doc hieu 10unit 6 tiếng anh 10 đặng quốc tú thư viện tư liệu giáo dục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn: 20/11/2009</i>
<i>Ngày dạy:</i>

<b>TIT 14 : THC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI</b>

I. MỤC TIÊU

Biết xác định khối lượng riêng của một vật rắn.
Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lý.
II. CHUẨN BỊ

Cho mỗi nhóm học sinh:

Cân có ĐCNN 10g hoặc 20g.

Bình chia độ có GHĐ: 100cm3_{– ĐCNN: 1cm}3_.

Một cốc nước.

15 hòn sỏi cùng loại.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

<i><b>Hoạt động 1:</b></i> Mỗi nhóm học sinh chuẩn bị
dụng cụ thực hành và đọc nội dung tài liệu
trong sách giáo khoa.

<i><b>Hoạt động 2:</b></i> Hướng dẫn học sinh thực
hành, cho học sinh tiến hành đo và tính tốn
kết quả.

– Tồn nhóm cân khối lượng mỗi phần sỏi
trước.

– Sau đó các nhóm bắt đầu đo thể tích của
các phần sỏi. (Trước mỗi lần đo thể tích của
sỏi cần lau khơ hịn sỏi và châm nước cho
đúng 50cm3₎

Giáo viên hướng dẫn thêm cách tính giá trị
trung bình khối lượng riêng:

<i>D</i>_tb=<i>D</i>1+<i>D</i>2+<i>D</i>3

3

<i><b>I. Thực hành:</b></i>

1. Dụng cụ:

Một cái cân, một bình chia độ có GHĐ 100
cm3_{, một cốc nước, khoảng 15 hịn sỏi to,}

khăn lau.

2. Tiến hành đo:

– Chia nhỏ sỏi làm 3 phần.

– Cân khối lượng của mỗi phần m1, m2, m3

(phần nào cân xong thì để riêng, không bị
lẫn lộn).

– Đổ khoảng 50 cm3_{nước vào bình chia độ.}

– Ghi thể tích của mực nước khi có sỏi
trong bình, suy ra cách tính V1, V2, V3 của

từng phần sỏi.

3. Tính khối lượng riêng của từng phần
sỏi:

<i>D</i>=<i>m</i>

<i>V</i> , <i>D</i>1=

<i>m</i>₁
<i>V</i>1 ;

<i>D</i>₂=<i>m</i>2

<i>V</i>2 ;

<i>D</i>₃=<i>m</i>3

<i>V</i>3

<i><b>Dự kiến đánh giá tiết thực hành</b></i>

Kỹ năng thực hành: 4 điểm Kết quả thực hành: 4 điểm Thái độ tácphong:2 điểm
– Đo khối lượngthành thạo: 2đ

– Đo khối lượng lúng túng: 1đ
– Đo thể tích thành thạo: 2đ
– Đo thể tích lúng túng: 1đ

Báo cáo đủ, chính xác: 2đ
Chưa đủ, chưa chính xác: 1đ
Kết quả đúng: 2đ
Cịn thiếu sót: 1đ

Nghiêm túc, cẩn thận, trung
thực: 2đ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH</b>

<b> </b>Họ và tên học sinh: Lớp:

1. Tên bài thực hành:

2. Mục tiêu của bài: Nắm được cách xác định khối lượng riêng của các vật rắng không
thấm nước.

3. Học sinh trả lời câu hỏi:

a. Khối lượng riêng của một chất là gì?

b. Đơn vị khối lượng riêng là gì?

c. Để đo khối lượng riêng của sỏi, em phải:
– Đo khối lượng của sỏi bằng dụng cụ gì?
– Đo thể tích của sỏi bằng dụng cụ là:

– Tính khối lượng riêng của sỏi theo cơng thức:

4. B ng k t qu o kh i lả ế ả đ ố ượng riêng c a s i:ủ ỏ

Lần
đo

Khối lượng m của phần Thể tích nước trong bình V của mỗi phần_sỏi Khối lượng riêng sỏi
Đơn vị tính Khi chưa có_sỏi Khi có sỏi

cm3 _m3

Đơn vị tính
gam kg cm3 _m3 _cm3 _m3 _g/cm3 _kg/cm3

1
2
3

Giá trị trung bình của khối lượng riêng của sỏi là:

<i>D</i>_tb=<i>D</i>1+<i>D</i>2+<i>D</i>3

3 (theo đơn vị g/cm

3_{hoặc kg/cm}3₎

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

</div>

<!--links-->