Giáo án môn học lớp 1 - Tuần số 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học. Baøi:. o c. Ngày soạn : .../…./....... Ngaøy daïy:…../…../....….. I-MUÏC TIEÂU: *Kiến thức:HS đọc và viết được o, c, bị, cỏ. *Kó naêng:Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ *Thái độ:Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: vĩ bè. II-CHUAÅN BÒ: GV: Tranh ảnh minh hoạ từ khoá, tranh ảnh minh hoạ câu ứng dụng, tranh ảnh luyện nói HS : SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 1./ Khởi độngHát 2./ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 3./ Bài mới: a/Giới thiệu:-Ghi bảng: o, c b/Các hoạt động:. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. * Hoạt động 1: Nhận diện chữ: o,c * Muïc tieâu: HS đọc và viết được o, c *Caùch tieán haønh: -Gắn lên bảng chữ o nói : chữ o gồm 1 nét cong kín -Chữ o giống vật gì? -Nhận xét. * Hoạt động 2: Phát âm và đánh vần tiếng * Muïc tieâu: HS đọc và viết được o, c, bò, cỏ. *Caùch tieán haønh: + Phát âm mẫu o,d +đánh vần : -Viết bảng bò, đọc bò. -Gọi học sinh nêu vị trí 2 chữ trong tiếng bò. -Hướng dẫn đánh vần: bờ-o-bo-huyền-bò. * Hoạt động 3: HD học sinh viết : * Muïc tieâu: HS vieát o – boø, c – coû *Caùch tieán haønh: +viết mẫu o - bò theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa nói quy trình viết.lưu ý học sinh cách nối nét. + Nhận xét, sửa sai. * Hướng dẫn giống quy trình dạy âm o.(chữ c gồm 1 nét cong hở-phải). giống quả trứng…. Phát âm theo.cá nhân, nhóm. Đọc cá nhân, nhóm. b đứng trước o đứng sau. Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân.. Viết bằng tay trên không, viết vào bảng con.. Giống: nét cong. Khác: b có nét cong hở. 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học  So sánh chữ viết o và c. - Đọc tiếng ứng dụng: Trò chơi chuyển tiết. Tập viết chữ o, bò, c , cỏ vào bảng con. Đọc cả lớp, nhóm, cá nhân. Tiết 2. TG. Hoạt động dạy . Hoạt động học. Luyện tập: * Hoạt động 4: Luyện đọc: * Mục tiêu:Đọc đúng các câu ứng dụng *Caùch tieán haønh: -Nhận xét , sửa sai. -Hướng dẫn đọc bài ứng dụng: + Đọc mẫu bài ứng dụng. +Nhận xét , sửa chữa.  Hoạt động 5:Luyện viết, nói Mục tiêu:Viết đúng o,c và nói theo chủ đề:vó,bè *Caùch tieán haønh: Hướng dẫn học sinh ngồi, cầm viết đúng tư thế. -Đặt câu hỏi, gợi ý cho học sinh luyện nói theo tranh. -Nhận xét , sửa sai.. Đọc lai các âm, tiếng ở tiết 1.(cá nhân, nhóm). Thảo luận nhóm đôi về các tranh trong SGK Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. Tập viết trong vở tập viết o, bò, c, cỏ. Tập nói theo chủ đề: vó bè.(cá nhân, nhóm ). 4./Củng cố -Nhận xét, tuyên dương. IV.Hoạt động nối tiếp: Dặn các em về xem lại bài, làm các bài tập còn lại trong VBT. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học. LUYEÄN TAÄP Ngày soạn : .../…./....... Ngaøy daïy:…../…../....….. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: Kiến thức : Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5. KĨ năng: Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. II. Đồ dùng dạy học GV : SGK. Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại. Chữ số 1,2,3,4,5. HS : Bảng con, SGK. Bộ học Toán, vở bài tập, bút màu. III. Các hoạt động dạy - học: 1/ Khởi động. 2/ Baøi kieåm : Caùc soá 1, 2, 3, 4, 5. Tiết Toán vừa qua em học bài gì? Đếm từ 1 -> 5, 5 -> 1 ? Cho HS vieát baûng con : 1, 2, 3, 4, 5. 5. 4. 3, 2, 1. Nhaän xeùt. 3/ Bài mới : a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài : Luyện tập. b.Các hoạt động : TG. Hoạt động dạy Hoạt động 1: Ôn kiến thức : Mục tiêu: Nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phaïm vi 5. *Caùch tieán haønh: Đếm từ 1 -> 5, 5 -> 1 ? Tìm các đồ vật trong lớp có số lượng 1, 2, 3, 4, 5. Hoạt động 2: Luyện tập : Mục tiêu: Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. *Caùch tieán haønh: Bài 1, 2: Thực hàng nhận biết số lượng đọc, viết số. Nêu yêu cầu bài tập : Ghi số tương ứng vào nhóm đối tượng ở trang 16 (SGK). Gọi 4HS đọc lại kết quả bài làm của mình cho cả lớp nghe. Nhận xét chữa bài tập: 4 ghế, 5 ngôi sao, 5 ôtô, 3 bàn uûi, 2 hình tam giaùc, 4 boâng hoa… Baøi 3: Điền số còn thiếu vào ô trống theo thứ tự từ 5 đến 1 và từ 1 đến 5. Gọi 4HS làm bảng lớp. Nhận xét chữa bài tập. Hoạt động học. Cá nhân, nhóm, lớp. 2HS.. 4HS. Nhaän xeùt baøi baïn.. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 5 4 3. 4 4 4 4 2. 5 5 5 5 1. 4HS. Lớp làm bài tập. 1, 2, , , 5. 1, , 3, , . 1, 2, , 4 , . Nhaän xeùt baøi baïn.. Bài 4: Hướng dẫn viết số 1, 2, 3, 4, 5. -Gv hướng dẫn. Viết số vào vở BT.. 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm nay em học bài gì? Đếm từ 1 -> 5, 5 -> 1 ? * Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số. Nhaän xeùt bieåu döông. IV.Hoạt động nối tiếp Veà xem laïi baøi, vieát caùc soá vaøo baûng con. Xem : Beù hôn. Daáu <. Nhận xét tuyên dương lớp. Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch bài học Baøi 2. GOÏN Ngày soạn : .../…./....... GAØNG SAÏCH SEÕ (tieát 1). Ngaøy daïy:…../…../....….. I. Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu: Kiến thức: Hs biết thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Kĩ năng : Hs biết Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Thái độ:Biết giữ vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọn gàng sạch sẽ. II. Chuaån bò: GV : Tranh, VBT Đạo Đức 1.Bài hát: Rửa mặt như mèo, lược, HS : VBT Đạo Đức 1. Bút chì, luợc chải đầu. III. Các hoạt động dạy - học: 1/ Khởi động: hát vui. 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Em là HS lớp 1. Nhaän xeùt 3/ Dạy - học bài mới: Goïn gaøng saïch seõ. a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài. Gọi HS nhắc lại tựa bài. b.Các hoạt động :. TG. Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Muïc tieâu: Hs bieát theá naøo laø aên maëc goïn gaøng, saïch seõ. *Caùch tieán haønh: Gọi 2 HS lên cho lớp nhận xét so sánh trang phục 2 baïn. Cho HS thaûo luaän nhoùm. Tổ em hôm nay có bao nhiêu bạn đầu tóc gọn gàng, saïch seõ? Keå teân. Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng sạch sẽ? Khen ngợi những em nhận xét đúng. Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Hs biết Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, saïch seõ. *Caùch tieán haønh: Neâu yeâu caàu BT : Khoanh troøn tranh veõ baïn naøo aên maëc goïn gaøng, saïch seõ. Haõy giaûi thích taïi sao em cho laø baïn maëc goïn gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn gàng sạch sẽ và nên sửa lại như thế nào sẽ trở thành gọn gàng sạch sẽ? VD: AÙo baån phaûi giaët cho saïch.. Hoạt động học. 2HS đứng trước lớp. Lớp nhận xét HS thaûo luaän nhoùm. Nêu tên bạn và mời bạn lên đứng trước lớp. Nêu nhận xét về quần áo, đầu tóc cuûa baïn.. HS làm bài tập ở vở BT.. Trình baøy caù nhaân. Cả lớp lắng nghe và nhận xét.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch bài học AÙo raùch ñöa meï vaù laïi. Caøi cuùc aùo leäch phaûi caøi laïi cho ngay ngaén. Quần ống thấp ống cao phải sửa lại ống. Daây giaøy khoâng buoäc phaûi thaéc laïi daây giaøy. Đầu tóc bù xù phải chải lại tóc. Baøi taäp 2. Neâu yeâu caàu BT : Chọn bộ quần áo đi học phù hợp cho 1 bạn nam HS làm bài tập ở vở BT. và 1 bạn nữ ở tranh vẽ. Hướng dẫn học sinh nối bộ quần áo đã chọn với bạn 3-4HS. nam hoặc bạn nữ trong vở Đạo Đức. Gọi học sinh lên trình bày sự chọn lựa của mình. * Keát luaän: Quaàn aùo ñi hoïc phaûi phaúng phiu, laønh laën, saïch seõ, goïn gaøng. Không mặc quần áo nhàu nát, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch khi đến lớp. 4/ Cuûng coá : Em vừa học bài gì ? Caàn phaûi maëc nhö theá naøo khi ñi hoïc ? Em phải làm gì để đầu tóc, áo quần luôn gọn gàng sạch sẽ? IV.Hoạt động nối tiếp - Hằng ngày thực hiên đầu tóc, áo quần luôn gọn gàng sạch sẽ. - Xem : Goïn gaøng, saïch seõ( Tieát 2). - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm. Ruùt kinh nghieäm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch bài học. Baøi: 10. ô ơ. Ngày soạn : .../…./....... Ngaøy daïy:…../…../....….. I-MỤC TIEÂU Kiến thức: HS đọc và viết được ơ, ơ, cơ, cờ. Kó naêng: Đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ. Thái độ: Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ. II-CHUAÅN BÒ: *GV: Tranh ảnh từ khoá ,tranh ảnh câu ứng dụng, tranh ảnh luyện nói *HS : SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Tiết 1 1/ Khởi động: 2/ Kiểm tra : - Nhận xét, ghi điểm. 3/ Bài mới: a/GiớI thiệu:-Ghi bảng: ô, ơ b/Các hoạt động. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. *Hoạt động 1: Nhận diện chữ * Muïc tieâu: HS đọc và viết được ô, ơ -Gắn lên bảng chữ ô nói : chữ ô gồm 1 nét cong kín thêm dấu mũ. -so sánh ô và o. -Nhận xét. * Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm mẫu ô. +đánh vần : -Viết bảng cô, đọc cô. -Gọi học sinh nêu vị trí 2 chữ trong tiếng cô. -Hướng dẫn đánh vần: cờ-ô-cô. *Hoạt động 3: HD học sinh viết * Muïc tieâu: HS đọc và viết được ô, ơ, cô, cờ. +Viết mẫu oô – cô theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa nói quy trình viết.lưu ý học sinh cách nối nét. + Nhận xét, sửa sai. *ơ : Hướng dẫn giống quy trình dạy âm ô.(chữ ơ gồm chữ o thêm dấu râu)  So sánh chữ viết ô và ơ.. Nêu giống và khác. Bạn nhận xét bổ sung Phát âm theo.cá nhân, nhóm. Đọc cá nhân, nhóm. c đứng trước ô đứng sau. Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân.. Viết bằng tay trên không, viết vào bảng con. Giống: đều có chữ o. Khác: ô có mũ, ơ có râu.. Tập viết chữ ô, cô, ơ, cờ vào bảng con. Đọc cả lớp, nhóm, cá nhân. Trò chơi chuyển tiết Đọc lai các âm, tiếng ở tiết 1.(cá nhân, nhóm).. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch bài học -Đọc tiếng ứng dụng Tiết 2 TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học.  *Hoạt động 4 : Luyện đọc: * Muïc tieâu: Đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ. *Caùch tieán haønh: -Nhận xét , sửa sai. -Hướng dẫn đọc bài ứng dụng: + Đọc mẫu bài ứng dụng. +Nhận xét , sửa chữa. *Hoạt động 5 : Luyện viết: * Mục tiêu:Hs viết đúng ô,ơ, cô, cờ *Caùch tieán haønh: Hướng dẫn học sinh ngồi, cầm viết đúng tư thế. *Hoạt động 6: Luyện nĩi: * Muïc tieâu: Hs noùi theo tranh *Caùch tieán haønh: Đặt câu hỏi, gợi ý cho học sinh luyện nói theo tranh. -Nhận xét , sửa sai.. Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.. Tập viết trong vở tập viết ô, cô, ơ, cờ.. Tập nói theo chủ đề: bờ hồ.(cá nhân, nhóm ). 4./Củng cố: - Hoûi laïi baøi ô,oâ -Nhận xét, tuyên dương. IV.Hoạt động nối tiếp Dặn các em về xem lại bài, làm các bài tập còn lại trong VBT. Ruùt kinh nghieäm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch bài học Baøi 10. BEÙ HÔN . DAÁU < Ngày soạn : .../…./....... Ngaøy daïy:…../…../....….. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Kiến thức:Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "bé hơn",dấu < khi so sánh các số. Kĩ năng: Thực hành so sánh cá số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn. Thái độ: Hs tích cực trong học toán II. Chuaån bò: GV : SGK. Vaät maãu baèng bìa: 5 con gaø, 3 xe oâ toâ, 3 hình vuoâng. HS : Bảng con, SGK. Bộ học Toán, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy- học: 1/ Khởi động: 2/ Baøi kieåm : Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3/ Bài mới : Bé hơn. Dấu bé <. a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài. b.Các hoạt động :. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "bé hơn",dấu < *Caùch tieán haønh: Nhaän bieát quan heä beù hôn: Gaén tranh, hoûi: Tranh 1 : Coù maáy xe oâ toâ beân traùi? Coù maáy oâ toâ beân phaûi? 1 ô tô so với 2 ô tô thì như thế nào? Goïi HS nhaéc laïi "1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ". Quan sát tranhtrả lời câu hỏi : 1 oâ toâ. 2 oâ toâ. 1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ. 4HS.. Quan saùt. 2 con gaø. Tranh 2 : Beân traùi coù maáy con gaø? 3 con gaø. Tranh beân phaûi coù maáy con gaø? 2 con gaø ít hôn 3 con gaø. 2 con gà so với 3 con gà thì như thế nào ? Cá nhân, đồng thanh Goïi HS nhaéc laïi " 2 con gaø ít hôn 3 con gaø". GV : " 1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ". " 2 con gaø ít hôn 3 con Caù nhaân: 1 beù hôn 2. gaø". Ta noùi: moät beù hôn hai vaø vieát : 1 < 2, 2 < 3. Dấu < đọc là dấu "bé hơn". Chỉ bảng: 1 < 2 2 < 3 gọi HS đọc. Gaén tranh, hoûi: Tranh 1 : Cho biết bức tranh bên phải có mấy hình Quan sát. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch bài học vuoâng? Bức tranh bên trái có mấy hình vuông? Vậy 1 như thế nào so với 2? Ghi baûng : 1 < 2. Đọc 1 bé hơn 2. Tranh 1 : Beân phaûi coù bao nhieâu hình tam giaùc? Beân traùi coù bao nhieâu hình tam giaùc? Vậy 2 với 3 em thấy như thế nào? Tương tự với các tranh còn lại để được : Đọc mẫu. 1 < 2; 2 < 3 ; 3 < 4; 4 < 5. Gọi học sinh đọc. * Vieát : Hướng dẫn HS viết bảng con : <, 1 < 2; 2 < 3 ; 3 < 4; 4 < 5. *Hoạt động 2:Thực hành: * Mục tiêu: Hs biết so sánh số lượng và sử dụng từ "beù hôn",daáu < *Caùch tieán haønh: Bài 1: Hướng dẫn cách ghi dấu bé hơn. Quan saùt vaø giuùp hoïc sinh luùc vieát. Bài 2, 3, 4: Ghi số tương ứng vào ô trống. Neâu yeâu caàu BT. VD: bên trái có 3 cờ, bên phải có 5 cờ, ta viết 3 < 5. đọc là 3 bé hơn 5. Nhận xét sửa bài.. 1 hình vuoâng. 2 hình vuoâng. 1 beù hôn 2 . 3HS. Lớp. 2 hình tam giaùc. 3 hình tam giaùc. 2 beù hôn 3.. Đọc cá nhân,nhóm, lớp.. HS vieát baûng con. HS viết vở BT. Làm bài tập 2, 3,4 . Đọc kết quả. Beù hôn. Daáu beù <. 4HS.. 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm nay em học bài gì? 1 < ?, 2 < ? , 3 < ?, 4 < ?. Troø chôi: "Thi ñua noái nhanh" Cách chơi: nối mỗi ô vuông vào 1 hay nhiều ô thích hợp. Chấm điểm 1 số học sinh nối nhanh đúng. IV.Hoạt động nối tiếp Veà xem laïi baøi, vieát caùc daáu vaøo baûng con. Xem : Lớn hơn. Dấu >. Nhận xét tuyên dương lớp. Ruùt kinh nghieäm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch bài học Baøi 3: NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH Ngày soạn : .../…./...... Ngaøy daïy:…../…../....…. I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát: Kiến thức: Nhận xét và mô tả một số vật xung quanh. Kĩ năng:Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được các vật xung quanh. Thái độ:Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận của cơ thể. II. Đồ dùng dạy - học: GV : Các hình vẽ ở SGK bài 3. Bông hoa hồng, nước hoa, quả bóng, quả mít, cốc nước nóng, cốc nước đá lạnh… HS : SGK, vở BT. III. Các hoạt động dạy - học: 1/ Khởi động. 2/ Bài kiểm : Chúng ta đang lớn. Nhaän xeùt. 3/ Bài mới : NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH a/ Giới thiệu bài : Troø chôi " Nhaän bieát caùc vaät xung quanh". b/ Các hoạt động :. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu: Mô tả được một số vật xunh quanh. *Caùch tieán haønh: - Cho HS thaûo luaân nhoùm : HS thaûo luaân nhoùm. Treo tranh và hướng dẫn : Nói về hình dánh, màu sắc, sự nóng, lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi… của các vật xung quanh mà em nhìn thấy ở tranh. Nhờ đâu em biết được hình dáng, màu sắc của các đồ vật ? Nhờ đâu em biết được mùi vị thức ăn ? Vài HS trình bày trước lớp.. Nhờ đâu em biết được vật cứng, mềm hay sần sùi ? Caùc em khaùc boå sung. Em nghe được tiếng chim hót là nhờ đâu ? - Gọi một số học sinh lên trình bày trước lớp. Về hình daùng, maøu saéc, caùc ñaëc ñieåm nhö: noùng, laïnh, saàn suøi, nhaün, muøi vò. * Hoạt động 2:Quan sát nhận xét * Muïc tieâu: Bieát vai troø cuûa caùc giaùc quan trong vieäc nhận biết thế giới xung quanh. *Caùch tieán haønh: - Cho HS quan saùt tranh SGK neâu caâu hoûi :Xem 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch bài học tranh 2: Neáu maét chuùng ta bò hoûng thì ñieàu gì seõ xaûy ra? - Hs neâu Neáu tai chuùng ta bò ñieác thì ñieàu gì seõ xaûy ra? Nếu lưỡi của chúng ta mất hết cảm giác thì điều gì sẽ xaûy ra? Kết luận: Nhờ mắt, mũi, tai, lưỡi, da mà chúng ta nhận biết được mọi vật xung quanh. Nếu một trong những giác quang đó bị hỏng chúng ta sẽ không biết được đầy đủ các vật xung quanh. Vì vậy, chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gìn an toàn các giác quan của cơ thể. 4/ Cuûng coá : Tieát TNXH hoâm nay em hoïc baøi gì ? Nhờ đâu em nhận biết được mọi vật xung quanh ? Em phải là gì để giữ các giác quan của cơ thể Troø chôi: Nhaän bieát caùc vaät xung quanh. IV.Hoạt động nối tiếp Hằng ngày giữ vệ sinh, bảo vệ các giác quan của cơ thể. Xem : Baûo veä maét vaø tai. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Ruùt kinh nghieäm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch bài học Baøi 11. OÂN TAÄP. Ngày soạn : .../…./....... Ngaøy daïy:…../…../....….. I. Muïc tieâu: Kiến thức: HS đọc , viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: ê v l h o c ô Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå: hoå. TĐ: Yêu thích đọc sách II. Chuaån bò GV : Baûng oân ( trang 24 SGK). Tranh minh HS : Bảng con, bộ đồ dùng học Tiếng Việt 1, sách Tiếng Việt 1 ( tập 1 ) III. Các hoạt động dạy - học: Tieát 1 1/ Khởi động: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: OÂ, Ô.Nhaän xeùt. 2/ Dạy - học bài mới: OÂn Taäp. a/ Giới thiệu bài: b.Các hoạt động :. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: tìm hiểu bài * Mục tiêu: HS lên đọc âm: b, v, h, ô, ơ . *Caùch tieán haønh: - Các âm và chữ : Chỉ chữ gọi HS lên đọc âm: b, v, h, ô, ơ . Gọi học sinh lên bảng chỉ chữ và đọc. - Ghép chữ thành tiếng. Chỉ bảng: một cột đầu kết hợp với 1 chữ ở dòng đầu tiên ở bảng ôn. Lần lượt đến hết các chữ ở bảng ôn. Chỉ bảng gọi HS đọc từ đơn ở cột đầu kết hợp với dấu thanh ở dòng đầu tiên của bảng ôn. Chỉnh sửa phát âm của HS. Nghæ 5 phuùt. Hoạt động 2: Viết : *Mục tiêu: HS viết đúng lò cò, vơ cỏ *Caùch tieán haønh: Vieát maãu, neâu quy trình vieát: Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng: Mục tiêu: Hs đọc đúnglò cò, vơ cỏ. *Caùch tieán haønh: Ghi baûng: loø coø, vô coû. Gọi HS đọc từ ngữ ứng dụng. Chỉnh sửa phát âm của HS.. 5-6 HS. 4HS.. Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. Haùt vui.. Vieát baûng con: loø coø , vô coû.. Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch bài học Tiết 2 TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học.  Hoạt động 4: Luyện đọc Mục tiêu: HS đọc đúng bài tiết 1. *Caùch tieán haønh: Chỉ bảng, gọi HS đọc lại bài tiết 1. Chỉnh sửa phát âm của HS. Gắn tranh giới thiệu, ghi câu ứng dụng: bé vẽ cô , bé vẽ cờ. Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: Tranh veõ beù ñang laøm gì? Beù veõ ai ? Veõ gì?. Gọi HS đọc bài. Hoạt động 5: Luyện viết * Mục tiêu:Hs viết đúng lò cò, vơ cỏ. *Caùch tieán haønh: Hướng dẫn viết vở bài tập viết : lò cò, vơ cỏ. Quan sát, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi đúng. Nghæ 5 phuùt. Hoạt động 6: Kể chuyện: HOÅ. * Muïc tieâu: Hs keå laïi chuyeän *Caùch tieán haønh: Kể chuyện kết hợp chỉ tranh. Noäi dung : Hổ đến xin mèo truyền cho võ nghệ. Mèo nhận lời. Hằng ngày, hổ đến lớp học tập chuyên cần. Moät laàn hoå phuïc saún, khi thaáy meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy ra voà meøo roài ñuoåi theo ñònh aên thòt. Luùc hoå sô yù, meøo nhaûy toùt leân moät caây cao. Hoå đứng dưới đất gầm gào bất lực. * Thaûo luaän nhoùm phaân coâng baïn keå chuyeän. Nhóm nào kể đúng đủ tình tiết được tuyên dương. 4/ Cuûng coá : Gọi HS đọc bài SGK. Tìm tiếng mới có chữ có chữ vừa ôn. IV.Hoạt động nối tiếp - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, laøm baøi taäp. - Xem : i, a.- Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm.. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS thảo luận và trả lời câu hỏi: Tranh veõ beù ñang taäp veõ? Bé vẽ cô giáo, lá cờ. Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. HS viết vở bài tập viết.. Đại diện nhóm kể theo tranh lại câu chuyện.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch bài học Baøi 11: Ngày soạn : .../…./....... LỚN HƠN . DẤU > Ngaøy daïy:…../…../....….. I. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Kiến thức: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "lớn hơn", dấu > khi so sánh các số. KĨ năng: Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn. Thái độ: Hs ham thích học toán II. Đồ dùng dạy học: GV : Vật mẫu bằng bìa: 3 con bướm, 5 con thỏ, 5 chấm tròn. Số 1,2,3,4,5 ; dấu >. HS : Bảng con, SGK. Bộ học Toán, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học: 1/ Khởi động. 2/ Baøi kieåm : Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 3/ Bài mới :Lớn hơn. Dấu bé >. a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài. Gọi HS nhắc lại tựa bài.. b.Các hoạt động : TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hs biết so sánh số lượng và sử dụng từ "lớn hơn", dấu > *Caùch tieán haønh: * Nhận biết quan hệ lớn hơn:Gắn tranh, hỏi: Bên trái có mấy con bướm? Bên phải có mấy con bướm? 2 con bướm so với 1 con bướm thì như thế nào? Gọi vài học sinh nhắc lại " 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm ". Gaén tranh, hoûi: Beân traùi coù maáy con thoû? Beân phaûi coù maáy con thoû? 3 con thỏ so với 2 con thỏ thì như thế nào? Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi " 3 con thoû nhieàu hôn 2 con thoû". 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm, 3 con thỏ nhiều hơn 2 con thỏ, ta nói: 2 lớn hơn 1 và viết : 2 > 1. Ghi bảng : Dấu > gọi là dấu lớn. 2 > 1 ; 3 > 2 gọi học sinh đọc 2 lớn hơn 1. 3 lớn hơn 2.. Quan saùt. 2 con bướm 1 con bướm. 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm.. 3-4HS – Đồng thanh. Quan saùt. 3 con thoû. 2 con thoû. Nhieàu hôn. 3-4HS – Đồng thanh.. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch bài học Ghi baûng: 2>1;3>2;4>3;5>4 3 > 1 ; 3 > 2 ; 4> 2 ; 5 > 3… Gọi HS đọc. * Nhận biết sự khác nhau giữa dấu < và dấu >. Khác nhau về tên gọi, khi đặt dấu < , > giữa 2 số bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn. * Vieát : Hướng dẫn HS viết bảng con: 2>1;3> 2;4>3;5>4 Hoạt động 2: Thực hành: Mục tiêu: Hs biết so sánh "lớn hơn", dấu > *Caùch tieán haønh: Bài 1: Hướng dẫn viết dấu >. Bài 2, 3: Điền số tương ứng vào nhóm đối tượng vaø so saùnh 2 soá. VD: 5 quaû boùng nhieàu hôn 3 quaû boùng Ghi laø : 5 > 3. Nhận xét, sửa bài. Bài 4: Hướng dẫn nên cách làm: viết dấu > vào ô troáng. Neâu caùch laøm vaø laøm BT. Đọc : 3 > 1 4>1 5>3 4 > 2. Nhận xét, sửa bài. 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm nay em học bài gì? 2 > ?, 3 > ? , 4 > ?, 5> ?. Troø chôi " Thi ñua noái nhanh" Cách chơi: nối mỗi ô vuông vào 1 hay nhiều số thích hợp. Nhận xét. Chấm điểm 1 số học sinh nối nhanh, đúng. IV.Hoạt động nối tiếp. Cá nhân, đồng thanh . Cá nhân, đồng thanh . Đọc cá nhân, đồng thanh .. Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. HS vieát baûng con. Viết 1 dòng vào vở BT. Laøm baøi taäp 2, 3 SGK. Neâu keát quaû baøi laøm. 4HS làm bảng lớp – Lớp làm bảng con.. - HS về thực hiện lại các bài toán tương tự . - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm. - Chuaån bò baøi luyeän taäp. Baøi:. i, a 16. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch bài học Ngày soạn : .../…./....... Ngaøy daïy:…../…../....….. I/ Muïc tieâu : - Kiến thức: Học sinh đọc và viết được i, a, bi , cá . - Đọc được các tiếng và từ ứng dụng : bi ve , ba lô . - Kĩ năng: Nhận dạng và đọc được tiếng có âm i , a. - Thái độ: Hs biết vận dụng các i,a vào cuộc sống. II / Chuaån bò: - Gv: Vaät maãu : vieân bi , caù - HS: Bộ đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy : Tiết 1 1 / Khởi động : Hát 2 / Bài cũ : Đọc SGK trang 24 – 25,Bảng con : lò cò , vơ cỏ , vẽ cờ , vo ve .Nhận xét 3/Bài mới : a/ GT : Hoâm nay caùc em hoïc aâm tieáp theo aâm i vaø aâm a. b/Các hoạt động : TG Hoạt động dạy. Hoạt động học. *Hoạt động 1: Nhận diện âm : I,a * Muïc tieâu: Nhaän dieän aâm : I,a *Caùch tieán haønh: - Âm I, a gồm : nét xiên phải và nét móc ngược Phía treân cuûa aâm i coù daáu chaám – GV vieát baûng - i,a giống đồ vật gì ? *Hoạt động2: Phát âm và đánh vần tiếng * Mục tiêu: Học sinh đọc được i, a, bi , cá *Caùch tieán haønh: .GV phát âm mẫu : I,a khi phát âm i miệng mở hẹp hơn ê . Đây là âm có độ mở hẹp nhất - Muốn có tiếng bi âm gì ghép với âm i? - Gv cho HS thaûo luaän nhoùm - GV ghi : bi - GV ñöa vaät maãu : Ñaây laø gì ? Ñaây laø vieân bi hay coøn goïi laø cu li .Nhö vaäy con học từ khoá viên bi . Tieáng vieân chöa hoïc coâ ghi tieáng bi - GV ghi baûng : bi - Đánh vần và đọc trơn từ khoá - Đánh vần và đọc trơn từ khoá  Hoạt động 3 : Thực hành * Mục tiêu: Học sinh đọc và viết được i, a, bi , cá *Caùch tieán haønh:. -. Giống cái cọc tre cắm xuống đất . Giống : Đều có nét móc ngược Khaùc : a coù theâm neùt cong. -. Phát âm : cá nhân , tổ , bàn ,lớp .. -. Aâm b ghép với âm i .. -. HS thảo luận từng đôi. 5 HS đ / t : bờ – i – bi Vieân bi. -. 3 HS đọc 3 HS. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch bài học .a / Thi ñua gheùp baûng caøi : i , bi , bí , a , ba , baø . - Hs trả lời b / Baûng con : - Coâ coù aâm gì ? - Aâm i thay cho con chữ i : Muốn viết chữ i : - Thi ñua 2 nhoùm . Đầu tiên cô đặt bút trên hàng kẻ thứ hai viết nét xiên phải chạm hàng kẻ thứ ba , cô viết nét móc chạm hàng kẻ thứ nhất và chấm dứt trên hàng kẻ thứ hai cao bằng một đơn vị chữ . - Tiếng bi thay cho chữ bi . Muốn viết chữ bi đầu tiên cô viết chữ b (bê) cao hai đơn vị rưỡi chữ , chữ i cao 1 đơn vị rưỡi chữ và chấm dứt trên hàng kẻ thứ hai . - Chữ a : Muốn viết chữ a : Đầu tiên cô đặt bút dưới hàng kẻ thứ ba cô viết nét cong hở phải và từ hàng kẻ thứ ba cô viết nét móc chạm hàng kẻ thứ nhất và chấm dứt ngay hàng kẻ thứ hai cao bằng 1 đơn vị chữ . - Tiếng cá thay cho chữ cá : Đầu tiên cô viết chữ c (xê) cao 1 đơn vị chữ liền nét với chữ c là chữ a cao 1 đơn vị chữ chấm dứt ngay hàng kẻ thứ hai sau đó lia bút viết dấu / trên âm a .  Trò chơi giữa tiết  Hoạt động 4: Đọc tiếng ứng dụng  Mục tiêu: Hs đọc đúngbi , vi , li , ba , va , la . *Caùch tieán haønh: - Hs neâu - GV ghi : bi , vi , li . ba , va , la . - bi ve , ba loâ . - Tiếng nào có âm vừa học ? - Gv gạch dưới âm vừa học Đọc toàn bài trên bảng Tiết 2 TG Hoạt động dạy Hoạt động học   Luyện đọc : Hoạt động1 Đọc trên bảng lớp * Mục tiêu:Hs đọc đúng i,a *Caùch tieán haønh: Đọc tiếng , từ , ứng dụng i bi bi a caù caù - Gv chỉ bảng không thứ tự Đọc câu ứng dụng :. -. 10 hs ñ / t Caù nhaân , ñ / t Hs ñ / t 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch bài học  Gv treo tranh : Trong tranh veõ gì ? - Gv giaûng tranh : Hai baïn trong tranh raát vui vì có vở ô li để viết chữ đẹp . Đó cũng là nội dung câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. - Trong câu : bé hà có vở ô li . tiếng nào có âm vừa học ? - Gv gạch dưới tiếng hà , li . - Hs đọc câu ứng dụng - Gv đọc mẫu  HĐ 2: Viết vở tập viết  Muïc tieâu: Hs vieát i,a, bi, caù *Caùch tieán haønh: - Yeâu caàu baøi vieát hoâm nay vieát maáy doøng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? Gv nhắc hs cách viết và khoảng cách , độ cao . - Gv viết từng dòng - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? - Gv viết mẫu từng dòng - Tiếng bi , cá hướng dẫn tương tự , nhắc thêm caùch noái neùt - Gv chaám ñieåm 1 soá taäp hs vaø nhaän xeùt  Trò chơi giữa tiết  Hoạt động 3: Luyện nói  Mục tiêu: Hs nói theo chủ đề lá cờ *Caùch tieán haønh: - GT : Hôm nay các em luyện nói theo chủ đề : lá cờ - Gv treo tranh : Trong tranh veõ gì ? - Có mấy lá cờ ? - Gv giới thiệu : Cờ Tổ quốc , cờ hội, cờ đội . Lá cờ Tổ quốc có nền màu gì ? Ở giữa lá cờ. _ Vẽ Bé đang khoe vở với chị .. Tieáng haø coù aâm a, tieáng li coù aâm i .. - Mỗi tiếng 3 em đọc - Caù nhaân , toå , ñ / t - 2 hs đọc . - i , a , bi , caù . -. Vieát 4 doøng Chữ i Hs viết vở Chữ a Hs viết vở. -. Hs neâu. 4 / Củng cố : Đọc SGK - Thi ñua vieát tieáng coù aâm i , a IV.Hoạt động nối tiếp : - Về nhà đọc lại bài và tập viết bảng con , làm bài tập . - Chuaån bò baøi 13 . Ruùt kinh nghieäm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Baøi 12. LUYEÄN TAÄP Ngày soạn : .../…./...... Ngaøy daïy:…../…../....…. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch bài học A. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : *Kiến thức: Củng cố những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, về sử dụng các dấu <, > kh so saùnh 2 soá. * Kĩ năng: Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa <,> khi so sánh 2 số. *Thái độ: Hs rèn khả năng tư duy B/ Đồ dùng dạy – học : GV : Tranh, SGK. HS : SGK. Baûng con. C. Các hoạt động hạy - học: 1/ Khởi động: 2/ kiểm tra :Tiết Toán vừa qua em học bài gì? 5 > ?, 2>?, 3 >?, 4>? Gọi HS làm bảng lớp. Nhaän xeùt. 3/Bàimới : Luyeän taäp. a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài. b.Các hoạt động:. TG. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hoạt động 1: Làm bài tập  Mục tiêu:Hs biết điền bé hơn, lớn hơn *Caùch tieán haønh: Vừa hướng dẫn làm bài tập vừa ôn kiến thức. Baøi 1: Ñieàn daáu > < vaøo daáu chaám. Neâu caùch laøm. Đọc 3 vaø 4 ; 5 vaø 2 1 vaø 3 ; 2 vaø 4. Nhận xét sửa bài. Baøi 2: Vieát theo maãu. Nhóm đối tượng và điền dấu > < theo mẫu. Cho xem tranh , so sánh số thỏ với số củ cà rốt rồi vieát keát quaû so saùnh. 4>3 3 < 4. Nhận xét sửa bài. Baøi 3: Noái theo maãu. Trò chơi: nối với số thích hợp. Chia học sinh thành 2 nhóm thi đua nối [] với các số thích hợp( có thể nối mỗi ô vuông với nhiều số). Nhóm nào nối nhanh, đúng được khen.. 2HS- Lớp làm bảng con 3 < 4 ; 5 > 1 < 3 ; 2 <. 2 4.. Nêu cách làm bài, làm bài tập , đọc kết quaû.. Học sinh nối xong mỗi lần đọc kết quả.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>