Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 32 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 *********************. Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Hồ gươm I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra quyết định, giải quyết vấn đề + Lắng nghe tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: -Gọi 3 học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. * 3 HS đọc bài và trả lời - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn ươm, ươp *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: - Tìm tiếng trong bài có vần ươm? *Bài tập 2:. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - §ọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ươm, ươp trong bài,ngoµi bµi nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. tiếng có vần ươm, ươp tiếp sức. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1 Tìm hiểu bài . *Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: -Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? *Gọi học sinh đọc đoạn 2. -Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. -Gọi học sinh đọc cả bài văn. *H§2 : Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3).. Hoạt động của học sinh. - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. -Học sinh quan sát tranh SGK. -HS đọc cả bài.. -Học sinh t×m câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. - HS thảo luận ,đọc câu văn: Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn. Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê. -Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học Tranh 3 : Xa một chút là tháp Rùa tường sinh của học sinh. rêu cổ kính. Tháp xây trên gò đất giữa - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Hồ cỏ mọc xanh um. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. -3HS thi đọc TIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Ôn vần : ươm, ươp - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: hồ gươm . - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. c)Ôn lại các vần : ươm, ươp . - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ươm, ươp - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV. Hoạt động của HS - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - Nêu . - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp . -Vài em nhắc lại nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. TIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ươm, ươp. Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 94,95 . Bài 1 §äc bµi : MÆt trêi vµ giã * HS theo dâi trong bµi. - GV đọc mẫu toàn bài . -HS l¾ng nghe -Hướng dẫn cách đọc. -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. Bài 2 §¸nh dÊu vµo trưíc c©u tr¶ lêi đúng: * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. điền. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng.. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : - T×m 1 tiÕng trong bµi cã vÇn ươm? - 2 tiÕng cã vÇn ươp ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶.. Thø ba ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2011. CHÍNH TẢ Hồ gươm I. MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn, “ Cầu thê hút màu son... cổ kính ”: 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng m¾c mµn, t¾c ®­êng - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối trong bài Hồ gươm. - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - HS HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần ­¬m hoặc ­¬p: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ c hay k: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Cñng cè - DÆn dß :- Nhận xét giờ học.. * 2 học sinh lên bảng.. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở.. TẬP VIẾT T« ch÷ hoa S,t I.MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa : S ,T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa S ,T III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : -Viết: Q, R - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ S ,T trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: S,T tập viết vần, từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng . - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS.. * HS viết bảng con. * HS quan sát và nhận xét. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết?. To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. -Làm bài tập 1,2,3,4. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh.. Hoạt động của học sinh -Học sinh lên xoay kim. - Nhận xét.. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới : Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột.. * Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. -3 em lªn b¶ng lµm *Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng.. Bài 2: Yêu cầu gì? - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.. * Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông.. Bài 4: - Các con hãy vẽ theo dấu chấm để được hình lọ hoa. 3 : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. *Hs lµm vµo vë -§æi vë nhËn xÐt. TIẾNG VI ỆT* LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Luyện viết chữ hoa S,T . HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. 2.Hướng dẫn học sinh luyện viết *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - HS quan sát chữ mẫu - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét - GV chÊm mét sè bµi nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. - HS trả lời - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIẾNG VI ỆT* LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại cho đúng đoạn văn trong bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son ...cổ kính” trong khoảng 8 đến 10 phút. - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, 3 SGK II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC : 2.Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng các em thường viết sai như: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … viết vào bảng con.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để viết *Đặc biệt quan tâm HS viết yếu.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học.. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: Viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Chép bài vào tập vở.. Soát lỗi tại vở của mình và đổi vở HD sữa lỗi cho nhau. Ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên.. Điền vần ươm hoặc ươp. Điền chữ k hoặc c. Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh.. TOÁN* LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Học sinh làm bài ở bảng lớp: - 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con. 14 + 2 + 3 52 + 5 + 2 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới : Bài 1: Nêu yêu cầu bài. *Điền dấu >, <, = -Học sinh làm bài.2HS lªn b¶ng ®iÒn -Khi làm bài, lưu ý gì? - Sửa bài ở bảng lớp. - So sánh trước rồi điền dấu sau. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. * Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. 1HS lªn b¶ng - Học sinh làm bài. 1HS lªn b¶ng - Sửa bài ở bảng lớp. - Sửa bài ở bảng lớp. Bài 3: Đọc đề bài. * Học sinh đọc đề - 1 HS đọc bài toán - 1 học sinh tóm tắt. - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - Học sinh làm bài. - §æi vë ch÷a bµi cña nhau - Sửa bài thi đua. Bài 4: Nêu yêu cầu bài. *Nêu yêu cầu bài - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ . - Học sinh làm bài. - GV nhËn xÐt chung - Sửa bài miệng. 3.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Chia lớp thành 2 đội thi đua nhau. - Trên hình dưới đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vuông? + Có … hình tam giác?. -. Học sinh cử mỗi đội 3 bạn lên thi đua. Đội nào nhanh và đúng sẽ thắng.. - Nhận xét. 4.Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị làm kiểm tra. TOÁN* LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU :. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 . - biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 98. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh . * H nêu y/c đề bài . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . - GV nhËn xÐt chung * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi 2 : TÝnh. - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3 : > < = - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 5: Đúng ghi đúng sai ghi sai - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H đọc bài toán. -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. ĐẠO ĐỨC : Dành cho địa phương I. MỤC TIÊU : - ThÊy ®­îc lợi ích của viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· . - BiÕt c¸ch gi÷ g×n , b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· . - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· . *KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : HS trả lời - Cây và hoa nơi công cộng có lợi gì đối với cuộc sống con người ?. -2 HS trả lời. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Em đã làm được việc gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài * Khởi đông: HS hát 1 bµi . * Hoạt động 1: HS hoạt động nhóm đôi - C¸c em tù kÓ cho nhau nghe vÒ lµng xãm m×nh B¹n biết những nơi nào của làng, xã . Bạn đến đó làm gì ? nh÷ng n¬i nh­ vËy ta cÇn ph¶i lµm g× ? - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung. GV kết luận , HS tự liên hệ. * Hoạt động 2: HS thảo luận và đ óng vai theo tình huống + Tình huống : Em cùng hai bạn đi học về qua đình chùa , một bạn rủ vào đó hái hoa . Em sÏ lµm g× ? - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét . - Em tán thành việc làm nào ? Tại sao ?. - HS hoạt động nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung -HS thảo luận và đ óng vai theo tình huống. - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét .. * GV kết luận : Nờn khuyờn ngăn bạn không nên vào đó h¸i hoa, cÇn ph¶i b¶o vÖ vµ gÜ­ g×n tµi s¶n cña lµng, xµ . 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. Thø t­ ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Luü tre I. MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong bài. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Tư duy phê phán,kiểm soát cảm xúc II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: -Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu * 2 HS đọc bài và trả lời hỏi 1 và 2 trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + - Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, *Lắng nghe. nhai, bần thần, đầy). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: +Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em 2 dòng thơ cho trọn 1 ý). + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) -Thi đọc cả bài thơ. -Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. -Đọc đồng thanh cả bài. H§2: ¤n vÇn iêng , yêng -Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: -Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? *Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.. - Đọc thi đọc giữa các nhóm. - §ọc đồng thanh. -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. *Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong bài -Cho học sinh thi tỡm và điền vào chỗ trống vần -HS đọc iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. - HS t×m vµ nªu miÖng. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút ra nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi trong ngày của Lũy tre. * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi. Hoạt động của học sinh - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió Chợt về đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu. * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ. - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm 4 cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc. - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung. - GV nhận xét tuyên dương HS *Hình 1 vẽ gì ? *Hình 2 vẽ gì? *Hình 3 vẽ gì? *Hình 4 vẽ gì? - Cây nổi trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. - HS đọc theo nhóm 2 em. - HS đọc đồng thanh cả lớp - nhóm - cá nhân. - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn.. - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - Hình 1 vẽ cây chuối - Hình 2 vẽ cây mít - Hình 3 vẽ cây cam - Hình 4 vẽ cây dừa - Cây bèo. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG 1. Mục tiêu: -Thực hiện được cộng trừ (không nhở) số có hai chữ số, so sánh 2 số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có 1 phép tính. -Bài tập 1, 2, 3 II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ: - Hát. - Học sinh làm bài ở bảng lớp: 14 + 2 + 3 - 2 em lên làm ở bảng lớp. 52 + 5 + 2 - Lớp nhận xét. 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm. B. Bài mới: Giới thiệu: Học bài luyện tập chung. *Bài 1: Nêu yêu cầu bài. -Điền dấu >, <, = Cho giải thích vì sao? - Học sinh làm bài cá nhân. - 2 em lên trình bày *Bài 2: Cho đọc đề bài toán Đọc đề, tự tóm tắt, giải: -Hướng dẫn hình minh họa Thanh gỗ còn lại dài là: -Nếu HS làm: 97-2=95(cm) cũng đúng 97cm- 2cm=95cm Đáp số 95 cm *Bài 3: Đọc yêu cầu. -Giải bài toán theo tóm tắt sau: Cho đọc tóm tắt Bài giải:. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho giải cá nhân Cho đọc bài giải. Số quả cam 2 giỏ có tất cả là: 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số 79 quả cam -Học sinh cử mỗi đội 3 bạn lên thi đua nối tiếp mỗi em 1 phép tính - Đội nào nhanh và đúng sẽ thắng.. *Bài 4: Nêu yêu cầu bài. Thi đua điền dấu >, <, = Câu a bài 1 - Nhận xét. IV. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương.. TOÁN* LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Biết làm tính céng , trõ trong phạm vi 100,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1 Đặt tính rồi tính ( TB + Y ) 62 + 57 97 – 15 95 – 50 * H nêu y/c đề bài . 54 + 4 77 – 44 45 + 20 - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . - Cho hoïc sinh l làm bài *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi 2: < > = ( TB + Y ) - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 75 – 5 … 35 + 40 62 + 12 … 68 + 21 * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp 5 + 44 … 54 + 5 69 – 9 …. 96 - 6 lµm bµi vµo vë Bài 3: Sè( K + G ) 10 + …= 60 60 + …=90 80 -…..= 30 * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : lµm bµi vµo vë Tæ 1 trång ®­îc 52 c©y, tæ 2 trång ®­îc 57 c©y . Hái c¶ hai tæ trång ®­îc bao nhiªu c©y? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011 CHÍNH TẢ. Luü tre. I. MỤC TIÊU : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 -10 phút. - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. Bài tập (2) a hoặc b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: . Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng :. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Con đờng ; đầu tiên . - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : mÆt trêi, gäng vã, ngän tre,bãng r©m - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2a - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2 + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền chữ n hay l vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. * Bài 2b GV hướng dẫn tương tự 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết?. * 2 học sinh viết.. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng 4 dòng dầu bài thơ . - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. . - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 - Tranh vẽ cảnh trâu gặm cỏ và chùm lê Trâu no cỏ. Chùm quả lê -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.. - Nhận xét giờ học. KỂ CHUYỆN Con rång ch¸u tiªn I. MỤC TIÊU : - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc. *KNS: Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ. - GV nhận xét chấm điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng.. Hoạt động của học sinh -4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ.. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài :. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không chỉ vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1 + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? + Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự + Lạc Long Quân hóa Rồng đi đâu ?Âu cơ và các con làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe. - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. + Cuộc chia tay diễn ra như thế nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể từng tranh..như tranh 1 - GV cùng lớp nhận xét. - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại. Con rồng cháu tiên - HS nghe. - HS nghe kết hợp quan sát tranh.. - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh.. Tranh 1 Gia đình Lạc Long Quân - Sống đầm ấm hạnh phúc - mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 Tranh 2 - Lên đỉnh núi cao gọi chồng về.. Tranh 3+4 - Thế là hai người cùng bầy con chia tay lên rừng xuống biển. Riêng người con trai cả ở lại và làm vua Hùng Vương thứ nhất. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. Ý nghĩa:Câu chuyên kể về nguồn gốc cao quý ,thiêng liêng của dân tộc ta cùng sinh ra từ cha rồng mẹ tiên .. 4. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài sau: Cô chủ không biết quý tình bạn . TOÁN KiÓm tra I. MỤC TIÊU : - Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Đề: Bài 1 . Điền số thích hợp vào ô trống (1đ). 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 65. 68. 70. 73. Bài 2. Tính : a.(3đ) 15 3 . ........ . 26 +13 ........... 20 30 .. .......... . 35 - 24 ........... b.(3đ) 14 + 2 +1 = 18 – 3 - 4 =. 18 6 . ............ . 42 -11 ........ 60 20 . ............ . 19 +11 ......... 12cm + 7cm = 60cm – 30cm =. Bài 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ) 30….50 17 + 1 ....... 18 - 1 60….20 19 - 7 .........15 + 4 Bài 4. Bài toán (3đ) Nhà Lan có 20 con gà, mẹ bán đi 5 con gà. Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu con gà? 2.DÆn dß :ChuÈn bÞ bµi sau. TI ẾNG VI ỆT * LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : mÆt trêi, gäng vã, ngän tre - Ôn vần : iªng ,yªng. - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : iªng ,yªng. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài:Luü tre - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: mÆt trêi, gäng vã, ngän - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . tre - Nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : : iªng ,yªng - H nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: : iªng ,yªng - Nhận xét - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Đọc thuộc lòng . - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài - Nhận xét. 3. Luyện tập :. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : iªng ,yªng : iªng ,yªng -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Lần lượt nêu yêu cầu của bài ,thực hiện - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV vào vở bài tập Tiếng Việt 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. Buæi s¸ng : ********* TẬP ĐỌC. *************************************************************** Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2011 Sau c¬n m­a. I. MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất mọi vật đều tươi vui sao trậm mưa rào. Trả lời câu hỏi 1 ( SGK ) *KNS: - Xác định giá trị - Ra quyết định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: 1. Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? 2. Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? * 2 HS đọc bài và trả lời - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó. - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn.. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. Luyện đọc đoạn: (có 2 đoạn,) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: Ôn vần ây, uây - GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng trong bài có vần ây ? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây vừa tìm được . - GV nhận xét sửa sai - GV cho cả lớp đọc lại cả bài 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. -§ọc đồng thanh.. - HS : tiếng trong bài có vần ây: Mây, mấy, bầy.. TiÕt 2 Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 . -Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?. - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài H§2: Luyện nói - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - GV treo tranh vẽ gì ? - GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu.. - HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng như vừa được gột rửa. Mấy đám mây bông như sáng rực lên. - HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Mẹ Gà mừng rỡ …… nước đọng trong vườn. - HS : Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất cảnh vật mọi thứ đều thay đổi. - HS : Trò chuyện về cơn mưa. - HS chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu. * Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Vì sao * Khi trời mưa bạn thường làm gì? - HS đọc lại bài trong SGK. -HS đọc lại bài trong SGK. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. TOÁN ÔN tập : Các số đến10 I. MỤC TIÊU : - Biết đọc , đếm , so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động GV 1. Kiểm tra bài cũ - GVtrả bài và nhận xét kết quả của bài kiểm tra GV nhận xét sửa chữa và cho điểm 2.Bài mới a) Giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng ,gọi HS nhắc lại Bài 1: GV gọi 2 em nêu yêu cầu của bài tập + GV : Mỗi vạch của tia số chỉ được ghi mấy số ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa sai , lưu ý các em đọc các số đã điền. Hoạt động HS 30 + 30 = 60 - HS : lắng nghe. - HS : Ôn tập các số dến 10 * Viết các số từ 0 đến 10 - Ghi 1 số + 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở 0 1 2. Bài 2: GV gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập + Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần làm gì ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở - GVnhân xét sửa sai. Bài 3: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số lớn nhất hay bé nhất ta cần làm gì ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa chữa. 3 4 5 6 7 8 9 10. * HS : So sánh các số trong phạm vi 10 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở > a) 9 > 7 2<5 < 7<9 5>2 = 0<1 8>6 1>0 6=6 b) 6>4 3<8 8>6 4>3 8 < 10 6= 6 6>3 3 < 10 2<6 * HS :So sánh các số - 1 HS lên bảng làm ,HS cả lớp làm vào vở a) Khoanh vào số lớn nhất: 6. 3. 4. b) Khoanh vào số bé nhất: 5 Bài 4: 2 em đọc đề bài + Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì ? - GV gọi 1 em lên bảng làm còn lại làm vào bảng con - GV nhận xét sửa chữa Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết quả. 7. 3. 9 8. * Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự - HS :So sánh các số - HS :1 em lên bảng làm – còn lại làm vào bảng con a) Từ bé đến lớn : 5, 7, 9 ,10 b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5 *HS tự làm bài A 5cm. 19 GiaoAnTieuHoc.com. B.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> M 4.Củng cố và dặn dò + Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần đặt thước như thế nào ? - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập. 9cm. N. P 2cm Q - HS : cần đặt thước từ vạch số 0. TIẾNG VIỆT* LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: - Củng cố cỏch đọc và viết: âm, vần đã học . Điền chữ vào thích hợp chỗ trống - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.KÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn “MÆt trêi vµ giã” - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 97. Bài 1 Điền ch÷ thÝch hîp vµo chç trèng . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 : ViÕt QuÇy b¸o bªn c©y ®a -Yªu cÇu HS thảo luận nhóm đôi. -Các nhóm trình bày - GV nhËn xÐt. Bài 3: KÓ l¹i c©u chuyÖn “MÆt trêi vµ giã” -Gäi HS kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - GV Nhận xét . 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.. *Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bæ sung . * HS kể lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể chuyện.. sinh ho¹t tËp thÓ sinh ho¹t líp I. Môc tiªu - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. lªn líp. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>