Giáo án môn học lớp 1 - Tuần dạy 30 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Thø hai, ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011 Chµo cê Tập trung chào cờ toàn trường. ____________________________________________ Tiết 2, 3. Tập đọc: ChuyÖn ë líp I. Môc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §ọc ®úng các tõ ng÷ø: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc,... Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuèi mçi dßng th¬, khỉ th¬. - Hieồu noọi dung baứi: Meù chỉ muoỏn nghe chuyện ụỷ lụựp bé đã ngoan như theỏ naứo - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2 (SGK) HS K- G: - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần u«t. u«c; - Kể với cha mẹ: Hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào? II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK; Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: A. Kieåm tra baøi cuõ: * Gọi 2 HS đọc bài “Chú công” và trả * HS đọc bài kÕt hợp trả lời câu hỏi, lớp lời câu hỏi theo doõi kieåm tra, nhaän xeùt baïn ? Lúc mới chào đời chú công có bộ lông - Lúc mới chào đời chú công có bộ lông maøu gì? maøu tô maøu naâu gaïch ? Sau hai, ba n¨m đuôi chú công có màu - Sau hai, ba n¨m đuôi công rực rỡ sắc saéc nhö theá naøo? maøu ? Đuôi chú công đẹp như thế nào? - Đuôi xoè tròn như một cái quạt lớn có - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS đính tới hàng trăm viên ngọc lóng lánh B. D¹y hoïc bµi míi: Tieát 1 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới: 1. Hướng dẫn HS luyện đọc - Cả lớp đồng thanh * GV đọc mẫu lần 1 (Chú ý giọng đọc dÞu daøng, trìu meán) * HD HS luyện đọc các tiếng, từ GV gạch chân các từ: ở lớp, đứng dậy, treâu, boâi baån, vuoát toùc,... trong baøi treân - 3- 5 HS bảng phơ và gọi HS đọc - Ngoài ra, cho HS hay nhầm lẫn đọc - Quyền, Kh¸nh,... đọc theõm: đã, chẳng, nổi, ... - Caù nhaân/ nhoùm. - Yêu cầu HS phân tích các từ khó * HS đọc nối tiếp câu * Luyện đọc câu - Mỗi HS đọc nèi tiÕp 1 câu - Yêu cầu học sinh đọc theo câu * HS ủoùc nhoựm 3 - Đại diện nhóm đọc * Luyện đọc đoạn, bài - HS nối tiếp đọc bài - Yêu cầu đọc đoạn - 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng * Thi đọc trơn cả bài thanh - Yêu cầu đọc cả bài (Cho thi đua đọc * Mỗi tổ cử 1 HS đọc, cả lớp chấm điểm theo toå) - GV nhaän xeùt cho ñieåm 2. OÂn caùc vaàn öt, öc (KK HS K- G) * Tìm, neâu mieäng taïi choã: vuèt ? Tìm tieáng trong baøi coù vaàn u«t? 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Tìm tiếng ngoài bài có vần u«t, u«c? - HS đọc tõ mẫu trong SGK - GV nhaän xeùt cho ñieåm. - 3 - 4 em - HS thi ñua nªu nèi tiÕp - VD: - chuoät ruùt, tuèt lóa, ... - buéc tãc, lä ruèc, .... Tieát 2. 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS lại toàn bài và trả lời câu hỏi ? Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? ? Mẹ nói gì với bạn nhỏ?. * Laéng nghe - HS đọc và tìm hiểu, trả lời câu hỏi - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện ở lớp: Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng cứ trêu con, bạn Mai tay đầy mực, … - Mẹ muốn bạn nhỏ kể ở lớp bạn nhỏ ngoan nhö theá naøo - Như thế mẹ mới biết bạn nhỏ có ngoan khoâng. ? Vì sao meï muoán beù keå chuyeän ngoan ngoãn? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm * Cho HS đọc toàn bài * HS thi đọc trơn giữa các nhóm, các tổ - Hãy đọc diễn cảm bài đọc. Chú ý giọng với nhau cuûa meï, gioïng nuõng nòu cuûa beù vaø caùc caâu hoûi * Cho mỗi nhóm cử 1 bạn lên thi đọc * LuyÖn nãi: GV cho HS đóng vai để luyện nói theo * HS quan sát tranh, thảo luận thực hành maãu noùi theo HD cuûa GV: Maãu: - Baïn nhoû laøm vieäc gì ngoan? - Các thành viên trong nhóm lần lượt nói - Con đã làm được việc gì ngoan ở lớp? trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Laéng nghe. C. Nèi tiÕp: ? Hoâm nay hoïc baøi gì? - Chuyện ở lớp - Cho HS đọc lại toàn bài - 2-3 em đọc; HS lắng nghe nhận xét. - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà - Chuaån bò baøi “Meøo con ñi hoïc” - Nhận xét tiết học, khen những HS có tieán boä _________________________________________ TiÕt 4. to¸n: PhÐp trõ trong ph¹m vi 100 (kh«ng nhí) (tieáp) (159) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) daïng 65- 30, 36 - 4. II. §å dïng: SGK, baûng phuï, Các bó que tính chục và que rêi III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 1) Ñaët tính roài tính: 1. HS laøm baûng con, Neâu nhanh kq. 65 – 23 57 – 34 95 – 55 65 57 95 23 34 55 2) Đúng ghi đ, sai ghi s 42 23 40. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 76 54 45 2) Neâu nhanh kq 35 11 45 - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét 41 33 00 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) Trường hợp phép trõ có dạng 65 – 30 Bước 1: Thao tác trên que tính HS lấy 65 que tính (gồm 6 chục và 5 que * HS lấy que tính thực hiện theo yêu cầu rời) đặt lên bàn và hỏi: - 65 que ? Ta vừa lấy bao nhiêu que tính? - Cho HS taùch 3 boù vaø hoûi: - 30 que ? Chúng ta vừa tách ra bao nhiêu que? ? Vaäy sau khi taùch thì coøn laïi bao nhieâu - Còn lại 35 que vì ta làm phép tính trừ que? Vì sao em bieát? - 65 - 30 = 35 - Bạn nào nêu được phép trừ đó Bước 2: Hướng dẫn cách đặt tính và làm - HS nhắc lại cách trừ - HS làm bảng con, tính trừ neâu kq 65 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 30 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 35 VËy: 65 - 30 = 35 * Ñaët tính roài tính: 87 - 50 Trường hợp phép trõ có dạng - Lớp đặt tính vào bảng con, 1 em lên 36 – 4 baûng (Các bước tiến hành tương tự) - Cho HS nhaéc laïi caùch coäng Lưu ý cách đặt tính và làm tính trừ 36 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 4 Haï 3, vieát 3 32 VËy: 36 - 4 = 32 Löu yù: Vì 4 thuoäc haøng ñôn vò neân ta - Lớp đặt tính vào bảng con, 1 em lên phải viết thẳng cột với hàng đơn vị baûng * Ñaët tính roài tính: 95 - 2 - Cho HS nhaéc laïi caùch coäng 3. Luyeän taäp: Bµi 1. 1 HS neâu yeâu caàu * Tính - Cho HS neâu caùch laøm baøi - 1-2 em neâu - Đọc từng phép tính cho học sinh làm - HS laøm vaøo baûng con, 2 hoïc sinh laøm baøi. treân baûng - Chữa bài học sinh làm trên bảng. - Theo dõi sửa bài Bµi 2. 1 HS neâu yeâu caàu * Đúng ghi đ, sai ghi s - Cho HS nhaéc laïi caùch ñaët tính - Ñaët caùc soá thaúng haøng ? Muốn biết phép tính đúng hay sai, - Kieåm tra caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp chúng ta phải kiểm tra những gì? tính - Cho HS làm bài và sửa bài - HS làm bài vào vở, nêu kq 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho moät HS laøm baûng phuï leân gaén treân baûng - GV nhaän xeùt, choát kq a) s; b) s; c) s; d) ñ Bµi 3(coät 1, 3). 1 HS neâu yeâu caàu * Tính nhaåm - GV HD maãu. - Lắng nghe nắm cách thực hiện - HS làm bài và sửa bài - GV nhËn xÐt, chèt kq C. Nèi tiÕp: ? Hoâm nay hoïc baøi gì? * Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không - GV đưa ra một số phép tính và yêu cầu nhớ) HS neâu caùch ñaët tính. - HS tính nhaåm, neâu keát quaû - Cho HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû pheùp tính - HD HS học bài, làm bài ở nhà - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi. ____________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 1. Tù nhiªn x· héi Trêi n¾ng, trêi m­a I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sứùc khoẻ trong những ngày nắng, mưa. HS K- G: Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người. II. §å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh bµi 30 ë SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động H§1. Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Mục tiêu: HS nhận biết các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa. Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa Caùch tieán haønh: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện - GV cho HS quan saùt tranh veõ theo * Lắng nghe để thực hhiện nhóm, tự phân loại và thảo luận trong HS thaûo luaän theo nhoùm nhoùm theo noäi dung sau: - Hãy phân loại tranh ảnh về trời nắng, trời mưa? - Chæ trong tranh - Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời möa? - Khi nắng, bầu trời và những đám mây nhö theá naøo? - Trời nắng bầu trời không có mây,có - Khi mưa, bầu trời và những đám mây mặt trời. nhö theá naøo? - Trời mưa mây đen kéo đến, có hạt mưa Bước 2: Thu kết quả thảo luận * HS caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nêu luận keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình, caùc - Nêu theo thực tế nhoùm khaùc boå sung 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV kết luận: - Khi nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng. Mặt trời sáng chói, có naéng vaøng chieáu xuoáng moïi caûnh vaät, moïi vaät luoân khoâ raùo - Khi mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín nên không có mặt trời. Những giọt nước mưa rơi xuống làm ướt mọi vật - Hôm nay trời nắng hay mưa?Dấu hiệu nào cho em biết điều đó? - HS nêu theo thực teẫ H§2. Thảo luận cách giữ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa. Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa HS K- G: Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người Caùch tieán haønh: - Cho HS học nhóm 2 người, tự hỏi và * HS chia nhoùm vaø thaûo luaän theo trả lời cho nhau nghe theo các nội dung nhóm sau: HS chia nhoùm vaø thaûo luaän theo nhoùm ? Tại sao đi dưới trời nắng em phải đội - Nếu không đội nón, mũ sẽ bị nắng muõ noùn? chiếu vào đầu ? Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa - Để không bị ướt, khi đi dưới trời mưa em phải nhớ làm gì? em phải nhớ mang áo đi mưa hoặc đội ô - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän . quaû maø nhoùm thaûo luaän GV tổng kết: - Đi dưới trời nắng phải đội mũ nón để không bị đau, không bị cảm nắng, sổ mũi, nhức đầu - Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón để không bị ướt C. Nèi tiÕp: * Hoâm nay hoïc baøi gì? * Trời nắng trời mưa ? Nêu các dấu hiệu khi trời nắng? - Khi nắng, bầu trời trong xanh, ... ? Nêu các dấu hiệu khi trời mưa? - Khi mưa, bầu trời u ám, ... - Cho HS làm bài vào vở bài tập - HS laéng nghe coâ daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc; Tuyeân döông moät soá bạn tích cực; HD HS học bài ở nhà _______________________________________________ Tiết 1. Luyện Tiếng việt: Luyện đọc bài: Chuyện ở lớp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Giúp HS luyện kĩ năng đọc trơn, đọc diễn cảm, đúng tốc độ các bài tập đọc: Chuyện ở líp - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi câu thơ, khổ thơ - Hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp gi¸o khoa. II. §å dïng d¹y - häc: SGK, bé ch÷ HVTH III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi B. D¹y bµi míi: 1. Hdẫn HS luyện đọc a. Luyện đọc bài SGK - HS mở SGK - Đọc thầm 3- 4 lượt - GV đọc mẫu bài - nhắc lại yêu cầu đọc - HS đọc theo nhóm, tổ, cá nhân: Hình (L­u ý tõ khã: c« gi¸o, gäi, trªu, b«i bÈn, thức đọc nối tiếp câu, toàn bài chẳng, nổi, đã,... (cho HS gioûi keøm HS yeáu) - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. - GV theo dâi, söa sai (L­u ý: Kh¸nh, Quý, 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> T©n, QuyÒn, ...) b. Thi đọc - Tổ chức thi đua đọc giữa các tổ nhóm kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái. - HS thi đọc giữa các tổ, cá nhân: đọc - GV theo doõi nhaän xeùt, tuyeân döông vaø kết hợp ghi điểm. ®o¹n, toµn bµi kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái. c. HD HS hoµn thµnh bµi tËp - HS tự làm, GV giúp đỡ HS yếu. - HS làm lần lượt từng bài - GV nhận xét đánh giá, chốt kq. - NhËn xÐt chung tiÕt häc _______________________________________________ TiÕt 3. luyÖn To¸n: LuyÖn tËp phÐp trõ trong p. vi 100 (kh«ng nhí) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch trõ sè cã hai ch÷ sè. - Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số. - Vaän duïng laøm moät soá baøi taäp II. §å dïng d¹y - häc: Mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi: B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 32 - 20 46 - 10 55 - 4 77 - 7 ......... .......... .......... ......... ......... .......... .......... .......... ......... .......... .......... ......... Bµi 2: TÝnh: 46 - 20 = ... 43 + 2 - 5 = ... 82 - 10 = ... 56 + 21 - 20 = ... Bài 3: Số bóng xanh và bóng đỏ của anh là 34 quả, trong đó có 20 quả bóng xanh. Hỏi số bóng đỏ anh có là bao nhiêu? Tãm t¾t Bµi gi¶i Bóng xanh và bóng đỏ: 34 quả .................................................................... Bãng xanh: 20 qu¶ .................................................................... Bóng đỏ: ... quả? .................................................................... - HS lµm bµi - GV theo dâi hdÉn thªm 3. Ch÷a bµi tËp: GV ch÷a bµi, chèt kq. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi ________________________________________________ TiÕt 4. GDNGLL: Sinh ho¹t Sao (Do Đội tự tổ chức, GV theo dõi, giúp đỡ thêm) ____________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 Tiết 1. mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt (Cã gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) ___________________________________________ 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 2. to¸n: LuyÖn tËp (160) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đặt tính, làm tính trõ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100 (không nhớ). II. §å dïng: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Ñaët tính roài tính: 63 - 40 77 - 7 - HS dưới lớp làm ra nháp, 2 em lên bảng 98 - 7 35 - 30 laøm 2 coät: 63 77 98 35 40 7 7 30 - GV nhaän xeùt cho ñieåm 23 70 91 0 B. Dạy bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp. Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi * Ñaët tính roài tính - Cho HS neâu caùch laøm baøi - Đặt các số thẳng hàng, thực hiện từ trái qua phaûi. - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm - HS laøm baøi caù nhaân vaøo baûng con 45 57 72 70 66 23 31 60 40 25 - GV nhaän xeùt, choát kq 22 26 12 30 41 Baøi 2: HS neâu yeâu caàu baøi * Tính nhaåm - GV khuyeán khích HS nhaåm theo caùch thuaän tieän nhaát - HS laøm baøi, neâu nhanh kq 65 - 5 = 60 65 - 60 = 5 65 - 65 = 0 70 - 30 = 40 94 - 3 = 91 33 - 30 = 3 - GV nhaän xeùt, choát kq 21 - 1 = 20 21 - 20 = 1 32 - 10 = 22 Baøi 3: HS neâu yeâu caàu baøi * Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã chaám - GV hướng dẫn HS thực hiện phép tính ở - Làm bài vào vở bài tập từng vế rồi so sánh kết quả với nhau và 35 - 5 < 35 - 4 43 + 3 > 43 - 3 điền dấu cho thích hợp 30 - 20 = 40 - 30 31 + 42 = 41 + 32 - Hướng dẫn HS sửa bài. Treo kết quả - Đổi chéo bài kiểm tra đúng Baøi 3: HS neâu yeâu caàu baøi * HS đọc bài toán, tìm hiểu đề sau đó viết * Cho HS đọc bài toán, viết tóm tắt và tự tóm tắt và giải bài toán giải bài toán Toùm taét Baøi giaûi Có tất cả: 35 bạn Số bạn nam lớp Bạn nữ : 20 bạn 1B: - GV nhaän xeùt cho ñieåm Baïn nam: ... baïn? 35 – 20 = 15 (baïn) Baøi 5: Troø chôi: noái theo maãu Đáp số: 15 Cách chơi: Phát cho mỗi tổ lần lượt baïn chuyền tay nhau tờ giấy đó. Khi cầm tờ giấy mỗi em được nối một phép tính với một kết quả. Tổ nào xong trước và đúng - HS chơi trò chơi thi đua giữa các nhóm là tổ đó thắng cuộc - GV nhaän xeùt, choát kq. C. Noái tieáp: 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hoâm nay hoïc baøi gì? - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuaån bò baøi sau. * Luyeän taäp. ________________________________________________________ TiÕt 3. TËp viÕt: T« ch÷ hoa O, ¤, ¥, P I. Môc tiªu: - Tô ®­ỵc các chữ hoa: O, ¤, ¥, P - Viết đúng các vần u«t, u«c, ­u, ­¬u; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiĨu chữ viÕt thường, cỡ chữ theo vë TËp viÕt 1, tËp hai. (Mçi tõ ng÷ viÕt ®­ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn) HS K- G: - Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vë TËp viÕt 1, tËp hai. II. §å dïng d¹y- häc: - Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ: Chữ hoa: O, ¤, ¥, P - Các vần u«t, u«c, ­u, ­¬u; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS * HS mở dụng cụ ra để KT - Nhắc nhở HS cần phải kiên nhẫn, cẩn thận khi tô và viết chữ - HS laéng nghe coâ caên daën khi toâ vaø vieát B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: * GV giới thiệu bài tập tô chữ O, ¤, ¥, P và các từ ứng dụng trong bài tập viết * HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu - GV giới thiệu chữ hoa mẫu và hỏi hoûi ? Chữ hoa O gồm những nét nào? - Neùt cong troøn kheùp kín - GV chỉ lên chữ hoa O vừa nói vừa đồ - HS theo dõi cách đồ chữ hoa O theo chữ và nêu quy trình viết - Chú ý lắng nghe để nắm quy trình viết chữ hoa O - HS vieát baèng ngoùn tay trong khoâng trung chữ O - Cho HS vieát baûng con, GV uoán naén - HS viết đúng quy trình vào bảng con sửa sai cho HS chữ O * GV giới thiệu bài tập tô chữ ¤, ¥, P (Quy trình tương tự HD tô chữ hoa O) - HS viết bảng con chữ hoa ¤, ¥, P * GV treo bảng phụ viết sẵn các từ ứng duïng - HS đọc các vần và từ ứng dụng trên - GV nhắc lại cách nối nét giữa các chữ bảng phu; Cả lớp đồng thanh cái trong một chữ - HS luyeän vieát baûng con - GV nhaän xeùt HS vieát - Lắng nghe sửa sai * GV nhaéc laïi tö theá ngoài vieát vµ nhaéc - HS viết bài vào vở: Tô chữ hoa; Viết nhở một số em ngồi chưa đúng tư thế vần và từ ứng dụng (Mçi tõ ng÷ viÕt vaø caàm buùt sai được ít nhất 1 lần) HS K- G: Viết đều - Quan saùt HS vieát vaø uoán naén HS sai nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * GV thu vở chấm bài - ½ soá hoïc sinh. - Khen một số em viết đẹp và tiến bộ - Laéng nghe hoïc hoûi. - Daën caùc em tìm theâm tieáng coù vaàn u«t, u«c, ­u, ­¬u - HD HS tập viết thêm ở nhà - HS lắng nghe để về nhà viết bài _______________________________________________ TiÕt 4. chÝnh t¶ (T. C): ChuyÖn ë líp I. Môc tiªu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khoồ thụ cuối bài Chuyện ở lớp: 20 chữ trong kho¶ng 10 phót. - Điền đúng vần uôt hay uôc; chữ c hay k vào chỗ trống. - Bµi tËp 2, 3 (SGK) II. §å dïng d¹y- häc: GV: baûng phuï cheùp saün baøi viÕt vaø baøi taäp HS: vở, bộ chữ HVTH III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS lên bảng viết các từ mà tiết HS lên bảng viết, dưới lớp theo dõi nhận trửụực caực em đọc sai: vuoỏt toực, ngoan, xeùt baïn chaúng nhô,ù nghe - Chấm vở của một số em phải viết lại - Những học sinh chưa được chấm bài. bài của tiết trước - Nhaän xeùt B. D¹y häc bµi míi: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: a. HD tËp chÐp: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập - 3 -> 5 HS đọc l¹i khỉ th¬ cuèi cheùp * Tieáng khoù vieát laø: vuoát toùc, ngoan, * GV nªu c¸c tieáng khoù vieát chaúng nhô,ù nghe - Cho HS phaân tích tieáng khoù vaø vieát baûng con - HS phaân tích vaø vieát baûng * HD HS viết bài vào vở * GV hướng dẫn HS cách tr×nh bµy ? Khæ th¬ cã mÊy dßng? - Khæ th¬ cã 5 dßng. ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? - Mçi dßng th¬ cã 5 ch÷. ? Khi viÕt ta lïi vµo mÊy «? - Khi viÕt ta lïi vµo 2 «. ? Khi vieát ta caàn ngoài nhö theá naøo? - GV quan saùt uoán naén caùch ngoài, caùch - Lắng nghe thực hiện cho đúng. caàm buùt - HS chép bài vào vở chính tả L­u ý: G¹ch ®Çu dßng vµ dÊu chÊm hái - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đổi vở so¸t lçi - GV thu vở chấm, nhận xét 2. LuyÖn tËp: HD HS laøm baøi taäp chính taû * Cho 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 - Ñieàn vaàn u«t hay u«c - GV HD c¸ch lµm: Quan s¸t tranh vµ ®iÒn - Ñieàn mieäng, 1 em leân baûng ñieàn vÇn thÝch hîp vµo chç chÊm - GV nhËn xÐt, chèt kq: ẹieàn uôt hay uôc: buộc tóc, chuột đồng 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Cho neâu yeâu caàu baøi 3 - Điền chữ: c hay k - Hướng dẫn quan sát tranh làm việc theo - Thảo luận theo nhóm làm bài. đại diện nhoùm. nhãm nªu kq. - Chữa bài trên bảng, nhËn xÐt, chèt kq: - Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo. Điền chữ: c hay k: tĩi kĐo, qu¶ cam C. Nèi tiÕp: - Khen một số em viết đẹp, ít lỗi, có tiến bộ - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả vµ về nhà tập viết thêm ____________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 1. LuyÖn TiÕng viÖt: LuyÖn viÕt I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhìn bảng viÕt ®­ỵc 4 c©u th¬ đầu trong bµi Cánh cam lạc mẹ trong kho¶ng 12 - 14 phót. - Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu, đảm bảo tốc độ và trình bày đúng khoồ thơ II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi B. D¹y bµi míi: 1. HdÉn HS viÕt b¶ng con: - GV treo bảng phụ, đọc mẫu - HS đọc lại bài. - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh 1 sè tiÕng khã: cánh cam, lạc, xô, giữa, gai góc, lũ ve saàu,... - HS viết lần lượt vào bảng con. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu (Tân, Hằng b, Quyeàn, Khaùnh,...) 2. HS chÐp bµi vµo vë: ? Khoå th¬ cã mÊy c©u? - Khoå th¬ cã 4 c©u. ? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? - Mçi c©u th¬ cã 5 ch÷ ? Khi viÕt ta viÕt nh­ thÕ nµo? - Khi viÕt ta lùi vào 2 ô. - GV l­u ý thªm: t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. bút, để vở, cách trình bày,... - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt sù tiÕn bé cña HS, dÆn vÒ nhµ viÕt l¹i bµi. ____________________________________________ TiÕt 2. THUÛ COÂNG: LuyÖn c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c I. Môc tiªu: Gióp hoïc sinh: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c. - KÎ, c¾t, d¸n ®­îc h×nh tam gi¸c. §­êng c¾t th¼ng. H×nh d¸n ph¼ng. Víi HS khÐo tay: KÎ vµ c¾t, d¸n ®­îc h×nh tam gi¸c. §­êng c¾t th¼ng. H×nh d¸n ph¼ng. - Có thể kẻ, cắt được thêm hình tam giác có kích thước khác. II. Chuẩn bị: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy ô li. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò GV kieåm tra duïng cuï cuûa HS - HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh. - Nghe ruùt kinh nghieäm B. D¹y bµi míi: 1. GV giới thiệu 2. Quan saùt maãu - GV gaén hình tam gi¸c maãu leân cho HS * HS quan saùt vaø nhaän xeùt quan saùt vaø nhËn xÐt vÒ sè caïnh; ®oä daøi - ... cuûa caùc caïnh, ... 3. Hướng dẫn mẫu * Hướng dẫn cách vẽ hình tam gi¸c * HS quan saùt caùch veõ * HD HS cắt rời hình và dán 4. Thùc hµnh: * Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hình * HS quan saùt caùch caét vaø caùch daùn tam gi¸c * HS thực hành cách vẽ, cắt, dán hình - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu vµo vë nghÖ thuËt. C. Noái tieáp: * Chấm bài của HS; Bình chọn bài đẹp - Nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em. - HD HS chuẩn bị dụng cụ để bài sau học, HD HS thực hành ở nhà ________________________________________ TiÕt 3. luyÖn To¸n: LuyÖn céng, trõ trong p. vi 100 (kh«ng nhí) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch céng, trõ sè cã hai ch÷ sè. - Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số. - Vaän duïng laøm moät soá baøi taäp II. §å dïng d¹y - häc: Mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi: B. D¹y bµi míi: 1. GV ra 1 sè bµi cho HS lµm vµo vë: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 30 + 11 67 - 7 8 + 51 96 - 90 5 + 50 76 - 61 ......... .......... ........... ........... .......... .......... ......... .......... .......... ........... .......... .......... ......... ......... .......... .......... ........... .......... Bµi 2: TÝnh: 28 + 1 = 45 + 23 - 37 = 90 - 30 - 10 = 64 - 44 = 98 - 56 + 45 = 33 + 43 - 75 = Bµi 3: Mét thanh s¾t dµi 95 cm. Muèn dïng lµm song cöa dµi 92 cm th× ph¶i c­a bít ®i mÊy x¨ng ti mÐt? Bµi gi¶i ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... Bµi 4: §iÒn dÊu (>, <, =) thÝch hîp vµo « trèng: 87  79 98  90 + 8 27 + 2  47 55  44 60 + 5  69 81  80 + 11 - HS lµm bµi - GV theo dâi hdÉn thªm 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Ch÷a bµi tËp: - GV ch÷a bµi, chèt kq. C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc l¹i bµi __________________________________________________________________ Thø t­, ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1. ThÓ dôc: Trò chơi vận động I. Môc tiªu: * Chuyền cầu theo hai nhóm người - BiÕt c¸ch chuyền cầu theo nhóm hai người (b»ng vỵt gç) * Trß ch¬i: "Kéo cưa lừa xẻ" - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i (cã kÕt hîp vÇn ®iÖu) II. Địa điểm và phương tiện: Doùn veọ sinh trửụứng III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng doïc - Đi thư¬øng theo vòng tròn và hít thở sâu - Xoay khớp cẳng tay và cổ tay, hông, gối - Oân bài thể dục, mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 2. PhÇn cô baûn * Trß ch¬i: "Kéo cưa lừa xẻ" - GV nêu tên trò chơi. Cho HS đứng thành từng đôi quay mặt vào nhau, nắm tay chuẩn bị tư thế đứng và thực hiện chơi trò chơi - GV HD HS đọc vần điệu: Kéo cưa lừa xẻ Keùo cho thaät khoeû Cho thaät nhòp nhaøng Cho ngực nở nang Chân tay cứng cáp Hoø doâ! Hoø doâ - Cho HS chôi vaøi laàn * Trò chơi chuyền cầu theo nhóm 2 người - Cho HS đứng thành từng đôi một, quay mặt vào nhau và chuyền cầu từng đôi một. - - Đôi nào chuyền, cầu không rơi xuống đất là thắng cuộc - HS chơi trò chơi khoảng 8 phút 3. PhÇn keát thuùc - Đứng vỗ tay và hát - Tập động tác vươn thở, điều hoà của bài thể dục: Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc; Giao baøi taäp veà nhaø _____________________________________________ Tiết 2, 3. Tập đọc: MÌo con ®i häc I. Môc tiªu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu,... Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: - Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi khiÕn mèo sợ ph¶i ®i học. - Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK) 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS K- G: - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ­u, ­¬u; - Luyện nói theo chủ đề: V× sao b¹n thÝch ®i häc. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói trong SGK; Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Gọi 2 HS đọc bài “Chuyện ở lớp” và * HS đọc bài, lớp theo dõi kiểm tra, trả lời câu hỏi nhaän xeùt baïn ? Em bé kể cho mẹ nghe những chuyện - Em beù keå cho meï nghe: Baïn Hoa khoâng gì? học bài, bạn Hùng cứ trêu con, ... ? Meï muoán em keå chuyeän gì? - Mẹ muốn em kể chuyện ở lớp bé đã - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS ngoan theá naøo B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: 1. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 (Chú ý giọng đọc - Laéng nghe diễn cảm, hồn nhiên, nghịch ngợm) - Nghe biết cách đọc. * HD HS luyện đọc các tiếng từ - Cả lớp đồng thanh GV gạch chân các từ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu,... - 3 đến 5 HS đọc tiếng, từ khó - GV giaûi nghóa tõ khã - Laéng nghe * Luyện đọc câu - Cho HS đọc một câu theo hình thức nối - Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tieáp tieáp Lưu ý: Phải đọc cao giọng ở các câu hỏi - Cả lớp đọc đồng thanh * Luyện đọc đoạn, bài - HS ủoùc nhoựm 3 (moói em moọt vai: Người - Yêu cầu đọc đoạn (phân vai đọc) dÉn chuyÖn, MÌo, Cõu) L­u ý 2 c©u cuèi: C¾t ®u«i? ÊychÕt...! - Đại diện nhóm đọc, nhóm khác theo T«i ®i häc th«i! doõi, nhaän xeùt. - GV nhận xét, khen nhóm đọc tốt - Cho 3 HS đọc toàn bài * Thi đọc trơn cả bài * HS thi đọc toàn bài (mỗi tổ cử ra một bạn thi đọc). - GV nhaän xeùt cho ñieåm - HS đọc, HS chấm điểm - Laéng nghe 2. OÂn caùc vaàn ­u, ­¬u (KK HS K- G) ? Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ­u? - HS tìm tiếng chỉ trên bảng: Cừu - HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm - 3 - 4 em ? Tìm tiếng ngoài bài có vần ­u, ­¬u? - HS thi đua giữa các nhóm với nhau tìm vieát baûng con. - 5 - 6 em đọc, đọc đồng thanh. - HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần ­u, ­¬u theo nhoùm - HS đọc câu mẫu - 2, 3 em - GV ghi baûng, choát kq; Nhaän xeùt tieát hoïc - HS tìm vµ nªu nèi tiÕp.. Tieát 2. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc bài và trả lời các câu hỏi sau - HS đọc, tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi ? Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Mèo kiếm cớ cái đuôi bị ốm để trốn ? Cừu có cách gì khiến mèo xin đi học hoïc ngay? - Cừu nãi cắt đuôi lµ khỏi hết khiến mèo * Tĩm tắt nội dung: Mèo con lười học xin ñi hoïc ngay. kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu doạ cắt đuôi khiÕn mèo sợ ph¶i ®i học. * Luyện đọc lại Ycầu đọc l¹i bµi thơ theo cách ph©n vai * Đọc nối tiếp theo câu - Đọc mẫu cả bài - 5-6 em - Cho HS đọc toàn bài - HS thi đọc trơn giữa các nhóm, các tổ * Häc thuéc lòng bài thơ với nhau - Hdẫn HS ®ọc thuộc lòng bài thơ bằng cách xóa dần chữ - Tổ chức thi đọc thuộc * Luyeän noùi: - Cá nhân - nhóm - lớp - Cho HS chia nhoùm vaø taäp noùi trong - Theo dãy bàn, cá nhân nhoùm theo maãu. Khuyeán khích HS noùi thêm những câu khác mẫu VD: - Vì sao baïn nhoû trong tranh thích đến trường? - Ví dụ : Bạn nhỏ thích đến trường vì có - Theá vì sao em thích ñi hoïc? nhiều bạn be,ø được học tập, có cô giáo - Gọi đại diện các nhóm trình bày trước - Neâu theo yù thích cuûa hoïc sinh lớp; GV nhận xét - Hỏi - Đáp trong nhóm - Hỏi - đáp trước C. Nèi tiÕp: lớp * Hoâm nay hoïc baøi gì? - Cho HS đọc lại toàn bài * Meøo con ñi hoïc - Dặn HS về đọc lại bài ở nhà - 2-3 em đọc - Chuẩn bị bài “Người bạn tốt” - HS laéng nghe nhaän xeùt. - Nhận xét tiết học, khen những HS có tieán boä _____________________________________________ TiÕt 4. to¸n: C¸c ngµy trong tuÇn lÔ (161) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tuaàn leã coù 7 ngaøy - Biết tên các ngày trong tuần. Biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày II. §å dïng: SGK, baûng phuï III. Hoạt động dạy học: A. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS leân baûng laøm baøi - 2 HS lên bảng làm bài; Dưới lớp làm * Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã chaám vaøo baûng con 64 - 4 … 65 – 5 42 + 2 … 42 + 2 64 - 4 = 65 - 5, 42 + 2 = 42 + 2 40 - 10 … 30 – 20 43 + 45 … 54 + 35 40 - 10 >30 - 20, 43 + 45 < 54 + 35 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới - GV giới thiệu cho HS quyển lịch bóc haøng ngaøy - GV treo lòch vaø hoûi: ? Hôm nay là thứ mấy? - Cho HS nhaéc laïi * Giới thiệu về tuần lễ - Cho HS xem hình vẽ trong SGK và giới thieäu caùc ngaøy trong tuaàn ? Vậy một tuần lễ có mấy ngày? Đó là những ngày nào? * Giới thiệu về các ngày trong tháng - GV chỉ vào tờ lịch và nói: ? Hoâm nay laø ngaøy bao nhieâu? - GV HD HS chỉ vào lịch để nói và yêu caàu HS nhaéc laïi GV kết luận: Mỗõi tuần lễ có 7 ngày đó là các ngày chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. 3. Luyeän taäp: Baøi 1. Goïi HS neâu yeâu caàu - Neâu yeâu caàu troø chôi: Khi naøo hoâ ngaøy đi học, những em nào cầm lịch của ngày đó chạy lên và ngược lại ? Trong mỗi tuần lễ, em đi học những ngaøy naøo?. - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi - Hôm nay là thứ tư - 4-6 em neâu laïi - Quan saùt hình veõ SGK - Có 7 ngày: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy. - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Hoâm nay laø ngaøy moàng 7 - HS nhaéc laïi caùc ngaøy trong tuaàn. - 3 - 5 em đọc - Thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa baøi Sau đó chơi theo yêu cầu. - Trong moät tuaàn leã, em ñi hoïc vaøo caùc ngày thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu ? Em được nghỉ những ngày nào? - Em được nghỉ các ngày thứ bảy, chủ nhaät ? Moät tuaàn leã em ñi hoïc maáy ngaøy vaø - Moät tuaàn leã em ñi hoïc 5 ngaøy vaø nghæ nghæ maáy ngaøy? 2 ngaøy ? Em thích nhaát ngaøy naøo trong tuaàn? Vì - Neâu theo yù thích sao? Baøi 2. Goïi HS neâu yeâu caàu * Nêu đề bài và làm bài theo nhóm 2 - GV hướng dẫn HS ? Hôm nay là thứ mấy? Ngày bao nhiêu? Thaùng maáy? - Hôm nay là thứ tư; ngày 7, tháng 4 ? Vậy ngày mai là thứ mấy? Ngày mấy? Thaùng maáy? - Ngày mai là thứ năm, ngày 8 tháng 4 - GV lưu ý thuật ngữ: ngày mai, hôm qua, ... để HS dễ dàng làm bài tập hơn - Goïi moät hoïc sinh leân laøm treân baûng - Dưới lớp theo dõi sửa bài Baøi 3. Goïi HS neâu yeâu caàu * Đọc thời khoá biểu lớp em - Yêu cầu HS lần lượt đọc thời khoá biểu - Lần lượt trong bàn đọc cho nhau nghe của lớp mình - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Chữa bài gọi đại diện từng nhóm đọc C. Noái tieáp ? Hoâm nay hoïc baøi gì? * Caùc ngaøy trong tuaàn leã - GV cho HS chơi trò chơi “Thứ mấy - HS chơi trò chơi thi đua giữa các ngaøy maáy” nhoùm - Cho một bạn hỏi, một bạn trả lời: Hôm - Dãy này hỏi dãy kia nay là thứ mấy, ngày mấy - HD HS học bài, làm bài ở nhà Chuaån bò baøi sau ____________________________________________. Buæi chiÒu. TiÕt 1. tËp viÕt: LuyÖn viÕt I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhìn baûng viÕt ®­îc khæ th¬ 2 trong bµi Quµ cña bè (TV1/2) trong kho¶ng 12 - 13 phót. - Viết tương đối đúng cỡ, đúng mẫu, dảm bảo tốc độ và trình bày đúng đoạn thơ II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi B. D¹y bµi míi: 1. HdÉn HS viÕt b¶ng con: - GV treo bảng phụ, đọc mẫu - HS đọc lại bài. - GV viÕt mÉu, HD quy tr×nh 1 sè tiÕng khã: göi, ngh×n, lêi chóc,... - HS viết lần lượt vào bảng con. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu (Tân, Kh¸nh, QuyÒn ...) 2. HS chÐp bµi vµo vë: ? §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - §o¹n th¬ cã 4 dßng. ? Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷? - Mçi dßng th¬ cã 5 ch÷. ? Khi viÕt ta viÕt nh­ thÕ nµo? - Khi viÕt ta lïi vµo 2 «. - GV l­u ý thªm: t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë. bút, để vở, cách trình bày,... - GV đọc lại bài - HS đổi vở, soát lỗi - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt C. Nèi tiÕp: - NhËn xÐt sù tiÕn bé cña HS, dÆn vÒ nhµ viÕt l¹i bµi. __________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1. to¸n: Céng, trõ trong ph¹m vi 100 (kh«ng nhí) (162) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cộng, trừ các số cĩ hai chữ số khơng nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. II. §å dïng: SGK, baûng phụ, que tính. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * GV cho HS đứng tại chỗ nêu tên các ngaøy trong tuaàn - Cho HS xem lòch hoâm nay vaø noùi teân thứ, ngày, tháng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập Bµi 1. 1 HS neâu yeâu caàu - Cho neâu caùch nhaåm: 80 + 10 = .... * HS dưới lớp theo dõi, nhận xét các baïn - 3-7 em neâu laïi - Nêu đúng sai - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét. * Tính nhaåm - Taùm chuïc coäng moät chuïc baèng chín chuïc neân ta viết 80 + 10 = 90 - Yeâu caàu laøm baøi - Làm việc nhóm 2 thảo luận hỏi đáp nêu - Chữa bài gọi từng nhóm nêu kết quả keát quaû; HS khaùc theo doõi nhaän xét Bµi 2. 1 HS neâu yeâu caàu * Ñaët tính roài tính - GV löu yù HS caùch ñaët tính, cho hoïc sinh - Ñaët caùc soá thaúng haøng laøm baøi 36 48 48 65 87 87 + + 12 36 12 22 65 22 - HD nhaän xeùt 48 12 36 87 22 65 ? Nhận xét các phép tính và kq các phép - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng tính theo từng cột? GV: Đây chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Bµi 3. 1 HS neâu yeâu caàu * HS laøm baøi vàovở * Cho HS đọc bài toán, tóm tắt ra nháp - Lắng nghe biết cách tóm tắt - GV giải thích dấu ngoặc của phần tóm - Các nhóm đổi bài để sửa taét Baøi giaûi - Cho một học sinh làm trên bảng lớp, sửa Soá que tính cuûa caû hai baïn là: baøi 35 + 43 = 78 (que) Đáp số: 78 que Bµi 3. Cho HS đọc đề toán * 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm - Lưu ý HS đọc bài toán, tóm tắt ra nháp - Tìm hiểu đề tóm tắt ra giấy nháp sau đó đối chiếu với tóm tắt trong SGK - Làm bài, đổi chéo vở chấm điểm để rút kinh nghiệm Baøi giaûi - Cho HS làm bài giải vào vở bài tập Lan hái được số bông hoa là sau đó sửa bài. 68 - 34 = 34 (boâng hoa) - GV nhận xét, chốt kq (KK HS K- G nªu Đáp số: 34 bông hoa c©u lêi gi¶i kh¸c) C. Nèi tiÕp: ? Hoâm nay hoïc baøi gì? * Cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 - GV cho HS nêu cách tính và thực hiện 1 - Nêu và tính nhẩm kết quả số phép tính cộng và trừ trong phạm vi 100 - Nhaän xeùt tieát hoïc; HD HS hoïc baøi, laøm bài ở nhà; Chuẩn bị bài sau ____________________________________________ Tiết 3. đạo đức: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (T1) 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khaùc; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cuøng thùc hiÖn HS K- G: Nêu được lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống. II. §å dïng d¹y- häc: Vở BT đạo đức 1: Tranh minh hoạ bài học III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét ? Vì sao ta phaûi chaøo hoûi khi gaëp maët, taïm bieät khi chia tay? - Thể hiện sự tôn trọng - GV nêu ra một tình huống để HS nêu cách ứng xử - Lần lượt sử lí các hình huống - GV nhaän xeùt baøi cuõ B. D¹y bµi míi: 1. Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: H§1: Tìm hiểu những việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Mục tiêu: HS nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Caùch tieán haønh: - HS quan sát tranh và thảo luận cả lớp - Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi ? Ra chơi ở sân trường, vườn hoa, công - Neâu theo yù thích vieân em coù thích khoâng? - Ví du: Ở đó đẹp và rất mát,... ? Ở đó em thấy có đẹp và mát không? - Để vườn trường, vườn hoa, công viên ? Để vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải bảo vệ cây luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? và hoa nơi đó - Cho HS thảo luận trước lớp. Lớp nhận - Lần lượt nêu, học sinh khác theo dõi xeùt boå sung cho nhau nhaän xeùt GV kết luận: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát meû,... Em caàn chaêm soùc vaø baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng H§2: Tìm hiểu lợi ích của cây và hoa nơi công cộng. Mục tiêu: HS kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người. Caùch tieán haønh: * Cho HS quan sát tranh và trả lời câu * HS thaûo luaän theo baøn hoûi: - Các bạn nhỏ đang bắt sâu, nhổ cỏ, tưới ? Caùc baïn nhoû ñang laøm gì? nước cho cây - Những việc làm đó có lợi: giúp cây ? Những việc làm đó có lợi gì? mau lớn ? Em có thể làm được như các bạn không? - Trả lời theo thực tế - Cho moät soá em leân trình baøy yù kieán cuûa mình GV kết luận: Tưới cây, rào cây, bắt sâu, nhổ cỏ là nhằm bảo vệ chăm sóc cây, làm cho nôi coâng coäng, nôi em soáng theâm trong laønh H§3: Liên hệ thực tÕ 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mục tiêu: HS biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi coâng coäng khaùc; BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cuøng thùc hiÖn Caùch tieán haønh: * Cho HS quan sát tranh và thảo luận từng ñoâi moät * HS thaûo luaän nhoùm 2 ? Caùc baïn ñang laøm gì? - Coù baïn ñang ñu caây, beû caønh, troàng caây, raøo caây ? Em tán thành những việc làm nào? Tại - Em tán thành những việc làm như: sao? troàng caây, raøo caây,... - Cho HS toâ maøu vaøo quaàn aùo caùc baïn coù - Tô trong vở bài tập Đạo đức hành động đúng - HS leân trình baøy yù kieán cuûa mình GV kết luận: Nếu các bạn có hành động - Caùc baïn khaùc boå sung không đúng nên nhắc nhở bạn không phá hoại cây, không bẻ cành, đu câybởi vì bẻ cành, đu cây là hành động sai C. Nèi tiÕp: ? Hoâm nay hoïc baøi gì? * Baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng ? Cây và hoa có ích lợi gì cho cuộc sống của - Cho bóng mát, làm cho không khí con người ? trong laønh, ... ? Em baûo veä caây vaø hoa nhö theá naøo? - Tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ, … - Dặn dò HS thể hiện những hành vi đúng - HS trả lời câu hỏi trong cuoäc soáng haøng ngaøy - Nhaän xeùt tieát hoïc _______________________________________ Tiết 3, 4. Tập đọc: Người bạn tốt I. Môc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §ọc ®úng các tõ ng÷ø: bĩt ch×, liền ®­a, sửa lại, ngay ng¾n, ngượng nghịu,... Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - HiĨu néi dung bµi: Nụ và Hà là những người bạn tốt, lu«n giúp đỡ b¹n rÊt hồn nhiên vµ chaân thaønh. - Tr¶ lêi c©u hái 1, 2 (SGK) HS K- G: - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần uc, ut; - Kể về người bạn tốt của em II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh hoạ bài tập đọc; Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò: * Gọi HS đọc bài “Mèo con đi học” và * HS đọc bài, lớp theo dõi kiểm tra, trả lời câu hỏi nhaän xeùt ? Định trốn học, Mèo con kiếm cớ gì? - Định trốn học, Mèo con kiếm cớ cái ñuoâi bò oám ? Vì sao Meøo con laïi xin ñi hoïc ngay? - Mèo con lại xin đi học ngay v× Cừu bảo caét ñuoâi ? Em cã thÝch ®i häc kh«ng? Vì sao? - Neâu theo yù thích - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS B. D¹y bµi míi: Tieát 1 1. Giới thiệu bài: * Laéng nghe 2. Các hoạt động: a. Hướng dẫn HS luyện đọc 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * GV đọc mẫu lần 1 (Chú ý đổi giọng cuûa Haø vaø Cuùc) * Luyện đọc tiếng, từ khó: GV gạch chân các từ: bĩt ch×, liền ®­a, sửa lại, ngay ng¾n, ngượng nghịu,... trong bài, cho HS đọc - Ngoà ra, cho HS đọc thêm: vẽ, tuột, sửa,.. - GV giải nghĩa từ khã * Luyện đọc câu: Mỗi HS đọc một câu, đọc nối tiếp * Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn: Đ1: Từ đầu cho đến ... ®­a bĩt cđa m×nh cho Hµ Ñ2. Phaàn coøn laïi. - Gọi HS đọc cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh * Thi đọc: - Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm. - GV nhaän xeùt cho ñieåm b. OÂn vaàn uc, ut: ? Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uc, ut? - Cho HS đọc và phân tích tiếng vừa tìm - Tìm tiếng ngoài bài có vần uc, ut?. * 3 đến 5 HS đọc bài Cả lớp đồng thanh - Laéng nghe - HS yếu luyện đọïc - Cả lớp đồng thanh - Quyền, Khánh, ...đọc * HS luyện đọc nối tiếp. - Mỗi bàn đọc đọc nối tiếp 1 câu - HS đọc nhóm 2. - Đại diện nhóm đọc. - 2 HS đọc cả bài, cả lớp đọc đồng thanh. * HS thi đọc - HS đọc, HS khác chấm điểm - Laéng nghe. - Thực hiện cá nhân - HS tìm vaø gaïch chaân: uc: Cuùc ut: buùt - Đọc cá nhân VD: - chúc mừng, bục giảng, ... - HS tìm và nói câu chứa tiếng có vần uc, - suùt boùng, luït baõo,... ut theo nhoùm - HS đọc câu mẫu trong sgk - GV ghi baûng, choát kq. - HS thi đua giữa các nhóm với nhau - HS đọc các câu vừa tìm được - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2. c. Tìm hiểu bài đọc và luyện nãi * GV đọc mẫu lần 2 - Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi ? Hà mượn bút, Cúc nói gì? Ai đã giúp Haø? ? Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp? ? Theo em thế nào là người bạn tốt? GV nhận xét, tĩm tắt nội dung: Người bạn tốt là người luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn trong mọi lúc, ở mọi nơi - GV đọc diễn cảm bài văn. Gọi 2, 3 em đọc lại bài * Luyện nói: Kể về người bạn tốt của em GV gợi ý: - Bạn em tên gì? - Em và bạn có hay cùng học với nhau hay khoâng? - Hãy kể lại một kỉ niệm giữa em và baïn?. * Laéng nghe. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Hà mượn bút, Cúc nói mình cũng sắp dùng rồi; Nụ đã giúp Hà - Bạn Hà giúp Cúc sửa dây đeo cặp - Ví dụ: Luôn giúp đỡ nhau, chia sẻ trong luùc khoù khaên,... * HS thi đọc trơn giữa các nhóm, các tổ với nhau - .... - .... 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>