Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần 4 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch Báo giảng –Tuần 4 Thứ -Ngày. Thứ 3/6/9 Lớp 1C Thứ4/7/9 Lớp1C Chiều T4 Lớp 1D. Thứ 5 8/9/2011 Lớp 1B ChiềuT5 Lớp 1A Thứ 6 9/9/2011 Lớp 1H Thứ 6 Lớp1E. Môn Đạo đức Tiếng việt Tiếng việt Toán Tiếng việt Tiếng việt Thủ công LThủ công LToán Thủ công LThủ công HĐNGLL Tiếng việt Tiếng việt Thủ công Lthủ công LToản Thủ công LThủ công. Mục bài Gọn gàng sạch sẽ Bài 14 : d ,đ Bài 14 : d ,đ Bằng nhau Dấu = Bài 15: t ,th Bài 15: t ,th Cắt dán hình chữ nhật Cắt dán hình chữ nhật Luyện tập Cắt dán hình chữ nhật Cắt dán hình chữ nhật Làm quen với bạn bè thầy cô giáo Ôn tập Ôn tập Cắt dán hình chữ nhật Cắt dán hình chữ nhật Luyện tập Cắt dán hình chữ nhật Cắt dán hình chữ nhật. Thể dục Toán Thủ công L Thủ công Toán LTNXH SHL. Tập hợp hành dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,quay… Số 6 Cắt dán hình chữ nhật Cắt dán hình chữ nhật Số 6 Bảo vệ mắt và tai Nhận xét đánh giá trong tuần. Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT: BAØI 14: d - ® I/. MUẽC TIEÂU :Hoùc sinh ủoùc ủửụùc d, đ, đê, đò vaứ caực tieỏng, tửứ caõu ửựng duùng Viết được : d, đ, dế, đò Luyện nói được 2-3 câu theo chủ đề dÕ,c¸ cê, bi ve, l¸ ®a. HSKTchỉ động viên thực hiện yêu cầu 1và 2 II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : - Tranh minh hoùa theo SGK (4 tranh): đê, đò, dế,cá cờ, bi ve, lá đa. 2/. Hoïc sinh 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> SGK, bảng, bộ đồ dùng tiếng Việt III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. Oån Ñònh 2/. Kieåm Tra Baøi Cuõ a. Kieåm tra mieäng - Yêu cầu Học sinh mở SGK/ bài 12 b. Kieåm tra vieát : Yeâu caàu Hoïc sinh vieát baûng con c. Nhaän xeùt 3/. Bài Mới Giới thiệu bài : - H«m nay ta häc ©m míi d - GV g¾n ©m d - Cô ghép âm ê với âm d để tạo tiếng dê - Cho häc sinh quan s¸t tranh con dª. * ¢m ® t¬ng tù * So s¸nh ©m d víi ©m ® Híng dÉn viÕt: GV hưíng dÉn häc sinh viÕt ch÷, tiÕng vµo b¶ng con:. d.§äc tõ ng÷ øng dông: GV ghi tõ øng dông lªn b¶ng Gi¶i thÝch tõ §äc tæng hîp toµn bµi. LUYEÄN TAÄP HOẠT ĐỘNG 1 Luyện đọc Đọc mẫu trang bên trái Đọc tựa bài và từ dưới tranh Đọc tiếng tư ứng dụng Giới thiệu câu ứng dụng : quan sát tranh - Luyện đọc trong SGK HOẠT ĐỘNG 2 Luyện viết Giụựi thieọu noọi dung vieỏt : d, đ, dê, đò yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Hướng dẫn qui trình viết Gắn chữ mẫu :. HOẠT ĐỘNG CÛuA TRÒ. - Mở SGK 1-2 HS lên đọc - Vieát n, m - Học sinh đọc cá nhân, nhãm, líp. - GhÐp ©m d. HS ph©n tÝch tiÕng dª - Đánh vần đọc trơn - Gièng cã mét nÐt cong vµ mét nÐt mãc ngîc. -Kh¸c: ® cã thªm mét nÐt ngang. - HS viÕt vµo b¶ng con - HS tìm chữ vừa đọc - HS đọc trơn từ kết hợp ph©n tÝch tiÕng.. Đọc trang trái, từng phần theo yeâu caàu cuûa coâ Đọc: cá nhân, nhóm, bàn, dãy, đồng thanh Xem tranh trong SGK - Đọc cá nhân - Đọc: cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh -Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Viết mẫu và nói : Aâm d được viết bằng con chữ dờ. Điểm đặt bút giữa ô li thứ hai cô viết nét cong khÐp kÝn Tô chữ mẫu lia buùt vieát neùt moùc ngîc cao bèn li, ñieåm keát thuùc naèm dưới đường kẻ thứ 2 Hướng dẫn khoảng cách : Chữ thứ 2 cách chữ thứ 1 một haøng keû doïc Viết mẫu và nói : Aâm dờø được viết bằng con chữ dờø. - Viết chữ d điểm kết thúc nằm dưới đường kẻ thứ 2 Lưu ý khoảng cách Nhaän xeùt phaàn luyeän vieát Viết chữ đ.  Chuyeån yù Haùt baøi “Caû nhaø thöông nhau” HOẠT ĐỘNG 3 Luyeän Noùi - Cho häc sinh quan s¸t viªn bi: - Em biÕt nh÷ng lo¹i bi nµo? Bi ve cã g× kh¸c so víi c¸c lo¹i - Trả lời tùy ý bi kh¸c? - DÕ thưíng sèng ë ®©u? ¡n g×? - C¸ cê thưêng sèng ë ®©u vµ ¨n g×? Nã cã mµu g×? - Lá đa thường làm đồ chơi gì? => Rút ra chủ đề luyện nói 2/. CUÛNG COÁ Cả lớp tham gia Troø chôi : Chuyeàn thö Nội dung : Ghép tiếng , từ thành câu có nghĩa Luat chôi : Chuyen thö Moi bì thö la 1 cum tö, sau khi nhan ñöôc thö cac em hay hoi y ghep thanh cau co nghóa - Hoïc sinh nhaän xeùt Ñoi nao nhanh  thang  Nhaän xeùt troø chôi Caâu hoûi cuûng coá : + Gạch dưới những tiếng có âm d–đ trong câu + Phaân tích tieáng TOÁN BAØI : Baèng I/. MUÏC TIEÂU :. nhau , Daáu = 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nhận biết sự bằng nhau về số lượng,, mỗi số bằng chính nó ( 3= 3; 4=4). Biết sử dụng từ “” bằng nhau” dấu = khi so sánh các số . HSKT chỉ yêu cầu đọc viết được dấu = II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, Bộ thực hành 2/. Hoïc sinh SGK – Vở bài tập – Bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 1/. OÅN ÑÒNH 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Yeâu caàu laøm baûng con. Vieát baûng con 3………. 2 2….... 3 3 ………… 1 3 > 2 < Nhaän xeùt chung 2 < 3 > 3/. Bài mới - Dùng dấu < hoặc dấu > để so Baèng nhau - Daáu = saùnh - Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 1: Nhaän bieát quan heä baèng nhau. - Gaén maãu 3 con höôu , 2 khoùm caây vaø hoûi? + Coù maáy con höôu? + Coù maáy khoùm caây? + Số con hươu so với so với khóm cây như thế - Học sinh học theo lớp. naøo? + Số khóm cây như thế nào đối với số con hươu? Học sinh quan sát 3 con höôu + Coù 3 con höôu ghi laïi soá maáy ? 3 khoùm caây + Coù 3 khoùm caây ghi laïi soá maáy? 3 con höôu baèng 3 khoùm caây . + Vậy số 3 như thế nào so với số 3? 3khoùm caây baèng 3 con höôu Để thay cho từ bằng nhau cô sẽ dùng dấu “=” (3 Hoïc sinh nhaéc laïi ) Giáo viên giới thiệu dấu “ = “ Soá 3 Vậy 3 = 3 ( Đọc Ba bằng Ba) Để so sánh 2 mẫu vật cùng có số lượng ta sẽ Số 3 dùng từ “ bằng nhau ” hoặc dấu “ =” . Đó là nội Số 3 bằng số 3 - Hoïc sinh nhaéc laïi “ daáu =” dung baøi hoïc hoâm nay. Giáo viên ghi tựa: 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tương tự để nhận biết 4 = 4. Gaén 4 vaø 4 + Có mấy cái ly tương ứng số ? + Có mấy cái thìa tương ứng với số? + Vậy 4 cái ly so với 4 cái thìa như thế nào? _ Vaäy con coù nhaän xeùt gì ? *- Tương tự so sánh 2 = 2 . Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng baèng nhau . + Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baûng con . So saùnh caùc soá sau: 5…..5 ; 2 ……..2 ; 3…….. 3  Nhaän xeùt : Baûng *- Chuyển ý: Các con vừa biết dùng từ ‘ bằng nhau:” dấu “ =” để so sánh 2 mẫu vật có số lượng bằng nhau . Bây giờ , chúng ta sẽ vận động những kiến thức đó vào phần luyện tập.. HOẠT ĐỘNG 2 : Luyeän Taäp Baøi 1: Vieát daáu = - Lưu ý : Viết dấu = cân đối ngang giữa 2 số khoâng vieát quaù cao, cuõng khoâng vieát quaù thaáp. Baøi 2: - Gợi ý : Hình vẽ đầu tiên có 5 hình tròn trắng viết số 5 ; có 5 hình tròn xanh viết số 5 . Sau đó so saùnh 5 =5 . Bài 3: Viết dấu thích hợp vào ô trống .  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø boå sung. Bài 4: Điền dấu thích hợp . - Gợi ý: So sánh số hình vuông và số hình tròn roài vieát keát quaû so saùnh. Nhaän xeùt : Phaàn luyeän taäp. 4/. CUÛNG COÁ : Troø chôi - Noäi dung : Troø chôi “tìm baïn” - Luaät chôi :Giaùo vieân phaùt cho moãi nhoùm 5 soá ( mỗi số 1 tờ bìa ) từ số 1, 2, 3 , 4, 5. Sau đó Giáo. - Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu laàn. ( Ba baèng ba ) - Soá 4 Soẫ 4. 4 caùi ly = 4 caùi thìa . 4 = 4 ( Hoïc sinh nhaéc laïi ). - Laøm baûng con 5= 5;2 = 2 ; 3 = 3. Học theo lớp, rèn cá nhân.. - Học sinh viết vở 5 = 5. - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt roài vieát kyù hieäu vaøo caùc oâ troáng . Học sinh tự làm và nêu kết quả.. Làm ở nhà. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vieân goïi theo soá (VD: 1) thì baïn caàm soá 1 cuûa nhoùm A seõ tìm baïn soá 1 cuûa nhoùm B taïo thaønh 1 cặp . Tương tự các số còn lại . Nếu nhóm nào thực hiện đúng  Thắng . - Nhaän xeùt - Tuyeân döông - Hỏi: Muốn so sánh 2 nhóm mẫu vật có số lượng baèng nhau ta laøm nhö theá naøo? 5. DAËN DOØ : - Làm bài :Làm bài ở nhà , xem lại bài . - Chuaån bò : Luyeän taäp. Đạo đức:. - Moãi nhoùm 5 baïn tham gia troø chôi. - Dùng “ bằng nhau” hoặc dấu “ =” để so sánh .. Baøi : GOÏN GAØNG SAÏCH SEÕ ( T2). I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS hieåu. - Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Biết ích lợi của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ - HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đầu tóc, áo quần sạch sẽ gọn gàng - HSKT chæ yeâu caàu bieát aên maëc goïn gaøng II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - GV: vở bài tập đạo đức, bài hát “Rửa mặt như mèo” một số dụng cụ như lược, bấm móng tay - HS:vở bài tập đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. OÅn ñònh 2. Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa caùc em 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Khởi động Học sinh hát cả lớp GV cho HS hát bài “ Rửa mặt như mèo” -Bạn mèo trong bài hát có sạch khoâng? -Rửa mặt không sach như mèo có tác hại gì ? GV kết luận GV giới thiệu bài học hôm nay Hoạt động 2 HS học nhóm trả lời câu Thaûo luaän N2: BT1 hoûi HS kể về việc thực hiện ăn mặc gọn gàng,sạch sẽ HS trình bày trước lớp Y/cầu học sinh chọn một số bạn gọn gàng sạch sẽ và 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> em chưa nói cho cả lớp biết mình đã thực hiện ăn mặc gọn gàng sạch sẽ như thế nào ? Keát luaän Hoạt động3: HS tự chỉnh đốn trang phục Thảo luận cặp đôi theo bài tập 3 H/S quan sát tranh bài tập 3 trả lời câu hỏi H: Ỏ từng tranh bạn đang làm gì? -Các em cần làm như bạn nào?Vì sao ? -Từng cặp học sinh thảo luận GV kết luận HĐ3Cuûng coá:Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GV keát luaän GV hướng dẫn HS học thuộc câu thơ cuối bài Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương một số em hoạt động tốt trong giờ hoïc. HS laøm vieäc caù nhaân HS noái tieáp neâu keát quaû. Thö ù4 ngaøy 7 thaùng 9 naêm 2011. TIEÁNG VIEÄT :. BAØI 15: t. – th. I/. MỤC TIÊU :-Học sinh đọc được t – th - tổ – thỏ Từ va øcâu ứng dụng : Bố thả. cá mè, bé thả cá cờ. - Viết được t, th, tổ , thỏ - Luyện nó từ 2-3 câu theo chủ đề “ổ , tổ” - HSKT chỉ động viên thực hiện yêu cầu1,2 II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giáo viên: Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành, mẫu chữ. 2/. Hoïc sinh SGK, Bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. OÅN ÑÒNH 2/. KIỂM TRA BAØI CŨ :Đọc trang bên trái. Nhaän xeùt: Ghi ñieåm b- Kieåm tra vieát: Đọc chính tả : d – đ – dê – đò.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt d – deâ ; ñ – ño da – de – do ña - ñe ño deâ ; ñi boä 7. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhaän xeùt baûng. c- Nhaän xeùt chung: 3/. Bài mới Giới thiệu bài : Qua tranh veõ : toå ; thoû Ghi tiếng dưới ttranh và yêu cầu: HS nêu các âm đã học trong tiếng: tổ - thỏ Giới thiệu còn lại âm t – th là hai âm mới hôm nay chuøng ta hoïc . Để giúp Học sinh đọc viết đúng các âm tiếng trên, cô cùng các con sẽ thực hiện các hoạt động của tiết hoïc . HOẠT ĐỘNG 1 Dạy chữ : t – th a- Nhận diện chữ. - Giáo viên gắn mẫu chữ t và hỏi? - Chữ t gồm có mấy nét? - So sánh chữ t với đ? b- Phát âm và đánh vần tiếng : - Phát âm mẫu: t ( đầu lưỡi chạm vào răng rồi bật ra , khoâng coù tieáng thanh. - Nhận xét và sửa sai. - Coù aâm t muoán coù tieáng toå ta laøm sao? - Luyện đọc : tổ - Trò chơi : ghép tiếng âm tạo từ : t - Hướng dẫn cách viết chữ: - Vieát maãu doøng keû - Caùch vieát: - Nét quy trình : Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, vẽ hút lên giữa dòng ly thứ 3 viết nét móc ngược , vẽ bút viết nét ngang từ trái qua phải . - Hướng dẫn cách viết chữ. tổ - Vieát maãu - Neâu quy trình vieát: Con chữ t trước, rê bút viết con chữ ô, lia bút viết dấu hỏi trên con chữ ô. Nhận xét : Sửa phần luyện viết bảng cho HS. HOẠT ĐỘNG 2. - vieát baûng .. - Nêu tiếng dưới tranh , - âm ô – o – dây hỏi đã học. Chữ t gồm có 3 nét:Nét hất bút, nét móc ngược và nén ngang. - Giống nhau nét móc ngược, neùt ngang. Khaùc nhau neùt cong kín. - Hoïc sinh phaùt aâm theo nhoùm, daõy baøn vaø caù nhaân . gheùp aâm oâ sau aâm t, ñaët daáu hoûi treân aâm oâ. luyện đọc theo nhóm, dã bàn. 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Dạy chữ ghi âm: th Thực hành qua bộ đồ dùng. ( Quy trình tương tự như hoạt động 1) - Chỉnh và bổ xung kiến thức khác: Hoïc sinh vieát baûng con 3 laàn - Phát âm th : đầu lưỡi chạm răng rồi bật mạnh hơi, chữ t Hoïc sinh vieát baûng khoâng coù tieáng thanh. - Cấu tạo : con chữ th là con chữ ghép từ hai con chữ , con chữ t và chữ h Thi ñua gheùp theo nhoùm, HOẠT ĐỘNG 3 Đọc từ ứng dụng nhoùm naøo nhanhthaéng (sau - Giới thiệu từ ứng dụng qua trò chơi ghép hoa quả. moät baøi haùt) Gheùp noäi dung: Luyện đọc tiếng từ ưng dụng : to – tô – ta Chỉnh sửa khi Học sinh đọc . tho - thô – tha HOẠT ĐỘNG 4 ti vi – thợ mỏ Cuûng coá baøi qua troø chôi “ Haõy laéng nghe ” Luyện đọc theo nhóm , dãy Noäi dung: baøn, caù nhaân. Luật chơi: Gạch dưới tiếng có âm t - th. Hoïc sinh tham gia troø chôi vaø Sau một lần đọc của Giáo viên gạch dưới các tiếng sau: Hoûi: Yeâu caàu Hoïc sinh coù aâm t - th. Nhaän xeùt troø chôi – nhaän xeùt tieát hoïc. LUYEÄN TAÄP (Tieát 2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc Luyện đọc bài 15 trong SGK. b- Luyện đọc câu ứng dụng. Vẽ minh hoạ trò chơi: Tham gia trò chơi theo lớp. Giới thiệu câu qua trò chơi điền từ: cô có 1 bức tranh, ta hãy tìm hiểu xem tranh Học sinh xung phong lên rút số và vẽ gì? và luyện đọc câu ứng dụng . Sau khi thực hiện theo yêu cầu của Giáo vieân . phát hiện ra bí mật dưới các số 1,2,3,4. Neáu baïn naøo coù bí maät laø caâu hoûi thì coâ seõ đọc và hướng dẫn các em trả lơi? Neáu baïn naøo coù bí maät laøn tieáng ta ñieàn vaøo choã troáng trong caâu? - HS đọc cá nhân, đồng thanh Luyện đọc câu ứng dụng : HS quan sát mẫu chữ viết của Giáo HOẠT ĐỘNG 2 Luyện Viết vieân Giới thiệu mẫu chữ luyện viết 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS viết vào vở - Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết như các tiết đã học - Viết chữ mẫu - Hướng dẫn viết vở (lưu ý điểm đặt bút, kết thuùc vaø caùc neùt noái) - Nhaän xeùt: Chaám baøi . HOẠT ĐỘNG 3 Luyện nói - G v treo tranh 4 Học sinh quan sát và trả lời -Con gì coù oå ? - con gì coù toå? - Các con vật có ổ , tổ còn con người ta có gì để ở. - Em coù neân phaù oå , toå cuûa caùc con vaät khoâng? Taïi sao? Chốt ý: Các con vật đều có ổ , tổ của mình cũng như chúng ta có nhà để ở. Nhà là nới chúng ta trú ngụ, là nơi được bố , mẹ yêu thöông chaêm soùc daïy baûo vì vaäy ta phaûi bieát giữ gìn nhà ở của mình. - Dựa vào cảm nghĩ của em. Em nào có thể nói thành một đoạn văn có chủ đề về ổ - tổ 4/. CUÛNG COÁ:. Thñ c«ng :. Hoïc ñoi baïn, thaûo luaän tìm hieåu noäi dung tranh và trả lời câu hỏi của cô.. Hoïc sinh thi ñua noùi leân hieåu bieát của mình về chủ để ổ - tổ. C¾T D¸N H×NH CHỮ NHẬT. I. MUC TI£U :. - HS biÕt c¸ch kÎ ,c¾t ,d¸n h×nh chữ nhật -Kẻ,cắt, dán đợc hình chữ nhật Có thể kẻ,cắt đợc hình chữ nhật theo cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng. hình dán tương đối phẳng -Víi HS khÐo tay,kÎ ,c¾t ,d¸n ®ưîc h×nh chữ nhật theo hai c¸ch.®ưêng c¾t th¼ng ,h×nh d¸n ph¼ng. - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh líp häc II. §å DïNG D¹Y HäC - GV : h×nh chữ nhật mÉu - HS : GiÊy mµu, hå d¸n, kÐo, thíc III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/Bµi cò* KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS - NhËn xÐt viÖc chuÈn bÞ bµi cña c¸c em 1/Bµi míi Hoạt động 1 Quan sát mẫu chữ nhật * GV giíi thiÖu bµi : “ C¾t d¸n h×nh chữ nhật” - GV g¾n h×nh chữ nhật mÉu lªn cho HS quan s¸t vµ hái: - H×nh chữ nhật cã mÊy c¹nh? - Các cạnh đó như thế nào so với nhau? - Các dài có độ dài là bao nhiêu? - Các ngắn có độ dài là bao nhiêu? Hoạt động 2 Thực hành vẽ hìnhchữ nhật - Hưíng dÉn c¸ch vÏ h×nh chữ nhật LÊy mét ®iÓm A trªn mÆt giÊy kÎ «, tõ A kÎ xuèng díi 5 « theo ®ong kÎ, ta ®ưîc ®iÓm D. Từ A kẻ đếm sang phải 7 ô, ta đươc điểm B. Từ D ta cũng đếm sang phải 7 ô ta được điểm C. Nèi c¸c c¹nh l¹i víi nhau ta ®ưîc h×nh chữ nhật Hoạt động 3 Thực hành cắt hìnhchữ nhật * HD HS c¾t rêi h×nh chữ nhật ra C¸ch 2:sö dông hai c¹nh cña tê giÊy lµm hai cạnh của hình chữ nhật có độ dài là 7 ô. Điểm A t¹i gãc cña tê giÊy. LÊy ®iÓm B c¸ch A 7 «. LÊy ®iÓm C c¸ch A 5 «. Tõ điểm A và B kÎ däc xuèng theo dßng kÎ. Tõ B kÎ ngang qua theo dòng kẻ và gặp dòng kẻ kia tại 1 điểm, điểm đó lµ®iÓm D Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đó đến cạnh BD, tiếp là cạnh CD rồi đến cạnh CA * Bôi hồ mỏng, dán cân đối, phẳng Cho HS thùc hµnh kÎ vµ c¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt Chú ý cắt thẳng theo đúng đờng kẻ, không cắt lÖch - GV hướng dẫn giúp đỡ HS chậm hoàn thành SP t¹i líp .. * HS lấy dụng cụ ra đê cho các tổ trưởngkiÓm tra b¸o c¸o l¹i víi gi¸o viªn - L¾ng nghe rót kinh nghiÖm * L¾ng nghe - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt Cã 4 c¹nh -2 cạnh dài 2 cạnh ngắn - c¹nh dµi 7 « - Quan s¸t l¾ng nghe nhËn biÕt c¸ch vÏ.lÊy giÊy nh¸p ra vÏ thö.. * Theo dâi n¾m b¾t c¸ch thùc hµnh, c¾t trªn giÊy nh¸p. * HS theo dâi n¾m b¾t c¸ch d¸n, thùc hµnh d¸n h×nhchữ nhật. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸c bưíc c¾t d¸n h×nh chữ nhật - Yªu cÇu HS dänVS sau LDTC . - §¸nh giµ sù chuÈn bÞ, häc tËp cña häc sinh - NhËn xÐt tiÕt häc. - 3-4 em nh¾c l¹i. - NhÆt giÊy vôn bá sät -HS l¾ng nghe rót kinh nghiÖm -L¾ng nghe. LThñ c«ng : c¾t d¸n h×nh CHỮ NHẬT I.Mục tiêu - Kẻ, cắt, dán được hìnhchữ nhật . Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Với hs khéo tay: Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình chữ nhật có kích thước khác. - Giáo dục hs yêu thích môn TC, quý SP làm được. II. Chuẩn bị- Gv: hình mẫu,bút chì, thước kẻ, kéo, giấy khổ lớn… - Hs : bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định tổ chức - Ổn định lớp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài mới * Hđ1 : Nhắc lại quy trình cắt , dán hình chữ nhật theo hai cách - Giới thiệu bài, ghi bảng - Gv cho hs quan sát lại quy trình cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách * Hđ 2: Hs thực hành) * Hát tự do: Chú thỏ, con voi… - Gv nêu yêu cầu thực hành - Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành cắt , dán hình chữ nhật theo một trong hai cách. - GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn. - Trình bày, nhận xét sản phẩm - Nhận xét một số bài 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò hs về nhà luyện tập thêm. Chiều: LUYỆN TOÁN:. Hoạt động của học sinh - Ổn định - Lấy đồ dùng học tập - Nhắc lại tên bài - Quan sát , nhắc lại quy trình cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách: + Kẻ hình chữ nhật + Cắt, dán hình chữ nhật * Hát,múa - Chú ý lắng nghe - Hs thực hành cắt , dán hìnhchữ nhật theo một trong hai cách - Chú ý quan sát, lắng nghe. - Trình bày sản phẩm - Nhận xét - Lắng nghe, thực hiện. Luyeän taäp 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I/. MỤC TIÊU :Biết sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ bằng nhau” . và các daáu > ; < ; =). So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5. HSKTchỉ động viên làm bài 1,2 II. LÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh HS neâu mieäng Hoạt động 1 Ôn lại kiến thức đã học Hoạt động 2 Luyeän taäp Löu yù: Muõi nhoïn luoân luoân chæ veà Baøi 1: Ñieàn daáu <, > ;= vaøo choã chaám soá beù 2………4 5 …………4 Cho HS làm vào vở 4………1 3……………2 5 …… 3 4 ………….4 3 ……..5 1 ………….1 Baøi 2: Ñieàn soá vaøo choã chaám HS laøm vaøo baûng con 3 > ………. ……….< 4 2 = ………. 5 > ……. 4 < ……….. 1 < ……… ……….= 5 ……..> 3 Baøi 3: HS laøm mieäng Những số nào bé hơn 3 - Những số bé hơn 3 là 1,2 * Những số nào bé hơn 2 * Những số bé hơn 2 là 1 * Những số nào lơnù hơn 3 * Những số lơnù hơn 3 là 4;5 * Những số nào lớn hơn 1 * Những số lớn hơn 1 là 2;3;4;5 HSKG :Bài 4:Điền số: 5 > ….> 3 2 <…< 4 <… Nhận xết giờ học. Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Đã soạn ở tiết trước). LThủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Đã soạn ở tiết trước). HĐNGLL:. Chủ đề: Mái trường Thân yêu Bài: Làm quen với thầy cô giáo. I.Mục tiêu: Học sinh làm quen ,biết tên các bạn trong lớp,các thầy cô giáo giảng dạy và thầy cô giáo trong ban giám hiệu II.Đồ dùng: Tranh ảnh thầy cô giáo lớp học…. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Hoạt động dạy học: HĐ1: HS ra sân xếp hình chữ u theo đơn vị tổ Trò chơi: Người đó là ai ? GV nêu luật chơi -HS chơi VD: Mở phong bì GT chức danh,nhiệm vụ của người đó ở trường -Đây là thầy Hợp- Cô Sử,đây là cô ..lớp mình.. HĐ2: Trò chơi vòng tròn giới thiệu tên HS đứng thành vòng tròn.Tổ trưởng điều khiển -Đầu tiên tổ trương gt tên mình HS2 giới thiêu tên tổ trưởng và tên mình HS3 giới thiêu tên tổ trưởng ,bạn thứ 2 và tên mình Nếu giới thiệu tên không chính xác sẽ nhảy lò cò HS thực hành chơi Nhận xét –đánh giá Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2011. Tieáng vieät:. OÂN TAÄP. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc * HS đọc : i,a,n,m,d,đ, Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 * HS viết được : i,a,n,m,d,đ, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 * Nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh truyện kể: Cò đi lò dò *HSKT động viên thực hiện yêu cầu 1và2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * GV: baûng oân * Tranh mimh hoạ câu ứng dụng. *Tranh minh hoạ cho truyện kể . * HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Baøi cuõ Gọi 2 HS viết và đọc tâ – tỉâ , th - thá 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk 1 HS đọc câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Bài mới Tieát 1 Tuần qua ta đã học thêm được những chữ và âm. Hoạt động của học sinh HS dưới lớp viết bảng con HS đọc, lớp nhận xét. HS nêu những âm học thêm 14. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nào mới? GV ghi những âm HS nêu ở góc bảng GV gắn bảng ôn lên bảng và cho HS tìm những aâm coøn thieáu , chöa neâu Ơân tập Các chữ và âm đã học * HS lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn GV đọc âm, HS chỉ chữ GV chỉ chữ ( không theo thứ tự ) HS đọc âm Ghép chữ thành tiếng * Cô lấy chữ n ở cột dọc ghép với chữ i ở dòng ngang thì sẽ được tiếng gì? GV vieát baûng: ni Bạn nào tiếp tục ghép n với các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc to các tiếng ghép được? GV ghi bảng các chữ HS vừa nêu ra Cho HS đọc các tiếng vừa ghép được * Trong các tiếng ghép được thì các âm ở cột dọc đứng ở vị trí nào? * Các âm ở dòng ngang đứng ở vị trí nào? Nếu ghép các ©m ở dòng ngang đứng trước, Các âm ở cột dọc đứng sau thì có được không? ( khoâng vì noù khoâng coù nghóa ) => Vậy các chữ ở cột dọc là phụ âm, luôn đứng trước. Các chữ ở hàng ngang là nguyên âm GV cho HS đọc bảng ôn * GV gắn bảng ôn thứ 2 lên HS chỉ bảng đọc dấu thanh và tiếng: Cho HS theâm daáu thanh vaø ñieàn vaøo baûng oân Cho HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS Viết từ ứng dụng GV viết các từ ứng dụng trên bảng Cho HS đọc các từ ứng dụng GV giải nghĩa từ ứng dụng và chỉnh sửa phát âm cho HS GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS vieát baûng con. HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS lên bảng chỉ và đọc. HS trả lời câu hỏi. HS ghép các chữ còn lại. HS đọc cá nhân, nhóm, HS trả lời câu hỏi - đứng trước - đứng sau. HS đọc cá nhân. HS laéng nghe HS vieát baûng con HS viết bài vào vở 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV chỉnh sửa cách viết cho HS Cho HS viết bài vào vở Cho HS chơi trò chơi giữa tiết Tieát 2 Luyeän taäp a.Luyện đọc * GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1 GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng * Tranh veõ gì? * Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV đọc mẫu b.Luyeän vieát * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS viết các từ còn lại trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ c.Keå chuyeän GV keå chuyeän coù keøm theo tranh Cho HS keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm Các nhóm cử đại diện lên kể lại câu chuyện - Tranh 1:Anh n«ng d©n ®em cß vÒ nhµ nu«i nÊng. Tranh 2: Cß tr«ng nhµ vµ gióp viÖc nhµ. Tranh 3: Cß nhí nh÷ng ngµy th¸ng sèng víi bè mÑ. Tranh4: Mçi khi cã dÞp cß l¹i vÒ th¨m anh n«ng d©n và cánh đồng của anh. Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thaáy cß laø con vaät theá naøo? Cuûng coá daën doø * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. 1 HS đọc câu HS đọc cá nhân 1 em đọc lại theo mẫu HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết Hoïc sinh laéng nghe Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm lên kể chuyeän. Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe. Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Đã soạn ở tiết trước) 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LThủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Đã soạn ở tiết trước) LUYỆN TOÁN: Luyeän taäp I/. MỤC TIÊU : Tiếp tục củng cơ kiến thức đã học về sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hôn” “ baèng nhau” . vaø caùc daáu > ; < ; =). So saùnh caùc soá trong phaïm vi 5. HSKTchỉ động viên làm bài 1,2 II. LÊN LỚP:. Chiều:. Giaùo vieân Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học Hoạt động 2 Luyeän taäp Baøi 1: Ñieàn daáu <, > ;= vaøo choã chaám 3………4 5 …………4 4………2 3……………2 4 …… 5 4 ………….4 3 ……..5 1 ………….1 Baøi 2: Ñieàn soá vaøo choã chaám 4 > ………. ……….< 4 4 = ………. 5 > ……. 2 < ……….. 1 < ……… ……….= 5 ……..> 3 Baøi 3: HS laøm mieäng Những số nào bé hơn 4 * Những số nào bé hơn 3 * Những số nào lơnù hơn 2 * Những số nào lớn hơn 0 HSKG:Điền Số 3 <….< 5 ….> 4 < …<2 Hoạt động3 Nhận xết giờ học. Hoïc sinh HS neâu mieäng Löu yù: Muõi nhoïn luoân luoân chæ veà soá beù Cho HS làm vào vở. HS laøm vaøo baûng con. - Những số * Những số * Những số * Những số. beù hôn 4 laø 1,2,3 beù hôn 3 laø 2,1,0 lônù hôn 2 laø 3,4;5 lớn hơn 0 là 1, 2;3;4;5. Thủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Đã soạn ở tiết trước). LThủ công: Cắt dán hình chữ nhật (Đã soạn ở tiết trước) 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Theå duïc. Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2011 TẬP HỢP HAØNG DỌC,DÓNG HAØNG…. I/. MUÏC TIEÂU -Ôn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh, trật tự . -Làm quen với: “quay phải, quay trái”. Y/C thực hiện đ tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng. -Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu tham gia chơi ở mức tương đối chủ động -HSKT làm các động tác có thể chậm hơn II. ÑÒA ÑIEÅM - PHÖÔNG TIEÄN :. III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP. Noäi dung I, Phần mở đầu , Phoå bieán noäi dung yeâu caàu. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2 , 1 – 2 II. Phần cơ bản Ôân hợp hàng dọc, dóng hàng Lần 1: GV hướng dẫn và điều khiển. GV hô khẩu lệnh “ Thành 4 hàng dọc tập hợp” .HS tập hợp như đã hướng dẫn ở tiết trước . Khẩu lệnh: “ Nhìn trước! Thẳng”. HS chỉnh sửa, dóng hàng như ở tiết GV cho HS giải tán sau đó tập hợp lại. .Lần 2, 3 cán sự điều khiển. GV uốn nắn HS yếu Quay phaûi”. Khaåu leänh “ Beân phaûi ! quay”. GV làm mẫu- GV hô HS thực hiện Quay trái “ Khẩu lệnh: Bên trái :quay ”. PP tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. x x x x x x. .Tập phối hợp đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay… Cán sự điều khiển, GV uốn nắn sửa sai.  Chôi troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” Cách chơi tương tự như tiết .trước 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Phần kết thúc x x x x x x x x x x Giaäm chaân taïi choã theo nhòp 1 – 2, 1 -2 x x x x x GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc. Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt, nhắc nhở HS chưa trật tự .Giao bài tập về nhà. TOÁN BAØI : soá 6 I/. MUÏC TIEÂU : Biết 5 thêm 1 là 6; viết được số 6;ø so sánh các số trong phạm vi 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6; biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. HSKT chỉ yêu cầu đọc ,viết được số 6 II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : Moâ hình 2/. Học sinh:SGK – Vở bài tập – Bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt 1/. OÅN ÑÒNH 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ a- Kieåm tra mieäng - Học sinh đếm từ số 1, 2, 3, 4, 5. Đếm xuôi các số từ 1  5. - Học sinh đếm từ số 5, 4, 3, 2 ,1. Đếm ngược các số từ 5  1. - Soá 1, 2, 3, 4, Những số nào bé hơn 5 Giaùo vieân nhaän xeùt: - Laøm baûng con: Vieát baûng con : 4 < 5 3 > 2 So saùnh caùc soá : 4……….5 3……… 2 3 = 3 4 > 1 3………3 4……… 1 1 < 3 2 = 2 1………3 2……… 2 Nhaän xeùt baûng Nhaän xeùt baûi cuõ: 3/. Bài mới : Soá 6 HOẠT ĐỘNG 1 : Số 6 HDQS tranh /SGK Caùc baïn ñang vui chôi. + Tranh veõ gì? Bòt maét + Caùc baïn ñang chôi troø chôi gì? + Caùc baïn chôi coù vui khoâng ? Coù 5 baïn ( 1, 2, 3, 4, 5) + Coù bao nhieâu baïn ñang vui chôi? - Các bạn chơi vui như thế thì có một bạn đến - Có 6 bạn ( 1, 2, 3, 4, 5 , 6) 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> xin chơi . Bây giờ có tất cả là bao nhiêu bạn cuøng vui chôi ? Đính mô hình con bướm + Quan saùt vaø cho bieát coù taát caû bao nhieâu con bướm? + Cô đính thêm bao nhiêu con bướm ? + Vậy cô có tất cả bao nhiêu con bướm ? Ñính hình troøn + Quan saùt vaø cho bieát coù taát caû bao nhieâu hình troøn? + Cô đính thêm 1hình tròn nữa thì cô có tất cả maáy hình troøn? Cô có 6 bạn cùng vui chơi, 6con bướm, 6hình troøn. Để ghi lại các nhóm vật có số lượng là 6 cô dùng chữ số mấy? -Giới thiệu số 6: -HD đọc - Vieát maãu vaø neâu quy trình vieát. - Quy trình viết số 6 : Đặt bút dưới đường kẻ thứ 3 viết nét cong hở phải cao 1 đơn vị, lia bút viết tiếp nét cong kín . điểm kết thúc trùng với nửa nét cong hở phải . c – Đếm và nêu thứ tự dãy số : - Giáo viên yêu cầu Học sinh lấy que tính để thực hiện đếm xuôi: 1  6 . Cô vừa giới thiệu đến các em dãy số từ bé đến lớn , từ 1  6. Cô hướng dẫn các con đếm ngược từ 6  1. Cô vừa giới thiệu đến các con dãy số từ lớn  bé , Từ 6 1, . Trong dãy số từ 1  6 số nào là số lớn nhất ? + Những số nào là số bé hơn 6? +Số 6 lớn hơn những số nào? Phaân tích soá: Hướng dẫn Học sinh dùng que tính . để tính.. 3 Hoïc sinh nhaéc laïi Cóù 5 con bướm ( 1, 2, 3, 4, 5) Cô đính thêm 1 con bướm - 6 con bướm ( 1, 2, 3, 4, 5, 6 ) 3 Hoïc sinh nhaéc laïi 5 hình troønù. (1, 2, 3, 4, 5) 6 hình troøn ( 1, 2, 3, 4, 5 , 6) ( 3 Hoïc sinh nhaéc laïi). Chữ số 6. Cá nhân , đồng thanh đọc to Vieát baûng con. Học sinh đếm 1, 2, 3, 4, 5, 6. Học sinh đếm 6, 5, 4, 3, 2 ,1 3 Hoïc sinh nhaéc laïi. Số 6 là số lớn nhất. Những số 1, 2, 3, 4, 5 bé hơn số 6 Số 6 lớn hơn những số 1, 2, 3, 4, 5.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>