Giáo án Tập đọc 4: Con chim chiền chiện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. Giáo án dự thi giáo viên dạy UDCNTT giỏi vòng 2 huyện Cam Lộ năm 2010. Tập đọc. CON CHIM CHIỀN CHIỆN I.MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhiên. - Hiểu ý nghĩa: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúcvà tràn đầy tình yêu thương trong cuộc sống. (Trả lời được các câu hỏi; thuộc 2,3 khổ thơ). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3HS đọc phân vai bài Vương quốc 1.Bài cũ: 4’ Bạn............... : Người dẫn chuyện - Gọi HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười Bạn ................: Nhà vua và nêu nội dung truyện. Bạn..................: Cậu bé - GV nhận xét và cho điểm. 2.Bài mới: vắng nụ cười và nêu nội dung truyện. Giới thiệu bài: 1’ (Đưa tranh) Em thấy những cảnh gì ở tranh Đây là bức tranh bằng thơ, ta thấy một chú chim chiền chiện rất đáng yêu, chú bay giữa bầu trời hoà bình rất tự do dưới tầm cánh chú là cánh đồng lúa phì nhiêu. Cánh chim đã mang lại cảm xúc gì cho con người? Hôm nay T& H chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó. HĐ1: Luyện đọc: 10’ H: mở SGK Tr 148 * Yêu cầu H mở SGK Tr 148 - Y êu cầu 1 HS đọc toàn bài Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài Bài thơ có 6 khổ thơ HS: đọc bài nối tiếp Gọi 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ ? Trong bài có những tiếng, từ nào thường. Giáo viên: Nguyễn Văn Giám. Email: Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. Giáo án dự thi giáo viên dạy UDCNTT giỏi vòng 2 huyện Cam Lộ năm 2010. dễ đọc sai -T HD đọc : Chuỗi, cành sương, long lanh. Chim ơi, chim nói Chuyện chi, chuyện chi? * Cho HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ ở mục chú giải. Gọi nhóm 6 HS đọc nối tiếp toàn bài 1 lần -HD luyện đọc nhóm đôi. Gọi 1 HS đọc toàn bài. T: Đọc toàn bài HĐ2: Tìm hiểu bài: 12’ ? Con chim chiền chiện bay lượn giữa phong cảnh thiên nhiên như thế nào. -Luyện đọc tiếng, từ, câu khó theo sự HD của T. -6 em đọc nối tiếp lần 2 -6 em đọc nối tiếp lần 3 -Luyện đọc theo cặp, sử sai cho nhau. -Một em đọc toàn bài.. HS: Bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa khung cảnh rất cao rộng. -HS: Bay vút, bay cao, cánh đập trời xanh, cao hoài, cao vợi, lòng chim ? Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay vui nhiều, hót không biết mỏi, chim bay, chim sà, bay cao, cao vút, làm lượn giữa không gian cao rộng? xanh da trời) Giảng từ sà: từ sà ý nói là chim cho sải HS: Con chim chiền chiện đang sà cánh và hạ thấp độ cao xuống cánh đồng quê em. Em có thể đặt câu có từ sà HS: Cao vợi, cao chót vót...) -Giảng từ cao vút muốn nói rất cao Em tìm từ đồng nghĩa với từ cao vút ? Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của chim chiền chiện. Trong các câu thơ đó em thích nhất là hình ảnh nào?. 2. HS: - khúc hát ngọt ngào, - Tiếng hát long lanh - Như cành sương chói, - Chim ơi chim nói , - Chuyện chi chuyện chi? - Tiếng ngọc trong veo, - Chim reo từng chuỗi, - Đồng quê chan chứa, - Những lời chim ca, - Chỉ còn tiếng hát, - Làm xanh da trời.. Giáo viên: Nguyễn Văn Giám. Email: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. Giáo án dự thi giáo viên dạy UDCNTT giỏi vòng 2 huyện Cam Lộ năm 2010. -Giảng hình ảnh: Tiếng ngọc trong veo, Chim reo từng chuỗi Ý muốn nói tiếng hót của chim ở đây trong như ngọc, tiếng hót của chim kéo dài từng chuỗi như chuỗi ngọc. Đây là hình ảnh so sánh rất đẹp.. HS: Tiếng ngọc trong veo, chim gieo từng chuỗi. -Đoc lại khổ thơ có hình ảnh vừa giảng.. ? Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho ta HS: Tiếng hót làm cho em cảm thấy những cảm giác như thế nào? cuộc sống rất tự do, hạnh, phúc làm ta thêm yêu đời, yêu cuộc sống hơn. ** Như vậy một cánh chim chiền chiện bay giữa bầu trời làm cho cuộc sống của chúng ta thêm đẹp hơn, ý nghĩa hơn. HĐ3: Đọc diễn cảm và HTL: T: gọi 1 HS đọc toàn bài T: yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách đọc toàn bài T: gọi 1 HS nêu cách đọc toàn bài. -T chốt lại: Toàn bài đọc với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yều cuộc sống và chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả tiếng hót của chim như ngọt ngào, long lanh, trong veo... Chẳng hạn như 3 khổ thơ sau T: Đưa 3 khổ thơ lên bảng. -Chốt lại cách đọc: Chú ý nhấn giọng cách ngắt nhịp thơ 2/2 Con chim chiền chiện Bay vút bay cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngọt ngào. 1 HS đọc đoc toàn bài. H: thảo luận (2 phút). HS: đọc khổ thơ. - Nêu cách đọc diễn cảm 3 khổ thơ.. Cách đập trời xanh Cao hoài cao vợi Tiếng hót long lanh Như cành sương chói Chim ơi chim nói Chuyện chi, chuyện chi? Giáo viên: Nguyễn Văn Giám. Email: Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. Giáo án dự thi giáo viên dạy UDCNTT giỏi vòng 2 huyện Cam Lộ năm 2010. Lòng vui bối rối Đời lên đến thì T: đọc mẫu 3 khổ thơ trên -Tổ chức thi đọc diễn cảm 3 khổ thơ vừa HS: luyện đọc theo cặp (2 phút) luện đọc. HS các nhóm thi đọc 3 khổ thơ. Tổ chức đọc thuộc lòng. Tổ chức thi đọc thuộc lòng -Nhận xét quá trình đọc bài của HS. HS: đọc nhẩm để học thuộc lòng bài thơ. 3 HS: thi đọc thuộc lòng bài thơ.. HĐ4: Củng cố, dặn dò: 2’ Qua bài học em hiểu nội dung bài nói gì?. HS: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca trong cảnh -Chim chiền chiện nói riêng và các loài thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm chim nói chung đều có ích cho cuộc sống no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu của con người. Chúng mang lại vẻ đẹp và cuộc sống. tình yêu cuộc sống. Vì vậy chúng ta cần bảo vệ các loài chim, không được bắt chim, bắn chim. T: Chúng ta không nên bắt, bắn chim vì chim làm cho cuộc sống vui tươi hơn chúng ta cần phải bảo vệ các loài chim - GV nhận xét tiết học. Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài và trả lời lại các câu hỏi SGK, ôn ND bài và chuẩn bị bài hôm sau Tiếng cười là liều thuốc bổ. 4. Giáo viên: Nguyễn Văn Giám. Email: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>