Giáo án Lịch sử 4 học kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4. Thứ. , ngày. tháng. năm 200. TuÇn 1 LÞch sö Môn lịch sử và địa lý A- Yêu cầu cần đạt: - Biết môn lịch sử và địa lí ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người VN, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước. - Biết môn lịch sử và địa lí góp phần giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước VN.. B- §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè vïng. C- Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tæ chøc: - Líp h¸t II- KiÓm tra: KT dông cô häc tËp cña HS III- Bµi míi: + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HS theo dâi. - GV treo bản đồ hành chính Việt Nam - HS trình bày và xác định trên bản đồ vị trí Giới thiệu vị trí của đất nước ta và dân cư ở tỉnh, thành phố mà em sống. mçi vïng. + H§ 2: Lµm viÖc nhãm - GV giao viÖc cho c¸c nhãm: - Lµm viÖc nhãm 4 - Ph¸t cho mçi nhãm mét sè tranh, ¶nh vÒ - Th¶o luËn - Đại diện trình bày trước lớp. c¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc, yªu cÇu - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. HS tìm hiểu và mô tả bức tranh và ảnh đó. - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song đều có - HS nh¾c l¹i cïng mét Tæ Quèc, mét lÞch sö VN. + H§3: Lµm viÖc c¶ líp Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay, - HS ®­a ra c¸c dÉn chøng. ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Em nào có thể kể được - NhËn xÐt vµ bæ xung một sự kiện lịch sử nào chưng minh điều đó ? - GV kÕt luËn: + H§ 4: Lµm viÖc c¶ líp - GVhướng dẫn cách học môn lịch sử và địa lý - HS ®­a ra ý kiÕn cña m×nh vÒ c¸ch häc - §­a ra vÝ dô cô thÓ, råi nhËn xÐt. bé m«n. - NhËn xÐt vµ lÕt luËn IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố: - Môn lịch sử và địa lý lớp 4 giúp các em hiểu biết điều gì ?. 2- Dặn dò: VN xem trước bài “ làm quen với bản đồ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4 Thứ. , ngày. tháng. năm 200. Làm quen với bản đồ A- Yêu cầu cần đạt: - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỷ lệ nhất định. - Biết một số yếu tố của bản đồ: tên bản đò, phương hướng, kí hiệu bản đồ.. B- §å dïng d¹y häc: GV: - Một số loại bản đồ: Thế giới, châu lục, Việt Nam,... HS: SGK C- Các hoạt động dạy – học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tæ chøc: - H¸t II- Kiểm tra:Môn lịch sử và địa lý giúp em điều - Vài HS. g×? III- D¹y bµi míi: + H§1: lµm viÖc c¶ líp 1- Bản đồ: B1: Treo các loại bản đồ lên bảng - HS quan s¸t - HDẫn HS nêu tên các bản đồ và phạm vi lãnh - Thực hành lên chỉ bản đồ thæ ®­îc thÓ hiÖn B2: Gäi HS tr¶ lêi - HS nêu: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định - NhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. +- H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - NhËn xÐt vµ bæ sung B1: Cho HS quan s¸t H1,2 - HS quan s¸t SGK vµ tr¶ lêi - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK - NhËn xÐt vµ bæ sung B2: Gọi đại diện HS trả lời - §¹i diÖn HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Lµm viÖc theo nhãm 2- Một số yếu tố của bản đồ: B1: Cho HS đọc SGK và quan sát bản đồ - HS quan sát bản đồ và thảo luận - Tên bản đồ cho ta biết điều gì? - Đó là bản đồ nào, ở đâu - Trên bản đồ quy định các hướng ntn? - HS thực hành lên chỉ các hướng B, N, §, T Tỉ lệ bản đồ cho em biết gì? B¶ng chó gi¶i ký hiÖu ghi g×? - Tỉ lệ cho biết bản đồ nhỏ hơm kích thước thật của nó bao nhiêu lần B2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch - Thể hiện các đối tượng trên bản đồ + HĐ2: Thực hành vẽ một số ký hiệu bản đồ - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ B1: Lµm viÖc c¸ nh©n: - HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV theo dõi và giúp đỡ HS - HS xem b¶ng chó gi¶i ë h×nh 3 vµ thùc B2: Lµm viÖc theo cÆp: hµnh vÏ - Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm về bản đồ và - Từng cặp thi đố cùng nhau: 1 em vẽ kí một số yếu tố của bản đồ hiÖu, mét em nãi kÝ hiÖu IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê 2- Dăn dò: Thực hành xem bản đồ và chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học GV: Lớp: 4. Thứ. , ngày. tháng. năm 200. LÞch sö TuÇn 3:. Nước Văn Lang. A- Yêu cầu cần đạt: - Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ. + Khoảng năm 700TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên trong lịch sử dân tộc ra đời. + Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa… + Người Lạc Việt ở nhà sàn, họp nhau thành các làng, bản. + Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu, ngày lễ hội đua thuyền, đấu vật.. B- §å dïng d¹y häc - H×nh trong SGK phãng to - PhiÕu HTËp cña HS C- Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I- Tæ chøc II- KiÓm tra: Em h·y chØ vµ nªu chó gi¶i của bản đồ III- D¹y bµi míi: + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ vµ giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Ph¸t phiÕu HTËp - Hướng dẫn để HS làm bài + H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV treo khung b¶ng thèng kª ph¶n ¸nh đời sống vật chất và tinh thần người Lạc ViÖt - Hướng dẫn HS lên điền - Gäi HS m« t¶ l¹i + H§4: Lµm viÖc c¶ líp - GV hỏi: Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt NhËn xÐt vµ bæ sung. - H¸t - 2 em lªn chØ, gi¶i thÝch - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS theo dâi - 1 vài em lên xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang - HS đọc SGK - Điền vào sơ đồ các tầng lớp - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS đọc SGK - Lªn ®iÒn trªn b¶ng néi dung c¸c cét - Vài em mô tả về đời sống của người Lạc ViÖt - Mét sè HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố: - Mô tả những nét chính về đời sống tinh thần của người Lạc Việt - NhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: - Tiếp tục tìm hiểu về tục lệ của người Lạc Việt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học GV: Lớp: 4. Thứ. , ngày. tháng. năm 200. Lịch sử. Tuần 4:. Nước Âu Lạc. A- Yêu cầu cần đạt: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân ÂU Lạc. - Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc. Thời kì đầu do đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi, nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại.. B- §å dïng d¹y häc GV: - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ HS: SGK - H×nh trong SGK phãng to ; PhiÕu HTËp cña HS C- Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I- Tæ chøc: - 2 em tr¶ lêi II- Kiểm tra: Nêu tục lệ của người Lạc Việt ở - HS nhËn xÐt địa phương em - Nhận xét và đánh giá III- D¹y bµi míi: + H§1: Lµm viÖc c¸ nhËn - HS đọc SGK - Cho HS đọc SGK và làm bài tập điền vào ô trèng: - HS tiến hành đánh dấu vào ô trống - Sống cùng trên 1 địa bàn - 1 vµi em b¸o c¸o kÕt qu¶ - Đều biết chế tạo đồ đồng - NhËn xÐt vµ bæ sung - §Òu biÕt rÌn s¾t - §Òu trång lu¸ vµ ch¨n nu«i - Tôc lÖ cã nhiÒu ®iÓm gièng nhau - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo lược đồ hình 1 - 1 số HS lên chỉ vị trí nơi đóng đô của - Gọi HS x/ định nơi đ/ đô nước Âu Lạc nước Âu Lạc - So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của - HS tr¶ lêi nước Văn Lang và nước Âu Lạc? - HS tr¶ lêi - Nªu t¸c dông cña ná vµ thµnh Cæ Loa + H§3: Lµm viÖc c¶ líp - HS thùc hµnh kÓ - Cho HS đọc SGK và kể lại cuộc kháng chiến chèng qu©n TriÖu §µ cña ND ta - HS tr¶ lêi - Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà bị -NhËn xÐt vµ bæ sung thÊt b¹i - Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến phương Bắc - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn IV- Hoạt động nối tiế 1- Cñng cè: - §äc ghi nhí SGK- HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê -2- DÆn dß:VÒ nhµ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học ............ GV: ....................... Lớp: 4. Thứ. , ngày. tháng. năm 200. Lịch sử. Tuần 5: Nước ta dưới. ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. A. Yêu cầu cần đạt - Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương Bắc đối với nước ta. - Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc: + Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quí. + Bọn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với Nhân dân ta, bắt nhân dân phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán.. B. §å dïng d¹y häc + GV: - PhiÕu häc tËp cña HS C. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- Kiểm tra: Kinh đô nước Âu Lạc ở đâu? Thời kì nước Âu Lạc quân sự phát triển như thÕ nµo? III- D¹y bµi míi + H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu HS đọc sách - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp - Gi¸o viªn treo b¶ng phô ch­a ®iÒn néi dung vµ gi¶i thÝch. - So sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hé.? - Khi đô hộ nước ta các triều đại... đã làm nh÷ng g×? - Nhân dân ta đã phản ứng ra sao? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn. + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp. - Gi¸o viªn treo b¶ng thèng kª cã ghi néi dung. - Yªu cÇu HS lªn ®iÒn vµo c¸c cét. - NhËn xÐt vµ kÕt luËn. + HS: SGK Hoạt động của trò - H¸t - 2 HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt vµ bæ sung. - HS đọc SGK - HS đọc thầm và theo dõi - HS lµm bµi trªn phiÕu. - Vµi em b¸o c¸o - HS nhËn xÐt - HS nèi tiÕp lªn ®iÒn trªn b¶ng - NhËn xÐt - Bất phải theo phong tục người Hán, học ch÷ H¸n. - Nh©n d©n kh«ng cam chÞu sù ¸p bøc, bãc lét cña bän thèng trÞ nªn liªn tiÕp næi dËy, đánh đuổi quân đô hộ. - HS lµm viÖc trªn phiÕu - Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS lªn ®iÒn vµo b¶ng - HS đọc KL-SGK(18). IV- Hoạt động nối tiếp: 1. Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2. DÆn dß: TiÕp tôc t×m hiÓu thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học ................. GV: ............................ Lớp: 4 Thứ. , ngày. tháng. năm 200. Lịch sử. Tuần 6:. Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng ( N¨m 40) A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài HS biết: - Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng: + Nguyên nhân khởi nghĩa + Diễn biến khởi nghĩa + Ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa. - Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa.. B. §å dïng d¹y häc: + GV: - Hình trong SGK phóng to ; Lược đồ khởi nghĩa HBTrưng , phiếu học tập + HS: - SGK C. Các hoạt đông dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H¸t I. Tæ chøc: - Hai em tr¶ lêi II. KiÓm tra: C¸c cuéc khëi nghÜa lín cña - NhËn xÐt vµ bæ sung ND ta chống ách đô hộ pkiến ....? NhËn xÐt III. D¹y bµi míi: + H§1: Th¶o luËn nhãm - GV giải thích khái niệm “ quận Giao Chỉ” - HS đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi - HS th¶o luËn nhãm vµ HDÉn th¶o luËn - Các nhóm đại diện trả lời - T×m nguyªn nh©n cña cuéc khëi nghÜa - Do nhân dân ta căm thù giặc, đặc biệt là Hai Bµ Tr­ng? Th¸i thó T« §Þnh. Do T« §Þnh giÕt h¹i Thi S¸ch chång bµ Tr­ng Tr¾c - Gọi đại diện nhóm trả lời - NhËn xÐt vµ KL: Nguyªn nh©n s©u xa lµ - HS theo dâi do lòng yêu nước - Mét sè em tr×nh bµy + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - NhËn xÐt - GV treo lược đồ và giải thích - HdÉn HS tr×nh bµy diÔn biÕn cña cuéc - HS tr¶ lêi khëi nghÜa - Sau hơn 200 năm bị Pkiến nước ngoài đô - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy hộ, lần đầu tiên ND ta giành được độc lập. - NhËn xÐt vµ bæ sung Sù kiện đó chứng tỏ ND ta vẫn duy trì và + H§3: Lµm viÖc c¶ líp ph¸t hyu ®­îc truyÒn thèng bÊt khuÊt chèng - HdÉn HS tr¶ lêi giÆc ngo¹i x©m - Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng th¾ng lîi cã ý - HS nªu nghÜa g×? - Hãy nêu tên phố, tên đường, đền thờ Hai - HS đọc kết luận trong SGK-20 Bµ Tr­ng mµ em biÕt? - NhËn xÐt vµ bæ sung IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: Nªu ý nghÜa cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng? -2- DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học ................. GV: .............................. Lớp: 4 Thứ. , ngày. tháng. năm 200. Lịch sử. Tuần 7 Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo ( N¨m 938 ) A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này HS biết: - Kể ngắn gon trận Bạch Đằng năm 938 + Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng. + Nguyên nhân trận Bạch Đằng + Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng + Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc.. B. §å dïng d¹y häc: - Bé tranh vÏ diÔn biÕn trËn B¹ch §»ng - PhiÕu häc tËp C. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tæ chøc: - H¸t II. KiÓm tra: Nªu nguyªn nh©n vµ ý nghÜa - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt cña cuéc khëi nghÜa HBTr­ng - Nhận xét và đánh giá III. D¹y bµi míi: + H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ HdÉn ®iÒn - HS thùc hµnh ®iÒn vµo phiÕu - Ngô Quyền là người làng Đường Lâm - Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ - Ngô Quyền chỉ huy nhân dân ta đánh qu©n Nan H¸n - Trước trận Bạch Đằng , Ngô Quyền lên - Vµi em kÓ vÒ tiÓu sö Ng« QuyÒn ng«i vua - Gäi HS dùa vµo phiÕu nªu 1 sè nÐt vÒ tiÓu - NhËn xÐt vµ bæ sung sö Ng« QuyÒn + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu HS đọc SGK và TLCH: - Cửa sông Bạch Đằng nằm ở địa phương - HS đọc sách và trả lời nµo? - S«ng B¹ch §»ng n»m ë Qu¶ng Ninh - Quân Ngô Quyền đã dựa vào thủy triều - Cắm cọc gỗ đầu nhọn để diệt thuyền giặc để làm gì? - HS nªu - Trận đánh diễn ra ntn? - Qu©n Nam H¸n chÕt qu¸ nöa... - Kết quả trận đánh ra sao? - Vµi em thuËt l¹i - Gäi HS thuËt l¹i diÔn biÕn trËn B§»ng - HS tr¶ lêi H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Mùa xuân năm 939 NQuyền xưng vương, - Sau khi đánh quân N/Hán, Ngô Quyền đã đóng đô ở Cổ Loa. Đát nước ta độc lập sau làm gì? Điều đó có ý nghĩa gì h¬n 1 ngh×n n¨m.. - GV nhận xét và đi đến KL - HS đọc KL ở SGK-23. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố: 2 HS đọc ghi nhớ SGK 2- DÆndß:VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học ........................ GV: ........................... Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200. TuÇn 8. LÞch sö ¤n tËp A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này, HS biết - Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 - Nắm được tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5: + Khoảng năm 700TCN đến năm 179TCN: Buổi đầu dụng nước và giữ nước + Năm 179TCN đến năm 938: Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại nền độc lập. - Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về: + Đời sống người Lạc VIệt + Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. + Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.. B. §å dïng d¹y häc - B¨ng vµ h×nh vÏ trôc thêi gian - Một số tranh ảnh, bản đồ phù hợp với yêu cầu của mục một C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tæ chøc - H¸t II. Kiểm tra: Ngô Quyền đã dùng kế gì để - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung đánh giặc ? Kết quả ra sao ? III. D¹y bµi míi H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo b¨ng thêi gian - Häc sinh theo dâi - Yªu cÇu häc sinh ghi néi dung cña mçi - Häc sinh tù vÏ vµo vë vµ ®iÒn - Vµi em lªn b¶ng ®iÒn giai ®o¹n - Cho c¸c em lªn ghi - NhËn xÐt vµ bæ xung - NhËn xÐt vµ bæ xung H§2: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo trôc thêi gian - Häc sinh theo dâi - Yêu cầu học sinh tự ghi các sự kiện tương - Học sinh làm bài cá nhân øng - Gäi mét sè em tr¶ lêi - Mét sè em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - NhËn xÐt vµ bæ xung H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - Häc sinh l¾ng nghe - Cho häc sinh chuÈn bÞ - Häc sinh chuÈn bÞ néi dung - §Æt c©u hái theo 3 néi dung: + Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn - Häc sinh nªu Lang nh­ thÕ nµo? + Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng næ ra trong - Häc sinh nªu hoµn c¶nh nµo? DiÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa + Tr×nh bµy diÔn biÕn vµ nªu ý nghÜa cña - Häc sinh tr¶ lêi chiÕn th¾ng B¹ch §»ng - Gäi mét sè em b¸o c¸o - NhËn xÐt vµ bæ xung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt vµ bæ xung IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. 2- DÆn dß:Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi §inh Bé LÜnh dÑp 12sø qu©n.. Trường tiểu học ..................... GV: ........................... Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 9 LÞch sö §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh biết - N¾m ®­îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n. - Nắm được những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân. - Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Quê ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có trí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân.. B. §å dïng d¹y häc - H×nh trong s¸ch gi¸o khoa phãng to - PhiÕu häc tËp cña häc sinh C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I. Tæ chøc II. KiÓm tra: III. D¹y bµi míi H§1: GV giíi thiÖu ( SGV- trang 27 ) H§2: Lµm viÖc c¶ líp + Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ?. Hoạt động của trò H¸t. - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh tr¶ lêi - ¤ng sinh ra vµ lín lªn ë Hoa L­- Ninh Bình. Từ nhỏ ông đã tỏ ra có chí lớn qua c©u chuyÖn: Cê lau tËp trËn - Lớn lên gặp buổi loạn lạc ông đã xây dựng lực lượng, đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân. Năm 968 ông đã thống nhất được giang s¬n + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? - ¤ng lªn ng«i vua vµ lÊy hiÖu lµ §inh Tiªn Sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ Lĩnh Hoàng, đóng đô ở Hoa Lư đặt tên nước là §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh đã làm gì ? - Häc sinh nhËn xÐt vµ bæ xung NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm H§3: Th¶o luËn nhãm + Trước khi thống nhất: Đất nước bị chia thành 12 vùng. Triều đình lục đục. Đời sống - Yªu cÇu c¸c nhãm lËp b¶ng so s¸nh t×nh nhân dân nghèo khổ, đổ máu vô ích, làng hình đất nước trước và sau khi được thống nhất về: Đất nước; Triều đình; Đời sống của mạc đồng ruộng bị tàn phá + Sau khi thống nhất: Đất nước quy về một nh©n d©n Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo - NhËn xÐt vµ bæ xung. mối. Triều đình được tổ chức lại quy củ. Đời sống nhân dân no ấm, đồng ruộng xanh tươi, ngược xuôi buôn bán, khắp nơi chùa th¸p ®­îc x©y dùng - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung. IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Củng cố:Đinh Bộ Lĩnh đã làm được những việc gì ? 2- Dặn dò: Học bài và xem trước bài sau.. Trường tiểu học ...................... GV: ............................. Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 10 LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất ( Năm 981 ) A. Yêu cầu cần đạt: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất (năm 981) do Lê Hoàn chỉ huy. - Đôi nét về Lê Hoàn: Lê Hoàn là người chỉ huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tường quân. Ông đã chỉ huy cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi.. B. §å dïng d¹y häc - H×nh trong SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña häc sinh C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Tæ chøc - H¸t II. Kiểm tra: Đinh Bộ Lĩnh đã làm được gì ? - Hai học sinh trả lời III. D¹y bµi míi - NhËn xÐt vµ bæ xung H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Cho học sinh đọc SGK và TLCH + Lª Hoµn lªn ng«i vua trong hoµn c¶nh - Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi nµo? + ViÖc Lª Hoµn ®­îc t«n lªn lµm vua cã - Häc sinh nªu ®­îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh tr¶ lêi H§2: Th¶o luËn nhãm - GV ph¸t phiÕu cho häc sinh th¶o luËn NhËn xÐt vµ bæ xung + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm - C¸c nhãm nhËn phiÕu vµ tr¶ lêi - Vµo ®Çu n¨m 981 nµo? + Quân Tống tiến vào nước ta theo những - Chóng ®i theo hai ®­êng: Thuû tiÕn vµo ®­êng nµo? cöa s«ng B¹ch §»ng; Bé tiÕn vµo ®­êng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra nh­ thÕ nµo? + Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân d©n ta ? - NhËn xÐt vµ bæ xung. L¹ng S¬n - §­êng thuû ë s«ng B¹ch §»ng; §­êng bé ë Chi L¨ng - Quân giặc chết đến quá nửa, tướng giặc bị chÕt vµ chóng bÞ thua - Häc sinh tr¶ lêi - Nước ta giữ vững nền độc lập. Nhân dân vững tin vào tiền đồ của dân tộc - NhËn xÐt vµ bæ xung. IV. Hoạt động nối tiếp 1- Củng cố: Quân Tống sang xâm lược nước ta năm nào? Kết quả ra sao? HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc. 2- DÆn dß:Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Trường tiểu học ...................... GV: ......................... Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 11. LÞch sö Nhà Lý dời đô ra Thăng Long A. Yêu cầu cần đạt: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Nêu được những lí do kiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Đại La: vùng trung tâm của đất nước, đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt. - Vài nét về công lao của Lí Công Uẩn: người sáng lập vương triều Lí, có công dời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long.. B. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp cña HS C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: KÓ l¹i diÔn biÕn cña cuéc kháng chiến chống quân Tống xâm lược III. D¹y bµi míi: H§1: GV giíi thiÖu-SGV trang 30 - N¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª Long Đĩnh lên ngôi tính tình bạo ngược. Khi Long §Ünh mÊt. Lý C«ng UÈn ®­îc t«n lªn lµm vua vµ nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y. Hoạt động của trò - H¸t - 2 HS lªn tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung. - HS l¾ng nghe. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV treo bản đồ - Yêu cầu HS xác định vị trí của kinh đô Hoa L­ vµ §¹i La - Cho HS lập bảng so sánh về vị trí, địa thế của 2 vùng đất Hoa Lư và Đại La Lý Th¸i Tæ suy nghÜ nh­ thÕ nµo mµ quyÕt định rời đô từ Hoa Lư ra Đại La - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV đặt câu hỏi - Thăng Long dưới thời Lý đã được xây dùng nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt vµ bæ sung. - HS theo dâi - Vài em lên xác định vị trí của kinh đô Hoa L­ vµ §¹i La - NhËn xÐt vµ bæ sung HS so s¸nh - Hoa L­ kh«ng ph¶i lµ trung t©m. §Þa thÕ rõng nói hiÓm trë, chËt hÑp - Đại La là trung tâm đất nước. Địa thế đất réng, b»ng ph¼ng, mµu mì. - Thăng Long có nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa. Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố phường. IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - Nhà Lý rời đô ra Thăng Long năm nào? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß:Häc vµ em bµi Chïa thêi Lý.. Trường tiểu học ......................... GV: ............................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 12 LÞch sö Chïa thêi Lý A. Yêu cầu cần đạt: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo phật thời Lý. + Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật + Thời Lý chùa được xây dựng ở nhiều nơi + Nhiều sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình.. B. §å dïng d¹y häc: - Anh chụp chùa Một Cột, chùa Keo, tượng phật A-di-đà - PhiÕu häc tËp cña HS C. Các hoạt động dạy học:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động dạy học I. Tæ chøc: II. Kiểm tra: Thăng Long thời Lý đã được x©y dùng nh­ thÕ nµo? III. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Bµi häc: H§1: Lµm viÖc c¶ líp + Vì sao nói đến thời Lý đạo phật trở nên thình đạt nhất? - NhËn xÐt vµ bæ sung H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Ph¸t phiÕu cho HS - Yªu cÇu HS tù ®iÒn a) Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ b) Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật c) Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· d) Chïa n¬i tæ chøc v¨n nghÖ - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Cho HS xem tranh ¶nh - GV m« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo,... - Gäi HS m« t¶ b»ng lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - Liªn hÖ m« t¶ c¸c ng«i chïa mµ em biÕt ë thùc tÕ. Hoạt động của trò - H¸t - 2 HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS l¾ng nghe - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi - §¹o phËt ®­îc truyÒn b¸ réng r·i trong c¶ nước, các đời vua đều theo đạo phật Nhiều nhà sư là quan của triều đình - HS nhËn phiÕu vµ ®iÒn - HS tự điền vào ý kiến đúng. - Vµi HS lªn tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS theo dâi - Vµi em lªn m« t¶ - NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh m« t¶. IV. Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: - Sự việc nào cho ta thấy ở thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt ? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß:Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Trường tiểu học ......................... GV: ................................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 13. Lich sö Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ( 1075 – 1077) A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này HS biết: - Biết những nét chính về trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Lí Thường Kiệt chủ động xây dựng phòng tuyến trên bờ nam sông Như Nguyệt + Quân địch do Quách Quỳ chỉ huy từ bờ Bắc tổ chức tiến công + Lý Thường Kiệt chỉ huy quân ta bất ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy. - Biết được vài nét về công lao của Lý Thường Kiệt.. B. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cña HS - Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: KÓ tªn mét sè chïa x©y dùng thêi Lý mµ em biÕt ? III. D¹y bµi míi: + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Cho HS đọc SGK và thảo luận - Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống để làm gì ? - NhËn xÐt vµ bæ xung + H§2: lµm viÖc c¶ líp - GV treo lược đồ và trình bày tóm tắt diễn biÕn cuéc kh¸ng chiÕn + H§3: Th¶o luËn nhãm - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuéc kh¸ng chiÕn - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - GV nhËn xÐt vµ bæ xung H§4: Lµm viÖc c¶ líp - Cho HS đọc SGK - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Gọi HS đọc ghi nhớ. - H¸t - Hai HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - HS më SGK - HS tr¶ lêi - Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống để triệt phá nơi tập trung quân lương của giặc. Nhằm phá âm mưu xâm lược nước ta cña nhµ Tèng. - NhËn xÐt vµ bæ sung.. - Nguyªn nh©n th¾ng lîi lµ do qu©n d©n ta rất dũng cảm, Lý Thường Kiệt là một tướng tµi. - NhËn xÐt vµ bæ sung. - HS đọc SGK - Vµi em nªu kÕt qu¶ - Sau hơn 3 tháng ở đất ta, quân Tống bị chÕt qu¸ nöa, cßn l¹i tinh thÇn suy sôp. Chóng véi vµng h¹ lÖnh cho tµn qu©n rót vÒ nước.. IV. Hoạt động nối tiếp: 1 - Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- Dặn dò:Học bài xem trước bài: Nhà Trần thành lập.. Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 14. LÞch sö Nhµ TrÇn thµnh lËp A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh biết - Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt: + Đến cuối thế kỉ 12 nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý chiêu hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh. + Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt.. B. §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp cña häc sinh C. Các hoạt động dạy học Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò I. Tæ chøc - H¸t II. KiÓm tra: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung Tống xâm lược lần thứ hai diễn ra vào năm nào? Do ai lãnh đạo III. D¹y bµi míi - GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần - Học sinh lắng nghe ( SGV trang 34 ) + H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Học sinh mở SGK và đọc - Cho học sinh đọc SGK - Ph¸t phiÕu häc tËp - NhËn phiÕu häc tËp vµ tù ®iÒn * Đứng đầu nhà nước là vua * Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con * Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền - Häc sinh thùc hiÖn trªn phiÕu sø * Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cÇu xin * Cả nước chia thành các lộ, phủ, trâu, huyÖn, x· * Trai tr¸ng m¹nh khoÎ ®­îc tuyÓn vµo quân đội, thời bình thì sản xuất, khi có chiến tranh thì đem ra chiến đấu - GV hướng dẫn học sinh làm bài - Gäi c¸c em tr×nh bµy - Vµi em tr×nh bµy kÕt qu¶ võa lµm - NhËn xÐt vµ bæ xung + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Sù viÖc nµo trong bµi chøng tá vua víi - Nhà vua cho đặt chuông ở thềm cung điện quan và vua với dân dưới thời Trần chưa có cho dân đến đánh khi có điều gì oan ức. ở sù c¸ch biÖt qu¸ xa trong triÒu sau c¸c buæi yÕn tiÖc vua vµ c¸c quan cã lóc n¾m tay nhau ca h¸t vui vÎ - Gäi vµi em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung IV. Hoạt động nối tiếp 1- Cñng cè: So víi thêi nhµ Lý th× thêi nhµ TrÇn mèi quan hÖ gi÷a vua víi quan vµ víi d©n nh­ thÕ nµo? 2-DÆn dß: Häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 15. LÞch sö Nhà Trần và việc đắp đê A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh biết - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp: Việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ, năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cử biển, khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê.. B. §å dïng d¹y häc - Tranh cảnh đắp đê dưới thời Trần C. Các hoạt động dạy học Hoạt động cuả thầy I. Tæ chøc II. KiÓm tra: Nhµ TrÇn cã nh÷ng viÖc lµm g× để củng cố xây dựng đất nước III. D¹y bµi míi + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV cho líp th¶o luËn - S«ng ngßi t¹o nhiÒu thuËn lîi cho n«ng nghiÖp nh­ng còng g©y ra nh÷ng khã kh¨n g× ? - KÓ tãm t¾t vÒ mét c¶nh lò lôt mµ em biÕt qua thông tin đại chúng? - Gäi häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - GV nªu c©u hái - Em h·y t×m c¸c sù kiÖn trong bµi nãi lªn sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần? - Gäi häc sinh tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ bæ xung + H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV đặt câu hỏi - Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê - NhËn xÐt vµ bæ xung + H§4: Lµm viÖc c¶ líp - §Æt c©u hái cho häc sinh th¶o luËn ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chèng lò lôt?. Hoạt động của trò - H¸t - Hai em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - Học sinh đọc SGK và trả lời - Sông ngòi cung cấp nước cho việc cấy trồng của nông nghiệp xong cũng thường g©y ra lôt léi - Vµi häc sinh kÓ vÒ nh÷ng c¶nh lò lôt mµ c¸c em ®­îc biÕt - NhËn xÐt vµ bæ xung. - Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê. Có lúc vua Trần cũng trông nom việc đắp đê - NhËn xÐt vµ bæ xung - Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp, nông nghiệp phát triển - Häc sinh tr¶ lêi ( Cã thÓ lµ trång rõng, chống phá rừng, củng cố đê điều...). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> IV. Hoạt động nối tiếp 1- Cñng cè:NhËn xÐt vµ hÖ thèng bµi häc 2- DÆndß:DÆn dß häc sinh vÒ nhµ häc bµi. Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 16 LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên A. Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh biết - Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần + Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo.. B. §å dung d¹y häc - H×nh trong SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña häc sinh C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I. Tæ chøc II. Kiểm tra: Nhà Trần đã có biện pháp gì vµ thu ®­îc kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo trong viÖc đắp đê? III. D¹y bµi míi - GV nªu mét sè nÐt vÒ ba lÇn kh¸ng chiÕn chống quân xâm lược Mông – Nguyên + H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV ph¸t phiÕu häc tËp * TrÇn Thñ §é kh¶ng kh¸i tr¶ lêi “ §Çu thần...đừng lo ” * Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng thanh cña c¸c b« l·o: “ ... ” * Trong bài Hịch Tướng Sĩ có câu “ ... phơi ngoµi néi cá... ta còng cam lßng ” * C¸c chiÕn sÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷ “ ... ” - Gäi vµi häc sinh tr×nh bµy - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Cho học sinh đọc SGK: “ Cả ba lần...xâm lược nước ta nữa ”. Hoạt động của trò - H¸t - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - Häc sinh l¾ng nghe. - Học sinh nhận phiếu và đánh dấu - Häc sinh thùc hµnh lµm phiÕu. - Vµi em tr×nh bµy tinh thÇn quyÕt t©m đánh giặc Mông – Nguyên của quân dân nhµ TrÇn - NhËn xÐt vµ bæ xung - Ba em đọc SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Th¶o luËn c©u hái: ViÖc qu©n d©n nhµ - Häc sinh tr¶ lêi - Qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khái Th¨ng Trần rút ra khỏi Thăng Long là đúng hay sai? V× sao? Long là đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút đi để kéo dài thời gian làm cho - GV nhËn xÐt vµ bæ xung + H§3: Lµm viÖc c¶ líp giÆc sÏ yÕu dÇn ®i... - Kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của - Vµi em kÓ TrÇn Quèc To¶n? - NhËn xÐt vµ bæ xung IV. Hoạt động nối tiếp 1- Cñng cè: HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc 2- DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi.. Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 17. LÞch sö ¤n tËp lÞch sö A. Yêu cầu cần đạt: Sau bµi nµy, HS biÕt : - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc, hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập, buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần.. B. §å dïng d¹y häc: - SGK lÞch sö 4 - PhiÕu häc tËp C. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy I- Tæ chøc: II- Kiểm tra: Hãy kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc của Trần Quốc Toản ? III- D¹y bµi míi: a) Hoạt động cả lớp: - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: - Nhà nước Văn Lang ra đời thời gian nào? Kinh đô đặt ở đâu? - Khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng diÔn ra vµo n¨m nào do ai lãnh đạo? - ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng cã ý nghÜa nh­ thế nào đối với đất nước ta thời bấy giờ? - Nhà Lý dời đô ra Thăng Long năm nào? Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô?. Hoạt động của trò - H¸t - Vµi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung. - Vào khoảng 700 năm trước công nguyên kinh đô đóng tai Phong Châu- Phú Thọ - Khëi nghÜa HBT diÔn ra vµo khaáng n¨m 40 do hai bµ Tr­ng Tr¾c vµ Tr­ng NhÞ l·nh đạo - Có ý nghĩa kế thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của phong kiến phương Bắc và mở đầu cho thời kì đọc lập lâu dài cua đất nước - Năm 1010, vì đây là vùng đất trung tâm của đất nước, đất rộng bằng phẳng, muôn vật phong phú tươi tốt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhà Trần đã có những việc làm gì để củng cố và xây dựng đất nước? b) Hoạt động nhóm: - Ph¸t phiÕu häc tËp - H·y nèi c¸c sù kiÖn lÞch sö víi c¸c nh©n vËt - C¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. - Nhà Trần đề ra các chức...,vua cũng tự mình trông nom đê...nên nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no - C¸c nhãm nhËn phiÕu vµ lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ xung. IV- Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè: NhËn xÐt giê häc 2- Dặn dò: Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì. Trường tiểu học ................... GV: ........................ Lớp: 4 Thứ , ngày tháng năm 200 TuÇn 18 LÞch sö Kiểm tra định kì lịch sử ( cuối học kì I ) I- Yêu cầu cần đạt: - Kiểm tra để đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh về phân môn lịch sử mà các em đã học trong học kì I qua các mốc lịch sử: + Buổi đầu dựng nước và giữ nước + Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập + Buổi đầu độc lập + Nước Đai Việt thời Lý + Nước Đại Việt thời Trần - HS nhí râ ®­îc c¸c sù kiÖn lÞc sö vµ nh©n vËt còng nh­ c¸c ý ngi· cña c¸c sù kiÖn lịch sử đối với nước ta - Gi¸o dôc c¸c em lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc - KÜ n¨ng lµm bµi vµ ý thøc tù gi¸c trong häc tËp II- §å dïng d¹y häc: - HS chuÈn bÞ bót mùc III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A. Tæ chøc: B. KiÓm tra: C. D¹y bµi häc: - Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh. Hoạt động của trò - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>