Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 15 - Trường: TH Mỹ Chánh A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. TUAÀN 15 Thứ hai, ngaøy 21 thaùng 11 năm 2011. Hoïc vaàn Baøi 60:. OM – AM. I Muïc tieâu: - Đọc được vần om, am. Từ làng xóm, rừng tràm từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần om, am từ làng xóm, rừng tràm. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. III Đồ dùng dạy – học: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh + Vieát baûng con: nhaø roâng, bình minh 2.Bài cũ: + Đọc bài trên bảng và trong sgk GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. *Hoạt động 1: Giới thiệu vần om, am. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần om, am, làng xóm, rừng tràm. Caùch tieán haønh: HS gheùp vaøo baûng caøi: om *Giới thiệu vần om. ñt Quan sát, giúp đỡ HS 2 em nêu: vần om gồm có 2 âm, âm o đứng -Giới thiệu và ghi bảng: om trước, âm m đứng sau -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn om? Nhận xét đúng, sai Nhaän xeùt Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đánh vần: o - m – om cn -ñt -Đọc trơn: om cn-ñt -Coù vaàn om roài muoán coù tieáng xoùm theâm aâm gheùp vaøo baûng caøi: xoùm gì? dấu gì? ở đâu? -Đánh vần: x- om –xom – sắc - xóm cn- ñt -Đọc trơn: xóm -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu hoûi cn – ñt Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ làng xóm để rút ra từ làng xóm : cn-ñt -Đọc lại toàn vần cn-ñt *Giới thiệu vần am -Các bước tiến hành tương tự như vần om +Gioáng: aâm cuoái m -Cho HS so sánh vần om với vần am? +Khác: âm đầu o # a -Đọc lại toàn bài cn - ñt *Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Viết đúng vầnom, am, làng xóm, Quan saùt vaø laéng nghe rừng tràm. Viết vào bảng con: om, am, làng xóm, rừng -Hướng dẫn HS viết: traøm. Quan sát và giúp đỡ HS *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Mục tiêu:HS nhận biết được vần om, am trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó.Viết đúng vầnom, am, làng xóm, rừng tràm. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần om, am trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: choøm raâu quaû traùm đom đóm traùi cam -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài Tieát 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần om, am, làng xóm, rừng tràm.Nhận biết được vần om, am và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần om, am trong câu ứng dụng: Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng -Luyện đọc trong sgk *Hoạt động 2: Luyện viết -HD học sinh viết om, am, làng xóm, rừng tràm trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Nói lời cảm ơn -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Nói lời cảm ơn” +Bức tranh vẽ gì? +Taïi sao em beù laïi caûm ôn chò? +Em đã bao giờ nói “Em xin cảm ơn !” chöa? +Khi nào ta phải cảm ơn người khác? Nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – daën doø: - Heä thoáng nd baøi hoïc. - Tìm tiếng có vần mới -Nhaän xeùt tieát hoïc.. quan sát và trả lời rồi đọc. cn- ñt laéng nghe cn - ñt. cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt. laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe vaø quan saùt tranh veõ roài trả lời Nhaän xeùt, boå sung laéng nghe. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. ------------------------------------------------------------------TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Thực hiện được phép tính cộng , trừ trong phạm vi 9 . - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ III. Đồ dùng dạy - học: + Caùc hình baøi taäp 4 , 5 / 80 IV. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : 3 HS đọc thuộc + Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 9 : HS làm bảng lớp + Sửa bài tập 4/vở bài tập trang 60. +Lớp – Giáo viên nhận xét sửa sai chung GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phaïm vi 9. Mục tiêu: Oân lại bảng cộng trừ phạm vi 9 Caùch tieán haønh: -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ HS đọc cn trong phaïm vi 9 -Giaùo vieân ghi ñieåm,nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Thực hành Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát laøm pheùp tính coäng trừ trong phạm vi 9 Caùch tieán haønh: -Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn làm bài -Học sinh mở SGK taäp Baøi 1 : ( coät 1,3 ) -Học sinh tự làm bài vào vở BTT Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi . -Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và - Nhận xét các cột tính nêu được quan hệ cộng trừ qua cột tính Bài 2: ( cột 1 ) Điền số thích hợp -Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm bài Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài 5+…=9 vaøo baûng con. 4 +…=9 -Gọi 1 học sinh sửa bài trên bảng lớp Baøi 3 : ( coät 1,3 )Ñieàn daáu < , > , = -Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4. Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhận thấy 4 -Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp. + 5 = 5 + 4 ngay. Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán và phép -Coù 9 con gaø.Coù 3 con gaø bò nhoát trong loàng tính thích hợp . 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán .Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ? 9-3=6 theo nhieàu tình huoáng khaùc nhau nhöng pheùp - Hoïc sinh vieát pheùp tính vaøo baûng con. tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. Hoạt động 3: Trò chơi Muïc tieâu: Cuûng coá, reøn luyeän oùc nhanh nhạy,biết nhận xét đúng Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh nhieàu nhoùm.Moãi nhoùm giaùo vieân phaùt cho 9 taám bìa Caùc nhoùm thi ñua gheùp nhoû hình vuoâng. -Các nhóm thi đua ghép phép tính với kết quả . -Nhóm nào ghép nhanh,đúng là thắng. 4. Cuûng coá - daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tích cực. - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ .. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. ------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngaøy 22 thaùng 11 năm 2011. Hoïc vaàn Baøi 61:. AÊM – AÂM. I Muïc tieâu: - Đọc được vần ăm, âm. Từ nuôi tằm, hái nấm.Từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. -Viết được vần ăm, âm từ nuôi tằm, hái nấm. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Thứ , ngày, tháng, năm . III Đồ dùng dạy - học: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh + Viết bảng con: om, am, rừng tràm, 2.Baøi cuõ + Đọc bài trên bảng và trong sgk laøng xoùm. GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ăm, âm Mục tiêu:Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ăm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám . HS gheùp vaøo baûng caøi: aêm Caùch tieán haønh: ñt *Giới thiệu vần ăm. 2 em neâu: vaàn aêm goàm coù 2 aâm, aâm Quan sát, giúp đỡ HS đôi ă đứng trước, âm m đứng sau -Giới thiệu và ghi bảng: ăm Nhận xét đúng, sai -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn aêm? Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt Nhaän xeùt cn -ñt -Đánh vần: ă- m - ăm cn-ñt -Đọc trơn: ăm -Coù vaàn aêm roài muoán coù tieáng taèm theâm aâm gì? gheùp vaøo baûng caøi: taèm dấu gì ? ở đâu? cn- ñt -Đánh vần: t – ăm – tăm – huyền - tằm cn – ñt -Đọc trơn: tằm -HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi để rút Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ nuoâi taèm : cn-ñt ra từ nuôi tằm cn-ñt -Đọc lại toàn vần *Giới thiệu vần âm. -Các bước tiến hành tương tự như vần ăm -Cho HS so sánh vần ăm với vần âm? -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Viết đúng vần ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm . -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS *Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết được vần ăm, âm trong từ 5. +Gioáng: aâm cuoái m +Khác: âm đầu ă # â cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Vieát vaøo baûng con : aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. ứng dụng và đọc đúng các từ đó. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ăm, âm trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó taêm tre maàm non đỏ thắm đường hầm -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài Tieát 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm .Nhận biết được vần ăm, âm và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ăm, âm trong câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi. -Luyện đọc trong sgk *Hoạt động 2: Luyện viết -HD hoïc sinh vieát aêm, aâm, nuoâi taèm, haùi naám trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Thứ, ngaøy, thaùng, naêm. Caùch tieán haønh: -Đọc tên bài luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm -HD HS quan sát tranh vẽ và luyện nói theo chủ đề “Thứ, ngày, tháng, năm ” +Bức tranh vẽ gì? Những vật trong tranh nói lên ñieàu gì chung? +Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em. +Em thích ngaøy naøo nhaát trong tuaàn? Vì sao? Nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – daën doø - Heä thoáng nd baøi hoïc. - Thi đua tìm tiếng có vần mới - Về nhà học bài và xem trước bài 62 .. quan sát và trả lời rồi đọc. cn- ñt laéng nghe cn - ñt. cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt. cn-ñt. laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe và quan sát tranh vẽ rồi trả lời -sử dụng thời gian nhaän xeùt, boå sung laéng nghe. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. ---------------------------------------------------------------------TOÁN. PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I. Muïc tieâu: -Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10.Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. III. Đồ dùng dạy - học: + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học IV. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh : +3 học sinh lên bảng sửa bài 3 / 61 vở Bài tập 2.Baøi cuõ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm toán 6+ 3  9 3 + 6  5+3 vi 9 9–2  6 9–0  8+1 4+5  5+4 . 9- 6  8–6 + Nhận xét, sửa sai học sinh + Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng trong phaïm vi 10. Mục tiêu : Hình thành công thức cộng phạm vi 10 Caùch tieán haønh: -Coù 9 hình troøn theâm 1 hình troøn. Hoûi coù maáy -Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán. hình troøn ? -9 thêm 1 được mấy ? - 9thêm 1 được 10 -9 coäng 1 baèng maáy ? -Giáo viên ghi lên bảng – gọi học sinh đọc 9+ 1 = 10 -Học sinh lần lượt đọc : 9 + 1 = 10 . laïi . 1 + 9 = 10 hoïc sinh laëp laïi -Giaùo vieân ghi : 1 + 9 = maáy ? -cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng -Cho học sinh đọc lại 2 phép tính -Tiến hành như trên với các phép tính còn lại -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau khi giáo viên đã hình thành xong -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi đọc cá nhân ghi điểm . Hoạt động 2 : Thực hành Muïc tieâu :Hoïc sinh bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 10. -10 em đọc lại. - 10 em đọc lại bảng cộng. -Học sinh đọc đt 6  8 lần -Học sinh xung phong đọc thuộc . 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Caùch tieán haønh: -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài taäp. +Baøi 1 :Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết keát quaû cuûa pheùp tính nhö sau : 1 + 9 = 10 , ta viết số 1 lùi ra trước chữ số 0 thẳng cột với số 1, 9 -Phần b) Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập toán +Baøi 2 : Tính roài vieát keát quaû vaøo hình vuoâng, troøn, tam giaùc . -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài . +Baøi 3 : -Cho học sinh xem tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán 4. Cuûng coá - daën doø : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng trong phaïm vi 10 - Nhaän xeùt tieát hoïc,tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tích cực - Daën hoïc sinh veà nhaø oân laïi baøi,hoïc thuoäc công thức,. -Học sinh mở SGK . 1 +9 10 -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Hoïc sinh neâu caùch laøm -2 em lên làm bài trên bảng lớp -Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài. -Có 6 con cá, thêm 4 con cá nữa . Hỏi có tất caû maáy con caù ? 6 + 4 = 10. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. -------------------------------------------------------------. ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2). I-Mục tiêu: - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ - Biết được ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đúng giờ. - Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” . HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Để đi học đúng giờ em phải làm gì? .Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: 3.1-Hoạt động 1: Thaûo luaän nhoùm +Mục tiêu: Hs nắm được nội dung tên bài học - làm BT4 -Hs đọc yêu cầu BT4. trong tình huống đã cho. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yc BT, giới thiệu các nhân vật của -Hs làm việc theo nhóm 4 em→ thảo luận→ trao đổi → câu chuyện và hướng dẫn Hs đóng vai các nhân vật trong BT. đóng vai→ theo dõi các nhóm .Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì? +Kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng và cho nhận xét. -Hs trả lời câu hỏi của Gv đầy đủ vaø tieáp thu baøi toát hôn. 3.2-Hoạt động 2: Thaûo luaän nhoùm +Mục tiêu: Hiểu được đi học chuyên cần không ngại mưa, naéng - Hs làm BT 5. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm -Hs đọc yêu cầu BT5. BT. -Tranh veõ gì? - Caùc baïn ñang laøm gì? -Hs làm việc theo nhóm → thảo luận→ trao đổi →làm - Em nghó gì veà caùc baïn trong tranh? +Kết luận: Theo BT này, dù trời mưa các bạn vẫn đội mũ , BT. mặc áo mưa vượt khó đi học. 3.3-Hoạt động 3: Thảo luận lớp +Mục tiêu: Hs hiểu được ích lợi của việc đi học đều, đúng giờ. -Trả lời câu hỏi của Gv. +Cách tiến hành: . Đi học đều có lợi gì ? Nghe giảng đầy đủ để kết . Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? quaû hoïc taäp toát hôn. . Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào ? . Nếu nghỉ học em phải làm gì ? Chuẩn bị tập vở và quần áo -Gv hướng dẫn Hs xem bài trong SGK→ đọc 2 câu thơ cuối bài ngủ sớm, dậy sớm, … và hát bài “Đi tới trường” Nhờ cha, mẹ xin phép - Nhaän xeùt, tuyeân döông. GVCN, … *GDTT: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt hơn, tiếp thu bài tốt hơn. Thực hiện tốt quyền được học của mình -Hs đọc 2 câu thơ cuối bài và 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. để không phụ lòng cha mẹ đã nuôi dưỡng em. 4.Củng cố- Dặn dò: .Các em vừa học bài gì ? .Gv nhận xét & tổng kết tiết học. .Về nhà thực hiện bài vừa học. . Chuẩn bị bài “Trật tự trong trường học”.. hát bài “Đi tới trường” -Hs trả lời câu hỏi của Gv. Theå duïc. THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ MỤC TIÊU : - Ôn một số động tác thể dục R L T T C B đã học .Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác . - Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức “Yêu cầu tham gia vào trò chơi. . II/ÑÒA ÑIEÅM –PHÖÔNG TIEÄN : -Trên sân trường ,GV chuẩn bị một cái còi . III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG THỜIGIAN PHÖÔNG PHAÙP 1/PHẦN MỞ ĐẦU : 2 phuùt GV tập hợp HS thành 3 hàng dọc 1-2phuùt * * * * * * * Đứng vỗ tay hát 2 phuùt * * * * * * * Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp 1-2 : * * * * * * * 2/PHAÀN CÔ BAÛN * - Ôân phối hợp : 8-10 phuùt * N1: đứng đưa chân trái ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng . N2: veà T T Ñ C B . N3: đứng đưa chân phải ra sau, hai tay lên cao chếch chữ V. ******* N4: Veà TTÑCB. ******* * - Oân phối hợp : ******** N1: Đứng đưa chân trái ra trước , hai tay chống hông. 3-4 phuùt N2: Đứng 2 tay chống hông.N3: Đứng đưa chân phải ra trước , hai tay chống hông . N4: Veà TTÑCB. -Trò chơi “Chạy tiếp sức ‘’. Tập hợp HS theo đội hình chơi . GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi .Sau đó cho hs * chơi thử 1-2 lần ,rồi cho chơi chính thức có phân thắng 6-8 phuùt ******* thua . đội thua phải chạy một vòng xung quanh đội *** **** thaéng cuoäc . ******** 3/PHAÀN KEÁT THUÙC : -GV cho HS haùt 2 phuùt ******** - GV heä thoáng baøi daïy. 1 phuùt ******* -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà . 1-2 phuùt **** *** * 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Thứ tö, ngaøy 23 thaùng 11 năm 2011. Hoïc vaàn Baøi 62:. OÂM - ÔM. I Muïc tieâu: - Đọc được vần: ôm, ơm. con tôm, đống rơm. Từ õ và đoạn thơ ứng dụng trong bài. - Viết được vần: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. -Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm III Đồ dùng dạy – học: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. IV Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh + Viết bảng con: ăm, âm, tăm tre, đường 2.Baøi cuõ: haàm + Đọc bài trên bảng và trong sgk GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. *Hoạt động 1: Giới thiệu vần ôm, ơm Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần ôm, ơm, con tôm, đống rơm . Caùch tieán haønh: *Giới thiệu vần ôm HS gheùp vaøo baûng caøi: oâm Quan sát, giúp đỡ HS ñt -Giới thiệu và ghi bảng: ôm 2 em nêu: vần ôm gồm có 2 âm, âm ô đứng -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn oâm? trước, âm m đứng sau Nhaän xeùt Nhận xét đúng, sai -Đánh vần: ô - m – ôm Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt -Đọc trơn: ôm cn -ñt -Coù vaàn oâm roài muoán coù tieáng toâm theâm aâm gì? ở đâu? gheùp vaøo baûng caøi: toâm -Đánh vần: t - ôm – tômcn- đt -Đọc trơn: tôm -HD HS quan saùt tranh veõ vaø hoûi caùc caâu hoûi Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ con tôm : để rút ra từ con tôm cn-ñt -Đọc lại toàn vần *Giới thiệu vần ơm +Gioáng: aâm cuoái : m -Các bước tiến hành tương tự như vần ôm +Khác: âm đầu ô # ơ -Cho HS so sánh vần ôm với vần ơm? cn - ñt -Đọc lại toàn bài *Hoạt động 2: Luyện viết 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Mục tiêu: Viết đúng vần ôm, ơm, con tôm, đống rơm. -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết được vần ôm, ơm trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần ôm, ơm trong các từ ứng dụng rồi đọc các từ đó: chó đốm sáng sớm choâm choâm muøi thôm -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài Tieát 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần ôm, ơm, con tôm, đống rơm. Nhận biết được vần ôm, ơm và đọc được bài ứng dụng. Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần ôm, ơm trong câu ứng dụng: Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao. -Luyện đọc trong sgk *Hoạt động 2: Luyện viết -HD học sinh viết ôm, ơm, con tôm, đống rơm trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề: Bữa cơm Cách tiến hành:-Đọc tên bài luyện nói -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Bữa cơm” +Trong bữa cơm em thường thấy có những ai? +Nhà em ăn mấy bữa trong ngày? +Trong nhà ai thường nấu cơm? +Ai đi chợ? Ai rửa chén? +Mỗi bữa cơm em ăn mấy chén? +Em thích aên moùn gì nhaát?. Quan saùt vaø laéng nghe Viết vào bảng con : ôm, ơm, con tôm, đống rôm.. quan sát và trả lời rồi đọc cn- ñt laéng nghe cn - ñt. cn-ñt Quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt Tìm tiếng có vần mới cn-ñt laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn – ñt Nghe và quan sát tranh vẽ rồitrả lời HS tự nêu laéng nghe nhaän xeùt, boå sung. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – daën doø - Heä thoáng nd baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -------------------------------------------------------------------TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: - Thực hiện được phép tính cộng trong phạm vi 10 . Viết phép tính phù hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy - học: + Bảng phụ ghi bài tập số 3/82 – Tranh bài tập số 5 III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh : + Gọi 3 em đọc lại bảng cộng phạm vi 10 2.Baøi cuõ : + 3 hoïc sinh leân baûng : + GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3. Bài mới : 6 +5 10 + HÑ 1: Cuûng coá pheùp coäng trong phaïm vi 10. + 4 5 0 Mục tiêu :Củng cố công thức cộng phạm vi 10 Cách tiến hành: -Gọi đọc cá nhân . -5 em đọc lại công thức cộng -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông -Học sinh đọc đt 1 lần bảng cộng . Hoạt động 2 : Luyện Tập Mục tiêu : Làm được các bài tập Caùch tieán haønh: Cuûng coá pheùp coäng phaïm vi 10 vaø viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh -Cho học sinh mở SGK GV hướng dẫn làm BT -Học sinh tự làm bài vào vở Btt +Baøi 1 : Y/c HS tính nhaåm roài ghi ngay keát quaû -Củng cố tính giao hoán trong phép cộng . Số 0 là -Nhận xét từng cột tính kết quả phép trừ 2 số giống nhau +Baøi 2: Tính roài ghi keát quaû -Học sinh làm vào vở Btt -Lưu ý : HS đặt số đúng vị trí +Baøi 4 : Tính nhaåm -Hoïc sinh neâu caùch laøm . -Giáo viên ghi 4 bài toán lên bảng -Tự làm bài (miệng ) 5+3+2= 6+3–5= -4 học sinh lên bảng thực hiện .Hs dưới 4+4+1= 5+2–6= lớp theo dõi, nhận xét sửa sai -Giáo viên sửa sai chung +Baøi 5 : QS tranh neâu b/t vaø vieát pheùp tính phuø hợp. -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh -Có 7 con gà. Thêm 3 con gà chạy đến . Hoạt động 3:Trò chơi Hoûi taát caû coù bao nhieâu con gaø ? Mục tiêu : Rèn kỹ năng tính toán nhanh . 7 + 3 = 10 Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân treo 2 baûng phuï coù ghi saün baøi . +5 -4 +3 -2 +1 3 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. -Yêu cầu 2 đội học sinh cử 5 đại diện xếp hàng (thi tiếp sức) Đội nào điền đúng nhanh hơn là thaéng cuoäc 4. Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tinh thần, thái -Học sinh cử 10 đại diện tham gia chơi độ học tập của học sinh ------------------------------------------------------------Thứ naêm, ngaøy 24 thaùng 11 năm 2011. Hoïc vaàn Baøi 63:. EM – EÂM. I Muïc tieâu: - Đọc được vần em, êm , từ con tem, sao đêm. từ ngữ và bài ứng dụng trong bài. Viết được vần em, êm từ con tem, sao đêm. -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh, chị em trong nhà. II Đồ dùng dạy – học: Tranh vẽ minh họa, sgk, b.con, b. cài, vở tập viết. III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Vieát baûng con: oâm, ôm, choâm choâm, 1.OÅn ñònh muøi thôm. 2.Baøi cuõ: + Đọc bài trên bảng và trong sgk GV nhaän xeùt baøi cuõ- ghi ñieåm. 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài. *Hoạt động 1: Giới thiệu vần em, êm. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và đọc đúng vần em, eâm, con tem, sao ñeâm. HS gheùp vaøo baûng caøi: em Caùch tieán haønh: ñt *Giới thiệu vần em. 2 em nêu: vần em gồm có 2 âm, âm e đứng Quan sát, giúp đỡ HS trước, âm m đứng sau -Giới thiệu và ghi bảng: em Nhận xét đúng, sai -Goïi HS neâu caáu taïo vaàn em? Laéng nghe vaø nhaéc laïi: cn - ñt Nhaän xeùt cn -ñt -Đánh vần: e – m – em -Đọc trơn: em -Có vần em rồi muốn có tiếng tem âm gì? ở ghép vào bảng cài: tem ñaâu? cn- ñt -Đánh vần: t – em – tem -Đọc trơn: tem -HD HS quan sát tranh vẽ và hỏi các câu hỏi Quan sát tranh và trả lời rồi đọc từ con tem: cn-ñt để rút ra từ con tem -Đọc lại toàn vần *Giới thiệu vần êm. -Cácbước tiến hành tương tự như vần em +Gioáng: aâm cuoái m -Cho HS so sánh vần em với vần êm? +Khác: âm đầu e # ê -Đọc lại toàn bài 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. *Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Viết đúng em, êm, con tem, sao đêm -Hướng dẫn HS viết: Quan sát và giúp đỡ HS *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng Mục tiêu:HS nhận biết được vần em, êm trong từ ứng dụng và đọc đúng các từ đó. Caùch tieán haønh: -Ghi từ ứng dụng lên bảng và HD HS nhận biết vần em, êm trong từ ứng dụng rồi đọc các từ đó. treû em ghế đệm que kem meàm maïi -Giải nghĩa từ ứng dụng. -Đọc lại toàn bài Tieát 2 *Hoạt động 3: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc,viết thành thạo vần em, êm, con tem, sao đêm và đọc được câu ứng dụng. Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS luyện đọc trên bảng lớp -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ và nhận biết vần em, êm trong câu ứng dụng: Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao . -Luyện đọc trong sgk *Hoạt động 2: Luyện viết -HD hoïc sinh vieát inh, eânh, maùy vi tính, doøng kênh trong vở tập viết. Quan sát , giúp đỡ học sinh Thu chấm 1 số vở- nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh chò em trong nhaø . Cách tiến hành:-Đọc tên bài luyện nói -HD HS quan saùt tranh veõ vaø luyeän noùi theo chủ đề “Anh chị em trong nhà ” +Tranh veõ gì?. cn - ñt Quan saùt vaø laéng nghe Vieát vaøo baûng con : em, eâm, con tem, sao ñeâm. quan sát và trả lời rồi đọc cn- ñt laéng nghe cn - ñt. cn-ñt quan sát tranh vẽ và trả lời rồi đọc cn-ñt cn-ñt laéng nghe Viết bài trong vở tập viết Đổi vở kiểm tra bài nhau. cn - ñt Nghe và quan sát tranh vẽ rồi trả lời Vẽ chị và em đang rửa quả, em và anh đang rửa quả. Mẹ nhìn hai chị em và mỉm cười. +Anh chò em trong nhaø coøn goïi laø gì? +Neáu em laø anh (chò) trong gia ñình, em phaûi Anh chò em ruoät Phải nhường nhịn, trông nôm em, dạy dỗ đối xử với em của mình như thế nào? em vaø chæ baûo cho em bieát…. +Hãy kể tên những anh, chị em trong gia HS keå… ñình? 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – daën doø: - Heä thoáng nd baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. ------------------------------------------------------------------TOÁN. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Muïc tieâu: - Biết làm được tính trừ trong phạm vi 10Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy - học: + Bộ thực hành toán 1 – Hình các chấm tròn như SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ :. Hoạt động của học sinh + Gọi 3 em học sinh đọc lại bảng cộng trong phaïm vi 10 + Sửa bài tập 2 /63 vở Bài tập toán – 4 học sinh leân baûng 5 +  = 10  - 2 =6 8- =1  + 0 = 10 6-  =4 2+ = 9 9- =8 4+ =7. + GV nhaän xeùt baøi cuõ – ghi ñieåm. 3. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 10. Mục tiêu: thành lập bảng trừ trong phạm vi -Coù 10 hình troøn, taùch ra 2 hình troøn Hoûi 10 coøn laïi bao nhieâu hình troøn ? Caùch tieán haønh: - 9 hình troøn -Quan sát tranh nêu bài toán - 10 em : 10 – 1 = 9 - 10 hình tròn trừ 1 hình tròn bằng mấy hình -10- 9 = 1 - Hoïc sinh laëp laïi : 5 em troøn ? -Giáo viên ghi : 10 – 1 = 9 . Gọi học sinh đọc -Đọc lại cả 2 phép tính 5 em – Đt laïi -Giaùo vieân hoûi : 10- 1 = 9 Vaäy 10 – 9 = ? -Giaùo vieân ghi baûng :10 – 9 = 1 Lần lượt giới thiệu các phép tính còn lại tiến -10 học sinh đọc lại bảng cộng hành tương tự như trên -Sau khi thành lập xong bảng trừ gọi học sinh -Đọc đt bảng trừ 6 lần đọc lại các công thức -Cho học sinh học thuộc theo phương pháp -Xung phong đọc thuộc – 5 em xoá dần -Gọi học sinh đọc thuộc cá nhân 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu :Học sinh biết làm tính trừ trong -Học sinh mở sách gk phaïm vi 10 -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ . Caùch tieán haønh: -Cho học sinh mở SGK, hướng dẫn làm bài tập . -Học sinh tự làn bài vào vở Btt Baøi 1 : Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám -Phần a) : Giáo viên hướng dẫn viết phép tính theo coät doïc : -. 10 1 9 9. -Viết 1 thẳng cột với số 0 ( trong số 10 ) -Viết kết quả ( 9 ) thẳng cột với 0 và 1 -Phần b) : Giúp học sinh nhận xét từng cột tính để thấy rõ quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài 4 : Quan sát tranh nêu bài toán rồi ghi phép tính thích hợp. Cn lần lượt nhận xét -Có 10 quả bí đỏ. Bác gấu đã chở 4 qủa về nhà. Hỏi còn lại bao nhiêu quả bí đỏ ? 10 – 4 = 6 -Hoïc sinh gaén leân bìa caøi pheùp tính giaûi bài toán. -Cho học sinh nêu được các bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với từng bài toán 4. Cuûng coá - daën doø : -Heä thoáng ND baøi hoïc -Veà nhaø hoïc baøi.. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. -------------------------------------------------------------------------TNXH. LỚP HỌC I. Muïc tieâu:- Kể về các thành viên của lớp học và các đồ dùng trong lớp học. - Nói được tên lớp, cô chủ nhiệm và một số bạn học cùng lớp. - Giáo dục HS kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn và yêu quý lớp học của mình. II. Chuaån bò: GV: Nhiều tấm bìa, mỗi tấm ghi tên một đồ dùng trong lớp học. HS: sgk. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ:Có nên sử dụng dao hoặc các đồ sắc nhọn không? Vì sao? Trường hợp trong nhà có lửa cháy em phải làm gì? -Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi tựa a/.Hoạt động 1: Quan sát Mục tiêu: Biết các thành viên của lớp học và đồ dùng có trong lớp học. Cách tiến hành: -Bước 1: chia nhóm 2 HS thảo luận: trong lớp học cĩ những ai và những đồ dùng gì? lớp học của em giống lớp nào trong hình? em thích lớp học nào trong hình? Vì sao? -Bước 2: Hs thảo luận - đại diện trình bày. -HS khá giỏi nêu nêu được một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK 18. -HS hát. - HS trả lời. - Hs thảo luận nhoùm ñoâi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. -Bước 3: Gv hỏi: kể tên cô và các bạn trong lớp? trong lớp, em chơi với ai? trong lớp có những thứ gì? Chúng dùng để làm gì? -Chốt lại: lớp học nào cũng có cô giáo và hS. Có bàn. ghế, tủ, bảng… b/.Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. Mục tiêu: Giới thiệu lớp học của mình Cách tiến hành: -Bước 1: Gv yêu cầu HS thảo luận về lớp học. -Bước 2: GV gọi 1,2 hS kể về trường, lớp mình. *Cần nhớ tên lớp, tên trường. các em phải biết yêu quý và giữ gìn lớp học của mình. Vì đó là nơi các em học hành ngày cùng các bạn. c/.Hoạt động 3: Trò chơi: “ai nhanh-ai đúng”. GV phát mỗi nhóm 1 bộ bìa. HS sẽ chọn một tấm bìa và ghi tên đồ đùng trong lớp có và đính lên bảng. Nhóm nào nhanh – nhóm đó thắng. Gv nhận xét – tuyên dương. 4.củng cố:- Em kể tên đồ dùng trong lớp. - Cần làm gì để sử dụng chúng lâu dài. - Ttô màu hình vẽ lớp học trong VBT - Chuẩn bị: hoạt động ở lớp. - Nhận xét tiết học.. - Ñại diện Hs trình bày.. - Hs nêu cá nhân nhiều em. - nhận xét.. - HS thảo luận theo caëp - HS kể cho cả lớp nghe. - HS chọn và ghi tên vào tấm bìa rồi đính lên bảng. - HS tự kể. - Không làm dơ, không phá, không làm hư…. -----------------------------------------------------------------Thứ saùu, ngaøy 25 thaùng 11 năm 2011. TAÄP VIEÁT( tieát 13 ). NHAØ TRƯỜNG, BUÔN LAØNG, HIỀN LAØNH, … I.Mục tiêu: -Viết đúng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, …kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1,tâp một. II Đồ dùng dạy - học:. -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Vieát baûng con: con ong, caây thoâng, vaàng . 1. OÅn ñònh trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng 2.Baøi cuõ ( 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng -Nhaän xeùt , ghi ñieåm con) -Nhận xét vở Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : *Hoạt động 1 : Quan sát chữ mẫu Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng. Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan saùt 4 HS đọc và phân tích. -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? 19. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường: TH Mỹ Chánh A. Lớp 1 – Tuần 15. -Giảng từ khó Laéng nghe -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu HS quan saùt -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng con:nhà trường ,buôn làng, hieàn laønh ,ñình laøng GV uốn nắn sửa sai cho HS *Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS viết đúng, dãn đúng khoảng cách theo mẫu trong vở tập viết. Caùch tieán haønh : -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi vieát? -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở 2 HS neâu -Hướng dẫn HS viết vở: HS quan saùt Chuù yù HS: Baøi vieát coù 6 doøng, khi vieát caàn noái HS laøm theo nét với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu. HS viết bài trong vở TV -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu veà nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. Laéng nghe 4. Cuûng coá - daën doø -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát - Về luyện viết ở nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc -----------------------------------------------------------------------TAÄP VIEÁT: ( tieát 14 ). ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM, … I.Mục tiêu: -HS viết đúng cácchữ: đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em,…Kiểu chữ thườn ,cở vừa theo vở tập viết1 ,tập một. II Đồ dùng dạy - học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Viết bảng con: nhà trường, buôn làng, hiền . 1.OÅn ñònh. lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm 2.Baøi cuõ: ( 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét vở Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : *Hoạt động 1 : Quan sát chữ mẫu và nhận xét. Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : HS quan sát Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu 4 HS đọc và phân tích -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? Laéng nghe -Giảng từ khó HS quan saùt 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>