Giáo án lớp 1 môn Thể dục - Tuần 25 đến tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 22 – 02 – 2010 TUAÀN: 25 TIEÁT: 49. Ngaøy daïy: 23 – 02 – 2010 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TRÒ CHƠI: "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH". I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang: Thực hiện được đi thường theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø dang ngang. - Đi nhanh chuyển sang chạy: Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”ø: Biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân và vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Kẻ sẵn các vạch RLTTCB và kẻ ô chơi trò chơi Nhảy đúng và nhảy nhanh. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. Cho cả lớp dàng hàng theo một dang tay và sau đó khởi động các khớp tay, chân, hông, bụng …và hít thở sâu vài lần. Ôn lại bài thể dục phát triển chung: Cho lớp trưởng điều khiển (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - GV theo dõi và uốn nắn những em chưa đúng tư thế của động tác, sau đó cho các em đó tập lại những động tác sai (mỗi động tác 8 nhịp). 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra moät vaøi HS tö theá ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng vaø ñi nhanh chuyển sang chạy. Nhận xét, sửa sai. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - Lớp chuyển thành hai hàng - GV cho lớp chuyển thành hai hàng dọc + GV gọi vài em làm mẫu lại cách đi theo vạch kẻ - HS đi thử và đi chính thức thi đua giữa các nhóm thẳng hai tay chống hông, sau đó cho cả lớp đi lần lượt từng em - GV cùng các em còn lại quan sát và bắt những em đi mắc lỗi, sau đó cho các em đó đi lại (mỗi em ñi 2 laàn) b. Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang + GV gọi vài em làm mẫu lại cách đi theo vạch kẻ - HS đi thử và đi chính thức thi đua giữa các nhóm thẳng hai tay dang ngang, sau đó cho cả lớp đi lần lượt từng em - GV cùng các em còn lại quan sát và bắt những em đi mắc lỗi, sau đó cho các em đó đi lại (mỗi em ñi 2 laàn) c. Ñi nhanh chuyeån sang chaïy: - HS đi thử và đi chính thức thi đua - HD tương tự như hai động tác trên (làm 3 lần giữa các nhóm: Đi theo vạch kẻ moãi em) thaúng hai tay choáng hoâng (dang ngang) vaø ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Nhoùm tham gia troø chôi thi ñua GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù d. Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - GV cho lớp chuyển thành vòng tròn và HD trò chơi: Vừa làm vừa giảng giải: Từ vạch ngang ta nhaûy chuïm chaân vaøo oâ soá 1, tieáp nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá 2, tieáp nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá 3, sau cuøng chuïm hai chaân vaøo oâ soá 4, cuoái cuøng nhaûy hai chaân leân vaïch ngang (ñích) HS khaù gioûi - GV cho cả lớp chơi thử một lần, GV quan sát và - Các nhóm lần lượt nhảy thử và sau đó thi đua thực hiện. nhắc nhở những em chưa thực hiện đúng - GV chia lớp thành các nhóm thi đua nhảy cùng lúc. Nhóm nào nhiều em nhảy được và nhanh là thaéng. - GV cùng các nhóm còn lại làm giám sát và chọn - Cả lớp nhận xét và tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc. nhóm hay tuyên dương. Sau đó cho HS nhảy nhanh, Cách thực hiện tương tự như nhảy đúng và tuyên dương những nhóm đúng và nhanh 4. Củng cố:. GV cho cả lớp chạy nhẹ trên sân khoảng 30m- 40m, dừng lại và thả lỏng người và hít thở sâu. - GV hỏi: Hôm nay ta học bài gì và chơi trò chơi gì? Trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh như thế naøo? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: Về nhà tập lại bài thể dục và các TTRLCB mỗi buổi sáng, tự vẽ lại hình của trò chơi và tập nhaûy. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cho HS vào lớp. HS hô: “Khỏe !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: 24 – 02 – 2010 TUAÀN: 25 TIEÁT: 50. Ngaøy daïy: 25 – 02 – 2010 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TRÒ CHƠI: "NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH". I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang: Thực hiện được đi thường theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø dang ngang. - Đi nhanh chuyển sang chạy: Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh”ø: Biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn - Phương tiện: GV chuẩn bị một cái còi và kẻ sẵn vạch, ô như bài ở tiết 49 III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. Cho cả lớp dàng hàng theo một dang tay và sau đó khởi động các khớp tay, chân, hông, bụng …và hít thở sâu vài lần. Ôn lại bài thể dục phát triển chung: Cho lớp trưởng điều khiển (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - GV theo dõi và uốn nắn những em chưa đúng tư thế của động tác, sau đó cho các em đó tập lại những động tác sai (mỗi động tác 8 nhịp). 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra moät vaøi HS tö theá ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng vaø ñi nhanh chuyển sang chạy. Nhận xét, sửa sai. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - Lớp chuyển thành hai hàng - GV cho lớp chuyển thành hai hàng dọc + GV gọi vài em làm mẫu lại cách đi theo vạch kẻ - HS đi thử và đi chính thức thi đua HS khá giỏi giữa các nhóm thực hiện. thẳng hai tay chống hông, sau đó cho cả lớp đi lần lượt từng em - GV cùng các em còn lại quan sát và bắt những em đi mắc lỗi, sau đó cho các em đó đi lại (mỗi em ñi 2 laàn) b. Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang + GV gọi vài em làm mẫu lại cách đi theo vạch kẻ - HS đi thử và đi chính thức thi đua giữa các nhóm thẳng hai tay dang ngang, sau đó cho cả lớp đi lần lượt từng em - GV cùng các em còn lại quan sát và bắt những em đi mắc lỗi, sau đó cho các em đó đi lại (mỗi em ñi 2 laàn) c. Ñi nhanh chuyeån sang chaïy: - HS đi thử và đi chính thức thi đua - HD tương tự như hai động tác trên (làm 3 lần giữa các nhóm: Đi theo vạch kẻ moãi em) thaúng hai tay choáng hoâng (dang ngang) vaø ñi nhanh chuyeån sang chaïy GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù d. Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Nhoùm tham gia troø chôi thi ñua - GV cho lớp chuyển thành vòng tròn và HD trò chơi: Vừa làm vừa giảng giải: Từ vạch ngang ta nhaûy chuïm chaân vaøo oâ soá 1, tieáp nhaûy chaân traùi vaøo oâ soá 2, tieáp nhaûy chaân phaûi vaøo oâ soá 3, sau cuøng chuïm hai chaân vaøo oâ soá 4, cuoái cuøng nhaûy hai chaân leân vaïch ngang (ñích) - GV cho cả lớp chơi thử một lần, GV quan sát và - Các nhóm lần lượt nhảy thử và sau đó thi đua nhắc nhở những em chưa thực hiện đúng - GV chia lớp thành các nhóm thi đua nhảy cùng lúc. Nhóm nào nhiều em nhảy được và nhanh là thaéng. - GV cùng các nhóm còn lại làm giám sát và chọn - Cả lớp nhận xét và tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc. nhóm hay tuyên dương. Sau đó cho HS nhảy nhanh, Cách thực hiện tương tự như nhảy đúng và tuyên dương những nhóm đúng và nhanh 4. Củng cố:. GV cho cả lớp chạy nhẹ trên sân khoảng 30m- 40m, dừng lại và thả lỏng người và hít thở sâu. - GV hỏi: Bài học hôm nay ta học bài gì? Khi đi hai tay chống hông hoặc dang ngang ta nên chú yù chaân nhö theá naøo? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: Về nhà tập lại bài thể dục và các TTRLCB mỗi buổi sáng, tự vẽ lại hình của trò chơi và tập nhaûy. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cho HS vào lớp. HS hô: “Khỏe !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: 01 – 03 – 2010 TUAÀN: 26 TIEÁT: 51. Ngaøy daïy: 02 – 03 – 2010 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI: "NHAÛY OÂ". I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang: Thực hiện đúng động tác đi thường theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø dang ngang. - Đi kiễng gót, hai tay chống hông: Thực hiện được đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Đi nhanh chuyển sang chạy: Thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi “Nhảy ô”: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: 1 caùi coøi, keû saün vaïch vaø oâ cho troø chôi nhaûy oâ III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. Cho cả lớp dàng hàng theo một dang tay và sau đó khởi động các khớp tay, chân, hông, bụng …và hít thở sâu vài lần. Ôn lại bài thể dục phát triển chung: Cho lớp trưởng điều khiển (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - GV theo dõi và uốn nắn những em chưa đúng tư thế của động tác, sau đó cho các em đó tập lại những động tác sai (mỗi động tác 8 nhịp). 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra một vài HS tư thế đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang) và đi nhanh chuyển sang chạy. Nhận xét, sửa sai. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ñi theo vacïh keû thaúng hai tay choáng hoâng - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh b. Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh c. Ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng. - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh d. Ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh - Cho caùc nhoùm thi ñua theo toå vaø choïn nhoùm ñi nhanh và đúng, đẹp tuyên dương. e. Troø chôi “Nhaûy oâ” - Các nhóm nhận xét và đánh giá - Cho HS nêu lại cách chơi và sau đó chia lớp tuyeân döông thaønh 4 nhoùm thi ñua - GV phổ biến luật chơi thi đua, sau đó quan sát và bình chọn nhóm nhảy nhanh và đúng nhiều em tuyeân döông GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù - GV gọi lần lượt các tổ thực hiện thi đua. Các nhóm khác nhận xét và đánh giá rồi chọn nhóm thực hiện đúng theo yêu cầu của từng động tác tuyeân döông. 4. Củng cố:. GV cho cả lớp chạy nhẹ trên sân khoảng 30m- 40m, dừng lại và thả lỏng người và hít thở saâu. - GV hoûi: Hoâm nay ta hoïc baøi gì vaø chôi troø chôi gì? Troø chôi nhaûy oâ nhö theá naøo? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: Về nhà tập lại bài thể dục và các TTRLCB mỗi buổi sáng, tự vẽ lại hình của trò chơi và tập nhaûy. Nhaän xeùt tieát hoïc. - Cho HS vào lớp. HS hô: “Khỏe !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: 03 – 03 – 2010 TUAÀN: 26 TIEÁT: 52. Ngaøy daïy: 04 – 03 – 2010 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI: "KEÁT BAÏN". I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang: Thực hiện đúng động tác đi thường theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng vaø dang ngang. - Đi kiễng gót, hai tay chống hông: Thực hiện được đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Đi nhanh chuyển sang chạy: Thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi “Kết bạn”ø: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: một cái còi và kẻ sẵn vạch để tập RLTTCB III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. Cho cả lớp dàng hàng theo một dang tay và sau đó khởi động các khớp tay, chân, hông, bụng …và hít thở sâu vài lần. Ôn lại bài thể dục phát triển chung: Cho lớp trưởng điều khiển (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - GV theo dõi và uốn nắn những em chưa đúng tư thế của động tác, sau đó cho các em đó tập lại những động tác sai (mỗi động tác 8 nhịp). 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra moät vaøi HS tö theá ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng vaø ñi nhanh chuyển sang chạy. Nhận xét, sửa sai. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ñi theo vaïch hai tay choáng hoâng: - GV cho lớp di chuyển tới chỗ kẻ vạch và lần lượt - Các nhóm lần lượt thực hiện thi đua các động tác cho từng tổ đi theo thứ tự từng em. Cứ vậy hết tổ naøy sang toå khaùc (moãi toå ñi 2 laàn) - GV theo dõi và nhắc nhở những em đi gót bị rơi ra ngoài, rồi nhận xét b. Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang: - GV cũng làm tương tư như hai tay chống hông và - Các nhóm lần lượt thực hiện thi đua các động tác nhaän xeùt c. Ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng: - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - GV cho các em chạy tại chỗ vài lần sau đó cho đua các động tác ñi vaøo vaïch keû thaúng - GV uốn nắn những em đi chưa đúng hoặc gót chân rơi ra ngoài hoặc chấm đất. d. Ñi nhanh chuyeån sang chaïy: - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - GV cho các em đi nhanh 2 lần, rồi sau đó đua các động tác chuyeån sang chaïy cuõng hai laàn - GV theo dõi và uốn nắn những em đi nhanh chưa đúng hoặc chạy bàn chân rơi ra ngoài - GV nhaän xeùt GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù e. Troø chôi “Keát baïn” - GV cho HS neâu laïi caùch chôi troø chôi naøy - GV và cả lớp nhận xét và bổ sung - GV cho lớp chuyển thành hình tròn và vừa đi vừa hát khi nào lớp thành 1 vòng tròn - HS tham gia troø chôi sau khi neâu - GV cho HS thực hiện chơi, vừa hô vừa quan sát và bắt những em không kết bạn được, sau trò chơi cách chơi của trò chơi - Những em bị lẻ bạn cò 1 vòng cho các em chạy theo vòng tròn của lớp - GV nhận xét và tuyên dương những em thực hiện theo hình tròn quanh các bạn. chủ động và nhanh nhẹn 4. Củng cố: GV cho lớp chuyển đội hình thành 4 hàng dọc, rồi thả lỏng người và hít thở sâu, GV hỏi: Khi ñi treân vaïch keû thaúng ta caàn löu yù ñaët chaân nhö theá naøo? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà thực hiện lại các tư thế cơ bản này cho học bài sau tốt hơn. Nhận xét tiết học. Cho HS về lớp - HS hô “Khoẻ !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn: 08 – 03 – 2010 TUAÀN: 27 TIEÁT: 53. Ngaøy daïy: 09 – 03 – 2010 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI: "TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH". I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang: Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Đi kiễng gót, hai tay chống hông: Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Đi nhanh chuyển sang chạy: Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi “Tung vòng vào đích”ø: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. + HS có khả năng: Tiếp tục ôn tập để hoàn thiện bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: 1 caùi coøi vaø 20 caùi voøng + baûng laøm ñích, keû vaïch cho RLTTCB III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. Cho cả lớp dàng hàng theo một dang tay và sau đó khởi động các khớp tay, chân, hông, bụng …và hít thở sâu vài lần. Ôn lại bài thể dục phát triển chung: Cho lớp trưởng điều khiển (mỗi động tác 2 x 8 nhịp) - GV theo dõi và uốn nắn những em chưa đúng tư thế của động tác, sau đó cho các em đó tập lại những động tác sai (mỗi động tác 8 nhịp). 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra moät vaøi HS tö theá ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng vaø ñi nhanh chuyển sang chạy. Nhận xét, sửa sai. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. OÂn ñi theo vacïh keû thaúng hai tay choáng hoâng - Các nhóm lần lượt thực hiện thi HS coù khaû - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác naêng: Tieáp Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh tuïc oân taäp b. OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang - Các nhóm lần lượt thực hiện thi để hoàn - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. thieän baøi đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh taäp reøn c. OÂn ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng. luyeän tö theá - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác cô baûn. Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh d. OÂn ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh - Cho caùc nhoùm thi ñua theo toå vaø choïn nhoùm ñi nhanh và đúng, đẹp tuyên dương. e. Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - HS laéng nghe vaø theo doõi naém - GV neâu teân troø chôi vaø caùch chôi: GV laøm maãu được cách chơi. và vừa làm vừa giải thích, rôi nêu điều khiển thi đua giữa các nhóm (nếu nhóm nào có số vòng vào - HS chơi thử rồi chơi chính thức theo nhoùm. đích nhiều thì nhóm đó thắng) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù - GV cho lần lượt các nhóm 1 em lên ném, GV - Nhoùm thi ñua tung voøng vaøo ñích quan sát và nhắc nhở những em phạm luật, sau đó thống kê số vòng và chọn nhóm thắng cuộc 4. Củng cố: GV cho lớp chuyển đội hình thành 4 hàng dọc, rồi thả lỏng người và hít thở sâu, GV hỏi: Khi ñi treân vaïch keû thaúng ta caàn löu yù ñaët chaân nhö theá naøo? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà thực hiện lại các tư thế cơ bản này cho học bài sau tốt hơn. Nhận xét tiết học. Cho HS về lớp - HS hô “Khoẻ !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn: 10 – 03 – 2010 TUAÀN: 27 TIEÁT: 54. Ngaøy daïy: 11 – 03 – 2010 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI: "TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH". I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang: Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Đi kiễng gót, hai tay chống hông: Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Đi nhanh chuyển sang chạy: Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. - Trò chơi “Tung vòng vào đích”ø: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. + HS có khả năng: Tiếp tục ôn tập để hoàn thiện bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường và vệ sing an toàn nơi tập - Phöông tieän: 1 caùi coøi vaø 20 caùi voøng + baûng laøm ñích, keû vaïch cho RLTTCB III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Tổ điều khiển giậm chân tại chỗ tập kết ở nơi qui định và tập luyện trong nhóm do tổ trưởng điều khiển. Sau đó cho các tổ tập kết lại và thi đua giậm chân tại chỗ và chọn những nhóm giậm chân đúng nhịp và đều, tuyên dương. 2. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi các em khi giậm chân tại chỗ ta giậm chân nào trước? Và theo nhịp nào? Khi dừng lại ta sẽ dừng chân nào? theo nhịp mấy? 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng - Các nhóm lần lượt thực hiện thi HS coù khaû - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác naêng: Tieáp Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh tuïc oân taäp b. OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang - Các nhóm lần lượt thực hiện thi để hoàn - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. thieän baøi đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh taäp reøn c. OÂn ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng. luyeän tö theá - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác cô baûn. Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh d. OÂn ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Các nhóm lần lượt thực hiện thi - Gọi HS nhắc lại cách đi với tư thế như thế nào. đua các động tác Sau đó cho HS đi từ chậm đến nhanh - Cho caùc nhoùm thi ñua theo toå vaø choïn nhoùm ñi nhanh và đúng, đẹp tuyên dương. e. Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - HS laéng nghe vaø theo doõi naém - GV neâu teân troø chôi vaø caùch chôi: GV laøm maãu được cách chơi. và vừa làm vừa giải thích, rôi nêu điều khiển thi đua giữa các nhóm (nếu nhóm nào có số vòng vào - HS chơi thử rồi chơi chính thức theo nhoùm. đích nhiều thì nhóm đó thắng cuộc) - Nhoùm thi ñua tung voøng vaøo ñích - GV cho lần lượt các nhóm 1 em lên ném, GV GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù quan sát và nhắc nhở những em phạm luật, sau đó thống kê số vòng và chọn nhóm thắng cuộc 4. Củng cố: GV cho lớp chuyển đội hình thành 4 hàng dọc, rồi thả lỏng người và hít thở sâu, GV hỏi: Khi ñi treân vaïch keû thaúng ta caàn löu yù ñaët chaân nhö theá naøo? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà thực hiện lại các tư thế cơ bản này cho học bài sau tốt hơn. Nhận xét tiết học. Cho HS về lớp - HS hô “Khoẻ !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn: 15 – 03 – 2010 Ngaøy daïy: 16 – 03 – 2010 TUAÀN: 28 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 TIEÁT: 55 BAØI: TRÒ CHƠI: "TUNG VÒNG VAØO ĐÍCH" VAØ "CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU" I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Trò chơi “Tung vòng vào đích” và “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”: Biết cách chơi và tham gia chơi được caùc troø chôi. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và đoàn kết khi chơi với bạn. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn - Phöông tieän: Chuaån bò moät caùi coøi vaø phöông tieän chôi troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” vaø vaïch keû khoảng cách 5- 8 m để chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Tổ điều khiển giậm chân tại chỗ tập kết ở nơi qui định và tập luyện trong nhóm do tổ trưởng điều khiển. Sau đó cho các tổ tập kết lại và thi đua giậm chân tại chỗ và chọn những nhóm giậm chân đúng nhịp và đều, tuyên dương. 2. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi các em khi giậm chân tại chỗ ta giậm chân nào trước? Và theo nhịp nào? Khi dừng lại ta sẽ dừng chân nào? theo nhịp mấy? 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - HS neâu laïi caùch chôi vaø taäp luyeän - Goïi HS nhaéc laïi caùch chôi cuûa troø chôi naøy vaø caùch chôi sau đó chia lớp thành nhóm cho các nhóm tập luyện. GV cho lớp tập trung thành 4 hàng và phổ bieán caùch thi ñua (nhoùm naøo thaûy soá voøng trong thời gian qui định mà được nhiều vòng thì nhóm đó thắng cuộc. - Nhoùm cuøng nhau thi ñua. - GV tổ chức thi đua giữa các nhóm - GV cùng các nhóm còn lại làm cổ động viên và nhận xét đánh giá và tuyên dương b. Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, gợi ý HS nhớ và chia thành - Các đội đứng vào vạch kẻ sẵn đối maët nhau. hai (bốn) đội có các cặp tương đồng về thể trạng HS khaù gioûi - GV cho HS nêu lại cách chơi và chơi thử lại, sau - Các nhóm lần lượt chạy đổi chỗ vaø voã tay nhau. thực hiện. đó cho HS chơi chính thức - Các trọng tài bắt người chạy sai - GV quan sát và nhắc nhở những em thực hiện luật và phạt với hình thức vui. cách chơi chưa đúng - GV sơ kết và tuyên dương những em ý thức trong khi chôi 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GV ổn định đội hình và cho các em chạy tại chỗ và hát theo bài hát (tuý các em thích) sau đó cho các ngưng và hít thở sâu và buông lỏng người - GV hỏi: Vừa rồi ta chơi các trò chơi gì? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5. Dặn dò: Về nhà ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển chung và tập chơi tung vòng vào đích. Nhận xét tiết học. Cho HS về lớp HS hô “Khoẻ !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn: 17 – 03 – 2010 Ngaøy daïy: 18 – 03 – 2010 TUAÀN: 28 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 TIEÁT: 56 BAØI: TRÒ CHƠI: "TUNG VÒNG VAØO ĐÍCH" VAØ "CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU" I. Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức – Kĩ năng: - Trò chơi “Tung vòng vào đích” và “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”: Biết cách chơi và tham gia chơi được caùc troø chôi. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và đoàn kết khi choi với bạn. II. Chuaån bò - Địa điểm: Trên sân trường và vệ sinh an toàn - Phöông tieän: Chuaån bò moät caùi coøi vaø phöông tieän chôi troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” vaø vaïch keû khoảng cách 5- 8 m để chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Tổ điều khiển giậm chân tại chỗ tập kết ở nơi qui định và tập luyện trong nhóm do tổ trưởng điều khiển. Sau đó cho các tổ tập kết lại và thi đua giậm chân tại chỗ và chọn những nhóm giậm chân đúng nhịp và đều, tuyên dương. 2. Kiểm tra bài cũ: GV hỏi các em khi giậm chân tại chỗ ta giậm chân nào trước? Và theo nhịp nào? Khi dừng lại ta sẽ dừng chân nào? theo nhịp mấy? 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Troø chôi “Tung voøng vaøo ñích” - HS neâu laïi caùch chôi vaø taäp luyeän - Goïi HS nhaéc laïi caùch chôi cuûa troø chôi naøy vaø caùch chôi sau đó chia lớp thánh nhóm cho các nhóm tập luyện. GV cho lớp tập trung thành 4 hàng và phổ bieán caùch thi ñua (nhoùm naøo thaûy soá voøng trong thời gian qui định mà được nhiều vòng thì nhóm đó thắng cuộc. - Nhoùm cuøng nhau thi ñua. - GV tổ chức thi đua giữa các nhóm - GV cùng các nhóm còn lại làm cổ động viên và nhận xét đánh giá và tuyên dương b. Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, gợi ý HS nhớ và chia thành - Các đội đứng vào vạch kẻ sẵn đối maët nhau. hai (bốn) đội có các cặp tương đồng về thể trạng HS khaù gioûi - GV cho HS nêu lại cách chơi và chơi thử lại, sau - Các nhóm lần lượt chạy đổi chỗ vaø voã tay nhau. thực hiện. đó cho HS chơi chính thức - Các trọng tài bắt người chạy sai - GV quan sát và nhắc nhở những em thực hiện luật và phạt với hình thức vui. cách chơi chưa đúng - GV sơ kết và tuyên dương những em ý thức trong khi chôi 4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. GV ổn định đội hình và cho các em chạy tại chỗ và hát theo bài hát (tuý các em thích) sau đó cho các ngưng và hít thở sâu và buông lỏng người - GV hỏi: Vừa rồi ta chơi các trò chơi gì? GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5. Dặn dò: Về nhà tập chơi các trò chơi này và tập các động tác trong bài thể dục. Nhận xét tiết học. Cho HS về lớp. HS hô “Khoẻ !” Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>