Tập huấn TV lớp 1- Mẫu 0

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Mẫu 0: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>- Cần dạy những tiết học chuẩn bị vì </b>

<b>những tiết học này là tiền đề để tiếp </b>

<b>nhận các tri thức ở các tiết học sau. </b>

<b>Có giá trị định hướng cho mọi việc về </b>

<b>sau. Làm tốt các tiết ở tuần 0 thì sẽ </b>

<b>làm tốt các tiết học ở những tuần sau.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Câu 2: </b>

Những tiết học chuẩn bị được chia làm

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- <b>_{2 loại: + Hình thành kĩ năng.}</b>

<b> + Luyện tập củng cố kỹ năng.</b>

- <b>_{Tác dụng:}</b>

<b> +Loại tiết học hình thành kỹ năng:</b>

- Giúp học sinh làm quen với môi trường học tập: thầy cô,
bạn bè, trường lớp

- H biết cách sử dụng đồ dùng học tập, xác định được các vị
trí trên bảng cũng như trong khơng gian, làm quen với các
ký hiệu.

- Biết nhận nhiệm vụ, hiểu rõ nhiệm vụ, thực hiện nhiệm vụ
và tự kiểm sốt được q trình mình làm đúng hay sai.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-

<b>_{Tác dụng:}</b>

<b>+ Loại tiết học luyện tập củng cố kỹ năng:</b>

- T giúp H luyện tập các kỹ năng đã học.

- Biết nhận việc,nghe rõ lời giao việc của T, hiểu rõ

việc phải làm.

- Biết phân tích hồn cảnh trị chơi, nhanh nhẹn và

hoạt bát thêm, rèn luyện tinh thần tập thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Câu 3</b>

:

Để đạt được hiệu quả cao khi dạy các tiết học
ở tuần 0 cần phải chuẩn bị những gì?

<b>+ H: Đồ dùng học tập đầy đủ.( Tùy theo nội dung</b>
<b> mỗi tiết học, T yêu cầu H chuẩn bị đồ dùng học</b>
<b> tập)</b>

<b>+ T : - Nghiên cứu kĩ thiết kế.</b>

<b> - Đồ dùng dạy học đầy đủ. ( tùy theo nội </b>
<b> mỗi tiết học)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Câu 4: Khi tiến hành một tiết học ở mẫu 0, T phải </b>

thực hiện theo một quy trình như thế nào?

- Giao nhiệm vụ

Việc 1: Làm mẫu

Việc 2: Luyện tập

Việc 3: Vận dụng

Lưu ý

: Quy trình có 3 việc tuy nhiên tên của

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Câu 5</b>

: Khi dạy các tiết học chuẩn bị, T phải

lưu ý điều gì?

• T giao việc rõ ràng.

• T khuyến khích H nhiệt tình tham gia, rèn luyện tinh
thần tập thể tuân thủ quy trình làm việc, làm việc nào
chắc việc ấy. Khen em làm tốt, không chê em làm kém
trước lớp.

• Ngay từ đầu đưa học sinh vào nền nếp, làm nghiêm túc,
kỉ luật nghiêm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Câu 6:</b>

Thầy / cô hãy làm quản trò để

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>TỔNG KẾT</b>

Những vấn đề cơ bản của mẫu 0

<b>1</b>

. Vai trò của Mẫu 0, các loại tiết học, kĩ thuật tổ

chức trị chơi.

<b>2</b>

. Quy trình tiết hình thành kỹ năng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>

<!--links-->