ANH - Lịch sử 11 - Nguyễn Trần Tỷ - Thư viện Tư liệu giáo dục

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: T̀n:

Ngày dạy: Tiết:

ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU :

Kiến thức : Hệ thống hố kiến thức về tiến hố, vai trị của ĐV.
Giải thích hiện tượng thứ sinh với mơi trường nứơc.

Kỹ năng : Phân tích, quan sát.
Thái độ : Bảo vệ ĐV có lợi.

II. CHUẨN BỊ : GV : Bảng 1,2 sgk.
HS : Bảng 1,2 sgk.

III. TIẾN TRÌNH :

1. KTBC :
2. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG

Hoạt động 1 : TIẾN HOÁ CỦA ĐV :
*HS nêu được sự tiến hoá của ĐV.

GV cho HS nghiên cứu thơng tin, hồn
thành bảng 1, trả lời :

-Nêu chiều hướng tiến hoá của giới ĐV ?

HS nghiên cứu thơng tin, hồn thành
bảng 1, trả lời câu hỏi  nhận xét  kết luận.

Hoạt động 2 : TÌM HIỂU THÍCH NGHI THỨ
SINH :

*HS nêu & cho VD về hiện tượng thứ sinh.
GV cho HS nghiên cứu thông tin, trả lời :
-Vì sao đời con cháu lại quay lại mơi trường
nước?

I. TIẾN HỐ CỦA ĐV :

Giới ĐV tiến hoá :
- Từ môi trường nước lên cạn.
- Từ cơ thể đơn bào  đa bào.

- Từ sống bám cố định  sống di
chuyển linh hoạt.

- Từ cơ thể đối xứng toả trịn  2 bên.
- Từ có bộ xương ngoài  bộ xương
trong.

- Các hệ cơ quan ngày càng hoàn
thiện.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

-Chứng minh. Cho VD.

HS nghiên cứu thông tin, trả lời câu hỏi 
nhận xét  kết luận.

Hoạt động 3 : VAI TRỊ THỰC TIỄN :

*HS nêu được vai trị của ĐV đối với tự nhiên
& đời sống con người.

GV cho HS thảo luận hồn thành bảng 2,
trả lời :

-ĐV có lợi những mặt nào?
-ĐV có hại những mặt nào?

HS Thảo luận hoàn thành bảng 2, trả lời
câu hỏi  nhận xét  kết luận.

ĐV sống ở môi trường cạn trở
lại sống ở môi trường nước & thích
nghi hẳn ở mơi trường nước.

III. VAI TRỊ THỰC TIỄN :

- Làm thực phẩm, dược liệu.
- Làm đồ mỹ nghệ, hương liệu.
- Cân bằng sinh thái.

- Có lợi cho nơng nghiệp.
- Có hại cho nơng nghiệp.

- Ký sinh gây bệnh có hai cho đời
sống & sức khoẻ con người.

3. Củng cố :

</div>

Tài liệu liên quan