Giáo án bồi dưỡng Toán 5 - Lê Thị Hằng - Trường Tiểu học Thọ Trường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n C¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè i. môc tiªu : * Gióp HS n¾m ®­îc : - Cách viết thương của phép chia dưới dạng phân số. - Cách chuyển hỗn số thành phân số và ngược lại. - C¸ch rót gän ph©n sè vµ so s¸nh ph©n sè. * Gióp HS vËn dông vµo lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan. ii. §å dïng d¹y häc : - To¸n n©ng cao 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi : - Nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc. 2. D¹y häc bµi míi : * D¹ng 1 : C¸c bµi to¸n vÒ cÊu t¹o ph©n sè. Bµi 1, 2, 3 : - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 3 em lªn b¶ng, mçi em lµm 1 bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch chuyÓn hçn sè - 2 em tr×nh bµy. thµnh ph©n sè vµ chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. Bµi 4 : - Yêu cầu HS đọc kĩ đề. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - HS t×m sè x 3 x a 7   - GV gîi ý HS tãm t¾t :. 7x. b. 9. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. + Gi¶i : Hiệu giữa tử số và mẫu số của phân số đã cho là : 7 – 3 = 4 (đơn vị) Khi cộng thêm vào tử số và mẫu số của phân số đó với cùng một số tự nhiên thi hiệu giữa tử số và mẫu số vẫn không thay đổi. Ta có sơ đồ sau : MÉu sè míi : Tö sè míi : 4. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 1 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. MÉu sè cña ph©n sè míi lµ : 4 : 2  9 = 18 Sè cÇn t×m lµ : 18 – 7 = 11 §¸p sè : 11 - Yªu cÇu HS thö l¹i kÕt qu¶. - HS thử lại để kiểm tra kết quả. Bµi 5 : - Yêu cầu HS đọc kĩ đề. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - GV gîi ý HS tãm t¾t : a HS t×m ph©n sè 11 a b  vµ a – b = 1995 14 b + Bµi to¸n cã thÓ ®­a vÒ d¹ng to¸n nµo c¸c + Bµi to¸n cã thÓ ®­a vÒ d¹ng to¸n T×m hai em đã học ? sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña chóng. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Gi¶i : NÕu coi mÉu sè cña ph©n sè cÇn t×m lµ 14 phÇn b»ng nhau th× tö sè lµ 11 phÇn nh­ thÕ. 1995 đơn vị ứng với : 14 – 11 = 3 (phần) MÉu sè cña ph©n sè cÇn t×m lµ : 1995 : 3  14 = 9310 Tö sè cña ph©n sè cÇn t×m lµ : 9310 – 1995 = 7315 VËy ph©n sè cÇn t×m lµ :. 7315 9310. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c t×m hai sè khi biÕt - 1 HS nh¾c l¹i. hiÖu vµ tØ sè cña chóng. Bµi 6 : - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi, 2 em lªn b¶ng (mçi em lµm mét c©u). - Nhận xét, chốt kết quả đúng. * Yªu cÇu HS vÒ lµm bµi 11,12,13,14 PhÇn Bµi tËp tù luyÖn.. Thø. ngµy. th¸ng n¨m 2009 To¸n C¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè (tiÕp theo) i. môc tiªu : * Gióp HS n¾m ®­îc :. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 2 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. - Cách viết thương của phép chia dưới dạng phân số. - Cách chuyển hỗn số thành phân số và ngược lại. - C¸ch rót gän ph©n sè vµ so s¸nh ph©n sè. * Gióp HS vËn dông vµo lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan. ii. §å dïng d¹y häc : - To¸n n©ng cao 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp - HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña cña nhau trong nhãm bµn. nhau trong nhãm bµn. - Gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV ch÷a bµi HS th¾c m¾c. 2. D¹y häc bµi míi : * D¹ng 2 : C¸c bµi to¸n vÒ so s¸nh ph©n sè. Bµi 1 : - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. Bµi 2 : - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 5 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, chèt l¹i 3 c¸ch so s¸nh ph©n sè b»ng c¸ch nhanh nhÊt : + So s¸nh b»ng c¸ch dïng ph©n sè trung gian :  Khi tö sè cña ph©n sè thø nhÊt lín h¬n tö sè cña ph©n sè thø hai vµ mÉu sè cña ph©n sè thø nhÊt nhá h¬n mÉu sè cña ph©n sè thø hai. VD :. 21 13 vµ 37 42.  Khi tö sè cña ph©n sè thø nhÊt nhá h¬n tö sè cña ph©n sè thø hai vµ mÉu sè cña ph©n sè thø nhÊt lín h¬n mÉu sè cña ph©n sè thø hai. VD :. 21 33 vµ 13 11. + So sánh bằng cách sử dụng phần bù so với 1. Sử dụng trong trường hợp cả hai phân số đều nhá h¬n 1. + So sánh bằng cách sử dụng phần hơn so với 1. Sử dụng trong trường hợp cả hai phân số đều lớn hơn 1. Bµi 3, 4 : - Cho HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµ tù ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. * Dạng 3 : Thực hành 4 phép tính đối với ph©n sè. Bµi 1 : - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : a). 1 1 1   6 2 3. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. c). b). 3 GiaoAnTieuHoc.com. 1 1 1   30 5 6. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. 1 1 1 1  (  ) 8 2 4 2. d). Bµi 2 : - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. Bµi 3 : - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm cña tõng bµi. a). 2 1 1   35 5 7. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. 3 6 7 2 16 19 3 2 6 16 7 19      (  )(  )(  ) 5 11 13 5 11 13 5 5 11 11 13 13 =. 1. +. 2. +. 2. =. 5. 1995 1990 1997 1993 997 1995  1990  1997  1993  997      1997 1993 1994 1995 995 1997  1993  1994  1995  995 1990  997 1984030   1 1994  995 1984030 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1            c) 2 6 12 20 30 42 2 2  3 3  4 4  5 5  6 6  7 b). =. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6              1   2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 2 2 7 7 7. 175  88  87 175  (87  1)  87 175  87  175  87 175  87  88    1 88  175  87 88  175  87 88  175  87 88  175  87 75 18 9 1 3 13 75 1 18 3 19 3            e) 100 21 32 4 21 32 100 4 21 21 32 32 75  25 18  3 29  3   1  1  1  3 = 100 21 32 2 6 3 3 1 1 22 51 11 3 1 1      f) 4  5  2     5 9 4 5 3 4 5 9 4 5 3 4 22 3 51 1 11 1 25 51  3 12  )(  )(  )    5  6  3  14 = ( 5 5 9 3 4 4 5 9 4 d). * Bµi tËp tù luyÖn : - Yªu cÇu HS lµm bµi 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - NhËn xÐt, gióp HS cñng cè kiÕn thøc.. - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. Thø s¸u ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n+ Ôn tập : Bảng đơn vị đo diện tích. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 4 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. i. Môc tiªu : * Gióp HS : - Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích và vận dụng vào làm các bài tập có liên quan đến các đơn vị đo diện tích. ii. §å dïng d¹y häc : - Chuyên đề Bồi dưỡng HS giỏi Toán lớp 4, 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp - HS kiÓm tra theo nhãm bµn. ë nhµ cña nhau. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra. - Nhận xét, tuyên dương HS làm đầy đủ các bµi tËp. 2. D¹y häc bµi míi : *KiÕn thøc cÇn ghi nhí : - Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện - 2 HS nêu, lớp nhân xét, bổ sung. tích theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Hái : + Hai đơn vị đo diện tích liền kề nhau gấp + Hai đơn vị đo diện tích liền kề nhau gấp hoÆc kÐm nhau bao nhiªu lÇn ? hoÆc kÐm nhau 100 lÇn. + Khi viết số đo diện tích mỗi hàng đơn vị + Khi viết số đo diện tích mỗi hàng đơn vị ®o øng víi mÊy ch÷ sè ? ®o øng víi 2 ch÷ sè. - GV lÊy VD : 123 456m2 = 12hm2 34dam2 56m2 * LuyÖn tËp : Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 6 em nèi tiÕp nhau lªn ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS gi¶i thÝch c¸ch lµm c©u f a) 7cm2 = 700 mm2 b) 80cm2 20mm2 = 8020mm2 30km2 = 3000hm2 19m2 4dm2 = 1904dm2 1hm2 = 10000 m2 7dam2 31m2 = 7031m2 2 2 c) 300mm = 3 cm d) 978 632m2 = 97 hm2 86 dam2 32 m2 510000m2 = 51 ha 372cm2 = 3 dm2 72 cm2 1090m2 = 10dam2 90m2 6000dm2 = 60m2 e) 84mm2 =. 84 cm2 100. f). 27 dm2 100 7 19m2 7dm2 = 19 m2 100. 3dm2 27cm2 = 3. 1 ha = 1000m2 10 3 ha = 750m2 4 2 km2 = 20 ha 5. Bµi 2 : Mét khu rõng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 3000m, chiÒu réng b»ng. 1 chiÒu dµi. Hái 2. diện tích khu rừng đó bằng bao nhiêu mét vuông ? Bao nhiêu héc – ta ? - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 5 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. + Gi¶i : Chiều rộng của khu rừng đó là : 3000 . 1 = 1500 (m) 2. Diện tích của khu rừng đó là : 1500  3000 = 4 500 000 (m2) §æi 4 500 000m2 = 450ha §¸p sè : 4 500 000m2 ; 450ha Bài 3 : Người ta lát sàn một căn phòng hình vuông có cạnh 8m bằng những mảnh gỗ HCN có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm. Hỏi cần bao nhiêu mảnh gỗ để lát kín căn phòng đó ? - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN, h×nh + Gi¶i : vu«ng. DiÖn tÝch 1 m¶nh gç lµ : 80  20 = 1600 (cm2) Diện tích căn phòng đó là : 8  8 = 64 (m2) = 640000 (cm2) Số mảnh gỗ cần dùng để lát kín căn phòng đó là : 640000 : 1600 = 400 (m¶nh) §¸p sè : 400 m¶nh gç Bài 4 : Một khu đất HCN có chiều rộng 130m, chiều dài hơn chiều rộng 70m dùng để trồng mÝa. a) Tính diện tích khu đất đó. b) Biết rằng, trung bình cứ 100m2 thu hoạch được 300kg mía. Hỏi trên cả khu đất đó người ta thu hoạch được bao nhiêu tấn mía ? - Cho HS thảo luận nhóm 3 để tìm cách giải - HS thảo luận nhóm 2 phút. bµi to¸n. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN. + Gi¶i : Chiều dài khu đất HCN là : 130 + 70 = 200(m) a) Diện tích khu đất HCN là : 200  130 = 26 000 (m2) b) 100m2 : 300kg mÝa 26000m2 : … kg mÝa ? Trên cả khu đất đó người ta thu hoạch được số tấn mía là : 26000 : 100  300 = 78000 (kg) = 78 (tÊn) §¸p sè : 78 tÊn mÝa Bµi 5 * : Cã hai thöa ruéng : 1 h×nh vu«ng, 1 HCN. C¹nh h×nh vu«ng b»ng chiÒu réng HCN. Chu vi h×nh vu«ng nhá h¬n chu vi HCN 30m. DiÖn tÝch HCN lín h¬n diÖn tÝch h×nh vu«ng 300m2. TÝnh diÖn tÝch mçi thöa ruéng. - Yêu cầu HS đọc đề và vẽ hình minh hoạ. - HS tìm hiểu yêu cầu của đề, tóm tắt bằng - GV gîi ý : h×nh vÏ. + Chu vi HCN h¬n chu vi h×nh vu«ng lµ 30m th× chiÒu dµi HCN h¬n chiÒu réng lµ bao nhiªu ? 300m2 - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n.. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : ChiÒu dµi HCN h¬n chiÒu réng sè mÐt lµ : 30 : 2 = 15 (m). Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 6 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. ChiÒu réng HCN lµ : 300 : 15 = 20 (m) ChiÒu dµi HCN lµ : 20 + 15 = 35 (m) DiÖn tÝch thöa ruéng HCN lµ : 20  35 = 700 (m2) DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh vu«ng lµ : 20  20 = 400 (m2) §/s : 700m2 ; 400m2 3. NhËn xÐt – dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà ôn lại bảng đơn vị đo độ dài.. Thø hai ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n+. LuyÖn tËp chung i. Môc tiªu : * Gióp HS : - Ôn tập ôn tập về cộng, trừ, nhân, chia phân số ; giải các bài toán có liên quan đến phân số và đơn vị đo diện tích. ii. §å dïng d¹y häc : - Chuyên đề Bồi dưỡng HS giỏi Toán lớp 4, 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp - HS kiÓm tra theo nhãm bµn. ë nhµ cña nhau. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra. - Nhận xét, tuyên dương HS làm đầy đủ các bµi tËp. 2. D¹y häc bµi míi : Bµi 1 : TÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. 1 3 5 4 6 5 15       4 8 16 16 16 16 16 3 1 1 18 10 5 3 1  b)       5 3 6 30 30 30 30 10 4 5 7 45 7 45 7 5 5    c)    7 8 12 7  8  12 7  8  3  4 8  3 24 25 15 6 25 14 6 25  14  6 5  5  14  6 5 :        d) 28 14 7 28 15 7 28  15  7 2  14  3  5  7 7. a). Bµi 2 : T×m x. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 7 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, chốt kết quả đúng.. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh.. 1 5 4 8 5 1 3 x  ; x 8 4 8 3 9 c) x   5 10 9 3 3 x : ;x 10 5 2 5 e) 2  x  6 5 7 x  2 ; x  6 6. 1 1 3 6 1 1 3 1 x  ;x  6 3 6 2 1 d) x :  18 6 1 x  18  ; x  3 6 1 f) 3 : x  2 1 6 x  3: ; x   6 2 1. a) x  . b) x  . Bài 3 : Một sân vận động HCN được vẽ theo 3cm tỉ lệ 1 : 3000 và kích thước như hình bên. Hỏi diện tích sân vận động đó bằng bao nhiªu mÐt vu«ng? - Yêu cầu HS tính kích thước của sân vận 6cm động ngoài thực tế là bao nhiêu ? - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : Chiều rộng của sân vận động là : 3  3000 = 9000 (cm) = 90(m) Chiều dài của sân vận động là : 6  3000 = 18 000 (cm) = 180 (m) Diện tích thực tế của sân vận động đó là : 90  180 = 16 200 (m2) §/s : 16 200m2 Bµi 4 : BiÕt. 3 diện tích trồng nhãn của 1 xã là 6ha. Hỏi diện tích trồng nhã của xã đó bằng 5. bao nhiªu mÐt vu«ng ? - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n.. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : 3 5. Diện tích trồng nhãn của xã đó là : 6 :  10 (ha) = 100000 (m2) §/s : 100 000m2 Bài 5 : Tính diện tích mảnh đất có kích thước nh­ h×nh vÏ bªn. - Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng phụ để chia mảnh đất thành 2 hình : HCN và HV rồi tính. - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : Ta kÎ ®­êng th¼ng nh­ h×nh minh ho¹. DiÖn tÝch HCN (1) lµ : 3  4 = 12 (m2). Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 8 GiaoAnTieuHoc.com. 4m 3m. 1 5m 2m. 2 2m. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. DiÖn tÝch HV (2) lµ : 2  2 = 4 (m2) Diện tích mảnh đất là : 4 + 12 = 16 (m2) §/s : 16 m2 Bài 6* : Trong một tháng nào đó có 3 ngày thứ hai trùng vào ngày chẵn. Hỏi ngày 25 của tháng đó là thứ mấy trong tuần ? + NÕu thø hai tuÇn nay lµ ngµy ch½n th× thø + NÕu thø hai tuÇn nay lµ ngµy ch½n th× thø hai tuÇn sau lµ ngµy ch½n hay lÎ ? hai tuÇn sau lµ ngµy lÎ (ch½n – lÎ xen kÏ) + Trong một tháng nào đó có 3 ngày thứ hai + Trong một tháng nào đó có 3 ngày thứ hai trùng vào ngày chẵn thì tháng đó có mấy trùng vào ngày chẵn thì tháng đó có 5 ngày ngµy thø hai ? thø hai. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : Ta biÕt r»ng trong mét th¸ng c¸c ngµy thø hai ch½n – lÎ xen kÏ nhau. NÕu thø hai tuÇn nay lµ ngµy ch½n th× thø hai tuÇn sau lµ ngµy lÎ. Trong một tháng nào đó có 3 ngày thứ hai trùng vào ngày chẵn thì tháng đó có 5 ngày thø hai vµ ngµy thø hai ®Çu th¸ng lµ ngµy ch½n. NÕu ngµy thø hai ®Çu th¸ng lµ ngµy mïng 4 th× ngµy thø hai cuèi th¸ng lµ ngµy : 4 + 7  4 = 32 (v« lÝ v× mçi th¸ng nhiÒu nhÊt chØ cã 31 ngµy) Do đó, ngày thứ hai đầu tháng chỉ có thể là ngày mùng 2. Suy ra : thø hai thø ba thø t­ thø n¨m thø s¸u thø b¶y CN 2 3 4 5 6 7 8 9 16 17 18 19 20 21 22 Vậy ngày 25 của tháng đó là ngày thứ tư trong tuần. 3. NhËn xÐt – dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n bµi.. Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp chung i. môc tiªu : - Gióp HS «n tËp vÒ céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã quan hÖ tØ lÖ. ii. §å dïng d¹y häc : - To¸n n©ng cao 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi - HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña tËp cña nhau trong nhãm bµn. nhau trong nhãm bµn. - Gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶. 9 Giáo án bồi dưỡng Toán 5 N¨m häc 2010 - 2011 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. - GV ch÷a bµi HS th¾c m¾c. 2. D¹y häc bµi míi : Bµi 1 : TÝnh 1 12 3 12 15     2 6 6 6 6 9 3 45 24 21 7 b)      8 5 40 40 45 15 2  3  24 2  3  4  6 6   c) 5 4 6 5 4 6 5. 17 17 75 92 3   25 25 25 25 12 30 12 18 6    5 5 5 5 12 5 18 12 21 3 12  21  3 : :     7 21 3 7 5 18 7  5  18 3  2  2  3  7  3 42  7  5 3 3 2 35. a). Bµi 2 : T×m x 2 3. 7 7 2 1 6 6 3 6 13 6 13 6 61  x  ;x    c) 5 7 5 7 35. 3 4. 11 11 3 20 5 ;x     12 12 4 12 3 8 4 4 8 36 9 d)  x  ; x  :   9 5 5 9 40 10. a) x   ; x   . b) x  . Bµi 3 : Mét c¸i hå h×nh ch÷ nhËt ®­îc vÏ 4cm theo tØ lÖ 1: 1500 nh­ h×nh vÏ bªn. TÝnh diện tích của cái hồ đó ngoài thực tế bằng hÐc - ta. - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài cá 6cm nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Gi¶i : ChiÒu dµi cña c¸i hå HCN lµ : 6  1500 = 9000 (cm) = 90 (m) ChiÒu réng c¸i hß HCN lµ : 4  1500 = 6000 (cm) = 60 (m) Diện tích của cái hồ đó là : 60  90 = 5400 (m2) = 0,54ha 3 Bµi 4 : Mét ruéng lóa HCN cã chiÒu dµi b»ng chiÒu réng vµ chu vi lµ 350m. 2 a) Tính diện tích thửa ruộng đó. b) Biết trung bình cứ 10m2 thu hoạch được 50kg thóc, tính sản lượng thóc thu hoạch được trên thửa ruộng đó. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN. + Gi¶i : a) Nöa chu vi cña HCN lµ : 350 : 2 = 175 (m) Chiều dài của thửa ruộng HCN đó là : 175 : (3 + 2)  3 = 105 (m) Chiều rộng của thửa ruộng HCN đó là : 175 – 105 = 70 (m) Diện tích của thửa ruộng đó là : 105  70 = 7350 (m2) b) Sản lượng thóc thu hoạch được trên cả thửa ruộng đó là : 50 : 10  7350 = 36 750 (kg) = 3675 (yÕn) §/s : 3675yÕn Bài 5* (HS khá): Khối 4, 5 của một trường tiểu họccó 198 HS, tính số HS của khối 5. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 10 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. biÕt. 3 3 sè HS khèi 5 b»ng sè HS khèi 4 4 5. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt - Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Gi¶i : NÕu coi sè HS cña khèi 5 lµ 4 phÇn b»ng nhau th× sè HS cña khèi 4 lµ 5 phÇn nh­ thÕ. Sè HS cña khèi 4 lµ : 198 : (4 + 5)  5 = 110 (HS) Sè HS cña khèi 5 lµ : 198 – 110 = 88 (HS) * NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu Hs vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc. Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp chung i. môc tiªu : - Gióp HS n¾m v÷ng cÊu t¹o, kh¸i niÖm sè thËp ph©n th«ng qua lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan đến số thập phân. ii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña nhau trong nhãm bµn. - Gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả. - GV ch÷a bµi HS th¾c m¾c. 2. D¹y häc bµi míi : Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. a) 7dm = 0,7m c) 9dam = 0,09km e) 12hm = 1,2km Bµi 2 : ChuyÓn hèn sè thµnh sè thËp ph©n - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, chốt kết quả đúng :. Hoạt động học - HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña nhau trong nhãm bµn. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. b) 3mm = 0,003m d) 5cm = 0,05m f) 120dam = 1,20km - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi.. 1  3,1 10 72 5  5, 72 100 25 19  19, 25 100 625 2  2, 625 1000 6 70  70, 06 100. 2  8, 2 10 9 61  6,1 10 5 80  80, 05 100 27 88  88, 027 1000 5 13  13, 005 1000. a) 3 b) c) d) e). 8. Bµi 3: ChuyÓn sè thËp ph©n sau ®©y thµnh hçn sè. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng :. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 11 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. 5 1 51 ; 23, 01  23 ; 45, 051  45 10 100 1000 6 308 13 ; 72,308  72 ; 77, 013  77 b) 8, 06  8 100 1000 1000 9 180 37 ; 21,180  21 ; 79, 037  79 c) 456, 009  456 1000 1000 1000. a) 3,5  3. Bµi 4 : ChuyÓn c¸c ph©n sè sau ®©y thµnh sè thËp ph©n - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : 162 2 975 5 123 23 7409 9  16  16, 2 ;  97  97,5 ; 1  1, 23 ;  74  74, 09 10 10 10 10 100 100 1000 100 64 4 372 2 1954 54 321 21 6 ;  37 ;  19  19,54 ; 3  3, 21 b) 10 10 10 10 100 100 100 100 1942 942 6135 135 2001 1 1  1,942 ; 6  6,135 ; 2  2, 002 c) 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1 5 12 48 19 38   0, 48 ;   0,38 d)   0,5 ; 2 10 25 100 50 100. a). Bài 5 : Một khu đất HCN có chiều dài bằng 3 lần chiều rộng và chu vi bằng 1248m. a) Tính diện tích của khu đất bằng héc – ta. b) Biết trung bình cứ 10m2 thu hoạch được 30kg rau xanh, hỏi cả khu đất đó trồng được bao nhiªu tÊn ra xanh ? - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : a) Nửa chu vi của khu đất HCN là : 1248 : 2 = 624 (m) Chiều dài khu đất HCN là : 624 : (3 + 1)  3 = 468 (m) Chiều rộng của khu đất HCN là : 624 – 468 = 156 (m) Diện tích khu đất là : 468  156 = 73008 (m2) = 7,3008 (ha) b) Cả khu đất đó trồng được số tấn rau xanh là : 30 : 10  73008 = 219 024 (kg) = 219,024 (tÊn) §/s : a) 7,3008ha b) 219,024tÊn rau Bài 6* : TÝnh nhanh - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : a). 65  891  135  909 65  135   891  909  200  1800 2000    4 731  47  69  253 731  69   47  253 800  300 500. 2 2 2 2 1   1 1 1 1 1  1    ...   1            ...     1 3 3  5 5  7 97  99  3   3 5   5 7   97 99  1 99 1 98 = 1    99 99 99 99. b). Bài 7* : Một khu vườn HCN có chu vi 80m, chiều rộng ngắn hơn chiều dài 8m. Người ta chừa dọc theo chiều dài và chiều rộng mỗi bên 2 m để trồng hoa. Phần diệnt tích còn lại để xây nhà. Tính diện tích dùng để xây nhà. - Yêu cầu HS đọc kĩ đề, vẽ hình minh hoạ. - HS đọc đề bài, vẽ hình minh hoạ. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng : + Gi¶i : VÏ h×nh :. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 12 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. Nửa chu vi của khu vườn là : 80 : 2 = 40 (m) X©y nhµ X©y nhµ Chiều dài khu vườn là : (40 + 8) : 2 = 24 (m) Chiều rộng khu vườn là : 24 – 8 = 16 (m) Chiều rộng phần đất để xây nhà là : 16 – 2  2 = 12 (m) Chiều dài phần đất để xây nhà là : 24 - 2  2 = 20 (m) Diện tích phần đất xây nhà là : 20  12 = 240 (m2) §/s : 240m2 3. NhËn xÐt – dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. Yªu cÇu HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè i. môc tiªu : - Giúp HS vận dụng kiến thức đã học về phân số vào làm một số bài tập có liên quan đến phân số. ii. §å dïng d¹y häc : - To¸n n©ng cao 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña nhau trong nhãm bµn. - Gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả. - GV ch÷a bµi HS th¾c m¾c. 2. D¹y häc bµi míi : Bµi 1, 2 : (Bµi tËp tù luyÖn) - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. Bµi 3 : - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n.. Hoạt động học - HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña nhau trong nhãm bµn. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶.. - HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - HS tù lµm bµi, 7 HS nèi tiÕp nhau lªn ch÷a bµi.. - Nhận xét, chốt kết quả đúng 3 4  5 3 2  2  5 2 1 34 25 24 34  25  24    ;    a) 10  2  6 2  5  2  2  3 2  2 2 12 17 5 12  17  5 2  17  5  5  4  6  5  4  20 = 2  6  17  5 b) NhËn xÐt :. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 13 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. 1 1 3 1 1 1 1 7 1   1  ;    1 ; v.v… 2 4 4 4 2 4 8 8 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 255    1   VËy :     2 4 8 16 32 64 128 256 256 256 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1        ...  c)   3 9 27 81 243 729 3 3  3 3  3  3 3 3 3 3 3 3 243  81  27  9  3  1 364  = 729 729 1995 19961996 199319931993 1995 1996  10001 1993  100010001      d) 1996 19931993 199519951995 1996 1993  10001 1995  100010001 1995 1996 1993 1995  1996  1993    1 = 1996 1993 1995 1996  1993  1995 19911993  1 1991 (1992  1)  1 19911992  1991  1 19911992  1990    1 g) 1990  19911992 1990  19911992 1990  19911992 1990  19911992 1988  1996  1997  11  1985 1988  1996  (1996  1)  11  1985  h) 1997  1996  1995  1996 1996  (1997  1995) 1988  1996  1996  11  11  1985 1988  1996  1996  11  11  1985 = = 1996  2 1996  2 1996  (1988  11  1) 1996  2000  1000 = = 1996  2 1996  2 1996  1995  996 1996  (1994  1)  996 1996  1994  1996  996 k) = = 1000  1996  1994 1000  1996  1994 1000  1996  1994 1996  1994  1000 1 = 1000  1996  1994 Bµi 4 : - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh ph©n sè b»ng c¸ch nhanh nhÊt. Bµi 6 : - Cách tổ chức tương tự bài 4. - GV gîi ý : 7 41 41 ( a + b + c) : 3 = ; (a  2 + b + c ) : = => a + (a + b + c) =  3 6 30 30 7 41 Hay a + = => a = ? 6 10 - KÕt qu¶ : 7 21 7 Tæng cña 3 ph©n sè lµ :  3   6 6 2. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 14 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. 41 7 6 3    30 2 10 5 13 7 15 5 Ph©n sè thø hai lµ : 3     9 2 18 6 7 3 5 31 Ph©n sè thø ba lµ :    2 5 6 35 3 5 31 §¸p sè : ; ; 5 6 35 * NhËn xÐt, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ lµm mét sè bµi tËp thuéc phÇn Bµi tËp tù luyÖn. Ph©n sè thø nhÊt lµ : 3 . Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp i. môc tiªu : - Giúp HS vận dụng kiến thức đã học về số thập phân vào làm một số bài tập có liên quan đến số thập phân. ii. §å dïng d¹y häc : - To¸n n©ng cao 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS viÕt sè gåm : - 1 HS lªn b¶ng, líp viÕt sè vµo nh¸p. a) Hai mươi ba đơn vị, 9 phần trăm : 23,09 b) Bốn mươi tám đơn vị, 7 phần mười và hai phần nghìn : 48,702 c) Không đơn vị, bốn trăm linh bốn phần nghìn : 0,404 d) 3 tr¨m, 5 phÇn tr¨m vµ 6 phÇn chôc ngh×n : 300,0506 2. D¹y häc bµi míi : Bài 1 : Viết các số sau theo thứ tự từ lớn - HS đọc đề bài. đến bé - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n. a) 83,62 ; 84,26 ; 83,65 ; 84,18 ; 83,56 84,26 ; 84,18 ; 83,65 ; 83,62 ; 83,56 b) 123,08 ; 145,27 ; 123,8 ; 145, 72 ; 145,72 ; 145,27 ; 123,8 ; 123,2 ;. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 15 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. 123,2 Bµi 2 : T×m ch÷ sè x biÕt : - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n.. 123,08 - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. b) 25,x4 > 25,74 c) 171,8x2 = 171,802 Bµi 3 : T×m sè tù nhiªn x, biÕt - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n.. x=8;9 x=0 - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi.. - Nhận xét, chốt kết quả đúng b) 52,99 < x < 54,01 x = 54 c) 16,207 > x > 12,804 x = 16 ; 15 ; 14 ; 13 d) 31,69 > x > 30,01 x = 31 Bµi 4 : ChuyÓn c¸c ph©n sè sau thµnh sè thËp ph©n - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - HS gi¶i thÝch c¸ch lµ c©u b 27 93 247 108  2, 7 ;  9,3 ;  24, 7 ;  10,8 10 10 10 10 871 304 4162 4  8, 71 ;  3, 04 ;  41, 62 ;  0, 04 b) 100 100 100 100 1234 654 15  1, 234 ;  0, 654 ;  0, 015 c) 1000 1000 1000. a). Bài 5 : Viết số thập phân thích hợp - HS đọc đề và làm bài. vµo chç chÊm. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. a) 6m 7dm = 6,7m b) 4m 13cm = 4,13m 4dm 5cm = 4,5dm 6dm 5cm = 6,5dm 7m 3cm = 7,03m 5dm = 0,5m 12m 23 cm = 12,23m 15cm = 0,15m 8m 57mm = 8,057m 2m 8cm = 2,08m c) 8km 823m = 8,823km 6km 4m = 6,004km 7km 37m = 7,037km 753m = 0,753km Bµi 6 : TÝnh nhanh - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. a). 56  45 7  8  5  9   8  9  72 5 7 5 7. b). 54  56  24 6  9  7  8  4  6 9  4  6 216    6  25  7  8 6 5 5 7 8 5 5 25. Bài 7* : Một cái rổ đựng cam. Lần thứ nhất, lấy ra một nửa số cam rồi bớt lại 5 trái bá vµo ræ. LÇn thø hai, lÊy ra. 1 sè cam cßn l¹i vµ lÊy thªm 4 tr¸i n÷a. Sè cam cßnl¹i 3. trong ræ lµ 12 tr¸i. TÝnh sè cam lóc ®Çu cã trong ræ.. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 16 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. - Hướng dẫn Hs giải theo PP tính - HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ ngược từ cuối. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Gi¶i : Theo đề bài ta có : 2 sè cam khi lÊy ra lÇn thø nhÊt bít ®i 4 tr¸i th× b»ng 12. 3 2 Suy ra sè cam sau khi lÊy lÇn thø nhÊt lµ : 12 + 4 = 16 (tr¸i) 3. Sè cam cßn l¹i sau khi lÊy lÇn thø nhÊt lµ : 16 : 2  3 = 24 (tr¸i) Sè cam lóc ®Çu cã trong ræ lµ : (24 - 5)  2 = 38 (tr¸i) §¸p sè : 38 tr¸i cam. Thø t­ ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp (tiÕp theo) i. môc tiªu : - Giúp HS vận dụng kiến thức đã học về phân số vào làm một số bài tập có liên quan đến phân số. ii. §å dïng d¹y häc : - To¸n n©ng cao 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña nhau trong nhãm bµn. - Gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả. - GV ch÷a bµi HS th¾c m¾c. 2. D¹y häc bµi míi : Bµi 7 : - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài.. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. Hoạt động học - HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña nhau trong nhãm bµn. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶.. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1 em lªn b¶ng. 17 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. ch÷a bµi. - Gợi ý : Yêu cầu HS chú ý đến dữ kiện “Cả hai bạn còn lại 20600đồng, trong đó số tiền còn lại của Mai nhiều hơn của Hồng 1600đồng” xem nó liên quan đến dạng toán ®iÓn h×nh nµo ? - Nhận xét, chốt lời giải đúng. Yêu cầu - HS tự thử lại để kiểm tra kết quả. HS thö l¹i kÕt qu¶. + Gi¶i : Số tiền còn lại của Mai là : (20600 + 1600) : 2 = 11100 (đồng) Số tiền còn lại của Hồng là : 20600 – 11100 = 9500 (đồng) 4 Số tiền bạn Mai mang đi để mua sách là : 11100 : (1 - ) = 44400 (đồng) 5 2 Số tiền bạn Hồng mang đi để mua sách là : 9500 : (1 - ) = 28500 (đồng) 3 Đáp số : Mai : 44400 đồng ; Hồng : 28500 đồng Bµi 9 : - Yêu cầu HS đọc kĩ đề và dựa vào dữ - HS cần xác định : Số HS còn lại của 3 lớp ứng với những phân số nào ? Từ đó vẽ 1 kiÖn “Sau khi cö sè häc sinh cña líp sơ đồ và giải bài toán. 4. 1 sè häc sinh cña líp 3 2 5B đào hố trồng cây và sè häc sinh 7 của lớp 5C đi quét dọn sân trường thì số học sinh còn lại của 3 lớp bằng nhau” để tóm tắt bài toán bằng sơ đồ và giải bài to¸n. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Gi¶i : 1 3 Sè HS cßn l¹i cña líp 5A lµ : 1 -  (sè HS) 4 4 1 2 Sè HS cßn l¹i cña líp 5B lµ : 1 -  (sè HS) 3 3 2 5 Sè HS cßn l¹i cña líp 5C lµ : 1 -  (sè HS) 7 7 Theo đề bài ta có sơ đồ sau : 5A đi dọn vườn,. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 18 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. 3/4 sè HS cña líp 5A : 127 em 2/3 sè HS cña líp 5B : 5/7 sè HS cña líp 5C : 3 2 5 V× sè HS cña líp 5A b»ng sè HS cña líp 5B vµ b»ng sè HS cña líp 4 3 7 30 30 30 5C hay sè HS cña líp 5A b»ng sè HS cña líp 5B vµ b»ng sè HS cña líp 40 45 42 5C. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ : 40 + 45 + 42 = 127 (phÇn) Sè HS cña líp 5A lµ : 127 : 127  40 = 40 (em) Sè HS cña líp 5B lµ : 127 : 127  45 = 45 (em) Sè HS cña líp 5C lµ : 127 : 127  42 = 42 (em) §¸p sè : Líp 5A : 40 HS ; líp 5B : 45 HS ; líp 5C : 42 HS * NhËn xÐt, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS vÒ lµm tiÕp c¸c bµi cßn l¹i.. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp (tiÕp theo) i. môc tiªu : - Giúp HS vận dụng kiến thức đã học về phép cộng hai số thập phân để làm một số bài tập có liên quan đến số thập phân. ii. §å dïng d¹y häc : - Vë bµi tËp To¸n 5. iii. hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò : - Yªu cÇu HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi - HS kiÓm tra chÐo viÖc lµm bµi tËp cña tËp cña nhau trong nhãm bµn. nhau trong nhãm bµn. - Gọi các nhóm trưởng báo cáo kết quả. - HS nèi tiÕp nhau b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV ch÷a bµi HS th¾c m¾c. 2. D¹y häc bµi míi :. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 19 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Thọ Trường. Gi¸o viªn : Lª ThÞ H»ng. [. Bµi 1, tr.60 : - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. 47,5 + 26,3 = 73,8 39,18 + 7,34 = 46,52 Bµi 2, 60 : - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n.. - HS tù lµm bµi, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi (mçi em lµm 2 bµi) 75,91 + 367,89 = 443,8 0,689 + 0,975 = 1,664 - HS tù lµm bµi, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi (mçi em lµm 2 bµi). - Nhận xét, chốt kết quả đúng. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch céng hai sè - 2 HS nh¾c l¹i. thËp ph©n. Bµi 3, 61 : - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. + Gi¶i : C¶ hai con c©n nÆng sè ki – l« - gam lµ: (2,7 + 2,2) + 2,7 = 7,6 (kg) §¸p sè : 7,6kg Bµi 3, 62: - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. + Gi¶i : Chiều dài mảnh vườn HCN là : 30,63 + 14,74 = 45,37 (m) Chu vi mảnh vườn đó là : (45,37 + 30,63)  2 = 152 (m) §¸p sè : 152m - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña - 1 HS nªu, líp nhËn xÐt. HCN. Bµi *: (Dµnh cho HS kh¸ giái) TÝnh tuæi cña hai anh em biÕt r»ng hai lÇn tuæi anh lín h¬n tæng sè tuæi cña hai anh em lµ 18 vµ hiÖu sè tuæi cña hai anh em lín h¬n tuæi em lµ 6. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - HS tù lµm bµi, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nhận xét, chốt kết quả đúng. + Gi¶i : Ta có sơ đồ sau : Tuổi em :. Giáo án bồi dưỡng Toán 5. 20 GiaoAnTieuHoc.com. N¨m häc 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>