số - HS làm bài tập trên bảng lớn nêu yêu cầu của bài: 27 - Dưới lớp nhận xét, bổ sung 25 26. 25 33. 27. 36 33. 34. 35. 36. - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính 36 + 12 = 84 + 11 = 65 - 65 = 63 - 33 =. - HS tự đọc bài toán : Đặt tính rồi tính - HS làm bài tập vào bảng con - Dưới lớp làm vào VBT 36 84 + + 12 11 48 95 65 63 65 33 - GV nhận xét đánh giá 00 30 Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ - HS làm vào phiếu học tập - Đại diện các nhóm thi dán phiếu nhanh tự: a) Từ lớn đến bé lên bảng b) Từ bé đến lớn a) Từ lớn đến bé: 28, 54, 74, 76 b) Từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28 - GV nhận xét, đánh giá. Bài 4: Giải bài toán. - HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán trên bảng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhận xét Bài 5: Điền số a) 25 + = 25. - Dưới lớp làm vào vở bài tập Tóm tắt: Con gà: 34 con Bán đi: 12 con Còn lại ? con Giải Nhà em còn lại số con gà là: 34 - 12 = 22 (con) Đáp số: 22 con - HS làm vào vở bài tập a) 25 + 0 = 25. b) 25 -. b) 25 -. = 25. 0. = 25. - GV thu vở chấm, chữa 3. Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài . Chính tả (tập chép) LOÀI CÁ THÔNG MINH I. Mục tiêu - Chép lại đúng bài :Loài cá thông minh. Biết cách trình bày các câu hỏi và lời giải - Điền đúng vần ân hoặc uân, chữ g hoặc gh II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép bài “Loài cá thông minh” và 2 bài tập III. Các hoạt động dạy- học 1. Bài cũ - HS viết câu “Thấy mẹ về, chị em Phương reo lên” 2. Bài mới a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn HS cách trình bày - HS đọc lại bài: Loài cá thông minh - HS nêu những từ khó viết hoặc dễ viết sai. - GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm - Tập viết các chữ đó trên bảng con. - HS chép bài chính tả vào vở bút không đúng . - GV hướng dẫn cách trình bày bài. - HS chữa bài chính tả vào vở , đổi vở cho - GV chấm 1 số vở tại lớp nhau .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . - HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . - HS làm bài tập vào vở bài tập khuân vác, phấn trắng. c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả + Điền vần ân hoặc uân? - GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập - HS làm bài tập vào vở bài tập - GV hướng dẫn các em làm bài tập ghép cây, gói bánh + Điền chữ : g hay gh? - GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập - GV hướng dẫn các em làm bài tập 3. Củng cố, dặn dò - GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ - Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng - Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết . Tập viết TÔ CHỮ SỐ : 0…9. I. Mục tiêu - HS tô đúng , đẹp các chữ hoa : 0…9 - Viết đúng đẹp các vần và các tiếng : - Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , đúng và đều nét . II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : 0…9 III. Các hoạt động dạy- học 1. Ổn định lớp 2. Bài cũ - 2 HS lên bảng viết chữ hoa: 0…9 - GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới a) Hướng dẫn HS tập viết (Tô chữ hoa) - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét chữ : 0…9 - GV nhận xét về số lượng nét và kiểu - HS quan sát chữ 0…9 trong bảng phụ nét và nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô - HS tập viết vào bảng con chữ 0…9 trong khung chữ) b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS đọc các tiếng , từ ứng dụng: - Tập viết vào bảng con các từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : 0…9 và tập viết các từ ứng dụng. c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết - GV hướng dẫn từng em biết cách cầm bút cho đúng , và tư thế ngồi viết - GV chấm chữa bài . 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ , tuyên dương những bạn viết đúng đẹp - Về nhà tập viết phần còn lại. Thủ công TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I. Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức để làm thành những sản phẩm hoàn chỉnh - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp II. Chuẩn bị * Giáo viên - 3 tờ giấy A0 để dán các sản phẩm của HS * Học sinh - Các sản phẩm thủ công đã được hoàn chỉnh III. Các hoạt động dạy- học 1. Bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới - HS thi đua dán những sản phẩm thủ 3. HS thực hành công của nhóm mình vào trong tờ giấy A0 - GV chia lớp làm 3 nhóm - Mỗi nhóm 1 tờ giấy A0 để dán các sản phẩm thủ công vào đó. - GV treo những tờ giấy đã được dán các sản phẩm lên trên bảng lớn cho cả lớp nhận xét - GV tuyên dương những nhóm có những sản phẩm đẹp, dán đẹp. 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chiều. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng viết số kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán, đo độ dài đoạn thẳng. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ Đặt tính rồi tính: 53 + 21 86 - 34 71 + 25 99 - 33 2. Làm bài tập Bài 1: Viết số: - Từ 30 đến 45: - Từ 81 đến 94: - Từ 95 đến 100: - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài 2: Viết các số tròn chục có hai chữ số: - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài 3: Tính : 86 - 36 - 10 = 84 + 5 - 4 = 54 + 25 - 19 = 46 - 14 +10 = 43 + 52- 34 = 35 - 25 + 19 = 55 + 32 - 74 = 98 - 75 + 34 = 79 - 65 + 54 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét. Bài 4: Một rổ cam và quýt có 70 quả, trong đó có 3 chục quả quýt. Hỏi trong rổ có bao nhiêu quả cam? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hỏi cách làm, HS trả lời. - HS làm vào vở, HS chữa bài. Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh. - Nhận xét tiết học - Về ôn bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiếng Việt LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu được nội dung các bài đã học. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài. 3. Thái độ: Lòng say mê môn học. II. Đồ dùng - Giáo viên: Một số từ ngữ khó HS dễ lẫn - Học sinh: SGK III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc thuộc lòng 2 bài đã học 2. Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. 3. Luyện viết - Đọc cho HS viết một số từ khó - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: uy, uya, oong 4. Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét tiết học - Về ôn lại tất cả các bài đã học. Tự nhiên -xã hội LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS ôn lại kiến thức qua các bài về chủ đề: Tự nhiên. 2. Kĩ năng: Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanh mình. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. Đồ dùng - Giáo viên: Địa điểm học ngoài trời. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Các hiện tượng về thời tiết khi nắng? - HS đọc đầu bài. Các hiện tượng về thời tiết khi mưa? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 3. Hoạt động 3: Thăm quan cảnh quan - Hoạt động tập thể xung quanh trường - Quan sát thời tiết: Yêu cầu HS đứng úp - Tự hỏi và đáp về thời tiết sau đó lêu kết quả. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mặt vào nhauvà hỏi nhau về thưòi tiết trước lớp hôm nay. Gọi HS trình bày, GV bổ sung thêm. - Quan sát cây cối: Yêu cầu HS quan sát - Hỏi đáp về các loài cây cây cối và thi đố nhau về các loài cây. - GV nhận xét cá nhân thực hiện tốt nhất. 4. Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài chuẩn bị giờ sau kiểm tra. Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012 Sáng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết các số liền trước (hoặc liền sau) của số cho trước - Thực hiện phép cộng, trừ nhẩm và viết - Giải bài toán có lời văn - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số liền nêu yêu cầu của bài trước của mỗi số sau - HS làm bài tập trên bảng lớn - Dưới lớp nhận xét, bổ sung Số liền trước Số đã cho Số liền trước Số đã cho 35 34 35 42 41 42 70 69 70 100 99 100 1 0 1. - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Tính nhẩm 14 + 4 = 29 – 5 = 5+5= 49 – 8 =. - HS tự đọc bài toán : Đặt tính rồi tính - HS làm bài tập vào bảng con 14 + 4 = 18 29 – 5 = 24 5 + 5 = 10 49 – 8 = 41. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +. 51 38. +. 47 30. -. -. 62 12. +. 79 27. +. - GV nhận xét đánh giá Bài 3: Đặt tính rồi tính 43 + 23 41 + 7. 51 38 89 47 30 77. -. -. 62 12 50 79 27 22. - HS làm vào phiếu học tập - Đại diện các nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng + 43 + 60 23 38. 60 + 38 56 - 5. 66 +. - GV nhận xét, đánh giá. 41 7 48. Bài 4: Giải bài toán. - GV nhận xét Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm - GV thu vở chấm, chữa 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ. Về nhà xem lại bài .. 98 -. 56 5 51. - HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán trên bảng - Dưới lớp làm vào vở bài tập Tóm tắt: Bi đỏ : 24 viên Bi xanh: 20 viên Tất cả :…. viên? Giải Hà có tất cả số viên bi là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số: 44 viên - HS làm vào vở bài tập. Tập đọc (2 tiết) Ò ... Ó ... O I. Mục tiêu - HS đọc trơn cả bài đi học: “ ò ...ó ...o ”. Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng quốc, uốn câu, con trâu. Luyện cách đọc loại thơ tự do. - Ôn các vần: oăt, oăc. Tìm tiếng trong bài có vần oăt. Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật ( quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu, ... ) II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt III. Các hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc đoạn 2 bài: Anh hùng biển cả. Trả - GV nhận xét và đánh giá lời câu hỏi người ta có thể dạy cá heo làm gì ? - GV nhận xét đánh giá , cho điểm . 2. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc bài : ò ...ó ...o b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ: quả na, - HS đọc và phân tích các từ trứng quốc, uốn câu, con trâu. - GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa các từ c) Luyện đọc câu - Luyện đọc hai dòng thơ một - GV lắng nghe và chỉnh sửa + Luyện đọc các dòng thơ tự do: Nghỉ hơi khi hết ý thơ - Vài HS luyện đọc từ đầu đến “ Thơm d) Luyện đọc đoạn và bài lừng trứng quốc ”. - Vài HS luyện đọc phần còn lại - 1, 2 HS đọc cả bài . - HS thi tìm nhanh tiếng - Cho 2, 3 HS đọc cả bài. ( Nhọn hoắt ) 3. Ôn các vần: oăt, oăc - HS thi tìm nhanh . - Tìm tiếng trong bài có vần oăt ? (Măng nhọn hoắt, Bà đi nhanh thoăn - Tìm tiếng ngoài bài có vần oăt , oăc? thoắt, Bé ngoặc tay ) - Nói câu chứa tiếng có vần: oăt, oăc? - GV nhận xét và đánh giá. TIẾT 2 3. Tìm hiểu bài và luyện nói a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài ? Gà gáy vào lúc nào trong ngày ? ( Gà gáy vào buổi sáng sơm là chính ) ? Tiếng gà làm quả na, hàng tre, buồng ( Tiếng gà làm quả na, buồng chuối nhanh chuối có gì thay đổi ? chín hơn, tre mọc măng nhanh ). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Vài ba HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi . ? Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, ông ( Tiếng gà làm hạt đậu này mầm nhanh trời có gì thay đổi ? bông lúa chóng chín , ông trời nhô lên rửa mặt . - GV nhận xét và bổ sung - 1, 2 HS đọc lại cả bài thơ . b) Luyện nói - Đề tài: Nói về các con vật nuôi trong nhà . - Mỗi nhóm kể với nhau về các con vật - Cách thực hiện: nuôi trong bức tranh ở phần luyện nói . - Ở lớp khá giỏi từng nhóm 3, 4 em kể lại 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần các chữ trong từng dòng thơ. Chiều. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng viết số kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán, đo độ dài đoạn thẳng. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ Đặt tính rồi tính: 52 + 12 65 - 34 42 + 25 77 - 22 2. Làm bài tập Bài 1: Viết số: - Từ 30 đến 55: - Từ 61 đến 74: - Từ 75 đến 100: - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài 2: Viết các số tròn chục có hai chữ số: - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài 3: Tính : 76 - 25 - 20 = 91 + 6 - 3 = 33 + 22 - 15 = 65 - 14 +10 = 35 + 52- 34 = 36 - 25 + 19 =. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 65 + 32 - 74 = 87 - 75 + 34 = 67 - 65 + 54 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét. Bài4: Một rổ trứng có 50 quả, đã bán 30 quảt. Hỏi trong rổ có bao nhiêu quả trứng? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hỏi cách làm, HS trả lời. - HS làm vào vở, HS chữa bài. Bài 5: Vẽ đoạn thẳng NM có độ dài 9 cm 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh. - Nhận xét tiết học - Về ôn bài Thủ công LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức để làm thành những sản phẩm hoàn chỉnh - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp II. Chuẩn bị * Giáo viên - 3 tờ giấy A0 để dán các sản phẩm của HS * Học sinh - Các sản phẩm thủ công đã được hoàn chỉnh III. Các hoạt động dạy – học 1. Bài cũ - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới - HS thi đua dán những sản phẩm thủ 3. HS thực hành công của nhóm mình vào trong tờ giấy A0 - GV chia lớp làm 3 nhóm - Mỗi nhóm 1 tờ giấy A0 để dán các sản phẩm thủ công vào đó. - GV treo những tờ giấy đã được dán các sản phẩm lên trên bảng lớn cho cả lớp nhận xét - GV tuyên dương những nhóm có những sản phẩm đẹp, dán đẹp. 4. Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét giờ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiếng Việt LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu được nội dung các bài tập đọc. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài. 3. Thái độ: Yêu quý ngôi nhà mình đang ở. II. Đồ dùng - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Học sinh: SGK III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài tập đọc do Gv yêu cầu - Gv nêu câu hỏi HS trả lời 2. Luyện đọc - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. 3. Luyện viết - Đọc cho HS viết vào bảng con một số từ khó - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: ach, anh 4. Củng cố- dặn dò - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ - Nhận xét tiết học - Về ôn bài. Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012 Sáng Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết các số có hai chữ số trong một dãy số - So sánh các số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn - Đọc đúng giờ trên mặt đồng hồ II. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS - HS nêu yêu cầu của bài: Viết số dưới nêu yêu cầu của bài: mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó - HS làm bài tập trên bảng lớn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Dưới lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất - HS tự đọc bài toán : Khoanh vào số lớn a) Khoanh vào số lớn nhất: 72, 69, 85, 47 nhất, bé nhất b) Khoanh vào số bé nhất: 50, 48, 61, 58 - HS làm bài tập vào bảng con a) Số lớn nhất: 85 - GV nhận xét đánh giá b) Số bé nhất: 48 Bài 3: Đặt tính rồi tính 35 + 40 73 – 53 88 – 6 33 + 55. - GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Giải bài toán. - GV nhận xét Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp - GV thu vở chấm, chữa 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ - Về nhà xem lại bài .. - HS làm vào phiếu học tập - Đạidiện các nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng 35 73 + 40 53 75 20 88 33 + 6 55 82 88 - HS tóm tắt bài toán rồi giải bài toán trên bảng - Dưới lớp làm vào vở bài tập Tóm tắt Quyển vở: 48 trang Viết hết : 22 trang Còn lại : …. trang? Giải Quyển vở còn lại số trang là: 48 - 22 = 26 (trang) Đáp số: 26 trang - HS làm vào vở bài tập. Chính tả (nghe viết) Ò… Ó … O I. Mục tiêu - Nghe viết 13 dòng đầu bài thơ: ò … ó … o. Tập cách viết các câu thơ tự do. - Điền đúng vần oăt hay oăc, điền chữ ng hay ngh II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép 13 dòng đầu bài ò … ó… o - Các bài tập số 2 và 3 III. Các hoạt động dạy – học GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Bài cũ - HS viết 2 câu lên bảng “Chú cá heo ở Biển Đen đã lập chiến công gì? 2. Bài mới a) Giới thiệu b) Hướng dẫn tập chép - Hướng dẫn HS cách trình bày - HS đọc lại 13 dòng đầu bài: ò … ó …o - HS nêu những từ khó viết hoặc dễ viết sai. - GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm - Tập viết các chữ đó trên bảng con. - HS chép bài chính tả vào vở bút không đúng . - GV hướng dẫn cách trình bày bài thơ. - HS chữa bài chính tả vào vở , đổi vở - GV chấm 1 số vở tại lớp cho nhau . - HS soát xem bài của bạn có chỗ nào sai thì đánh dấu vào chỗ đó . - HS nhận lại vở , xem các lỗi và chữa các lỗi ra lề . c) Hướng dẫn HS HS làm bài tập chính tả - HS làm bài tập vào vở bài tập + Điền vần oăt hay oăc? Cảnh đêm khuya khoắt - GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập Chọn bóng hoặc máy bay - GV hướng dẫn các em làm bài tập + Điền chữ : ng hay ngh? - HS làm bài tập vào vở bài tập - GV cho 1 em đọc yêu cầu cuả bài tập Tiếng chim vách núi nhỏ dần - GV hướng dẫn các em làm bài tập Rì rầm tiếng suối khi gần khi xa Ngoài thềm rơi cái lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng 3. Củng cố dặn dò - GV tuyên dương những em làm bài chính tả đúng và đẹp - GV nhận xét giờ - Về nhà viết ra vở mỗi lỗi chính tả 1 dòng - Ghi nhớ cách chữa các lỗi em đã mắc trong bài chính tả vừa viết . Kể chuyện BÀI LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - HS đọc đúng, nhanh được cả bài Gửi lời chào lớp Một. - Đọc đúng nhịp thơ 5 chữ. - Hiểu được nội dung bài. II. Đồ dùng - Bảng phụ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra - GV kiểm tra Sách vở của HS 2. Bài mới - GV gọi HS đọc bài: + Gọi HS đọc đoạn 1: 2 khổ thơ đầu + Gọi HS đọc đoạn 2: 2 khổ thơ cuối + Mỗi HS đọc một đoạn và trả lời câu hỏi - Câu hỏi: + Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào ai? + Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào những đồ vật nào?. - HS đọc bài - HS đọc bài và trả lời câu hỏi (Chào cô giáo kính mến). (Chào bảng đen, cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen) (Bạn nhỏ hứa làm theo lời cô dạy để cô + Xa cô giáo bạn nhỏ mong muốn điều luôn ở bên) gì? - GV gọi từng HS đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm từng HS 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc bài nhiều lần.. Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I. Mục tiêu - HS nắm được kĩ năng thực hành các bài đạo đức đã học trong học kì II và cả năm. - Giáo dục HS chăm chỉ ôn tập cuối năm II. Chuẩn bị - Nội dung thực hành - Một số tiểu phẩm về nội dung đã học III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1 : Ôn lại các bài đã học qua hệ thống câu hỏi 1. Vì sao phải lễ phép với thầy cô giáo? - HS trả lời các câu hỏi theo sự gợi ý của 2. Đoàn kết và giúp đỡ bạn đem lại cho GV em điều gì? - Các bạn khác nhận xét, bổ sung 3. Đi bộ đúng quy định đem lại lợi ích gì? 4. Khi nào nói lời cảm ơn và xin lỗi? Cho ví dụ? 5. Chào hỏi và tạm biệt mọi người khi nào? Cho ví dụ? 6. Trồng hoa và cây nơi công cộng có ích. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> lợi gì? Hoạt động 2: Cho HS sắm vai theo nội dung đã học Nhóm 1: Lễ phép và vâng lời thầy cô Nhóm 2: Cám ơn và xin lỗi Nhóm 3: Đèn xanh, đèn đỏ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ - Về nhà thực hành tốt bài học. - HS chia nhóm chơi sắm vai theo sự phân công của GV. Chiều. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ các số trong phạm vi 100. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng giải toán. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. Đồ dùng - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ Số? 79 = 70 + 88 = 8 + 73 = 3 + 2. Làm bài tập Bài 1: Viết số: Mười tám Chín mươi Năm mươi tám Chín mươi tư Sáu mươi lăm Năm mươi mốt Bốn mươi lăm Năm mươi lăm Chín mươi sáu - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét. Bài 2: Số? Số liền trước Số đã biết 20 45 59 75 80 92 99 Số liền sau - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét. Bài 3 a) Khoanh vào số lớn nhất: 48; 26; 81; 54. b) Khoanh vào số bé nhất: 68; 54; 69; 10. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>