Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 12 - Giáo viên: Đặng Thị Thu Chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. T. [. [[. uÇn 12 Thø hai ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 3: Tập đọc [[[[[. “vua tàu thuỷ” bạch thái bưởi I- Môc tiªu 1.Đọc lưu trôi chảy toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi . 2 Hiểu ý nghĩa các câu chuệyn: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi ,từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành 1 nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) - 2 HS đọc thuộc lòng bài “ Có chí thì nên” - GV nhËn xÐt - Cho ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Tranh minh ho¹ SGK( 1- 2) 2. Hướngdẫn đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc đúng ( 10- 12’) - 1 HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm theo và - 1 HS đọc to- Cả lớp đọc thầm theo chia ®o¹n bµi v¨n Chia ®o¹n : 4 ®o¹n Theo 4 ®o¹n cña truyÖn Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn - 4 HS đọc *§o¹n 1 - HD đọc : Đọc giọng kể chuyện thể hiện hoàn cảnh - 2 HS đọc cña BTB - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 *§o¹n 2 - Đọc đúng : nản chí - 1 HS đọc câu có từ nản chí - Giải nghĩa từ : hiệu cầm đồ, trắng tay - 1 HS đọc chú giải - HD đọc: Đọc giọng kể chuyện, chậm rãi - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - 2 HS đọc *§o¹n 3 - Đọc đúng : Ngắt sau từ Bưởi, thuỷ, Hoa ngắt sau -1 HS đọc câu tõ ch÷, ta, èng, «ng -1 HS đọc câu - Giải nghĩa: độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng - 1 HS đọc chú giải - HD đọc: Đọc nhanh hơn - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 *§o¹n 4 - 2 HS đọc - Đọc đúng : Ngắt sau từ Kinh tế + Sống cùng thời đại ( người đương thời) - Giải nghĩa: người cùng thời - HD đọc: Đọc giọng sảng khoái - Yêu cầu HS đọc đoạn 4 - 3 HS đọc - Yêu cầu HS đọc cho nhau nghe - 2 HS đọc cho nhau nghe -HD đọc toàn bài : Phát âm đúng, ngắt nghỉ. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 56 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. đúng,đọc đúng giọng từng đoạn - 4 HS đọc - Yêu cầu HS đọc cả bài - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu lần 1 b. T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: Bạch Thái Bưởi - Mồ côi cha từ nhỏ , theo mẹ quẩy hàng rong. Sau ®­îc nhµ hä B¹ch nhËn lµm xuÊt th©n nh­ thÕ nµo? con nuôi, đổi họ Bạch ,được ăn học - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 + Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ, BTB lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? +Những chi tiết nào cho thấy anh là người rất có chÝ? §o¹n 1,2 cho em biÕt ®iÒu g×? -Yêu cầu 1 HS đọc to đoạn 3,4- Cả lớp đọc thầm + BTB më c«ng ty vËn t¶i ®­êng thuû vµo thêi gian nµo?. + Lµm th­ kÝ cho hµng bu«n,sau bu«n gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ ... - Cã lóc mÊt tr¾ng tay kh«ng cßn g× nhưng Bưởi không nản chí - Bạch Thái Bưởi là người có chí -1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm. +Vào lúc những con tàu của người Hoa đã độc chiếm các đường sông miền Bắc +BTB đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang + ông khơi dậy lòng tự hào người Việt.. - Ông mua xưởng chữa tàu thuê kĩ sư sức với các chủ tàu nước ngoài như thế nào? tr«ng nom + Em hiÓu thÕ nµo lµ “ Mét bËc anh hïng KT” + Là bậc anh hùng trên thương trường + Theo em ,nhê ®©u mµ BTB thµnh c«ng? - BTB thµnh c«ng nhê ý chÝ , nghÞ lùc - BTB biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo d©n téc - BTB là người có đầu óc biết tổ chức ND chÝnh cña §3,4 lµ g×? kinh doanh + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? + Sù thµnh c«ng cña BTB lµ g×? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND bµi - Ca ngîi BTB giµu nghÞ lùc ,cã ý chÝ c. §äc diÔn c¶m( 10 -12’) vươn lên trở thành vua tàu thủy - HD đọc : Đọc giọng chậm rãi, kể chuyện nhấn giäng vµo tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m - GV đọc mẫu lần 2 - HS l¾ng nghe - Yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - 4 HS đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài - 3 HS đọc - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GVnhËn xÐt ,cho ®iÓm - HS nhËn xÐt 3. Cñng cè - DÆn dß( 2- 4’) + Qua bài tập đọc em học được gì ở BTB - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : vÏ trøng [¬ [[. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ). Người chiến sỹ giàu nghị lực I- Môc tiªu 1. Nghe và viết lạiđúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 57 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. 2.Luyện viết đúng những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch III- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò( 2- 3’) - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con: tr¨ng tr¾ng , chóm chÝm, chiÒn chiÖn, thuû chung, trung hiÕu B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn viết từ khó( 10- 12’) - GV đọc bài - HS đọc thầm theo + §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? KÓ chuyÖn g×? - Hoạ sĩ Lê Duy ứng đã vẽ chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị thương của mình - Ghi l¹i c¸c tõ khã lªn b¶ng: Sµi Gßn, triÓn l·m, tr©n träng - 1 HS đọc - §äc tõ : “Sµi Gßn” - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng + Nªu c¸ch viÕt tõ “Sµi Gßn” - 1 HS đọc - §äc tõ “ TriÓn l·m” tr /iªn / hái - Ph©n tÝch tiÕng “TriÓn l·m” - L /am /ng· + Âm “tr” trong tiếng “ triển”được ghi bằng mấy con - 1 HS đọc ch÷ ? - Hai con ch÷ t vµ r - §äc tiÕng “ tr©n träng” - 2 HS đọc - Ph©n tÝch tiÕng “ tr©n” trong tõ“ tr©n träng” Tr/©n / ngang - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng + tr /ong / nÆng - Xoá bảng : đọc cho HS viết các tiếng vừa phân tích - 3 HS đọc 3.HS viÕt chÝnh t¶( 14-16’) - HS ngồi đúng tư thế - GVhướng dẫn tư thế ngồi viết - GV đọc mẫu lần 2 - HS viÕt bµi - GV cho HS viÕt bµi 4. ChÊm -Ch÷a bµi( 3-5’) - HS so¸t lçi ( bót mùc) - Đọc soát lỗi lần 1( bình thường) - HS g¹ch lçi b»ng bót ch× - §äc so¸t lçi lÇn 2( ChËm) ph©n tÝch tiÕng khã - HS đổi vở kiểm tra bài nhau - Yêu cầu đổi vở cho nhau kiểm tra lỗi 5. LuyÖn tËp ( 7- 9’) Bµi 2a - Yêu cầu đọc thầm yêu cầu bài tập - 1 HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc to cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc kết quả bài làm của mình - HS nªu theo d·y  GV chốt kết quả đúng: tr - ch -tr- ch - ch- ch - ch ch - ch- tr- ch- tr – tr . Cñng cè dÆn dß ( 2- 4’) - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS - VN kÓ l¹i truyÖn : Ngu c«ng dêi nói - ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 58 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ). LuyÖn chÝnh t¶ I - Mục đích ,yêu cầu 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi .Từ “ Bạch Thái Bưởi mở công ti…Trưng Trắc , Trưng Nhị “ II- Các hoạt động dạy - học 1. Giíi thiÖu bµi - LuyÖn viÕt chÝnh t¶ 2. Hướng dẫn chính tả - §äc thÇm theo - §äc mÉu lÇn 1 - Ghi c¸c tiÕng khã lªn b¶ng: diÔn thuyÕt, tiÕp søc, tiÒn xu, xưởng, trông nom + Hs đọc từ khó + Ph©n tÝch c¸c tõ khã + HS viÕt b¶ng con. + Yêu cầu HS đọc lại các tiếng khó + GV đọc tiếng khó 3. ViÕt chÝnh t¶ - Hướng dẫn tư thế ngồi viết HS - HD HS c¸ch tr×nh bµy bµi - §äc cho HS viÕt bµi 4. ChÊm - Ch÷a bµi - GV đọc - GV chÊm bµi 5. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt bµi chÊm - NhËn xÐt chung giê häc. - HS ngồi đúng tư thế - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t lçi - §æi vë cho nhau kiÓm tra lçi. - Nghe.. ------------------------------------------------------*&*---------------------------------------------------Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n. kÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu - Biết đọc 2 cách kết bài: Kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng trong văn kể chuyện - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách : Mở rộng và không mở rộng. II- Các hoạt động dạy học A. KTBC( 2- 3’) + Cã mÊy kiÓu bµi më réng trong v¨n kÓ chuyÖn? + §ã lµ nh÷ng kiÓu më bµi nµo? - Yêu cầu HS đọc mở bài gián tiếp truyện : “Hai bàn tay” B. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( 1-2 ‘) 2. H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 13-15’). ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 59 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. a. NhËn xÐt Bµi 1,2 - Yêu cầu HS đọc truyện ông Trạng thả diều + T×m ®o¹n kÕt cña bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn kết Chốt kết quả đúng - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn kết Bµi tËp 3 - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung bài - 1 HS đọc to yªu cÇu - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm làm VBT - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm cña m×nh - Yªu cÇu HS nhËn xÐt- GV nhËn xÐt ch÷a lçi dïng tõ, ng÷ ph¸p cho HS Bµi 4 - Yêu cầu HS đọc thầm bài tập - 1 HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Ghi kÕt qu¶ VBT - Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn Chèt KT + C¸ch viÕt bµi thø nhÊt cho biÕt kÕt côc cña c©u chuyÖn kh«ng b×nh luËn thªm - KÕt bµikh«ng më réng + C¸ch viÕt bµi thø hai ®o¹n kÕt trë thµnh mét ®o¹n thuộc thân bài . Sau đó có lời đánh giá nhận xét, b×nh luËn thªm vÒ c©u chuyÖn - C¸ch kÕt bµi më réng + ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng vµ kh«ng më réng b. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK 3. LuyÖn tËp ( 17-19’) Bµi 1 ( 4-5) - Yêu cầu HS đọc ND BT- 1 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu 5 HS đọc nối tiếp 5 phần kết bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi- Ghi kết quả VBT - Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn Kết luận câu trả lời đúng +V× sao c¸ch a em cho lµ kh«ng më réng? +Em thÝch c¸ch kÕt bµi nµo h¬n ? V× sao? Bµi 2 ( 3- 4) - Yêu cầu HS đọc ND BT- 1 HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 2 HS đọc nối tiếp - Cả lớp đọc thầm dùng bút chì đánh dấu đoạn kết - 1HS đọc “ Thế rồi .. VNam ta” - HS đọc thầm - Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc to yêu cầu -1 HS đọc mẫu - HS th¶o luËn nhãm ghi VBT - Vµi HS nªu. - HS đọc thầm - 1 HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi. + C¸ch viÕt cña truyÖn chØ cho biÕt KQ của câu chuyện , không nhận xét đánh gi¸. C¸ch viÕt ë BT 3 cho biÕt KQ cßn cã lời nhận xét đánh giá khắc sâu ý nghĩa c©u chuyÖn. - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu - 2 HS đọc to - Lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm - 1HS nêu yêu cầu - 5 HS đọc - HS th¶o luËn + Kh«ng më réng : a + Më réng : b,c,d,e + Kh«ng b×nh luËn g× thªm + HS tr¶ lêi - Cả lớp đọc thầm - 1HS nêu yêu cầu - Mở SGK đánh dấu đoạn kết và trả lời c©u hái - HS đọc đoạn kết +§Òu kh«ng më réng. - Yªu cÇu HS nªu KQ bµi lµm. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 60 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. KL lời giải đúng Bµi 3 ( 9- 10) - Cả lớp đọc thầm - 1HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc ND BT -1 HS nêu yêu cầu - Chọn 1 trong 2 bài để viết - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - 5- 7 HS - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt söa lçi dïng tõ ng÷ cho tõng HS . Cho ®iÓm 3. Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4’) + Cã nh÷ng c¸ch kÕt bµi nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN chuÈn bÞ bµi KT tiÕt sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3 LÞch sö. Chïa thêi Lý A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt nhất - Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp B. §å dïng d¹y häc: - Anh chụp chùa Một Cột, chùa Keo, tượng phật A-di-đà - PhiÕu häc tËp cña HS C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học Hoạt động của trò - 2 HS tr¶ lêi I. KiÓm tra: ( 3- 5) - NhËn xÐt vµ bæ sung Thăng Long thời Lý đã được xây dựng như thế nµo? - HS l¾ng nghe II. D¹y bµi míi(26- 28) a) Giíi thiÖu bµi ( 1- 2) - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi b) Bµi häc: - §¹o phËt ®­îc truyÒn b¸ réng r·i trong c¶ H§1: Lµm viÖc c¶ líp ( 5- 6) nước, các đời vua đều theo đạo phật + Vì sao nói đến thời Lý đạo phật trở nên thịnh Nhiều nhà sư là quan của triều đình đạt nhất ? [. [[. - NhËn xÐt vµ bæ sung H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n ( 7- 9) - Ph¸t phiÕu cho HS - Yªu cÇu HS tù ®iÒn a) Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ b) Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật c) Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· d) Chïa n¬i tæ chøc v¨n nghÖ - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung H§3: Lµm viÖc c¶ líp ( 10- 11) - Cho HS xem tranh ¶nh - GV m« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo,.... [[. - HS nhËn phiÕu vµ ®iÒn - HS tự điền vào ý kiến đúng. - Vµi HS lªn tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS theo dâi - Vµi em lªn m« t¶. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 61 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. - Gäi HS m« t¶ b»ng lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ bæ sung - Häc sinh m« t¶ - Liªn hÖ m« t¶ c¸c ng«i chïa mµ em biÕt ë thùc tÕ III. Cñng cè ( 2- 4) - Sự việc nào cho ta thấy ở thời Lý, đạo Phật rất thịnh đạt ? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 4 : §Þa lÝ. §ång b»ng B¾c Bé A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt - Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ, vai trò của hệ thống đê ven sông. - Dựa vào bản đồ tranh ảnh để tìm kiến thức - Có ý thức tôn trọng và bảo vệ các thành quả lao động của con người B. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 2 HS tr¶ lêi II. KiÓm tra: ( 3- 5) Nêu đặc điểm của địa hình vùng trung du Bắc Bộ - Nhận xét và bổ sung III. D¹y bµi míi: (26- 28) 1. §ång b»ng lín ë miÒn B¾c + H§1: Lµm viÖc c¶ líp ( 6- 7) - HS theo dâi - GV chỉ vị trí đồng bằng - Mét vµi em lªn chØ vµ tr×nh bµy - Gäi HS lªn chØ vµ nãi h×nh d¹ng - §ång b»ng B¾c Bé cã d¹ng h×nh tam gi¸c víi đỉnh ở Việt Trì, đáy là đường bờ biển + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n ( 7- 9) - HS đọc SGK B1: Cho đọc SGK và trả lời - §ång b»ng B¾c Bé do phï sa cña s«ng Hång - §ång b»ng B¾c Bé do phï sa s«ng nµo bï vµ sông Thái Bình bối đắp đắp? - Diện tích đồng bằng Bắc Bộ lớn thứ 2 sau đồng - §ång b»ng cã diÖn tÝch lín thø mÊy? b»ng Nam Bé - Đồng bằng Bắc Bộ địa hình thấp, bằng phẳng. Địa hình đồng bằng có đặc điểm gì? Sông uốn lượn quanh co - HS thực hành chỉ bản đồ và mô tả B2: Gọi HS lên chỉ trên bản đồ và mô tả - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ bæ sung 2. Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ + H§3: Lµm viÖc c¶ líp( 10- 12) - HS tr¶ lêi - Cho HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi - Sông có nhiều phù sa nước quanh năm màu đỏ - T¹i sao s«ng cã tªn gäi lµ s«ng Hång? - Mùa mưa của đồng bằng Bắc Bộ trùng với mùa - Mùa mưa trùng với mùa hạ nên nước các sông dâng cao thường gây ngập lụt nµo trong n¨m? - Mùa mưa, nước các sông ở đây ntn? + H§4: Th¶o luËn nhãm B1: HS đọc SGK và trả lời - Người dân đắp đê để ngăn lũ lụt - Người dân đ/ bằng Bắc Bộ làm gì để ngăn lũ lôt? - Đê đắp dọc 2 bên bờ sông cao và vững chắc - Hệ thống đê có đặc điểm gì? - Người dân còn đào kênh, mương để tưới tiêu - Người dân còn làm gì để sử dụng nước?. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 62 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. B2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ kÕt luËn III Cñng cè: ( 2- 4) Nêu đặc điểm tiêubiểu vầ động bằng Bắc bộ? Dặn dò: Về nhà học bài và xem trước bài người dân ởđồng bằng Bắc bộ.. cho đồng ruộng. - NhËn xÐt vµ bæ sung. --------------------------------------*&*---------------------------------------Tiết 8: Hoạt động tập thể ( Học Quyền và bổn phận trẻ em). Chủ đề 4: : Trường học I. Mục đích yêu cầu : Hs hiểu - Trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật, giàu nghèo đều được hưởng quyền bình đẳng trong học tËp - Trường học là nơi các em được hưởng thụ quyền học hành , do vậy em cần có bổn phận thực hiện nghĩa vụ của người học sinh II. Hoạt động dạy học 1. Khởi động: Trò chơi “ Gọi thuyền “ - Hs ch¬i 2. H§1. Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo tranh - Hs quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo c©u hái ? Bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g× ? Em sÏ lµm g× nÕu trong líp Ñm cã b¹n khuyÕt tËt ? Các bạn khuyết tật có được hưởng quyền học tập bình đẳng như các bạn bình thường khác không... * T chèt : TRÎ em kh«ng ph©n biÖt giµu nghÌo, khuyÕt tËt đều được quyền bình đẳng trong học tập. Nhà nước có các hệ thống trường lớp chuyên biệt dành cho trẻ em khuyết tật, trẻ em lang thang cơ nhỡ, đảm bảo quyền hcọ hành cho c¸c em. 3. H§2. Lµm viÖc trªn phiÕu bµi tËp - Hs nhËn nhiÖm vô - Lµm viÖc c¸c nh©n trªn phiÕu bµi tËp * T chốt lại các quyền cơ bản liên quan đến học tập 4. H§3. Xö lÝ t×nh huèng - T ®­a t×nh huèng : B×nh m¶i ch¬i quªn ch­a lµm bµi tËp. - C¸c nhãm th¶o luËn Đã đến giờ đi học , trời lại mưa lâm thâm, bài chưa làm. Ng¹i qu¸ ! B×nh nòng nÞu víi mÑ.... ? Bình làm như vậy đúng hay sai ? NÕu em lµ B×nh em cã lµm nh­ b¹n Êy kh«ng ? Em cã quyÒn ®­îc ®i häc. VËy bæn phËn cña em lµ g× _ T chèt : §i häc lµ quyÒn lîi vµ nghÜa vô cña mäi trÎ em kh«ng ph©n biÖt giµu nghÌo, d©n téc, giíi tÝnh, h×nh d¸ng ... III. DÆn dß - T nhËn xÐt tiÕt häc --------------------------------------------------------------*&*----------------------------------------------------Thø t­ ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. më réng vèn tõ :ý chÝ - nghÞ lùc I- Môc tiªu 1. Nắm được một số từ , một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người 2. BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn II- Các hoạt động dạy học. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 63 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. A. KTBC: ( 3- 5’) - 3 HS lên bảng đặt câu có tính từ gạch chân tính từ + ThÕ nµo lµ tÝnh tõ ? LÊy vÝ dô? B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Thùc hµnh luyÖn tËp ( 32 - 34’) * Bµi 1: ( 6- 7) - Yêu cầu HS đọc thầm - 1 HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo VBT - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm - HS kh¸c nhËn xÐt Chốt KQ đúng : D1: ChÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng D2: ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí, - * Các từ này thuộc chủ đề ý chí - Nghị lực * Bµi 2( 6- 7) - Yêu cầu HS đọc ND bài tập -1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi ghi KQ vào VBT + Theo em dòng nào nêu đúng nghĩa nghị lực ? + Lµm viÖc liªn tôc bÒn bØ lµ nghÜa cña tõ nµo? + Ch¾c ch¾n , bÒn v÷ng, khã ph¸ vì lµ nghÜa cña tõ g× ? + Cã t×nh c¶m ch©n t×nh s©u s¾c lµ nghÜa cña tõ nµo? Chèt nh¾c l¹i nghÜa cña tõ NghÞ lùc * Bµi 3 ( 9- 10) - Yêu cầu HS đọc ND BT- 1 HS nêu yêu cầu -Yªu cÇu HS bµi bµi vµo vë - Yêu cầu HS nêu thứ tự lần lượt các từ cần điền - Yªu cÇu HS nhËn xÐt, bæ sung Chốt KQđúng: Nghị lực, nản chí, quyết tâm, kiên nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng - Yêu cầu HS đọc lại bài hoàn chỉnh * Bµi 4 ( 9- 10) - Yêu cầu HS đọc ND BT- 1 HS nêu yêu cầu -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - GV gi¶i thÝch nghÜa ®en cho HS - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷.. Kết luận ý nghĩa đúng của các câu tục ngữ - Yªu cÇu HS nªu l¹i ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷. - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cầu - HS lµm VBT - HS nªu theo d·y - HS nhËn xÐt. - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm - Dßng b + Kiªn tr× + Kiªn cè + ChÝ t×nh ,chÝ nghÜa - 1 HS nªu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu - Yªu cÇu H S lµm bµi vµo vë - HS nªu theo d·y - HS nhËn xÐt - 1 HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu - HS th¶o luËn a. Khuyên người ta đừng sợ vất vả và gian nan... b. Khuyên người ta đừng sợ bắt đầu bằng bµn tay tr¾ng... c. Khuyên người ta vất vả mới có ngày thanh nhµn. - 3 HS nªu. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 64 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. 4. Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) + Hôm nay chúng ta mở rộng vốn từ thuộc chủ đề nào? - VN học thuộc các câu tục ngữ đã học --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3: ThÓ dôc. Bµi 23 §éng t¸c th¨ng b»ng cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. Trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi ” A.Môc tiªu: - Học động tác thăng bằng. Học sinh nắm được kỹ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng - Trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi ”. Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i nhiệt tình chủ động - Hsyªu thÝch m«n häc. B. Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi C. Nội dung và phương pháp Hoạt động của thầy I- PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu häc - Tổ chức khởi động. §L 6’. II- PhÇn c¬ b¶n 1. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn 5 động tác đã học 2 lần x 8 nhịp - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn - LÇn 2: Cho c¸n sù ®iÒu khiÓn - Học động tác thăng bằng ( 4 – 5 lần) - GV lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t - GV lµm mÉu vµ h« cho häc sinh b¾t chước - GV h« quan s¸t vµ söa sai - Tæ chøc cho häc sinh tËp l¹i 2. Trò chơi vận động: Con cóc là cậu «ng trêi - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i - GV theo dõi nhắc nhở để học sinh thực hiện đúng quy định của trò chơi. III- PhÇn kÕt thóc - ChocHS đứng tại chỗ hát và vỗ tay - Làm các động tác thả lỏng - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc - DÆn dß giao bµi vÒ nhµ. 22’ ( 16- 18). Hoạt động của trò - TËp hîp líp - L¾ng nghe yªu cÇu - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, gèi, h«ng, vai - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh s©n tËp - Tập hợp theo đội hình đồng diễn và ôn lại 5 động tác của bài thể dục phát triển chung đã häc - Häc sinh quan s¸t - Häc sinh tËp theo mÉu - Líp thùc hµnh luyÖn tËp. ( 4- 6) - Häc sinh tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i. 7’ - Học sinh đứng tại chỗ hát và vỗ tay - Làm các động tác thả lỏng gập người [. ¬. -------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ). LuyÖn tõ vµ c©u I.Yªu cÇu: - H nắm được khái niệm động từ.. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 65 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. - Biết nhận biết động từ trong câu văn. - Nắm được những động từ đặc biệt, vận dụng vào thực tế II.Lªn Líp: Bài 1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: mơ ước, mơ mộng, ước mong, ước më, më mµng, ­íc. a) ………gì có đôi cánh để bay về nhà ( ­íc) b) Tuæi trÎ hay………. ( m¬ méng ) c) Nam ……….. trë thµnh phi c«ng vò trô. ( ­íc mong ) d) Võa chîp m¾t, Mai bçng.……nghe tiÕng h¸t ( m¬ mµng ) Bài 2: Ghép các tiếng sau để tạo thành 9 từ cùng nghĩa, gần nghĩa với từ ước mơ:. M¬. ­íc. mong. Muèn Méng. Tưởng. Bài 3: Trong 2 từ đồng âm ( Từ đọc giống nhau nhưng nghĩa khác xa nhau) ở từng câu dưới đây, từ nào là động từ? a) Chúng ta đang ngồi vào bàn để bàn công việc. b) Bµ ta ®ang la con la. c) Ruåi ®Ëu m©m x«i ®Ëu. d) ¸nh n¾ng chiÕu qua cöa sæ, lªn c¶ mÆt chiÕu. Bài 4: Xác định động từ trong các từ được gạch dưới ở các câu sau: a) Nã ®ang suy nghÜ. §T Nh÷ng suy nghÜ cña nã rÊt s©u s¾c. b)T«i sÏ kÕt luËn viÖc nµy sau. §T KÕt luËn cña anh Êy rÊt râ rµng. a) Nam ­íc m¬ trë thµnh phi c«ng vò trô. §T Nh÷ng ­íc m¬ cña Nam thËt viÔn v«ng. b) Nh©n d©n thÕ giíi mong muèn cã hoµ b×nh. §T Những mong muốn của nhân dân thế giới về hoà bình thật đẹp. c) §Ò nghÞ c¶ líp im lÆng. §T Đó là một đề nghị hợp lý. g) Nh÷ng hi väng cña bè mÑ ë con lµ cã c¬ së. Bè mÑ hi väng rÊt nhiÒu ë con. §T h) Yêu cầu mọi người giữ trật tự. §T Bµi to¸n nµy cã hai yªu cÇu cÇn thùc hiÖn.. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. Bài 5: Tìm các danh từ, độngtừ trong đoạn văn sau: Ong xanh đảo quanh một lượt thăm dò, rồi nhanh nhẹn xông vào cửa tổ dùng răng DT §T DT §T §T §T DT DT DT và chân bới đất. Những hạt đất vụn do dế đùn lên bị hất ra ngoài. Ong ngoạm, rứt, DT §T DT DT DT DT §T §T DT §T §T lôi ra một túm lá tươi. Thế là cửa đã mở. §T DT DT DT §T III. Cñng cè- DÆn dß: T nhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------*&*---------------------------------------Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc. vÏ trøng I- Môc tiªu 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài . Đọc chính xác , không ngắt nghỉ, vấp váp các tên riêng nước ngoài:Lê- ô- nác- đô - navin-xi; Vê- rô-ki- ô - Biết đọc diễn cảm bài văn giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng. Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần. Đoạn cuối đọc với giọng cảm hứng ca ngợi . 2 Hiểu các từ ngữ trong bài : Nhờ khổ công rèn luyện ,Lê-ô-nác - đô naVin-xi đã trở thành 1 hoạ sĩ thiªn tµi II- Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) -2 HS đọc nối tiếp nhau truyện : “ Vua tàu thuỷ” BTB + Nªu néi dung truyÖn? B. D¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : ( 1-2’) Giới thiệu chân dung Lê- ô-nác-đô na Vin -xi 2. Hướngdẫn đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc đúng ( 10- 12’) - Yêu cầu 1 HS đọc cả bài - Lớp đọc thầm theo và - 1 HS đọc- Cả lớp đọc thầm theo chia ®o¹n Chia ®o¹n : 2 ®o¹n §1: Tõ ®Çu .. vÏ nh­ ý §2: Cßn l¹i - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn - 2 HS đọc *§o¹n 1 - Đọc đúng: Lê- ô-nác-đô naVin- xi; Vê-rô-ki-ô - 2 HS đọc 2 câu có từ - Ng¾t sau tõ x­a nay - 1 HS đọc câu - Giọng thầy đọc khuyên bảo ân cần - 2 HS đọc 2 đoạn thầy nói - Giải nghĩa : Lê- ô-nác-đô naVin- xi - 1 HS đọc chú giải HD đọc : Phát âm đúng các tiếng cô vừa hdẫn . - 2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 *§o¹n 2 - 1 HS đọc chú giải - Giải nghĩa từ : “ Khổ luyện, kiệt xuất, thời đại, Phôc H­ng - HD đọc: Đọc giọng cảm hứng, ca ngợi - 2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 - HS đọc cho nhau nghe - Yêu cầu HS đọc cho nhau nghe. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 67 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. -HDđọc :Phát âm đúng, ngắt đúng các câu dài đọc đúng giọng nhân vật - Yêu cầu HS đọc cả bài - GV đọc mẫu lần 1 b. T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1a + Sở thích thuở nhỏ của Lê- ô-nác-đô na Vin- xi là g×? +V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ cËu l¹i c¶m thÊy ch¸n ng¸n? - §äc thÇm ®o¹n 1 b,c + Theo em thÊy Vª - r«- ki-« cho häc trß vÏ trøng để làm gì? §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2 - HS đọc thầm + Lê- ô-nác-đô naVin- xi : đã thành đạt như thế nµo? + Theo em nguyên nhân nào khiến cho Lê- ô-nácđô naVin- xi trở thành hoạ sĩ nổi tiếng? Nguyên nh©n nµo lµ quan träng? Néi dung ®o¹n 2 lµ g×?. - 3 HS đọc - 5 HS đọc. - ThÝch vÏ - Vì mất mười mấy ngày cậu toàn phải vẽ trøng - §Ó biÕt quan s¸t 1 sù vËt mét c¸ch tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c + Lê- ô-nác-đô naVin- xi khổ công vẽ trøng theo lêi khuyªn ch©n thµnh cña thÇy Vª- r«-ki-« -1 HS đọc to - Lớp đọc thầm theo + Trë thµnh danh häc kiÖt xuÊt, t¸c phÈm ®­îc bµy tr©n träng ë nhiÒu b¶o tµng lín... + Cã tµi + Cã thÇy giái + Cã c«ng khæ luyÖn( quan träng nhÊt. 1% do bÈm sinh, 99% do khæ luyÖn) - Sự thành đạt của Lê- ô-nác-đô naVin- xi + Ca ngợi sự khổ công rèn luyện của Lêô-nác-đô naVin- xi,nhờ đó ông đã trở thµnh danh ho¹ næi tiÕng - 2 HS nh¾c l¹i - HS l¾ng nghe. + Néi dung chÝnh cña bµi lµ g× - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi? c. §äc diÔn c¶m( 10 -12’) - HD đọc : Toàn bài đọc giọng kể, từ tốn nhẹ nhàng, đọc lời thầy giáo ân cần đoạn cuối đọc giäng c¶m høng, ca ngîi - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - Yêu cầu HS đọc toàn bài - 5 HS đọc - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - 3 em 3. Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc ¬. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 3: : KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe đã đọc I- Môc tiªu 1.RÌn kÜ n¨ng nãi :. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 68 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. - HS kể được câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe,đã đọc có cốt truyện , nhân vật, nói về người có nghị lực ,có ý chí vươn lên một cách tự nhiên , bằng lời của mình. - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) 2. Rèn kĩ năng nghe: HS nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn II- Đå dïng d¹y häc - Một số truyện về người có nghị lực ( GV - HS sưu tầm ) - Bảng lớp viết đề bài - B¶ng phô viÕt gîi ý 3( SGK) III- Các hoạt động dạy học A. KTBC ( 2- 3) -1 HS kÓ 1-2 ®o¹n truyÖn “ Bµn ch©n k× diÖu” + Em häc ®­îc ®iÒu g× ë NguyÔn Ngäc KÝ B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài ( 6- 8) - Yêu cầu HS đọc đề bài - 3 HS đọc + §Ò bµi thuéc kiÓu bµi nµo? - Kể chuyện đã nghe ,đã đọc - GV gạch chân đề bài + Kể chuyện đã nghe đã đọc thuộc chủ đề nào? - Người có nghị lực - GV gạch chân đề bài - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 1,2 -1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc to + Em tìm những câu chuyện về người có nghị lực - Vài HS nêu ë ®©u? - Yêu cầu HS đọc to gợi ý 3 - 1HS đọc * Giíi thiÖu c©u chuyÖn theo 2 c¸ch: Trùc tiÕp, gián tiếp,kể các sự việc theo đúng trình tự, cần có giäng kÓ, cö chØ, ®iÖu bé, phï hîp víi nh©n vËt - Yêu cầu HS để truyện lên bàn - GV kiểm tra - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña HS 3. HS kÓ chuyÖn( 22 -24’) - Yêu cầu HS kể cho nhau nghe- Trao đổi với bạn - HS để truyện lên bàn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Giao nhiệm vụ : Kể to, rõ ràng ,đúng nội dung chú ý cách diễn đạt, ĐB ,cử chỉ - Yêu cầu HS kể trước lớp - HS khác nhận xét - 2 HS kể cho nhau nghe trao đổi ý kiền - Yªu cÇu HS nghe vµ nhËn xÐt b¹n kÓ - 8 HS kÓ - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn m×nh kÓ - HS nªu + B×nh chän b¹n nµo kÓ hay nhÊt? - B×nh chän - Hs thùc hiÖn yªu cÇu 4. T×m hiÓu néi dung truyÖn ( 3- 5) 5. Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… [. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 69 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. --------------------------------------*&*---------------------------------------Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. TÝnh tõ( tiÕp) I- Môc tiªu - Biết được một số tính từ thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất - Biết cách dùng các tính từ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất II- Đå dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n c©u ë BT 1,2 PhÇn I III- Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KTBC: ( 3- 5’) + Thế nào là tính từ lấy VD và đặt câu - 2 HS thùc hiÖn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1- 2) 2.H×nh thµnh KN ( 10-12’) [. Bµi 1 - Yêu cầu HS đọc nội dụng bài tập - 1 HS nêu - Cả lớp đọc thầm- 1 HS nêu yêu cầu yªu cÇu - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo bàn - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu nhËn xÐt a. Mức độ trắng bình thường 2 Mức độ đ của tờ giấy được thể hiện bằng b. Trắng ít cách tạo ra các từ ghép, từ láy từ tính từ trắng c. Mức độ trắng cao b¹n ®Çu Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc nội dụng bài tập - 1 HS nêu - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cầu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo bµn - Yêu cầu HS thảo luận, trao đổi và trả lời câu hái + Thêm từ rất vào trước từ trắng - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu ý kiÕn + T¹o ra tõ ghÐp so s¸nh b»ng c¸ch ghÐp tõ Chốt : Có 3 cách thể hiện mức độ của đặc hơn, nhất vào tính từ trắng ®iÓm tÝnh chÊt +Tạo từ ghép, từ láy từ tính từ đã cho + Thêm các từ rất quá lắm vào trước ( sau) tÝnh tõ + T¹o ra phÐp so s¸nh + Có những cách nào để thể hiện mức độ đặc ®iÓm, tÝnh chÊt - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu b. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - 2 HS đọc to - Lớp đọc thầm - Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ c¸ch thÓ hiÖn TÝm : tim tÝm, tÝm biÕc, rÊt tÝm, tÝm h¬n 3. LuyÖn tËp - Thùc hµnh ( 20-22’) Bµi 1 ( 5-6) - Yêu cầu HS đọc thầm nội dung bài - 1 HS - Cả lớp đọc thầm - 1 HS nêu yêu cầu nªu yªu cÇu. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 70 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS ch÷a bµi - NhËn xÐt KL lời giải đúng: Thơm đậm, ngọt lừ, rất xa, th¬m l¾m, trong ngµ tr¾ng ngäc, tr¾ng ngµ ngọc, đẹp hơn, lộng lẫy hơn, tinh khiết hơn - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn Bµi 2 ( 5-6) - Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung bài- 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi tìm từ - Yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ - Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c bæ sung KL từ đúng: Em tạo ra từ ( đỏ chót...) bằng c¸ch nµo? Bµi 3 ( 9- 10) - Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung bài- 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 3. Cñng cè - DÆn dß ( 2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN viÕt thªm c¸c tõ t×m ®­îc cña bµi 2. - HS lµm bµi vµo VBT - HS nªu bµi lµm - NhËn xÐt. - 1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc yêu cầu - HS trao đổi làm VBT - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy KQ - Bæ sung. - Yêu cầu HS đọc ND bài - 1 HS nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo VBT - HS nêu câu vừa đặt. [¬. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*---------------------------------------TiÕt 2: TËp lµm v¨n. kiÓm tra viÕt I- Môc tiªu - Thực hành viết một đoạn bài văn kể chuyện sau giai đoạn học về văn KC. Bài viết đáp ứng với yêu cầu của đề bài, có nhận xét ,sự việc, cốt truyện( mở bài, diễn biến, kết thúc) diễn đạt thành câu, lời kể tù nhiªn ch©n thËt II- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò:( 1-2’) - Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết ( Kẻ điểm , lời phê) B. Thùc hµnh viÕt ( 36- 38) - Yêu cầu HS lựa chọn 1 trong 3 đề SGK/124 để làm bài - Yêu cầu HS viết bài chú ý đến chữ viết, dấu câu, đoạn - GV thu bµi chÊm - GV nhËn xÐt chun tiÕt häc - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ giê sau tr¶ bµi Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------*&*----------------------------------------. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 71 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. Bµi 24. TiÕt 5: ThÓ dôc. §éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ MÌo ®uæi chuét ”. A. Môc tiªu: - Trò chơi “ Mèo đuổi chuột ”. Yêu cầu tham gia chơi đúng luật - Ôn 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác và chủ động tập đúng kỹ thuật. - Học động tác nhảy. Yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác B. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị một còi C. Nội dung và phương pháp Hoạt động của thầy I- PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc - Cho học sinh khởi động II- PhÇn c¬ b¶n a) Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i - Nhận xét và biểu dương b) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn 6 động tác đã học - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn cho líp tËp 2 lÇn - Tổ chức lần lượt từng tổ thi đua tập - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ söa sai - Học động tác nhảy - Giáo viên nêu tên và làm mẫu động tác - Gi¸o viªn võa tËp võa h« vµ cho häc sinh tập bắt chước - Gi¸o viªn h« cho häc sinh thùc hiÖn - NhËn xÐt vµ söa sai cho häc sinh - Tæ chøc cho c¶ líp tËp l¹i 2 lÇn III- PhÇn kÕt thóc - Cho häc sinh ch¹y nhÑ nhµng vµ lµm c¸c động tác thả lỏng - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. §L 6’. 23’ ( 4- 6) ( 16- 18). Hoạt động của trò - TËp hîp líp - Häc sinh l¾ng nghe - Líp dËm ch©n t¹i chç vç tay h¸t - Xoay c¸c khíp - Học sinh tập hợp theo đội hình chơi - Thực hành chơi vài lượt - Lớp tập hợp theo đội hình đồng diễn - Thực hành luyện tập lại 6 động tác đã häc - Quan s¸t vµ theo dâi - Quan s¸t vµ tËp theo - Cả lớp thực hiện tập lại động tác - Học sinh đồng diễn động tác 2 lần. 6’. - Líp ch¹y nhÑ nhµng mét vßng quanh s©n tËp - Làm động tác thả lỏng gập người - Häc sinh l¾ng nghe. -----------------------------------------------------------*&*------------------------------------------------------. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 72 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n 4 N¨m häc 2009 – 2010 ---------------------------------------------------------------------------------------. [. ___________________________________ ___________________________ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 73 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>