Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 28 - Trường TH Đạ M' Rông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 (Từ ngày 25/ 03 đến ngày 30/ 03/ 2013) Thứ Ngày Thứ hai 25/03. Thứ ba 26/03. Thứ tư 27/03. Môn học Chào cờ. 28. Toán. 109. Tập đọc/ ÔTToán Tập đọc/ O.T TV ĐạoĐức/ Rèn đọc Toán Thể dục Tập viết Chính tả ÔTTV Tập đọc Tập đọc. 19 29 20 57 28 28 110 28 4 7 51 21 22. Âm nhạc Toán Thủ công Ôn tập đọc Kể chuyện Thứ năm O.T TV/ 28/03 Chính tả/ ÔTToán Mĩ thuật / Rèn viết. Thứ sáu 29/03. Tiết. Toán Tập đọc Tập đọc TNXH SHL. Đề bài giảng Giải toán có lời văn (tt). 28. Ngôi nhà Tự chọn // Tự chọn Chào hỏi và tam biệt ( T1) Tự chọn Luyện tập Bài thể dục Tô chữ hoa : H , I , K Ngôi nhà Tự chọn Quà của bố // Ôn tập 2 bài hát “Quả”,“Hòa bình cho bé” – Nghe hát ….. 111 28 4 4 54. Luyện tập Cắt, dán hình tam giác Tự chọn Bông hoa cúc trắng Tự chọn. 8 30 28 28 112 23 24 28 28. Điều chỉnh Không làm bài tập 3. Không y/c HS đóng vai…. Không dạy nội dung 2 : Nghe nhạc. Chưa y/c kể lại toàn bộ câu chuyện và …. Quà của bố Tự chọn Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông.. Tự chọn Luyện tập chung Vì bây giờ mẹ mới về // Con muỗi Tổng kết chủ điểm. Thứ bảy 30/03 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 Chào cờ. Tieát 1: Tiết 2:. § 110:. Toán Giải toán có lời văn (tt). I. Mục tiêu: 1. Hiểu bài toán có 1 phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số. 2. HS giải được bài toán có lời văn * Kèm HS yếu làm bài tập 1 II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3 HS lên viết số: Bảy mươi tám, sáu mươi hai - GV nhận xét, ghi điểm 2. Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài: Giải toán có lời văn III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số 1 HĐLC: Quan sát, HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p). Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số 2 HĐLC:Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (5 - 7p) Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số 2 HĐLC:Thực hành HTTC: Nhóm (7 – 10p). Giáo viên * Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải. - Yêu cầu HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? - Hướng dẫn HS cách giải bài toán ? Muốn biết nhà An có mấy con gà ta làm thế nào? Ta phải làm phép tính gì? - Hướng dẫn HS cách trình bày - Yêu cầu HS nêu lại các bước trình bày bài giải. Bài 1 /148: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài ? Bài toán cho biết gì? - Yêu cầu HS làm bài theo gợi ý tóm tắt vào bảng con. * Kèm HS yếu ghi phép tính - Nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 149: - GV cho HS đọc đề ? An có mấy quả bóng? ? An thả đi mấy quả bóng? ? Muốn biết An còn mấy quả bóng ta làm phép tính gì?. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh - 2 HS đọc bài toán - 1 HS trả lời - Theo dõi - 1, 2 HS trả lời - Lắng nghe - 3 HS nêu lại. - 1 HS đọc - 2 HS trả lời - 1 HS làm bảng lớp - Bảy, Hoài … - 1 HS đọc - 3 HS trả lời. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. - Yêu cầu HS thảo luận theo 3 nhóm - Đại diện nhóm trả lời * HS yếu làm phiếu bài tập - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Bài 3/ 149: Đạt mục tiêu số 2 - Gọi HS đọc đề HĐLC:Thực hành - Yêu cầu 1 HS lên tóm tắt. HTTC: Cá nhân, - Yêu cầu HS nêu cách giải và lời giải lớp (5 - 7p) - Yêu cầu HS làm vào vở. * HS yếu: Tính 9–6= 16 – 4 = - Thu 1 số vở chấm - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) 1. Củng cố: - Hệ thống bài học 2. Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học. V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập. Tiết 3 + 4:. § 19, 20:. Tuần 28. - Các nhóm thảo luận - Úc, Trai … - 1 HS đọc - 1 HS tóm tắt - 1, 2 HS nêu - HS làm - Cương, Tuất …. Tập đọc Ngôi nhà. I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc dúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Học sinh yếu đánh vần được tiếng, từ, câu. - Tìm tiếng trong bài có vần yêu, ngoài bài có vần iêu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ). * Giáo dục học biết thường xuyên quét nhà nơi mình sống. * Học sinh yếu đánh được tiếng, từ, câu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: (5 – 7p) / Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Mưu chú Sẻ - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (3p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Ngôi nhà b. Nội dung: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Noäi dung Hoạt động 1 Luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 2 Ôn các vần iêu, yêu (10 - 15p). Hoạt động 3 Tìm hiểu bài và luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 4 Học thuộc lòng. (7 - 10p) Hoạt động 4 Luyện nói theo chủ đề (7 - 10p). Giaùo vieân Tiết 1 - GV đọc mẫu lần . - GV đọc cho cả lớp đọc theo - Gọi một học sinh khá đọc. - Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp theo câu. - GV rút ra từ ngữ giảng giải - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc cả bài - GV nhận xét – tuyên dương ? Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần iêu, yêu. - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm ? Nói câu chứa tiếng có vần iêu - GV làm mẫu: M: Bé được phiếu bé ngoan - Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 - GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi * Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ: ? Nhìn thấy gì ? ? Nghe thấy gì ? ? Ngửi thấy gì ? - Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn vời tình yêu đất nước. ? Hãy nhẩm và học thuộc khổ thơ mà em thích - HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu câu: - 2 HS nói trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Tuần 28. Hoïc sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng thanh - Miên - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử 1 HS đọc - 2 HS đọc toàn bài. - HS tìm : yêu, diều … - 2, 3 HS phân tích. - Theo dõi - HS nói theo cặp - Lắng nghe. - 2,3 HS đọc - HS trả lời. - 3, 4 HS trả lời - HS tự học thuộc lòng - 3, 4 HS thi đọc - Quan sát tranh minh họa - HS nói trước lớp 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc cả bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Quà của bố Tiết 5:. §28:. Đạo đức Chào hỏi và tạm biệt ( T 1 ). I.Mục tiêu: - HS nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Nắm được cách chào hỏi, tạm biệt, ý nghĩa khi chia tay - HS biết quý trọng những lời chào, tạm biệt đúng . II. Tài liệu và phương tiện: - Vở BT đạo đức 1 - Tranh minh hoạ bài học III. Các hoạt động dạy học: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS trả lời câu hỏi : ? Khi nào cần nói lời cảm ơn? Khi nào cần nói lời xin lỗi - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: (2p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: Chào hỏi và tạm biệt b. Nội dung: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1 - Cho HS quan sát tranh trong bài tập - HS quan sát tranh và thảo Làm bài tập 1 1 và hỏi: luận theo từng cặp (10 – 15p) ? Trong từng tranh có những ai? - HS trả lời - Gọi HS lên trình bày ý kiến của - Cả lớp nhận xét bổ sung mình - Cá nhân nêu - Nêu tranh 2 - Lắng nghe Hoạt động 2 - GV kết luận: - HS thảo luận theo nhóm 2 Thảo luận ? Chào hỏi trong mỗi tình huống nhóm giống hay khác nhau? - 1 số nhóm nối tiếp trả lời (7 - 10p) ? Khác nhau như thế nào? ? Em cảm thấy thế nào khi được người khác chào hỏi? Em chào họ và được đáp lại. - GV kết luận * Giáo dục HS biết nói lời chào hỏi, tạm biệt IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p): - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Chào hỏi và tạm biệt Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tiết 1:. Tuần 28. Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 Toán § 110: Luyện tập. I. Mục tiêu: 1. Biết giải được bài toán có phép trừ. 2. Thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20. * HS yếu làm bài tập 1 II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng nhắc lại cách trình bày bài giải bài toán có lời văn. - Lớp viết bảng con - GV nhận xét, ghi điểm 2. Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Luyện tập III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số 1 HĐLC:Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p) Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số 1 HĐLC:Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p). Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số 2 HĐLC:Thực hành HTTC: Nhóm (7 – 10p). Giáo viên Bài 1 / 150 : - GV cho HS đọc đề - Yêu cầu 2 HS tóm tắt bài toán - 1 HS làm bảng lớp - Dưới lớp làm vào nháp * Kèm HS yếu viết phép tính - Nhận xét, tuyên dương Bài 2 / 150: - GV cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS tóm tắt và tìm lời giải - Hướng dẫn HS làm bài vào vở * Kèm HS yếu làm. - GV thu một số vở chấm - Nhận xét, tuyên dương Bài 3/ 150: - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm. * HS yếu làm phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét, tuyên dương.. Học sinh - 1 HS đọc - 2 HS tóm tắt - Vân, Bảy … - 1 HS đọc - HS tóm tắt - HS làm vào vở - Trai, Úc …. - Lắng nghe - 2 nhóm thảo luận - Hoài, Tuất … - Đại diện trình bày. IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) 1. Củng cố: - Hệ thống bài học 2. Dặn dò – nhận xét: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. - Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học. V/ Đồ dùng dạy học: - Bộ THT1. Thể dục Bài thể dục. Tiết 2:. § 28:. ( Giáo viên dạy chuyên ) Tiết 3:. § 42:. Tập viết Tô chữ hoa: H, I, K. I. Mục tiêu: - HS tô được các chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần: iêu, yêu, uyêt, iêt, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải. Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng cỡ chữ và đều nét II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ - Chữ hoa : H, I, K III. Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng viết bài: chăm học, khắp vườn - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a. Giới thiệu bài: Cho HS quan sát chữ mẫu, giới thiệu bài: Tô chữ hoa: H, I, K b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Hướng dẫn tô chữ hoa (7 – 10p). Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viết vần và từ ứng dụng (7 – 10p). Giáo viên - GV cho HS quan sát chữ mẫu H, I, K và nhận xét: - Nêu quy trình tô ( vừa nói vừa dùng que chỉ, chỉ các nét chữ theo chiều mũi tên. - Cho HS viết bảng con - GV uốn nắn sửa sai cho HS - GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải - Cho HS đọc các vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn HS nhận xét độ cao của các con chữ, khoảng cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Hướng dẫn HS viết bảng con - GV nhận xét HS viết. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh - HS quan sát chữ mẫu - HS theo dõi cách tô - HS viết bảng con chữ hoa H, I, K - Quan sát - Cá nhân, lớp - Lắng nghe, nhận xét - Viết bảng con - Lắng nghe 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Hoạt động 3 Viết vở TV (7 – 10p). Tuần 28. - Hướng dẫn HS tập tô các chữ H, I, K tập viết các vần, từ ngữ ứng dụng trong vở TV - GV nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút. - Chấm 1 số vở - Nhận xét, tuyên dương. - HS tập tô và tập viết. IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS về nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Tập tô chữ L, M, N Tiết 4:. § 7:. Chính tả Ngôi nhà. I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại khổ thơ 3 của bài: Ngôi nhà - Điền đúng vần : iêu, yêu chữ c hoặc k vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3( SGK). II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III. Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên làm bài tập 2a - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Ngôi nhà b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Hướng dẫn HS nghe viết (7 – 10p) Hoạt động 2 Viết vở TV (7 – 10p) Hoạt động 3 Làm bài tập (7 – 10p). Giáo viên - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn cần viết. - Gọi 2 – 3 HS đọc thành tiếng - Cho HS viết tiếng khó vào bảng con - Nhận xét - GV cho HS chép bài vào vở chính tả. - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vở chấm, nhận xét a. Điền vần iêu hoặc yêu - Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 - GV giới thiệu tranh và hướng dẫn. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh - HS theo dõi - 2 - 3HS đọc lại. - HS viết bảng con - Lắng nghe. - HS viết bài vào vở - HS sửa bài - 1 HS nêu yêu cầu. - Quan sát tranh và điền 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. HS điền. - Cả lớp sửa bài vào vở b. Điền chữ c và k - Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo nhóm. - GV chữa bài, nhận xét. Tuần 28. - Quan sát tranh. IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS về nhà học bài, viết bài, chuẩn bị bài: Quà của bố Tiết 5:. § 28:. Ôn tập Tiếng Việt Tự chọn. I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Đọc trơn 3 bài tập đọc: Ngôi nhà, Hoa ngọc lan. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. - Luyện ngắt nghĩ hơi đúng sau mỗi câu văn. - Trả lời được câu hỏi SGK - Hiểu nội dung 2 bài tập đọc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học * Học sinh yếu đánh vần được tiếng, từ, câu. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Hoa ngọc lan - Nhận xét, tuyên dương 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b. Nội dung: Nội dung Luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 2 Tìm hiểu bài (10 - 12p). Giáo viên - Cho HS nêu lại bài tập đọc đã học - GV đọc mẫu lần 1 - Rút từ khó, hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần. - Goi HS đọc nối tiếp theo nhóm, cặp - Cho HS thi đua đọc theo tổ - Gọi 2 HS đọc cả bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, tuyên dương.. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Học sinh - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân đọc - Tuất, Bảy ... - 2 HS đọc theo cặp - 3 tổ thi đọc - 2 HS đọc. - Cá nhân trả lời. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề. - Nhận xét, tuyên dương.. Tuần 28. - Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề.. IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học. V/ Dặndò : ( 3p) - Dặn HS về nhà học bài. Tiết 1:. Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 Tập đọc § 21 + 22: Quà của bố. I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Tìm tiếng trong bài có vần oan, ngoài bài có vần oan,oat - Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. - Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài 1, 2 ( SGK ). - Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ.. * Giáo dục học sinh biết tình cảm học sinh yêu thương những người thân trong gia đình * Học sinh yếu đánh vần tiếng, từ, câu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Ngôi nhà - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Quà của bố b. Nội dung: Noäi dung Hoạt động 1 Luyện đọc (10 - 15p). Giaùo vieân Tiết 1 - GV đọc mẫu lần . - GV đọc cho cả lớp đọc theo - Gọi một học sinh khá đọc. - Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng thanh - Nhân - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Hoạt động 2 Ôn các vần oan, oat (10 - 15p). Hoạt động 3 Tìm hiểu bài và luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 4 Học thuộc lòng. (7 - 10p) Hoạt động 5 Luyện nói theo chủ đề (7 - 10p). - Gọi HS đọc nối tiếp theo câu. - GV rút ra từ ngữ giảng giải - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc cả bài - GV nhận xét – tuyên dương ? Tìm tiếng trong bài có vần oan ? - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm ? Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - GV làm mẫu M: Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động - Hướng dẫn HS nói theo mẫu - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 - GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi ? Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? ? Bố gửi cho bạn những quà gì ? - GV nhận xét, chốt lại - Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ ( xóa dần từng dòng, từng khổ thơ ) - Nhận xét, tuyên dương. - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu câu: - 2 HS nói trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương. Tuần 28. - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử 1 HS đọc - 2 HS đọc toàn bài. - HS tìm : ngoan - 2, 3 HS phân tích. - Theo dõi - HS nói. - Lắng nghe. - 3 HS đọc - HS trả lời - 1 số HS thi đọc - Quan sát tranh - Luyện nói theo mẫu .. IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc cả bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Vì bây giờ mẹ mới về. Âm nhạc §28: Ôn tập 2 bài hát: Quả, Hòa bình cho bé . Nghe nhạc. Tiết 3:. (GV dạy chuyên) Tiết 4:. § 111:. Toán Luyện tập. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. I. Mục tiêu 1. HS đọc đề tóm tắt và giải được bài toán 2. Giải được bài toán theo tóm tắt đã cho * HS yếu viết số (BT1) II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài tập 4/ 150 - GV nhận xét, ghi điểm 2. Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Luyện tập III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1: Đạt mục tiêu số 1 HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p). Hoạt động 2: Đạt mục tiêu số 1 HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp (7 – 10p). Giáo viên Bài 1 / 151 : - GV cho HS đọc đề - Yêu cầu 2 HS tóm tắt và giải bài toán - 1 HS làm bảng lớp - Dưới lớp làm vào nháp * Kèm HS yếu viết phép tính - Nhận xét, tuyên dương Bài 2 / 151: - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm. * HS yếu làm phiếu bài tập - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Nhận xét, tuyên dương.. Học sinh - 1 HS đọc - 2 HS tóm tắt - Thái, Hoa …. - Lắng nghe - 2 nhóm thảo luận - Dia, Tuất … - Đại diện trình bày. Hoạt động 3: Đạt mục tiêu số 2 HĐLC:Thực hành HTTC: Nhóm (7 – 10p). Bài 4/ 151: - GV cho HS đọc đề - 1 HS đọc - Hướng dẫn HS tóm tắt và tìm lời giải - HS tóm tắt - Hướng dẫn HS làm bài vào vở - HS làm vào vở * Kèm HS yếu làm. - Úc, Nhị … - GV thu một số vở chấm - Nhận xét, tuyên dương IV/ Hoạt động nối tiếp: (3p) 1. Củng cố: - Hệ thống bài học 2. Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học. V/ Đồ dùng dạy học: - Bộ THT1 Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tiết 5:. §28:. Tuần 28. Thủ công Cắt dán hình tam giác (Tiết 1). I. Mục tiêu - HS kẻ được hình tam giác - Cắt, dán được hình tam giác theo hai cách II. Đồ dùng dạy học: - Hình tam giác mẫu, Giấy màu, hồdán, kéo, thước III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 - 7p) - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh, rút đầu bài, ghi bảng: Cắt dán hình tam giác b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Quan sát mẫu (5 – 7p). Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu (7 - 10p). Hoạt động 3 Thực hành (7 - 10p). Giáo viên - GV gắn hình tam giác mẫu lên cho HS quan sát và hỏi: ? Hình tam giác có mấy cạnh? ? Các cạnh của chúng như thế nào so với nhau? ? Độ dài của các cạnh như thế nào ? - Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác Lấy một điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A kẻ chéo xuống dưới 5 ô theo đường kẻ, ta được điểm B. Từ A kẻ chéo sang phải 7 ô, ta được điểm C. Sau đó nối lại với nhau - Hướng dẫn HS cắt rời hình và dán + Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BC, tiếp là cạnh CA + Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng - Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình tam giác - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu. Học sinh - HS quan sát và nhận xét - Có 3 cạnh - Không bằng nhau - HS quan sát cách vẽ. - HS quan sát cách cắt và cách dán - HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình trên giấy nháp.. IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét chung tiết học - Tuyên dương HS học tốt V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS về nhà hoàn thành sản phẩm Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tiết 1:. Tuần 28. Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013 Ôn tập đọc § 4: Tự chọn. I/ Mục tiêu : Giúp HS:. - Đọc trơn 2 bài tập đọc: Ngôi nhà, Quà của bố. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó - Luyện ngắt nghĩ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy. - Trả lời được câu hỏi SGK - Hiểu nội dung bài tập đọc - Học thuộc lòng bài thơ: Quà của bố. * Học sinh yếu đánh vần được tiếng, từ, câu. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Ngôi nhà. - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Dẫn dắt ghi đề bài: Tự chọn b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 2 Tìm hiểu bài (10 - 12p). Giáo viên - Cho HS nêu lại bài tập đọc đã học - GV đọc mẫu lần 1 - Rút từ khó, hướng dẫn HS đọc * Kèm HS yếu đánh vần. - Goi HS đọc nối tiếp theo nhóm, cặp - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng bài thơ theo tổ. - Gọi 2 HS đọc cả bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Nhận xét, tuyên dương. - Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề. - Nhận xét, tuyên dương.. Học sinh - Cá nhân nêu - Theo dõi - Cá nhân đọc - Dia, Bảy ... - 2 HS đọc theo cặp - 3 tổ thi đọc - 2 HS đọc. - Cá nhân trả lời - Quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề.. IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học. V/ Dặndò : ( 3p) - Dặn HS về nhà học bài Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tiết 2:. § 4:. Tuần 28. Kể chuyện Bông hoa cúc trắng. I. Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ câu chuyện “ Bông hoa cúc trắng ” III. Hoạt động dạy – học: (3 – 5p) 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên kể lại 1 đoạn của câu chuyện : Trí khôn - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Bông hoa cúc trắng b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 GV kể chuyện (7 – 10p) Hoạt động 2 Hướng dẫn HS kể (10 – 15p). Hoạt động 3 Ý nghĩa câu chuyện (5p). Giáo viên - GV kể chuyện lần 1 - GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh SGK - Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh Tranh 1: + Tranh vẽ cảnh gì? + Câu hỏi dưới tranh là gì? - Yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện lên thi kể đoạn 1. - Hướng dẫn HS kể đoạn 2, 3, 4, của câu chuyện theo tranh. - GV kể lại toàn bộ câu chuyện cho HS nghe. - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.. Học sinh - HS lắng nghe - HS kể theo tranh - Trong một túp lều …. - HS trả lời - Đại diện lên thi kể. - Lắng nghe - Nhắc lại ý nghĩa. IV/Củng cố :(3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học. V/ Dặndò : ( 2p) - - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tiết 3:. § 8:. Tuần 28. Chính tả Quà của bố. I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại 2 khổ thơ của bài : Quà của bố - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền đúng chữ s hay x im hoặc iêm vào chỗ trống. II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ chép sẵn bài tập III. Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 HS lên làm bài tập 2/ 84 - Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: (4p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Quà của bố b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 Hướng dẫn HS tập chép (7 – 10p) Hoạt động 2 Viết vở TV (7 – 10p) Hoạt động 3 Làm bài tập (7 – 10p). Giáo viên - Gọi 2 – 3 HS đọc lại bài SGK - 1 HS nhìn bảng đọc lại khổ thơ 2 - Cho HS viết tiếng khó vào bảng con - Nhận xét - GV cho HS chép bài vào vở chính tả. - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu vở chấm, nhận xét - Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2 - GV giới thiệu tranh và hướng dẫn HS lên bảng điền nhanh vào chỗ trống - Cả lớp sửa bài vào vở - Chấm 1 số vở - GV chữa bài, nhận xét. Học sinh - 2 – 3 HS đọc lại. - 1 HS đọc - HS viết bảng con - Lắng nghe. - HS viết bài vào vở - HS sửa bài - 1 HS nêu yêu cầu. - Quan sát tranh và điền. IV/ Củng cố: (3p) - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS về nhà học bài, viết bài, làm bài tập, chuẩn bị bài: Hoa sen. Mĩ thuật § 28: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm. Tiết 4:. I. Mục tiêu. - Giúp HS nhận biết làm quen với vẽ màu vào đường diềm … Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. - Biết cách vẽ đường diềm - Vẽ được bức tranh đơn giản vẽ đường diềm vẽ màu theo ý thích II. Chuẩn bị - Tranh mẫu, vở vẽ, bút màu III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: (5 – 7p) - Kiểm tra đồ dùng vẽ của HS - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: (2p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt, ghi đề bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm b. Nội dung: Nội dung Hoạt động 1 HS quan sát nhận xét (5 – 7p) Hoạt động 2 Hướng dẫn HS cách vẽ (7 – 10p). Hoạt động 3 Thực hành (7 – 10p). Giáo viên - GV giới thiệu một số tranh ảnh có đường diềm để HS quan sát và nhận xét - Quan sát và nhận xét đường diềm - Yêu cầu HS vẽ tiếp vào chỗ cần thiết. Chú ý những hình vẽ giống nhau cần vẽ bằng nhau. - GV gợi ý để HS vẽ : - Không vẽ to quá hoặc nhỏ quá - Vẽ thêm các hình ảnh phụ như : đường ... - Vẽ xong tô màu theo ý thích - Yêu cầu HS vẽ tiếp hình và màu theo ý thích. - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Bình chọn bài vẽ đẹp - Nhận xét, tuyên dương.. Học sinh - HS quan sát tranh, nhận xét - Lắng nghe. - HS vẽ vào vở. IV/ Củng cố: (2p). - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (2p) - Dặn HS về nhà vẽ, chuẩn bị bài: Vẽ tranh đàn gà. Tiết 4:. Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013 Toán § 111: Luyện tập. I. Mục tiêu 1. HS biết nhìn tranh viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán rồi giải bài toán đó (BT1) Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tuần 28. 2. Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bày bài giải bài toán. * HS yếu viết phép tính (BT2) II. Hoạt động sư phạm: (5 – 7p) 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3 HS lên bảng giải bài toán theo tóm tắt sau: Có: 22 bông hoa Cho bạn: 10 bông hoa Còn lại...... bông hoa? - Lớp làm bảng con - GV nhận xét, ghi điểm 2. Giới thiệu bài mới: - Dẫn dắt, ghi tên đề bài : Luyện tập chung III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động 1 Đạt mục tiêu số 1 HĐLC: Thực hành HTTC: Cá nhân, lớp. (10 - 12p). Hoạt động 2 Đạt mục tiêu số 2 HĐLC: Thực hành HTTC: Nhóm (10 - 15p). Giáo viên Bài 1/ 152 : - GV cho HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS cách viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán - 1 HS đọc lại bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt rồi giải bài toán vào vở. - 2 HS lên bảng giải - GV thu 1 số bài chấm * HS yếu viết phép tính - Nhận xét, tuyên dương Bài 2/ 152: - GV cho HS quan sát tranh và nêu tóm tắt. - Hướng dẫn HS giải bài toán theo 3 nhóm - Đại diện nhóm trình bày * HS yếu làm phiếu bài tập - Nhận xét, tuyên dương. Học sinh - HS quan sát - Theo dõi - Thái - Làm bài vào vở - Hoài, Bảy. - Vân, Trai …. - Theo dõi - HS quan sát, nêu tóm tắt - 3 nhóm làm bảng nhóm - Úc, Tuất ….. IV/ Hoạt động nối tiếp: (5p) 1. Củng cố: - Hệ thống bài học 2. Dặn dò – nhận xét: - Dặn HS về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài: Phép cộng trong phạm vi 100 - Nhận xét tiết học. V/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, phiếu bài tập. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Tiết 2 + 3:. § 23 + 24:. Tuần 28. Tập đọc Vì bây giờ mẹ mới về. I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt, khóc òa - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ dấu câu. - Tìm tiếng trong bài có vần ưt, ngoài bài vó vần ưt, ưc - Hiểu nội dung bài: Câu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK ). * Giáo dục học sinh phải biết nghe lời mẹ không nghịch những đồ nguy hiểm khi mẹ vắng nhà * Học sinh yếu đọc được tiếng, từ, câu. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: (5 - 7p) - Yêu cầu 2 HS lên bảng đọc bài: Ngôi nhà - Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương 2/ Bài mới: (3p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi đề bài: Vì bây giờ mẹ mới về b. Nội dung: Noäi dung Hoạt động 1 Luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 2 Ôn các vần ưt, ưc (10 - 15p). Giaùo vieân Tiết 1 - GV đọc mẫu lần . - GV đọc cho cả lớp đọc theo - Gọi một học sinh khá đọc. - Gọi HS đọc nối tiếp theo tiếng, từ, câu - GV rút từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp theo câu. - GV rút ra từ ngữ giảng giải - GV cho HS đọc theo nhóm cặp - Cho thi đua đọc theo tổ - Gọi HS đọc cả bài - GV nhận xét – tuyên dương ? Tìm tiếng trong bài có vần ưt ? - GV chốt lại hướng dẫn HS phân tích và đọc lại các vần vừa tìm ? Tìm tiếng ngoài bài chứa vần ưt, ưc ? Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc - GV làm mẫu M: Mứt tết rất ngon. Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh - Lắng nghe - HS đọc đồng thanh - Hòa - HS đọc nối tiếp - Theo dõi - HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp - HS đọc theo nhóm cặp - Mỗi tổ cử 1 HS đọc - 2 HS đọc toàn bài. - HS tìm : đứt - 2, 3 HS phân tích - HS tìm: dứt, bức, bứt. - Theo dõi. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Đạ M' Rông– Đam Rông – năm học 2012- 2013. Hoạt động 3 Tìm hiểu bài và luyện đọc (10 - 15p). Hoạt động 4 Luyện nói theo chủ đề (10 - 15p). Cá mực nướng rất thơm - Hướng dẫn HS nói theo mẫu - Nhận xét, tuyên dương Tiết 2 - GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc bài theo từng câu, đoạn và trả lời câu hỏi. ? Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ? ? Lúc nào cậu bé mới khóc ? ? Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời? - GV đọc diễn cảm bài văn - Yêu cầu 2 – 3 HS đọc lại - GV cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo mẫu M: Bạn có hay làm nũng bố mẹ không? - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương. Tuần 28. - HS nói. - Lắng nghe. - 3 HS đọc. - HS trả lời. - Lắng nghe - HS đọc lại - Quan sát tranh - HS nói theo mẫu. IV/ Củng cố: (3p) - Cho HS đọc cả bài SGK - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: (3p) - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài: Đầm sen Tiết 4:. § 28:. Tự nhiên xã hội Con muỗi. I. Mục tiêu: - HS biết kể tên một số con muỗi - Nêu một số tác hại của muỗi, chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh con muỗi ở bài 28 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. 1. Kiểm tra bài cũ: (5 - 7p) - Yêu cầu 2HS lên bảng trả lời câu hỏi: ? Nêu các bộ phận bên ngoài của con mèo? - GV nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: (3p) a. Giới thiệu bài: - Dẫn dắt ghi tên đề bài: Con muỗi b. Nội dung: Người soạn: Chu Thị Thùy Trang- gvcn lớp 1b GiaoAnTieuHoc.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>