Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần học 32 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 *********************. Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011. Buæi s¸ng : *************. Hồ gươm. TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU:. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra quyết định, giải quyết vấn đề + Lắng nghe tích cực II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài học. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: -Gọi 3 học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK. * 3 HS đọc bài và trả lời - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. 1 GiaoAnTieuHoc.com. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho HS đọc đồng thanh một lần. H§2: «n vÇn ươm, ươp *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: - Tìm tiếng trong bài có vần ươm?. giữa các nhóm. - §ọc đồng thanh. * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ươm, ươp trong bài,ngoµi bµi nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. *Bài tập 2: - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, *Các em chơi trò chơi thi nói câu ươp ? chứa tiếng có vần ươm, ươp tiếp sức. *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1 Tìm hiểu bài . *Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: -Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? *Gọi học sinh đọc đoạn 2. -Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. -Gọi học sinh đọc cả bài văn. *H§2 : Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3).. Hoạt động của học sinh. - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. -Học sinh quan sát tranh SGK. -HS đọc cả bài.. -Học sinh t×m câu văn theo hướng dẫn của giáo viên. - HS thảo luận ,đọc câu văn: Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn. Tranh 2 : Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê. Tranh 3 : Xa một chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính. Tháp xây trên gò -Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của đất giữa Hồ cỏ mọc xanh um. học sinh của học sinh. -3HS thi đọc - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. LUYỆN TẬP CHUNG. I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. -Làm bài tập 1,2,3,4. * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh. - Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới : Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột.. -Học sinh lên xoay kim. - Nhận xét. * Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. -3 em lªn b¶ng lµm *Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng.. Bài 2: Yêu cầu gì? - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.. * Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông.. Bài 4: - Các con hãy vẽ theo dấu chấm để được hình lọ hoa. 3 : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.. ĐẠO ĐỨC :. *Hs lµm vµo vë -§æi vë nhËn xÐt. Dành cho địa phương. I. MỤC TIÊU :. - ThÊy ®­îc lợi ích của viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· . - BiÕt c¸ch gi÷ g×n , b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· . - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi s¶n cña lµng, x· . *KNS: -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. -Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. -Vở bài tập đạo đức lớp 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kiểm tra bài cũ : HS trả lời - Cây và hoa nơi công cộng có lợi gì đối với cuộc sống con người ? - Em đã làm được việc gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ? 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài * Khởi đông: HS hát 1 bµi . * Hoạt động 1: HS hoạt động nhóm đôi - C¸c em tù kÓ cho nhau nghe vÒ lµng xãm m×nh Bạn biết những nơi nào của làng, xã . Bạn đến đó lµm g× ? nh÷ng n¬i nh­ vËy ta cÇn ph¶i lµm g× ? - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung. GV kết luận , HS tự liên hệ. * Hoạt động 2: HS thảo luận và đ óng vai theo tình huống + Tình huống : Em cùng hai bạn đi học về qua đình chùa , một bạn rủ vào đó hái hoa . Em sÏ lµm g× ? - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét . - Em tán thành việc làm nào ? Tại sao ? * GV kết luận : Nên khuyên ngăn b¹n kh«ng nªn vµo đó hái hoa, cần phải bảo vệ và gĩư gìn tài sản của lµng, xµ . 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.. -2 HS trả lời. - HS hoạt động nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung -HS thảo luận và đ óng vai theo tình huống. - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét .. Buæi chiÒu : ************. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Hồ gươm. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Ôn vần : ươm, ươp - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài: hồ gươm . - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Nhận xét . b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. c)Ôn lại các vần : ươm, ươp . - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ươm, ươp - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài 3. Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp - Cho HS nêu lại nội dung bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét .. - Nối tiếp nhau đọc từng câu - Nhận xét - Học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - Nêu . - Nhận xét - Đọc diễn cảm cả bài . - Nhận xét. * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ươm, ươp . -Vài em nhắc lại nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Lần lượt nêu yêu cầu của bài – thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cỏch đọc , tìm đúng tiếng có chứa vần ươm, ươp. Làm tốt bài tập ở vở thực hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 94,95 . Bài 1 §äc bµi : MÆt trêi vµ giã - GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. Bài 2 §¸nh dÊu vµo tríc c©u tr¶ lêi đúng: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền. 5. GiaoAnTieuHoc.com. đã.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 Tìm trong bài đọc và viết lại : * Lớp làm vào vở . HS nªu kÕt qu¶. - T×m 1 tiÕng trong bµi cã vÇn ươm? - 2 tiÕng cã vÇn ươp ? + Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. ÔL THỂ DỤC. «n Bµi thÓ dôc – Trß ch¬i. I. MỤC TIÊU:. -Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm). -Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ). II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:. - Sân trường ; còi . III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:. Hoạt động của giáo viên 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.. Hoạt động của học sinh. - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: Đi thường theo vòng trò và hít thở sâu. 2- Phần cơ bản * Ôn bài thể dục phát triển chung. - GV làm mẫu lần 1. - Cho cán sự lớp hô để cả lớp tập. - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh. - Gọi các tổ lên thi bài thể dục phát triển chung trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV chia lớp thành 4 nhóm luyện tập. - GV theo dõi từng nhóm và nhận xét. * Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, 2 6. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh tập các động tác theo lời hô của cán sự lớp. -Các tổ thi bài thể dục phát triển chung. -Học sinh luyện tập theo nhóm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hoặc 4 hàng dọc sau đó cho học sinh quay mặt vào nhau thành đôi một, sao cho người nọ cách người kia 1m - Cho học sinh thực hiện động tác chuyền cầu. 3- Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu. -Học sinh chuyền cầu. -Học sinh về nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau.. *****************************************************************. Thø ba ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2011. Buæi s¸ng : ******************. T« ch÷ hoa S,t. TẬP VIẾT I.MỤC TIÊU:. - Tô được các chữ hoa : S ,T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa S ,T III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : -Viết: Q, R - GV nhËn xÐt .. * HS viết bảng con. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ S ,T trong khung chữ mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. H§2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ: S,T tập viết vần, từ ngữ: lượm 7. * HS quan sát và nhận xét. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng . - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... H§3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Nhận xét bài viết của HS.. - Lắng nghe nhận xét. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu lại các chữ vừa viết?. Hồ gươm. CHÍNH TẢ I. MỤC TIÊU :. - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn, “ Cầu thê hút màu son... cổ kính ”: 20 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng * 2 học sinh lên bảng. m¾c mµn, t¾c ®­êng - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối trong bài Hồ gươm. - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - HS HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần ­¬m hoặc ­¬p: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ c hay k: - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Cñng cè - DÆn dß :- Nhận xét giờ học.. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ. - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cả lớp sửa bài vào vở.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> LUYỆN TẬP CHUNG. TOÁN I.MỤC TIÊU:. - Thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -Bộ đồ dùng học toán 1 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Kiểm tra bài cũ :. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con.. - Học sinh làm bài ở bảng lớp: 14 + 2 + 3 52 + 5 + 2 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm.. 2. Bài mới : Bài 1: Nêu yêu cầu bài.. *Điền dấu >, <, = -Học sinh làm bài.2HS lªn b¶ng ®iÒn - Sửa bài ở bảng lớp. - So sánh trước rồi điền dấu sau. * Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. 1HS lªn b¶ng - Sửa bài ở bảng lớp. * Học sinh đọc đề - 1 học sinh tóm tắt. - Học sinh làm bài. - Sửa bài thi đua. *Nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng.. -Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. 1HS lªn b¶ng - Sửa bài ở bảng lớp. Bài 3: Đọc đề bài. - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: Nêu yêu cầu bài. - Gäi häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ . - GV nhËn xÐt chung 3.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn. - Chia lớp thành 2 đội thi đua nhau. - Trên hình dưới đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vuông? + Có … hình tam giác?. - Học sinh cử mỗi đội 3 bạn lên thi đua. - Đội nào nhanh và đúng sẽ thắng.. - Nhận xét. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4.Dặn dò: - Làm lại các bài còn sai. - Chuẩn bị làm kiểm tra.. giã. TỰ NHIÊN- XÃ HỘI I. MỤC TIÊU :. - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió - Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. - Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - GV sử dụng các hình trong SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : + Khi trời nắng bầu trời như thế nào?. -Khi nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời -Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám mưa? xịt phủ kín, không có mặt trời, … - Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới:Giáo viên giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát tranh. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình của bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: +Hình nào làm cho bạn biết trời đang có gió ? -Vì sao em biết là trời đang có gió?. -Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm. -Hình lá cờ đang bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn đang thả diều. -Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) -Nhẹ, không nguy hiểm.. +Gió trong các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? - Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe -Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. trên. - Gọi đại diện nhóm mang SGK lên chỉ vào từng tranh và trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung. -Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió trong mỗi tranh này như thế nào? -Rất mạnh. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Cảnh vật ra sao khi có gió như thế nào? -Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi. Giáo viên chỉ vào tranh và nói: Gió mạnh có thể chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão rất nguy hiểm cho con người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, thậm chí chết cả người nữa. Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động nhẹ. Gió mạnh thì nguy hiểm nhất là bão. *Hoạt động 2: Tạo gió. -Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác như thế nào? -Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. *Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời. - Cho học sinh ra sân trường và giao nhiệm vụ cho học sinh. +Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … lay động hay không? +Từ đó rút ra kết luận gì? Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận của mỗi người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh. 4.Củng cố dăn dò: Tổ chức cho học sinh khắc sâu kiến thức bằng câu hỏi: + Làm sao ta biết có gió hay không có gió? + Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật như thế nào? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối như thế nào?. -Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo.. -Học sinh nhắc lại.. -Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Mát, lạnh. -Đại diện học sinh trả lời. -Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên. Lay động nhẹ –> gió nhe. Lay động mạnh –> gió mạnh. Học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận ngoài sân trường. -Nhắc lại.. -Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cây cối cảnh vật đứng im –> không có gió. -Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ, gió mạnh cây cối … lay động mạnh. Buæi chiÒu : ********* TH to¸n. TiÕt 1. I. MỤC TIÊU :. - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 . - biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Vë thùc hµnh . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 98. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh . - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt chung Bµi 2 : TÝnh. - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . Bài 3 : > < = - 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: 1 HS đọc bài toán - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 5: Đúng ghi đúng sai ghi sai - Cho HS nêu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 3. Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học.. BD - G§tiÕng viÖt. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H đọc bài toán. -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. LuyÖn viÕt ch÷ hoa: S,T. I. MỤC TIÊU :. - Luyện viết chữ hoa S,T . HS viết đúng, viết đẹp. - Rèn kỹ năng viết cho học sinh. - Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë « li . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn học sinh luyện viết *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. - HS quan sát chữ mẫu 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các - HS trả lời nét? *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết. a. Hướng dẫn viết bảng con - GV quan sát, sửa sai. - GV nhận xét b. Hướng dẫn viết vào vở - GV yêu cầu hs viết vào vở - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.. - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - Học sinh nộp vở. Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét - GV chÊm mét sè bµi nhận xét 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. *************************************************************** Thø t­ ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011 Buæi s¸ng : ********* KiÓm tra. TOÁN I. MỤC TIÊU :. - Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. * Đề: Bài 1 . Điền số thích hợp vào ô trống (1đ) 65. 68. 70. 73. Bài 2. Tính : a.(3đ) 15 3 . ........ . 26 +13 ........... 20 30 .. .......... . 35 - 24 ........... 18 6 . ............ . 42 -11 ....... 13 GiaoAnTieuHoc.com. 60 20 . ............ . 19 +11 .........

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b.(3đ) 14 + 2 +1 = 18 – 3 - 4 =. 12cm + 7cm = 60cm – 30cm =. Bài 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ) 30….50 17 + 1 ....... 18 - 1 60….20 19 - 7 .........15 + 4 Bài 4. Bài toán (3đ) Nhà Lan có 20 con gà, mẹ bán đi 5 con gà. Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu con gà? 2.DÆn dß :ChuÈn bÞ bµi sau. TẬP ĐỌC. Luü tre. I. MỤC TIÊU :. - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong bài. Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Tư duy phê phán,kiểm soát cảm xúc II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - GV viết bài thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: -Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời * 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. - Nhận xét, ghi điểm.. 2. Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + - Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:. *Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. -5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em 2 dòng thơ cho trọn 1 ý). + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) -Thi đọc cả bài thơ. -Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. -Đọc đồng thanh cả bài. H§2: ¤n vÇn iêng , yêng -Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: -Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? *Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. -Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc.. - Đọc thi đọc giữa các nhóm. - §ọc đồng thanh. -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng.. *Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Gọi học sinh đọc 2 cõu chưa hoàn thành trong -HS đọc bài -Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần - HS t×m vµ nªu miÖng. iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2 Hoạt động của giáo viên H§1: Tìm hiểu bài . - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút ra nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi trong ngày. Hoạt động của học sinh - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió Chợt về đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> của Lũy tre. * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu. * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ. - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên H§2: Luyện nói : - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và chia lớp làm nhiều nhóm 4 cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc. - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung. - GV nhận xét tuyên dương HS *Hình 1 vẽ gì ? *Hình 2 vẽ gì? *Hình 3 vẽ gì? *Hình 4 vẽ gì? - Cây nổi trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ? 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. - HS đọc theo nhóm 2 em. - HS đọc đồng thanh cả lớp - nhóm - cá nhân. - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn.. - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - Hình 1 vẽ cây chuối - Hình 2 vẽ cây mít - Hình 3 vẽ cây cam - Hình 4 vẽ cây dừa - Cây bèo. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n:. LuyÖn céng, trõ TRONG PHẠM VI 100. I. MỤC TIÊU :. - Biết làm tính céng , trõ trong phạm vi 100,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập môn toán * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. - Bộ ĐDHT toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bài 1 Đặt tính rồi tính ( TB + Y ) 62 + 57 97 – 15 95 – 50 54 + 4 77 – 44 45 + 20. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Cho hoïc sinh l làm bài. vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 2: < > = ( TB + Y ). *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. 75 – 5 … 35 + 40 62 + 12 … 68 + 21 5 + 44 … 54 + 5 69 – 9 …. 96 - 6 Bài 3: Sè( K + G ) 10 + …= 60 60 + …=90 80 -…..= 30 Bài 4: Gi¶i bµi to¸n sau : Tæ 1 trång ®­îc 52 c©y, tæ 2 trång ®­îc 57 c©y . Hái c¶ hai tæ trång ®­îc bao nhiªu c©y? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë.. * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë * HS làm bài. 1 em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc.. G§ - bD tiÕng viÖt. Luyện đọc : Luỹ tre. I. MỤC TIÊU :. - HS đọc trơn toàn bài .Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : mÆt trêi, gäng vã, ngän tre - Ôn vần : iªng ,yªng. - Tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần : iªng ,yªng. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc bài:Luü tre - 1 em khá đọc toàn bài trong SGK - Gọi 1 em đọc lại toàn bộ bài . - Lắng nghe – nhận xét - GV sửa cho học sinh . a) Luyện đọc tiếng , từ - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét . - Luyện đọc tiếng , từ khó: mÆt trêi, gäng vã, ngän tre - Nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc từng câu b) Luyện đọc câu : - Nhận xét - Cho học sinh đọc từng câu . - Nhận xét c)Ôn lại các vần : : iªng ,yªng - H nêu - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: : iªng ,yªng - Nhận xét - Nhận xét . d) Luyện đọc toàn bài . - Đọc thuộc lòng . - Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài - Nhận xét. 3. Luyện tập : -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : iªng ,yªng vần: : iªng ,yªng -Vài em nhắc lại nội dung bài . - Cho HS nêu lại nội dung bài . 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở BTTV 3. Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét giờ học.. T - H T ViÖt. - Lần lượt nêu yêu cầu của bài ,thực hiện vào vở bài tập Tiếng Việt. TiÕt 2. I. MỤC TIÊU :. - Củng cố cách đọc và viết: vần : u¬m,­¬p.§iÒn ch÷ cã chøa n / l vµ c /k . - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2. Vë thùc hµnh. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 95,96. Bài 1 Điền vần, tiếng có vần u¬m,­¬p - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2 §iÒn ch÷ : n hoÆc l. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3 §iÒn ch÷ :c hoÆc k. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 4 Viết: YÓng cÊt tiÕng hãt. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả điền.. đã. * HS viết vào vở .. *************************************************************** Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011 CHÍNH TẢ. Luü tre. I. MỤC TIÊU :. - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 -10 phút. - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. Bài tập (2) a hoặc b. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng : Con đờng ; đầu tiên . - GV nhËn xÐt .. * 2 học sinh viết.. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : mÆt trêi, gäng vã, ngän tre,bãng r©m - Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng con. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. H§2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2a - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2 + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền chữ n hay l vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. * Bài 2b GV hướng dẫn tương tự 3. Cñng cè - DÆn dß - Nêu lại các chữ vừa viết?. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng 4 dòng dầu bài thơ . - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào b¶ng con. - HS tập chép vào vở. . - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.. - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 - Tranh vẽ cảnh trâu gặm cỏ và chùm lê Trâu no cỏ. Chùm quả lê -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.. - Nhận xét giờ học.. KỂ CHUYỆN. Con rång ch¸u tiªn. I. MỤC TIÊU :. - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc. *KNS: Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:. Tranh minh hoạ thuyện kể. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - GV gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ. - GV nhận xét chấm điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng. b. Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không chỉ vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu cầu - GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1 + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? + Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 - GV nhận xét tuyên dương + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự + Lạc Long Quân hóa Rồng đi đâu ?Âu cơ và các con làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe. - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. + Cuộc chia tay diễn ra như thế nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể từng. Hoạt động của học sinh -4 HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ.. - HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tên bài : Con rồng cháu tiên - HS nghe. - HS nghe kết hợp quan sát tranh.. - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh.. Tranh 1 Gia đình Lạc Long Quân - Sống đầm ấm hạnh phúc - mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung tranh 1 Tranh 2 - Lên đỉnh núi cao gọi chồng về.. Tranh 3+4 - Thế là hai người cùng bầy con chia tay lên rừng xuống biển. Riêng người con trai cả ở lại và làm vua Hùng Vương thứ nhất 20. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>