Giáo án Lớp 1 - Tuần 16 - Nguyễn Thị Liên - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Đạo đức Tiết 16 TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC (T1) I/ MUÏC TIEÂU: - Cần phải giữ trâït tự trong giờ học và khi ra vào lớp - Giữ trâït tự trong giờ học và khi ra, vào lớp là để thực hiện quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em - Thực hiện tốt việc giữ gìn trật tự trong trường và lớp học - HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp và khi ngồi học II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh baøi taäp 3, 4, phoùng to - Điều 28 công ước quốc tế QTE III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 5 1: Kiểm tra bài cũ “ Đi học đều và đúng giờ ” - HS 1: Đi học đều và đúng giờ - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? giúp các em họctập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình - Muốn đi học đúng giờ em phải làm gì? - HS 2: Muốn để đi học đúng giờ em cần phải: - Chuẩn bị áo quần sách vở vào buổi tối hôm trước. - Không thức khuya - Ngủ dậy đúng giờ 25 2: Bài mới * Giới thiệu : ghi đề bài - Đọc lại đề bài ( 2 em): Trật tự trong trường học. *Các hoạt động chủ yếu: a/ Thảo luận : bài tập 1 - Nhóm 2 em thảo luận - Hãy nhận xét việt ra vào lớp của các bạn - Cử đại diện nhóm trình bày trong tranh 1 và 2. - Trao đổi chung: Tranh nào vẽ các bạn - Cả lớp trao đổi. thực hiện đúng kỹ thuật vào lớp. Tranh 2 - Thảo luận, phát biểu chung cả lớp vẽ các bạn ra về thế nào? - Em không thích cảnh tượng trong tranh nào? - Kết luận của giáo viên - Đọc lại nội dung giáo viên kết Giáo án Lớp 1. 100 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. luận.. 5. b/Thảo luận toàn lớp GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS thảo - HS thảo luận, bổ sung ý kiến luaän: cho nhau theo từng nội dung -Để giữ trật tự, các em có biết nhà trường, cô giáo quy định những điều gì? -Để tránh mất trật tự, các em không được làm gì trong giờ học, khi ra vào lớp, trong giờ ra chơi?... -Việc giữ trật tự ở lớp, ở trường có lợi gì cho vieäc hoïc taäp reøn luyeän cuûa caùc em? *GV toång keát ngaén goïn c/ Thi xếp hàng ra vào lớp - Thành lập ban giám khảo - Nêu yêu cầu cuộc thi ( theo Giáo viên) - Các tổ tham dự cuộc thi - Tiến hành cuộc thi - Khen thưởng tổ thực hiện đúng 3.Cuûng coá- Daën doø Nhận xét giờ học ---------------------------o0o-----------------------------Tieáng Vieät Tieát 137+138 IM – UM. I/ MUÏC TIEÂU: -Nhận biết được cấu tạo vần im, um tiếng chim, trùm. -Phân biệt sự khác nhau giữa vần im và um để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: im, um, chim caâu, truøm khaên - Đọc được từ và câu ứng dụng: “ Khi đi em hỏi ……… yêu không nào?” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng II/ CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị tranh minh họa từ khoá - Tranh minh họa câu ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát1 Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 4 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ em - êm ” - HS 1 đọc: trẻ em - Đọc - HS 2 đọc: ghế nệm Giáo án Lớp 1. 101 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. - Viết. 15. - HS 3 viết: que kem - HS 4 viết: mềm mại - HS 5 đọc SGK. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: im - um - Đọc vần 2/ Dạy vần: a/ Vần im: - Nhận diện vần - So sánh im với vần em - Đánh vần - Ghép vần - Tạo tiếng: chim - Giới thiệu từ: chim câu. - HS đọc lại theo giáo viên - Đọc vần (cá nhân, đồng thanh) - i - mờ - im - Ghép vần im - Ghép tiếng : chim - Đọc từ (cá nhân, đồng thanh). b/ Vần um: (tương tự vần em). 7. - Nhận diện: u + m - Đánh vần: u - mờ - um - Ghép vần: um - Ghép tiếng: trùm - Đọc trơn: trùm khăn - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc lại toàn bài. 7. c/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: con nhím, tủm tỉm, trốn tìm, mũm mĩm. - Giải nghĩa từ: d/ Viết - Hướng dẫn viết bảng - Quan sát, lắng nghe - HS viết bảng con: im - chim - chim câu um - trùm - trùm khăn. 2. *Tìm tiếng mang vần vừa học. -HS thi ñua tìm nhanh Tieát 2. Thời Hoạt động của giáo viên gian 12 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần mới ở tiết 1. Hoạt động của học sinh - HS lần lượt đọc : im - chim - chim câu um - trùm - trùm khăn - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp). 2/ Đọc bài ứng dụng: - Tranh vẽ gì? Giáo án Lớp 1. - Bé chào mẹ khi đi về. 102 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. - HS đọc (cá nhân, đồng thanh) - thi đua đọc - 3 em lần lượt đọc. - Giới thiệu bài ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc. - Đọc mẫu 10. Họat động 2: Luyện viết 1/ Giới thiệu bài tập viết 2/ Hướng dẫn cách viết. - HS viết vào vở tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn.. 3/ Chấm, chữa 1 số bài 8. Họat động 3: Luyện nói - Bức tranh vẽ gì?. - Đọc chủ đề: xanh, đỏ, tím, vàng. - Lá và quả - Trả lời. - Em biết vật gì màu đỏ? - Vật gì có màu xanh? - Em biết vật gì màu tím? - Em biết vật gì màu vàng? - Em biết những màu gì nữa? - Tất cả các màu được gọi là gì? 5. - Màu sắc. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Hướng dẫn tìm tiếng mới - Dặn dò học lại bài học. - HS đọc SGK - HS tìm tiếng mới - Nghe dặn dò.. ---------------------------o0o-----------------------------Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 SAÙNG. Tieáng Vieät T139+140 IEÂM, YEÂM. I/ MUÏC TIEÂU: -Nhận biết được cấu tạo vần iêm, yêm tiếng xiêm, yếm. -Phân biệt sự khác nhau giữa vần im và um để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: iêm yêm, dừa xiêm, cái yếm -Đọc được từ và câu ứng dụng: Ban ngày, sẻ đi kiếm ăm cho cả nhà. Tối đến, sẻ có thời gian âu yếm đàn con . -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm mười II/ CHUAÅN BÒ: a/ Của giáo viên : Tranh: dừa xiêm, cái yếm. Bộ đồ dùng học vần. 103 Giáo án Lớp 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát 1 Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 4 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ im - um ” - HS 1 đọc: con nhím - Đọc - HS 2 đọc: tủm tỉm - Viết - HS 3 viết: chim câu - HS 4 viết: trùm khăn - Nhận xét Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: - Đọc vần: iêm, yêm - HS đọc lại theo giáo viên - Viết đề: iêm, yêm 15 2/ Dạy vần: a/ Vần iêm: - Nhận diện vần - Vần iêm được tạo từ iê + m - So sánh iêm với vần êm - Giống nhau chữ m, khác nhau chữ iê và ê - Đánh vần: i - ê - mờ - iêm i - ê - mờ - iêm (cá nhân, lớp) - Chỉnh phát âm cho HS - Ghép vần - Cài vần iêm - Tạo tiếng: xiêm - Chữ x trước, iêm đứng sau - Giới thiệu từ: dừa xiêm - Đọc vần và đọc trơn từ khóa b/ Vần yêm: - Đọc vần - Bắt đầu bằng iê và m (tương tự vần ieâm) - Giống nhau cách phát âm, khác nhau yêm bắt đầu bằng y. - Đánh vần: yêm - sắc - yếm - Đọc trơn: cái yếm 7 - HS đọc thầm c/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: thanh kiếm, quý hiếm, âu - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) yếm, yếm dãi - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: quý hiếm, yếm dãi 7 d/ Viết - HS viết bảng con: iêm, yêm ,dừa - Hướng dẫn viết bảng xiêm, cái yếm 2 -HS thi ñua tìm nhanh *Tìm tiếng mang vần vừa học GV ghi baûng. Giáo án Lớp 1. 104 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. Tieát 2 Thời Hoạt động của giáo viên gian 12 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần mới ở tiết 1. 10. 8. 5. Hoạt động của học sinh. 2/ Đọc các câu ứng dụng: - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng - Hướng dẫn HS đọc. - Chỉnh sai cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng Họat động 2: Luyện viết 1/ Giới thiệu bài tập viết 2/ Hướng dẫn tập viết: vần iêm có độ cao chữ i - ê - m là 2 ô li vở. yêm ( chữ y dài 5 ô li). Khoảng cách giữa các từ 1 ô, giữa các tiếng 1/2 ô 3/ Chấm, chữa 1 số bài Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Tranh vẽ gì? - Bạn trai trong tranh được điểm mười, bạn có vui không? - Khi có đỉêm mười em muốn khoe với ai đầu tiên? - Muốn có điểm mười em phải học tập như thế nào? - Lớp em bạn nào hay được điểm mười? Em đã được mấy điểm mười? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Hướng dẫn tìm tiếng mới - Dặn dò học bài ở nhà, xem trước bài 66. - HS lần lượt đọc : iêm - xiêm - dừa xiêm yêm - yếm - cái yếm - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - Xem tranh và nhận xét - Đọc ( 2 em) - Lần lượt đọc lại câu ứng dụng ( 3 em) - HS giở vở tập viết - Lắng nghe, quan sát chữ viết của giáo viên.. - Đọc chủ đề: Điểm mười. - Trong lớp bạn trai được điểm mười. - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Cả lớp đọc SGK. ---------------------------o0o-----------------------------TOÁN T 61 LUYỆN TẬP I/ MUÏC TIEÂU. a/ Kiến thức Giáo án Lớp 1. : Củng cố phép trừ trong phạm vi 10. 105 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. b/ Kỹ năng: Biết làm phép trừ trong phạm vi 10. Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. c/ Thái độ: Thích học môn Toán. Cẩn thận làm bài II/ CHUAÅN BÒ:. a/ Của giáo viên: Các bài tập ghi bảng. Tranh vẽ bài tập 3 b/ Của học sinh : Bảng con, bút chì. Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ trong phạm vi 10 ” - Đọc bảng trừ - Nêu cấu tạo số 10. Hoạt động của học sinh - HS 1: Đọc bảng cộng trong phạm vi 10 - HS 2: 2 4 5 +8 +4 +5. - Tính 27. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: + Bài 1: Tính - Yêu cầu câu a: Nhẩm rồi ghi ngay kết quả 10 - 4 = - Yêu cầu câu b: Viết kết quả theo cột dọc thẳng theo hàng đơn vị. 10 ................. -5 —. - HS 3: tính 1+4+5=. 6+2+2=. - HS nêu yêu cầu - HS làm SGK - Chữa bài ( 2 em) - HS tự làm bài - Chữa bài (3em) - HS trả lời và điền số thích hợp vào chổ chấm - Chữa bài ( 3 em). - HS nêu cách tính + Bài 2: Số ? - Yêu cầu: Nêu được cấu tạo số 10, 9, 7, - Chữa bài ( 2 em) nhận biết phép trừ trong phạm vi 8 và 10. 3. + Bài 3: - Yêu cầu: Quan sát tranh và viết phép tính thích hợp Tương tự với câu b Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học. - HS: có 7 con gà, chạy đến thêm 3 con gà con nữa. Như vậy có tất cả 10 con gà - Thực hiện phép cộng: 7 + 3 = 10. ---------------------------o0o-----------------------------Giáo án Lớp 1. 106 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. THUÛ COÂNG GAÁP CAÙI QUAÏT (T2 ) I/ MUÏC TIÊU -HS nắm được cách gấp cái quạt. -Gấp được cái quạt bằng giấy. II/ CHUAÅN BÒ: 2/ Chuẩn bị của GV -Các hình mẫu gấp cái quạt. -Quạt giấy mãu. -1 tờ giấy màu hình chữ nhật. -1 sơị chỉ . -Bút chì thức kẻ, hồ dán. 3/ Chuẩn bị của HS -Giấy màu ,1 sơị chỉ -Hồ dán., III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 7 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành - HS nhắc lại cách gấp cái quạt. gồm có - 3HSnhắc lại. những bước nh thế nào ? 18. -Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS thực hành. Bước 1/ gấp giấy. -Quan sát hình 3 gấp như tiết trước gấp - HS: quan sát mẫu. -HS quan sát. -Bước 2: Gấp đôi hình 3 để lấy dấu giữa, sau đó dùng dây chỉ dể buột lại và phết hồ để dán, -Bước 3/ Gấp đôi ,dùng tay ép chặt để hai -Cho HS thực hành từng bước. phần gắn chặt vào nhau. :hình 4,5 SGV -GV giúp đỡ HS làm . /215 -HS thực hành gấp cái quạt.. 10. Hoạt động 3./. Giáo án Lớp 1. 107 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. - Nhận xét thái độ học tập của HS. - Đánh giá sản phẩm - Làm vệ sinh lớp. - Dặn dò: Bài tuần sau. - HS: lắng nghe.. ---------------------------o0o-----------------------------CHIEÀU LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT LUYỆN ĐỌC BAØI IÊM, YÊM. I/ MUÏC TIÊU -HS đọc thành thạo các vần ,tiếng, từ của bài 61 aờm, aõm -Tìm tiếng, từ mang vần vừa học -Lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp. - Mở rộng chủ đề luyện nói. II / ĐỒ DÙÏNG. Bộ đồ dùng tiếng Việt + SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 7. * Luyện đọc bảng lớp. HS đọc SGK cá nhân, nhóm, lớp. Lưu ý nhiều đến HS yếu 7. * §äc SGK. -GV yªu cÇu HS më SGK bµi 65. HS luyện đọc cá nhân Luyện đọc theo cặp. -Thi đọc trước lớp. Các tổ cử đại diện thi đọc.. -GV ghi lên bảng một số câu ứng dụng khác -HS khá giỏi tập đọc nhanh và diễn cảm phù hợp nội dung bài GV cïng HS nhËn xÐt chØnh söa ph¸t ©m. 7. HS thi tìm nhanh. *Tìm tiếng từ mang vần vừa học GV ghi nhanh leân baûng. 6. *Mở rộng chủ đề luyện nói Giúp HS quan sát tranh nói được từ 3 đến 5 câu về HS nói cho nhau nghe sau đó trình bày trước lớp chủ đề luyện nóicủa bài học: Điểm mười Lưu ý nhiều đến HS khá giỏi. 7. 3. Bµi tËp: HS lµm bµi - ch÷a bµi Hướng dẫn HS làm bài tập TV - Với HS khá giỏi GV hướng dẫn các em làm bài 108 Giáo án Lớp 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên tËp 3. 1. 4. Cñng cè-Daën doø GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi giê sau. ----------------------o0o--------------------------LUYEÄN to¸n. luyÖn tËp vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 10 I - MUÏC TIEÂU 1. KiÕn thøc: Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ trong ph¹m vi 10. VËn dông lµm c¸c bµi tËp. 2. Kü n¨ng: RÌn lµm tÝnh vµ khả năng tính toán. 3. Thái độ: Có ý thức học tập. ii - hoạt động dạy - học. -Tổ chức hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập ở Vở bài tập Toán [in] *Với hình thức: + GV hướng dẫn HS nhìn vào kí hiệu để xác định ycầu bài tập. +Goïi HS khaù gioûi leân laøm maãu +HS độc lập làm bài. -Chữa bài ở bảng lớp GV nhaän xeùt -Hoạt động nối tiếp: + Bồi dưỡng HS giỏi, khá: Hướng dẫn HS làm 1 số bài toán nâng cao. Điền số thích hợp vào . 6 +  — 9. 9 +  — 10. 9 + 1 — . 8.  + 3 — 10. -. 10 -.  — 7.  — 4. Cho caùc soá: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. a.Tìm hai soá coäng laïi baèng 10 b. Tìm ba soá coäng laïi baèng 10 +Phụ đạo HS yếu Giúp HS yếu nắm được kiến thức cơ bản: Làm được tính trừ trong phạm vi 9(chủ yếu giúp các em coù kó naêng laøm tính): Giáo án Lớp 1. 109 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên -Tính: 10-1= 10-3= 10-4= 10-2= 10-6= 10-8= 10-7= Giúp HS viết được phép tính theo cột dọc -Dieàn daáu <, >, = vaøo choã chaám: 10-3...6 10-5...5 10-1...10 4+5...10 Biện pháp: Cho HS làm bài kết hợp với sử dụng que tính và bộ đồ dùng học Toán để hoàn thành bài tập. Có thể tổ chức các trò chơi hứng thú để HS hoàn thành bài tập. C. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ Nhận xét giờ học, Hướng dẫn học ở nhà. ----------------------o0o---------------------------Luyeän vieát LUYEÄN VIEÁT BAØI IEÂM, YEÂM A.MUÏC TIEÂU: -HS viết được các từ: thanh kiếm, quý Hiếm, âu yếm, yếm dãi,điểm mười, kiếm ăn, ... -Rèn luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho HS -HS có ý thức rèn luyện chữ viết B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Bài cũ: Cho HS viết bảng con: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm 2. Bài mới: +Quan saùt quy trình vieát -GV đưa chữ mẫu -HS nhận xét về độ cao rộng của tùng con chữ, khoảng cách giữa các con chữ, khoảng cách giữa các tiếng. -GV vieát maãu -HS taäp vieát vaøo baûng con +Viết bài vào vở -GV đọc cho HS viết bài với tốc độ chậm thong thả... Cố gắng rèn chữ viết đúng đẹp cho HS *Đối với HS yếu: GV đánh vần chậm từng tiếng cho các em viết, chữ nào các em viết không được GV gợi ý hoặc viết lên bảng. 3.Chấm, chữa bài Nhaän xeùt -----------------------------o0o---------------------------Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008 Ñ/C Lam daïy -----------------------------o0o----------------------------. Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 Giáo án Lớp 1. 110 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. SAÙNG. Theå duïc THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:  Ôn một số động tác Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu thực hiện động tác chính xác. Tiếp tục trò chơi “Chạy tiếp sức”, tham gia trò chơi nhiệt tình Hoïc sinh coù thoùi quen taäp theå duïc.  Học sinh có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ. CHUAÅN BÒ:  Doïn veä sinh saân taäp.  Giáo viên kẻ sân chuẩn bị trò chơi, Có 1 còi, 2-4 lá cờ. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 8. Hoạt đôïng của GV Dạy học bài mới :A Phần mở đầu: Giáo viên nhận lớp.. Hoạt động của HS -Taäp hoïp 3 haøng doïc. Ñieåm soá -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc. -Đứng vỗ tay hát -Giaäm chaân taïi choã. -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghieâm nghæ, quay phaûi quay traùi. Troø chôi “Dieät con vaät coù haïi” Kiểm tra bài tập phối hợp. Khởi động.. 20. Kieåm tra baøi cuõ B Phaàn cô baûn: + Ôn phối hợp Nhòp 1: Ñöa chaân traùi ra sau hai tay ñöa lên cao chếch chữ V. Nhòp 2: Veà TTCB. Nhòp 3: Ñöa chaân phaûi ra sau hai tay leân cao chếch chữ V. Nhòp 4: Veà TTÑCB + Ôn phối hợp Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước hai tay choáng hoâng. Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông. Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước hai tay choáng hoâng. Nhòp 4: Veà TTÑCB + Trò chơi “Chạy tiếp sức ”. Giáo án Lớp 1. 111 GiaoAnTieuHoc.com. - Tập theo đội hình vòng tròn. -Cán sự điều khiển cho cả lớp tập, giáo viên quan sát giúp đở các em yếu. -Taäp 2 x 4 nhòp. Tương tự động tác trên. -Hoïc sinh taäp hoïp 4 haøng doïc, haøng caùch hàng 1m. nhóm trưởng đứng trên cùng hai tay caàm khaên .Khi coù leänh chaïy nhanh vòng qua cờ rồi chạy trở về chạm tay vào baïn keá tieáp . -Cho từng tổ chơi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. Cho 4 tổ cùng chơiđể thi đấu vòng loại. - Đội nào thua chạy quanh đội thắng 1 voøng -Đithường 3 hàng dọc theo tiếng còi Phaàn keát thuùc: -Hoài tónh. -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 -Cuûng coá daën doø -Cho hai em thực hiện lại các động tác. -Giáo viên nhận xét giờ học. Tuyên dương những tổ nghiêm túc. -Về nhà chơi trò chơi, tập các động tác phối hợp. ----------------------o0o----------------------------. 7. Tieáng Vieät T141+142 ÔN TẬP I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Được củng cố cấu tạo các vần kết thúc bằng m đã học - Đọc viết một cách chắc chăn14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến 74, có kết thúc bằng m - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài - Nghe hiểu và kể lại theo tranh tuyện kể Chuột nhà và Chuột đồng II/ CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị tranh minh họa từ khoá Tranh minh họa câu ứng dụng Bảng ơn. Tranh: quả cam. -. Học sinh : Bảng cài, Bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Tieát 1 Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ uôm - ươm” - Đọc - Viết. 3. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc: ao chuôm - HS 2 đọc: vườn ươm - HS 3 viết: cánh buồm - HS 4 viết: đàn bướm - HS 5 đọc SGK. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài. - Tranh vẽ chùm quả gì? - Tiếng cam có vần gì? - Nêu cấu tạo vần am?. - Chùm quả cam - Vần am - Bắt đầu bằng chữ a, kết thúc bằng chữ m. - Ngoài vần am chúng ta còn học những - Phát biểu: ăm, â, om, ôm, em vần nào kết thúc bằng chữ m nữa? Giáo án Lớp 1. 112 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. 25. - Ghi các vần HS vừa nêu? - Trình bày bảng ôn 2/ Ôn tập: a/ Các vần vừa học: - Đọc âm: a - mơ - am. - Hãy so sánh bổ sung vần - HS chỉ chữ: a - m - am - HS lên bảng chỉ và đọc âm. b/ Ghép âm thành vần. - Đọc vần ghép chữ cột dọc và ngang: a - mờ - a - mờ - am ă - mờ - ă - mờ - ăm â - mờ - â - mờ - âm ................................... c/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm - HS đọc (nhóm, cá nhân, lớp) lửa. - Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ. 2. d/ Tập viết vào bảng con - HS viết vào bảng con - Viết mẫu: xâu kim, lưỡi liềm *Thi tìm nhanh tiếng, từ mang vần vừa -HS thi đua giữa các tổ oân Tieát 2. Thời Hoạt động của giáo viên gian 10 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 - Chỉnh sai cho HS 2/ Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh - Giới thiệu bài ứng dụng và gọi HS đọc lại. - Chỉnh sai cho HS và khuyến khích HS đọc trơn. - Đọc mẫu và gọi 3 em đọc lại 10. 10. Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết 67 - Nhận xét, chấm chữa. Hoạt động của học sinh - HS đọc (cá nhân, tổ)các vần trong bảng ôn, các từ ứng dụng - Nhận xét tranh vẽ - HS đọc bài ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - Lần lượt 3 em đọc lại bài ứng dụng. - HS viết vào vở Tập Viết. Họat động 3: Kể chuyện - HS đọc tên truyện: Đi tìm bạn - Kể chuyện kèm tranh - Lắng nghe + Tranh 1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân cùng vui đùa với nhau.. Giáo án Lớp 1. 113 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. + Tranh 2: Một ngày gió lạnh ùa về, Nhím - Lắng nghe và quan sát các tranh biệt tăm, Sóc buồn lắm. + Tranh 3: Mùa xuân đến Nhím lại xuất hiện. Đôi bạn vui mừng gặp nhau. - Hướng dẫn thi tài kể chuyện - Các nhóm thi đua kể chuyện - Nhận xét, đánh giá 5. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc lại bảng ôn - Dùng SGK - Tìm vần mới - HS tự tìm tiếng có vần mới - Dặn dò: Xem bài ở nhà. - Nghe dặn dò. ----------------------o0o---------------------------TOÁN T63 LUYỆN TẬP. I/ MUÏC TIEÂU:. a/ Kiến thức: Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 10. b/ Kỹ năng : Rèm kĩ năng cộng trừ, tóm tắt bài toán, hình thành bài toán và giải bài . c/ Thái độ : Tích cực học tập, trật tự. Cẩn thận làm bài II/ CHUAÅN BÒ:. a/ Của giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập 1, 3, 4. Tờ bìa ghi bài tập 2 b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài. Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 5 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép cộng và bảng trừ trong phạm vi 10” - HS 1 đọc: bảng cộng trong phạm - Kiểm tra miệng vi 10 - HS 2 đọc: bảng trừ trong phạm vi 10 - Kiểm tra viết - HS 3: tính 3+7= 10 - 5 = - HS 4: tính 10 3 -2 +7. 25. - Nhận xét Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: + Bài 1: Tính (Sử dụng phép cộng và trừ trong phạm vi - Cả lớp làm bài - Chữa bài ( 2 em) 10 để ghi ra kết quả). Giáo án Lớp 1. 114 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. - Nhận xét, ghi điểm + Bài 2: Số ? - Yêu cầu của bài - Hỏi: 10 trừ mấy bằng 5? 2 cộng mấy bằng 5?. - Nhận xét bài chữa của bạn - Nêu yêu cầu: Trừ cộng theo thứ tự mũi tên ghi số kết quả vào ; - Trả lời theo bài toán - Chữa bài ( 4 em). + Bài 3: < > = ? (Giải thích: tính nhẫm ra kết quả các phép - Cả lớp làm baøi cộng, trừ rồi so sánh hai vế) - Chữa bài (3em) + Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Điều kiện của bài toán - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn giải bài toán 5. - Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn. Cả hai tổ có mấy bạn? - Giải bằng lời - Viết phép tính. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dò Nhận xét giờ học ----------------------o0o----------------------------. CHIEÀU. LUYEÄN to¸n luyƯn tËp BẢNG CỘNG TRỪ trong ph¹m vi 10. I/ MUÏC TIEÂU:. a/ Kiến thức: Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 10. b/ Kỹ năng : Rèm kĩ năng cộng trừ, tóm tắt bài toán, hình thành bài toán và giải bài . c/ Thái độ : Tích cực học tập, trật tự. Cẩn thận làm bài II/ CHUAÅN BÒ:. a/ Của giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập 1, 3, 4. Tờ bìa ghi bài tập 2 b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài. Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của giáo viên gian. 5 27. Hoạt động của học sinh. 1. Baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài-Ghi đầu bài Baøi 1. Tính. HS lên bảng chữa bài tập. 5 + 5 —. HS làm bài ở bảng con, Lưu ý nhiều đến HS yếu.. 4 + 6 —. Baøi 2. Tính: 3+4+2= 4+3+3= Giáo án Lớp 1. 7 3 —. 4 + 4 —. 10 -. 10 -. 1 —. 8 —. HS neâu caùch tính: 3+4+2= laáy 3coäng 4 baèng 7, laáy 7 coäng 3 baèng 10 vieát 10 sau daáu baèng.. 10-8+7= 9-6+5= 115 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. 4+5-7=. 9-4-3=. HS làm bài và chữa bài.. Bài 3 Số? Tổ chức cho 2 nhóm lên thi nối nhanh 10-.... 4+.... 2+... 10. 1+.... 8-.... 9-.... HS nhìn tóm tắt đọc đề toán Viết phép tính thích hợp.. Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Coù :8 que tính Cho em : 3 que tính Coøn : ...que tính? 3. Cuûng coá, daën doø Nhận xét giờ học . Hướng dẫn học ở nhà --------------------------------o0o---------------------------------------. 3. TỰ NHIÊN XÃ HỘI T16 HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp Hs bieát: - Các hoạt động hoạt động học tập ở lớp - Mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập - Có ý thưc tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp - Hợp tác giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp II/ CHUAÅN BÒ: Tranh nhö trong baøi 16 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Thời gian 5. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1: Kiểm tra bài cũ “ Lớp học ” - Lớp học là nơi các em đến làm gì? - Trong lớp có những ai và có những đồ dùng gì? - Đối với thầy cô giáo em phải làm gì? - Đối với bạn bè em phải đối xử như thế nào ? - Muốn lớp học luôn sạch đẹp em phải làm. Giáo án Lớp 1. 116 GiaoAnTieuHoc.com. - HS trả lời: + Nơi đến học tập + Cô giáo và các bạn. + Kính trọng thầy cô + Quý mến bạn bè + Vệ sinh, giữ gìn đồ dùng trong.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. 25. gì? 2: Bài mới Giới thiệu : ghi đề bài Các hoạt động chủ yếu: * Quan sát tranh: - Bước 1: Hướng dẫn quan sát và nói được các hoạt động trong tranh.. - Bước 2: Gọi HS trả lời - Bước 3: Cùng thảo luận + Hoạt động nào trong lớp?. 4 1. + Hoạt động nào ngoài trời? + Trong mỗi hoạt động giáo viên làm gì, học sinh làm gì? * Thảo luận cặp: - Bước 1: Nói với nhau + Về hoạt động lớp mình. + Những hoạt động trong tranh không có ở lớp mình. + Hoạt động em thích nhất - Bước 2: Gọi lên phát biểu Kết luận :Các em phải biết hợp tác, chia sẻ, giúp đỡ nhau trong các hoạt động ở lớp Trò chơi :Kết đoàn 3/ Cuûng coá: Kể các hoạt động trong lớp, ngoài sân 4/ Dặn dò: thực hiện điều mà mình học được từ sách giáo khoa, từ lớp học. lớp. HS nhắc lại đề bà - HS làm việc theo cặp + Quan sát chậu cá + Giờ tập viết + Giờ học mỹ thuật + Giờ học kỹ thuật + Giờ học hát - HS lên bảng - Thảo luận chung + Học tập viết, học vẽ, học thủ công, trong lớp + Học thể dục sinh họat ngoài trời. - Thảo luận + Học đọc, viết, vẽ, thủ công, ca hát +Tham quan đường phố, .... ----------------------o0o---------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008 TIEÁNG VIEÄT T143+144 OT, AT I/ MUÏC TIEÂU:. -Nhận biết được cấu tạo vần ot, at tiếng hót, hát. Giáo án Lớp 1. 117 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. -Phân biệt sự khác nhau giữa vần ot và at để đọc và viết đúng các vần và từ khoá: ot –at tieáng hoùt ,ca haùt - Đọc được từ, các câu ứng dụng trong sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gà gáy ,chim hót ,chúng em ca hát II/ CHUAÅN BÒ: - Chuẩn bị tranh minh họa từ khoá - Tranh minh họa câu ứng dụng - Học sinh: Bảng cài, Bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát 1. Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Ôn tập ” - Kiểm tra đọc - Kiểm tra viết. 2 7. 6. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: - Nêu tên hai vần: ot, at - Ghi đề 2/ Dạy ot: - Nhận diện vần - Đánh vần - Ghép vần Có vần ot muốn có tiếng hót phải làm gì? - Con gì có tiếng hót? 3/ Dạy vần at - So sánh vần at và vần ot - Đánh vần và ghép vần - Muốn có tiếng hát phải làm gì?. 7. c/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ. Giáo án Lớp 1. - HS 1 đọc: am, ăm, âm - HS 2 đọc: om, ôm, ơm - HS 3 đọc: em, em, im - HS 4 viết: xâu kim - HS 5 viết: lưỡi liềm - HS 6 đọc : SGK - HS đọc lại theo giáo viên ( 2 lần). - Chữ o đứng trước, chữ t đứng sau - o - tờ - ót - HS ghép vần ot - Thêm chữ h trước vần và dấu sắc trên vần. - HS ghép tiếng :hót - Đọc trơn từ: tiếng hót - Đọc vần - Khác nhau: o và at - Giống nhau: chữ t cuối vần - a - tờ - at - Ghép vần at - Thêm chữ h trước vần và dấu sắc trên vần - Đọc trơn từ: ca hát - HS đọc từ: (cá nhân, lớp) - bánh ngọt, trái nhót, bãi cát, chẻ lạt. 118 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Lê Thị Hồng Gấm – GV Nguyễn Thị Liên. 7 2. d/ Viết bảng con *Thi tìm nhanh tiếng, từ mang vần ot, at. - HS viết bảng con: at, ot, tiếng hót, ca hát. HS thi ñua tìm. Tieát 2 Thời Hoạt động của giáo viên gian 12 Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Luyện đọc vần mới ở tiết 1. Hoạt động của học sinh - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) ot - hót - tiếng hót at - hát - ca hát - HS đọc từ ngữ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm). 2/ Đọc các câu ứng dụng: - Cho xem tranh. - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉnh phát âm sai cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng 10. - HS xem tranh - Đọc đọc lại câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc đọc lại câu ứng dụng (lần lượt 4 em). Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài tập viết 68. - HS viết vào vở tập viết: ot, at, tiếng hót, ca hát.. - Hướng dẫn cách viết 8. Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì?. - HS nêu chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát.. - Nêu câu hỏi: + Chim hót thế nào? + Tiếng gà gáy thế nào? + Chúng em thường ca hát vào lúc nào? 5. - Chim hót líu lo - Đóng vai chú gà cất tiếng gáy.. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Trò chơi: đọc nhanh từ - Từng nhóm 3 em lần lượt tham - Yêu cầu: Nhóm nào đọc nhanh, đúng từ gia trò chơi trên bảng bìa thì nhóm đó thắng cuộc ------------------------o0o----------------------------. Giáo án Lớp 1. 119 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>