Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy số 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 26 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012 Ngày soạn: 2/3/2012 Ngày soạn: 5/3/2012 TIẾT 1: CHAØO CỜ TUAÀN 26. TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC BAØN TAY MEÏ I. Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, … Tốc độ cần đạt: 25 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần an, at; trả lời được caâu hoûi theo tranh. II. Đồ dùng dạy - học : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1.ổn định lớp 2.KTBC: Hỏi bài trước. Kiểm tra nhãn vở của lớp tự làm, chấm điểm một số nhãn vở. Yêu cầu học sinh đọc nội dung nhãn vở của mình. Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hoûi trong baøi.. Hoạt động của trò Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đưa nhãn vở theo yêu cầu kiểm tra và chấm, 4 học sinh đọc nội dung có trong nhãn vở của mình. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi.. 3.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi Chuù yù. tên đầu bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Laéng nghe. Đọc mẫu bài văn lần 1 chỉ bảng: Đọc mẫu lần 2 diễn cảm. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên Baøi chia laøm maáy caâu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. - Yeâu nhaát: (aât  aâc), naáu côm. - Raùm naéng: (r  d, aêng  aên) - Xöông xöông: (x  s) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Luyện đọc câu: - Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu. - Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn laïi. Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho ñen laïi. Xöông xöông: Baøn tay gaày. Đọc cả bài. * Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn an, at. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn an? - Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at?. baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ.. Hoïc sinh nhaéc laïi. Coù 3 caâu. Nghæ hôi. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xét bạn đọc.. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa caùc nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh.. Baøn, Đọc mẫu từ trong bài (mỏ than, bát côm) Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có xeùt. mang vaàn an, at. 2 em. Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn Bàn tay mẹ. đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu 2 em. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoûi: - Bàn tay mẹ làm những việc gì cho chị em Bình? - Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với đôi bàn tay mẹ? Nhận xét học sinh trả lời. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài vaên. Luyeän noùi: Trả lời câu hỏi theo tranh. Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Gọi 2 học sinh đứng tại chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu. Caùc caâu coøn laïi hoïc sinh xung phong choïn bạn hỏi đáp.. Mẹ đi chợ, nấu cưm, tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy. Bình yêu lắm … 3 em thi đọc diễn caûm.. Học sinh rèn đọc diễn cảm. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. Laéng nghe. Maãu: Hoûi: Ai naáu côm cho baïn aên? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn. Các cặp học sinh khác thực hành tương tự như câu trên.. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh - Dặn học sinh ôn lại bài, tập viết số , đọc số , đếm theo thứ tự từ 10 TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC BAØI 12: CAÛM ÔN VAØ XIN LOÃI (t1) I. Muïc tieâu : Nói được khi nào cần nói lời cảm ơn, nói lời xin lỗi. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. Có thái độ tôn trọng những người xung quanh. Kiểm tra chứng cứ 2, 3 của nhận xét 6. II. Đồ dùng dạy - học : 1/ GV : Tranh minh hoïa. III. Các hoạt động dạy - học : 1/ ổn định lớp : Hát 2/ Baøi cuõ : + Đi bộ đúng quy định có lợi gì ? + Tại sao phải đi đúng luật giao thông ? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3/ Bài mới : - Tieát naøy caùc em hoïc baøi : Caûm ôn vaø xin loãi. Hoạt động của thầy a/ Hoạt động 1 : Phân tích tranh BT1 TLCH * Trong tranh coù ai ? * Hoï ñang laøm gì ? * Khi được cho quả cam,bạn ấy đã nói gì ?Vì sao ? b/ Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đội BT2 - GV cho HS quan saùt BT2 vaø thaûo luaän caâu hoûi. * Trong từng tranh có ai ? Họ đang làm gì ? - GV nhaän xeùt – choát. c/ Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế * Em đã bao giờ nói lời cảm ơn, xin lỗi chưa ? Em đã nói với ai ? * Em nói trong trường hợp nào ? * Em đã nói gì để cảm ơn, xin lỗi ? Vì sao lại phaûinoùi nhö vaäy? Kết quả như thế nàokhi em nói lời cảm ơn, xin lỗi GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Củng cố: Khi nào nói lời cảm ơn, xin lỗi? 5/ Toång keát – daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của trò HS quan saùt tranh Coù 3 baïn 1 baïn cho baïn kia quaû cam bạn đã nói lời cảm ơn HS quan saùt tranh thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày. HS tự liên hệ và TLCH. TIẾT 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BAØI 26 : CON GAØ I. Muïc tieâu : Biết được ích lợi của việc nuôi gà Hs biết quan sát và nó được tên các bộ phận bên ngoài của con gà Hs biết phân biệt được gà trống, gà mái, gà con. Có ý thức chăm sóc gà II. Đồ dùng dạy - học : - Tranh aûnh veà gaø III. Các hoạt động dạy - học : 1.ổn định lớp : Hát 2.Baøi cuõ : * Neâu teân caùc boä phaän cuûa con caù GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Aên cá có ích lợi gì? 3. Bài mới - Tieát naøy chuùng ta hoïc baøi : Con gaø Hoạt động của thầy a/ Hoạt động 1 : GV neâu caâu hoûi : - Nhaø em naøo nuoâi gaø ? - Nhaø em nuoâi gaø coâng nghieäp hay gaø ta? - Gà ăn những thức ăn gì ? - Nuôi gà để làm gì ? Làm việc với SGK : - Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và nêu các bộ phận bên ngoài của con gà, chæ roõ gaø troáng, gaø maùi, gaø con. - Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoeû - GV cho 1 số em đại diện lên trình bày. - Lớp theo dõi. GV hỏi chung cho cả lớp: - Moû gaø duøng laøm gì? - Gaø di chuyeån nhö theá naøo? Coù bay được không? - Nuôi gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV keát luaän: - Gà đều có đầu, mình, hai chân và hai caùnh. Caùnh coù loâng vuõ bao phuû. Thòt vaø trứng rất tốt, cung cấp nhiều chất đạm, aên vaøo seõ boå cho cô theå. b/ Hoạt động 2 : đi tìm kết luận - Gà có những bộ phận chính nào? - Gà có bay được không? - Thịt, trứng gà ăn như thế nào? - Kể tên những loại gà em biết? - Theo dõi HS trả lời +Thòt gaø aên raát ngon vaø boå caùc con caàn ăn cẩn thận và đúng điều độ.. Hoạt động của trò. - Gaïo, côm, baép. - Lấy thịt, lấy trứng, làm cảnh.. - Từng nhóm đôi.. - Dùng để lấy thức ăn. - Ñi baèng hai chaân. - Để ăn thịt, lấy trứng. - Có bay được. - AÊn raát boå vaø ngon.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Toång keát – daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : baøi con meøo.. Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012 Ngày soạn: 3/3/2012 Ngaøy giaûng: 6/3/2012 TIEÁT 1: CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) BAØN TAY MEÏ I. Muïc ñích yeâu caàu : - Nhìn bảng, chép lại cho đúng đoạn: “Hằng ngày … chậu tã lót đầy.” 35 chữ trong khoảng 15 – 17 phút. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. - Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống. - Baøi taäp 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng dạy - học : -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép. Nội dung các bài tập 2 và 3. -Học sinh cần có vở. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1.ổn định lớp 2.KTBC: Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm laïi baøi taäp 2 tuần trước đã làm. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc đoạn văn cần chép. Hoạt động của trò Chấm vở 3 học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 2 hoïc sinh laøm baûng.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tiếng các em thường viết sai: hằng ngày, nêu nhưng giáo viên cần chốt những bao nhieâu, naáu côm, giaët, taõ loùt. từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng hay vieát sai. con cuûa hoïc sinh. HS neâu tö theá ngoài vieát *Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn, đặt vở, cách viết đầu bài, Học sinh thực hiện theo hướng dẫn cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 của giáo viên. Hoïc sinh tieán haønh cheùp baøi vaøo taäp oâ, sau daáu chaám phaûi vieát hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc vở. SGK để viết. * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa loãi chính taû: Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát. Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu Gọi học sinh làm theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Học sinh đổi vở và sửa lỗi cho nhau.. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân.. Điền vần an hoặc at. Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm vở. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vaøo choã troáng theo 2 nhoùm, moãi nhóm đại diện 5 học sinh. Giải: Kéo đàn, tát nước,Nhà ga, cái gheá. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghieäm baøi vieát laàn sau.. TIEÁT 2: TAÄP VIEÁT TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I. Muïc ñích yeâu caàu : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tô các chữ hoa A, Ă, Â. B - Viết đúng các vần ai, ay, ao, au các từ ngữ: mái trường, điều hay sao sáng, mai sau kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 laàn) + HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. II. Đồ dùng dạy - học : 1/ Giáo viên : Chữ mẫu 2/ Hoïc sinh : VTV III. Các hoạt động dạy - học : 1. Khởi động : Hát 2. Baøi cuõ : - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: - Tieát naøy caùc em taäp vieát A, AÊ, AÂ, B Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa - Gv treo B chữ hoa A, Ă, Â - Chữ A hoa gồm những nét nào? HS quan saùt - Gv : chữ A hoa gồm1 nét móc trái, 1 nét móc 2 nét móc dưới, 1 nét móc dưới, 1 nét ngang ngang - GV neâu quy trình vieát- Nhaän xeùt Hs vieát B - Chữ Ă, Â hoa có cấu tạo và cách viết như chữ A hoa thêm dấu phụ con chữ ă và â - Gv treo B chữ B hoa - Chữ B gồm những nét HS quan saùt naøo? nét móc dưới, 2 nét cong Gv neâu laïi soá neùt phải, có thắt ở giữa GV neâu quy trình vieát - Nhaän xeùt. Hs vieát b/ Hoạt động 2:Hướng dẫn viết vần,TN ứng duïng - Gv treo B phụ ghi từ ứng dụng : mái trường, ñieàu hay, sao saùng, mai sau. - Gv lưu ý cách nối nét các con chữ Hs đọc bài viết nêu khoảng - Nhaän xeùt. cách các con chữ c/Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vở HS viết vở - Löu yù caùch noái neùt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv HD viết từng dòng nhắc nhở tư thế ngồi... 4 : Cuûng coá - Thu vở chấm – Nhận xét 5: Daën doø: Chuaån bò baøi sau TIEÁT 3: THEÅ DUÏC Baøi 26: BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI. TIẾT 4: TOÁN TIẾT 101: CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ(136) I. Muïc tieâu : - Bước đầu nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50 - Nâng cao chất lượng đếm cho HS II. Đồ dùng dạy - học : + Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1 + 4 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời III. Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò SGK. Phieáu baøi taäp 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng : - Hoïc sinh 1 : Ñaët tính roài tính : 50 – 40 ; 80 – 50 - Hoïc sinh 2 : Tính : 60 cm – 40 cm = ; 90 cm - 60cm = +Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : Neâu caùch ñaët tính roài tính ? + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có 2 chữ soá -Hướng dẫn học sinh lấy 2 bó que tính và -Hoïc sinh laáy que tính vaø noùi theo noùi : “ Coù 2 chuïc que tính “ -Lấy thêm 3 que tính và nói : “ có 3 que hướng dẫn của giáo viên tính nữa “ -Giáo viên đưa lần lượt 2 bó que tính và 3 que tính rời , nói : “ 2 chục và 3 là hai -Học sinh lặp lại theo giáo viên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> möôi ba “ -Hướng dẫn viết : 23 chỉ vào số gọi học sinh đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự như trên để hình thành các số từ 21 đến 30 *Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 1 Hoạt động 2 : Giới thiệu cách dọc viết số -Giáo viên hướng dẫn lần lượt các bước như trên để học sinh nhận biết thứ tự các số từ 30  50 *Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 2 -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào bảng con *Hướng dẫn làm bài 3 -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh *Baøi 4 : -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp. -Hoïc sinh laëp laïi soá 23 ( hai möôi ba). -Hoïc sinh vieát caùc soá vaøo baûng con. -Học sinh nghe đọc viết các số từ 30  39. -Học sinh đọc lại các số đã viết -Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc soá từ 40 50 -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết. -Học sinh tự làm bài -Giáo viên hỏi học sinh số liền trước, liền -3 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh đọc các số theo thứ tự sau để học sinh nhớ chắc xuôi ngược -Lieàn sau 24 laø soá naøo ? -Lieàn sau 26 laø soá naøo ? -Lieàn sau 39 laø soá naøo ? -Cho học sinh đếm lại từ 20  50 và ngược lại từ 50  20. 4. Cuûng coá – daën doø GV heä thoáng baøi – xem tieát sau. TiÕt 1: mÜ thuËt. Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012 Ngày soạn: 4/3/2012 Ngày soạn: 7/3/2012. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 26 : VÏ chim vµ hoa I Môc tiªu bµi häc - HS hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa. - Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa. - Vẽ được tranh có chim và hoa. * Vẽ được tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp. II ChuÈn bÞ - GV: Tranh, ¶nh chim vµ hoa Bµi vÏ cña hs - HS: §å dïng häc tËp III TiÕn tr×nh bµi d¹y-häc. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi. HOẠT ĐỘNG 1 Giíi thiÖu chim vµ hoa - GV treo tranh, ¶nh + §©y lµ c¸c lo¹i hoa g×? + Mµu s¾c cña chóng? + Hình dáng và đặc điểm của chúng? + C¸c bé phËn cña hoa? + KÓ tªn 1 sè lo¹i hoa mµ em biÕt? + Tªn c¸c loµi chim ? + C¸c bé phËn cña chim? + Chim cã mµu s¾c g×? + KÓ 1 sè loµi chim mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña hs - GV tãm t¾t Chim vµ hoa cã rÊt nhiÒu lo¹i .Mçi loµi cã hình dáng và đặc điểm khác nhau.Cô sẽ hướng dẫn các em vÏ chim vµ hoa. HOẠT ĐỘNG 2 GiaoAnTieuHoc.com. -HS quan s¸t tranh, ¶nh - HSTL. -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hướng dẫn cách vẽ - GV vÏ mÉu lªn b¶ng cho hs quan s¸t VÏ h×nh: VÏ chim vµ hoa VÏ mµu: VÏ mµu theo ý thÝch - Trước khi thực hành gv cho hs quán sát bài của hs khóa trước. -HS quan s¸t c¸ch vÏ trªn b¶ng -HS quan s¸t vµ häc tËp. HOẠT ĐỘNG 3 Thùc hµnh - Gv xuống lớp hướng dẫn hs vẽ bài . Có thể vẽ vườn hoa và nhiều chim. Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động - Nh¾c hs cã thÓ vÏ nhiÒu lo¹i hoa , chim kh¸c nhau - Chó ý vÏ võa víi tê giÊy - GV có thể vẽ mẫu 1 số loại hoa và chim khác nhau để häc sinh quan s¸t vµ vÏ theo. -HS thùc hµnh -HS xem vµ häc tËp. HOẠT ĐỘNG 4 Nhận xét, đánh giá -Gv chän 1 sè bµi tèt vµ ch­a tèt. -HS nhËn xÐt +VÏ h×nh +VÏ mµu +C¸ch thÓ hiÖn. - Gv nhận xét và đánh giá xếp loại bài 4.Cñng cè- dÆn dß: - Yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường. - Hoµn thµnh bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. -Hs laéng nghe. TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC CAÙI BOÁNG I. Muïc ñích yeâu caàu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. Đọc 25 tiếng/1phút. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - Học thuộc lòng bài đồng dao. + HS khá, giỏi: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach. Biết hỏi đáp theo tranh. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1. ổn định lớp 2.KTBC: Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong bài. 3.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. * Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nheï nhaøng). Toùm taét noäi dung baøi: Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), nhanh hơn lần 1. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. - Boáng bang: (oâng  ong, ang  an) - Kheùo saûy: (s  x) Học sinh luyện đọc từ kết hợp giải nghĩa từ. - Các em hiểu như thế nào là đường trơn? Möa roøng?. Hoạt động của trò Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Luyện đọc câu: Baøi naøy coù maáy caâu? goïi neâu caâu. Luyện đọc tựa bài: Cái Bống Caâu 1: Doøng thô 1 Caâu 2: Doøng thô 2 Caâu 3: Doøng thô 3. Coù 4 caâu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc.. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên baûng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng.. Đường bị ướt nước mưa, dễ ngã. Möa nhieàu keùo daøi. Hoïc sinh nhaéc laïi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Caâu 4: Doøng thô 4 Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. Đọc liền hai câu thơ và đọc cả bài. Luyện đọc cả bài thơ: Thi đọc cả bài thơ.. Mỗi dãy: 2 em đọc. Đọc nối tiếp 2 em. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thô. 2 em, lớp đồng thanh.. Đọc đồng thanh cả bài. *Luyeän taäp: OÂn vaàn anh, ach: - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn anh?. Gaùnh Đọc câu mẫu trong bài. - Nói câu chứa tiếng có mang vần anh, ach. Đại diện 2 nhóm thi tìm câu có tiếng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận mang vần anh, ach. 2 em. xeùt. Tieát 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Caùi Boáng. - Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? Kheùo say kheùo saøng cho meï naáu - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về? côm. Nhận xét học sinh trả lời. Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng. Reøn hoïc thuoäc loøng baøi thô: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giaùo vieân. baøi thô. Luyeän noùi: Học sinh luyện nói theo gợi ý của Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Giáo viên gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giáo viên: gọi học sinh trả lời và học sinh khác nhận Coi em, lau bàn, quét nhà, … xeùt baïn, boå sung cho baïn.. 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Giúp đỡ cha mẹ những công việc tuỳ theo sức của mình. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIẾT 4: TOÁN TIEÁT 102: CAÙC SO Á CÓ 2 CHỮ SỐ (138 ) I. Muïc tieâu : - Nhận biết về số lượng đọc, viết các số có từ 50 đến 69 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 50 đến 69 - Nâng cao chất lượng học toán cho HS II. Đồ dùng dạy - học : + Sử dụng bộ đồ dùng học toán lớp 1 + 6 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời III. Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ : +Giáo viên đưa bảng phụ ghi các số từ 20  30 gọi học sinh đọc các số + Lieàn sau 29 laø soá naøo ? Lieàn sau 35 laø soá naøo ? … + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Củng cố các số từ 506 -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ ở dòng trên cùng của bài học trong Toán 1 để nhận ra có 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính, nên viết 5 vào chỗ chấm ở trong cột “ chục “ ; có 4 que tính nữa nên viết 4 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị “ – Giaùo vieân neâu : “ Coù 5 chuïc vaø 4 ñôn vò tức là có năm mươi tư . Được viết là 54 ( Giaùo vieân vieát leân baûng : 54 – Goïi hoïc sinh lần lượt đọc lại ) -Làm tương tự như vậy để học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số 51, 52, 53, 55, 56, 57, 58, 59, 60 . * Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài taäp 1 .. Hoạt động của trò. -Hoïc sinh quan saùt hình veõ. -Học sinh nhìn số 54 giáo viên chỉ đọc laïi : Naêm möôi tö. -Học sinh tự làm bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 2 : Củng cố các số từ 60 69 Mt : Giới thiệu các số từ 60  69 -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự như giới thiệu các số từ 50  60 -Học sinh tự làm bài * Giáo viên hướng dẫn học sinh làm các - 4 Học sinh lên bảng chữa bài bài tập 2, 3 sau khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số để nhận ra thứ tự của chúng. Chẳng hạn ở Bài tập 3, nhờ đọc số, học sinh nhận ra thứ tự các số từ 30  69 -Giáo viên cho học sinh đọc lại bảng số từ 30  69 * Baøi 4 : ( Baøi taäp traéc nghieäm ) -Đúng ghi Đ, sai ghi S -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Học sinh tự nhận xét, tự làm bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét -1 học sinh lên chữa bài đúng sai a) Ba möôi saùu vieát laø : 306 S -Ba möôi saùu vieát laø 36 Ñ b) 54 goàm 5 chuïc vaø 4 ñôn vò Ñ 54 goàm 5 vaø 4 S 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài. Tập đọc, viết số, từ 20  69 - Chuẩn bị bài : Các số có 2 chữ số ( tt). Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012 Ngày soạn: 5/3/2012 Ngày soạn: 8/3/2012 TIẾT 1+2: TẬP ĐỌC OÂN TAÄP VẼ NGỰA CÔ BÉ CHÙM KHĂN ĐỎ (Bài đọc thêm) I. Muïc ñích yeâu caàu : -Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: Bao giờ, sao em biết, bức tranh... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hiểu nội dung bài: tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGk). Kể cho HS nghe thêm bài cô bé trùm khăn đỏ II.CHUẨN BỊ: GV: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3- 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ Cái Đọc và trả lời câu hỏi Bống và trả lời các câu hỏi 1, 2 trong SGK. 3.Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp * Hoạt động 1: Luyện đọc Cả lớp theo dõi -GV đọc mẫu bài: giọng vui. Lời bé đọc HS luyện đọc, phân tích tiếng: Bao giờ, với giọng hồn nhiên, ngộ nghĩnh. sao em biết, bức tranh. -Luyện đọc từ ngữ HS chỉ từng chữ ở câu thứ nhất và đọc diễn cảm. Tiếp tục với câu sau và tiếp - Luyện đọc câu: nối nhau đọc trơn từng câu. HS tiếp nối nhau thi đọc, cả lớp và GV -Luyện đọc đoạn, bài: nhận xét tính điểm. Cá nhân thi đọc cả bài. Các đơn vị bàn, nhóm, tổ thi đọc đồng thanh. HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần. * Hoạt động 2: Ôn các vần ua, ưa +Mục tiêu: Đọc và tìm được vần ua, ưa -GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.. HS tìm nhanh tiếng trong bài có vần ua (ngựa, chưa, đưa) HS dãy 1 nói tiếng có vần ưa: bừa, cưa, dứa, dừa, xưa, rửa, giữa,… -GV nêu yêu cầu 2 trong SGK. GV tổ chức trò chơi (theo đơn vị CN, HS dãy 2 nói tiếng có vần ua: con cua, nhóm, dãy). Thi tìm đúng, nhanh, nhiều của cải, chua, đua xe, con rùa, mua bán, những tiếng mà em biết có vần ưa, ua. mùa màng, khua,…. GV và cả lớp tính điểm thi đua. -GV nêu yêu cầu 3 trong SGK. 1HS đọc câu mẫu: +Trận mưa rất to. +Mẹ mua bó hoa rất GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đẹp HS thi nói câu chứa tiếng có vần ua, ưa *Tìm hiểu bài đọc và Luyện nói. a.Tìm hiểu bài đọc. -Cho HS đọc lai bài. 1HS đọc, cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, trả lời câu hỏi *Bạn nhỏ muốn vẽ con gì? +Con ngựa *Vì sao nhìn tranh, bà không nhận ra +Vì bạn nhỏ vẽ ngựa chẳng ra hình con con vật ấy? ngựa. *Điền từ: trông hoặc trông thấy +HS điền: Bà trông cháu. Bà trông thấy con ngựa. 3-4 HS thi đua đọc bài văn. b.Luyện nói theo mẫu Nói theo mẫu: -Bạn có thích vẽ không? -Tôi rất thích vẽ. Cho HS nói theo cặp Từng cặp luyện nói theo mẫu 4.Củng cố-dặn dò: -Cho HS đọc lại bài Đọc lại bài -GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt. -Yêu cầu HS về nhà học bài viết bài vào vở. Chuẩn bị bài mới. * GV kể cho HS nghe chuyện: Cô bé trùm Lắng nghe khăn đỏ TIẾT 3: TOÁN TIẾT 103: CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ (140 ) I. Muïc tieâu : - Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số có từ 70  99 - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70  99 - Nâng cao chất lượng môn toán cho HS II. Đồ dùng dạy - học : + 9 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời III. Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 3 học sinh lên bảng viết các số từ 30  40. Từ 40  50. Từ 50  60 . + Gọi học sinh đọc các số trên bảng phụ : 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69. + Lieàn sau 59 laø ? Lieàn sau 48 laø ? Lieàn sau 60 laø ? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có 2 chữ số -Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ ở dòng trên cùng của bài học trong Toán 1 để nhận ra có 7 bó, mỗi bó có 1 chục que tính, nên viết 7 vào chỗ chấm ở trong cột “ chục “ ; có 2 que tính nữa nên viết 2 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị “ – Giaùo vieân neâu : “ Coù 7 chuïc vaø 2 ñôn vò tức là có bảy mươi hai” . -Hướng dẫn học sinh viết số 72 và đọc số -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 7 bó, moãi boù coù 1 chuïc que tính vaø noùi “ Coù 7chục que tính “ ; Lấy thêm 1 que tính nữa vaø noùi “ Coù 1 que tính “ -Chæ vaøo 7 boù que vaø 1 que hoïc sinh noùi “ 7 chuïc vaø 1 laø baûy möôi moát “ -Làm tương tự như vậy để học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 70  80 *Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 và lưu ý học sinh đọc các số, đặc biệt là 71, 74, 75 . Hoạt động 2 : Giới thiệu các số có 2 chữ số (tt) -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt nhaän ra caùc soá 81, 82, 83, 84 … 98, 99 töông tự như giới thiệu các số từ 70  80. Hoạt động của trò. -Học sinh quan sát hình vẽ nêu được noäi dung baøi.. -Học sinh viết 72 . Đọc : Bảy mươi hai . -Học sinh đọc số 71 : bảy mươi mốt .. -Hoïc sinh laøm baøi taäp 1 vaøo phía baøi tập – 1 học sinh lên bảng sửa bài. -Học sinh tự làm bài 2. -Viết các số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó a) 80, 81 … 90. b) 89, 90 … 99. *Cho học sinh tự nêu yêu cầu bài tập 2, 3 - Học sinh nhận ra “cấu tạo” của roài laøm baøi . các số có 2 chữ số. Chẳng hạn : Số 76 goàm 7 chuïc vaø 6 ñôn vò -Gọi học sinh đọc lại các số từ 80  99 -Học sinh tự làm bài, chữa bài  Bài 3 : Học sinh tự làm bài  Baøi 4 : -Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời “ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Coù 33 caùi baùt “ soá 33 goàm 3 chuïc vaø 3 ñôn vò . -(Cũng là chữ số 3, nhưng chữ số 3 ở bên trái chỉ 3 chục hay 30; chữ số 3 ở bên phải chæ 3 ñôn vò ) 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh làm bài tập ở vở Bài tập . - Chuẩn bị bài hôm sau : So sánh các số có 2 chữ số. TIEÁT 4: THUÛ COÂNG CAÉT DAÙN HÌNH VUOÂNG ( Tieát 1 ) I. Muïc tieâu : - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông. - Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. - Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét7. II. Đồ dùng dạy - học : - GV : Hình vuoâng maãu baèng giaáy maøu treân neàn giaáy keû oâ. 1 tờ giấy kẻ ô kích thước lớn,bút chì,thước kéo. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài,ghi đề. Cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng maãu. Hình vuoâng coù maáy caïnh,caùc caïnh coù baèng nhau khoâng? Moãi caïnh coù maáy oâ? Coù 2 caùch keû.  Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn.. Hoạt động của trò Học sinh quan sát trả lời câu hỏi. Hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau,moãi caïnh coù 7 oâ.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>