Giáo án Buổi chiều lớp 1 Tuần 31 + 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31: (Từ 19 /4 đến 23 /4/2010) Thø Hai Tư. M«n TV 2. Ôn: Ngưỡng cửa. Toán. Ôn: Luyện tập. TV 2. Ôn: Kể cho bé nghe Ôn: Đồng hồ thời gian. Toán Sáu. Tªn bµi d¹y. HĐTT. Sinh hoạt tập thể. Toán. Ôn luyện tập. TV. Ôn: Hai chị em. Thứ hai, ngày 19 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC. Ngưỡng cửa I/ Yêu cầu cần đạt : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vßng, ®i men. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài: Người bạn tốt. - GV gọi HS đọc bài: Người bạn tốt. - 2 HS đọc . - Trong câu chuyện này ai là người bạn tốt? - HS trả lời. - Em hiểu người bạn tốt là người như thế nµo? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Giíi thiÖu bµi: GT b»ng tranh trong SGK. * Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc - GV đọc mẫu. * Luyện đọc tiếng, từ: - 2 HS đọc . - GV viÕt nh÷ng tiÕng, tõ sau lªn b¶ng: ngưỡng cửa, buổi đầu tiên,thường. - GV cho HS ghép: ngưỡng cửa, buổi,. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thường. ……………………………………………………………. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Thực hiện được các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi 1 : Ñaët tính roài tính - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 60 - 30 90 - 50 tính 19 - 5 17 - 4 - Cho hoïc sinh laøm baûng con - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung Bài 2 : Viết phép tính thích hợp -Giáo viên Yêu cầu học sinh đại diện của 2 đội - 3 dãy bàn mỗi dãy 2 phép tính làm vào lên bảng ghi các phép tính thích hợp vào ô bảng con - 3 học sinh lên bảng sửa bài troáng 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập 76 - 34 = 42 76 - 42 = 34 - Giáo viên sửa bài chung - Học sinh viết 4 phép tính thích hợp vào Baøi 3 : Ñieàn < > = - Hỏi học sinh nêu cách thực hiện phép tính so bảng con. 2 học sinh lên bảng - Cả lớp sửa bài nhận biết về tính chất saùnh - Cho học sinh thực hiện phép tính vào Sách giao hoán trong phép tính cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ giaùo khoa baèng buùt chì Bài 4 : Đúng ghi Đ sai ghi S - Cho học sinh thi đua chơi tiếp sức, mỗi đội 4 - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính veá traùi vaø veá em xeáp haøng 1 -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích vì sao phaûi . Laáy keát quaû cuûa 2 pheùp tính so sánh với nhau vieát sai vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán ………………………………………………………………………………. Thứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC. KÓ cho bÐ nghe I. Yêu cầu cần đạt : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng III/ Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: - 2 HS đọc thuộc lòng. Ngưỡng cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? -1 HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc -GV đọc mẫu. * Luyện đọc tiếng, từ: - GV viÕt nh÷ng tõ sau lªn b¶ng: quay trßn, Çm Ü, chã vÖn, nÊu c¬m. - GV cho HS ghÐp: quay trßn, Çm Ü, chã - HS thùc hµnh ghÐp. vÖn, nÊu c¬m - HS ph©n tÝch. - GV cµi b¶ng. - GV nhËn xÐt. - GV gi¶i thÝch tõ: quay trßn - GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc ( cá nhân, lớp) * Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ một. - HS đọc nối tiếp. - GV nhËn xÐt, söa ch÷a. * Luyện đọc cả bài: - GV cho HS đọc cả bài. -HS đọc ( cá nhân, nhóm,lớp) - GV nhËn xÐt. ……………………………………………………………………………………………….. TOÁN ƠN: ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem giờ đúng, có biểu tượng ban đầu về thời gian.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : - Cho học sinh xem đồng hồ để bàn, quan sát và nêu trên mặt đồng hồ có gì ? - Giới thiệu kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ đúng vào số nào đó. Ví dụ chỉ số 9 tức là đồng hồ lúc đó chỉ 9 giờ - Hỏi : Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy ? Kim daøi chæ soá maáy - Lúc 5 giờ sáng bé đang làm gì ? - Hình 2 : đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang làm gì ? - Hình 3 : đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang làm gì ? - Vậy khi đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài luôn chỉ đúng vị trí số 12 Hoạt động 2 : Thực hành - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Cho lần lượt từng em đứng lên nói giờ đúng trên từng mặt đồng hồ trong bài tập và nêu việc làm của em trong giờ đó. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Học sinh quan sát nhận xét nêu được - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách đều nhau, coù 1 kim ngaén vaø 1 kim daøi. - Học sinh quan sát mặt đồng hồ chỉ 9 giờ đúng. - Kim ngaén chæ soá 5, kim daøi chæ soá 12. - Beù ñang nguû - Kim ngaén chæ soá 6. Kim daøi chæ soá 12 là 6 giờ. Bé tập thể dục - Đồng hồ chỉ 7 giờ. Bé đi học . - Cho vaøi hoïc sinh laëp laïi.. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh quan sát kim trên từng mặt - Cho học sinh nêu hết giờ trên 10 mặt đồng đồng hồ và nêu được. hoà. 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 23 tháng 4 năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết xem giờ đúng; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Học sinh tự làm bài vào Sách Giáo - Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem giờ đúng khoa trên mặt đồng hồ - 1 học sinh lên bảng sửa bài -Nhận xét sửa bài Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ các giờ đã cho - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình trong bộ thực hành học sinh - Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học - Học sinh lần lượt quay kim chỉ sinh tuyên dương học sinh làm nhanh, đúng . a) 11 giờ , 5 giờ , 3 giờ , 6 giờ Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp ( b) 7 giờ , 8 giờ, 10 giờ , 10 giờ , 12 giờ theo maãu ) - Giaùo vieân treo baûng maãu leân baûng - Học sinh đọc mẫu - Giáo viên nhận xét sửa sai chung - Em đi học lúc 7 giờ ( Nối với đồng hồ chỉ 7 giờ ) - Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ ( Nối với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ) - Em học buổi chiều lúc 2 giờ ( Nối với mặt đồng hồ chỉ 2 giờ ) - Em tưới hoa buổi chiều lúc 5 giờ ( Nối với mặt đồng hồ chỉ 5 giờ ) 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập vào vở bài tập toán. ………………………………………………………………………………………….. TẬP ĐỌC. Hai chÞ em I/ Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn cả bài. đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài : Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. III/ Các hoạt động dạy học:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Củng cố đọc, hiểu bài: KÓ cho bÐ nghe. - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ này. - Em hiÓu con tr©u s¾t trong bµi lµ g×? - GV nhËn xÐt, s÷a ch÷a. * Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc. GV đọc mẫu * Luyện đọc tiếng, từ: - GV viÕt nh÷ng tiÕng, tõ sau lªn b¶ng: trước, sau, buồn chán. - GV cho HS ghÐp nh÷ng tõ trªn.. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc thuộc lòng. - HS tr¶ lêi.. - HS thùc hµnh ghÐp - HS ph©n tÝch.. - GV cµi b¶ng. - GV gi¶i thÝch tõ: buån ch¸n: võa buån võa ch¸n kh«ng muèn ch¬i. - GV cho HS đọc những từ trên. - HS đọc . - GV nhËn xÐt, söa ch÷a. * Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc nối tiếp từng câu cho - HS đọc nối tiếp. đến hết bài. - GV nhËn xÐt. - GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu(2 lượt) - HS đọc nối tiếp. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV cho Hs đọc nối tiếp nhau theo đoạn: - HS đọc nối tiếp theo đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến của em. §o¹n 2: Tõ mét l¸t....... chÞ Êy §o¹n 3: Cßn l¹i - GV nhËn xÐt. - GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc. - GV nhận xét, tuyên dương. ………………………………………………………... TuÇn 32: Từ 26/4 đến 30/ 4/2010 Thø Hai. M«n TV. 2. Toán Tư. TV. 2. Toán. Tªn bµi d¹y Ôn: Hồ Gươm. Ôn luyện tập Ôn bài Luỹ tre Ôn: luyện tập chung. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Sáu. HĐTT. Sinh hoạt tập thể. TV. Ôn bài sau cơn mưa. Toán. Ôn các số đến 10. Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Toán SGK: ÔN: LUYỆN TẬP 46, I Mục tiêu: SGV: Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ 87 dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, động não. - Cho học sinh làm vở bài tập trang 57: Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột. Bài 2: Yêu cầu gì?. -. 2. 3. -. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.. Bài 4: - Các con hãy vẽ theo dấu chấm để được hình lọ hoa. Củng cố: Mỗi tổ nộp 5 vở chấm điểm. Nhận xét. Dặn dò: Làm lại các bài còn sai.. Hoạt động của học sinh Hoạt động cá nhân. Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông.. -. Học sinh nộp vở thi đua.. Tiếng việt SGK: 46, SGV: 87 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ÔN BÀI: HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son... cổ kính.": 20 chữ trong khoảng 8- 10phút. Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên .Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng con.. Hoạt động học sinh. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay sinh. viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, .Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Điền vần ươm hoặc ươp. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống Điền chữ k hoặc c. Học sinh làm VBT. nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào các nhóm. chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.. Tiếng việt SGK: 46, SGV: 87. Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010 ÔN : LUỸ TRE. I.Mục tiêu: Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ. Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày . II.Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? Bài tập 2:. GiaoAnTieuHoc.com. Vài em đọc các từ trên bảng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái. Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà. Môn: Toán. Ôn tập các số đến 10. A. Môc tiªu: Biết đọc , đếm , so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng. B. C¸c hoạt động dạy học: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: Tr¶ bµi kiÓm tra, nhËn xÐt III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. HD HS lµm BT: HS tù t×m hiÓu yªu cÇu, viÕt c¸c sè tõ a. Bµi 1: Khi ch÷a bµi yªu cÇu HS 0->10 vµo tõng v¹ch cña tia sè HS tù lµm BT råi ch÷a bµi đọc các số từ 0 -> 10, 10->0 b. Bµi 2: ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm Yêu cầu HS đọc kết quả HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi c. Bµi 3: Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ Khoanh trßn vµo 9 Khoanh trßn vµo 3 b»ng lêi trong c¸c sè 6, 3, 4, 9 sè 9 lµ sè lín nhÊt nªn khoanh vµo sè 9 HS nªu yªu cÇu cña bµi: viÕt c¸c sè d. Bµi 4: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi HS nêu yêu cầu của bài: đo độ dài ®. Bµi 5: cña c¸c ®o¹n th¼ng HS dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để đo độ dài từng đoạn th¼ng råi viÕt kÕt qu¶ ®o vµo bªn c¹nh ®o¹n th¼ng. 5. Củng cố dặn dò: - VÒ «n l¹i bµi, lµm BT to¸n 1/2; ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp. Toán ÔN : LUYỆN TẬP CHUNG SGK: 46, I- Mục tiêu: SGV: Thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính 87. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. HD HS lµm BT: HS tự tìm hiểu yêu cầu đề bài và tự làm BT a. Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i, ë vÕ ph¶i råi so s¸nh c¸c kÕt qu¶ nhËn ®­îc. HS tự đọc, hiểu bài toán, tóm tắt, làm bài b. Bµi 2: vµ tr×nh bµy bµi gi¶i GV khuyÕn khÝch c¶ líp tù lµm BT L­u ý: Bµi to¸n nh»m cñng cè kÜ n¨ng giải toán dựa trên phép cộng các số đo độ dài với đơn vị là cm. HS tự phát biểu và đọc đề toán cả 2 giỏ c. Bµi 3: cam cã tÊt c¶ bao nhiªu ? Bµi to¸n hái g× ? Gép sè cam cña 2 giá l¹i Thao t¸c nµo ph¶i thùc hiÖn ? phÐp céng: 48+31=79 (qu¶) Phép tính tương ứng là gì ? Sau đó HS trình bày bài giải gồm câu lời giải, phép tính và đáp số. * Chấm bài nhận xét bài của HS.. Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 Tiếng việt SGK: 46, ÔN : SAU CƠN MƯA SGV: 87 I.Mục tiêu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ ; mưa rào , râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài : Bầu trời , mặt đất , mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực. Cho học sinh ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động HS. Ghép bảng từ: quây quanh, nhởn nhơ. 5, 6 em đọc các từ trên bảng. . Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời”. Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Đọc cả bài. Ôn các vần ây, uây: 1. Tìm tiếng trong bài có vần ây ? 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập.. Thi đọc cá nhân, 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 bạn để thi đọc đoạn 1. Lớp theo dõi và nhận xét. 2 em.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. Toán Ôn tập các số đến 10 SGK: 46, A. Môc tiªu: SGV: Biết đọc , đếm , so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng. 87 B. C¸c hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. HD HS lµm BT: HS tù t×m hiÓu yªu cÇu, viÕt c¸c sè tõ Bài 1: Khi chữa bài yêu cầu HS đọc 0->10 vào từng vạch của tia số HS tù lµm BT råi ch÷a bµi c¸c sè tõ 0 -> 10, 10->0 Bµi 2: ViÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm Yêu cầu HS đọc kết quả HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ b»ng Khoanh trßn vµo 9 Khoanh trßn vµo 3 lêi trong c¸c sè 6, 3, 4, 9 sè 9 lµ sè lín nhÊt nªn khoanh vµo sè 9 HS nªu yªu cÇu cña bµi: viÕt c¸c sè Bµi 4: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi HS nêu yêu cầu của bài: đo độ dài Bµi 5: cña c¸c ®o¹n th¼ng HS dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để đo độ dài từng đoạn th¼ng råi viÕt kÕt qu¶ ®o vµo bªn c¹nh ®o¹n th¼ng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>