Giáo án Lớp 1 - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai: 3/5/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 34) Bài: BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu - HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : Mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu. - Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác. - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK . II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng. III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Nối dối hại thân, TLCH - Nhận xét. 2. Bài mới * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc mẫu. * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV chỉ bảng từng câu * Luyện đọc đoạn, bài. - Nhận xét, sửa sai cho HS. * HĐ2: Ôn vần inh và uynh. ( HSKG ) - Yêu cầu tìm tiếng nêu . GV viết các chữ đúng lên bảng. - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa tìm. * HĐ3: Tìm hiểu bài - GV đọc lại bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài - Yêu cầu HS đọc lại bài. * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS. 3. Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài. - Dặn dò - Nhận xét tiết học.. - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi.. - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu. - HS đọc tiếp nối từng câu - HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một đoạn ) - Các nhóm thi đọc trước lớp. - HS đọc đồng thanh theo tổ. - HSKG tìm tiếng nêu.. - 2 HS đọc lại bài HS trả lời câu hỏi - 2, 3 HS đọc lại bài. HS đọc ĐT - HS dựa vào tranh thảo luận nhóm đôi, đóng vai trước lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba:4/5/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA: X, Y I/ Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết . ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần ) * HSKG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết. II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên. Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên. III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS - Nhận xét. 2. Bài mới * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu nét trong từng con chữ: X, Y - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2: Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai. * HĐ3: Hướng dẫn HS tập tô và viết vào vở - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng trong bài chữ vào vở. - GV quan sát, uốn nắn HS. - GV chấm tập, nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò - Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài - Nhận xét tiết học.. - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng con - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết - HS tập viết vào bảng con. - HS tô và viết bài vào vở. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba: 4/5/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) BÁC ĐƯA THƯ I/ Mục tiêu - Tập chép đúng đoạn: “ Bác đưa thư …. mồ hôi nhễ nhại”: trong khoảng 15 - 20 phút. - Điền đúng vần inh hay uynh,chữ c hay k vào chỗ trống . - Bài tập 2, 3 SGK. II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét 2. Bài mới * HĐ1: Hướng dẫn tập chép - Yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc - GV đọc đoạn cần viết.. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn cần viết trong bài , viết vào bảng những chữ dễ viết sai. - HS đọc ĐT lại đoạn cần viết. - HS nhìn bảng viết bài. - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS. - GV đọc lại bài ( từng chữ ), GV dừng lại ở - HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề. những chữ khó đánh vần. - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập 2. Điền vần inh hoặc vần uynh? - HS đọc yêu cầu - 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Cả lớp thực hiện vào vở. - HS đọc lại các từ vừa điền. 3. Điền chữ c hay k - Hướng dẫn tương tự trên. 3. Củng cố - dặn dò - Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS. - Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ tư: 5/5/2010 TẬP ĐỌC Bài: LÀM ANH I/ Mục tiêu - HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ :làm anh,người lớn, dỗ dành, dịu dàng . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cưối mỗi dòng thơ, khổ thơ . - Hiểu được nội dung bài thơ: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. - Trả lời được câu hỏi 1 SGK . II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng. III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài: Bác đưa thư , TLCH - Nhận xét. 2. Bài mới * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc mẫu. * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV chỉ bảng từng câu * Luyện đọc đoạn, bài. - Nhận xét, sửa sai cho HS. * HĐ2: Ôn vần ia, uya. ( HSKG ) - Yêu cầu HS nêu. GV nhận xét viết chữ đúng lên bảng lớp. - Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm. * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài - GV nhận xét - Yêu cầu HS đọc lại bài. - Gv đọc lại bài. * HĐ5: Luyện nói: - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.. - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi.. - HS đọc cá nhân các từ ngữ phần mục tiêu. - HS đọc tiếp nối từng dòng thơ - HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một khổ thơ ) - HS đọc trơn cả bài - HS đọc đồng thanh theo tổ. - HSKG tìm tiếng nêu.. - 2 HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - 2, 3 HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS thào luận nhóm nói về anh chị của mình - HS nói trước lớp.. 3. Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài. - Dặn dò - Nhận xét tiết học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ năm:6/5/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) CHIA QUÀ I/ Mục tiêu - Nhìn bảng hoặc sách, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15– 20 phút - Điền đúng chữ s hay x ; chữ v hay chữ d vào chỗ trống. -Bài tập ( 2) a hoặc b SGK. II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét 2. Bài mới * HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết. - GV yêu cầu HS viết - GV quan sát uốn nắn HS. - GV đọc lại bài ( từng chữ ), GV dừng lại ở những chữ khó đánh vần. - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2: Làm bài tập 2. Điền chữ s hay x.. - 2 HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ, viết vào bảng những chữ dễ viết sai. - HS đọc ĐT lại 2 khổ thơ. - HS nhìn bảng viết bài vào vở. - HS soát lỗi, ghi số lỗi ra lề.. - HS đọc yêu cầu - 2 HS thực hiện trên bảng lớp. Cả lớp thực hiện vào vở. - HS đọc lại các từ vừa điền.. 3. Điền chữ v hay d. - Hướng dẫn tương tự trên. 3. Củng cố - dặn dò - Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại bài. - Liên hệ giáo dục HS. - Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ năm: 6/5/2010 KỂ CHUYỆN HAI TIẾNG KÌ LẠ. I/Mục tiêu - HS kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Biết được ý nghĩa câu truyện: Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ. *(HSK-G kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.) II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần 1 - GV kể lần 2, 3 kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh - Kể theo từng tranh: GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, TLCH.. -2HS kể ( mỗi em kể một đoạn ). - HS nghe nhớ câu chuyện - HS nghe nhớ câu chuyện.. - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi. - HS kể chuyện: cá nhân theo từng tranh - HS nhận xét. * HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu - HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện. chuyện ( HSKG ) - Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét. * HĐ4: Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV nêu câu hỏi: + Theo em cụ già cho cậu bé Pao lích hai - HS nói: + Hai tiếng: “vui lòng” tiếng kì lạ đó là hai tiếng gì ? + Vì sao cậu bé Pao lích nói hai tiếng kì lạ + HS nói theo ý nghĩ. đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em? - GV nhận xét, giáo dục HS. 3. Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ sáu: 7/5/2010 TẬP ĐỌC Bài: NGƯỜI TRỒNG NA I/ Mục tiêu - HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu. - Hiểu được nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 SGK . II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK. Chép bài lên bảng. III/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài: Làm anh. - Nhận xét. 2. Bài mới * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - GV đọc mẫu. * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV chỉ bảng từng câu * Luyện đọc đoạn, bài. - Nhận xét, sửa sai cho HS. * HĐ2: Ôn vần oai, oay.( HSKG ) - GV nêu yêu cầu. - 2 HS đọc, trả lời câu hỏi.. - HS luyện đọc cá nhân: các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu. - HS đọc tiếp nối từng câu. - HS đọc theo nhóm 2 ( mỗi em đọc một đoạn ) - HS đọc đồng thanh theo tổ. - HS tìm đọc: cá nhân - HSKG nói câu. * HĐ3: Tìm hiểu bài + Câu 1: - HS đọc lại đoạn 1 và câu hỏi 1 trong bài - GV nhận xét + Câu 2:(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - Gv đọc lại bài. * HĐ5: Luyện nói: - Yêu cầu HS kể về ông bà của em - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS.. - 2 HS đọc đoạn 1. - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi. - 2, 3 HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS kể nhau nghe về ông bà của mình. - HS nói trước lớp.. 3. Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài. - Dặn dò - Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> SINH HOẠT LỚP TUẦN 34 I/ Mục tiêu - HS nhận ra ưu khuyết điểm 4 mặt giáo dục trong tuần. - Nắm được phương hướng tuần sau. II / Tiến hành sinh hoạt 1. Tổng kết tuần. * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung. * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS. - Nhắc nhở những HS đọc yếu. 2. Phương hướng tuần sau: - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép. - Thuộc bài, làm bài đầy đủ khi đến lớp. - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở khi đến lớp. - Ôn tập chuẩn bị thi HKII. - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu giờ. - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc ở nhà nhiều lần, xem lại các dạng toán đã học để chuẩn bị thi HKII. - Nhắc những HS chưa hoàn thành các khoản thu cần khẩn trương nộp. - Giáo dục đạo đức HS. - Phân công tổ 1 làm vệ sinh lớp tuần 35.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ hai: 3/5/2010 TOÁN (Tuần 34) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr 175) I/ Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi100; biết viết số liền trước,số liền sau của một số ;biết cộng trừ số có hai chữ số. - Thực hiện được bài tập: 1, 2, 3, 4 trong bài. II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết bài tập 2. II/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc lại các số từ 11 đến 90 . - Nhận xét 2. Bài mới * Thực hành + Bài 1: Viết số. - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực hiện. - Nhận xét, sửa bài. + Bài 2: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn HS làm bài. - GV nêu câu hỏi. - Nhận xét, sửa bài + Bài 3: Tính. + Bài 4: Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính - Yêu cầu HS thực hiện. - Nhận xét, sửa bài. + Bài 5: ( HSKG) thực hiện - Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích bài toán. - HS thực hiện vào vở ; 1HS viết trên bảng lớp. - HS đọc lại kết quả vừa thực hiện .. - HS nêu miệng kết quả. - HS đọc yêu cầu. - HS thực hiện vào vở , vài HS thực hiện trên bảng lớp. - Nhận xét -HS nêu -HS thực hiện trên bảng con theo tổ. - HS đọc và phân tích bài toán, 2 HS thực hiện trên bảng lớp. - Nhận xét, sửa bài.. 3. Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba:4/5/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr176) I/ Mục tiêu - Thực hiện được cộng,trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bài toán có lời văn. - Thực hiện được bài tập: 1, 2( cột 1, 2 ), 3( cột 1, 2 ), 4, 5 trong bài. II/ Đồ dùng dạy - học Mô hình đồng hồ. II/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS nêu số liền trước, số liền sau của một vài số: - Nhận xét 2. Bài mới * Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực hiện. - Nhận xét, sửa bài. + Bài 2: Tính ( HSKG thực hiện cột 3). - GV tổ chức cho HS thực hiện bằng cách thi đua tiếp sức điền kết quả. + Bài 3: Đặt tính rồi tính ( HSKG thực hiện cả cột 3 ). - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS thực hiện - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán, phân tích bài toán. - Yêu cầu HS thực hiện - Nhận xét, sửa bài. + Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Yêu cầu HS xem trên hình và ghi giờ đúng, quay trên đồng hồ theo số giờ vừa nêu. 3. Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học.. - HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện . - HS thực hiện vào vở ; 3HS thực hiện lần lượt trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài. - HS đọc yêu cầu - HS thực hiện vào bảng con theo tổ ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài.. - Nhận xét - HS đọc và phân tích bài toán, - HS thực hiện vào vở,1HS thực hiện trên bảng phụ. - Nhận xét, sửa bài. -HS đọc lại giờ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư: 5/5/2010 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tr177) I/ Mục tiêu - Nhận biết thứ tự các số từ 0 đến 100 ; thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ); giải được bài toán có lời văn ; đo được độ dài đoạn thẳng. - Thực hiện được bài tập: 1, 2 ( a, c), 3 ( cột 1, 2 ), 4, 5 trong bài. II/ Đồ dùng dạy - học II/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc lại các số từ 0 đến 100 . - Nhận xét 2. Bài mới * Thực hành + Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực hiện. - Nhận xét, sửa bài. - Yêu cầu HS đọc lại bảng các số từ 0 đến 100. - HS thực hiện vào sách ; - Đọc lại kết quả vừa thực hiện - HS đọc ĐT. + Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. ( Cột b HSKG thực hiện ) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài.. - HS đọc yêu cầu rồi làm bài vào sách ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài. + Bài 3: Tính ( cột 3 HSKG thực hiện ) - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS thực hiện - Nhận xét, sửa bài + Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực hiện . - Nhận xét, sửa bài. + Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng 3. Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com. - HS thực hiện vào vở, đổi vở kiểm tra. - HS đọcđề toán, phân tích bài toán - HS thực hiện vào vở ; 1 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài.. - Nhận xét - HS thực hiện vào sách, đọc kết quả - Nhận xét, sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm: 6/5/2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - Biết đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100 ; biết cộng, trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải được bài toán có lời văn. - Thực hiện được bài tập: 1, 2(b), 3( cột 2, 3), 4, 5 trong bài. II/ Các hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc các số từ 1 đến 100. - Nhận xét 2. Bài mới * Thực hành + Bài 1: Viết số - Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc, yêu cầu HS viết . - Nhận xét, sửa bài. + Bài 2: Tính cột b ( HSKG thực hiện cả cột a) - Gọi lần lượt từng HS thực hiện trước lớp + Bài 3: > < = ( HSKG thực hiện cả cột 2,3 ) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện - Nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS đọc kết quả, phân tích cấu tạo số. + Bài 4: Tính - Gọi HS đọc đề bài, phân tích bài toán - Yêu cầu HS thực hiện. - Nhận xét, sửa bài. + Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng 3. Củng cố - dặn dò - Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng toán đã học. - Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com. - HS viết vào bảng con ; đọc lại kết quả vừa thực hiện . - HS làm bài vào vở. - 6 HS làm bài trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài . - HS đọc yêu cầu. - 4HS thực hiện trên bảng lớp. - Nhận xét. - HS đọc đề toán, phân tích bài toán - HS thực hiện vàovở, 1 HS thực hiện trên bảng lớp. - Nhận xét, sửa bài. - Hs nhắc cách đo và thực hiện đo.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày dạy: 6/5/2010 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Bài 34: THỜI TIẾT I/ Mục tiêu - Nhận biết được sự thay đổi của thời tiết . - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi. * (HS K-Gkể về mức đô nóng,rét của địa phương nơi em sống.) II/ Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra - Yêu cầu HS nhắc lại các cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết: nóng hay rét. 2. Bài mới * HĐ1: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh mô tả các hiện tượng của thời tiết - GV yêu cầu HS trả lời.. * HĐ2: Đàm thoại . ( HSKG nêu được cách tìm trông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem tivi, đọc báo ) +Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng hay mưa? + Em sẽ ăn mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét? - GV nhận xét, kết luận: - Nhận xét, kết luận: 3. Củng cố - dặn dò. - Liên hệ giáo dục HS. - Nhận xét tiết học. - 1, 2 HS nêu trước lớp.. - HS làm việc theo nhóm đôi mô tả các hiện tượng của thời tiết . - HS chỉ từng tranh và nói. - HS trả lời câu hỏi trước lớp. - HS suy nghĩ trả lời cá nhân. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS trình bày ý kiến.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày dạy: 26/4& 3/5/2010 ĐẠO ĐỨC (Tuần 33,34 ) THẬT THÀ TRONG HỌC TẬP (2 tiết) I/ Mục tiêu Học sinh hiểu: - Thế nào là thật thà trong học tập. - HS có thái độ thật thà trong học tập. - HS thực hiện tốt việc thật thà trong học tập. II/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra - Em có thái độ ntn đối với ông bà,cha mẹ? - Hãy kể những việc làm em đã vâng lời ông bà,cha mẹ? 2. Bài mới * HĐ1: Thảo luận + Trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì khi không được kiểm tra? + Để học giỏi em sẽ làm gì trước kh đến lớp? + Khi thầy, cô giáo đang giảng bài các em sẽ làm gì? - GV nhận xét, kết luận: * HĐ2: Kể gương tốt. - Hãy kể một một vài bạn biết thật thà trong học tập - Nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương. * HĐ3: Thảo luận nhóm. - GV nêu yêu cầu: + Em sẽ làm gì nếu biết bạn em chưa thật thà trong học tập? - GV yêu cầu HS thảo luận - Nhận xét. *HĐ4:Trắc nghiệm Hãy chọn ý đúng: -Trước khi vào lớp em cần phải? a/Chỉ đọc bài,không làm bài ở nhà b/Học thuộc bài,làm bài đầy đủ -Em sẽ làm gì khi cô giáo đang giảng bài? a/Chăm chỉ nghe giảng b/Nói chuyện với bạn c/Đùa giỡn với bạn 3. củng cố - dặn dò -Thật thà trong học tập em phải làm gì? - Liên hệ giáo dục HS. - Nhận xét tiết học. GiaoAnTieuHoc.com. - HS ý kiến. - HS thảo luận nhóm đôi . - Đại diện nhóm trính bày trước lớp. - Nhận xét, bổ sung. - HS kể cá nhân - HS nhận xét.. - HS thảo luận nhóm đôi - Trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung. -HS chọn ý đúng b/Đ a/Đ. -HS kể.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày dạy: 5/5/2010 THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY. I/ Mục tiêu - Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học. - Cắt, dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. *HSK-G Cắt,dán được ít nhất ba lầntrong các hình đã học.Có thể cất,dán được hình mới.Sảnphẩm cân đối.Đường cắt thẳng.Hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp,sáng tạo. II/ Đồ dùng dạy - học GV: chuẩn bị một số mẫu hình đã học. HS: giấy màu kẻ ô, kéo, hồ, bút chì, thước, vở thủ công. III/ Các hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - Nhận xét 2. Bài mới * HĐ1: Quan sát mẫu. - GV cho HS xem lại các mẫu đã chuẩn bị - GV nhận xét, chốt ý * HĐ2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt,dán ngôi nhà . - Gvquan sát giúp đỡ HS. * HĐ3: Đánh giá sản phẩm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của từng HS. - Nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở. 3. Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS. - Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học.. - HS quan sát nhắc lại các bước cắt, dán. - HS thực hành cắt, dán sản phẩm.. - HS cùng GV nhận xét, đánh giá sản phẩm.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày dạy: 4/5/2010 THỂ DỤC (Tuần 34) TRÒ CHƠI I/Mục tiêu - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng vợt ) với số lần tăng dần II/ Địa điểm – phương tiện Trên sân trường, 12 quả cầu và vợt gỗ. III/ Các hoạt động dạy - học 1. Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học: - Đứng vỗ tay và hát: - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông: - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 60m – 80 m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu ; 2. Phần cơ bản * Bài thể dục phát triển chung: 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp. - Lần 1 cho HSôn tập chung cả lớp, GV điều khiển. - Lần 2, cán sự. lớp điều khiển.. * Tâng cầu theo nhóm đôi: Tổ trưởng các tổ điều khiển. GV theo dõi giúp đỡ HS. 3. Phần kết thúc. - Đi thường theo nhịp: - GV cùng HS hệ thống lại bài: - Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>