Tap huan cho lop truong va bi thu cac chi doan ve to chuc HĐNGLL

Ngày 22/9/2008
Ngày 22/9/2008

Công tác chuẩn bị để tổ chức một
Công tác chuẩn bị để tổ chức một
họat động NGLL
họat động NGLL
.
.

Nghiên cứu nhiệm vụ được giao.
Nghiên cứu nhiệm vụ được giao.

Thiết kế hoạt động, đặt tên cho hoạt động.
Thiết kế hoạt động, đặt tên cho hoạt động.
(Tham khảo ý kiến của GVCN)
(Tham khảo ý kiến của GVCN)

Phân công chuẩn bị cho hoạt động.
Phân công chuẩn bị cho hoạt động.
- Trưởng ban tổ chức.
- Trưởng ban tổ chức.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Trưởng ban phụ trách nội dung.
- Trưởng ban phụ trách nội dung.
- Văn nghệ…

- Văn nghệ…

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:

Lên kế hoach hoạt động:
Lên kế hoach hoạt động:
- Thời gian, địa điểm, hình thức tổ chức, phân
- Thời gian, địa điểm, hình thức tổ chức, phân
công nhân sự…
công nhân sự…
-
Lựa chọn hình thức tổ chức sao cho phù
Lựa chọn hình thức tổ chức sao cho phù
hợp với tài chính, nguồn lực,CSVC của tập
hợp với tài chính, nguồn lực,CSVC của tập
thể lớp, phù hợp với năng lực của các cá
thể lớp, phù hợp với năng lực của các cá
nhân.
nhân.
-
Có kế hoạch trang trí và phân công bộ phận
Có kế hoạch trang trí và phân công bộ phận
trang trí lớp: Thường kê bàn ghế theo hình
trang trí lớp: Thường kê bàn ghế theo hình
chữ U ( Đối với tiết chủ điểm)
chữ U ( Đối với tiết chủ điểm)

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:


Dự kiến về tài chính phục vụ cho hoạt
Dự kiến về tài chính phục vụ cho hoạt
động và nguồn thu theo tháng, kỳ,
động và nguồn thu theo tháng, kỳ,
năm…
năm…
- Thưởng.
- Thưởng.
- Mua sắm trang thiết bị phục vụ cho HĐ.
- Mua sắm trang thiết bị phục vụ cho HĐ.
- Trang phục…
- Trang phục…

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:

Dự kiến Ban tổ chức và phân công nhiệm vụ cụ
Dự kiến Ban tổ chức và phân công nhiệm vụ cụ
thể cho từng thành viên trong BTC: Thành lập các
thể cho từng thành viên trong BTC: Thành lập các
tiểu ban hoạt động.
tiểu ban hoạt động.

Ban trang trí
Ban trang trí
: Giao cho lớp phó lao động phụ trách
: Giao cho lớp phó lao động phụ trách
và các tổ trưởng tham gia.
và các tổ trưởng tham gia.

- Trang trí và kê bàn ghế phù hợp với nội dung hoạt
- Trang trí và kê bàn ghế phù hợp với nội dung hoạt
động.
động.
-
Viết giấy mời Ban HĐNGLL,GVCN, các chi đoàn
Viết giấy mời Ban HĐNGLL,GVCN, các chi đoàn
bạn (nếu có).
bạn (nếu có).
-
Chuẩn bị các dụng cụ liên quan và hỗ trợ như biểu
Chuẩn bị các dụng cụ liên quan và hỗ trợ như biểu
bảng, con số để cho điểm trực tiếp…
bảng, con số để cho điểm trực tiếp…

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:

Ban nội dung
Ban nội dung
: Đây là ban quan trọng nhất
: Đây là ban quan trọng nhất
thường giao cho lớp phó học tập phụ trách
thường giao cho lớp phó học tập phụ trách
chọn mỗi môn một người có khả năng chuẩn
chọn mỗi môn một người có khả năng chuẩn
bị và soạn thảo nội dung phù hợp với từng
bị và soạn thảo nội dung phù hợp với từng
phần của buổi hoạt động. (Đảm bảo bảo mật
phần của buổi hoạt động. (Đảm bảo bảo mật

nội dung nếu liên quan tới thi ).
nội dung nếu liên quan tới thi ).

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:

Ban giám khảo
Ban giám khảo
: Là những cá nhân có năng
: Là những cá nhân có năng
lực, giao cho Lớp trưởng hoặc Bí thư cho
lực, giao cho Lớp trưởng hoặc Bí thư cho
đoàn làm trưởng ban: Yêu cầu khi tổ chức
đoàn làm trưởng ban: Yêu cầu khi tổ chức
BGK phải có biểu chấm, có đáp án đúng để
BGK phải có biểu chấm, có đáp án đúng để
so sánh hoặc phải có tiêu chí đánh giá
so sánh hoặc phải có tiêu chí đánh giá

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:

Ban thư ký
Ban thư ký
: Là những cá nhân nhanh nhẹn,
: Là những cá nhân nhanh nhẹn,
tính toán nhanh có khả năng hoàn tất việc
tính toán nhanh có khả năng hoàn tất việc
cộng điểm của các đội, các phần sau mỗi
cộng điểm của các đội, các phần sau mỗi

phần thi một cách chính xác.
phần thi một cách chính xác.

Trưởng ban tổ chức:
Trưởng ban tổ chức:

Ban văn nghệ:
Ban văn nghệ:

Biểu diễn khi khai mạc: 10 phút: 2 bài.
Biểu diễn khi khai mạc: 10 phút: 2 bài.

Biểu diễn giữa các phần thi: 01 bài.
Biểu diễn giữa các phần thi: 01 bài.
- Làm thay đổi không khí buổi HĐ.
- Làm thay đổi không khí buổi HĐ.
- Tạo thời gian cho BTK làm việc.
- Tạo thời gian cho BTK làm việc.
- Biểu diễn khi chuẩn bị cho công tác tổng kết:
- Biểu diễn khi chuẩn bị cho công tác tổng kết:
01 02 bài.
01 02 bài.

Một số phương pháp tổ chức
Một số phương pháp tổ chức
HĐGD NGLL ở trường THPT.
HĐGD NGLL ở trường THPT.
1.
1.
Phương pháp thảo luận.

Phương pháp thảo luận.


Là một dạng tương tác nhóm đặc biệt mà
Là một dạng tương tác nhóm đặc biệt mà
trong đó các thành viên đều giải quyết một vấn
trong đó các thành viên đều giải quyết một vấn
đề cùng quan tâm nhằm đạt tới một sự hiểu biết
đề cùng quan tâm nhằm đạt tới một sự hiểu biết
chung. Đây là cơ hội để học sinh tự kiểm chứng
chung. Đây là cơ hội để học sinh tự kiểm chứng
ý kiến của mình, cơ hội để hiểu nhau hơn.Tùy
ý kiến của mình, cơ hội để hiểu nhau hơn.Tùy
từng hoạt động cụ thể, có thể tổ chức cho thực
từng hoạt động cụ thể, có thể tổ chức cho thực
hiện thảo luận theo nhóm lớn ( Cả lớp) hoặc
hiện thảo luận theo nhóm lớn ( Cả lớp) hoặc
nhóm nhỏ (tổ, hoặc nhỏ hơn tổ).
nhóm nhỏ (tổ, hoặc nhỏ hơn tổ).