Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 16 (buổi chiều)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16:. Thø hai ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1: Chµo cê ---------------------------------TiÕt 2+ 3: Häc vÇn Baøi 64 : IM -UM I.MUÏC TIEÂU - HS đọc và viết đúng: im ,um , chim câu , trùm khăn - Đọc được câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xanh, đỏ tím, vàng *Bæn phËn lÔ pÐp víi «ng bµ cha mÑ( bé phËn) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ thực hành, bảng con, tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.ỉn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : HS vieát baûng con: sao ñeâm 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a.Giới thiệu bài b.Giaûng baøi +Daïy vaàn : im - GV viết bảng vần im và đọc - GV đọc mẫu-HDHS đọc ? Coù vaàn im muoán coù tieáng chim phaûi theâm aâm gì? ? Aââm ch đứng trước hay đứng sau vần im - GV vieát tieáng chim leân baûng - GV đọc mẫu –HDHS đọc - GV đưa đồ dùng trực quan ? Có tiếng chim muốn có từ chim câu phải theâm tieáng gì? ? Tiếng câu đứng trước hay đứng sau tiếng chim? - GV viết từ mắc áo lên bảng - GV đọc mẫu –HDHS đọc. GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Hs gheùp vaàn im - HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo vần im - Aâm ch - Đứng trước - HS gheùp tieáng chim - HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo tiếng chim - HS quan sát và trả lời (chim câu) - Tieáng caâu - Đứng sau - HS ghép từ chim câu - HS đọc CN – ĐT . Nêu cấu tạo từ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS đọc lại vần trên bảng +Dạy vần: um( tương tự ). - HS đọc lại 2 vần trên bảng. - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm ? Cô vừa giới thiệu với các con mấy vần? đó - 2 vần :im – um và HS so sánh + Gioáng nhau: keát thuùc baèng m là những vần nào? + Khác nhau: bắt đầu bằng i -u +Daïy vieát : - HS vieát baûng con im, um, chim caâu, - GV vieát maãu- HDHS vieát truøm khaên - GV quan sát, chỉnh sửa *GV cho hs chôi troø chôi: cuùi maõi moûi löng… +Đọc từ ứng dụng. - GV đọc mẫu - GV giảng từ: - GV đọc mẫu bài trong sgk _ TIEÁT 2_. - HS chôi troø chôi - HS đọc CN- ĐT - HS tìm tiếng chứa vần vừa học và gạch chaân. - HS đọc trơn CN – ĐT - HS đọc lại bài trên bảng - HS đọc bài trong sgk. c.Luyện đọc - HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng CN ĐT. - HS đọc bài trong sgk CN - ĐT.. - GV giới thiệu tranh. - HS quan sát tranh và trả lời - HS luyện đọc câu CN-ĐT - HS tìm tiếng chứa vần vừa học - 2,3 hs đọc. - GV đọc mẫu +Luyeän vieát: - GV neâu yeâu caàu vieát vaø ñöa baøi maãu. - GV quan saùt, chaám vaø nhaän xeùt baøi. GiaoAnTieuHoc.com. - HS quan saùt -HS viết bài trong vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Luyện nói: HS luyện nói theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng ? Tranh vẽ những gì ? ? Em biết những vật gì có màu đỏ? ? Em biết những vật gì có màu xanh? ? Em biết những vật gì có màu tím? ? Em biết những vật gì có màu vàng? ? Em biết những vật gì có màu đen? ? Em biết những vật gì có màu trắng? ? Em biết những màu gì nữa? ? Tất cả những màu nói trên được gọi là gì?. - HS đọc tên bài luyện nói - HS quan sát và trả lời. - HS đọc lại toàn bài trên bảng-sgk - HS chơi trò chơi tìm tiếng chứa vần vừa học. 4.Cuûng coá –Daën doø Nhaéc laïi noäi dung baøi . Daën hs chuaån bò baøi sau ---------------------------------------------. TiÕt 5: To¸n TiÕt 61 : LuyÖn tËp I, Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 10. - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi mçi t×nh huèng trong tranh. - Häc sinh tÝnh to¸n nhanh- ham häc to¸n. II, §å Dïng - GV: SGK: Gi¸o ¸n - HS: SGK: vë « ly III. Các hoạt động dạy và học. H¸t ®Çu giê: 1, ổn định tổ chức - HST 2 c¸c c«ng thøc trong ph¹m vi 10 2, KiÓm tra bµi cò - CN. §T - Yc 3 hs lªn b¶ng 10 - 1 = 9 10 - 3 = 7 10 - 9 = 1 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2 10 - 6 = 4 10 - 4 = 6 10 - 7 = 3 10 - 10 = 0 - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3, Bµi míi * Bµi 1: TÝnh. * HS nªu yªu cÇu. - TÝnh nhÈm: ghi kÕt qu¶ sau dÊu = lµm bµi: ch­· bµi. trªn b¶ng 10 - 2 = 8 10 - 3 = 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Bµi 2: Sè?. * Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. 10 - 9 = 1 10 - 1 = 9 10 - 4 = 6 10 - 7 = 3 10 - 6 = 4 10 - 0 = 10 10 - 5 = 5 10 - 10 = 0 - NhËn xÐt. * Nªu yªu cÇu: HS lµm phiÕu nhãm 5 + 5 = 10 8-2=6 8-7=1 10 + 0 = 10 - Chữa bài đọc kết quả. * ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - Quan s¸t tranh nªu bµi to¸n - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. T1: 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10 T2: 10 – 2 = 8 10 – 8 = 2. 4, cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại bảng cộng trừ đã học. -----------------------------------. ChiÒu thø hai 28/11/2011 TiÕt 1:LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 10. - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi mçi t×nh huèng trong tranh. - Häc sinh tÝnh to¸n nhanh- ham häc to¸n. II, §å Dïng - GV: SGK: Gi¸o ¸n - HS: SGK: vë « ly III. Các hoạt động dạy và học. H¸t ®Çu giê: 1, ổn định tổ chức 10 - 1 = 9 10 - 3 = 7 2, KiÓm tra bµi cò - Yc 3 hs lªn b¶ng. GiaoAnTieuHoc.com. 10 - 9 = 1.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - NhËn xÐt ghi ®iÓm 3, Bµi míi * Bµi 1:TÝnh. * HS nªu yªu cÇu. -HS lµm b¶ng con 10 10 10 10 5 4 8 3 5 6 2 7 - NhËn xÐt. * Nªu yªu cÇu: -HS lµm phiÕu nhãm 10 - 6 = 4 10 - 2 = 8 2+7=9 4+3=7. * Bµi 2: Sè?. 10 2 8. 10 6 4. 4, cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại bảng cộng trừ đã học. ---------------------------------------------. TiÕt 2: An toµn giao th«ng. ®i bé vµ qua ®­êng an toµn. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt nh÷ng n¬i an toµn khi ®i bé trªn ®­êng vµ khi qua đường; nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi dành cho người đi bộ khi qua đường; nhận biết tiếng động cơ và tiếng còi của ô tô, xe máy. 2. Kĩ năng: Biết nắm tay người lớn khi đi qua đường, quan sát hướng đi cña c¸c lo¹i xe trªn ®­êng. 3. Thái độ: Chỉ qua đường khi có người lớn dắt tay và qua đường nơi có v¹ch ®i bé qua ®­êng. II. ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị : chọn địa điểm quan sát. - HS: Ăn mặc gọn gàng, đội mũ nón để đi thực tế. III. Các hoạt động chính:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. H§ 1: Quan s¸t ®­êng phè. - Chia líp thµnh 3 hoÆc 4 nhãm. GV yªu cÇu c¸c em xÕp hµng, n¾m tay nhau ®i đến địa điểm GV đã chọn để quan sát. Các em tự quan sát trong vòng 3 đến 4 phút, sau đó GV đặt câu hỏi về các nội dung sau: Đường phố rộng hay hẹp? Đường phố có vỉa hè không? Em thấy người đi bộ đi ở đâu? Các loại xe đi ở đâu? Em có thể nghe thấy những tiếng động cơ nào? Em có nhìn thấy đèn tín hiÖu hay v¹ch ®i bé qua ®­êng nµo kh«ng? §Ìn tÝn hiÖu, v¹ch ®i bé qua ®­êng ë ®©u? - Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung cho đầy đủ và nhấn mạnh: Khi ra đường phố có nhiều người và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần: Không đi một mình mà phải đi cùng người lớn; phải nắm tay người lớn khi đi qua đường; phải đi trên vỉa hè, không đi dưới lòng đường; nhìn tín hiệu đèn giao thông; qua sát xe cộ cẩn thận trước khi qua đường; nếu đường có vạch đi bộ qua đường phải đi ở nơi có vạch đi bộ qua đường; không chơi, đùa dưới lòng đường. * KÕt luËn: §i bé vµ qua ®­êng ph¶i an toµn. 2. H§ 2: Thùc hµnh ®i qua ®­êng. - GV chia nhóm ( 2 em làm 1 nhóm), một em đóng vai người lớn một em đóng vai trẻ em, dắt tay nhau qua đường. Cho một vài cặp lần lượt đi qua đường. Các em khác nhận xét: Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi... * Kết luận: Chúng ta cần làm đúng những qui định khi qua đường. 3. Cñng cè: - GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: + Khi ®i ra ®­êng phè c¸c em cÇn ph¶i ®i víi ai? §i ë ®©u? + Khi qua ®­êng, c¸c em ph¶i lµm g×? + Khi qua ®­êng, cÇn ®i ë ®©u? Vµo khi nµo? + Khi ®i bé trªnvØa hÌ cã vËt c¶n, c¸c em cÇn lµm g×? - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc. _________________________________. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 1+ 2: Häc vÇn BÀI 65: I. Môc tiªu:. iªm – yªm. - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng. - Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười. *Quyền được động viên khen thưởng khi có thành tích trong học tập( bộ phËn) -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.. III. Các hoạt động dạy học:. Tiết 1 : iờm Hoạt động của thầy 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 64, viÕt b¶ng con : trốn tìm; tủm tỉm. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 3. Bµi míi :. H§1: Nhận diện vần :iªm - Gọi 1 HS phân tích vần iêm. - Cho HS cả lớp cài vần iêm. - GV nhận xét . - Có iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào? - Cho HS cài tiếng xiêm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm”. - Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm. * Vần yªm : (Tiến hành tương tự). yêm Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 HS phân tích vần iêm. - Cả lớp thực hiện. - HS quan sát trả lời. - HS cả lớp cài tiếng xiêm. - 1 HS phân tích tiếng xiêm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. H§2 : Hưíng dÉn viÕt. * HS quan s¸t . - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chØnh söa cho HS .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ? 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện - HS chó ý theo dâi nói theo câu hỏi gợi ý của GV. GV nêu một số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ những ai ? + Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn mấy điểm? + Khi trả bài được điểm mười em có vui * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña không ? + Khi nhận được điểm 10 thì em sẽ khoe với GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo ai ? luËn + Phải học như thế nào mới được điểm 10? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc ----------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 4: To¸n B¶ng céng vµ trõ trong ph¹m vi 10. I. Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 3. - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phóng to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức * 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp lµm 2. KiÓm tra bµi cò : vào bảng con. - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : 1+9= 7+3= 6+4= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 3.Bµi míi :. H§1: Lập bảng cộng và bảng trừ * HS lập bảng cộng và trừ trong phạm trong phạm vi 10 vi 10 - GV lần lượt gắn các đồ dùng đã 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 chuẩn bị lên bảng, sau đó chia lớp làm 2 + 8 = 10 10 – 2 = 8 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hình 3 + 7 = 10 10 – 3 = 7 thức thi đua. 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6 - GV cùng HS nhận xét và tuyên bố 5 + 5 = 10 10 – 5 = 5 đội thắng cuộc. 6 + 4 = 10 10 – 6 = 4 7 + 3 = 10 10 – 7 = 3 8 + 2 = 10 10 – 8 = 2 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. - GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét tuyên dương. H§2: Luyện tập Bài 1 - Bài a yêu cầu gì? - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả.. * Tính: a) HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 3 + 7 = 10 7–2=5 6+3=9 6 + 4 = 10 4+5=9 10 – 5 = 5. 8–1=7 9–4=5. * Viết các số thẳng hàng với nhau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét. * Bài b yêu cầu gì? - Khi thực hiện phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán. - GV cho 1 vài đại diện nhóm nêu bài toán. - GV gọi 2 HS lên bảng viết phép tính thích hợp, cả lớp viết vào bảng con. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa.. *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền? 4 + 3 b) Có : 10 quả bóng Cho : 3 quả bóng Còn mấy quả bóng? 10 3. =. =. 7. 7. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc ----------------------------------------. Chiều thứ ba ngày 29/11/2011 TiÕt 1: LuyÖn to¸n CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/. MUÏC TIEÂU : -Học sinh biết làm tính cộng trừ với 10, biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp. - Hoàn thành nhanh các bài tập theo yêu cầu -Giaùo duïc Hoïc sinh chaêm soùc vaät nuoâi. II/. CHUAÅN BÒ : B¶ng con, vë to¸n. III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: THAÀY 1/. OÅn định tổ chức 2/. Bµi cò - Cho 4 em lên bảng cả lớp làm bảng con Nhaän xeùt:. GiaoAnTieuHoc.com. TROØ ……………………………. 3 HS leân baûng Hoïc sinh laøm baûng con.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Nhaän xeùt chung... 3/. Bµi míi Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong phạm vi 10 Baøi 1:Tính : . 6 4. . 7 3. . . 10 3. . 10 4. . 8 2. 10 5. . 10 0. . 10 6. . 8–2–1=5 8–5=3 8–5–1=2 8 -1 – 5 = 2 Học sinh tự nhận xét. 4 6. . 10 7. Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện cộng các soá theo haøng doïc Gọi 2 em lên bảng. Cả lớp làm bảng con Nhaän xeùt… Baøi 2: Soá? … + 3 = 10 8-…=1 …+ 5 = 10 9-…=2 … + 1 = 10 10 + … = 10 Cho hoïc sinh laøm vaøo phieáu baøi raäp Baøi 3: tính. 5 + 5 =… 6 + 4 =… 5+2+3=… 6 + 3 + 1 =… 5+3+2=… 6 + 4 + 0 =… Hướng dẫn học sinh thực hiện bảng con Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Đính lên bảng cho học sinh tiếp sức. Quan saùt baøi taäp Xung phong nêu cách thực hiện Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Hoïc sinh neâu yeâu caàu HS làm bài và sửa bài bằng miệng. 2 em lên bảng, cả lớp làm bảng con. Nhaän xeùt baøi laøm. Đại diện tổ thực hiện Nhaän xeùt thaønh quaû. Quan saùt tranh Nêu cách thực hiện Laøm baøi. 10 2. 4 /. Cñng cè Xung phong đọc Gọi học sinh đọc bảng côïng trừ trong phạm vi Nhận xét bạn đọc 10 - Laøm baøi taäp neáu coøn laïi -------------------------------------. GiaoAnTieuHoc.com. =. 8.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 2: Luyện chữ Vaàn ieâm, yeâm I/.Muïc tieâu : - HS viết đúng các tiếng, từ , câu chứa tiếng có vần iêm, yêm - Viết đều, đẹp, thẳng hàng, đúng qui trình, dãn đúng khoảng cách - Giáo dục các em yêu thích rèn chữ viết đẹp và tính cẩn thận khi viết baøi II/.Chuẩn bị : GV : Mẫu chữ trong nội dung bài HS : Bảng con, vở rèn chữ III/. Tiến trình trên lớp : Thaày Troø 1/ Oån ñònh : - Hát đầu giờ 2/ Baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng vieát - HS cả lớp viết bảng con + HS vieát : im, um, chim saâu, chuøm nhaõn. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - HS quan saùt 3/ Bài mới : a/ Reøn vieát : Vieát baûng con: ieâm, yeâm, luùa chieâm, yeám daõi, GV cho HS quan sát mẫu các tiếng từ kieám aên. Vieát maãu: ieâm, yeâm, luùa chieâm, yeám daõi, kieám aên. Phân tích, nhận xét khoảng cách giữa các chữ So sánh độ cao các con chữ,… Nhận xét chỉnh sửa cho đúng Viết mỗi từ 1 dòng nhận xét sửa chữa. Viết vào vở. Cho học sinh viết các từ trên vào vở Hoàn thành bài viết, dò lỗi. Theo dõi tốc độ viết của học sinh Đọc có thể đánh vần tiếng khó) cho học sinh viết vở Ñính baøi maãu leân baûng cho hoïc sinh doø loãi Thu chaám baøi 4/. Cuûng coá: Cho học sinh đọc bài trong SGK Nhaän xeùt tieát hoïc 5/. Daën doø: Rèn viết cho đẹp và đúng mẫu hơn _______________________________. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø tö ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕt 2+ 3: Häc vÇn Baøi 66 : u«m- ­¬m I.MUÏC TIEÂU - HS ủoùc vaứ vieỏt ủuựng: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc được câu ứng dụng. - Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà: ong, bướm, chim, cá cảnh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ thực hành, bảng con, tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.ỉn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : HS vieát baûng con: dõa xiªm 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a.Giới thiệu bài b.Giaûng baøi +Daïy vaàn : u«m - GV viết bảng vần uôm và đọc - GV đọc mẫu-HDHS đọc ? Coù vaàn uoâm muoán coù tieáng buoàm phaûi theâm aâm gì? ? Aââm b đứng trước hay đứng sau vần u«m - GV vieát tieáng buåm leân baûng - GV đọc mẫu –HDHS đọc. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - GV đưa đồ dùng trực quan ? Có tiếng buồm muốn có từ cánh buoàm phaûi theâm tieáng gì? ? Tiếng cánh đứng trước hay đứng sau tieáng buoàm? - GV viết từ cánh buồm lên bảng - GV đọc mẫu –HDHS đọc. - HS quan sát và trả lời (cánh buồm) - Tieáng caùnh. +Dạy vần: ươm( tương tự ). - Hs gheùp vaàn uoâm - HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo vần - Aâm b - Đứng trước - HS gheùp tieáng buoàm - HS đọc CN – ĐT. Nêu cấu tạo tiếng. - Đứng trước - HS ghép từ cánh buồm - HS đọc CN – ĐT . Nêu cấu tạo từ - HS đọc lại vần trên bảng - HS đọc lại 2 vần trên bảng. - GV nhận xét chỉnh sửa cách phát âm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Cô vừa giới thiệu với các con mấy vần? đó là những vần nào? +Daïy vieát : - GV vieát maãu- HDHS vieát. - 2 vaàn : uoâm, öôm vaø so saùnh + Gioáng nhau: Keát thuùc baøng m + Khác nhau: bắt đầu bằng uô-ươ - HS vieát baûng con : uoâm, öôm, caùnh buồm, đàn bướm. - GV quan sát, chỉnh sửa *GV cho hs chôi troø chôi: +Đọc từ ứng dụng. - HS chôi troø chôi - HS đọc CN- ĐT - HS tìm tiếng chứa vần vừa học và gạch chaân. - HS đọc trơn CN – ĐT. - GV đọc mẫu - GV giảng từ: - GV đọc mẫu bài trong sgk _ TIEÁT 2_. - HS đọc lại bài trên bảng - HS đọc bài trong sgk. c.Luyện đọc - HS đọc lại bài tiết 1 trên bảng CN - ĐT. - HS đọc bài trong sgk CN - ĐT.. - GV giới thiệu tranh. - HS quan sát tranh và trả lời - HS luyện đọc câu CN-ĐT - HS tìm tiếng chứa vần vừa học - 2,3 hs đọc. - GV đọc mẫu +Luyeän vieát: - GV neâu yeâu caàu vieát vaø ñöa baøi maãu. - HS quan saùt -HS viết bài trong vở tập viết. -GV theo dâi chØnh söa t­ thÕ ngåi ,c¸ch cÇm bót -GV thu vë chÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi viÕt cña häc sinh. *LuyƯn nãi : ong, bướm, chim, cá caûnh. -HS đọc tên bài luyện nói :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ?Tranh vÏ g×? -HSTL. ?Con ông thường thích gì ? ?Con bướm thường thích gì? ?Con ong và con chim thường có ích gì cho caùc baùc noâng daân? ? Em thích con gì nhaát ? ?Nhaø em coù nuoâi chuùng khoâng ? -HS ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng chøa ©m võa häc *Ch¬i trß ch¬i -HS đọc lại toàn bài trên bảng - sgk 4. Cuûng coá daën doø Nhaéc laïi noäi dung baøi, nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------------------------. Tiết 4:Toán. TiÕt 63 : LuyÖn tËp. I. Môc tiªu. - Gióp häc sinh: - Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp céng trõ. Trong ph¹m vi 10. - TiÕp tôc cñng cè kü n¨ng trõ ,tãm t¾t bµi to¸n. Hoµn thµnh bµi to¸n gi¶i bµi to¸n. II. §å dïng - GV: SGK: Gi¸o ¸n - HS: SHGK: B¶ng con, vë « ly III. Các hoạt động dạy và học. H¸t ®Çu giê. 1, ổn định tổ chức - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnhtrong ph¹m vi 10: 2, KiÓm tra bµi cò - CN- §T 1+…=3 10 - … = 5 6 -…=2 8 -…=2 9 + … = 10 7 + … = 10 3>. D¹y bµi míi. * Bµi 1:Tính. *HS trả lời miệng 1 + 9 = 10 10 - 9 = 1 6 + 4 = 10. GiaoAnTieuHoc.com. 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 7 + 3 = 10. 3 + 7 = 10 10 - 3 = 7 8 + 2 = 10.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10 - 6 = 4 10 - 7 = 3 10 - 8 = 2 - Ch÷a bµi . §äc kÕt qu¶ - NhËn xÐt * Bµi 2: Soá? * HS lµm phiÕu nhãm 10 – 7 = 3 + 2 = 5 – 3 = 2 + 8 = 10 * §iÒn dÊu <, >, = vµo « trèng * Bµi 3:>;<; =? - Lµm bµi vµo b¶ng con 10 > 3+ 4 8< 2+7 7 > 7-1 - Chữa bài đọc kết quả nêu cách so sánh. - NhËn xÐt. * Bµi 4:ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp * ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp - §äc tãm t¾t bµi to¸n. - Nªu ®iÒu kiÖn vµ c©u hái cña bµi tËp hoµn thµnh bµi tËp: - Tæ 1 cã 6 b¹n: Tæ 2 cã 4 b¹n. Hái c¶ 2 tæ cã bao nhiªu b¹n? - Gi¶i b»ng lêi . - Điền phép tính đúng và ô trống. 6 + 4 = 10 4.Củng cố: - Đọc lại các bảng cộng trừ đã học - NX giê häc ---------------------------------------------------------. ChiÒu thø t­ ngµy 30/11/2011 TiÕt 1: LuyÖn tiÕng viÖt. Vaàn uoâm, öôm. I/. Muïc tieâu: - Học sinh đọc đung các tiếng từ và câu có chứa vần uôm, ươm. - Đọc trơn, lưu loát - Giaùo duïc hoïc sinh chaêm soùc caây troàng, yeâu phong caûnh thieân nhieân. II/. Chuaån bò: Thaày : baûng phuï ghi noäi dung baøi reøn Troø: SGK, baûng con,… III/. Hoạt động dạy học: Thaày Troø 1/. Oån ñònh:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2/. Baøi cuõ: Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/. Bài mới: Giới thiệu bài a)rèn đọc tiếng: Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài đọc: ch uoâm chuoâm l uoâm . luoäm m uoâm ~ muoãm nh uoâm . nhuoäm c öôm \ cườm l öôm \ lườm ch öôm \ chườm öôm / ướm Hướng dẫn học sinh luyện đọc Chỉnh sửa phát âm cho học sinh b/. Rèn đọc các từ ngữ: Ghi baûng : vaøng xuoäm, ao chuoâm, maét. lườm, vườn ươm, luộm thuộm, cháy đượm, nhuộm vải, cánh bướm, nhuộm aùo, thanh göôm,. 5 em đọc bài Nhận xét bạn đọc. Quan sát đọc nhẩm Ghép các tiếng, phân tích lần lượt caùc tieáng. Đọc cá nhân, nhóm: - HS đọc thầm - Tìm tieâng coù chöùa vaẵùuom, öôm.Phađn tích caùc tieâng vöøa tìm HS đọc : CN- N – CL. -. HS đọc thầm Tìm tiếng chứa vần uôm, ươm. Phân tích các tiếng vừa tìm. HS đọc CN – bàn – CL .. Cho HS tìm tiếng có chứa vầân uôm, ươm. - Hướng dẫn HS đọc , GV chỉnh sửa phaùt aâm cho HS c/ Rèn đọc câu : - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng duïng. Xung phong đọc cá nhân Nhận xét bạn đọc. Những bông cải nở rộ, nhuộm vàng cả cánh đồng. Trên trời, bướm bay lượn từng đàn.. Tìm tiếng từ chứa vần uôm, ươm Đọc tiếng vừa tìm. Hướng dẫn HS đọc. GV chỉnh sửa cho HS - Khuyến khích HS đọc trơn 4/ Cuûng coá : Cho học sinh đọc lại cả bài trên bảng Nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Daën doø : Về nhà rèn đọc lại bài…. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ----------------------------------------. TiÕt 2: LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp I, Môc tiªu. - Gióp häc sinh: - Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp céng trõ. Trong ph¹m vi 10. - TiÕp tôc cñng cè kü n¨ng trõ ,tãm t¾t bµi to¸n. Hoµn thµnh bµi to¸n gi¶i bµi to¸n. II. §å dïng - B¶ng con, vë « ly III. Các hoạt động dạy và học. H¸t ®Çu giê 1, ổn định tổ chức -HS lªn b¶ng lµm 2, KiÓm tra bµi cò 9 + … = 10 7 + … = 10 3>. D¹y bµi míi. * Bµi 1: TÝnh. * Bµi 2:. 4. Cñng cè:. * HS tr¶ lêi miÖng. 1 + 9 = 10 5 + 5= 10 10 - 9 = 1 10 - 5 = 5 6 + 4 = 10 10 + 0 = 10 10 - 6 = 4 10 - 0 = 10 - NhËn xÐt. * §iÒn dÊu <, >, = vµo « trèng - Lµm bµi vµo phiÕu 9 = 7+2 10 = 1 + 9 6-4 < 6+3 5+2 > 2+4 4+5 = 5+4 2+2 > 4-2. - Đọc lại các bảng cộng trừ đã học - NX giê häc -----------------------------------------------------------------------. Thø naêm ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2011 Tieát 1+2: Häc vÇn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 67 : OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: -Củng cố các vần đã học trong tuần -HS đọc , viết, một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng m đã học -Đọc đúng và trôi chảy các từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài -Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän: “Ñi tìm baïn” *Quyền được ông. bà, ch mẹ quan tâm chăm sóc. Quyền được kết giao baïn beø yeâu thöông chaêm soùc baïn beø(lieân heä) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần kể chuyện. Bảng ôn các vần ở bài 67,thẻ từ,bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1Ôån định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ -4 HS leân vieát baûng: ao chuoâm, nhuoäm vải, vườn ươm, cháy đượm -HS đọc từ các từ trên thẻ từ -1 HS đọc câu ứng dụng GV nhaän xeùt baøi cuõ Tieát 1 3. Bài mới -Hãy kể các vần đã học có kết thúc bằng m? -HS trả lời, GV ghi các âm đó lên góc baûng a.OÂn taäp * GV giới thiệu bảng ôn lên bảng và cho HS kiểm tra các vần ghi ở góc bảng với baûng oân vaø boå sung (neáu thieáu) - Em có nhận xét gì về những vần đã hoïc?( cuøng keát thuùc baèng m)? - Hoâm nay ta oân laïi caùc vaàn naøy b.Các vần đã học * Oân các vần vừa học. - GV đọc, HS chỉ chữ. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh -Dưới lớp viết bảng con -HS đọc bài cá nhân -Lớp theo dõi, nhận xét. -HS neâu noái tieáp: om, am, aêm, aâm, oâm, ôm, im, um, ieâm, yeâm, em ,eâm. *HS kieåm tra caùc vaàn. - Cuøng keát thuùc baèng m. -HS đọc các chữ có trong bảng ôn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *HS ghép và đọc cá nhân trên bảng gài. - HS tự chỉ và đọc, chỉ cho bạnđọc * Các em lần lượt ghép các âm ở cột dọc với các âm ở dòng ngang rồi đọc các vần vừa ghép được -Cho HS ghép và đọc các vần đó lên -GV sửa phát âm -Cho lớp đọc đồng thanh c/Đọc từ ứng dụng * GV giới thiệu từ ứng dụng trong sgk lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa -Tìm và gạch chân tiếng có vần mới? -Cho HS đọc các từ trên. GV chỉnh sửa phaùt aâm -GV giải nghĩa từ . Cho HS đọc lại d/Viết từ ứng dụng * GV cho HS viết vào bảng con từ : xâu kim, lưỡi liềm -GV viết mẫu trên không. Hướng dẫn cách vieát -Cho HS vieát baûng con. -HS đọc cá nhân -Vài HS đọc lại * Đọc thầm. -3-4 HS leân baûng gaïch:lieàm, kim, nhoùm. -Thi đua đọc theo bàn. -Đọc cá nhân. *Vieát baûng con. -Hoïc sinh vieát baûng con. Tieát 2 a.Luyện đọc * Nhaéc laïi baøi oân tieát 1 -Cho HS đọc lại bài của tiết 1 -GV uốn nắn sửa sai cho HS cho đọc theo nhoùm *Đọc câu ứng dụng -GV treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Tranh veõ gì? -Hãy đọc các câu ứng dụng dưới bức tranh? -HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS treân baûng. -GV đọc mẫu câu ứng dụng. Vài em đọc laïi. GiaoAnTieuHoc.com. * Những vần kết thúc bằng âm m -HS đọc cá nhân-Đọc nhóm 2. -HS thaûo luaän nhoùm 4 neâu noäi dung tranh. -Những chú chuồn chuồn bay lượn -HS đọc cá nhân câu ứng dụng trong SGK -Đọc truyền điện Vài em đọc lại theo mẫu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>