Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần dạy 29, 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THỨ. NGÀY. 2 26/03/2012. 3 27/03/2012. 4. 28/03/2012. 5 29/03/2012. 6 30/03/2012. TIẾT. MÔN. TÊN BÀI DẠY. 1. Tập đọc. Đầm sen. 2. Tập đọc. Đầm sen. 3. Nhạc. Học Hát Bài: ĐI TỚI TRƯỜNG. 4. Đạo đức. Chào hỏi và tạm biệt. 1. Chính Tả. Ngôi nhà. 2. Tấp Viết. Tô chữ hoa: L ,M ,N. 3. Toán. Phép cộng trong phạm vi 100... 4. TNXH. Nhận biết cây cối và con vật. 1. Tập đọc. Mời vào. 2. Tập đọc. Mời vào. 3. Toán. Luyện tập. 4. Mĩ thuật. Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà. 5. Thể dục. Chuyền cầu theo nhóm 2 người. 1. Tập đọc. Chú công. 2. Tập đọc. Chú công. 3. Toán. Luyện tập. 4. Thủ công. Cắt , dán hình tam giác. 1. Kể chuyện Niềm vui bất ngờ. 2. Chính tả. Mời vào. 3. Toán. Phép trừ trong phạm vi 100…. 4. SHTT. Toång keát tuaàn 29 -1-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ 2 ngày 26/03/2012 Tập đọc ĐẦM SEN I. Mục tiêu: - Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, dẹp lại, thanh khiết. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Học sinh hiểu được nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa và hương sen. - Trả lời cây hỏi 1, 2 SGK - Luyện nói được theo chủ đề: Đầm Sen. Tìm được tiếng ngoài bài có vần oen – en. Nói câu có vần en, oen ( Dành cho HS khá, giỏi) II. Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh minh họa SGK. Bảng phụ chép bài viết III. Hoạt động dạy và học: (Tiết 1) 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Đọc bài ở SGK. - Học sinh đọc bài. Trả lời câu hỏi - Khi bị đứt tay cậu bé co khóc không? - Lúc nào cậu bé mới khóc? - Vì sao cậu bé khóc? - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài Đầm Sen. - Học sinh dò theo.HS khá, giỏi đọc a. Luyện đọc. - Học sinh luyện đọc từ khó. - Giáo viên đọc mẫu. HS yếu đọc nhiều - Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh - Học sinh luyện đọc câu nối tiếp nhau mát, thanh khiết….. - Luyện đọc câu. từng câu. - Luyện đọc đoạn - Học sinh thi đoạn - HD HS ngắt nghỉ chỗ dấu câu - GV giải nghĩa từ : thanh khiết - 1 HS đọc lại, lớp đọc đồng thanh - Luyện đọc cả bài b.: Ôn vần en – oen. - … sen, ven, chen. - Tìm tiếng trong bài có vần en. - … khen, len, quen. - Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen. - Học sinh thi đua tìm nối tiếp nhau. - Học sinh quan sát tranh. - Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen. - Đọc câu mẫu. - Cho HS luyện nói - HS khá, giỏi luyện nói Tập đọc: Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4.: Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc cả bài. - Cho HS luyện đọc lại - HS đọc đoạn 1 - Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen.. - Học sinh đọc bài. - Lá màu xanh mát, phủ kín mặt đầm. - Học sinh đọc. -2-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi học sinh đọc đoạn 2. - … cánh đỏ nhạt, xòe ra. - Khi nở hoa sen trông thế nào?( dành cho HS - Học sinh đọc. yếu ) - Đọc đoạn 3. - Tìm câu văn tả hương sen. - 2 HS nêu luyện nói chủ đề: Đầm Sen. b., Luyện nói. - Học sinh đọc. - Nêu yêu cầu bài. - Nhiều học sinh thực hành nói. ( Dành - Đọc câu mẫu. cho HS giỏi ) - Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen 4.Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bài. - Học sinh đọc. - Trong các loài hoa em thích loài hoa nào ? vì - HS nêu sao? - Luyện đọc cả bài. - Chuẩn bị bài: Mời vào. Nhạc GV bộ môn dạy ......................................................... Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa của việc chào hỏi tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè em nhỏ. mọi người. KNS: - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệt khi chia tay. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh vẽ bài tập 3 ( SGK) 2. Học sinh: III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Khi nào con cần chào hỏi? - HS trả lời - Khi nào con cần tạm biệt? - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết 2. a) Hoạt động 1: Thực hiện hành vi thế nào.  Mục tiêu: Biết khi nào cần chào hỏi, tạm biệt.  Cách tiến hành:  Khuyến khích HS yếu trả lời ) - Con chào hỏi hay tạm biệt ai? - Trong tình huống hay trường hợp nào? - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của -3-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Khi đó con đã làm gì? - Tại sao con lại làm như thế? - Kết quả như thế nào?  Kết luận: Các con cần phải biết chào hỏi hoặc tạm biệt đúng lúc. b) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 3.  Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình huống.  Cách tiến hành: - Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử trong các tình huống ở bài tập 3. - Cần chào hỏi như thế nào? - Vì sao làm như vậy?  Kết luận: theo từng tình huống. - Cần chào hỏi người đó với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng. - Không được gây ồn ào ở nơi công cộng. 4. Củng cố dặn doø - Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên. - Con thaáy con chim vaønh khuyeân trong baøi theá naøo? - Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ ở cuối bài. - Về nhà thực hiện tốt điều đã được học.. mình bằng lời kể đồng thời thực hiện bằng hành động. - Lớp nhận xét.. Hoạt động nhóm.. - Từng cặp thảo luận. - Theo từng tình huống học sinh trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán tranh luaän. - Hoïc sinh neâu. Thứ 3 ngày 27/03/2013 Chính Tả BÀI: HOA SEN I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúngvà trình bày đúng bài thơ lục bát : Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút. - Điền đúng vần en, oen hay yêu; chữ g hay gh vào chỗ trống . Bài tập 2,3 (SGK) II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng phụ có bài viết. 2. Học sinh: Vở viết.Bảng con. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài. Làm bài tập 2, 3. 3. Bài mới: Giới thiêu: Học chính tả bài: Đầm sen. a: Hướng dẫn tập chép. Treo bảng phụ.. - 2 HS lên bảng làm. Học sinh đọc lại khổ thơ. -4-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nêu tiếng khó viết trong đoạn thơ. Học sinh phân tích. Mùi , trắng, chen, xanh, …. Viết bảng con. HD học sinh cách viết hoa đầu dòng, cách trình bày Cho HS chép bài Học sinh tập chép vào vở. * Quan sát giúp học sinh yếu Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng. Học sinh soát lỗi. b.: Làm bài tập. Ghi lỗi sai ra lề đỏ. Đọc yêu cầu bài 2. Điền en hay oen. Treo bảng phụ. Học sinh làm bài vào vở 2 HS lên Bài 3 bảng làm : Nêu quy tắc viết g, gh. Đèn bàn , cưa xoèn xoẹt … 4. Củng cố dặn dò HS nêu Nhắc nhở những em viết chưa đẹp. Viết gh ghép với e, ê, i. Làm bài tập phần còn lại. HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm Em nào sai nhiều thì chép lại bài. đường gồ ghề , con ghẹ .. Tấp Viết TÔ CHỮ HOA: L , M ,N I. Mục tiêu: - Tô các chữ L , M ,N hoa. - Viết đúng các vần en – oen, ong – oong,các từ ngữ :hoa sen, nhoẻn cười, , cải xoong, trong xanh kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( mỗi từ viết ít nhất một lần). HS khá giỏi viết đều nét, viết đủ số dòng qui định) II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Bảng chữ mẫu. 2. Học sinh:Bảng con. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Kiểm tra phần bài viết ở nhà của học sinh. Học sinh nộp vở. - Viết: yêu mến ,viết đẹp ,đám cưới Học sinh viết bảng con. 3.Bài mới Giới thiệu: Tô chữ hoa L,M ,N a) Tô chữ hoa. Cho HS quan sát chữ mẫu nêu các nét của chữ : L ,M ,N HS quan sát và nêu Giáo viên vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ L,M ,N Học sinh lắng nghe * Quan sát giúp học sinh yếu Học sinh viết bảng con. b) : Luyện viết vần , từ ứng dụng. Giáo viên treo bảng phụ. Nhắc lại cách nối nét giữa các chữ. Học sinh quan sát và đọc. Viết mẫu. HS nêu c) : Viết vở. Học sinh viết bảng con. Nêu tư thế ngồi viết. Giáo viên nêu nội dung viết Học sinh nêu. -5-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. * Thu một số bài chấm. Học sinh viết theo hướng dẫn.. 4.Củng cố dặn dò - Cho HS viết vào bảng con M, M, L - Về nhà viết phần còn lại. - HS viết vào bảng con. Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu: - Nắn được cách cộng các số có hai chữ số - Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số; vận động để giải toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Bảng gài,Que tính. 2. Học sinh:Que tính. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 2. Bài cũ: - Lớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp. - Lớp làm nháp , 2 em làm ở bảng - Nhìn tóm tắt rồi giải. lớp. Tóm tắt Có : 20 cái kẹo Cho : 5 cái kẹo Còn :…….. cái kẹo? 3. Bài mới: - Giới thiệu: Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ).  Phép cộng có dạng 35 + 24: - Lấy 35 que tính gồm 3 bó 3 chục và 5 que rời -> - Học sinh lấy. Giáo viên đính lên bảng. - Lấy bao nhiêu que tính? Viết 35. - … 35 que. - Lấy tiếp 24 que tính nữa. - Học sinh lấy 24 que tính. - Lấy bao nhiêu que tính? - … 59 que tính. - Vì sao con biết? - … gộp lại. - Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24. - Đặt tính và tính. - 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Viết vào cột kẻ - … 3 chục và 5 đơn vị. sẵn trên bảng. - 24 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - … 2 chục và 4 đơn vị. - Nêu cách đặt tính. - Viết 35, viết 24 sao cho hàng chục 35 theo cột chục, hàng đơn vị thẳng +24 hàng đơn vị. 59 - Viết dấu + giữa 2 số. - Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu? - Vạch dấu vạch ngang dưới 2 số. -6-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên nhấn mạnh lại cách cộng.  Trường hợp phép cộng 35 + 20: ( như trên) - Yêu cầu đặt tính và tính. - Lưu ý: phép cộng với số tròn chục.  Trường hợp phép cộng 35 + 2: ( như trên) - Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5. * Luyện tập. Bài 1Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Nêu cách đặt tính. Cần HD kĩ HS yếu Bài 3: Đọc đề bài. - HD HS tìm hiểu đề - HD HS tóm tắt 4. Củng cố dặn dò - Thi đua: đặt tính rồi tính. 30 + 42 30 + 20 28 + 1. Cho HS nêu lại cách tính Làm lại các bài còn sai. - Học sinh lên thực hiện và nêu 5 + 4 bằng 9 viết 9 …. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh lên thực hiện tương tự. - Học sinh lên thực hiện. - Tính. - Học sinh làm bài. - 3HS sửa ở bảng lớp. - … đặt tính rồi tính. - Học sinh nhắc lại. - 3 HS sửa bài ở bảng. - Học sinh đọc - HS nêu tóm tắt. - 1 em giải bài trên bảng lớp , lớp làm vào vở Bài giải Trồng được tất cả số cây là 35 + 50 = 85 ( cây ) Đáp số : 85 cây Học sinh thi đua làm bảng con. Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng.. TNXH Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.Mục đích: Sau bài học, HS -Củng cố các kkiến thức đã học về thực vật và động vật đồng thời nhận biết được một số cây và con vật mới. -Biết được đặc điểm chung nhất của cây cối, đặc điểm chung nhất của các con vật.\ -Có ý thức bảo vệ cây cối và con vật có ích. II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, các tranh ảnh sưu tầm. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: -Muỗi thường sống ở đâu? -HS trả lời -Nêu tác hại do bị muỗi đốt? -GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật -Mục đích: HS ôn lại về các cây đã học, nhận biết -7-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> một số cây mới, phân biệt một số loại cây. -Cách tiến hành:. -HS làm việc theo nhóm, treo sản phẩm trước lớp -HS trình bày kết quả của nhóm mình -Lớp nhận xét, bổ sung. B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: Dán các tranh, ảnh về cây cối của HS đem vào lớp theo cột: cây rau, cây hoa và cây gỗ. B2: Thu kết quả làm việc Kết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau, nhưng các cây đều có chung 1 đặc điểm là: có rễ, thân, lá, hoa. Hoạt động 3: Làm việc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật -Mục đích: HS ôn lại một số con vật đã học, nhận xét về con vật mới, biết được một số loài vật có ích, một số loài vật có hại -Cách tiến hành: -HS làm việc theo nhóm B1: Dán các tranh, ảnh về con vật lên giấy, phân ra con vật có ích, có hại. Nêu ích lợi và tác hại của con vật đó -Treo tranh, cử đại diện nhóm lên trình B2: Kiểm tra kết quả hoạt động bày Kết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích cỡ, nơi sống,… nhưng chúng giống nhau là đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. IV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học ...................................................................... Thứ 4 ngày 28/03/2012 Tập đọc MỜI VÀO I. Mục tiêu: - Đọc trơn được cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm.. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Học sinh hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi. Trả lời cây hỏi 1, 2 SGK - Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu - Luyện nói được theo chủ đề: Nói về những con vật yêu thích . Tìm được tiếng ngoài bài có vần ong – oong.Nói câu có vần ong – oong.( Dành cho HS khá, giỏi) II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Bài đọc chép bảng 2. Học sinh: - SGK. -8-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Hoạt động dạy và học: (Tiết 1) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Cho học sinh đọc bài:Đầm sen và trả lời câu hỏi. - Học sinh đọc. - Tìm những từ miêu tả lá sen. - Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào? 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Mời vào. a) Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh dò bài. 1 HS khá, giỏi đọc - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn - Học sinh luyện đọc từ. sửa, thuyền buồm. (HS yếu đọc ) - Luyện đọc câu - Học sinh luyện đọc câu nối - Luyện đọc khổ thơ tiếp nhau. - Luyện đọc cả bài. - Học sinh đọc theo khổ thơ. b) : Ôn vần ong – oong. - Đọc cả bài đồng thanh. - Tìm tiếng trong bài có vần ong. - Học sinh thi đua tìm tiếp nối - Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong. nhau. - Học sinh đọc câu mẫu. - Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – oong. Học sinh nói câu chứa tiếng có - Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt. vần ong – oong. Tập đọc: Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4.: Tìm hiểu bài. - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Cho HS luyện đọc bài - 1 Học sinh đọc. - Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. - Thỏ – Nai – Gió. - Những ai đã gõ cửa ngôi nhà? - Học sinh đọc. - Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ cuối. - … kiễng chân cao, vào trong cửa. - Gió được mời vào nhà thế nào? - Soạn sử đón trăng lên…. - Gió được mời vào để làm gì? - Học sinh luyện đọc từng khổ thơ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ của theo vai: chủ nhà, thỏ, người dẫn bài theo cách phân vai ở từng đoạn. chuyện, …. Nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón bạn tốt đến chơi. - Học sinh đọc. *: Học thuộc lòng. - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Giáo viên cho học sinh đọc 2 khổ thơ đầu - Giáo viên xóa dần các tiếnt chỉ giữ lại tiếng đầu - HS quan sát tranh câu - HS nêu * Luyện nói. - Đọc câu mẫu. - Quan sát tranh. - Học sinh khá, giỏi luyện nói. - Con vật mà con yêu thích là con gì? - Con nuôi nó đã lâu chưa? - HS đọc - Con vật có đẹp không? -9-. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nó có ích lợi gì? 4.Củng cố dặn dò - Đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. - Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? - Học thuộc lòng bài thơ. Chuẩn bị bài: Chú công. Toán. - … hiếu khách khi khách đến thăm nhà.. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100. - Tập đặt tính rồi tính: biết tính nhẩm. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Bài 3 viết trên bảng phụ III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 2. Bài cũ: - Đặt ính rồi tính - Học sinh thực hiện ở bảng con. 35 + 22 - 2 em làm ở bảng lớp. 60 + 29 - Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập. - Đăt tính rồi tính. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Học sinh làm bài vào bảng , 3HS lên bảng làm Theo dõi HD HS yếu - Học sinh làm bài vào vở. Bài 2: Tính nhẩm: hãy tính nhẩm theo cách - 4 em nêu miệng nào thuận tiện với con nhất. 30 + 6 = 36 60 + 9 = 69 40 + 5 = 45 70 + 2 = 7 2 Bài 3: - Đọc đề bài. HD HS tìm hiểu đề - HS làm vào vở 1 HS sửa ở bảng lớp. HD HS tóm tắt Bài giải Tất cả có số bạn là 21 +14 =35 ( bạn ) Đáp số : 35 bạn 4. Củng cố dặn dò - Học sinh nêu Cho HS nêu cách đặt tính , cách tính 47 +22 - Nhận xét. - Làm lại các bài còn sai . Chuẩn bị: Luyện tập. Mĩ thuật Bài 29: Vẽ tranh Đàn gà I.Mục tiêu - 10 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Thấy được hình dáng, đặc điểm màu sắc, của những con gà. - Biết cách vẽ con gà. - Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích. II.Chuẩn bị * Giáo viên: - Tranh, ảnh về đàn gà. - Bài vẽ của HS về đàn gà năm trước. * Học sinh - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiêu bài mới. *HĐ1: Giới thiệu tranh. - GV cho HS xem 1 số bức tranh về đàn gà - HS quan sát và lắng nghe. và giới thiệu. - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời: + Tranh vẽ về đề tài gì? + Tranh vẽ về đề tài đàn gà. + Những con gà trong tranh vẽ như thế nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa ? + Có cây, nhà,... + Màu sắc ? + Màu sắc tươi vui,... - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. *HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. B1: Vẽ hình ảnh chính. B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. B3: Vẽ màu theo ý thích. *HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài: - HS vẽ bài. - GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc + Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận riêng, vẽ điểm, hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình màu theo ý thích,... dáng khác nhau để cho bài vẽ sinh động,...vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi *HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra - GV nhận xét bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài - HS lắng nghe dặn dò. sinh hoạt. - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Thể dục Bài : 29 * Trò chơi I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh - 11 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức nhất định. -Làm quen với trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu(chưa có vần điệu). II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường , 1 còi . Mỗi HS một quả cầu III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU Đội Hình Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy một vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi * * * * * * * * * Khởi động GV Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Kiểm tra bài cũ : 4 hs Nhận xétdu II/ CƠ BẢN: aTrò chơi:Kéo cưa lừa xẻ. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Chuyền cầu theo nhóm 2 người. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *. * * * *. * *. GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chuyền cầu Nhận xét III/ KẾT THÚC: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài TD Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Thứ 5 ngày 29/03/2012 Tập đọc CHÚ CÔNG I. Mục tiêu: - Đọc trơn được cả bài .Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu - 12 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Học sinh hiểu được nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của con công lúc trưởng thành .Trả lời cây hỏi 1, 2 SGK - Tìm được tiếng ngoài bài có vần oc, ooc. Nói câu có vần oc, ooc ( Dành cho HS khá, giỏi) II. Chuẩn bị: Giáo viên: 1. Tranh minh họa SGK. Bảng phụ chép bài viết III. Hoạt động dạy và học: (Tiết 1) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Đọc bài ở SGK. Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? Gió được mời vào nhà bằng cách nào? Gió được chủ nhà mời vào nhà để làm gì? 3. Bài mới: Giới thiệu: Tập đọc bài: Chú công. a.: Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu. GV nêu tiếng khó đọc. Giáo viên ghi bảng: rẻ quạt, nâu, rực rỡ, lóng lánh. Luyện đọc câu. Học sinh đọcbài , trả lời câu hỏi. Học sinh dò theo.1 HS đọc Học sinh luyện đọc từ. HS yếu đọc Học sinh nối tiếp luyện đọc câu. 2Học sinh luyện đọc đoạn. ( 3 lượt) Học sinh đọc đồng thanh. Luyện đoạn 2 đoạn HD HS ngắt nghỉ dấu câu Giải nghĩa từ khó: lóng lánh , nâu gạch Luyện cả bài b.: Ôn vần oc – ooc. Tìm tiếng trong bài có vần oc. Tìm tiếng ngoài bài có vần oc – ooc. Nói câu chứa tiếng có vần oc – ooc.. Học sinh thi đua tìm và viết vào bảng con và nêu. HS đọc câu mẫu HS thi đua nói Tập đọc: Tiết 2 Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên 4: Tìm hiểu bài. Cho HS đọc lại bài Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì? Đọc đoạn 2. Lúc lớn, bộ lông của chú màu gì? Nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của con công lúc trưởng thành *: Luyện nói. Đọc yêu cầu bài. “Tập tầm vông, con công nó múa, nó múa làm. - 13 -. Học sinh nối tiếp đọc. 1 HS đọc … màu nâu gạch. … xòe cái đuôi nhỏ xíu thánh hình rẽ quạt. Học sinh đọc. … xiêm áo rực rỡ.. Học sinh đọc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> sao, nó rụt cổ vào, nó xòe cánh ra … là tập tầm Hát bài hát về con công. Học sinh hát cá nhân. vông.” 5.Củng cố dặn dò Học sinh hát theo bàn, nhóm, lớp hát. Đọc lại toàn bài. Tìm những từ ngữ tả lại vẻ đẹp của con công. Học sinh đọc. Về nhà luyện đọc lại bài. HS nêu Chuẩn bị bài: Chuyện ở lớp. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 2. Bài cũ: Đặt tính rồi tính - Cho học sinh làm bảng con .2 46 + 31 20 + 56 HS lên bảng làm Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập. Bài 1: ( Dành cho HS yếu ) - Tính. Nêu yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - 4 HS lên bảng làm Bài 2: Yêu cầu gì? - Tính. Tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm tên đơn vị là - Học sinh làm bài. - 2 em sửa ở bảng lớp. cm. Cần theo HD HS yếu Bài 4: Đọc đề bài. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề , tóm tắt HS làm vào vở , 1 HS lên bảng làm Học sinh làm bài Bài giải Con Sên được là: 4. Củng cố dặn dò 15 + 14 = 29 (cm) - Về nhà làm các bài sai. Đáp số: 29 cm. - Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Thủ công BÀI : CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( T. 2 ) I .MỤC TIÊU - HS biết cách kẻ cắt, dán hình tam giác - 14 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng II. CHUẨN BỊ Giấy màu, kéo, hồ, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới :Tiết này các em biết cách cắt, dán hình tam giác Hoạt động 3 : Học sinh thực hành Cho HS nhắc cach 1kẻ , cắt hình tam giác -Muốn vẽ được hình tam giác ta cần xác định 3 điểm, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm của hình chữ nhật. Sau đo,ù lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3. Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác. - Cắt hình tam giác ra khỏi tờ giấy - Cho HS thực hành - HS thực hành GV quan sát – chỉnh sửa cho HS yếu HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác. - Cho HS trưng bày sản phẩm Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng - GV đánh giá nhận xét sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm 4.: Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị : tiết sau Thứ 6 ngày 30/03/2012 Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I. Mục tiêu: - Kể lại được 1 đoạn chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh. HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 2. Bài cũ Kể lại đoạn truyện mà con thích nhất. Học sinh kể lại. Vì sao con thích? Nêu ý nghĩa câu chuyện. 3. Bài mới: - 15 -. GiaoAnTieuHoc.com. Chín.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giới thiệu: Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ. a .GV kể lại câu chuyện. Giáo viên kể lần 1. Giáo viên kể lần 2 kèm tranh.  Tranh 1: Cô giáo dẫn các cháu đi tham quan Phủ Chủ Tịch. Các cháu đòi vào xem.  Tranh 2: Các cháu được mời vào và trò chuyện với Bác.  Tranh 3: Tới giờ Bác chia tay với các cháu. b) Học sinh kể từng đoạn theo tranh. Tranh 1.Tranh vẽ gì? Đọc câu dưới tranh. Tiến hành tương tự với các tranh còn lại. Cho HS kể : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. Câu chuyện này giúp con hiểu gì? 4. Củng cố dặn dò Ai có thể kể cho cô và các bạn nghe câu chuyện về Bác Hồ mà con biết? Về nhà kể lại cho mọi người cùng nghe.. Học sinh nghe.. Học sinh quan sát. Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ Tịch và đòi cô cho vào thăm. Học sinh đọc. 2 học sinh kể lại nội dung tranh. HS kể theo cặp * HS yếu cho kể từng tranh Học sinh khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. Học sinh nêu.. Chính tả MỜI VÀO I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại khổ thơ 1, 2 Bài : Mời vào chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần onghay oong chữ g hay gh vào chỗ trống . Bài tập 2,3 (SGK) II.Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ có bài viết. Học sinh: Vở viết. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Giáo viên chấm vở của các em viết lại bài. Đọc cho HS viết :sen,con nghẹ Nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu: Viết khổ thơ 1, 2. a) : Hướng dẫn nghe viết. Giáo viên treo bảng phụ đọc bài viết Giáo viên nêu những từ khó viết : nếu , tai , xem ,gạc .. Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút. - 16 -. 1 HS đọc HS phân tích Học sinh viết bảng con. Học sinh nhắc lại.. GiaoAnTieuHoc.com. Kể c.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Quan sát HD HS yếu Giáo viên đọc lại bài HS soát lỗi b) Làm bài tập. Nêu yêu cầu bài 1.. Học sinh viết vở. Học sinh soát lỗi sai và ghi ra lề . Điền ong – oong. 2 em làm ở bảng lớp.HS làm vào vở Lời giải : ..boong tàu , …..mong lớn … HS nêu Học sinh làm vào vở.Điền ng hay ngh. Lời giải nghe nhìn ngúng nguẩy Học sinh làm bài vào vở. HS nêu. Bài 2 yêu cầu gì? Nêu quy tắc viết ngh. 4. Củng cố dặn dò Khen những em viết đẹp, tiến bộ. Học thuộc quy tắc viết với ngh. Những em viết sai nhiều về nhà viết lại bài.. Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu: - Biết đăët tính và làm tính trừ không nhớ số có hai chữ số. - Biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Bảng cài que tính. 2. Học sinh: - Que tính. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ - Đặt tính rồi tính: 27 + 11 = 64 +5 = - Học sinh làm bảng con. 2 HS lên bảng làm - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài phép trừ trong phạm vi 100. a) : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23. - Lấy 57 que tính - Vừa lấy bao nhiêu que ? Viết số 57. - Học sinh lấy 5 chục và 7 que rời. - Tách ra bó 2 chục que tính và 3 que tính rời, xếp - … 57 que. các bó chục que bên trái và 3 que rời bên phải. - Tách bao nhiêu que tính? -> Ghi số 23 dưới 57. - Học sinh tiến hành tách. - Sau khi tách 23 que tính còn bao nhiêu que? - Vì sao con biết? - … 23 que. - Đó là phép trừ: 57 – 23 = 34. - … 34 que.  Giới thiệu cách làm tính trừ: - Hướng dẫn đặt tính: - HS nêu + Phân tích số 57, số 23. - 17 -. GiaoAnTieuHoc.com. Toá.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Giáo viên viết. + Bạn nào có thể nêu cách đặt tính?. - … 5 chục và 7 đơn vị. - … 2 chục và 3 đơn vị. - Học sinh nêu: Viết 57, rồi viết số 23 sao cho các cột thẳng hàng với nhau. - Học sinh lên làm và nêu cách làm. - Học sinh nhắc lại cách đặt tính và tính. HS làm trên bảng - Tính. - Học sinh làm bài sửa ở bảng lớp. - HS nêu. - Hướng dẫn làm tính trừ:. + Cho HS thực hiện phép tính 57 - 23 34 Cho HS nêu kết quả 57 – 23 = ? b) : Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh các trường hợp có số 0:. - HS nêu - HS làm bài vào bảng con 3 HS lên bảng làm - … đúng ghi Đ, sai ghi S. Bài 2: Yêu cầu gì? - HS nêu làm vào vở 2 hs nêu miệng - Thực hiện nhẩm và ghi Đ hoặc S vào ô vuông. - Học sinh đọc. Bài 3 Đọc đề bài. - HS nêu - Nêu tóm tắt: - HS làm vào nháp 1 em giải. Bài giải 4. Củng cố dặn dò Số ghế còn lại là: - Cho HS nêu cách tính 57 -23 75 – 25 = 50 (cái) - Nhận xét. Đáp số: 50 cái. - Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100. Học sinh nêu Sinh hoạt tập thể I- MỤC TIÊU - Học sinh thấy được u- nhược điểm chính qua các mặt hoạt động trong tuần. - Đề ra hướng khắc phục và phấn đấu ở những tuần sau. II. Chuẩn bị: Các tổ chuẩn bị ý kiến và sổ theo dõi của tổ mình. III. Nội dung sinh hoạt: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro` 1. Tổ chức: - Hát 2. Nội dung chính: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết sinh - H/S chăm chú lắng nghe hoạt. - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt. - Đại diện tổ 1 - Từng tổ báo cáo tình hình hoạt động của tổ - Đại diện tổ 2 - Đại diện tổ 3 mình. (các thành viên bổ sung) - Lớp trưởng tập hợp ý kiến và nhận xét chung. - Giáo viên đánh giá nhận xét từng mặt. 1. Về đạo đức - Ngoan, đoàn kết với bạn - 18 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Về học tập 3. Về nề nếp lớp. - Có tiến bộ nhưng chưa đều - Nề nếp tốt. 3. Nêu hướng khắc phục: - Tiếp tục phát huy mặt mạnh, khắc phục nhược điểm thi đua học tập tốt. - Giao nhiệm vụ các bạn khá kèm bạn yếu. - Kết thúc buổi sinh hoạt TRÌNH KÝ DUYỆT TUẦN 29 NHẬN XÉT ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Vĩnh Hưng A, ngày / /2012 2 T CM. .............................................. - 19 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> THỨ. NGÀY. 2 02/04/2012. 3 03/04/2012. 4. 04/04/2012. 5 05/04/2011. 6 06/04/2011. TIẾT. MÔN. TÊN BÀI DẠY. 1. Tập đọc. Chuyện ở lớp. 2. Tập đọc. Chuyện ở lớp. 3. Nhạc. Ôn Tập Bài Hát: ĐI TỚI TRƯỜNG. 4. Đạo đức. Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng. 1. Chính Tả. Chyện ở lớp. 2. Tấp Viết. Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P. 3. Toán. Phép trừ trong phạm vi 100……. 4. TNXH. Trời nắng , trời mưa. 1. Tập đọc. Mèo con đi học. 2. Tập đọc. Mèo con đi học. 3. Toán. Luyện tập. 4. Mĩ thuật. Bài 30: Xem tranh thiếu nhi vẽ về đề tài sinh hoạt. 5. Thể dục. Chuyền cầu nhóm hai người …. 1. Tập đọc. Người bạn tốt. 2. Tập đọc. Người bạn tốt. 3. Toán. Các ngày trong tuần. 4. Thủ công. Cắt , dán hàng rào đơn giản. 1. Kể chuyện Soùi vaø soùc. 2. Chính tả. Mèo con đi học. 3. Toán. Cộng,trừ(không nhớ) trong PV100. 4. SHTT. Toång keát tuaàn 30 - 20 -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>