Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần lễ 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 15. Đạo Đức. Thứ hai Ngày 12 / 12 / 2005. BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (TT) I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Công lao của thầy giáo, cô giáo đối với HS - HS phaûi kính troïng, bieát ôn, yeâu quyù thaày giaùo, coâ giaùo 2. Thái độ: - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. Có ý thức vâng lời, giúp đỡ thầy cô giáo những việc phù hợp 3. Haønh vi: - Biết chào hỏi lễ phép, thực hiện nghiêm túc yêu cầu của thầy cô giáo - Biết làm giúp thầy cô giáo một số công việc phù hợp - Phê phán, nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người HS II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy, buùt vieát cho moãi nhoùm III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ. Lớp 4 B. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Trang 1 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu những việc làm thể hiện sự kính - Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp, chúc mừng, cảm ơn các thầy troïng, bieát ôn thaày coâ giaùo? coâ khi caàn thieát - 2 HS đọc ghi nhớ + Đọc ghi nhớ trong SGK 2.Bài mới + Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu bài : Biết ơn thầy - HS nhắc lại đề bài giaùo, coâ giaùo 2 Baùo caùo keát quaû söu taàm - HS laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào + Phát cho mỗi nhóm HS 3 tờ giấy và bút + yeâu caàu caùc nhoùm vieát laïi caùc caâu thô, ca giaáy caùc noäi dung theo yeâu caàu cuûa GV dao, tục ngữ đã sưu tầm được vào một tờ (không ghi trùng lặp) giấy; tên các chuyện kể sưu tầm được vào + Cử người đọc các câu ca dao, tục ngữ một tờ giấy khác; và ghi tên kỉ niệm khó quên của mỗi thành viên vào tờ giấy còn Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả laïi Ca dao, tục ngữ nói lên sự Tên chuyện kể Kỉ niệm - Tổ chức làm việc cả lớp bieát ôn caùc thaày coâ giaùo veà thaày coâ giaùo khoù queân + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn leân baûng caùc keát + Không thầy đố mày làm nên quaû theo 3 nhoùm + Muoán sang thì baéc caàu Kieàu Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy + Nhất tự vi sư, bán tự vi sư + Hoïc thaày hoïc baïn voâ vaïn phong löu + Doát kia thì phaûi caäy thaày Vụng kia cậy thợ thì mày mới nên - Yêu cầu đại diện một nhóm đọc các câu - HS đọc toàn bộ các câu ca dao, tục ngữ ca dao, tục ngữ - Giaûi thích moät soá caâu khoù hieåu - Kết luận: Các câu ca dao, tục ngữ khuyên - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta phải ta ñieàu gì? bieát kính troïng, yeâu quyù thaày coâ, vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu hay leõ phaûi, giuùp ta neân người. Thi keå chuyeän 3 - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm + Lần lượt mỗi HS kể cho bạn của nhóm + Lần lượt kể cho nhóm nghe câu chuyện nghe câu chuyện mà mình sưu tầm được của mình đã chuẩn bị hoặc kỉ niệm của mình + Yeâu caàu caùc nhoùm choïn moät caâu chuyeän - Choïn moät caâu chuyeän hay, taäp keå trong hay để thi kể chuyện nhóm để chuẩn bị dự thi - Tổ chức làm việc cả lớp + Yêu cầu lần lượt từng nhóm lên kể + HS mỗi nhóm lần lượt kể câu chuyện chuyện. Cử 5 HS làm ban giám khảo, phát * Ban giám khảo đánh giá: Đỏ: rất hay; cho mỗi thành viên ban giám khảo 3 miếng Cam: hay; Vàng: bình thường giấy màu: đỏ, cam, vàng để đánh giá - Em thích nhaát caâu chuyeän naøo? Vì sao? - Caùc HS khaùc nhaän xeùt, baøy toû caûm nhaän Lớp 4 B. Trang 2 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh veà caùc caâu chuyeän - Các câu chuyện mà các em được nghe - HS trả lời đều thể hiện bài học gì? - Kết luận: Dù chúng ta đã học lớp khác, - Lắng nghe có nhiều bạn vẫn nhớ thầy cô giáo cũ. Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy cô giáo mới, các em phải ghi nhớ: Chúng ta luôn phải bieát yeâu quyù, kính troïng, bieát ôn thaày coâ. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo? - 2 HS đọc lại ghi nhớ của bài - Các em thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Môn : Tập đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. I. MUÏC TIEÂU: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. 2. Hiểu những từ ngữ mới trong bài (mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao). Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắn những cách diều bay lơ lửng trên bầu trời. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lớp 4 B. Trang 3 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 HS đọc bài Chú Đất Nung (phần sau), trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh minh hoạ bài đọc trong SGK- GV nêu nội dung tranh. 2 Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc từng đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. Chú ý đọc đúng câu sau : Tôi đã ngửõa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời / và bao giờ cũng hy vọng khi tha thieát caàu xin : “Bay ñi dieàu ôi ! Bay ñi !”  Nghæ daøi hôi sau daáu ba chaám trong caâu : Saùo ñôn, roài saùo keùp, saùo beø, . . . // nhö goïi thấp xuống những vì sao sớm. - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài.  Em hãy đặt câu với từ huyền ảo. - Đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài : giọng tha thiết, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, miền vui sướng của đám trẻ khi thả dieàu. 3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Yêu cầu các nhóm đọc và trả lời các câu hỏi, sau đó đại diện các nhóm trình bày trước lớp. GV nhận xét và tổng kết. + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả caùnh dieàu?. Hoïc sinh 2HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.. HS QS tranh .. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1 : 5 dòng đầu. + Đoạn 2 : Phần còn lại. - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn cuûa GV.. -HS đọc thầm HS suy nghó ñaët caâu, VD : Caûnh nuùi non hùng vĩ đẹp một cách thật huyền ảo. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bài.. - Thực hiện theo yêu cầu của GV.. + Cánh diều mềm mại như cánh bướm. / Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo đơn, saùo keùp, saùo beø, . . . Tieáng saùo dieàu vi vu, traàm boång. + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em + Các bạn hò hét nhau thả diều, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. những mơ ước đẹp như thế nào? + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy những niềm vui lớn như thế nào? loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng. / Suoát một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi. Lớp 4 B. Trang 4 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HÑ. 4. 5. Giaùo vieân. Hoïc sinh một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng, tha thiết cầu xin : Bay ñi dieàu ôi ! Bay ñi ! + Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả + HS có thể trả lời theo 1 trong 3 ý đã nêu, muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? ý đúng nhất là ý 2. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn HS - 2 HS đọc toàn bài. đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu - Cả lớp theo dõi. chuyeän. - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV đọc diễn cảm đoạn cuối bài. - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn đoạn cuối bài. - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn cuoái baøi, GV theo doõi, uoán naén. cuối bài trước lớp. - Thi đọc diễn cảm. Cuûng coá, daën doø: - Nội dung bài văn này là gì? (Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mũc đồng). - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Đọc trước nội dung bài chính tả, mang lên lớp 1 đồ chơi theo yêu cầu của bài tập 2, sauy nghĩ để làm tốt bài tập 3 : Miêu tả một đồ chơi. - Chuẩn bị : Tuổi ngựa - Nhaän xeùt tieát hoïc. Môn : Toán CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. - Aùp dụng để tính nhẩm. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, baûng, phaán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm Một HS lên bảng làm –Lớp làm bảng con baøitaäp 2. GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Nêu YC của tiết học. 2 Pheùp chia 320 : 40 - GV vieát leân baûng pheùp chia 320 : 40 vaø yêu cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất - HS suy nghĩ sau đó nêu các các tính của một số chia cho một tích để thực hiện phép mình: 320 : (8 × 5) ; 320 : (10 × 4) ; 320 : (2 × 20), . . . chia treân. - GV khẳng định các cách trên đều đúng, - HS thực hiện tính. cả lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho tiện 320 : (10 × 4) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 lợi: 320 : (10 × 4) Lớp 4 B. Trang 5 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HÑ. Giaùo vieân - GV hỏi: Vậy 320 chia cho 40 được mấy? - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : 4 - Em có nhận xét gì về các chữ số của 320 vaø 32, cuûa 40 vaø 4. - GV nêu kết luận: Vậy để thực hiện 320 : 40 ta chỉ việc xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và 4 rồi thực hiện phép chia 32 : 4. - GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính 320 : 40, - GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng. . - GV vieát leân baûng pheùp chia 32000 : 400 vaø yeâu caàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät số chia cho một tích để thực hiện phép chia treân. - GV NX caùch laøm cuûa HS - GV hỏi: Vậy 32000 chia cho 400 được maáy? - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 32000 : 400 vaø 320 : 4 ? - Em có nhận xét gì về các chữ số của 32000 vaø 320, cuûa 400 vaø 4. - GV nêu kết luận: Vậy để thực hiện 32000 : 400 ta chỉ việc xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 để được 320 và 4 rồi thực hiện phép chia 320 : 4. - GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính 32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu treân.. Hoïc sinh - 320 : 40 = 8. - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 8. - Nếu cùng xoá đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 thì ta được 32 và 4. - HS neâu laïi keát luaän.. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vaøo giaáy nhaùp. 320 40 0 8 - HS suy nghĩ sau đó nêu các các tính của mình: 32000 : (80 × 5) ; 32000: (101 × 4) ; 32000 : (2 × 200), . . . - HS thực hiện tính. 32000 : (100 × 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 - 32000 : 400 = 80. - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 80. - Nếu cùng xoá đi hai chữ số 0 ở tận cùng của 32000 và 400 thì ta được 320 và 4. - HS neâu laïi keát luaän.. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vaøo giaáy nhaùp. 32000 400 00 80 - GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính 0 đúng. - Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng - Khi thực hiện chia hai số có tận cùng là là các chữ số 0 chúng ta có thể thực hiện các chữ số 0, ta có thể cùng xoá đi một, nhö theá naøo? hai, ba, . . chữ số 0 ở tận cùng của số chia và sối bị chia rồi chia như thường. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän. - HS nhaéc laïi keát luaän trong SGK. Luyeän taäp 3. Baøi 1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi em laøm moät - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. phần, HS cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai.. Lớp 4 B. Trang 6 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. baûng. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. a) x × 40 = 25600 x = 25600 : 40 x = 640. - Tìm x. - 2 HS leân baûng laøm baøi, moãi em laøm moät phần, HS cả lớp làm bài vào vở. b) x × 90 = 37800 x = 37800 : 90 x = 420. - Yeâu caàu HS mình.. nêu cách thực hiện của - x là thừa số chưa biết, muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã bieát. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. baûng. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi a) Nếu mỗi toa chở được 20 tấn hàng thì cần số toa xe là: 180 : 20 = 9 (toa) b) Nếu mỗi toa chở được 30 tấn hàng thì cần số toa xe là: 180 : 30 = 6 (toa) Đáp số: a) 9 toa xe ; b) 6 toa xe. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV vieát leân baûng caùc pheùp chia: 1200 : 60 = 200; 1200 : 60 = 2 ; 1200 : 60 = 20 vaø hoûi: Trong các phép chia trên, phép chia nào tính đúng, phép chia nào tính sai? Vì sao? - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Môn : Toán. Thứ ba Ngày 13/12/2005. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Aùp dụng phép chia chia cho số có hai chữ số để giải toán. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, baûng, phaán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm Lớp 4 B. Trang 7 GiaoAnTieuHoc.com. Hoïc sinh Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HÑ. 2. Giaùo vieân bài.chữa bài tập 1. GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài:á. Hướng dẫn thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. a) Pheùp chia 672 : 21 * Ñi tìm keát quaû: - GV vieát leân baûng pheùp chia 672 : 21 vaø yêu cầu HS sử dụng tính chất một số chia cho một tích để tìm kết quả của phép chia. - GV hoûi: vaäy 672 : 21 baèng bao nhieâu? Hướng dẫn đặt tính và thực hiện phép tính.. * Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính chia cho số có một chữ số để đặt tính 672 : 21. - Chúng ta thực hiện chia theo thứ tự nào? - Soá chia trong pheùp chia naøy laø bao nhieâu? - Vậy khi thực hiện phép chia chúng ta nhớ lấy 672 chia cho soá 21, khoâng phaûi laø chia cho 2 roài mới chia cho 1 vì 2 và 1 chỉ là các chữ số của số 21. - Yêu cầu HS thực hiện phép chia. - GV nhận xét cách thực hiện của HS, sau đó thống nhất lại với HS cả lớp cách chia đúng như SGK đã nêu. - GV hoûi: Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát ? Vì sao? b) Pheùp chia 779 : 18 - GV tiến hành tương tự như phép chia 672 : 21 nhöng löu yù ñaây laø pheùp chia coù dö. - Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì? c) Tập ước lượng thương: - GV: Khi thực hiện các phép chia cho số có hai chữ số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thương. + GV vieát leân baûng caùc pheùp chia sau: 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 ; . . . + Để ước lượng thương của các phép chia trên được nhanh, chúng ta lấy hàng chục chia cho haøng chuïc. + Yêu cầu HS thực hành ước lượng thương cuûa caùc pheùp chia treân. - GV yêu cầu HS lần lượt nêu cách nhẩm của từng phép tính trên trước lớp. - GV vieát leân baûng pheùp tính 75 : 17 vaø yeâu. Lớp 4 B. Hoïc sinh 2HS lên bảng làm lớp làm bảng con .. - HS thực hiện: 672 : 21 = 672 : (3 × 7) = (672 : 3) : 7 = 224 : 7 = 32 - 672 : 21 = 32. 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giaáy nhaùp. - Thực hiện chia theo thứ tự từ trái sang phaûi. - Laø 21.. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo giaáy nhaùp.. - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0.. - Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV. - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia.. - HS theo doõi GV giaûng. + Đọc các phép chia trên.. + HS nhẩm tìm thương sau đó kiểm tra lại. Ví dụ: nhẩm 7 chia 2 được 3, vậy 75 chia 23 được 3, 23 nhân 3 bằng 69, 75 trừ 69 baèng 6, vaäy thöông caàn tìm laø 3. - HS cả lớp theo dõi nhận xét. - HS coù theå nhaåm theo caùch treân: 7 : 1 = 7 ; 7 × 17 = 119 ; 119 > 75. Trang 8 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HÑ. 3. Giaùo vieân. Hoïc sinh caàu HS nhaåm. - HS thử với các thương 6, 5, 4 và tìm ra 17 - GV hướng dẫn tiếp: khi đó, chúng ta giảm × 4 = 68 ; 75 – 68 = 7, vậy 4 là thương dần thương xuống còn 6, 5, 4, . . . và tiến thích hợp. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào hành nhân và trừ nhẩm. vở. Luyeän taäp Baøi 1: - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. baûng. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Toùm taét Baøi 2: 15 phoøng : 240 boä - Gọi HS đọc đề bài. 1 phoøng : . . . boä? - Yêu cầu HS tự làm bài. Baøi giaûi Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø: - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 240 : 15 = 16 (boä) Baøi 3: Đáp số : 16 bộ - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS leân baûng laøm baøi, x × 34 = 714 x = 714 : 34 x = 21. 4. 846 : x =18 x = 846 : 18 HS cả lớp làm bài vào vở. x = 47. GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét bài làm HS nêu cách tìm thừa số chưa biết và cách của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa tìm số bị chia chưa biết. leân baûng giaûi thích caùch tìm x cuûa mình. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Cuûng coá, daën doø: - Về nhà tập thực hiện phép chia và tập ước lượng thương. - Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Khoa Hoïc TIẾT KIỆM NƯỚC I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS:  Kể được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước.  Hiểu được ý nghĩa của việc tiết kiệm nước.  Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động, tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.  Caùc hình minh hoïa trong SGK trang 60, 61 (phoùng to neáu coù ñieàu kieän).  HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Lớp 4 B. Giaùo vieân. Hoïc sinh Trang 9 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo vieân. HÑ 1. 2. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi về noäi dung baøi 28 + Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Vậy chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó.. 2HS lên bảng trả lời câu hỏi.. Những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng: + Chia HS thành các nhóm nhỏ để đảm bảo 2 nhóm thảo luận một hình vẽ từ 1 đến 6. + Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình minh họa được giao. + Thảo luận và trả lời câu hỏi: 1) Em nhìn thấy những gì trong hình vẽ? 2) Theo em việc làm đó nên hay không neân laøm? Vì sao? + GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. + Goïi caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù cuøng noäi dung dung boå sung.. - Tieán haønh thaûo luaän vaø trình baøy trong nhoùm. + Trình bày trước nhóm và cử đại diện trình bày trước lớp.. Câu trả lời đúng là: * Hình 1 vẽ một người khóa van vòi nước khi nước đã chảy đầy chậu. * Hình 2 vẽ một vòi nước chảy tràn ra ngoài chaäu. Hình 3 vẽ một em bé đang mời chú công nhân ở công ty nước sạch đến vì ống nước nhà bạn bị vỡ. * Hình 4 vẽ một bạn vừa đánh răng vừa xả nước. * Hình 5 vẽ một bạn múc nước vào ca để đánh răng. * Hình 6 vẽ một bạn đang dùng vòi nước - Kết luận: Nước sạch không phải tự tưới lên ngọn cây. nhieân maø coù, chuùng ta neân laøm theo - Laéng nghe. những việc làm đúng và phê phán những việc làm sai để tránh gây lãng phí nước. - GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. - Suy nghĩ và tự do phát biểu ý kiến. + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ 7 vaø 8 + Quan saùt vaø suy nghó. Câu trả lời đúng là: SGK trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em có nhận xét gì về hình vẽ b trong 2 1) Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì hình? bạn ở nhà bên xả vòi nước to hết mức. Bạn gái chờ nước chảy đầy xô đợi xách về vì bạn trai nhà bên vặn vòi nước vừa phải. 2) Bạn nam phải tiết kiệm nước vì: 2) Bạn nam ở hình 7a nên làm gì? Vì sao * Tiết kiệm nước để người khác có nước duøng. * Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền của. * Nước sạch không phải tự nhiên mà có. * Nước sạch phải mất nhiều tiền và công sức Lớp 4 B. Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo vieân. HÑ. Hoïc sinh của nhiều người mới có. * Tiết kiệm nước là góp phần bảo vệ nguồn nước.. + Nhận xét câu trả lời của HS. + Hoûi: Vì sao chuùng ta caân phaûi tieát kieäm nước.. - Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch…. 4. + Trả lời: Chúng ta cần phải tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều công sức, tiển của mới có đủ nước sạch để dùng. Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và cũng là để có nước cho người khác được dùng. - Laéng nghe. Cuộc thi “đội tuyên truyền giỏi” - GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm.. 5. - Tiến hành vẽ tranh và trình bày trước nhoùm. + Chia nhoùm HS. + Thảo luận tìm đề tài. + Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội + Vẽ tranh. dung tuyên truyền, cổ động mọi người + Thảo luận và trình bày torng nhóm về lời cùng tiết kiệm nước. giới thiệu. + GV đi giúp đỡ, hướng dẫn từng nhóm, đảm bảo HS nào cũng được tham gia. + Yêu cầu các nhóm thi tranh vẽ và cách + Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng giới thiệu, tuyên truyền. Mỗi nhóm cử 1 của nhóm mình. HS laøm ban giaùm khaûo. + Nhận xét tranh và ý tưởng của từng nhoùm. + Trao phần thưởng cho các nhóm đoạt giaûi. - Cho HS quan saùt hình minh hoïa 9. - Quan saùt hình minh hoïa. + Goïi 2 HS thi huøng bieän veà hình veõ. + Trình baøy. + Nhận xét, khen ngợi các em. - Kết luận: Chúng ta không những thực hiện tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền mọi người cùng thực hieän. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét giờ học - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. - Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động mọi người cùng thực hieän. Moân : Chính ta Nghe – vieát : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ. MUÏC TIEÂU:. Lớp 4 B. Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I / Muïc tieâu 1. Nghe - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng bài Cánh diều tuổi thơ. 2. Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch ; thanh hỏi/ thanh ngaõ. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2. Một vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2, 3. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con : Tìm 5 tính từ chứa tiếng bắt daàu baèng s/x. - Nhận xét và cho điểm từng học sinh. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, caùc em seõ nghe – vieát baøi Caùnh dieàu tuoåi … 2 Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần nghe – vieát trong baøi Caùnh dieàu tuoåi thô. + Đoạn văn gồm mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång. + GV nhắc nhở HS: Ghi tên đề bài vào giữa dòng, sau khi chấm xuống dòng chữ đầu nhớ viết hoa, viết lùi vào 1 ô. Chú ý tư theá ngoài vieát. + Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài khi vieát baøi. - Yeâu caàu HS gaáp saùch. - GV đọc bài cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Chấm chữa 8 bài.. 3. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2 : - GV choïn cho HS laøm phaàn a. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Đề bài yêu cầu gì?. Lớp 4 B. Hoïc sinh -2HS lên bảng tìm.Lớp tìm vào nháp. - Theo doõi. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thô. + Đoạn văn gồm 6 câu. + Chữ đầu câu. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ GV vừa hướng dẫn. + Theo doõi.. + Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng, đầu hơi cúi mắt cách vở khoảng 25 đến 30cm Tay trái đè và giữ nhẹ mép vở. Tay phải viết bài - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nghe đọc và viết bài vào vở. - HS soát lại bài. - HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề. - Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.. - 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm. - Tìm tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiềng bắt đầu bằng ch hoặc tr. - Các nhóm nhận giấy khổ lớn và làm bài. Trang 12. GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HÑ. 4. Giaùo vieân Hoïc sinh - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để Đại diện các nhóm treo bảng và trình bày laøm baøi. baøi laøm cuûa nhoùm mình. + Đồ chơi :  Chong choùng, que chuyeàn, choù boâng, chó đi xe đạp, . . .  Trống ếch, trống cơm, cầu trượt, . . . + Troø chôi :  Choïi deá, thaû chim, chôi chuyeàn, choïi gaø, choïi caù, . . .  Đánh trống, trốn tìm, cắm trại, cầu - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm của trượt, . . . - Một số em đọc bài làm của nhóm mình, mình. - GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương HS cả lớp nhận xét kết quả bài làm của nhoùm baïn. những nhóm làm bài đúng. - Theo doõi. Baøi 3 : - Miêu tả một trong các đồ chơi hoăïc trò - Nhiều HS miêu tả. VD : + Tả đồ chơi : Tôi muốn tả cho các bạn chôi noùi treân. - Gọi HS miêu tả, nhắc nhở các em cố biết chiếc ô tô cứu hoả mẹ mới mua cho gắng diễn đạt sao cho các bạn hình dung tôi. Các bạn hãy xem này (cho các bạn xem) : chiếc xe cứu hoả trong thật oách : được đồ chơi, và có thể chơi tròn chơi đó. - GV nhận xét tuyên dương những em diễn toàn thân màu đỏ sậm, các bánh xe màu đen, còi cứu hoả màu vàng tươi đạt ngay đạt tốt, dễ hiểu, hấp dẫn. treân moùc xe. Moãi laàn toâi vaën maùy döôi bụng xe, thả xe xuống dất, lập tức xe chạy tới chạy lui, đèn báo hiệu lấp loáng, rú còi bào động y hệt một chiếc xe cứu hoả loại “xịn” . . . Tôi sẽ thử cho các bạn biết cách cho xe chaïy nheù. + Tả trò chơi : tôi sẽ tả trò chơi nhảy ngựa cho các bạn nghe. Để chơi, phải có ích nhất 6 người mới vui : . . . Tôi sẽ hướng dẫn các bạn thử chơi nhé . . . Cuûng coá, daën doø: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nhắc những HS viết sai lỗi trong bài viết về nhà viết lại mỗi lỗi hai dòng. - Về nhà tiếp tục miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi. - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. Môn : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh hoïa caùc troø chôi trang 147, 148 SGK. Lớp 4 B. Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu hỏi để thể - 3 HS lên bảng đặt câu. hiện thái độ: thái độ khen, chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn. - Gọi 3 HS dưới lớp nêu những tình huống - HS đứng tại chỗ trả lời. coù duøng caâu hoûi khoâng coù muïc ñích hoûi ñieàu mình chöa bieát. - Nhận xét từng HS và cho điểm. 2. 2.Giới thiệu bài: - Với chủ điểm nói về thế giới của trẻ em, - laéng nghe. trong tieát hoïc hoâm nay caùc em seõ bieát theâm một số đồ chơi, trò chơi mà trẻ em thường chơi, biết được đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại và những từ ngữ miêu tả tìng cảm, thái độ của con người khi tham gia trò chơi.Hướng dẫn làm bài taäp. Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan sát nói trên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh. - Goïi HS phaùt bieåu boå sung. - Nhận xét kết luận từng tranh đúng. Tranh 1 2 3 4 5 6. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Quan saùt tranh, 2 HS ngoài cuøng baøn trao đổi thảo luận. - Lên bảng chỉ vào từng tranh và giới thiệu.. Đồ chơi. Troø chôi. Dieàu Đầu sư từ, đèn ông sao, đèn gió Dây thừng, búp bê, bộ xếp hình nhà cửa, đồ nấu bếp. Ti vi, vật liệu xây dựng Dây thừng Khaên bòt maét. Thaû dieàu Múa sư tử, rước đèn Nhaûy daây, cho buùp beâ aên boät, xeáp hình nhà cửa, thổi cơm. Trò chơi điện tử, lắp ghép hình Keùo co Bòt maét baét deâ. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Phát giấy và bút dạ cho nhóm 4 HS. Yêu - Hoạt động trong nhóm. cầu HS tìm từ ngữ trong nhóm. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa có. - Nhận xét kết luận những từ đúng. Đồ chơi: bóng – quả cầu – kiếm – quân cờ – đu – cầu trượt – đồ hàng – các viên sỏi – que chuyền – mảnh sành – bi – viên đá – lỗ tròn – đồ dụng lều – chai – vòng – tàu hoả – . . . . Trò chơi: đá bóng – đá cầu – đấu kiếm – cờ tướng – đu quay –nhảy lò cò – đánh đáo – cưỡi ngựa – cắm trại – chơi ô ăn quan – ném vòng vào cổ chai – trồng nụ trồng hoa - . . .. Lớp 4 B. Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Baøi 3: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp. - Goïi HS phaùt bieåu, boå sung yù kieán cho baïn. - Kết luận lời giải đúng.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi trả lời câu hoûi. - Tieáp noái phaùt bieåu, boå sung.. a. Trò chơi bạn trai thường thích: đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái ô tô, . . . - Trò chơi bạn gái thường thích: búp bê, nhảy dây, nhảy ngựa, chơi chuyền, bày cỗ đêm trung thu, . . . - Trò chơi cả bạn trai và bạn gái thường thích: thả diều, rước đèn, trò chơi điện tử, xếp hình, caém traïi, . . . b. Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi của chúng khi chơi: - Thả diều (thú vị, khoẻ) – rước đèn (vui) – chơi búp bê (rèn tính chu đáo dịu dàng) – nhảy dây (nhanh, khoẻ) – trò chơi điện tử (rèn trí thông minh) – cầu trượt (không sợ độ cao) - . . . - Chơi các trò chơi ấy đồ chơi ấy nêu ham chơi quá, quên ăn quên ngủ quên học thì ảnh hưởng đến sức khoẻ và học tập. Chơi diện tử nhiều sẽ hại mắt. c. Nhũng đồ chơi, trò chơi có hại và tác hại của chúng: - Súng phu n nước (làm ướt người khác) – đấu kiếm (dễ làm cho nhau bị thương) – súng cao su (giết hại chim, phá hoại môi trường, gây nguy hiểm nếu lỡ bắn vào người) - . . . .. Baøi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Goïi HS phaùt bieåu.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Các từ ngữ: say mê, hăng hái, thú vị, hào hứng, ham thích, đam mê, say sưa, . . . - Em hãy đặt câu thể hiện thái độ của con - HS nối tiếp nhau đặt câu. + Em rất hào hứng khi chơi bóng đá. người khi tham gia trò chơi. + Nam raát ham thích thaû dieàu. + Em gaùi em raát thích chôi ñu quay. + Nam rất say mê chơi điện tử. 3. Cuûng coá, daën doø: - ghi nhớ những từ ngữ về trò chơi vừa học, về nhà viết bài vào vở1, 2 câu văn vừa đặt với các từ ngữ tìm được ở bài tập 4. - Chuẩn bị bài : Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I. MUÏC TIEÂU :. 1 Reøn kyõ naêng noùi: Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện(đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. 2-Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về tính cách của nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện. 3- Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán. Một số truyện viết về về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em Lớp 4 B. Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bảng lớp viết đề bài. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :. HÑ 1. 2. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại truyện Búp bê của ai? Bằng lời của búp beâ. - Gọi 1 học sinh đọc phần kết truyện với tình huống: cô chủ cũ gặp búp bê trên tay cô chủ mới. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Kiểm tra việc chuẩn bị truyện có nhân vật là đồ chơi hoặc con vật gần gũi với trẻ em của HS. Tuổi thơ chúng ta có những người bạn đáng yêu: đồ chơi, con vật quen thuộc. Có rất nhiều câu chuyện viết về những người bạn ấy. Hôm nay, lớp mình sẽ bình chọn xem baïn naøo keå caâu chuyeän veà chuùng hay nhaát. Hướng dẫn kể chuyện: a. Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài, GV phân tích đề. - GV dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: đồ chơi của trẻ em, con vật gần gũi. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện.. - Em còn biết những truyện nào có nhân vật là đồ chơi của trẻ em hoặc là con vật gần gũi với trẻ em? - Em hãy giới thiệu câu chuyện mình kể cho caùc baïn nghe.. b. Keå chuyeän trong nhoùm: - Yêu cầu học sinh kể chuyện và trao đổi với bạn bè về tính cách nhân vật, ý nghĩa truyeän. GV đi giúp đỡ các em gặp khó khăn. Lớp 4 B. - 2 Học sinh đọc đề bài. - 1 HS phân tích đề bằng cách nêu những từ ngữ quan trọng trong đề. - Chú lính chì dũng cảm – An – đéc – xen. - Võ sĩ bọ ngựa – Tô Hoài. - Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên. - Truyeän chuù lính chì duõng caûm vaø chuù Đất Nung có nhân vật là đồ chơi của trẻ em. Truyện Võ sĩ Bọ Ngựa có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em. - Truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu/ Chú mèo đi hia/ Vua lợn/ Chim sơn ca và bông cuùc traéng/ Con ngoãng vaøng/ con thoû thoâng minh/ . . - 2 – 3 HS giỏi giới thiệu mẫu. + Toâi muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyeän veà con thoû thoâng minh luoân luoân giúp đỡ mọi người, trừng trị bọn gian ác. + Toâi xin keå caâu chuyeän:” Chuù meøo ñi hia”. Nhaân vaät laø moät chuù meøo ñi hia raát thôngminh và trung thành với chú. + Toâi xin keå chuyeän: Deá Meøn phieâu löu kí của nhàvăn Tô Hoài. . . . - 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi với nhau về nhân vật, ý nghĩa truyện.. Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo vieân. HÑ. Hoïc sinh. Gợi ý: + Kể câu chuyện ngoài SGK sẽ được cộng ñieåm. + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng. + Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghóa truyeän. c. Kể trước lớp: - Tổ chức cho học sinh thi kể. - 5 – 7 HS thi keå. - Khuyeán khích hoïc sinh hoûi laïi baïn veà tính caùch nhaân vaät, yù nghóa truyeän. - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baïn keå. - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu ch1i đã nêu. - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá, daëên doø :. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dăïn học sinh về nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi tuaàn 16.. Thứ tư Ngày14/12/2005. Môn : Tập đọc TUỔI NGỰA I. MUÏC TIEÂU: 1. Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, hào hứng, trải dài ở khổ thơ (2,3) miêu tả ước vọng lãng nmạn của cậu bé tuổi Ngựa. 2. Hiểu các từ mới trong bài. Hiểu nội dung bài thơ : Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn nội dung câu, khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Lớp 4 B. Hoïc sinh Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. 2. 3. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra 2 học sinh nối tiếp nhau đọc bài Cánh diều tuổi thơ, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Các em có biết một người tuổi ngựa là người như thế nào không ? Chúng ta sẽ xem bạn nhỏ trong bài thơ mơ ước được phóng ngựa đi đến những nơi nào? Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc từng khổ thơ. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm, cách đọc nếu HS mắc lỗi. Chú ý nghỉ hơi đúng ở một số chỗ để câu thơ thể hiện được đúng nghĩa. - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài. - Đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài : giọng đọc dịu dàng, hào hứng, nhanh hơn và trải hơn ở khổ thơ 2, 3 ; lắng lại dầu triều mến ở hai dòng kết bài thơ : Cậu bé đi đâu cũng nhớ mẹ, nhớ đường về với mẹ. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV yêu cầu Học sinh đọc bài thơ, trao đổi thảo luận trả lời lần lượt từng câu hỏi. + Caâu hoûi 1: Baïn nhoû tuoåi gì? - Meï baûo tuoåi aáy tính neát nhö theá naøo?. Hoïc sinh Nghieäp, Xuaân.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ. - Sửa lỗi phát âm cách đọc theo hướng dẫn cuûa GV.. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bài.. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. + Tuổi ngựa. + Tuổi ấy không chịu ở yên một chỗ, là + Câu hỏi 2 : “Ngựa con”theo ngọn gió tuổi thích đi. rong chơi ở đâu? + “Ngựa con” rong chơi qua miền trung du xanh ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ, + Câu hỏi 3 : Điều gì hấp dẫn “ngựa con” những đại ngàn đen triền núi đá. “ngực con” mang veà cho meï gioù cuûa traêm mieàn. trên những cánh đồng hoa? + Màu sắc trắng loá của hoa mơ, hương thôm ngoït ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng + Câu hỏi 4 : Trong khổ thơ cuối, “ngựa xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc daïi. con” nhaén nhuû meï ñieàu gì? + Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, + Câu hỏi 5 : Nếu vẽ một bức tranh minh dù đi xa cách núi rừng, cách sông biển, con cũng nhớ đường tìm về với mẹ. hoạ bài thơ này, em sẽ vẽ như thế nào? + HS phaùt bieåu, VD :. Lớp 4 B. Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo vieân. 4. 5. Hoïc sinh.  Veõ nhö SGK.  vẽ câu bé đang phi ngựa trên cánh đồng đầy hoa, hướng về phía một ngôi nhà, nơi có một người mẹ đang ngồi trước cửa chờ mong.  vẽ một cậu bé đứng bên con ngựa trên Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học cánh đồng dầy hoa, đang nâng trên tay một boâng cuùc vaøng. / . . . thuoäc loøng baøi thô : - Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ và thể hiện diễn - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ, theo sự cảm phù hợp với nội dung bài thơ. hướng dẫn của GV. - GV đọc diễn cảm 1 khổ thơ đầu. - Yêu cầu HS đọc diễn cảm. GV theo dõi, - Cả lớp theo dõi. uoán naén. - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1 theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. * Hướng dẫn HS học thuộc lòng: - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Yêu HS đọc lại bài thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng - HS nhaåm thuoäc loøng baøi thô. đoạn thơ, cảø bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng theo hướng dẫn của GV. Cuûng coá, daën doø: - Em hãy nêu nhận xét của em về tính cách của cậu bé tuổi ngựa trong bài thơ ? (cậu bé giàu ước mơ, giàu trí tưởng tượng. / cậu bé không chịu ở yên một chỗ, rất ham chơi. / cậu bé yêu mẹ, đi đâu cũng tìm đường về với mẹ.) - Neâu noäi dung cuûa baøi thô? - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi: Keùo co. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Môn : Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo). I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số. - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, baûng, phaán. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm 2HS leân baûng laøm. baøi taäp 2. GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới:. Lớp 4 B. Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HÑ. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay caùc em seõ reøn luyeän kó naêng chia soá coù nhiều chữ số cho số có hai chữ số. 2. Hướng dẫn thực hiện p p héchia a) Pheùp chia 8192 : 64 - GV vieát leân baûng pheùp chia 8192 : 64 yeâu - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài cầu HS thực hiện đặt tính và tính. vaøo giaáy nhaùp. - GV theo doõi HS laøm baøi neáu thaáy HS laøm - HS neâu caùch tính cuûa mình. đúng GV cho HS nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp, nếu sai GV hỏi HS 8192 64 khác trong lớp có cách làm khác không? 64 128 - GV hướng dẫn HS thực hiện đặt tính và 179 tính nhö SGK trình baøy. 128 - Hoûi : pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay laø pheùp chia coù dö? - GV chú ý hướng dẫn HS cách ước lượng thöông trong caùc laàn chia.. 512 512 0 Laø pheùp chia heát.. + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 (dư 5). + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 (dư 3). b) Pheùp chia 1154 : 62 - GV tiến hành tương tự như phép chia 672 - Theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của : 21 nhöng löu yù ñaây laø pheùp chia coù dö. GV. - Hoûi : pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia heát hay laø pheùp chia coù dö? - Laø pheùp chia coù dö.. 3. - Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý điều gì? Luyeän taäp - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Muốn biết đóng được bao nhiêu tá bút chì và thừa mấy cái chúng ta phải thực hieän pheùp tính gì? - Yeâu caàu HS toùm taét vaø laøm baøi.. Lớp 4 B. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét bài bạn làm đúng / sai. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Chúng ta phải thực hiện phép chia 3500 : 12 - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Toùm taét 12 buùt : 1 taù 3500 bút : . . . tá thừa . . . cái? Baøi giaûi Ta coù: 3500 : 12 = 291 (dö 8) Vậy đóng gói được nhiều nhất 291 tá bút. Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com. Giaùo vieân : Nguyeãn Thò Ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>