Giáo án Chính tả - Trường tiểu học an Phước A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN : 1 Tiết : 1. Môn : Chính tả Bài : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu , xóa bỏ áp bức , bất công . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” . Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n ) hoặc vần ( an/ang ) dễ lẫn . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 a,b - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Không có . Nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học Chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học … nhằm củng cố nền nếp học tập cho HS . 3. Bài mới : (27’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . a) Giới thiệu bài : Trong tiết Chính tả hôm nay , các em sẽ nghe cô đọc để viết đúng chính tả một đoạn của bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” . Sau đó , các em sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/n ) hoặc vần ( an/ang ) dễ đọc sai , viết sai . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . MT : Giúp HS nghe để viết được bài chính tả . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú ý - Đọc đoạn văn cần viết 1 lượt . tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai … - Nhắc HS : ghi tên bài vào giữa dòng , khi chấm xuống dòng nhớ viết hoa và lùi vào 1 ô li , chú ý ngồi viết đúng tư thế . - Viết bài vào vở . - Đọc cho HS viết . - Soát lại bài . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . - Nhận xét chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả . MT : Giúp HS làm được các bài tập CT . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . Hoạt động lớp . - Đọc yêu cầu bài tập . - Bài 2 : ( lựa chọn 2a hoặc 2b ) - Tự làm bài vào vở BT . - Dán 3 tờ phiếu khổ to , mời 3 em lên 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A bảng trình bày kết quả bài làm của mình trước lớp . - Cả lớp nêu nhận xét . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . Lời giải: *2a: lẫn - nở nang - béo lẳn - chắc nịch , lông mày - loà xoà, làm cho *2b: Mấy chú ngan con dàn hàng ngang lạch bạch đi kiếm mồi. Lá bàng đang đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời - Đọc yêu cầu bài tập . - Thi giải câu đố nhanh và viết đúng vào bảng con . - Một số em đọc lại câu đố và lời giải . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . Lời giải: Cái la bàn, hoa ban. - Bài 3 : ( lựa chọn 3a hoặc 3b ). - Nhận xét chung . 4. Củng cố : (3’) - Nhận xét tiết học , nhắc những em viết sai chính tả cần ghi nhớ để không viết sai những từ đã ôn luyện . 5. Dặn dò : (1’) - Học thuộc lòng cả hai câu đố ở bài 3 để đố người khác . * Buổi chiều : Rèn kĩ năng phân biệt s/x , tr /ch.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN : 2 Tiết : 2. Môn : Chính tả Bài : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài viết “ Mười năm cõng bạn đi học ” . Nghe –viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học” . Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn : s / x , ăng / ăn . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2 ; để phần giấy trắng ở dưới để HS làm tiếp BT 3 . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những tiếng có âm đầu là l / n hoặc vần ang / an trong BT 2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Mười năm cõng bạn đi học . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HOC SINH Hoạt động 1 : Hs nghe – viết . MT : HS nghe để viết đúng đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Theo dõi . - Đọc thầm lại đoạn văn cần viết , chú ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai … - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở .. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - Đọc toàn bài 1 lượt .. - Đọc cho HS viết . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhận xét chung .. Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . Hoạt động lớp . - Nêu yêu cầu bài tập . - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “ Tìm chỗ ngồi ” , suy nghĩ , làm bài vào vở BT - Từng em đọc lại truyện sau khi đã điền từ hoàn chỉnh , sau đó nói về tính khôi hài của truyện vui . - Cả lớp nêu nhận xét từng bạn về chính tả 3 Lop4.com. - Bài 2 : - Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4 em lên bảng thi làm bài đúng , nhanh ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A , phát âm , khả năng hiểu đúng tính khôi hài và châm biếm của truyện vui , chốt lại lời giải , kết luận bạn thắng cuộc - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - 2 em đọc câu đố . - Cả lớp thi giải nhanh , viết đúng chính tả lời giải câu đố .. - Bài 3 : ( lựa chọn 3a hoặc 3b ) - Chốt lại lời giải đúng : a) Dòng 1 : chữ “sáo” . Dòng 2 : chữ “sao” . b) Dòng 1 : chữ “trăng” . Dòng 2 : chữ “trắng” . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS biết giúp bạn gặp hoàn cảnh khó khăn trong học tập . 5. Dặn dò : (1’) - Yêu cầu HS về nhà tìm 10 từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s / x hoặc tiếng có chứa vầ ăn / ăng - Đọc lại truyện vui “ Tìm chỗ ngồi ” , học thuộc lòng 2 câu đố .. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN : 3 Tiết : 3. Môn : Chính tả Bài : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài viết “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” . - Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” . Biết trình bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ . Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : tr / ch , hỏi / ngã . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a hoặc 2b . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Mười năm cõng bạn đi học . Mời 1 em đọc cho 2 bạn viết vào bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những tiếng có âm đầu là l / n hoặc vần ang / an trong BT 2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Cháu nghe câu chuyện của bà . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe – viết . MT : HS nghe để viết đúng đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Đọc toàn bài 1 lượt . - 1 em đọc lại bài thơ . - Nói về tình thương của hai bà cháu dành - Nội dung bài thơ nói gì ? cho một cụ già bị lẫn đến mức không biết cả đường về nhà mình . - Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý những từ ngữ dễ viết sai chính tả . - Câu 6 viết lùi vào cách lề vở 1 ô ; câu 8 - Nêu cách trình bày bài thơ lục bát . viết sát lề vở ; hết 1 khổ thơ phải để trống 1 dòng rồi viết tiếp khổ sau . - Viết bài vào vở . - Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết . - Soát lại bài . - Đọc lại toàn bài 1 lượt . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . - Nhận xét chung . Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . Hoạt động lớp . - Nêu yêu cầu bài tập . - Bài 2 : ( chọn 2a ) - Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm bài cá 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A nhân vào vở . - Từng em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền từ hoàn chỉnh . - Cả lớp nhận xét. - 1 em đọc lại đoạn văn BT 2a .. - Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to , mời 3 – 4 em lên bảng thi làm bài đúng , nhanh . - Giúp HS hiểu : Thân trúc , tre đều có nhiều đốt . Dù bị thiêu cháy thì đốt của nó vẫn giữ nguyên dáng thẳng như trước . - Giúp HS hiểu ý nghĩa đoạn văn : Ca ngợi cây tre thẳng thắn , bất khuất , là bạn của con người .. -. Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. 6 Lop4.com. 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có lòng thương người . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu mỗi em về nhà tìm và ghi vào vở 5 từ chỉ tên các con vật bắt đầu bằng chữ tr/ch hoặc 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà mang thanh hỏi hay ngã ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN :4 Tiết : 4. Môn : Chính tả Bài : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài viết “ Truyện cổ nước mình ” . - Nghe – viết lại đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ “ Truyện cổ nước mình ” . Tiếp tục nâng cao kĩ năng viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/ăng . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Cháu nghe câu chuyện của bà . Kiểm tra 2 nhóm thi tiếp sức viết đúng , viết nhanh tên các con vật bắt đầu bằng ch / tr , tên các đồ đạc trong nhà có thanh hỏi / thanh ngã . Nhóm nào viết đúng nhiều từ sẽ được điểm cao . 3. Bài mới : (27’) Truyện cổ nước mình . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hs nghe – viết . MT : HS nghe để viết đúng đoạn thơ . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em đọc yêu cầu của bài . - 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài “Truyện cổ nước mình” . - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ . - Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý những từ ngữ dễ viết sai chính tả . - Gấp SGK , nhớ lại đoạn thơ , tự viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở .. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn thơ lục bát , những chữ cần viết hoa , những chữ dễ viết sai . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhận xét chung .. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . Hoạt động lớp . - Nêu yêu cầu bài tập . - Đọc đoạn văn , làm bài vào vở - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả bài làm - Cả lớp nhận xét , - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. - Bài 2 : ( chọn 2a ) + Phát phiếu khổ to cho một số em . -. Chốt lại lời giải đúng .. 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS yêu thích truyện cổ tích VN . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Về nhà đọc lại những đoạn văn trong BT2 a . Ghi nhớ để không viết sai những từ ngữ vừa học . * Buổi chiều : Rèn kĩ năng phân biệt s/x , tr /ch.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A TUẦN :5. KẾ HOẠCH BÀI DẠY. Tiết : 5. Môn : Chính tả Bài : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài viết Những hạt thóc giống . - Nghe – viết lại đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn văn trong bài . Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : l / n , en / eng . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Truyện cổ nước mình . Đọc cho 2 , 3 em viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Những hạt thóc giống . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hs nghe – viết . MT : HS nghe để viết đúng đoạn thơ . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . ĐDDH : Sgk , vở bài tập , Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Theo dõi . - Cả lớp đọc thầm lại , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài .. - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK tự sửa những chữ viết sai bên lề trang vở . Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . ĐDDH : vở bài tập, sgk, Hoạt động cá nhân , nhóm .. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - Đọc toàn bài . - Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Lời nói trực tiếp của các nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng . - Đọc bài cho HS viết . - Đọc lại bài một lượt . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhận xét chung .. - Bài 2 : ( chọn 2a ) + Dán 3 , 4 tờ phiếu khổ to ở bảng , phát bút dạ cho các nhóm .. - Đọc thầm đoạn văn , đoán chữ bị bỏ trống , làm bài cá nhân vào vở . 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A - Đại diện các nhóm lên bảng sửa thi đua tiếp sức rồi đọc lại đoạn văn . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả bài làm . - Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Đọc các câu thơ , suy nghĩ , viết nhanh lời giải ra nháp rồi mang dán ở bảng . - Cả lớp nhận xét ,. - Bài 3 : Giải câu đố . + Nêu yêu cầu BT . - Chốt lại lời giải đúng : Con nòng nọc – Chim én . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS cần trung thực trong học tập . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS ghi nhớ để không viết sai những từ ngữ vừa học . * Buổi chiều : Rèn kĩ năng phân biệt s/x , tr /ch.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN : 6 Tiết : 6. Môn : Chính tả Bài : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung truyện ngắn Người viết truyện thật thà . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng truyện ngắn trên . Biết tự phát hiện lỗi và sử lỗi trong bài chính tả . Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s / x hoặc thanh hỏi / thanh ngã . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 . - Từ điển để HS làm BT3 . - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 . - Vở BT Tiếng Việt 4 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Những hạt thóc giống . - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng l / n hoặc en / eng đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . - 1 em đọc thuộc lòng câu đố ở BT3 , viết lên bảng lời giải đố . 3. Bài mới : (27’) Người viết truyện thật thà . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Hs nghe – viết . MT : HS nghe để viết đúng truyện ngắn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . ĐD DH : bảng con,thẻ từ. Hoạt động lớp . - Đọc toàn bài . - Theo dõi . - 1 em đọc lại truyện . - Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ , nói về nội dung mẩu truyện . ( Ban-dắc là một nhà văn nổi tiếng thế giới , ông có tài tưởng tượng tuyệt vời khi sáng tác các tác phẩm văn học nhưng trong cuộc sống lại là một người rất thật thà , không bao giờ biết nói dối ) - Cả lớp đọc thầm lại truyện , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày - Nhắc HS : Ghi tên bài vào giữa dòng . truyện . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li . Lời nói trực tiếp của các nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , xuống dòng , gạch đầu dòng . Viết tên riêng người nước ngoài theo đúng quy định . - Đọc bài cho HS viết . 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . ĐD DH : Vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 . - Từ điển để HS làm BT3 . - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 . - Vở BT Tiếng Việt 4 . Hoạt động lớp , nhóm . - 1 em đọc nội dung bài tập , cả lớp đọc thầm lại để biết cách ghi lỗi và sửa lỗi . - Tự đọc bài , phát hiện lỗi và sửa lỗi chính tả trong bài của mình theo mẫu SGK . - Từng cặp HS đổi bài cho nhau để sửa chéo .. - 1 em đọc yêu cầu BT , cả lớp theo dõi . - 1 em nhắc lại kiến thức đã học về từ láy để vận dụng giải BT này . - Đại diện các nhóm trình bày . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng cuộc .. 12 Lop4.com. - Đọc lại bài một lượt .. - Bài 2 : + Nhắc HS : Sửa tất cả các lỗi có trong bài , không phải chỉ sửa lỗi âm đầu s / x hoặc hỏi / ngã . + Phát riêng phiếu cho một số em viết bài mắc lỗi chính tả . + Mời những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp . + Chấm , chữa 7 – 10 bài . + Nhận xét chung . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT , chọn bài cho HS . + Giải thích thêm qua mẫu . + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS tính trung thực , thật thà . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS ghi nhớ những hiện tượng chính tả trong bài để không viết sai . Chuẩn bị bản đồ có tên các quận , huyện , thị xã , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử ở tỉnh hoặc thành phố của em . * Buổi chiều : Làm vở bài tập Chính tả tuần 6..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN : 7 Tiết : 7. Môn : Chính tả Bài : GÀ TRỐNG VÀ CÁO I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung truyện ngắn Gà Trống và Cáo . - Nhớ – viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ trên . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch / tr để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn BT2 a hoặc b . - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Người viết truyện thật thà . - 2 em làm lại BT3 , mỗi em tự viết lên bảng lớp 2 từ láy có tiếng chứa âm s , 2 từ láy có tiếng chứa âm x ; hoặc 2 từ láy có tiếng chứa thanh hỏi , 2 từ láy có tiếng chứa thanh ngã . Cả lớp làm bài vào nháp . 3. Bài mới : (27’) Gà Trống và Cáo . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : HS nhớ – viết . MT : HS nhớ lại để viết đúng chính tả đoạn thơ . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . ĐD DH : SGK . Hoạt động lớp . - 1 em đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ – viết trong bài Gà Trống và Cáo . - Đọc thầm lại đoạn thơ , ghi nhớ nội dung , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày . - Nêu cách trình bày bài thơ .. - Gấp SGK , viết đoạn thơ theo trí nhớ , tự soát lại bài . Hoạt động 2 : Hs làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . ĐD DH : - Một số tờ phiếu khổ to ghi sẵn 13 Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - Nêu yêu cầu của bài . - Đọc lại đoạn thơ 1 lần .. - Chốt lại : + Cần ghi tên bài vào giữa dòng . + Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li . Dòng 8 chữ viết sát lề . + Chữ đầu các dòng thơ phải viết hoa . + Viết hoa tên riêng của hai nhân vật trong bài thơ . + Lời nói trực tiếp của hai nhân vật phải viết sau dấu hai chấm , mở ngoặc kép . - Chấm , chữa 7 – 10 bài . - Nhận xét chung ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A BT2 a hoặc b . - Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm được khi làm BT3 . Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở . - Đại diện từng nhóm lần lượt đọc lại đoạn văn sau khi đã điền đầy đủ các tiếng còn thiếu , sau đó nói về nội dung đoạn văn : + Đoạn a : Ca ngợi con người là tinh hoa của trái đất . + Đoạn b : Nói về mơ ước trở thành phi công của bạn Trung . - Nhận xét , kết luận nhóm thắng cuộc . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Hs thực hiện. - Cả lớp nhận xét , tính điểm. 14 Lop4.com. - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức ; mỗi HS trong nhóm chuyển bút cho nhau điền nhanh tiếng tìm được .. - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Viết 2 nghĩa đã cho lên bảng lớp , mời một số em chơi Tìm từ nhanh . Cách chơi như sau : + Mỗi em được phát 2 băng giấy . HS ghi vào mỗi băng một từ tìm được ứng với một nghĩa đã cho . Sau đó , từng em dán nhanh băng giấy vào cuối mỗi dòng trên bảng , mặt chữ quay vào trong để đảm bảo bí mật . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS về nhà xem lại BT2 , ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết . * Buổi chiều : viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch / tr.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. Kă HOăCH BÀI HăC. TUăN : 8 Tiăt : 8. Môn : Chính tă Bài : TRUNG THU ĐĐC LĐP I. MăC TIÊU : - Hiău năi dung bài Trung thu đđc lđp . - Nghe – viăt đúng măt đoăn trong bài Trung thu đđc lđp . Tìm và viăt đúng chính tă nhăng tiăng băt đău băng r / d / gi đă điăn vào ô trăng , hăp văi nghăa đã cho - Có ý thăc viăt đúng , viăt đăp Tiăng Viăt . * GDBVMT : Giáo dăc tình căm yêu quý vă ăăp căa thiên nhiên, ăăt năăc . II. ăă DÙNG DăY HăC : - Ba , băn tă phiău khă to ghi săn năi dung BT2 a hoăc b . - Băng lăp viăt năi dung BT3a hoăc b + măt să mău giăy có thă găn lên băng đă HS thi tìm tă . III. HOăT ăăNG DăY HăC : 1. KhĐi ĐĐng : (1’) Hát . 2. Bài cĐ : (3’) Gà Trăng và Cáo . - Măi 1 em đăc cho hai băn viăt ă băng lăp , că lăp viăt vào giăy nháp các tă ngă băt đău băng ch / tr hoăc có văn ăăn / ăăng đã đăăc luyăn viăt ă BT2 tiăt trăăc . 3. Bài mĐi : (27’) Trung thu đăc lăp . a) GiĐi thiĐu bài : Nêu măc đích , yêu cău căn đăt căa tiăt hăc . b) Các hoĐt ĐĐng : HOăT ăăNG CăA HăC SINH HOăT ăăNG CăA GIÁO VIÊN Hoăt ăăng 1 : Hăăng dăn HS nghe – viăt MT : Giúp HS nghe đă viăt đúng chính tă đoăn văn . PP : Làm mău , trăc quan , thăc hành . - ăăc đoăn văn căn viăt trong bài ăD DH : SGK . Trung thu đđc lđp . Hoăt ăăng lăp . - Că lăp theo dõi trong SGK . - ăăc thăm lăi đoăn văn , chú ý nhăng tă ngă mình dă viăt sai , cách trình bày . - Viăt bài vào vă .. - ăăc cho HS viăt . - ăăc toàn bài cho HS soát lăi . - Chăm , chăa bài - Nêu nhăn xét .. Hoăt ăăng 2 : Hăăng dăn làm bài tăp chính tă . MT : Giúp HS làm đúng các bài tăp . PP : ăăng não , đàm thoăi , thăc hành . ăD DH : - Ba , băn tă phiău khă to - Bài 2 : ( lăa chăn ) ghi săn năi dung BT2 a hoăc b . 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A + Nêu yêu cău BT . + Phát phiău riêng cho 3 – 4 em làm .. Hoăt ăăng lăp , nhóm . - ăăc thăm truyăn vui hoăc đoăn văn , làm bài vào vă . - Nhăng em làm bài trên phiău trình bày kăt quă . - Că lăp nhăn xét , chăt lăi lăi giăi đúng . - ăánh dău măn thuyăn : Anh chàng ngăc đánh răi kiăm dăăi sông , tăăng chă căn đánh dău măn thuyăn chă kiăm răi là mò đăăc kiăm , không biăt răng thuyăn đi trên sông nên viăc đánh dău măn thuyăn chăng có ý nghăa gì . - Chú dă sau lò săăi : Tiăng đàn căa chú dă sau lò săăi khiăn cău bé Môda ao ăăc tră thành nhăc să . Vă sau , Mô-da đã tră thành nhăc să chinh phăc đăăc că thành Viên . - ăăc yêu cău BT , làm bài vào vă , bí măt lăi giăi .. - Hăi HS vă năi dung truyăn vui và đoăn văn . * GDBVMT : Giáo dăc tình căm. yêu quý vă ăăp căa thiên nhiên, ăăt năăc .. - Bài 3 : ( lăa chăn ) + Tă chăc cho HS chăi trò chăi Thi tìm tđ nhanh : @ Măi 3 , 4 em tham gia , măi em đăăc phát 3 mău giăy , ghi lăi giăi , ghi tên mình vào măt sau giăy răi dán lên dòng ghi nghăa căa tă ă trên băng .. @ 2 em điău khiăn cuăc chăi să lăt băng giăy lên , tính điăm theo các tiêu chuăn : lăi giăi đúng / sai , nhanh / chăm .. 4. CĐng cĐ : (3’) - Giáo dăc HS có ý thăc viăt đúng , viăt đăp tiăng Viăt . 5. DĐn dò : (1’) - Nhăn xét tiăt hăc . - Nhăc HS ghi nhă đă không viăt sai chính tă nhăng tă ngă đã đăăc luyăn tăp * Buăi chiău : Làm vă bài tăp Chính tă tuăn 8.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. KẾ HOẠCH BÀI HỌC. TUẦN : 9 Tiết : 9. Môn : Chính tả Bài : THỢ RÈN I. MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài Thợ rèn . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Thợ rèn . Làm đúng các bài tập chính tả : phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai l / n hoặc uôn / uông . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn to khỏe đang quai búa trên cái đe có một thanh sắt nung đỏ . - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Trung thu độc lập . - Đọc cho 2 , 3 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng r / d / gi hoặc có vần iên / yên / iêng đã luyện viết ở BT2 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Thợ rèn . a) Giới thiệu bài : Bài Tập đọc Thưa chuyện với mẹ đã cho các em biết ý muốn được học nghề rèn của anh Cương , quang cảnh hấp dẫn của lò rèn . Trong giờ chính tả hôm nay , các em sẽ nghe – viết bài thơ Thợ rèn , biết thêm cái hay , cái vui nhộn của nghề này . Giờ học còn giúp các em luyện tập phân biệt các tiếng có âm , vần dễ lẫn có cặp âm đầu l / n hoặc âm cuối n / ng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : HS nghe – viết MT : HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . ĐD DH : SGK . Hoạt động lớp . 17 Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - Đọc bài thơ Thợ rèn ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại bài thơ , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , những từ ngữ được chú thích , trả lời câu hỏi : Bài thơ cho các em biết những gì về nghề thợ rèn ? ( Sự vất vả và niềm vui trong lao động của người thợ rèn ) - Viết bài vào vở . Hoạt động 2 : HS làm bài tập chính tả . MT : HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . ĐD DH : - Tranh minh họa cảnh hai bác thợ rèn to khỏe đang quai búa trên cái đe có một thanh sắt nung đỏ . - Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hoặc 2b . Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc thầm yêu cầu BT , suy nghĩ , làm bài . - Sau thời gian quy định , đại diện mỗi nhóm đọc kết quả . - Cả lớp nhận xét về chính tả , tốc độ làm bài , chữ viết , kết luận nhóm thắng cuộc - Vài em đọc lại những câu thơ của Nguyễn Khuyến . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. - Nhắc HS : Ghi tên bài thơ vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu dòng nhớ viết hoa , có thể viết sát lề vở cho đủ chỗ . - Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài . - Nêu nhận xét . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức .. 4. Củng cố : (3’) - Chấm bài , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . Khen ngợi những em viết bài sạch , ít mắc lỗi , trình bày bài đẹp . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc những câu thơ trên . * Buổi chiều : Làm vở bài tập Chính tả tuần 9. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A. Tuần 10 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Chính tả Bài : Lời hứa .. Tiết : 2. I. MỤC TIÊU : - Hệ thống hóa các quy tắc viết hoa tên riêng . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng bài Lời hứa . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép bằng cách xuống dòng , dùng dấu gạch ngang đầu dòng . - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT2 ; 5 tờ phiếu kẻ bảng ở BT2 để phát riêng cho 5 em . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Thợ rèn . - Nhận xét bài chính tả và phần luyện tập đã thực hiện tuần trước . 3. Bài mới : (27’) Tiết 2 . a) Giới thiệu bài : Trong tiết ôn tập thứ hai , các em sẽ luyện nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một truyện ngắn kể về phẩm chất đáng quý của một cậu bé . Tiết học còn giúp các em ôn lại các quy tắc viết tên riêng . b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành . ĐD DH : SGK . Hoạt động lớp . - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại bài văn , chú ý những từ 19 Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. - Đọc bài thơ Lời hứa , giải nghĩa từ trung sĩ ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC AN PHƯỚC A ngữ mình dễ viết sai , cách trình bày bài , các viết các lời thoại .. - Viết bài vào vở . Hoạt động 2 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời các câu hỏi . MT : HS trả lời đúng các câu hỏi . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . ĐD DH : - Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT2 ; 5 tờ phiếu kẻ bảng ở BT2 để phát riêng cho 5 em . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - 1 em đọc nội dung BT2 . - Từng cặp trao đổi , trả lời các câu hỏi a , b,c,d. - Cả lớp nhận xét , kết luận . Hoạt động 3 : Dựa vào bài Chính tả , trả lời các câu hỏi . MT : HS nắm lại quy tắc viết hoa tên riêng . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . ĐD DH : SGK . Hoạt động lớp . - Đọc yêu cầu BT .. - Làm bài vào vở BT . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . - Lớp nhận xét , sửa chữa . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. - Nhắc HS : Ghi tên bài thơ vào giữa dòng . Sau khi chấm xuống dòng , chữ đầu dòng nhớ viết hoa , có thể viết sát lề vở cho đủ chỗ . - Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài . - Nêu nhận xét .. - Nhắc HS : + Xem lại kiến thức cần ghi nhớ trong các tiết LTVC tuần 7 để làm bài cho đúng . + Phần quy tắc cần ghi vắn tắt . - Phát riêng phiếu cho vài em . - Dán tờ phiếu viết sẵn lời giải đúng cho vài em đọc . 4. Củng cố : (3’) - Chấm bài , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung tiết sau . * Buổi chiều : Làm bài vào vở BT. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>