Giáo án các môn học lớp 5 - Tuần lễ 33 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 33 Thứ Moân. Đề bài giảng. Ngaøy HÑNG. Thứ hai 30 /05/2007. Đạo đức. Luyện tập cách xưng hô – ứng xử.. Toán. Oân taäp veà tínhdieän tích ,theå tích cuûa moät soá hình.. Tập đọc. Luaät baûo veä ,chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em.. AÂâm nhaïc. Oân taäp vaø kieåm tra 2baøi haùt:Maøu xanh queâ höông, Em vẫn nhớ trường xưa. Luyeän taäp.. Toán Thứ ba 1/05/2007. Luyện từ và câu. Thứ năm 3/05/2007. Kể cguyện đã nghe,đã đọc.. Khoa hoïc. Tác động của con người đến môi trường rừng.. Tập đọc. Sang naêm con leân baûy.. Taäp laøm vaên. Luyeän taäp chung. Oân tập về tả người.. Lịch sử. Oân tập : Lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay.. Kó thuaät.. Lắp mô hình tự chọn.. Toán. Một số dạng bài toán đã học.. Chính taû. Nghe- viết :Trong lời mẹ hát.. Luyện từ và câu Khoa hoïc Toán Taäp laøm vaên. Thứ sáu 4 /05/2007. Mở rộng vốn từ :Trẻ em.. Keå chuyeän. Toán Thứ tư 2/05/2007. Chào cờ + sinh hoạt tập thể.. Oân tập về dấu câu ( Dấu ngoặc kép). Tác động của con người đến môi trường đất. Luyeän taäp. Tả người( Kiểm tra viết ).. Mó thuaät Ñòalí. Vẽ trang trí Trang trí cổng trạihoặc lều trại thiếu nhi. Oân taäp cuoái naêm.. HÑNG. Tìm hiểu cuộc đời hoạt động CM của Bác Hồ và thực hiện lời Bác Hồ dạy thiếu nhi.. Thứ hai ngày 30 tháng 05 năm 2007 Tieát 1 Đạo đức GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài: Bài:Luyện tập cách xưng hô – ứng xử ( tiếp). I.Muïc tieâu. - Học sinh biết cách xưng hô với bố mẹ ,anh ,chị em,ông bà,thầy cô…. Khi xưng hô cần cần chọn từ cho phù hợpthể hiện đúng mối quan hệ giữa mình với ngươì nghe. - Học sinh biết cách ứng xử với mọi người trong gia đình nhà cũng như đến nhà người khácvà ngoài xã hội. II Đồ dùng dạy học. - Moät soá tình huoáng. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi hs lên bảng trả lời. - Nêu cách xưng hô với thầy,cô? - Hs lên bảng thực hiện. - Nếu cách ứng xử với bạn bè? - Lớp nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Daïy baøi môí. a. Giới thiệu bài. - Giới thiệu bài ghi bảng . Hñ1: Thaûo luaän - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaäân theo nhoùm nhoùm. cặp và nêu cách xưng hô với thầy cô,bố,mẹ,anh, chị, emvới bạn bè. - Khi ở nhà em xưng hô với bố mẹ ,ông - Thaûo luaän 2’. - Một số cặp thực hiện. baø ,anh chò nhö theá naøo? - Đến trường gặp thầy cô,giáo em làm - Lớp nhận xét. gì? Em xưng hô với thầy cô như thế naøo? - Vôí baïn beø em xöng hoâ nhö theá naøo? - Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện toát. + Kết luận: Khi xưng hô chú ý chọn từ cho lịch sự thể hiện đúng mối quan hệ giữa mình với người nghe. Hđ2:Xử lí tình -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu caùch - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu huoáng. ứng xử sau. cách ứng xử. Th1: Em sang nhaø baïn chôi em thaáy - Lớp nhận xét. nhiều đồ chơi đẹp em rất thích .Em sẽ.. Th2 :khi sang nhaø baïn chôi thaáy baø baïn ñangbò meát .Em seõ… Th3:Khi em đi học em gặp người quen.Em seõ.. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Laéng nghe. Kết luận: Cần cư xử lịch sự với mọi người là thể hiện nếp sống văn minh và đượpc mọi người yêu quý. 3.Cuõng coá daën doø. - Heä thoáng laïi noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2 TOÁN OÂN TAÄP VEÀ DIEÄN TÍCH, THEÅ TÍCH MOÄT SOÁ HÌNH GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức về tính diện tích và thể tích một số hình đã học ( hình hộp chữ nhật, hình lập phương). 2. Kĩ năng: - Rèn cho học sinh kỹ năng giải toán, áp dụng các công thức tính diện tích, thể tích đã học. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. II. Chuaån bò: + GV: - Bảng phụ, bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương + HS: - SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: + Haùt. 4’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. Giaûi - Sửa bài 4/ trang 167- SGK Dieän tích hình vuoâng cuõng laø dieän tích hình thang: 10  10 = 100 (cm2) Chieàu cao hình thang: 100  2 : ( 12 +8 ) = 10 (cm) Đáp số: 10 cm - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3. Bài mới: Ôn tập về diện tích, thể tích - Học sinh sửa bài moât soá hình. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp, cá nhân  Hoạt động 1: Luyện tập - Phương pháp: luyện tập, thực hành, đàm thoại - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề Baøi 1: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận - Học sinh thảo luận, nêu hướng giải - Học sinh giải + sửa bài nhoùm ñoâi caùch laøm. Giaûi Dieän tích sung quanh phoøng hoïc laø: ( 6 + 4,5 )  2  4 = 84 ( m2 )  Giaùo vieân löu yù: Dieän tích caàn queùt voâi = Dieän tích traàn nhaø caên phoøng HHCN S4 böc töông + Stran nha - Scac cöa . 6  4,5 = 27 ( m2 ) Dieän tích caàn queùt voâi 84+27 – 8,5 = 102,5 ( m2 ) Đáp số: 102,5 ( m2 ) - Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn - Nêu kiến thức ôn luyện qua bài này? phaàn HHCN. Baøi 2 : - GV có thể làm một HLP cạnh 10 cm bằng - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề. bìa có dán giấy màu để minh hoạ trực quan - Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải Giaûi và cho HS biết thể tích hình đó chính là 1 Theå tích cái hộp đó: dm3 ( 1000 cm3 ) 10  10  10 = 1000 ( cm3 ) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. - Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ cá Nếu dán giấy màu tất cả các mặt nhaân, caùch laøm cuûa caùi hoäp thì baïn An caàn: 10  10  6 = 600 ( cm3 ) Đáp số : 600 ( cm3 ) - Nêu kiến thức vừa ôn qua bài tập 2? - Tính thể tích, diện tích toàn phần của hình lập phöông. Baøi 3 : - Gợi ý : - Hoïc sinh neâu. + Tính thể tích bể nước - -Giải vào vở. + Tính thời gian để vòi nước chảy đầy bể Giải . Thể tích bể nước là. 2  1,5  1 = 3 (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là. 3 : 0,5 = 6 (giờ) - Thu moät soá vô chaám nhaän xeùt. Đáp số: 6 giờ - Chửa bài .  Hoạt động 2: Củng cố. – dặn dò: - Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Veà nhaø laøm baøi 3 / 168 - SGK - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 3 TẬP ĐỌC. Luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ mới và từ khó trong bài. -Biết đọc bài với giọng thông báo rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục. -Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, hiểu đúng nội dung từng điều luật. Hiểu Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ bài học, thêm tranh ảnh phục vụ yêu cầu của bài nếu có. III Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi môt số HS lên bảng thực hiện -2- HS lên bảng thực hiện . theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Nghe. 2. Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. -Giới thiệu bài và ghi tên bài.. Hđ1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu điều 15,16,17. -GV đọc giọng thông báo, rành mạch rõ -1 HS đọc điều 21. ràng: Ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục; nhấn giọng ở tên của điều luật: Điều 15,16,17… ở những thông GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tin cô baûn vaø quan troïng trong ñieàu luaät. Đọc nối tiếp. -Luyện đọc từ ngữ. - Cho HS đọc trong nhóm.. HÑ2:Tìm hieåu baøi.. -Cho 1,2 HS đọc cả bài và đọc chú giải+ giaûi thích. +Ñieàu 15,16,17.. H: Những điều luật nào trong bài nêu lên quyeàn cuûa treû em Vieät Nam? Ñaët teân cho moãi ñieàu luaät noùi treân. -GV choát lai.. +Điều 15. Quyền được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ của trẻ em. +Điều 16: Quyền được học tập của trẻ em. +Điều 17; Quyền được vui chơi. +Ñieàu 21 H: Nêu những bổn phận của trẻ em được quy ñònh trong luaät.. HĐ3: Luyện đọc laïi... 3. Cuûng coá daën doø. H: Em đã thực hiện được những bổn phận gì? Còn những bổn phận gì cần cố gắng để thực hiện? -Cho HS đọc 4 điều luật.. -HS đọc nối tiếp từng điều luật. Mỗi em đọc 1 điều đọc 2 laàn. -Từng cặp HS đọc. Mỗi HS đọc 2 điều 2 lần. -2 HS đọc cả bài. -Một HS đọc thành tiếng lớp theo dõi trong SGK. Đó là ñieàu 15,16,17. -HS trả lời.. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. 1. Yeâu quyù, kính troïng, hieáu thảo với ông bà. 2 Chăm chỉ học tập, giữ gìn vệ sinh. 4 Soáng khieâm toán, trung thöc. 5 Yêu quê hương, đất nước. -HS liên hê bản thân dựa vào 5 bổn phận ghi ở điều 21. HS phaùt bieåu. -4 HS tiếp nối nhau đọc. Mỗi HS đọc một điều luật. -HS đọc đoạn theo hướng dẫn cuûa GV. -Một vài HS thi đọc. -Lớp nhận xét.. -GV đưa bảng phụ đã chép 1 đến 2 điều luật và hướng dẫn HS đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen HS nào đọc hay. -GV choát lai: Luaät baûo veâ, chaêm soùc vaø giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nước -HS lắng nghe. nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia ñình vaø xaõ hoäi. -GV nhận xét tiết học và nhắc nhở các em chú ý đến quyền lợi và bổn phận của mình với gia đình và xã hội.. Tieát 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Aâm nhaïc OÂn taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt: -Tre ngaø beân Laêng Baùc,Maøu xanh queâ höông. - OÂn taäp TÑN soá 6. I Muïc tieâu: -HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác, Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm . -Trình baøy 2 baøi haùt theo nhoùm, caù nhaân. -HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 6 kết hợp gõ phách . II Chuaåân bò. -Nhaïc cuï quen duøng. -Đàn giai điệu bài TĐN số 6. III Hoạt động dạy học Hoạt động 1.Kieåm tra baøi cuõ. 2.Dạy bài mới. a.Phần mở đầu. b.Phần hoạt động. Hñ1:oân taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt.. Giaùo vieân - Goïi hs leân haùt baøi :Nieàm vui cuûa em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoïc sinh - Hoïc sinh leân theå hieän. - Lớp nhận xét.. - Giới thiệu trực tiếp ghi bảng tên bài.. - Nhaéc teân baøi.. + Baøi Tre ngaø beân Laêng Baùc. - Cả lớp ôn lại bài. - Kieåm tra theo toå ,caù nhaân leân haùt. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. + Baøi : Maøu xanh queâ höông. - Cả lớp ôn lại bài. - Kieåm tra theo toå ,caù nhaân leân haùt.. Hđ2: Ôn tập đọc nhaïc soá 6.. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Bắt nhịp cho học sinh đọc sau đó ghép lời ca.. - Lớp hát đồng thanh 1-2 lần. - Từng tổ lên thực hiện. - Caù nhaân leân haùt. - Lớp nhận xét. - Lớp hát đồng thanh 1-2 lần. - Từng tổ lên thực hiện. - Caù nhaân leân haùt. - Lớp nhận xét. -. -. c. Phaàn keát thuùc. 3.Daën doø.. Tieát 1. - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cho các em hát lại toàn bài. - Học bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 01 tháng 5 năm 2007. Học sinh đọc 2-3 lần nốt nhạc sau đó ghép lời. Một nhóm đọc nốt, một nhóm ghép lờikết hợp goõ phaùch. Lớp nhận xét.. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:. - Giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá tính dieän tích, theå tích moät soá hình. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng tính dieän tích, theå tích moät soá hình. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: SGK, VBT, xem trước bài ở nhà. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’ 33’ 28’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp ghi tên bài “ Luện tập” 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn công thức quy tắc tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài 1. - Đề bài hỏi gì? - Neâu quy taéc tính Sxq , Stp , V hình laäp phöông và hình hộp chữ nhật. - Nhận xét sửa sai. Baøi 2 - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đọc đề. - Đề bài hỏi gì? - Neâu caùch tìm chieàu cao beå?. - Sửa bài nhận xét.. Baøi 3 : - GV gợi ý : + Tính caïnh khoái goå . + Tính diện tích toàn phần của khối nhựa và khối goã . + So sánh diện tích toàn phần của 2 khối gỗ đó - Löu yù : Gv cho HS nhaän xeùt :”Caïnh HLP gaáp 2 lần thì diện tích toàn phần của HLP gấp lên 4 laàn” . Coù theå giaûi thích nhö sau : - Diện tích toàn phần HLP cạnh a là : S1 = ( a x a ) x 6 - Diện tích toàn phần HLP cạnh a x 2 là :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt. - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích, theå tích moät soá hình. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Nhaéc teân baøi.. -. Sxq , Stp , v Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh laøm theo nhoùm 4. Học sinh sửa bảng lớp.. -. Học sinh đọc đề. Chieàu cao beå Học sinh trả lời. Học sinh giải vở.1 em lên bảng giải. Giaûi Diện tích của đáy bể (1,5  0,8) = 1,2 (m2 ) Chieàu cao cuûa beå laø. 1,8: 1,2= 1,5( m) ÑS: 1,5 m. - Học sinh đọc đề. - HS neâu caùch tính - HS giải vào vở - Sửa bài - Nhaän xeùt vaø boå sung. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> S2 = ( a x 2 ) x ( a x 2 ) x 6 =(axa)x 6x 4. 5’. S1 - Rõ ràng : S2 = S1 x 4 , tức là S2 = S1 x 4  Hoạt động 2: Củng cố.- dặn dò: - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Laøm baøi 3/ 169 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Luyeän taäp chung.. Tieát 2. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn từ: Trẻ em. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. -Mở rộng vốn từ hệ thống hoá vốn từ về trẻ em; biết một số thành ngữ, tục ngữ về trẻ em. -Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ và môt số tờ giấy khổ to để HS làm bài 2,3. -3 Tờ giấy khổ to kẻ nội dung bài 4. III Các hoạt động. Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1 .Kiểm tra bài cũ -GV gọi môt số HS lên bảng làm bài -2 HS lên bảng thực hiện . tập tiết trước. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Nghe. 2 .Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài -Giới thiệu bài ghi tên bài. HÑ1: Laøm baøi 1. -1 HS đọc yêu cầu bài 1 và đọc 4 -Các em đọc lại nội dung bài tập. doøng a,b,c vaø d. -Dùng bút chì đánh dấu nhân (x) lên chữ a,b,c hoặc d ở câu em cho là đúng. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -HS laøm baøi. -Moät vaøi em phaùt bieåu veà yù nghóa mình choïn. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû đúng. Ý đúng C: Người dưới 16 tuổi -Lớp nhận xét. được xem là trả em. HÑ2: Laøm baøi 2.. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt giaáy cho caùc nhoùm vaø trình baøy keát quaû. -Gv nhận xét và chốt lại những HS. -HS đọc yêu cầu của BT. -Caùc nhoùm laøm baøi. -Đại diện nhóm lên dán trên bảng lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tìm đúng và đặt câu đúng. +Các từ đồng nghĩ với từ trẻ em: .Treû, treû con, con treû…. khoâng coù saéc thái ý nghĩa coi thường hay coi troïng. .Trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu nieân coù saéc thaùi coi troïng.. -Con nít, treû ranh, ranh con, nhaõi ranh có sắc thái coi thường. +Ñaët caâu: Thieáu nhi laø maêng non của đất nước. HÑ3: laøm baøi 3.. -GV nhận xét và chốt lại những hình ảnh so sánh đẹp các em đã tìm được. VD: Treû em nhö buùp treân caønh. Trẻ em như nụ hoa mới nở. -Trẻ em như tờ giấy trắng. - Goïi hs neâu yeâu caàu. - Cho hs laøm baøi taäp. -GV chốt lại kết quả đúng.. 3.Cuûng coá daën doø. -HS ghi lời giải đúng vào vở .. -1 HS đọc yêu cầu của BT. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho Hs laøm baøi. GV phaùt giaáy cho caùc nhoùm.. HÑ4: Laøm baøi 4.. -Lớp nhận xét.. -Cho HS HTL các cáu tục ngữ. -GV nhận xét và khen những HS thuoäc nhanh. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS nhớ lại kiến thức về dấu ngoặc kép để chuẩn bị cho tiết học sau.. -Caùc nhoùm laøm baøi. -Đại diện nhóm dán lên bảng giấy laøm baøi cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét.. - Hs đọc yêu cầu. - Lớp làm vào giấy nháp. - Phaùt bieåu yù kieán. -HS học thuộc lòng, thi giữa các nhoùm. -Lớp nhận xét.. Tieát 3. Keå chuyeän. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I Muïc ñích, yeâu caàu. -Reøn kó naêng noùi: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường, xã hội. -Hiểu câu chuyện; trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa, câu chuyện. II Đồ dùng dạy học. -Bảng lớp viết đề bài. -Tranh ảnh về cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn chăm sóc trẻ em; tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha mẹ việc nhà, trẻ em chăm chỉ học tập, trẻ em làm việc tốt ở cộng đồng…. -Sách, báo, tạp chí…. có đăng truyện liên quan đến đề bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1. Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV gọi môt số HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài. -Giới thiệu bài và ghi tên bài. Hñ1: HDHS keå -GV viết đề bài lên bảng lớp và gạch chuyeän. dưới những từ ngữ quan trọng cụ thể. Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc nói về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường vaø xaõ hoäi. -GV choát laïi: Neáu em naøo keå caâu chuyện về gia đình, nhà trường, xã hội chaêm soùc giaùo duïc treû em thì khoâng kể chuyện về trẻ em thực hiện bổn phận của mình và ngược lại…. -Cho HS đọc gợi ý trong SGK. -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -Cho HS đọc lại gợi ý 3+4.. HÑ2:HS keå chuyeän.. 3. Cuûng coá daën doø. Tieát 4. -Cho HS kể trong nhóm và trao đổi về yù nghóa caâu chuyeän. -Cho HS thi keå.. Hoïc sinh -2-3 HS leân baûng keå chuyeän tieát trước. -Nghe. -1 HS đọc đề bài ghi trên bảng lớp, cả lớp lắng nghe.. - Laéng nghe.. -4 HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý. -HS đọc thầm lại gợi ý 1+2 -Môt số HS nói trước lớp tên câu chuyeän mình seõ keå. -1 Hs đọc thành tiếng. Lớp theo doõi trong SGK. -Moãi HS gaïch nhanh daøn yù caâu chuyeän mình seõ keå. -Từng cặp học sinh thực hiện yeâu caàu cuûa GV ñöa ra. -Đại diện các nhóm lên thi kể và trình baøy yù nghóa caâu chuyeän. -Lớp nhận xét.. -Gv nhận xét và khen những HS có câu chuyện kể hay, kể đúng, và nêu ý nghĩa đúng của câu chuyện. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe; đọc trước đề bài gợi -Nghe. yù cuûa tieát keå chuyeän tuaàn sau.. KHOA HOÏC TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nêu tác hại của việc rừng bị tàn phá. 2. Kĩ năng: - Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên rừng. II. Chuaån bò: - GV: - Hình veõ trong SGK trang 134, 135 / SGK - Sưu tầm các tư liệu, thông tin về con số rừng ở địa phương bị tàn phá và tác hại của việc phá rừng. - HSø: - SGK. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: - Haùt 4’ 2. Bài cũ: Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người. - Học sinh trả lời. - Giaùo vieân neâu caâu hoûi. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Tác động của con người đến môi trường sống.” Hoạt động nhóm, lớp. 4. Phát triển các hoạt động: 28’  Hoạt động 1: Quan sát. 12’ Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän. - Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình trang 134, 135/ SGK. - Học sinh trả lời. + Câu 1. Con người khai thác gỗ và phá - Đại diện trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. rừng để làm gì? + Câu 2. Còn nguyên nhân nào khiến rừng + Hình 1: Con người phá rừng lấy đất canh tác, trồng các cây lương thực, cây ăn quả bò taøn phaù? hoặc các cây công nghiệp. - Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận: + Phân tích những nguyên nhân dẫn đến + Hình 2: Phá rừng lấy gỗ để xây nhà, đóng đồ đạc hoặc dùng vào nhiều việc khác. việc rứng bị tàn phá? + Hình 3: Phá rừng để lấy chất đốt. + Hình 4: Rừng còn bị tàn phá do những vụ  Giaùo vieân keát luaän: - Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá: đốt cháy rừng. rừng làm nương rẫy, chặt cây lấy gỗ, đóng - HS trả lời. 12’. đồ dùng gia đình, để lấy đất làm nhà, làm đường,… Hoạt động nhóm, lớp.  Hoạt động 2: Thảo luận. Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình. - Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả - Đại diện nhóm trình bày. gì? - Liên hệ đến thực tế ở địa phương bạn (khí hậu, thời tiết có gì thay đổi, thiên - Các nhóm khác bổ sung. tai,…).  Giaùo vieân keát luaän: - Hậu quả của việc phá rừng: - Khí hậu thay đổi, lũ lụt, hạn hán thường xuyeân. - Đất bị xói mòn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4’. 1’. - Động vật và thực vật giảm dần có thể bị dieät vong.  Hoạt động 3: Củng cố. - Thi ñua tröng baøy caùc tranh aûnh, thoâng tin về nạn phá rừng và hậu quả của nó. 5. Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi. - Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường đất trồng”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Thứ tư ngày 02 tháng 5 năm 2007 Tieát 1. Tập đọc Sang naêm con leân baûy. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Đoc đúng các từ ngữ trong bài, ghi hơi đúng nhịp thơ. -Hiểu các từ ngữ trong bài. -Hiểu ý nghĩa bài: Điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thạt sự do chính hai bàn tay con gây dưng. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II Chuaån bò. -Tranh minh hoạ trong SGK. III Các hoạt động dạy học. Hoạt động. 1. Kieåm tra baøi cuõ 2 Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. Hđ1:Luyện đọc. HĐ3: Đọc trong nhoùm.. HÑ2:Tìm hieåu baøi.. Giaùo vieân -GV gọi HS lên bảng đọc bài tiết trước. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực . - Lớp nhận xét. -Nghe.. -Giới thiệu bà và ghi tên bài. -Cho Hs đọc bài thơ.. -1 HS giỏi đọc bài thơ lớp theo dõi. -Nhiều HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc 1 khổ 2 lần.. - HS đọc nối tiếp. -Luyện đọc một số từ ngữ khó: Khaép, thoåi chuyeän. - Đọc trong nhóm. +Khoå 1+2. H: Những câu thơ nào cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp?. -HS luyện đọc theo HD của GV. -Từng nhóm 3 HS đọc. -Mỗi em đọc một khổ. -1 HS đọc HS còn lại đọc thầm theo. - Các câu thơ đó là: Khoå 1: Giờ con đang lon ton. Khắp sân vườn chạy nhảy. Chæ mình con nghe thaáy. Tiếng muồn loài với con. Khổ 2: Trong thế giới của tuổi tơ,. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H: Thế giới tuổi thơ thay đổi thế nào khi ta lớn lên?. +Khoå 3: H: Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu?. HĐ3:Đọc diễn caûm vaø hoïc thuoäc loøng baøi thô.. 3. Cuûng coá daën doø. H: Bài thơ nói với em điều gì? -GV chốt lại: Thế giới của trẻ thơ rất vui và đẹp vì đó là thế giới của truyện cổ tích. Khi lớn lên, dù phải từ biệt thế giới cổ tích đẹp đẽ và thơ moäng nhöng ta seõ soáng moät cuoäc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay ta gây dựng nên. -Cho HS đọc diễn cảm bài thơ. -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ 1,2 và HDHS đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS đọc thuộc nhanh, đọc hay. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô.. chim, gió, cây và muôn vật đều biết nghĩ, biết nói. Thế giới của ngày mai ngược lại với thế giới cuûa tuoåi thô. -Khi lớn lên các em sẽ không còn sống trong thế giới tưởng tưởng, thế giới thần tiên của những câu chuyện thần thoại, cổ tích. Thế giới của các em sẽ trở thành thế giới thực. -1 HS đọc ,lớp đọc thầm -HS có thể trả lời. -Con ngời tìm thấy hạnh phúc trong đời thật.. -Con người phải giành lấy hạnh phuùc moät caùch khoù khaên baèng chính hai baøn tay. -HS phaùt bieåu.. -3 Hs tiếp nối nhau đọc diễn cảm baøi thô. -HS đọc khỏ 1,2. -HS nhẩm học thuộc lòng từng khổ caû baøi thô. -Một số HS thi đọc. -Lớp nhận xét. -Nghe.. Tieát 2. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và rèn kĩ năng tính diện tích và thể tích một số hình đã học. 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng tính dieän tích, dieän tích xung quanh, theå tích cuûa moät soá hình. 3. Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän khoa hoïc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: SGK, VBT, xem trước bài. III. Các hoạt động: TG 1’ 4’. 1’. 34’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Học sinh nhắc lại một số công thức tính dieän tích, chu vi. 3. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung.  Ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động lớp. 4. Phát triển các hoạt động: S = a  h : 2 TG  Hoạt động 1: Ôn công thức tính SCN = a  b - Diện tích tam giác, hình chữ nhật. - Hoïc sinh nhaéc laïi. Hoạt động cá nhân, lớp - Năng suất thu hoạch trên thửa ruộng. - S mảnh vườn và một đơn vị diện tích thu hoạch. - Học sinh làm vở. Giaûi Nửa chu vi mảnh vườn: 160 : 2 = 80 (m) Chiều dài mảnh vườn: 80 – 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vườn: 50  30 = 1500 (m2) Cả thửa ruộng thu hoạch: 15:10 x 1500 = 2250 (kg ) ÑS: 2250 kg.  Hoạt động 2: Luyện tập. - Yêu cầu học sinh đọc bài 1. - Đề bài hỏi gì? - Muoán tìm ta caàn bieát gì?. - Nhận xét sửa bài.  Baøi 2 : - GV gợi ý : + Muoán tính chieàu cao HHCN , ta laøm nhö theá naøo ? - GV nhaän xeùt vaø boå sung  Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề. - Nhắc lại công thức quy tắc tam giác, hình chữ nhật. - Gợi ý bài 2. - Đề bài hỏi gì? - Nhaéc laïi quy taéc tæ leä xích. - P : laáy caùc caïnh coäng laïi.. - Neâu yeâu caàu. - HS giaûi vaøo nhaùp . - Sửa bài và nhận xét. - Neâu yeâu caàu. - STG = a  h : 2 SCN = a  b - P , S mảnh vườn. - Học sinh nhắc lại đổi ra thực tế. - Học sinh giải vở. - Học sinh sửa bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - S : laáy STG + SCN. 4’. Pmảnh vườn = 170 m Smảnh vườn = 1850 m2.  Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp. - Xem trước bài. - Chuẩn bị: Một số dạng bài toán đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3. Taäp laøm vaên. BAØI:Ôn tập về tả người. I. Muïc ñích yeâu caàu. +Ôn tập, củng cố kĩ năng lập dàn ý cho một bài văn tả người- một dàn ý đủ ba phần; các ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chân thực của mỗi HS. +Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả người- trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin. II Đồ dùng dạy học. -1 tờ phiếu khổ to ghi sẵn 3 đề văn. -Bút dạ và 3 tờ phiếu khổ to để HS làm bài. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1. Kieåm tra baøi cuõ. Giaùo vieân -GV gọi môt số HS lên bảng thực hieän theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài. -Giới thiệu bàighi tên bài. HĐ1;HS làm bài1. a)Chọn đề bài. -GV ghép 3 đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ cần chú ý hoặc dán lên bảng lớp phiếu đã chép 3 đề bài. Câu a: Tả cô giáo hoặc thầy giáo đã từng dạy dỗ em và để alị cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp. Câu b: Tả một người ở địa phöông, em sinh soáng (Chuù coâng an phường, chú dân phòng, bác tổ trưởng dân phố, bà cụ bán hàng…) ……… b)HS laäp daøn yù. -Cho HS đọc gợi ý. -Cho HS laøm baøi. Gv phaùt buùt daï vaø giaáy khoå to cho 1 HS. -Cho HS trình baøy keát quaû.. Hoïc sinh -2-HS lên bảng thực hiện . -Nghe.. -1 HS đọc 3 đề bài, lớp theo dõi trong SGK hoặc trên bảng lớp.. -1 HS đọc gợi ý 1,2 trong SGK. - HS vieát nhanh daøn yù ra nhaùp. 1 Hs laøm vaøo giaáy. -1 Hs laøm baøi vaøo giaáy leân daùn treân bảng lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV nhận xét và bổ sung những ý caùc em coøn thieáu. HÑ2: Laøm baøi 2.. 3. Cuûng coá daën doø. -Lớp nhận xét. -Mỗi Hs tự sửa dàn ý bài viết của mình. -1 HS đọc,lớp chú ý.. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS nói dàn bài đã lập. -GV nhận xét và khen những HS -HS lần lượt trình bày . lập dàn ý đúng, trình bày tự nhiên. - Lớp nhận xét. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn những HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại để chuẩn bi viết -Nghe. hoàn chỉnh bài vản tả người.. Lịch sử. Bài: Ôn tập: Lịch sử nước tatừ giữa thế gỉ XX đến nay. I Muïc tieâu; Sau bài học HS có thể nêu được. -Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay. -Ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng 8 năm 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975. II Đồ dùng dạy học. GV và HS chuẩn bị bảng thống kê lịch sử dân tộc ta 1958 đến nay. III Các hoạt động dạy học. HÑ 1.Kieåm tra baøi cuõ. 2 .Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Tìm hieåu baøi. HÑ1:Thoáng keâ các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ naêm 1945- 1975.. GV -Goïi HS leân baûng hoûi noäidung baøi cuõ. - Sau đó nhận xét và cho điểm HS. - Giới thiệu bàidẫn dắt ghi tên baøi hoïc. -GV treo bảng thống kê đã hoàn chænh nhöng bòt kín caùc noäi dung. - Lưu ý: Trong bài 11, HS đã lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858-1945. -GV choïn 1 HS gioûi ñieàu khieån các bạn trong lớp đàm thoại để cùng xây dựng bảng thống kê, sau đó HDHS này cách đặt câu hỏi cho các bạn để cùng lập baûng thoáng keâ. VD: Từ năm 1945 đến nay, lịch sử nước ta chia làm mấy giai đoạn. -GV theo doõi vaø laøm troïng taøi cho HS caàn thieát.. HS - 3 HS lần lượt lên bảng trả lời -Nhaän xeùt.. - Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HS đọc lại bảng thống kê mình đã làm ở nhà theo yêu cầu của tiết trước.. -HS cả lớp làm việc dưới điều khiển của bạn lớp trưởng hoặc HS giỏi. +HS ñieàu khieân neâu caâu hoûi. +HS cả lớp trả lời, bổ sung ý kiến. +HS điều khiển kết luận đúng/ sai. +HS nhờ GV làm trọng tài khi không giải quyết được vấn đề.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV tổ chức cho Hs chọn 5 sự kiện có ý nghĩa lớn trong lịch sử của dân tộc ta năm 1945 đến nay.. HÑ3: Thi keå chuyện lịch sử.. 3. Cuûng coá daën doø. -GV yeâu caàu HS tieáp noái nhau nêu tên các trận đánh lớn của lịch sử từ năm 1945-1975, kể tên các nhân vật lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này. -GV tổ chức cho HS thi kể về các trận đánh, các nhân vật lịch sử trên. -Gv toång keát cuoäc thi, tuyeân dương những HS kể tốt, kể hay. -GV yêu cầu HS đọc nội dung baøi trong SGK. KL: Lịch sử VN từ năm 1858 là lịch sử chống Pháp…. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - OÂn laïi baøi.. -HS cả lớp nêu ý kiến, trao đổi và thống nhất các sự kiện. 1. Ngaøy 19-8-1945, caùch maïng thaùng taùm thaønh coâng. 2. Ngày 2-9-1945 Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước VN dân chủ cộng hoà. …………. -HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán, moãi HS chỉ cần nêu tên một trận đánh hoặc 1 nhân vật lịch sử. +Các trận đánh lớn; 60 ngày đêm chiến đấu kìm chân giặc của nhân dân HN naêm 1946; chieán dòch Vieät Baéc thu – ñoâng naêm 1947…. -HS xung phong lên kể trước lớp sau đó HS cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.. Kó thuaät Bài: Lắp ghép mô hình tự chọn. I. MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắprô bốt. -Lắp được rô bốt đúng kĩ thuật, đúng qui trình. - Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫ khi lăp, tháo các chi tiết rô bốt, cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực haønh. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu rrô bốt đã lắp sãn. - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1.Kieåm tra baøi cuû. 2.Bài mới a. GTBaøi . HÑ1:Kieåm tra. GV - Kiểm tra việc chuẩn bị đò dùng cho tiết thực hành. -Yeâu caàu caùc toå kieåm tra baùo caùo. -Nhaän xeùt chung. - Nêu yêu cầu hoàn thành sản phẩm : -Hoàn thành sản phẩm theo đúng yêu GiaoAnTieuHoc.com. HS * HS để các vật dụng lên bảng.. -Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo. -Lắùng nghe các yêu cầu hoàn thành saûn phaåm cuûa giaùo vieân..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> các bộ phận đã lắp ghép được. HĐ2: HS thực haønh laép roâ boát .. HÑ3: Nhaän xeùt, đánh giá.. 3.Daën doø.. caàu kó thuaät. - Yêu cầu chú ý thực hiện và làm việc đúng qui trình. -Yêu cầu HS mang các chi tiết đã lắp ghép được, kiểm tra sản phẩm của tiết trước. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc qui trình laép gheùp. - Lắp hoàn thàh rô bốt : - Yêu cầu HS lắp các bước theo đúng qui trình ( SGK). - Nhaéc HS caàn chuù yù khi laép thaân roâ bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác. -Khi hoàn thành sản phẩm cần kiểm tra sự hoạt động của đôi tay, trước khi noäp saûn phaåm. -Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhoùm. -Nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm theo muïc III SGK. -Yêu cầu đại diện các nhóm lên tham gia đánh giá sản phẩm. - Thaùo caùc chi tieát theo qui trình kó thuật đã HD ở tiết trước. -Nhaän xeùt tieát hoïc cuûa HS. - Chuẩn bị bài lắp ghép mô hình tự choïn.. - Chú ý các nhóm trưởng cần lưu ý HS các nhóm thực hiện tốt. - Nhóm trưởng kiểm tra các thành vieân trong nhoùm baùo caùc giaùo vieân. - Nhaéc laïi qui trình caàn laép gheùp. - Thực hiện theo nhóm; - Nhóm trưởng điều khiển các thaønh vieân trong nhoùm. - Trong quá trình thực hiện nếu vấn đề nào chưa rõ có thể trao đổi các thành viên trong nhóm, hoặc ý kiến giaùo vieân. -Hoàn thành sản phẩm theo yêu caàu. -Tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm. -Đại diện các nhóm lên trình bày san û phaåm. -4 nhóm mỗi nhóm cử 1 thanøh viên tham gia đánh giá sản phẩm.. Thứ năm ngày 03 tháng 5 năm 2007 Tieát1. TOÁN MỘT SỐ DẠNG BAØI TOÁN ĐÃ HỌC I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Ôn tập, hệ thống một số dạng toán đặc biệt đã học. 2. Kó naêng: - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán). 3. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. + HS: Bảng con, SGK, VBT, xem trước bài ở nhà. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 1. Khởi động: - Haùt 5’ 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Học sinh sửa bài. -Gọi hs lên bảng sửa bài. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1’. 34’. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về giải toán.  Ghi tyeân baøi leân baûng. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Ôn lại các dạng toán đã học. Nhoùm 1: - Neâu quy taéc caùch tìm trung bình coäng cuûa nhieàu soá haïng? - Neâu quy taéc tìm toång khi bieát soá trung bình coäng? Nhoùm 2: - Học sinh nêu các bước giải dạng tìm 2 số khi bieát toång vaø tæ?. Hoạt động nhóm. (nhoùm baøn). 1/ Trung bình coäng (TBC) - Laáy toång: soá caùc soá haïng. - Laáy TBC  soá caùc soá haïng.. 2/ Tìm 2 số biết tổng và tỉ 2 số đó. B1 : Toång soá phaàn baèng nhau. B2 : Giaù trò 1 phaàn. B3 : Soá beù. B4 : Số lớn. Nhoùm 3: - Học sinh nêu cách tính dạng toán tìm 2 số 3/ Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu 2 số đó. B1 : Số lớn = (tổng + hiệu) : 2 khi bieát toång vaø hieäu? B2 : Soá beù = (toång – hieäu) : 2 - Giáo viên yêu cầu các học sinh tìm cách - Học sinh nêu tự do. khaùc? - Dạng toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ 2 số Nhoùm 4: đó. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các bước B1 : Hiệu số phần bằng nhau. B2 : Giaù trò 1 phaàn. giaûi? B3 : Soá beù. B4 : Số lớn. - Dạng toán liên quan đến rút về đơn vị. Nhoùm 5: - Bài toán có nội dung hình học. Hoạt động cá nhân, lớp.  Hoạt động 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. - Học sinh giải vở.  Baøi 1 Giaûi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch Quãng đường 2 giờ đầu đi được: tìm TBC ? 12 + 18 = 30 (km) Quãng đường giờ thứ 3 đi được: 30 : 2 = 15 (km) Trung bình mỗi giờ, người đó đi được: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) ÑS: 15 km - Nhaän xeùt. - Hs neâu yeâu caàu.  Baøi 2: Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp. - Học sinh tự giải. Giaûi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nửa chu vi mảnh đất: 120 : 2 = 60 (m) Chiều dài mảnh đất: (60 + 10) : 2 = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất: 60 – 35 = 25 (m) Diện tích mảnh đất: 35  25 = 875 (m2) ÑS: 875 m2 - Neâu yeâu caàu baøi taäp. -Bài toán giải bằng cách rút về đơn vị. - HS tự giải. 1cm3 kim loại cân nặng là: 22,4:3,2= 7(g) 4,5 cm3 kim loại cân nặng là:7x74,5=31,5(g). ñs: 31,5 g. Baøi 3 . - Goïi hs neâu yeâu caàu.. 4’.  Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp. - Xem laïi baøi. - Ôn lại các dạng toán điển hình đã học. - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 2 CHÍNH TAÛ. Nghe-viết: Trong lời mẹ hát I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Ngh-viết đúng chính tả bài thơ: Trong lời mẹ hát. -Tiếp tục luyện tập viết hoa tên các cơ quan, tổ chức. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị. -Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to viết tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1. Kieåm tra baøi cuõ. 2 .Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. HÑ1: HDHSvieát chính taû.. Giaùo vieân -GV gọi môt số HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng viết từ khó tiết trước.. -Giới thiệu bàiø ghi tên bài. -GV đọc bài chình tả một lượt.. -Nghe. -HS theo doõi trong SGK. -HS đọc thầm lại một lượt. -Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời của trẻ. -Cả lớp đọc thầm lại baì thơ. -HS luyeän vieát vaøo giaáy nhaùp.. H: Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì?. -Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru…. -GV đọc từng dòng thơ cho HS viết. GiaoAnTieuHoc.com. -HS gaáp SGK, vieát chính taû..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>