Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 28 - Trịnh Ngọc Mức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG HỌ VÀ TÊN:TRỊNH NGỌC MỨC TUẦN 28:TỪ NGÀY 21/3/2011-25/3/2011 \ Môn Tiết LGMT Tên bài dạy CT. Thứ ngày. Tiết. Hai 21/3/2011. 1. CC. 28. Tuần 28. 2 3 4 5. LTVC T ĐĐ LS. 55 144 28 28. BA 22/3/2011. 1. TĐ. 55. Ôn tập và kiểm tra GHKII Luyện tập chung Tôn trọng luật giao thông tiết 1 Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. Ôn tập (T 2). 2 3 4. CT T KH. 28 145 55. 5 1. TD LTVC. 55 56. 2 3. TLV T. 55 146. 4 5. AV ĐL. 28. 1. TĐ. 56. 2 3 4. KC T KH. 28 147 56. 5 1. TD TLV. 56 56. Ôn tập T 7 Luyện tập Ôn vật chất và năng lượng Tiết 2 Môn tự chọn :TC “Giao tín gậy” Ôn tập T 8. 2 3 4. T GDNG SHL. 56 28 28. Luyện tập Tuần 28 Tuần 28. TƯ 23/3/2011. NĂM 24/3/2011. SÁU 25/3/211. Ôn tập T3 Giới thiệu tỉ số Ôn tập vật chất và năng lượng Tiết 1+2 Ôn tự chọn :TC Dẫn bóng Ôn tập T4 Ôn tập T5 Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số hai số đó. Dạy chuyên Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải niềm Trung. Ôn tập T6. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ 2/21/3/2011 TIẾT 1:LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI :ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII(TIẾT 1). I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học ; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc cho HS bốc thăm III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1.KTBC: 2.Giới thiệu bài: “ Ôn tập kiểm tra GKII” a/ Kiểm tra đọc thành tiếng ( 5 – 6 HS) - Viết tên 3 bài tập đọc ( theo đề thi ) vào phiếu . Y/C HS bốc thăm chọn một trong 3 bài tập đọc . Đọc và trả lời câu hỏi theo đề thi. b/ Bài tập 2/ 95. Gọi HS đọc yêu cầu - Y/C HS tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm Người ta là hoa đất. ( Từ tuần 19 – 21) - GV nhận xét – chốt ý đúng trên bảng quay của HS Tên bài Nội dung Nhân vật chính Bốn anh tài. Ca ngơi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước. Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Trần Đại Nghĩa. Hoạt động của học sinh - HS nhắc lại tên bài - HS lần lượt bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi -1 HS đọc yêu cầu - HS kẻ bảng và làm vào vở. 1 HS làm bảng phụ - HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình – NX - Trình bày bài làm trên bảng quay của HS – NX. - 1 HS đọc lại bài tập 2. 3. Củng cố: - Y/C HS đọc lại bài tập trên bảng - Về nhà xem lại các bài luyện từ và câu đã học để chuẩn bị tiết sau tiếp tục : “ Ôn tập kiểm tra”. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Tiết 136: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi . - Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi. II. Đồ dùng dạy học: - Thước mét. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: Bài 1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp - Đúng ghi Đ sai ghi S ? đổi phiếu kiểm tra và nhận xét: - GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài tập 1. - AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( Đ). - AB vuông góc với AD (Đ). Bài 2 - Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ) - Đúng ghi Đ sai ghi S? - Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S) Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài. - Trong hình thoi PQRS có: - Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng? - PQ và RS không bằng nhau (S) - PQ không song song với PS (Đ). - Các cặp cạnh đối diện song song (Đ). - Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ) Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nêu kết quả: - Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông (25 cm2). 4.Củng cố dặn dò - Nêu cách tính diện tích hình thoi? -Hình chữ nhật hình vuông?. ĐẠO ĐỨC. BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I. Mục tiêu : - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. II. Đồ dùng dạy học. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1 Tổ chức 2 Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân đạo 3 Dạy bài mới: + HĐ1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và giao nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi - Tai nạn giao thông để lại những hậu quả gì ? - Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?. Hoạt động của học sinh - Hát - Hai em trả lời - Nhận xét và bổ sung - Học sinh chia nhóm - Học sinh đọc các thông tin và trả lời - Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của... - Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai... nhưng chủ yếu là do con người ( lái nhanh, vượt ẩu,... ) - Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông - Nhận xét và bổ xung. - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận - Cho học sinh đọc ghi nhớ + HĐ2: Thảo luận nhóm Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và giao nhiệm vụ - Gọi một số học sinh lên trình bày - Giáo viên kết luận : những việc làm trong tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thông. Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật giao thông + HĐ3: Thảo luận nhóm Bài tập 2 : giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Giáo viên kết luận - Gọi học sinh đọc ghi nhớ. - Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung - Một số em lên trình bày - Nhận xét và bổ xung. - Các nhóm thảo luận tình huống. Dự đoán kết quả của từng tình huống - Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thông -> luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc. 4.Củng cố dặn dò - Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? - Nhận xét đánh giá .. Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( NĂM 1786) I.Mục tiêu : - Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786). + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất được đất nước.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước. HSKG:Nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long :quân Trịnh bạc nhược,chủ quan,quân Tây Sơn tiến như vũ bão,quân Trịnh không kịp trở tay,… II.đồ dùng dạy học - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .(nếu có) III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK. -HS chuẩn bị . 2.KTBC : -Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ XVI- -HS hỏi đáp nhau và nhận xét . XVII và những nét chính của các đô thị đó . -Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào ? GV nhận xét ,ghi điểm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa -HS lắng nghe. b.Phát triển bài : *Hoạt động cả lớp : GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của -HS theo dõi . khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long: -GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn. -GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ. -HS theo dõi. *Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai ) -GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra -HS kể hoặc đọc . Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn . -GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu hỏi: - Vài HS. +Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, - Vài HS. Nguyễn Huệ có quyết định gì ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái độ - Vài HS. của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào? +Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra thế nào ? GV nhận xét . - Vài HS. *Hoạt động cá nhân: -GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long. -HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua Lê, mở đầu việc thống nhất đất nước sau -GV nhận xét ,kết luận . hơn 200 năm bị chia cắt. 4.Củng cố - Dặn dò: -3 HS đọc và trả lời. -GV cho HS đọc bài học trong khung . -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm mục đích gì ? -Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý -HS đọc nghĩa gì ? - HS trả lời -Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trung đại phá quân thanh năm 1789”. -Nhận xét tiết học . Thứ 3/22/3/2011 TẬP ĐỌC. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2 ) I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắt quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả . - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu . - HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài. II. Đồ dùng dạy học : III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1. Giới thiệu bài: - Hát - ổn định lớp để vào tiết học . - Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và biết - 02 học sinh nêu lại tựa bài . HĐ2.Nghe- viết chính tả - Học sinh cả lớp lắng nghe - GV đọc đoạn văn chợ Tết - HS theo dõi SGK. - HS khá , giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài - Đọc thầm đoạn văn, chú ý từ ngữ dễ viết CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15phút ) ; hiểu ND bài sai và cách trình bày. - Đoạn văn tả gì ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc của chợ Tết - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài viết. HĐ3.Đặt câu - Cho HS đọc yêu cầu bài 2. - Đọc yêu cầu bài 2. - BT 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu - Ai làm gì ? câu kể nào các em đã học ? - BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu - Ai thế nào ? câu kể nào ? - BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu - Ai là gì ? câu kể nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào VBT – phát phiếu - Làm bài. cho vài em. - Đọc kết quả làm bài. - Nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực hiện tốt trong tiết học . - Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV - Về nhà xem lại bài đã học .. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHÍNH TẢ. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3 ) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp - GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm - Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong chọn bài. phiếu - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. HĐ3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính - Đọc yêu cầu BT 2. - Tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp - Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru muôn màu. những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá. - Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu nội dung - HS phát biểu. chính từng bài. - Nhận xét, chốt ý đúng. - Dán phiếu ghi sẵn nội dung chính các bài - 1 HS đọc lại . TĐ. HĐ4.Nghe- viết ( Cô Tấm của mẹ ) - GV đọc bài thơ. - HS theo dõi SGK. - Đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày bài thơ lục bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêng. - Bài thơ nói điều gì ? - Khen ngợi cô bé ngoan giống như Cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. - Giới thiệu tranh. - Quan sát. - GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở. - HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lại. - Soát bài. - HS đổi vở bắt lỗi chính tả. - Thống kê lỗi. - Nhận xét bài viết. IV.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. TOÁN. Tiết 137: Giới thiệu tỉ số I. Mục tiêu: - Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 - GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe khách. - Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK. - Giới thiệu tỉ số: 5 - Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay 7 Đọc là : năm phần bảy. 5 - Tỉ số này cho biết số xe tải bằng 7 số xe khách. 7 - Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là 5 b.Hoạt động 2:Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) GV treo bảng phụ: - Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b ( b khác 0)? - Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị. c.Hoạt động 3: thực hành. - Viết tỉ số của a và b, biết: a. a = 2 b. a = 7 b=3 b = 4.. Hoạt động của trò. - Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số:. Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài 2 7 Tỉ số của a và b là 3 ; 4 ; còn lại tương tự Bài 3: Cả lớp làm vở. 4. Củng cố dặn dò: -Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của lớp em. Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG(T1+2) IMụC tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. Khởi động 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI. Hoạt động học. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 trang - HS làm bài vào VBT. 111 SGK. - Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu - Một vài HS trình bày cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. Hoạt động 2 : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC… - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp - Đại diện lên bốc thăm. Các nhóm cho đại diện lên bốc thăm. chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn. Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc - Các nhóm trưng bày tranh ảnh. sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc. - Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết - Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm. trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm. - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm. - GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng - Cả lớp tham quan khu triển lãm của nhóm. từng nhóm, nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày. Ban giám khảo đưa ra câu hỏi. - GV nhận xét đánh giá - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK.. - 1 HS đọc.. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới. THỂ DỤC. MÔN TỰ CHỌN-TRÒ CHƠI ‘DẪN BÓNG” I MỤC TIÊU: Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi,đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân. Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng150g,tư thế đứng chuẩn bị-ngắm đích –ném bóng .-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nhảy liên tục xuống mặt đất.biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HSKG:Có thể tân chuyền cầu bằng bất cứ bộ phận nào của cơ thể trong đó chỉ cần 1 lần đỡ bằng đùi hoặc một lần chuyền cầu bằng mu bàn chân là được. II.ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1Phần mở đầu -GV nhận lớp ,phổ biến nội 6-10 phút dung,yêu cầu giờ học. giậm chân tại chỗ và hát và xoay các khớp cổ chân,đầu gối hông -Ôn các động tác tay,chân lườn, bụng,phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung. a)Môn tự chọn 2.Phần cơ bản -Đá cầu Tập tâng cầu bằng đùi .tập theo đội hình hàng 2-4 ngang hoặc vòng 18-22 phút tròn +GV làm mẫu +Cho hs cách cầm cầu và đứng chuẩn bị:2-3 lần GV uốn nắn sai cho hs +Tập tung cầu và tâng cầu bằng đùi sau đó gv nhận xét +Chia tổ tập luyện +Ném bóng Tập các động tác bổ trợ +dạy theo thứ tự từng động tác trên +gv nêu động tác ,làm mẫu có thể kếthợp giải thích động tác hoặc không. b)trò chơi vận động TC: “Dẫn bóng” gv nêu tên trò chơi,sau đó phân công địa điểm để cán sự điều khiển. 3.Phần kết GV cùng hs hệ thống bài thúc GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học. 4-6 phút Thứ 4/23/3/2011 TẬP LÀM VĂN. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 6) I.MỤC TIÊU: - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học: Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? (BT1). - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu đã học (BT3) - HS khá giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giấy viết sẵn lời giải BT 1 ; Phiếu khổ to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - Đọc yêu cầu BT 1. - Chia nhóm , phát phiếu cho các nhóm thảo luận làm bài vào phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - GV treo bảng phụ đã ghi lời giải. - 1 HS đọc lại. Bài 2 - Đọc yêu cầu BT. - GV: Các em lần lượt đọc từng câu, xem - Trao đổi cùng bạn kế bên làm bài. mỗi câu thuộc kiểu câu gì, xem tác dụng của từng câu. - HS phát biểu - Nhận xét - Dán kết quả đúng. - 1 HS đọc lại. Bài 3 - Đọc yêu cầu bài. - Lưu ý HS : cần sử dụng kiểu câu Ai là gì để giới thiệu và nhận định về bác siõ Ly. Câu kể Ai làm gì ? để kể về hành động bác sĩ Ly. Câu Ai thế nào ? để nói về đặc điểm tính cách bác sĩ Ly. - HS viết đoạn văn. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương bài viết hay. IV.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5 ) I.MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. Phiếu khổ to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp - GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm - Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong chọn bài.. phiếu - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những nngười quả cảm. - Đọc yêu cầu BT. - Nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài điểm Những người quả cảm.. chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay.. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Thảo luận làm bài. hoàn thành tóm tắt bảng như SGK vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, kết kuận. C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.. TOÁN. TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định: 2.Kiểm tra: a = 4 , b = 5 viết tỉ sốcủa b và a 3.Bài mới: a Hoạt động 1: bài toán 1. - GV nêu bài toán - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - 2, 3 em nêu: - Nếu coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn đợc biểu thị 5 phần nh thế. - Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự hớng - HD cách giải: dẫn của cô giáo B1:Tìm tổng số phần bằng nhau? - Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần) B2:Tìm giá trị 1 phần. B3:Tìm số bé. Giá trị 1 phần: 96 : 8 =12 B4:Tìm số lớn. Số bé: 12 x 3 = 36 - Có thể gộp bớc 2 và bớc 3. Số lớn: 96 - 36 = 60 b.Hoạt động 2: Bài toán 2 (Hớng dẫn tơng tự bài toán 1) - Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé và khi giải bài toán phải vẽ sơ đồ vào trong phần bài giải(Hoặc có thể diễn đạt bằng lời) c.Hoạt động 3: thực hành. - Giải toán Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - Nêu các bớt giải? - GV chấm bài nhận xét:. bài - Coi số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn bằng 7 phần như thế: - Tổng số phần bằng nhau là: 2 +7=9(phần) Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn là 333 - 74 = 259. Đáp số: số bé74; số lớn 259. 4/ .Củng cố dặn dò: Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I.Mục tiêu : - Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng duyên hải miền Trung. - Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản, … II.Chuẩn bị : III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. -HS chuẩn bị. 2.KTBC : -Nêu đặc điểm của khí hậu vùng ĐB duyên hải miền -HS trả lời. Trung. -Hãy đọc tên các ĐB duyên hải miền Trung theo thứ -HS khác nhận xét, bổ sung. tự từ Bắc vào Nam (Chỉ bản đồ). GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới : a.Giơi thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : 1/.Dân cư tập trung khá đông đúc : -HS lắng nghe *Hoạt động cả lớp: -GV yêu cầu HS quan sát hính 1, 2 rồi trả lời các câu -HS quan sát và trả lời . hỏi trong SGK .HS cần nhận xét được trong ảnh phụ nữ Kinh mặc áo dài, cổ cao; còn phụ nữ Chăm mặc váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu. 2/.Hoạt động sản xuất của người dân : *Hoạt động cả lớp: -GV yêu cầu một số HS đọc ,ghi chú các ảnh từ hình 3 -HS đọc và nói tên các hoạt động sx đến hình 8 và cho biết tên các hoạt động sản xuất . . -GV ghi sẵn trên bảng bốn cột và yêu cầu 4 HS lên bảng điền vào tên các hoạt động sản xúât tương ứng với -HS lên bảng điền . các ảnh mà HS quan sát . Nuôi trồng Ngành đánh bắt khác Trồng trọt Chăn nuôi. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thủy sản -Mía -Gia súc -Tôm -Muối -Lúa -Cá -GV cho HS thi “Ai nhanh hơn” :cho 4 HS lên bảng thi điền vào các cột xem ai điền nhanh, điền đúng. Gv nhận xét, tuyên dương. -GV đề nghị HS đọc bảng: Tên ngành sản xuất và Một số điều kiện cần thiết để sản xuất, sau đó yêu cầu HS 4 nhóm thay phiên nhau trình bày lần lượt từng ngành sản xuất (không đọc theo SGK) và điều kiện để sản xuất từng ngành. 4.Củng cố - Dặn dò: -GV yêu cầu HS: +Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung ở duyên hải miền Trung và nêu lí do vì sao dân cư tập trung đông đúc ở vùng này. +Yêu cầu một số HS đọc kết quả và nhận xét. -GV kết luận:. -HS thi điền . -Cho 2 HS đọc lại kết quả làm việc của các bạn và nhận xét. -HS trình bày.. -HS trả lời. -HS khác nhận xét -HS cả lớp.. Thứ 5/24/3/2011 Tập đọc. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4 ) I.Mục tiêu: - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong ba chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2); Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3). II. Đồ dùng dạy học Phiếu khổ to III. Các hoạt động dạy học HĐ 1. Giới thiệu bài: HĐ2.Bài tập 1 , 2 - Đọc yêu cầu BT 1, 2 - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo - Thảo luận làm bài. luận hoàn thành bài tập vào phiếu. Mỗi nhóm 1 chủ điểm. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. HĐ3.Bài tập 3 - Đọc yêu cầu BT 3. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - HS làm bài vào VBT. - HS phát biểu. - Nhận xét, chốt lời giải đúng.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học.. Kể chuyện TIẾT 7 I.Mục tiêu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng giữa HKII (nêu ở tiết 1, Ôn tập). II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Bài mới: a). Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ đọc thầm bài Chiếc lá. Sau đó, dựa theo nội dung bài đọc, các em chọn ý đúng trong các câu trả lời đã cho. b). Đọc thầm: -GV nêu yêu cầu: Các em đọc thầm bài Chiếc lá, chú ý đến biện pháp nghệ thuật nhân hoá trong bài, chú ý các loại câu, các kiểu câu. -Cho HS đọc. c). Chọn ý đúng: Câu 1: -Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 + đọc 3 ý a, b, c đề bài đã cho. -GV giao việc: Các em đã đọc bài Chiếc lá. Dựa vào nội dung bài đọc, các em chọn ý đúng trong 3 ý a, b, c. -Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã chép sẵn BT1 lên.. -HS lắng nghe.. -Cả lớp đọc thầm bài văn. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.. -1 HS lên làm trên bảng. -HS còn lại dùng viết chì khoanh tròn ở chữ a, b hoặc ở câu các em cho đúng. -Lớp nhận xét bài làm trên bảng. -HS chép lời giải đúng vào vở.. -GV nhận xét, chốt lại ý đúng: Các ý: Chim sâu, bông hoa và chiếc lá. Câu 2: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý b: Vì lá đem lại sự sống cho cây. -HS chép lời giải đúng vào vở. Câu 3: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý a: Hãy biết quý trọng những người bình -HS chép lời giải đúng vào vở. thường.  Câu 4: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý c: Cả chim sâu và chiếc lá đều được -HS chép lời giải đúng vào vở. nhân hoá. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Câu 5: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý c: nhỏ bé -HS chép lời giải đúng vào vở.  Câu 6: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý c: Có cả câu hỏi, câu kể, câu khiến. Câu 7: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý c: Có cả 3 kiểu câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? Câu 8: -Cách tiến hành như câu 1. Lời giải đúng: Ý b: Cuộc đời tôi. 2. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ biện pháp nhân hoá, các loại câu, các kiểu câu. TOÁN. Tiết 139: Luyện tập I. Mục tiêu: - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.Kiểm tra: 3.Bài mới: - Cho HS làm các bài tập trong SGK và chữa bài - Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? bài - Nêu các bước giải ? - Coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số lớn bằng 8 phần như thế - GV chấm bài nhận xét: - Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8= 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54 - Đọc đề - tóm tắt đề? Bài toán cho biết gì ? hỏi Số lớn là 198- 54 = 144 Đáp số: số bé 54; số lớn 144 gì ? Nêu các bước giải ? - Tổng của hai số là bao nhiêu ? Bài 2: Cả lớp làm phiếu- 1 em chữa bàicả lớp đổi phiếu kiểm tra - Coi số cam là 2 phần bằng nhau thì số GV chấm bài nhận xét quýt là 5 phần như thế. Tổng số phần bằng nhau là 2 + 5 = 7(phần) Số cam là :280 : 7 x 2 = 80 (quả) 4. củng cố- dặn dò Số quýt là : 280 - 80 = 200 (quả). 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nhận xét tiết học. Đáp số: cam 80 quả ; quýt 200 quả. THỂ DỤC. MÔN TỰ CHỌN-TC “TRAO TÍN GẬY” I.MỤC TIÊU: -Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất -Biết cách trao nhận tính gậy khi chơi trò chơi. II.ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN Trên sân trường III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở Gv nhận lớp phổ biến nội dung 6-10 phút đầu Xoay các khớp cổ chân ,đầu gối hông ******* -Ôn các động tác của bài thể dục * phát triển chung ******* a)Môn tự chọn 2.Phần cơ -Đá cầu 18-22 phút bản +Ôn tân cầu bằng đùi +Học đỡ và chuyền cầu bằng mu bàn chân +Ném bóng +Ôn cách cầm và tư thế đứng chuẩn bị +GV vừa điều khiển vừa quan sát học sinh b)TC: “Trao tín gậy” gv nêu tên trò chơi cùng hs nhắc lại cách chơi. Cho hs chơi thử rồi cho hs chơi chính thức. -GV cùng hshệ thống bài -Một số động tác hồi tĩnh 3.Phần kết GV nhận xét đánh giá kết quả giờ thúc học,giao bài tập về nhà. 4-6 phút Thứ 6/25/3/2011 Tập làm văn KIỂM TRA GIỮA KÌ II TIẾT 8 I.Mục tiêu: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII: - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi). - Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả. II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Bài mới: a). Giới thiệu bài: Trong tiết luyện tập hôm nay, các em sẽ nhớ -HS lắng nghe. viết 3 khổ thơ đầu của bài Đoàn thuyền đánh cá. Sau đó, các em chọn một trong hai đề tập làm văn đã cho và viết lời mở bài theo kiểu gián tiếp, viết một đoạn tả bộ phận của đồ vật hoặc của cây em tả. b). Nhớ viết: a). Hướng dẫn chính tả: -GV nêu yêu cầu của bài chính tả. -Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ. -1 HS đọc 3 khổ thơ viết CT + cả lớp đọc thầm lại bài CT. -GV nhắc lại về nội dung bài chính tả. -Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: thuyền, biển, luồng sáng, dệt … b). HS viết chính tả: -Cho HS soát lỗi. GV đưa bảng phụ đã viết 3 khổ thơ lên. -HS gấp SGK. Viết chính tả. c). Chấm, chữa bài: -Viết xong tự soát lỗi, nhìn vào bảng phụ trên lớp để soát lỗi. -Chấm bài + nhận xét chung. c). Làm văn: -Cho HS đọc yêu cầu của đề. -GV giao việc: Bài tập cho hai đề tập làm văn. Các em chọn một trong hai đề đó và viết -1 HS đọc, lớp lắng nghe. lời mở bài theo kiểu gián tiếp, viết một đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật (nếu em chọn tả đồ vật) hoặc tả một bộ phận của cây (nếu em chọn tả cây). -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét, khen những HS viết hay. 2. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS lưu ý những từ ngữ hay viết sai chính tả để bài sau viết chính tả cho đúng.. -HS viết mở bài + viết một đoạn miêu tả một bộ phận của đồ vật, của cây. -Một số HS trình bày. -Lớp nhận xét.. Toán Tiết 140: Luyện tập I. Mục tiêu: - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định: 2.Kiểm tra 3.Bài mới:. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập toán và chữa bài - Giải toán - Đọc đề - tóm tắt đề? - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Nêu các bước giải? - GV chấm bài nhận xét: -. Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài - Coi đoạn hai là 3 phần bằng nhau thì đoạn một là 3 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là: 1 +3=4 (phần) Đoạn thứ nhất dài: 28 : 4 x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài: 28 - 21 = 7 (m) Đáp số: Đoạn 1 : 21 m; đoạn 2 :7 m Bài 3: Cả lớp làm vở- 1em chữa bài. - GV chấm bài nhận xét. IV.Củng cố dặn dò Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó Nhận xét tiết học. GD NGOÀI GIỜ: I.Nội dung -Chăm sóc bia tưởng niệm -Thực hiện theo kế hoạch chủ nhiệm -Đi học đúng giờ,thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy -Thực hiện tốt nội quy lớp,đội -thực hiện nghiêm túc an toàn giao thông. -Nhận xét tiết học. SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: -Giúp hs nhận được ưu,khuyết điểm trong tuần. -Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II.Nội dung 1 Hoạt động trong tuần: -Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động của lớp trong tuần. -GV về ý thức kĩ luật + Học tập :Có ý thức học tập ở nhà cũng như trên lớp +Lao động:Cả lớp có ý thức lao động tự quản cao. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Các hoạt động khác :Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của hs. 2.Triển khai công tác tuần tới: -Tích cực tham gia phong trào cùng nhau tiến bộ -Phát động phong trào giúp nhau học tốt . Tổ chức đôi bạn cùng tiến. -Phát động phong trào vở sạch -Tiếp tục tham gia kế hoạch nhỏ. KÝ DUYỆT CỦA LẢNH ĐẠO Nội dung:………………………………………………………….. Hình thức:……………………………………………………… Phương pháp:………………………………………………….. Ngày ….tháng …..năm… BAN GIÁM HIỆU P.HIỆU TRƯỞNG. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>