Giáo án môn Toán 1 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009. To¸n. Luyeän taäp chung I) Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà caùc kó naêng - Làm tính cộng, trừ các số trong phạmvi 100 ( trừ không nhớ ). - Kó naêng so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100. - Củng cố về kĩ năng giải toán; kĩ năng nhận dạng hình; kĩ năng nhận dạng đoạn thaúng qua 2 ñieåm. II)Đồ dùng day học: - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài mới : - Ñieàn daáu > < = Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán 32 + 14 = 14 + 32 Hướng dẫn HS tính nhẩm các phép 32 + 7 < 40 tính ở 2 vế rồi so sánh vế trái với vế 45 + 4 < 54 + 5 69 – 9 < 96 – 6 phaûi 55 – 5 =40 + 5 57 – 1 < 57 + 1 - HS làm bài và chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán Baøi giaûi - HS làm bài và chữa bài Thanh goã coøn laïi daøi laø: 97 – 2 = 95 ( cm ) Đáp số: 95 cm Baøi giaûi Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán Soá quaû cam caû hai gioû coù taát caû laø: 48 + 31 = 79 ( quaû cam ) Đáp số: 79 quả cam Bài 4 : Cho HS đọc đề toán Đính 2 tấm bìa cắt 2 hình như trong Vẽ thêm đoạn thẳng để có 1 hình vuông và 1 hình tam giaùc SGK leân baûng - HS đọc yêu cầu câu a và yêu b) 2 hình tam giác caàu caâu b - HS nêu cách vẽ và thực hiện - GV caét hai hình minh hoïa cho HS thaáy 3/ Cuûng coá- daën doø : Troø chôi tính nhanh tính đúng. Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến. Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009 To¸n. Luyeän taäp chung I) Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà caùc kó naêng - Làm tính cộng, trừ các số trong phạmvi 100 ( trừ không nhớ ). - Kó naêng so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100. - Củng cố về kĩ năng giải toán; kĩ năng nhận dạng hình; kĩ năng nhận dạng đoạn thaúng qua 2 ñieåm. II)Đồ dùng day học: - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài mới : - Ñieàn daáu > < = Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán 32 + 14 = 14 + 32 Hướng dẫn HS tính nhẩm các phép 32 + 7 < 40 tính ở 2 vế rồi so sánh vế trái với vế 45 + 4 < 54 + 5 69 – 9 < 96 – 6 phaûi 55 – 5 =40 + 5 57 – 1 < 57 + 1 - HS làm bài và chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán Baøi giaûi - HS làm bài và chữa bài Thanh goã coøn laïi daøi laø: 97 – 2 = 95 ( cm ) Đáp số: 95 cm Baøi giaûi Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán Soá quaû cam caû hai gioû coù taát caû laø: 48 + 31 = 79 ( quaû cam ) Đáp số: 79 quả cam Bài 4 : Cho HS đọc đề toán Đính 2 tấm bìa cắt 2 hình như trong Vẽ thêm đoạn thẳng để có 1 hình vuông và 1 hình tam giaùc SGK leân baûng - HS đọc yêu cầu câu a và yêu b) 2 hình tam giác caàu caâu b - HS nêu cách vẽ và thực hiện - GV caét hai hình minh hoïa cho HS thaáy 3/ Cuûng coá- daën doø : Troø chôi tính nhanh tính đúng. Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009. To¸n. Luyeän taäp chung I) Muïc tieâu: - Giuùp HS cuûng coá veà caùc kó naêng - Làm tính cộng, trừ các số trong phạmvi 100 ( trừ không nhớ ). - Kó naêng so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100. - Củng cố về kĩ năng giải toán; kĩ năng nhận dạng hình; kĩ năng nhận dạng đoạn thaúng qua 2 ñieåm. II)Đồ dùng day học: - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài mới : - Ñieàn daáu > < = Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán 32 + 14 = 14 + 32 Hướng dẫn HS tính nhẩm các phép 32 + 7 < 40 tính ở 2 vế rồi so sánh vế trái với vế 45 + 4 < 54 + 5 69 – 9 < 96 – 6 phaûi 55 – 5 =40 + 5 57 – 1 < 57 + 1 - HS làm bài và chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán Baøi giaûi - HS làm bài và chữa bài Thanh goã coøn laïi daøi laø: 97 – 2 = 95 ( cm ) Đáp số: 95 cm Baøi giaûi Bài 3: HS nêu yêu cầu bài toán Soá quaû cam caû hai gioû coù taát caû laø: 48 + 31 = 79 ( quaû cam ) Đáp số: 79 quả cam Bài 4 : Cho HS đọc đề toán Đính 2 tấm bìa cắt 2 hình như trong Vẽ thêm đoạn thẳng để có 1 hình vuông và 1 hình tam giaùc SGK leân baûng - HS đọc yêu cầu câu a và yêu b) 2 hình tam giác caàu caâu b - HS nêu cách vẽ và thực hiện - GV caét hai hình minh hoïa cho HS thaáy 3/ Cuûng coá- daën doø : Troø chôi tính nhanh tính đúng. Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009. To¸n. Luyeän taäp chung I/ Muïc tieâu:Giuùp HS - Củng cố HS làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100. - Cuûng coá kó naêng tính nhaåm. - Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo dộ dài. - Củng cố kĩ năng đọc đúng trên đồng hồ. II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh veõ, baûng phuï; - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Baøi cuõ : Tính: Sửa các bài tập 2 HS lên bảng – Dưới lớp sửa bài HS nhận - Nhận xét- Đánh giá xeùt vaø boå sung yù kieán 2. Bài mới : Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán Ñaët tính roài tính: HS tự làm bài rồi chữa bài 37 52 47 56 49 + 21 + 14 + 22 + 33 + 20 56 66 69 89 69 Bài 2: Nêu yêu cầu của bài toán Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( Tính: không nhớ ) cộng trừ nhẩm các số 23 + 2 + 1 = 40 + 20 + 1 = có 2 chữ số với một số có 1 chữ số. 90 – 60 – 20 = Đo rồi viết số đo độ dài đọan thẳng AB, đoạn Bài 3: Nêu yêu cầu của bài toán thẳng BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC AB = 6 cm BC = 3 cm AC = 9 cm Nối đồng hồ với câu thích hợp: - Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng. - Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều. Bài 4: Nêu yêu cầu của bài toán - Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng 3/ Cuûng coá – daën doø ; Troø chôi: Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến. Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009 To¸n. Luyeän taäp chung I/ Muïc tieâu:Giuùp HS - Củng cố HS làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100. - Cuûng coá kó naêng tính nhaåm. - Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo dộ dài. - Củng cố kĩ năng đọc đúng trên đồng hồ. II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh veõ, baûng phuï; - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Baøi cuõ : Tính: Sửa các bài tập 2 HS lên bảng – Dưới lớp sửa bài HS nhận - Nhận xét- Đánh giá xeùt vaø boå sung yù kieán 2. Bài mới : Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán Ñaët tính roài tính: HS tự làm bài rồi chữa bài 37 52 47 56 49 + 21 + 14 + 22 + 33 + 20 56 66 69 89 69 Bài 2: Nêu yêu cầu của bài toán Cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( Tính: không nhớ ) cộng trừ nhẩm các số 23 + 2 + 1 = 40 + 20 + 1 = có 2 chữ số với một số có 1 chữ số. 90 – 60 – 20 = Đo rồi viết số đo độ dài đọan thẳng AB, đoạn Bài 3: Nêu yêu cầu của bài toán thẳng BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC AB = 6 cm BC = 3 cm AC = 9 cm Nối đồng hồ với câu thích hợp: - Bạn An ngủ dậy lúc 6 giờ sáng. - Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều. Bài 4: Nêu yêu cầu của bài toán - Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng 3/ Cuûng coá – daën doø ; Troø chôi: Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguỵ Thị Nguyệt - Trường TH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n líp 1, n¨m häc : 2008-2009. To¸n. Kieåm tra I) Muïc tieâu: - Kiểm tra kết quả học tập của học sinh và kĩ năng làm tính cộng trừ ( không nhớ ) caùc soá trong phaïm vi 100. - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Giải toán baà¨ng lời văn có phép tính trừ. II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh veõ, baûng phuï - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán. III) Các hoạt động dạy và học: 1/ Baøi cuõ : - Kiểm tra vở , bút Nhận xét - Đánh giá 2. Bài mới :Ghi đề bài – Hướng dẫn HS cách trình bày bài làm Baøi 1: Ñaëêt tính roài tính: 32 = 45 46 – 13 76 – 55 48 – 6 Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống : 6 + 13 ..... 59 + 20 89 – 19 ..... 50 + 20 99 – 9 ..... 99 – 90 Baøi 3 : - Moät tuaàn leã coù …ngaøy laø. .. . . …………… - Một tuần lễ em được nghỉ .. ngày là … Baøi 4: - Vào lúc 10 giờ đúng, kim dài chỉ số …, kim ngắn chỉ số … - Vaøo luùc 1 kim daøi chæ soá … kim ngaén chæ soá … Bài 5 : Lớp 1 A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1 A coøn laïi bao nhieâu hoïc sinh ? 3/ Củng cố – dặn dò : Chấm một số vở - Nhận xét. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến. Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009. To¸n. Kieåm tra I) Muïc tieâu: - Kiểm tra kết quả học tập của học sinh và kĩ năng làm tính cộng trừ ( không nhớ ) caùc soá trong phaïm vi 100. - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Giải toán baà¨ng lời văn có phép tính trừ. II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh veõ, baûng phuï - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán. III) Các hoạt động dạy và học: 1/ Baøi cuõ : - Kiểm tra vở , bút Nhận xét - Đánh giá 2. Bài mới :Ghi đề bài – Hướng dẫn HS cách trình bày bài làm Baøi 1: Ñaëêt tính roài tính: 32 = 45 46 – 13 76 – 55 48 – 6 Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống : 6 + 13 ...... 59 + 20 89 – 19 ....... 50 + 20 99 – 9 ..... 99 – 90 Baøi 3 : - Moät tuaàn leã coù …ngaøy laø. .. . . …………… - Một tuần lễ em được nghỉ .. ngày là … Baøi 4: - Vào lúc 10 giờ đúng, kim dài chỉ số …, kim ngắn chỉ số … - Vaøo luùc 1 kim daøi chæ soá … kim ngaén chæ soá … Bài 5 : Lớp 1 A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác. Hỏi lớp 1 A coøn laïi bao nhieâu hoïc sinh ? 3/ Củng cố – dặn dò : Chấm một số vở - Nhận xét. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Hoa -TrườngTH thị trấn Neo. Gi¸o ¸n 1, n¨m häc 2008-2009. To¸n. Ôn tập các số đến 10 I)Muïc tieâu:Giuùp HS - Củng cố đếm và đọc, so sánh các số trong phạm vi 10. Đo độ dài các đoạn thẳng. - Reøn kó naêng laøm tính, so saùnh caùc soá. II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh vẽ, bảng phụ; Các bó mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Baøi cuõ : HS sửa bài - Sửa bài tập – chấm một số vở - Nhận xét- Đánh giá 2. Bài mới : Thực hành Viết các số từ 0 đến 10 vào mỗi vạch Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán cuûa tia soá HS làm bài và sữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu của bài toán. Bài 3: Nêu yêu cầu của bài toán HS làm bài và chữa bài Bài 4 : Nêu yêu cầu của bài toán HS làm bài và chữa bài. Viết dấu > < = thích hợp vào ô trống: 9… 7 2.. .5 0 …1 8 …6 7… 9 3 ...8 1 …0 6 …6 6…4 5 …2 5 …1 2 …6 4 …3 2 .. 5 1…6 6 …10 6 …3 3 …8 5…0 2 …2 Khoanh vào số lớn nhất: 6 3 4 9 Khoanh vaøo soá beù nhaát: 5 3 7 8 - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 - Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5. 3/ Cuûng coá- daën doø : Trò chơi: Đoán số Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phạm Thị Liên - Trường tiểu học Tân Tiến. Gi¸o ¸n líp 1 ,n¨m häc : 2008- 2009. To¸n. Ôn tập các số đến 10 I)Muïc tieâu:Giuùp HS - Củng cố đếm và đọc, so sánh các số trong phạm vi 10. Đo độ dài các đoạn thẳng. - Reøn kó naêng laøm tính, so saùnh caùc soá. II) Đồ dùng day học: - GV: Tranh vẽ, bảng phụ; Các bó mỗi bó 1 chục que tính và một số que tính rời - HS: Sách Toán và vở Bài tập Toán.. III) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Baøi cuõ : HS sửa bài - Sửa bài tập – chấm một số vở - Nhận xét- Đánh giá 2. Bài mới : Thực hành Viết các số từ 0 đến 10 vào mỗi vạch Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán cuûa tia soá HS làm bài và sữa bài Bài 2: Nêu yêu cầu của bài toán. Bài 3: Nêu yêu cầu của bài toán HS làm bài và chữa bài Bài 4 : Nêu yêu cầu của bài toán HS làm bài và chữa bài. Viết dấu > < = thích hợp vào ô trống: 9… 7 2.. .5 0 …1 8 …6 7… 9 3 ...8 1 …0 6 …6 6…4 5 …2 5 …1 2 …6 4 …3 2 .. 5 1…6 6 …10 6 …3 3 …8 5…0 2 …2 Khoanh vào số lớn nhất: 6 3 4 9 Khoanh vaøo soá beù nhaát: 5 3 7 8 - Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 - Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, 5. 3/ Cuûng coá- daën doø : Trò chơi: Đoán số Nhaän xeùt – daën doø: Laøm baøi taäp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>