English 11 Listening MP3 Unit 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Ngày soạn : 02/11/2008</i>
<i> Ngày d¹y: 05/11/2008</i>
<i> Líp: 9A</i>

<b>TiÕt 48: </b>

<b>Kiểm tra truyện trung đại</b>
<b>A. Mục tiêu cần đạt :</b>

<b>1 kiến thức</b> : Nắm lại những kiến thức về những tác phẩm văn học thời trung đại ,
những thể loai chủ yếu, giá trị nội dung và nghệ thuật chủ yếu của văn học giai on
ny.

<b>2. kĩ năng</b> : Rèn luyện kĩ năng trình bày, kĩ năng hệ thống hoá, phân tích so s¸nh.

<b>3. Thái độ</b> : Qua bài kiểm tra đánh giá đợc trình độ của mình về các mặt kể truyện và
năng lực diễn đạt.

<b>B. ChuÈn bÞ</b>

- Giáo viên hớng dẫn học sinh ôn tập, ra đề, in vào giấy cho học sinh.
- Lập bảng thống kê, các tác giả, tác phẩm, thể loại, nghệ thuật.
- Nội dung chính của tác phẩm Văn học Trung đại.

<i>1.</i> Học sinh lập bảng thống kê tác giả, tác phẩm Văn học Trung đại (SGK).

<i>2.</i> Phân tích vẻ đẹp - số phận bi kịch của ngời phụ nữ qua hai tác phẩm chính
"Ngời con gỏi Nam Xng" v "Truyn Kiu".

<i>3.</i> Phản ánh hiện thực x· héi phong kiÕn víi bé mỈt xÊu xa cđa giai cấp thống trị.
- ăn chơi xa hoa, truỵ lạc: "Chuyện cũ Trịnh".

- Hèn nhát, nhục nhà : "Quang Trung quân Thanh".
- Giả dối, bất nhân ..: "MÃ Giám Sinh mua Kiều".

<i>4.</i> Phân tích nhân vật anh hùng:
- Quang Trung.

- Lục Vân Tiên.

<i>5.</i> Ôn tập về Kiều

* Nm những nét chính về thời đại, giai cấp, cuộc đơi ca Nguyn Du.
* Túm tt Truyn Kiu.

* Giá trị nội dung vµ nghƯ tht cđa Trun KiỊu thĨ hiƯn qua mọi đoạn trích

<b>C. lập ma trận</b>

Mc
Ni dung

Nhận biết Thông_hiểu Vận dụng Tổng số

câu Tỉng sè®iĨm

TN TL TN TL ThÊp Cao

Chun ngêi con

gái Nam Xơng Câu2(0,5)

Chuyện cũ trong

phủ Chúa Trịnh Câu4(0,5)

Truyện Kiều câu1

(0,50
Truyện Lục Vân

Tiên Câu3(0,5)

Tổng số câu

<b>Tổng số điểm</b>

D<b>. Ra Đề kiểm tra</b>
<b>I. TRắc nghiệm</b>

Câu1. Truyện Kiều là một truyện thơ nôm dài:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu 2. Chuyện ngời con gái Nam Xơng có nguồn gốc từ đâu ?

A. Dó s B. Truyền thuyết
B. Lịch sử C. Truyện cổ tích
Câu 3. Nhận định nào đúng nhất về cách xây dựng nhân vật của Nguyễn Đình Chiểu?

A. Qua hành động, tâm trạng, ngoại hình
B. Qua hành động, lời nói, cử ch

Câu 4 :Văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh tác giả là ai ?

A. Hồ Xuân Hơng B. Ngun Gia ThiỊu
C. Ph¹m Công Trứ D. Phạm Đình Hỉ
II. Tù Ln :

C©u 5: NghƯ tht xây dựng nhân vật của Nguyễn Du trong hai đoạn trích <b>Ch</b>ị <b>em</b>
<b>Thuý Kiều</b> và <b>MÃ Giám Sinh mua KiỊu</b> ( trÝch <i>Trun KiỊu</i> cđa <i>Ngun Du</i>)

<i><b>Hoạt động 2: Hớng dẫn tổ chức kiểm tra viết 45 phút.</b></i>

- Đề bài: Đã in sẳn ở tập bộ đề kiểm tra của giáo viên.
- Phát bài cho học sinh làm, theo dõi học sinh làm bài.
- Hết giờ thu bài kiểm tra về nhà chấm.

<i><b>Hoạt động 3 : Hớng dẫn học nh</b></i>

- Chuẩn bị mục I ở bài "Nghị luận trong văn tự sự" và bài "tổng kết từ vựng" tiếp
theo.

<i>Ngày soạn : 16/12/2008</i>
<i> Ngày dạy: 19/12/2008</i>
<i> Líp: 9A</i>

<b>TiÕt 74: </b>

<b>Kiểm tra Tiếng việt</b>
<b>A. Mục tiêu cần đạt :</b>

1. Kiến thức: Kiểm tra sự nhận thức của học sinh về Tiếng Việt lớp 9 đã học ở kì I về
phần từ vựng, phơng châm hội thoại, phần xng hô trong hội thoại .

2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng diễn đạt trả lời trúng ý, biết cách sử dụng từ Tiếng Việt trong
nói, viết, giao tiếp chuẩn mực

3.Th độ : Giao tiếp tt, lch s, t nh.

<b>B. Chuẩn bị</b>

<b>-</b> HS ôn tập

- GV chuẩn bị đề phát sẵn cho HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Mức độ
Nội dung

NhËn biÕt Thông_hiểu Vận dụng Tổng số

câu Tổng sốđiểm

TN TL TN TL Thấp Cao

Tổng số câu

<b>Tổng số điểm</b>

D<b>. Ra Đề kiểm tra</b>
<b>I. TRắc nghiệm</b>
Câu1.:

Câu 2.

Câu 3 :

Câu 4 :

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

TiÕt 75- 76:

<b>Kiểm tra về thơ và truyện hiện đại</b>
<b>A. Mục tiêu cần đạt:</b>

1.Kiến thức: Kiểm tra học sinh nắm các bài thơ, truyện hiện đại đã học ở mức độ nh
thế nào ?

2.Kĩ năng: Qua bài kiểm tra, giáo viên đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh về
tri thức, kĩ năng , trình độ để có thái độ khắc phục những điểm cịn yếu .

3. Thái độ :
II.Chuẩn bị
III. Lập ma trận :
Mức độ
Nội dung

NhËn biÕt Th«ng_hiĨu Vận dụng Tổng số
câu

Tổng số
điểm

TN TL TN TL Thấp Cao

Tổng số câu

<b>Tổng số điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Trng THCS Th trn Cành Nàng</b> <b>Kiểm Travề truyện trung i</b>

Họ và tên: . <b>Ngữ Văn 9</b>

Lớp:. Thời gian: 45 phút

Điểm Lời phê của cô giáo

Đề bài:

<b>I. TRắc nghiệm</b>

<b> Câu1.Truyện Kiều</b> là một truyện thơ nôm dài:

A. 3254 câu lục bát B. 4325 câu lục bát
B. 5324 câu lục bát C. 2534 câu lục bát

<b> Câu 2.Chuyện ngời con gái Nam Xơng</b> có nguồn gốc từ đâu ?
A. D· sư C. Trun thut
B. LÞch sư D. Trun cỉ tÝch

<b> Câu 3.</b> Nhận định nào đúng nhất về cách xây dựng nhân vật của Nguyễn Đình
Chiểu ?

C. Qua hành động, tâm trạng, ngoại hình

D. Qua hành động, lời nói, cử ch

<b> Câu 4 :</b> Tác giả của <b>Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh</b> là ai?
A. Lê Hữu Trác C. Phạm Đình Hổ
B. Ngun Gia ThiỊu D. Đoàn Thị Điểm

<b>II. Tự Luận</b>

<b> Câu 5</b> : NghƯ tht x©y dùng nh©n vËt cđa Ngun Du trong hai đoạn trích <b>Chị em</b>
<b>Thuý Kiều</b> và <b>MÃ Giám Sinh mua KiỊu</b>( TrÝch <i>Trun KiỊu </i>–<i> Ngun Du</i>)

Bµi Lµm

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->