Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần học số 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 22 Soạn bài 23/1 năm 2011. Thứ hai, ngày 24 tháng 1 năm 2011 TiÕt 1 :. Đạo đức. Em vµ c¸c b¹n (T2) A. MôC tiªu: Gióp HS hiÓu: - Củng cố cho HS kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với b¹n. - Hành vi cư xử đúng với các bạn khi học, khi chơi. B. chuÈn bÞ: - Tranh trong SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I. Bµi cò: Em phải đối xử thế nào với các bạn? NhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -HS h¸t tËp thÓ bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt. 1. Khởi động: 2. Hoạt động 1: Đóng vai GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm HS chuẩn -HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai. bị đóng vai 1 tình huống cùng học, cùng chơi với bạn. -Các nhóm khác lên đóng vai trước lớp. Cả lớp GV nhËn xÐt, chèt l¹i c¸ch øng xö phï hîp trong theo dâi, nhËn xÐt. t×nh huèng. KL: C­ xö tèt víi b¹n bÌ lµ ®em l¹i niÒm vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh. Em sÏ ®­îc c¸c b¹n yªu quý vµ cã thªm nhiÒu b¹n. 3. Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu vẽ tranh. Gợi ý cho các nhóm vẽ.. HS vẽ tranh về chủ đề “Bạn em” GV khen ngîi tranh vÏ cña c¸c nhãm. HS vÏ tranh theo nhãm. HS tr­ng bµy tranh lªn b¶ng hoÆc trªn tường xung quanh lớp học. KL chung: C¶ líp cïng ®i xem vµ nhËn xÐt. TrÎ em cã quyÒn ®­îc häc tËp, ®­îc vui ch¬i, cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao víi b¹n bÌ. Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c­ xö tèt víi b¹n khi häc, khi ch¬i. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Về ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Đi bộ đúng quy định.. Tiết 2+3:. Tiếng Việt. ÔM-ÔP-ƠM-ƠP 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật Tiết 4:. Toán:. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. A. MôC tiªu: *Chung: - Hiểu đề toán: cho biết những gì? hỏi gì? - Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số *Riêng: -HS yếu bước đầu nhận biết giải bài toán có lời văn cú 3 phần cõu lụứi giaỷi, pheựp tớnh, ủaựp soỏ B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c h×nh vÏ trong SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I. Bµi cò: Cho 1 sè HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4. NhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy: GV HD HS t×m hiÓu bµi to¸n HS xem tranh trong SGK rồi đọc bài toán. HS GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng (nh­ SGK) råi nªu c©u tr¶ lêi c¸c c©u hái. nªu: ta cã thÓ tãm t¾t bµi tãan. HS nªu l¹i bµi to¸n GV HD HS viÕt bµi gi¶i cña bµi to¸n, HS nªu các ý trả lời, lớp nhận xét. GV HD HS dựa vào câu hỏi để nêu lời giải. HS chän c©u tr¶ lêi thÝch hîp nhÊt - GV chốt lại lời giải ngắn gọn đủ ý nhất. GV viÕt b¶ng: Nhµ An cã tÊt c¶ lµ GV HD viết phép tính trong bài giải. HD HS đọc - HS nờu phộp tớnh 5 cộng 4 bằng 9 phép tính đó, ở đây 9 chỉ 9 con gà nên viết "con gà" ở trong ngoặc đơn (con gà) Viết đáp số: GV HD cách viết đáp số (như SGK) HS đọc lại bài giải vài lượt. GV chỉ vào từng phần của bài giải, nêu lại để nhấn m¹nh khi gi¶i bµi to¸n ta viÕt nh­ sau: ViÕt bµi gi¶i ViÕt c©u tr¶ lêi Viết phép tính (tên đơn vị đặt trong ngoặc đơn) Viết đáp số 2. Thùc hµnh: a. Bµi 1: HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch hîp vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu các câu trả lêi cho c¸c c©u hái - GV HD hç trî HS ghi ®­îc phÐp tÝnh. HS tù gi¶i, tù viÕt bµi gi¶i Hai HS lên bảng giải. -Cho hai HS giỏi lên bảng giải. HS khác trao đổi ý kiến về bài giải đó để cùng lập bài giải theo quy định của SGK và phù b. Bµi 2: Cho HS đọc yêu cầu bài toán. hîp víi bµi to¸n. -GV HD HS phân tích đề và nêu cách giải. GV gióp HS nµo cßn lóng tóng khi viÕt bµi gi¶i råi cho c¶ líp ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu. cả lớp tập giải. Đọc bài giải. GV viÕt bµi gi¶i cña 1 HS lªn b¶ng. -Lớp nhận xét. - GV theo dõi nhận xét chữa bài. 3 . Cñng cè- DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Buæi chiÒu Tiết 1 LUYÖN §äc: ÔM-ÔP-ƠM-ƠP I/ Môc tiªu: * Chung: HS đọc trơn được các vần tiếng, từ và một số câu trong bài ứng dụng đã học. * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi. - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc. – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. - GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc. II. Nhaän xeùt- daën doø. Tiết 2.. -HS cả lớp đọc bài cá nhân. -HS TB yếu đánh vần và đọc. -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khá, giỏi kiểm tra và HD HS yếu đọc.. - HS nhaän xeùt. - HS khá, giỏi đọc. -HS đọc đồng thanh.. -HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học. -HS nhaän xeùt toå baïn.. - Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc.. LUYỆN VIẾT. ÔM-ÔP-ƠM-ƠP I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . - HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng. - HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết. - HD HS yếu viết đúng quy trình -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết vở ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở - GV đọc bài cho HS viết, đọc từng tiếng, cụm từ -GV nhắc HS viết đúng quy trình. *Lưu ý một số chữ có vần mới học. 2/ Chấm bài. - GV thu vở chấm và sửa sai. - Nhận xét chung. 3/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.. Tiết 3:. - Một số HS đọc bài viết -HS theo dõi. -HS viết các chữ theo yêu cầu -HS viết bảng con. - HS đọc lại các tiếng kết hợp phân tích. - HS viết bài vào vở. Toán:. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. A. MôC tiªu: *Chung: -Tiếp tục củng cố về cách giải toán có lời văn. - Tìm hiểu bài toán: Bài toán đã cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì ? - Giải bài toán: Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi, trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán: đáp số) *Riêng: -HS yếu bước đầu biết giải bài toán có lời văn dưới sự HD của GV vaứ taọp giaỷi 1 baứi. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Sö dông c¸c h×nh vÏ trong SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I. Bµi cò: Cho 1 sè HS lªn b¶ng lµm BT 3, 4. NhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT a. Bµi 1: HD HS tù nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch hîp -HS khá, giỏi nêu bài toán. vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt để nêu các câu trả -HS tự giải, tự viết bài giải. lêi cho c¸c c©u hái -HS nêu phép tính. - GV HD hç trî HS ghi ®­îc phÐp tÝnh. -Cho hai HS giỏi lên bảng giải. - Hai HS lên bảng giải.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV HD HS yếu làm bài b. Bµi 2: Cho HS đọc yêu cầu bài toán. -GV HD HS phân tích đề và nêu cách giải. GV gióp HS nµo cßn lóng tóng khi viÕt bµi gi¶i råi cho c¶ líp ch÷a bµi GV viÕt bµi gi¶i cña 1 HS lªn b¶ng. - GV theo dõi nhận xét chữa bài. c. Bài 3: HS nêu yêu cầu. -GV HD HS quan sát hình vẽ, nêu cách giải. và tự giải. * GV thu vở chấm và chữa lại bài trên bảng. 3 . Cñng cè- DÆn dß: - VÒ xem l¹i bµi, lµm vë bµi tËp.. - HS yếu làm theo HD của GV. -HS khá, giỏi nêu yêu cầu. - HS khác trao đổi ý kiến và giải. - HS đọc yêu cầu. cả lớp tập giải. Đọc bài giải. -Lớp nhận xét. - HS giải và đọc bài giải. - Lớp nhận xét.. Thứ ba, ngày 25 tháng 1 năm 2011 TiÕt 1+ 2. Tiếng Việt. UM-UP-UÔM-UÔP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật Tiết 3.. Toán.. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I. MỤC TIÊU * Chung - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn. - HS nắm được giải toán có lời văn gồm 3 bước: Ghi lời giải, phép tính, đáp số. * Riêng. HS yếu tiếp tục làm quen với giải toán có lời văn. Giải được bài 1. -HS khá, giỏi tự đọc đề và giải được các bài tập. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS * GV tổ chức HD HS làm các bài tập . * Bài 1. Nhà An nuôi 4 con gà trống và 5 con gà mái. Hỏi nhà An nuôi tất cả bao nhiêu con gà? -GV cho HS nêu bài toán. - HS khá, giỏi nêu bài toán. - GV HD HS phân tích đề và tóm tắt lên bảng. - Trả lời câu hỏi theo gợi ý tóm tắt. Tóm tắt. -HS 3 em đại diện ba tổ lên giải . Gà trống: 4 con Bài giải. Gà mái: 5 con Nhà An có tất cả là: Tất cả:..... con? 5 + 4 = 9 ( con gà) -GV cho HS thi nêu câu lời giải Đáp số: 9 con gà. -GV cho 3 HS đại diện 3 tổ lên giải, lớp giải vào vở. -GV HD thêm cho HS yếu. * Bài 2. HS đọc dề toán. Nam có 7 viên bi, Tú có 3 viên bi. Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu viên bi? - HS đọc đề toán.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV HD HS tương tự như bài 1. -Cho 1 Hs lên bảng giải * Bài 3. Giải bài toán theo tóm tắt sau ( HS khá, giỏi) Tóm tắt. Long gấp được : 12 máy bay Đức gấp được: 3 máy bay Cả hai bạn gấp:..... máy bay? * GV nhận xét. -Thu vở chấm bài. III.NHẬN XÉT- DẶN DÒ. - Dặn HS chuẩn bị thước học bài xăng- ti- mét. TiÕt 4:. -HS tự giải và đọc bài giải. -1 HS lên giải. -Lớp nhận xét. - HS khá, giỏi tự giải. - Đọc bài giải. Lớp nhận xét.. TN-XH. C©y rau. A. MôC tiªu: * Chung Gióp HS biÕt: - KÓ tªn mét sè c©y rau vµ n¬i sèng cña chóng - Quan s¸t ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c©y rau - Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn - HS có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch * Riªng HS yÕu biÕt tªn mét sè c©y rau, vµ mét sè bé phËn cña c©y rau, Ých lîi cña c©y rau. - HS kh¸, giái ph©n biÖt ®­îc c¸c lo¹i rau. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đem các cây rau đến lớp - H×nh ¶nh c¸c c©y rau trong bµi 22 SGK, kh¨n bÞt mÆt. .C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC: I. Bài cũ: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về trật tự an toµn giao th«ng nh­ thÕ nµo ? HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV vµ HS giíi thiÖu c©y rau cña m×nh: GV nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña c©y rau mµ m×nh ®em tíi. VÝ dô: §©y lµ c©y rau c¶i, nã ®­îc trång ë trong vườn (hoặc ngoài ruộng) Hái HS: C©y rau em mang tíi lµ g× ? Nã ®­îc - HS nãi tªn c©y rau vµ n¬i sèng cña c©y rau mà em mang đến lớp. trång ë ®©u ? - HS yÕu kÓ tªn c©y rau a/ Hoạt động 1: khỏm phỏ Quan s¸t c©y rau: HS biÕt tªn c¸c bé phËn cña c©y rau, biÕt ph©n biÖt lo¹i rau nµy víi lo¹i rau kh¸c. B1: Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, kÓ tªn c¸c -C¸c nhãm quan s¸t c©y rau vµ tr¶ lêi c¸c lo¹i rau ¨n l¸, th©n, cñ, qu¶, … c©u hái Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. B2: GV KL: GV gióp HS hiÓu nh÷ng ý sau: cã rÊt nhiÒu lo¹i rau. Các cây rau đều có: rễ, thân, lá Cã lo¹i rau ¨n l¸ nh­: b¾p c¶i, xµ l¸ch... Cã lo¹i rau ¨n ®­îc c¶ l¸ vµ th©n nh­: rau c¶i,. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> rau muèng. Cã lo¹i rau ¨n th©n , l¸ nh­: su hµo Cã lo¹i rau ¨n cñ nh­: cñ c¶i, cµ rèt... Cã lo¹i rau ¨n hoa nh­: thiªn lý Cã lo¹i rau ¨n qu¶ nh­: cµ chua... b. Hoạt động 2: HĐ nối tiếp B1: Chia nhãm 2 em GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. B2: Yªu cÇu mét sè cÆp lªn hái vµ tr¶ lêi. B3: Hoạt động cả lớp GV nªu c©u hái. GV rót ra kÕt luËn c. Hoạt động 3: Thực hành Trß ch¬i: §è b¹n rau g× ? -GV tổ chức cho HS thi đó giữa các tổ về các loại rau. VD: Rau g× cuén trßn thµnh qña? ( b¾p c¶i)... -Cho HS làm bài tập trong VBT. 2. Cñng cè- DÆn dß: Dặn HS nên ăn rau thường xuyên. Nhắc các em phải rửa sạch rau trước khi dùng làm thức ăn.. -HS đặt và trả lời câu hỏi dựa trên hình ảnh trong SGK. BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n rau vµ sù cÇn thiết phải rửa rau trước khi ăn. HS tr¶ lêi theo sù gîi ý cña GV.. HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c©y rau mµ các em đã học. -HS tự thực hành. Buæi chiÒu Tieát 1. Toán.. OÂN. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I. MUÏC TIEÂU * Chung - HS tiếp tục được rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn. - Biết các bước cơ bản khi giải toán có lời văn. * Riêng.- HS yếu tiếp tục được làm quen với giải toán có lời văn. Giải được 1 bài. II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS * GV tổ chức HD HS làm các bài tập . * Bài 1. Bác Toàn nuơi 6 con thỏ và 4 con gà. Hỏi bác Toàn nuôi tất cả bao nhiêu con vật? - HS khá, giỏi nêu bài toán. -GV cho HS nêu bài toán. - Trả lời câu hỏi theo gợi ý tóm tắt. - GV HD HS phân tích đề và tóm tắt lên bảng. -HS 3 em đại diện ba tổ lên giải . Tóm tắt. Bài giải. Thỏ: 6 con Bác Toàn nuôi tất cả là: Gà: 4 con 6 + 4 = 10( con ) Tất cả:..... con? Đáp số: 10 con vật. -GV cho HS thi nêu câu lời giải -GV cho 3 HS đại diện 3 tổ lên giải, lớp giải vào vở. -GV HD thêm cho HS yếu. * Bài 2. HS đọc đề toán. Mẹ mua cho Lan 5 quyển vở, mẹ mua thêm 5 quyển - HS đọc đề toán. nữa. Hỏi mẹ mua cho Lan tất cả bao nhiêu quyển vở?. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV HD HS tương tự như bài 1. -Cho 1 HS lên bảng giải * Bài 3. Giải bài toán theo tóm tắt sau ( HS khá, giỏi) Tóm tắt. Hải có : 11 bóng bay Thêm: 5 bóng bay Tất cả có:..... bóng bay? * GV nhận xét. -Thu vở chấm bài. III.NHẬN XÉT- DẶN DÒ. - Dặn HS chuẩn bị thước học bài xăng- ti- mét.. -HS tự giải và đọc bài giải. -1 HS lên giải. -Lớp nhận xét.. - HS khá, giỏi tự giải. - Đọc bài giải. Lớp nhận xét.. TiÕt 2: LUYÖN §äc: UM-UP-UÔM-UÔP I/ Môc tiªu: * Chung: HS đọc trơn được cả bài. Tốc độ đọc nhanh hơn buổi sáng. * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi. - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc. – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. II. Nhaän xeùt- daën doø. -Dặn HS về đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau, 1 HS giỏi đọc trước bài 1 lần.. -HS cả lớp đọc bài cá nhân. -HS TB yếu đánh vần và đọc. -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khaù, gioûi kieåm tra vaø HD HS yeáu đọc. - HS nhaän xeùt. - HS khá, giỏi đọc. -HS đọc đồng thanh. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Tieát 3. LUYEÄN VIEÁT UM-UP-UÔM-UÔP I.MỤC TIÊU: - HS nghe viết đúng quy trình, đúng độ cao và biết trình bày sạch sẽ . * HS khá, giỏi nghe -viết đúng, đẹp cbữ viết đúng độ cao. - HS yếu viết được một số vần, từ theo mẫu tương đối đúng.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của GV 1/ HD Luyện viết - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết. - HD HS yếu viết đúng quy trình -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết vở ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở - GV đọc bài cho HS viết, đọc từng tiếng, cụm từ -GV nhắc HS viết đúng quy trình. *Lưu ý một số chữ có vần mới học. 2/ Chấm bài. - GV thu vở chấm và sửa sai. - Nhận xét chung. 3/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.. Hoạt động của HS. - Một số HS đọc bài viết -HS theo dõi. -HS viết các chữ theo yêu cầu -HS viết bảng con. - HS đọc lại các tiếng kết hợp phân tích. - HS viết bài vào vở. Thứ tư, ngày 26 tháng 1 năm 2011 Tiết 1:. Thể dục. bài thể dục - trò chơi vận động. I/ môc tiªu: -Biết cách thực hiện 4 động tác TD đã học.. -Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng. -Làm quen trò chơi và tham gia chơi được. II/ Địa điểm và phương tiện: - Sân trường, còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của GV A-PhÇn c¬ b¶n. -GV tËp hîp líp, Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. * Khởi động - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự. TL 10'. 9 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS -HS chaïy voøng troøn xung quanh saân. -HS xoay các khớp xương theo HD của GV. -HS đứng thành 3 hàng dọc - Đứng thành một hàng và chạy theo GV..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhiên ở sân trường. B-PhÇn c¬ b¶n. 25' - Ôn bốn động tác thể dục đã học. - Học động tác bụng. GV nờu tờn động tỏc làm mẫu và phân tích động tác một lần, lần hai cho HS tập theo. - Trò chơi nhảy đúng , nhảy nhanh - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi. Và cho HS chơi. - Cả lớp tuyên dương bạn nhảy giỏi. C-PhÇn kÕt thóc. - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát. 5' - Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt có hại - Gi¸o viªn cho HS hÖ thèng l¹i bµi - Dặn HS về tập bài thể dục vào các buổi sáng. - NhËn xÐt tiÕt häc. -HS tập theo tổ theo sự điều khiển của tổ trưởng. - HS theo dõi GV tập mẫu, sau đó tập theo. -HS chơi theo tổ, sau đó chọn bạn bạn nhảy giỏi thi với tổ bạn.. - HS vừa đi vừa hát. -Đứng thành 3 hàng ngang. -HS nêu tên các nội dung vừa học.. TiÕt 2+3:. IÊM, IÊP, ƯƠM, ƯƠP - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật Tiết 4:. Toán. X¨ng –ti- mÐt. A. MôC tiªu: *Chung: - Biết cm là đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimet (cm) -Biết dùng thước có chia vạch cm để đo độ dài đoạn thẳng *Riªng: - HS yếu bước đầu có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét. - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản. - HS giỏi phân biệt được độ dài các đoạn thẳng . B. §å DïNG D¹Y - HäC: - GV và HS đều có thước thẳng với các vạch chia thành từng xăng ti mét. Nên sử dụng các thước th¼ng cã v¹ch chia tõ 0->20cm C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC I. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 1, 2 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT đơn vị đo độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dµi: - Thước thẳng có vạch chia thành từng xăng- tiHS quan sát nhận biết và đọc cá nhân : xăng ti mÐt HD HS quan sát cái thước và giới thiệu xăng ti mét mÐt viÕt t¾t lµ: cm. ViÕt lªn b¶ng cm vµ chØ vµo cm. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> rồi gọi từng HS đọc. 2. GT các thao tác đo độ dài: -Khi đo độ dài xăng- ti- mét ta đặt thước trùng với ®iÓm ®Çu ®o¹n th¼ng cÇn ®o. , bắt đầu tính từ số 0, từ số 0 đến số 1 tính là 1 cm. GV tiÕn hµnh ®o. 3. Thùc hµnh: a. Bµi 1: ViÕt kÝ hiÖu cña x¨ng ti mÐt. GV gióp HS viết đúng quy định. -GV hỗ trợ HS yếu đọc lệnh và tập làm bài. b. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu . -GV HD HS kÎ c¸c ®o¹n th¾ng nh­ SGK. c. Bµi 3: GV cho HS lµm b¶ng con. Ghi kÕt qu¶ đúng sai sau khi GV đọc kết quả. GV HD HS giải thích 1 số trường hợp sai do đặt thước sai d. Bài 4: HD HS tự đo độ dài đoạn thẳng rồi viết sè ®o. 4. Cñng cè- DÆn dß: - HD HS hÖ thèng bµi -Dặn HS xem trước bài: Luyện tập -GV NX tiÕt häc.. - HS Thùc hµnh ®o - ViÕt sè ®o ®o¹n th¼ng.. - HS viÕt b¶ng con -Líp nhËn xÐt.. -HS thực hành vẽ độ dài đoạn thẳng theo số đo cho trước.. - HS ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con vµ gi¶i thÝch. -HS thùc hµnh ®o vµ viÕt sè ®o. §äc kÕt qu¶ võa ®o ®­îc.. Thứ naêm, ngày 27 tháng 1 năm 2011 Tiết 1:. Toán. LuyÖn tËp. A. MôC tiªu: *Chung : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i *Riªng: - HS yếu bước đầu có kĩ năng giải toán ỏ những trường hợp đơn giản B. §å DïNG D¹Y - HäC: -Tranh trong SGK C. PHÖÔNG PHAÙP. - Thực hành, quan s¸t. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - Häc: I. Bµi cò: Cho 2 HS lµm BT 2, 3 - Líp lµm b¶ng con, nhËn xÐt bµi cò. II. Bµi míi: ( 40’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. GV tổ chức, HD HS tập dượt tự giải bài toán: a. Bài 1: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán. GV tập trung HD HS yếu. GV nêu câu hỏi gợi ý -HS khá, giỏi đọc bài toán, HS yếu quan sát đối với HS yếu. tranh vÏ tr¶ lêi c©u hái cña GV; HS giái tù nªu tãm t¾t hoÆc ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm råi nªu l¹i tãm t¾t. -HS nªu c©u lêi gi¶i Bµi gi¶i. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Số cây chuối trong vườn có tất cả là: 12+3=15 (c©y chuèi) b. Bài 2: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán. sinh §¸p sè: 15 c©y chuèi đọc tóm tắt. Cả lớp điền số vào chỗ chấm oẻ phần -HS trao đổi ý kiến, lựa chọn lời giải thích tãm t¾t råi tù gi¶i. hîp nhÊt råi viÕt vµo bµi gi¶i. -HS tự đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán. Nêu c©u lêi gi¶i, vµ gi¶i. Bµi gi¶i: Sè bøc tranh cã tÊt c¶ lµ: c. Bµi 3: TiÕn hµnh nh­ bµi 1 12 + 2 = 14 (bøc tranh) -GV cho 2 HS lªn b¶ng gi¶i. §¸p sè: 14 bøc tranh - 2 HS lªn gi¶i. Bµi gi¶i Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn cã tÊt c¶ lµ: 5 + 4= 9 (h×nh) 3. Cñng cè-DÆn dß: §¸p sè: 9 h×nh - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp (TT). Tiết 2+3:. Tiếng Việt. ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4:. MÜ thuËt:. vÏ vËt nu«i trong nhµ. I/ môc tiªu: * Gióp häc sinh: - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc một vài con vật nuôi trong nhà. - BiÕt c¸ch vÏ con vËt quen thuéc. - VÏ ®­îc h×nh hoÆc vÏ mµu mét con vËt theo ý thÝch II/ đồ dùng dạy học: - Vë TV, mµu vÏ. - Tranh, ¶nh vÒ mét sè vËt nu«i. III/ các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1, Giíi thiÖu c¸c con vËt: - Giới thiệu hình ảnh các con vật để học sinh nhận ra: + Tªn c¸c con vËt + C¸c bé phËn cña chóng. - Yªu cÇu häc sinh kÓ mét vµi vËt nu«i kh¸c. 2, Hướng dẫn học sinh cách vẽ: + Vẽ các hình chính: Đầu, mình trước. + VÏ c¸c chi tiÕt sau. + VÏ mµu theo ý thÝch. Hoạt động của HS. -HS nêu tên các con vật. - Tên các bộ phận chính các con vật. - HS tự kể.. - HS quan sát, theo dõi GV HD.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cho häc sinh tham kh¶o 1 vµi bµi vÏ con vËt. 3, Thùc hµnh: - GV gîi ý thªm cho häc sinh thùc hµnh. - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ thêm. -HS thực hành vẽ, chọn màu theo ý thích. 4, Nhận xét đánh giá: -GV chọn một số bài gắn lên bảng. - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n trong -HS nhận xét về màu sắc, cách vẽ màu, sắp xếp líp. hình, hình ảnh chính, phụ… - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.. Tiết 1:. Buæi chiÒu Toán. LuyÖn tËp. A. MôC tiªu: *Chung : - TiÕp tôc rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. *Riªng: * HS giái tù nªu bµi to¸n vµ tù gi¶i ®­îc c¸c bµi tËp. - HS yếu bước đầu có kĩ năng giải toán ỏ những trường hợp đơn giản, làm được bài 1 theo HD của GV. D. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - Häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. GV tổ chức, HD HS tập dượt tự giải bài toán: a. Bài 1: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán và tự -HS khá, giỏi đọc bài toán, viết số vào chỗ gi¶i. -GV tập trung HD HS yếu. GV nêu câu hỏi gợi ý đối chấm phần tóm tắt và đọc lại phần tóm tắt rồi tù gi¶i. HS yÕu tËp gi¶i theo GV HD. víi HS yÕu. -HS gi¶i Bµi gi¶i Sè c©y hoa cã tÊt c¶ lµ: 15 + 4 =19 (c©y ) §¸p sè: 19 c©y b. Bài 2: GV cho HS khá, giỏi đọc đề toán. HS đọc tóm tắt. Cả lớp điền số vào chỗ chấm ở phần tóm tắt -HS trao đổi ý kiến, lựa chọn lời giải thích hîp nhÊt råi viÕt vµo bµi gi¶i. råi tù gi¶i. Bµi gi¶i: Sè b¹n cã tÊt c¶ lµ: 12 + 6 = 18 (b¹n) §¸p sè: 18 b¹n c. Bµi 3: TiÕn hµnh nh­ bµi 1 - 2 HS lªn gi¶i. -GV cho 2 HS lªn b¶ng gi¶i. -Líp nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, chèt l¹i * Thu vë chÊm bµi. 3. Cñng cè-DÆn dß: - VÒ «n bµi; lµm vë bµi tËp; chuÈn bÞ: LuyÖn tËp (TT). 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2 LUYÖN §äc: ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC I/ Môc tiªu: * Chung: HS đọc trơn được các vần tiếng, từ và một số câu trong bài ứng dụng đã học. * Riêng HS yếu đọc trơn được vần vµ mét sè tiÕng trong bµi. - HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài , tỡm và đọc được cỏc tiếng ngoài bài cú vần mới học. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức HD cho HS đọc theo nhóm đôi, HD HS khá, giỏi chỉ bài cho HS TB yếu đánh vần và đọc. – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. -GV cho HS nhận xét các bạn đọc - GV cho một số HS đại diện các nhóm đọc bài. - GV cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. - GV cho lần lượt từng tổ thi tìm các tiếng, từ có vần mới học. GV là người ghi các từ HS vừa tìm được lên bảng, trong một thời gian khoảng 15 giây tổ nào không tìm được GV chuyển sang cho tổ khác nêu. Trong thời gian khoảng 7 đến 10 phút tổ nào tìm được nhiều từ đúng, có nghĩa tổ đó thắng cuộc. II. Nhaän xeùt- daën doø. Tiết 3.. -HS cả lớp đọc bài cá nhân. -HS TB yếu đánh vần và đọc. -HS khá, giỏi đọc trơn - HS đọc theo cặp -HS khá, giỏi kiểm tra và HD HS yếu đọc.. - HS nhaän xeùt. - HS khá, giỏi đọc. -HS đọc đồng thanh.. -HS thi tìm tiếng, từ có vần mới học. -HS nhaän xeùt toå baïn.. - Cả lớp tuyên dương tổ thắng cuộc.. LUYỆN VIẾT. ENG, EC, ONG, OC, ÔNG, ÔC I.MỤC TIÊU: - HS nghe- viết được các tiếng từ ứng dụng đã học và một số câu trong bài ứng dụng . - HS khá, giỏi nghe viết được theo GV đọc. Viết đúng độ cao và viết đúng chính tả, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng. - HS yếu viết được một số chữ theo mẫu. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ HD Luyện viết. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nêu yêu cầu bài viết . Đối với HS yếu GV viết lên bảng cho HS viết. - HD HS yếu viết đúng quy trình -Một số HS đọc bài viết( đọc lại bài vừa luyện đọc trên) a/ Viết bảng con: - HD HS viết một số chữ trên bảng con ( GV HD HS viết đúng độ cao luật chính tả một số chữ hay mắc lỗi chính tả .) - GV giúp đỡ HS yếu viết được một số chữ đơn giản. - GV nhận xét uốn nắn, sửa sai b/ Viết vở ô li - HD HS khá, giỏi nghe viết viết vào vở - GV đọc bài cho HS viết, đọc từng tiếng, cụm từ -GV nhắc HS viết đúng quy trình. *Lưu ý một số chữ có vần mới học. 2/ Chấm bài. - GV thu vở chấm và sửa sai. - Nhận xét chung. 3/ Củng cố- dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao. - Nhắc nhở HS yếu luyện viết thêm ở nhà.. - Một số HS đọc bài viết -HS theo dõi. -HS viết các chữ theo yêu cầu -HS viết bảng con. - HS đọc lại các tiếng kết hợp phân tích. - HS viết bài vào vở. Thứ saùu, ngày 28 tháng 1 năm 2011 Tiết 1:. Âm nhạc:. ÔN BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG I,môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - HS ®­îc tham gia trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t. II/ ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t, mét sè nh¹c cô ñôn gi¶n. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: Ôn bài hát Tập tầm vông. - Giíi thiÖu bµi: (tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶) - GV h¸t mÉu: H¸t chuÈn, râ rµng. -GV tæ chøc cho HS «n bµi h¸t c¸ nh©n, nhãm, tæ… -HS «n bµi h¸t theo c¸ nh©n, nhãm, tæ. - Tập hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, phách… - GV lµm mÉu kÕt hîp HD. * Hoạt động 2: -HS gõ đệm theo tiết tấu, phách theo tổ, cả lớp. - Tæ chøc ch¬i trß ch¬i TËp tÇm v«ng. -GV HD c¸ch ch¬i vµ cho c¶ líp ®o¸n. HS nµo ®o¸n sai GV ph¹t b»ng c¸c h×nh thøc nh­: h¸t, kÓ -HS ch¬i theo HD cña GV.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chuyÖn… - HD luþÖn tËp ë nhµ. TiÕt 2+3:. Tiếng Việt. UNG, UC, ƯNG,ƯC - GV nghiên cứu và dạy theo sách thiết kế. Chú ý lựa chọn một số nội dung và biện pháp dạy HS yếu, HS khuyết tật TiÕt 4:. Thñ c«ng. CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, KÉO, THƯỚC KẺ A. MôC tiªu: - HS biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo B. ChuÈn bÞ: - Bút chì, thước kẻ, kéo, 1 tờ giấy HS. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: I. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. II. Bµi míi: ( 30’) Hoạt động của GV 1. GV giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng: 2. GV HD thùc hµnh: HD c¸ch sö dông bót ch× - HS cÇm bót ch× ë tay ph¶i, c¸c ngãn tay c¸i, trá vµ ngón giữa giữ thân bút, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải. - HD cách sử dụng thước kẻ vừa HD vừa thực hiện thao t¸c. GV HD c¸ch sö dông kÐo - M« t¶ c¸i kÐo - Sö dông: Tay ph¶i cÇm kÐo, ngãn c¸i cho vµo vßng thø 1, ngãn gi÷a cho vµo vßng thø 2, ngãn trá «m lÊy phÇn trªn cña c¸n kÐo vßng thø 2. - Khi c¾t tay tr¸i cÇm tê giÊy tay ph¶i cÇm kÐo. 3. HS Thùc hµnh: GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ. 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, sù chuÈn bÞ, kÜ n¨ng kª, c¾t. - ChuÈn bÞ: kÐo, bót ch×, giÊy kÎ «. Hoạt động của HS -HS quan sát từng dụng cụ: bút chì, thước, kÐo... - Thùc hµnh c¸ch cÇm vµ sö dông.. -HS lµm theo GV. HS kÎ ®­êng th¼ng, c¾t theo ®­êng th¼ng. -HS thùc hµnh.. - Quan s¸t -Thùc hµnh. Buæi chiÒu OÂN TAÄP. Tieát 1. TV. I.MôC TI£U. - HS biết đọc trơn các vần, từ bài ứng dụng đã học trong tuần. * HS khá, giỏi đọc trôi chảy các bài đã học * HS yếu biết đánh vần, đọc trơn một số vần, tiếng đã học.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. HO¹T §éng d¹y- häc Hoạt động của GV * Hoạt động 1. Đọc bài trong SGK - GV HD HS đọc các bài trong SGK đọc cá nhân, theo caëp, toå.( Chuù yù HS yeáu) -GV cử một số HS khá, giỏi đi kiểm tra bạn đọc. - GV đi kiểm tra HS đọc bài. *Thi đọc giữa các tổ: GV tổ chức cho HS thi đọc tính điểm . Cho HS có cùng lực học thi đọc với nhau. -Điểm các nhóm đọc được GV tổng hợp ghi lên bảng, cuối giờ GV cộng điểm các nhóm công bố tổ thaéng cuoäc. * Hoạt động 2. Làm các bài tập - GV HD HS đọc lại các cặp từ phân biệt luật chính tả ở các trang lẻ SGK. GV cho HS viết lại các từ đó. * Thu vở chấm bài. * Hoạt đôïng 3. Củng cố -dặn dò. -HD HS ôn bài ở nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của HS - HS đọc theo HD của GV. - HS kiểm tra và HD bạn đọc.. - Thực hiện theo HD của GV. - Nhaän xeùt laãn nhau.. - HS khá, giỏi tự đọc và nghe viết các từ GV đọc. - Đọc kết quả vừa làm.. Tieát 2. KIEÅM TRA CUOÁI TUAÀN I.MôC TI£U. - Kiểm tra các kiến thức, kĩ năng HS đã học trong tuần bao gồm: đọc, viết các bài đã học trong tuaàn. - Nắm được các bước giải toán có lời văn. * HS khá, giỏi tự làm được các bài tập. * HS yếu làm được một số bài theo HD của GV. II. ĐỀ BÀI 1/ Tieáng vieät. -Đọc: GV lần lượt gọi từng HS lên đọc một số bài đã học trong tuần. Tuỳ theo lực học từng HS lựa chọn nội dung đọc cho phù hợp. 2/ Toán. Câu 1. Hàng trên có 6 bông hoa, hàng dưới có 2 bông hoa. Hỏi cả hai hàng có tất cả bao nhiêu bông hoa? Câu 2. Giải bài toán theo tóm tắt sau: Coù: 7 que tính Baøi giaûi Theâm: 3 que tính ...................................................... Taát caû coù:.....que tính? ...................................................... ....................................................... 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Câu 3. Vẽ một đoạn thẳng có độ dài 7 cm Tieát 3. Sinh ho¹t líp I. MỤC TIÊU - HS cã ý thøc chấp hành nội quy của trường, lớp. Biết thùc hiÖn nội quy, quy chế của trường, lớp - TËp cho HS cã thãi quen m¹nh d¹n tröíc tËp thÓ. - Gióp HS biÕt nhËn xÐt nh÷ng öu khuyÕt ®iÓm cña c¸c thµnh viªn trong tæ. Tự khắc phục sửa chữa những hạn chế của bản thân II/ NHẬN XÉT TRONG TUẦN: 1. Học tập. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 2. Kỉ luật. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 3. Chuyên cần. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 4. Phong trào:. ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 5. Nhắc nhở. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 6. Giáo viên nêu phương hướng của tuần tiếp theo:. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 1: LUYÖN §äc: oa- oe I/ Môc tiªu: * Chung: HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài * Rieõng:HS còn lại đọc được các vần và một số tiếng trong bài II/ Hoạt động dạy - học. H§ d¹y. H§ häc. 1. Luyện đọc bài trên bảng: cả lớp ( lưu ý hỗ trợ HS yếu đọc đúng các vần, tiếng) - HS đọc cá nhân. - GV cho HS đọc - GV hỗ trợ HS yếu đọc đúng vần, tiếng trong bµi - GV nx, tuyên dương HS coự tieỏn boọ 2/ Luyện đọc bài trong sgk.( HS K-G) - HS luyện đọc trong nhóm 2 -GV YC HS K-G doïc trôn baøi - Một số HS lên đọc. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV theo dâi, söa sai 3/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn HS CB đọc trước bài: oa- oe. TiÕt 2:. LUYEÄN VIEÁT. I/ Môc tiªu: - HS kh¸, giái viÕt đúng, đẹp bài thơ ( Hoa ban xoÌ c¸nh tr¾ng….” . - HS cßn l¹i viÕt ®­îc moät soá tõ theo mÉu II/ Hoạt động dạy - học: H§ D¹y 1/ ViÕt b¶ng con: - GV đọc một số từ cho HS viết - HDHS viÕt lieàn nÐt vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - GV hỗ trợ cho HS yếu - GV HD HS viết đúng độ cao của các con chữ . - GV nhËn xÐt uèn n¾n, söa sai 2/ ViÕt vë « li: - HD HS lấy vở ô li -HD HS caùch trình baøy moät baøi thô. - HD HS kh¸, giái nhìn baûng cheùp vµo vë. - GV viÕt mẫu vào vở cho HS yếu -GV theo dõi, uốn nắn HS viết đúng 3/ ChÊm bµi. - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. 4/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng độ cao, đúng kho¶ng c¸ch. Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. TiÕt 3:. H§ Häc. -HS theo dâi -HS viÕt vaøo baûng con theo yªu cÇu. - HS viÕt bµi vµo vë. -HS nép bµi viÕt. To¸n OÂN TAÂP : xăng ti mét. đo độ dài. I/ Môc tiªu - Ôn về đo độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng ti mét. - Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét trong các trường hợp đơn giản. II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>