Giáo án lớp 1 môn Thể dục - Tuần 9 đến tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 5 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 TIEÁT: 17. Ngaøy daïy: 5 – 10 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC.. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Bài thể dục phát triển chung: Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Điểm số 1 -2, 1 – 2 theo đội hình hàng dọc: Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình haøng doïc (coù theå coøn chaäm) + HS coù naêng khieáu: OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, cờ hay khăn để tổ chức trò chơi. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lại các động tác của bài thể dục phát triển chung cho các HS chưa đạt ở tiết trước. 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù a. Đếm số 1- 2, 1- 2; theo đội hình hàng dọc - GV ñieàu khieån - Đếm 1- 2 cho HS thực hiện theo lệnh 4 hàng - Cán sự điều khiển theo đội hình hàng doïc: doïc - Trước tiên cho nhóm 5- 6 HS hoặc một tổ lên laøm maãu - Hoâ khaåu leänh cho HS ñieåm soá, chæ cho HS caùch ñieåm soá Điểm số lần 2: Hỏi xem cả lớp hiểu chưa. Sau đó cho cả lớp tâp 5 lần 1 tiếp lân 2 –3 Lần 4 thi giữa các tổ. Nhận xét đánh giá b. OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Chia tổ để các em tập luyện, tổ HS có năng - GV giúp đỡ sửa động tác sai trưởng điều khiển khieáu: OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. c. Thi thực hiện bài thể dục - nhận xét đánh giá - Từng tổ lên trình diễn, dưới sự điều khiển của cán sự lớp d. Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi – cho - HS nhớ lại cách chơi. - 2 HS laøm maãu, roài cho moät toå chôi một nhóm làm mẫu, sau đó cho HS chơi thử. - HS chơi chủ động, tích cực. GV ñieàu khieån GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. Củng cố:. HS đi và hát. HS tập một số động tác hồi tĩnh: dang tay: hít vào; buông tay: thở ra, gập thaân 5. Dặn dò: GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: 6 – 10 – 2009 TUAÀN: 09 TIEÁT: 18. Ngaøy daïy: 6 – 10 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG NGANG.. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Bài thể dục phát triển chung: Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Điểm số 1 -2, 1 – 2 theo đội hình hàng ngang: Bước đầu biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình haøng ngang (coù theå coøn chaäm) + HS coù naêng khieáu: OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân và vệ sinh an toàn - Phöông tieän ; Chuaån bò moät coøi, khaên vaø keû saân III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vaøi HS veà noäi dung Baøi theå duïc phaùt trieån chung 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù a. Đếm số 1- 2, 1- 2; theo đội hình hàng ngang - GV điều khiển- Đếm 1- 2 cho HS thực hiện - Cán sự điều khiển theo đội hính hàng ngang: theo leänh 4 haøng ngang - Trước tiên cho nhóm 5- 6 HS hoặc một tổ lên laøm maãu - Hoâ khaåu leänh cho HS ñieåm soá, chæ cho HS caùch ñieåm soá Điểm số lần 2: Hỏi xem cả lớp hiểu chưa. Sau đó cho cả lớp tâp 5 lần 1 tiếp lân 2 –3 Lần 4 thi giữa các tổ nhaän xeùt ñiaùnh giaù - HS năng khiếu thực hiện. HS coù naêng b. OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung OÂn - Từng nhóm lên trình diễn, dưới sự khiếu: - GV giúp đỡ sửa động tác sai taäp baøi theå ñieàu khieån cuûa GV duïc phaùt trieån chung. c. Troø chôi “Coù chuùng em” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi – cho - HS nhớ lại cách chơi. - 2 HS laøm maãu, roài cho moät toå chôi một nhóm làm mẫu, sau đó cho HS chơi thử. - HS chơi chủ động, tích cực. GV ñieàu khieån 4. Củng cố:. GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc đi nhẹ nhàng và thả lỏng người 5. Dặn dò: Về nhà tập lại vào mỗi buổi sáng và chuẩn bị bài mới. Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: 12 – 10 – 2009 Ngaøy daïy: 12 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 TIEÁT: 19 BAØI: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Bài thể dục phát triển chung: Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi “Bỏ khăn”: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. + HS coù naêng khieáu: OÂn taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân và vệ sinh an toàn - Phöông tieän ; Chuaån bò moät coøi, khaên vaø keû saân III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung các động tác của bài thể dục phát triển chung 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù a. OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung HS coù naêng * GV điều khiển lớp tập. OÂn * Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi - Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiếu: đua trình diễn. GV quan sát, nhận xét, đánh khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót tập bài thể duïc phaùt giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua cho HS các tổ. trieån chung. taäp toát. * GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố. - Chia tổ để các em tập luyện, tổ trưởng điều khiển b. Thi thực hiện bài thể dục - Từng tổ lên trình diễn, dưới sự điều - nhận xét đánh giá khiển của cán sự lớp c. Troø chôi “Boû khaên” - GV nêu trò chơi: Giới thiệu và làm mẫu cùng - HS nhớ lại cách chơi. với 1 em +Lần 3: cho HS chơi chính thức.Khi trò chơi kết - 2 HS làm mẫu, rồi cho một tổ chơi thử. thuùc. - HS chơi chủ động, tích cực. 4. Củng cố:. GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc hát và thả lỏng người 5. Dặn dò: Về nhà tập lại vào mỗi buổi sáng và chuẩn bị bài mới. Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: 13 – 10 – 2009 TUAÀN: 10 TIEÁT: 20. Ngaøy daïy: 13 – 10 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TROØ CHÔI: "BOÛ KHAÊN".. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Điểm số 1 -2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn: Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Trò chơi “Bỏ khăn”: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. + HS có năng khiếu: Làm quen với điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường và phải đảm bảo vệ sinh - Phöông tieän: Coøi vaø 1 chieác khaên III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra vaøi HS veà noäi dung baøi theå duïc phaùt trieån chung. 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 2. Phaàn cô baûn: (18 – 22 phuùt) HS coù naêng a. Ñieåm soá 1- 2, 1- 2 theo voøng troøn theo khieáu: Laøm chiều kim đồng hồ với +Lần 1 GV điều lhiển: chọn 2 vị trí khác nhau - Cán sự điều khiển theo đội hính hàng quen ñieåm soá 1 – ngang: cho mỗi đội +Lần 2: cán sự lớp thực hiện dưới dạng kiểm - Cán sự điều khiển theo đội hính vòng 2, 1 – 2 theo đội troøn tra hình voøng - GV nhận xét và đánh giá troøn. b. Troø chôi “Boû khaên” - GV nêu trò chơi: Giới thiệu và làm mẫu cùng - HS nhớ lại cách chơi. với 1 em +Lần 3: cho HS chơi chính thức.Khi trò chơi kết - 2 HS làm mẫu, rồi cho một tổ chơi thử. thuùc - HS chơi chủ động, tích cực. 4. Củng cố:. GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc hát và thả lỏng người 5. Dặn dò: Về nhà tập lại vào mỗi buổi sáng và chuẩn bị bài mới. Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn: 26 – 10 – 2009 TUAÀN: 11 TIEÁT: 21. Ngaøy daïy: 26 – 10 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TROØ CHÔI: “BOÛ KHAÊN”. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo nhịp: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi) - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Trò chơi “Bỏ khăn”: Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. + HS có khả năng : Bước đầu làm quen với cách đi thường theo nhịp. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa dieåm – phöông tieän - Địa điểm: Trên sân và vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät caùi coøi vaø hai caùi khaên III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển chung. - GV quan sát và nhắc nhở những em tập chưa đúng tư thế của động tác. Rồi cho các em đó tập lại (những động tác nào em chưa tập đúng) 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 2. Phaàn cô baûn: (18 – 22 phuùt) a. Đi thường theo nhịp HS coù khaû - GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc cự ly 1 - HS thực hiện theo yêu cầu năng : Bước caùnh tay đầu laøm - GV làm mẫu động tác theo nhịp 1 - 2 (3 lần) - HS quan sát. với - GV hỏi: Vậy khi đi thường theo nhịp, ta bước - Bước chân trái trước, tay đánh tự quen ñi chân nào trước? Đánh tay lên trước như thế nhiên, dừng lại sau cùng bằng chân cách thường theo nào? Khi dừng lại thì chân nào dừng sau cùng? phải. nhòp. - Cho cả lớp đi thường do lớp trưởng điều khieån, GV quan saùt vaø uoán naén - GV chia lớp thành nhóm tổ tập và sau đó - Chia tổ để các em tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho các nhóm trình diễn trước lớp - GV cùng các nhóm khác nhận xét và tuyên - Từng tổ lên trình diễn, dưới sự điều khiển của cán sự lớp döông. b. Troø chôi “Boû khaên” - GV nêu trò chơi: Giới thiệu và làm mẫu cùng - HS nhớ lại cách chơi. với 1 em - GV cho lớp đi từng hàng dọc thành hình vòng troøn .Sau đó nêu tên trò chơi.và cách chơi. Gọi vài - 2 HS làm mẫu, rồi cho một nhóm chơi thử. em chơi thử (nháp) và cho HS chơi. - GV quan sát và nhắc nhở và động viên những - HS chơi chủ động, tích cực. em tích cực tham gia- GV sơ kết trò chơi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Củng cố:. Cho HS đi xung quanh và thả người lỏng tự do và hít thở bình thường và chuyển từ vòng tròn thành đội ngũ hàng đọc (theo tổ) 5. Dặn dò: Dặn dò: Về nhà cố gắng thường xuyên tập luyện và chuẩn bị bài mới - Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn: 27 – 10 – 2009 TUAÀN: 11 TIEÁT: 22. Ngaøy daïy: 27 – 10 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TROØ CHÔI: “BOÛ KHAÊN”. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo nhịp: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi) - Biết cách điểm số 1 – 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn. - Trò chơi “Bỏ khăn”: Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. + HS có khả năng : Bước đầu làm quen với cách đi thường theo nhịp. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa dieåm – phöông tieän - Địa điểm: Trên sân và vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät caùi coøi vaø hai caùi khaên III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển chung. - GV quan sát và nhắc nhở những em tập chưa đúng tư thế của động tác. Rồi cho các em đó tập lại (những động tác nào em chưa tập đúng) 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 2. Phaàn cô baûn: (18 – 22 phuùt) a. Đi thường theo nhịp HS coù khaû - GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc cự ly 1 - HS thực hiện theo yêu cầu năng : Bước caùnh tay đầu laøm - GV làm mẫu động tác theo nhịp 1 - 2 (3 lần) - HS quan sát. với - GV hỏi: Vậy khi đi thường theo nhịp, ta bước - Bước chân trái trước, tay đánh tự quen ñi chân nào trước? Đánh tay lên trước như thế nhiên, dừng lại sau cùng bằng chân cách thường theo nào? Khi dừng lại thì chân nào dừng sau cùng? phải. nhòp. - Cho cả lớp đi thường do lớp trưởng điều khieån, GV quan saùt vaø uoán naén - GV chia lớp thành nhóm tổ tập và sau đó - Chia tổ để các em tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho các nhóm trình diễn trước lớp - GV cùng các nhóm khác nhận xét và tuyên - Từng tổ lên trình diễn, dưới sự điều khiển của cán sự lớp döông. b. Troø chôi “Boû khaên” - GV nêu trò chơi: Giới thiệu và làm mẫu cùng - HS nhớ lại cách chơi. với 1 em - GV cho lớp đi từng hàng dọc thành hình vòng troøn .Sau đó nêu tên trò chơi.và cách chơi. Gọi vài - 2 HS làm mẫu, rồi cho một nhóm chơi thử. em chơi thử (nháp) và cho HS chơi. - GV quan sát và nhắc nhở và động viên những - HS chơi chủ động, tích cực. em tích cực tham gia- GV sơ kết trò chơi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Củng cố:. Cho HS đi xung quanh và thả người lỏng tự do và hít thở bình thường và chuyển từ vòng tròn thành đội ngũ hàng đọc (theo tổ) 5. Dặn dò: Dặn dò: Về nhà cố gắng thường xuyên tập luyện và chuẩn bị bài mới - Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn: 02 – 11 – 2009 TUAÀN: 12 TIEÁT: 23. Ngaøy daïy: 02 – 11 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TROØ CHÔI: “NHOÙM BA NHOÙM BAÛY”. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo nhịp: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi) - Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”: Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa dieåm – phöông tieän - Địa điểm: Trên sân và vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät caùi coøi vaø hai caùi khaên III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển chung. - GV quan sát và nhắc nhở những em tập chưa đúng tư thế của động tác. Rồi cho các em đó tập lại (những động tác nào em chưa tập đúng) 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 2. Phaàn cô baûn: (18 – 22 phuùt) a. Đi thường theo nhịp - GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc cự ly 1 - HS thực hiện theo yêu cầu caùnh tay - GV làm mẫu động tác theo nhịp 1 - 2 (3 lần) - HS quan sát. - GV hỏi: Vậy khi đi thường theo nhịp, ta bước - Bước chân trái trước, tay đánh tự chân nào trước? Đánh tay lên trước như thế nhiên, dừng lại sau cùng bằng chân nào? Khi dừng lại thì chân nào dừng sau cùng? phải. - Cho cả lớp đi thường do lớp trưởng điều khieån, GV quan saùt vaø uoán naén - GV chia lớp thành nhóm tổ tập và sau đó - Chia tổ để các em tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho các nhóm trình diễn trước lớp - GV cùng các nhóm khác nhận xét và tuyên - Từng tổ lên trình diễn, dưới sự điều khiển của cán sự lớp döông. b. Troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy” - GV phoå bieán caùch chôi: Khi caùc em nghe hieäu - HS laéng nghe. leänh 3 thì caùc em taäp truøng moät nhoùm thaønh 3 người hoặc nghe hiệu lệnh 7 thì các em tạo thành nhóm 7 người. Nêu ai lẻ ra thì người đó bị cò 2 vòng theo vòng tròn của lớp. - GV cho lớp chuyển thành đội hình tròn (1 voøng troøn) - GV cho HS làm nháp 1- 2 lần rồi mới chơi - Cho HS chơi và tìm người bị lẻ mà baét coø theo voøng troøn (khi baïn coø caû chính thức lớp hát bài tuỳ theo lớp thích) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù - GV sô keát troø chôi vaø tuyeân döông - GV tập hợp lớp lại theo hàng dọc và thả lỏng người.GV nhận xét 4. Củng cố:. GV hỏi hôm nay ta chơi trò chơi gì và ôn lại những động tác nào? Khi đi thường theo nhịp ta giậm chân nào trước? Cho HS đi xung quanh và thả người lỏng tự do và hít thở bình thường và chuyển từ vòng tròn thành đội ngũ hàng đọc (theo tổ) 5. Dặn dò: Dặn dò: Về nhà cố gắng thường xuyên tập luyện và chuẩn bị bài mới - Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn: 03 – 11 – 2009 TUAÀN: 12 TIEÁT: 24. Ngaøy daïy: 03 – 11 – 2009 MOÂN: THEÅ DUÏC 2 BAØI: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TROØ CHÔI: “NHOÙM BA NHOÙM BAÛY”. I. Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức – Kĩ năng: - Đi thường theo nhịp: Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chaân phaûi) - Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”: Biết cách chơi và tham gia chơi được vào trò chơi. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: - Địa điểm: Trên sân trường và phải đảm bảo vệ sinh - Phöông tieän: Coøi vaø 1 chieác khaên III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: GV cho lớp tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho HS ôn lại các động tác của bài thể dục phát triển chung. - GV quan sát và nhắc nhở những em tập chưa đúng tư thế của động tác. Rồi cho các em đó tập lại (những động tác nào em chưa tập đúng) 3. Bài mới: Phổ biến nội dung – yêu cầu tiết học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù 2. Phaàn cô baûn: (18 – 22 phuùt) a. Đi thường theo nhịp - GV tập hợp lớp thành 4 hàng dọc cự ly 1 - HS thực hiện theo yêu cầu caùnh tay - GV làm mẫu động tác theo nhịp 1 - 2 (3 lần) - HS quan sát. - GV hỏi: Vậy khi đi thường theo nhịp, ta bước - Bước chân trái trước, tay đánh tự chân nào trước? Đánh tay lên trước như thế nhiên, dừng lại sau cùng bằng chân nào? Khi dừng lại thì chân nào dừng sau cùng? phải. - Cho cả lớp đi thường do lớp trưởng điều khieån, GV quan saùt vaø uoán naén - GV chia lớp thành nhóm tổ tập và sau đó - Chia tổ để các em tập luyện, tổ trưởng điều khiển cho các nhóm trình diễn trước lớp - GV cùng các nhóm khác nhận xét và tuyên - Từng tổ lên trình diễn, dưới sự điều khiển của cán sự lớp döông. b. Troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy” - GV phoå bieán caùch chôi: Khi caùc em nghe hieäu - HS laéng nghe. leänh 3 thì caùc em taäp truøng moät nhoùm thaønh 3 người hoặc nghe hiệu lệnh 7 thì các em tạo thành nhóm 7 người. Nêu ai lẻ ra thì người đó bị cò 2 vòng theo vòng tròn của lớp. - GV cho lớp chuyển thành đội hình tròn (1 voøng troøn) - GV cho HS làm nháp 1- 2 lần rồi mới chơi - Cho HS chơi và tìm người bị lẻ mà baét coø theo voøng troøn (khi baïn coø caû chính thức lớp hát bài tuỳ theo lớp thích) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù - GV sô keát troø chôi vaø tuyeân döông - GV tập hợp lớp lại theo hàng dọc và thả lỏng người.GV nhận xét 4. Củng cố:. GV hỏi hôm nay ta chơi trò chơi gì và ôn lại những động tác nào? Khi đi thường theo nhịp ta giậm chân nào trước? Cho HS đi xung quanh và thả người lỏng tự do và hít thở bình thường và chuyển từ vòng tròn thành đội ngũ hàng đọc (theo tổ) 5. Dặn dò: Dặn dò: Về nhà cố gắng thường xuyên tập luyện và chuẩn bị bài mới - Nhận xét tiết học. - Cho HS vào lớp. Ñieàu chænh boå sung:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>