Giáo án lớp 1 Tuần 34 (tiết 8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 34 TiÕt 1. Chµo cê Tiết 2+ 3: Tập đọc. b¸c ®­a th­ A.môc tiªu: *Chung: 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Luyện ngắt hơi khi gặp dấu phẩy, nghỉ hơi sau mỗi câu. 2. Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác. 3. Trả lời được câu hỏi 1,2( SGK) *Riªng: -HS yếu biết đọc trơn một số câu ngắn trong bài. B, đồ dùng dạy học : - C¸c tranh trong sgk C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, nhóm, luyện tập thực hành . C, các hoạt động dạy học: I, KiÓm tra bµi cò: ( 7 phót) - 2 HS đọc bài: Nói dối hại thân II, Bµi míi: ( 28 phót) 1. Giới thiệu bài: Ghi đề lên bảng. - HS đọc nối tiếp cả bài. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + mõng quýnh , nhÔ nh¹i, m¸t l¹nh , lÔ phÐp. a) Giáo viên đọc mẫu bài văn. b) Học sinh luyện đọc: Cả lớp - Luyện đọc tiếng + mõng quýnh : rÊt mõng. - Luyện đọc từ ngữ + nhÔ nh¹i : RÊt nhiÒu må h«i. - HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ngữ - Học sinh đọc nối tiếp từng câu. khã, dÔ lÉn. - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ khã: - Học sinh thi đọc giữa các tổ. - Luyện đọc câu : Chú ý HS yếu - Luyện đọc đoạn bài: HS K-G - Thi đọc cả bài. - Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần. 3. ¤n c¸c vÇn: inh , uynh a. Giíi thiÖu vÇn «n. - Minh - T×m tõ trong bµi cã vÇn inh - Học sinh phân tích các tiếng đó. b. Häc sinh thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn inh , uynh - HS thi gi÷a c¸c nhãm. - C¸ nh©n thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn inh, uynh - Chia nhóm và thi xem nhóm nào tìm đợc nhiều tiếng hoÆc tõ cã vÇn. Gi¶i lao hÕt tiÕt 1 TiÕt 2: 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 35' a.Tìm hiểu bài đọc kết hợp luyện đọc : HS K-G - 2 HS đọc đoạn 1 . H?NhËn ®­îc th­ cña bè , minh muèn lµm g× ?. §.Minh muèn ch¹y thËt nhanh vµo nhµ khoe víi mÑ. Đ. Minh rót nước mời bác uống. 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 2 HS đọc đoạn 2 . H? ThÊy b¸c ®­a th­ må h«i nhÔ nh¹i Minh lµm g× ? b) Luyện nói : Nói lời chào hỏi của Minh đối với bác đưa th­. - HD học sinh đóng vai * Gi¸o viªn nhËn xÐt c©u v¨n c¸c em võa nªu III/ Cñng cè dÆn dß: (5 ') - 2 Hs đọc lại bài trong sgk .Khen ngợi những học sinh đọc tốt. TiÕt 4:. * HS thi đọc đoạn 2. - 1- 2 học sinh đọc cả bài. - HS nêu yêu cầu của chủ đề luyện nói. -HS đóng vai theo cặp.( Một em đóng vai Minh , một em đóng vai bác đưa th­) - Hết thời gian mời đại diện HS lên nói trước lớp.. To¸n. Ôn Tập : các số đến 100 A/ Môc tiªu: Gióp HS IGiúp học sinh củng cố về: -Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho. -Thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn. B.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô kÎ bµi tËp 2 C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, động não, luyện tập thực hành . D. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: (5') Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo giáo viên đọc. Sau khi viết xong cho các em đọc lại các số đã được viết. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở SGK rồi đọc cho lớp cùng nghe.. Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4. Nhắc lại. Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77). Số liền trước 18 54 29 77 43 98. Số đã biết 19 55 30 78 44 99. Số liền sau 20 56 31 79 45 100. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài trên bảng lớp. Học sinh khoanh số bé nhất trong các số : 59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số : 66, 39, Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: 54, 58 là 66 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính và thực hiện bài tập. Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái 68 52 35  42  37 31 Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và 37 89 77 Tóm tắt: giải. Thành có : 12 máy bay Tâm có : 14 máy bay Tất cả có : … máy bay? Giải Số máy bay cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) 4.Củng cố, dặn dò: Đáp số : 26 máy bay Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Nhắc tên bài.. Buæi chiÒu TiÕt 1:. Đạo đức. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tuyên truyền về cách phòng tránh một số loại bệnh dịch A/ Môc tiªu - Giúp HS biết cách phòng tránh một số loại dịch bệnh thường gặp. -HS biết cách xử lý và cách phòng tránh các bệnh nói trên -Biết cách ngăn ngừa và phòng tránh bệnh. B/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, nhóm, luyện tập thực hành . D. Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Bài cũ -Gọi 3 Hs nêu nội dung bài học và trả lời câu hỏi. -Nhận xét. 2 Giới thiệu bài: -Giới thiệu trực tiếp Tuyên truyền về cách phòng tránh một số loại bệnh dịch -Ghi đề bài 3. Phát triển bài: +Hoạt động 1: Cho HS tìm hiểu bệnh thường gặp. -GV tuyên truyền về một số loại bệnh thường gặp + GV nêu sự biểu hiện các loại bệnh như: bệnh sốt xuất huyết, bệnh cúm gia cầm, … +Nêu cách chữa trị khi mắc một trong các loại bệnh trên +Nêu cách phòng ngừa và vệ sinh phòng dịch bệnh. 3. -3 Hs nêu nội dung bài học và trả lời câu hỏi. -Lắng nghe. -Lắng nghe -Lắng nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Hoạt động 2: Xử lý tình huống. -GV cho cả lớp thảo luận nhóm lớn về cách phòng chống các loại bệnh vừa nói trên. -GV nêu nội dung thảo luận cho các nhóm -Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận. 4. Củng cố- dÆn dß . -Nhận xét -Cho HS nhắc lại nội dung bài đã học. Nhận xét và giáo dục -Về nhà cấn phải vệ sinh nhà ở và xung quanh để phòng tránh một số bệnh thường gặp. Nhận xét tiết học TiÕt 2 :. -Lắng nghe -Cả lớp thảo luận nhóm -Đại diên nhóm báo cáo kết quả thảo luận. -Nhóm khác nhận xét - HS nhắc lại nội dung bài đã học. Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc: Bác đưa thư. A/Môc tiªu * Chung: Tập trung rèn đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc cho HS . Tốc độ đọc 20-25 tiÕng/ phót. * Rieâng: - HS yếu đỏnh vần đọc được một số tiếng, câu trong bài . - HS khá, giỏi đọc trơn và đọc to rõ, biết nghỉ hơi hợp lí tốc độ đọc 30 tiếng/phút. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp, nhãm C/ Hoạt động dạy - học. (45’) Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 2: luyện đọc cá nhân - Đọc nối tiếp câu, đoạn - SGK - Thi đua đọc hay giữa các nhóm - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe 2. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - Nhóm báo cáo - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - HS theo dõi - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc tèt, ( - HS đọc theo thứ tự - Cá nhân đồng thanh nhắc nhở HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lờn bàn GV đọc . HD HS đánh vần, và - Đức, Thảo , Gấm, Lẽo, Quỳnh, YÕn. đọc - HS vỗ tay khen - GV nx sự tiến bộ của từng HSY 4. Thi đọc giữa các nhóm, ( HS khỏ , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc tính điểm. - HS đại diện 3 tổ đọc * Một số HS đọc cá nhân c¶ bµi - HS theo dõi nhËn xÐt tÝnh ®iÓm 5. Củng cố, dặn dò. * Trò chơi: Thi đua đọc hay - Đọc trước bài: Mèo con đi học TiÕt 3: To¸n. Ôn tập: các số đến 100 (rÌn kÜ n¨ng lµm to¸n) A/ Môc tiªu: Cñng cè 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho. -Thực hiện phép cộng phép trừ các số có đến 2 chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn. *§èi víi häc sinh yÕu : Gi¸o viªn cÇn cho häc sinh nªu miÖng nhiÒu lÇn sè liÒn tríc hoÆc liÒn sau. Råi hướng dẫn làm bài tập . B. LuyÖn tËp 1.Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong VBT (35') * Cách làm tương tự nh các bước đã hướng dẫn làm ở SGK. * KÌm häc sinh yÕu b»ng c¸ch yªu cÇu häc sinh nªu - Học sinh thực hành sau đó gọi học sinh chữa lần lượt các bài. miÖng sè liÒn trưíc vµ liÒn sau nhiÒu lÇn råi vËn dông lµm bµi tËp 2 . * Gi¸o viªn chÊm vë nhËn xÐt. * GV thu vë chÊm, ch÷a bµi .( 5') III. Cñng cè , dÆn dß.( 5') - Nh¾c l¹i kiÕn thøc träng t©m ( C¸ch ®iÒn sè bµi 3) - Chuẩn bị bài sau : Ôn tập Các số đến 100. Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010 TiÕt 1+ 2.. Tập đọc. lµm anh A.môc tiªu *Chung: - Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.. - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) *Riªng: - HS yếu bước đầu biết đọc tron một số câu, khổ thơ trong bài. B, đồ dùng dạy học : - C¸c tranh trong sgk C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, nhúm, luyện tập thực hành . D, các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I, KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - 2 HS đọc lại bài Bác đưa thư: - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần cả bài. II, Bµi míi: ( 35 phót) 1. Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. - Luyện đọc tiếng , từ ngữ 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + lµm anh, ngưêi lín, dç dµnh, dÞu dµng. a) Giáo viên đọc mẫu bài văn. b) Học sinh luyện đọc: cả lớp - Luyện đọc tiếng - Luyện đọc từ ngữ. - Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ - HS phân tích và đánh vần rồi đọc trơn các tiếng từ ng÷ khã, dÔ sai. - Gi¸o viªn & Häc sinh kÕt hîp gi¶i nghÜa vµ ph©n tÝch các từ ngữ khó đó. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Luyện đọc câu : Chú ý HS yếu. - Luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ: (HS K-G) - Thi đọc cả bài. - Học sinh đọc đồng thanh cả bài 1 lần. 3. ¤n c¸c vÇn : ia , uya. a. Giíi thiÖu vÇn «n. - HS t×m nhanh tiÕng trong bµi cã vÇn: ia - Học sinh phân tích các tiếng đó. b. HS t×m nhanh tõ ng÷ mµ em biÕt cã vÇn: ia , uya. - Học sinh đọc cá nhân từng khổ thơ. - Học sinh thi đọc giữa các tổ. - chia - HS thi gi÷a c¸c tæ t×m nhanh tiÕng hoÆc tõ cã vÇn cÇn «n.. Gi¶i lao hÕt tiÕt 1 TiÕt 2: 3. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. : 35' a.Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc: -2 học sinh đọc khổ thơ 1, 2. H?Anh ph¶i lµm g× khi em bÐ khãc? H?Anh ph¶i lµm g× khi em bÐ ng·? - 2 học sinh đọc khổ thơ thứ 3. H?Anh ph¶i lµm g× khi chia quµ cho em? H?Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp? - 2 - 3 học sinh đọc khổ thơ cuối bài. H/ Muèn lµm anh ph¶i cã t×nh c¶m ntn víi em ? - 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm lại bài thơ * Lu ý: C¸ch nghØ h¬i sau mçi dßng th¬. c. LuyÖn nãi : KÓ vÒ anh chÞ em cña m×nh. III/ Cñng cè dÆn dß: (5 ') - 2 Hs đọc lại bài thơ.Về nhà làm bài ở vở bài tập. - Chuẩn bị bài sau : Người trồng na. TiÕt 3:. TL. Dç dµnh TL. N©ng dÞu dµng. TL. Chia cho em phÇn h¬n. - 2 - 3 học sinh đọc bài thơ. TL. Nhêng nhÞn em. TL. Yªu em bÐ.. - HS kÓ theo nhãm 4.. To¸n. Ôn tập: các số đến 100 A/ Môc tiªu: - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; - Giải được bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5. B ChuÈn bÞ. - Mặt đồng hồ C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành . D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV. Hoạt động HS Giải: Số máy bay cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay -Nhắc lại.. 1.KTBC: - Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Hướng dẫn học sinh luyện tập 6. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết quả nối tiếp theo dãy bàn.. -60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90 70 + 10 = 80 , 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu cách tính và thực hành ở VBT và -Học sinh nêu yêu cầu -Tính từ trái sang phải: chữa bài trên bảng lớp. 15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính rồi cho thực hiện từ phải sang trái 87 65 31 thực hiện ở bảng con theo từng bài tập.   14 25 56 73 90 87 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ giờ đúng, nguyên vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để hỏi các nhóm khác trả lời và ngược lại em. Đồng hồ a) chỉ 1 giờ Đồng hồ b) chỉ 6 giờ Đồng hồ c) chỉ 10 giờ Tương tự với số giờ đúng ở các đồng hồ khác. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhắc tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành ở nhà.. TiÕt 4:. TN - XH. THêi tiÕt A/ Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Thời tiết luôn luôn thay đổi. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết. - Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ. B/ §å dïng d¹y- häc: - Kªnh h×nh bµi 34. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, nhóm, luyện tập thực hành D/ Các hoạt động dạy HọC I. KiÓm tra bµi cò ( 5') -HS tr¶ lêi. - GV hỏi nội dung bài trước. II . Bài mới : Gt bài , ghi đề. * Hoạt động 1( 15') làm việc với các tranh ảnh su tầm - HS s­u tÇm tranh ¶nh vÒ thêi tiÕt d¸n vµo ®­îc. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> VD: Trêi lóc n¾ng , lóc ma , lóc lÆng giã. * Hoạt động 2. ( 15' ) Thảo luận cả lớp. H? V× sao em biÕt ngµy mai sÏ n¾ng ? H? Em mÆc nh thÕ nµo khi trêi nãng , trêi rÐt? * GVKL: Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ đợc søc khoÎ phßng chèng mét sè bÖnh. 2. Cñng cè dÆn dß: ( 5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - Liªn hÖ thùc tÕ gi¸o dôc.. tõng b¶ng. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. * HS nhËn xÐt bæ sung. - HS tr¶ lêi theo sù pháng ®o¸n.. Buæi chiÒu TiÕt 1:. Tăng cường Toán. Ôn tập: các số đến 100 A/ Môc tiªu: -TiÕp tôc cñng cè vÒ: cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng; - Giải được bài toán có lời văn - HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5. * HS yÕu biÕt thùc hiÖn céng trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. Lµm ®­îc bµi tËp 1,3,5 B B. ChuÈn bÞ. - Mặt đồng hồ, VBT C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, động não, luyện tập thực hành . D. Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. -Nhắc lại. 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. - HS tự tính .Đọc kết quả. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết quả nối tiếp theo dãy bàn. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu cách tính và thực hành ở VBT và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính rồi cho thực hiện trong vở bài tập. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải.. -Học sinh nêu yêu cầu -Tính từ trái sang phải: -Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp. Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái.  lớp.  bài trên bảng Học sinh tự giải và chữa Giải: Số búp bê còn lại là: 38 – 20 = 18 (búp bê) Đáp số : 18 búp bê. Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ giờ đúng, nguyên vị trí kim dài) chỉ số giờ đúng để hỏi các nhóm khác trả lời và ngược lại em. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. TiÕt 2:. Thực hành ở nhà.. Tăng cường TV Luyện đọc:. LÀM ANH A/ MỤC TIÊU * Chung: - TËp trung rÌn kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc. Tốc độ đọc 30 tiếng/ phút. * Rieâng: - Tập trung rèn đọc trơn một số tiếng, từ, câu cho HS yếu. -HS giỏi đọc HTL bài thơ. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh, nhãm . D/ Hoạt động dạy - học. (40’) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK -Tập trung rèn đọc cho HS yếu. - GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS đọc c©u. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n (HS TB, kh¸.) 2. Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc trong nhóm, thay phiên nhau đọc - GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp. 3. Thi đọc HTL, ( HS khá , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc HTL tính điểm. * Một số HS đọc cá nhân cả bài.( HS giỏi). - HS yếu đánh vần và đọc cá nhân . -HS đọc nối tiếp câu - GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chËm - HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dõi bạn đọc và ngược lại. - Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương. -HS mỗi nhóm 3 em thi đọc. Lớp nhận xét tính điểm. -HS đọc lớp nhận xét, tuyên dương. 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn HS về đọc ôn lại bài . TiÕt 3:. Taêng cường Tieáng Vieät LuyÖn viÕt: LÀM ANH. A. Môc tiªu. –HS chép lại 2 khổ thơ của bài. Biết trình bày bài cân đối trên trang vở, chữ viết đúng độ cao. * HS yếu viết được một số câu thơ. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh . C. Các hoạt động dạy- học (40’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ ViÕt trong VBT hoÆc vë « li: a/ HD HS viÕt bµi. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV cho một số HS đọc lại bài. -HD HS caùch trình bµy bµi -HD HS nhìn baûng cheùp vµo vë. -GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ nhỏ và độ cao các chữ. -Nhắc nhở HS chú ý cách trình bày lời đối thoại. b/ Làm bài tập. GV HD HS làm các bài tập trong VBT. - HD kĩ hơn đối với HS yếu. c/ ChÊm bµi. - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. 2/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài. Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. -HS đọc bài. -HS theo dâi - HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế. -HS tù lµm bµi. -HS nép bµi viÕt. Thứ tư, ngày 5 tháng 5 năm 2010 TiÕt 1:. ThÓ dôc. Trò chơi vận động A. Môc tiªu. - TiÕp tôc «n bµi thÓ dôc . Yªu cÇu thuéc bµi. - Tiếp tục ôn trò chơi "tâng cầu' . Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động, nâng cao thành tÝch. B. Địa điểm , phương tiện . - Sân trường . C. Nội dung và phương pháp lên lớp. - HS đứng vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn ( 60 - 80m) - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Xoay c¸c khíp cæ tay , c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng.... 1. PhÇn më ®Çu: (10') - GV tËp hîp líp , phæ biÕn néi dung , yªu cÇu bµi häc.. 2. PhÇn c¬ b¶n . (25' ) a) ¤n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2 lÇn. Mçi động tác 2 x 8 nhịp. - LÇn 1 : GV ®iÒu khiÓn. ¤n chung c¶ líp LÇn 2: TËp theo tæ. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. b) Ch¬i trß ch¬i : ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ngưêi. LÇn 2: Líp truëng ®iÒu khiÓn , HS luyÖn tËp. - ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ngưêi ( Chia tổ để tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng). 3.PhÇn kÕt thóc.( 5') - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. - HS đi thường theo nhịp và hát. -Nhắc lại nội dung đã học. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 2.. Chính tả (tập chép). BÁC ĐƯA THƯ A. Môc tiªu - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút. - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK) B. ChuÈn bÞ. -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh . C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : 2 học sinh viết trên bảng lớp: Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường của em be bé Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây. Nằm lặng giữa rừng cây. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe viết. Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Cả lớp viÕt tiếng thường hay viết sai vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học . Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại.. sinh. Học sinh chép bài chính tả vào vở chính tả.  Thực hành chép bài vào vở .  Hướng dẫn các em cách viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Điền vần inh hoặc uynh Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT. nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học các nhóm. sinh. Giải Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu sạch đẹp, làm lại các bài tập. ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Tiết 3.. Toán. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A. Môc tiªu - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100; thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); - Giải được bài toán có lời văn; đo được độ dài đoạn thẳng. - HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, 5. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV. Hoạt động HS Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm. 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. 3. Hướng dẫn học sinh luyện tập * Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT rồi chữa bài trên bảng lớp. Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10. * Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở VBT và chữa bài trên bảng lớp.. Nhắc lại. -HS nhìn bảng số và đếm từ 1 đến 100 Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp. a) 82, 83, 84, …, 90 b) 45, 44, 43, …, 37 c) 20, 30, 40, …, 100. * Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm bảng con từng phép tính.. -Học sinh nêu yêu cầu 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40 32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32, 23 + 14 – 15 = 22 * Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tóm tắt: Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên Có tất cả : 36 con Thỏ : 12 con bảng lớp. Gà : ? con Giải: Số con gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 con gà * Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện đo đoạn thẳng AB ở SGK và ghi Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo được số đo được vào bảng con. Đoạn thẳng AB dài: 12cm. vào bảng con. Gọi nêu cách đo độ dài. 4.Củng cố, dặn dò: .Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Thực hành ở nhà.. Tiết 4.. ¤n tËp vµ TËp biÓu DIỄN 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A. Môc tiªu. - Hs thuộc và hát đúng giai điệu các bài hát đã học bài hát. - Biết kết hợp vừa hát vừa tập biểu diễn một số động tác đơn giản. B. ChuÈn bÞ : - Một số nhạc cụ đơn giản C Các hoạt động dạy và học . 1. Giới thiệu bài. (2'), Ghi đề lên bảng. 2. Bµi míi. - Mỗi tổ hát đồng thanh bất kì bài nào đã học. Hoạt động 1 : (15') Ôn các bài hát đã học. Hoạt động 2 ( 20') - GV tổ chức cho các nhóm - Gõ đệm hoặc nhịp theo phách - HS tËp biÓu diÔn theo nhãm, theo tæ. biÓu diÔn. - Sau đó lên trình diễn. IV. Cñng cè - DÆn dß:(5 ') - C¶ líp h¸t vµ vç tay bµi " N¨m ngãn tay ngoan ' -Cả lớp hát - Móa phô ho¹ bµi ®i tíi trưêng.. Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010 Tiết 1.. Toán.. LUYỆN TẬP CHUNG A. Môc tiªu. - Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn. HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5 B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: -Một số HS đếm từ 1- 100 -HS đếm. -Nhận xét KTBC của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề. Nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư (74), ở bảng con theo giáo viên đọc. chín (9), ba mươi tám (38), sáu mươi tám (68), không (0), bốn mươi mốt (41), năm Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết. mươi lăm (55) Đọc lại các số vừa viết được. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. 4 + 2 = 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7 8 – 5 = 3, 19 + 0 = 19, 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9, 17 – 6 = 11, 10 – 7 = 3 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ. Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp.. Học sinh thực hiện trên bảng từ. Các học sinh khác cổ vũ động viên các bạn. 35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + 8 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 5. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 63 > 36,. 50 = 50, 94 < 90 + 5 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tóm tắt: Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải. Có : 75 cm Cắt bỏ :25 cm Còn lại : ? cm Giải: Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số : 50cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh đo đoạn thẳng a, b trong SGK rồi Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết số ghi số đo vào dưới đoạn thẳng: Đoạn thẳng a dài: 5cm đo vào chỗ chấm. Đoạn thẳng b dài: 7cm 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Thực hành ở nhà. Tiết 2, 3.. Tập đọc. NGƯỜI TRỒNG NA A. Môc tiªu. - Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vuờn, trồng na, ra quả. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) B, đồ dùng dạy học : - C¸c tranh trong sgk C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, nhúm, luyện tập thực hành . D, các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (chú ý đổi giọng khi đọc đọan đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.. Hoạt động HS 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:. Nhắc lại.. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.. 5, 6 em đọc các từ trên bảng.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Luyện đọc câu: Học sinh đọc từng câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành 2 đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại rồi tổ chức thi giữa các nhóm. Luyện học sinh đọc cả bài. Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng. - Đọc đồng thanh * NghØ gi÷a tiÕt Luyện tập: 3. Ôn các vần oai, oay: 1. Tìm tiếng trong bài có vần oai? 2. Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay?. 3. Điền tiếng có vần oai hoặc oay?. Nhẩm câu 1 và đọc. Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại. Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy. Từng cặp 2 học sinh, một em đọc lời người hàng xóm, một em đọc lời cụ già. Các em luyện đọc, thi đọc giữa các nhóm. 2 học sinh đọc lại cả bài văn. - HS đọc ĐT. Ngoài. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng con tiếng ngoài bài có vần oai, oay. Oai: củ khoai, phá hoại, … Oay: hí hoáy, loay hoay, … Điền vào chỗ trống: Bác sĩ nói chuyện điện thoại. Diễn viên múa xoay người. 2 em đọc lại bài.. Nhận xét học sinh thực hiện các bài tập. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: - Gọi học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả câu hỏi: 1. Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên -TL. Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh cụ điều gì? có quả còn trồng na lâu có quả. 2. Cụ tả lời thế nào? -Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người 3. Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi trong trồng. Có 2 câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để bài? kết thúc câu hỏi. Cụ ơi, cụ nhiều tuổi sao còn trồng na? Cụ trồng chuối có phải hơn không? Gọi 2 học sinh đọc lại cả bài văn. 2 học sinh đọc lại bài văn. Luyện nói: Đề tài: Kể về ông bà của em. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các câu dưới tranh, gợi ý bằng hệ thống câu Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo nhóm 3 học viên. Ông tớ rất hiền. sinh, kể cho nhau nghe về ông bà của mình Ông tớ kể chuyện rất hay. Nhận xét phần luyện nói của học sinh. Ông tớ rất thương con cháu. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Nêu tên bài và nội dung bài học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, 1 học sinh đọc lại. xem bài mới. Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe. Thực hành ở nhà. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 4.. Chính tả (Tập chép). CHIA QUÀ A. Môc tiªu - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư... mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút. - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK) B, đồ dùng dạy học : -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sỏt, hỏi đáp, luyện tập thực hành . D, các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, mừng quýnh, nhễ nhại, khoe. khoe. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà”. Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã được giáo viên chép trên Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ. bảng phụ. Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, viết vào Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: bảng con. Phương, tươi cười, xin. Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp. Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập. Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập vở  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi của mình. chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau. gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, -Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. giáo viên.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Bài tập 2a: Điền chữ s hay x. Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập giống Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhau của bài tập 2a. nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại các nhóm. diện 2 học sinh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói. Bé xách túi. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu sạch đẹp, làm lại các bài tập. ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Buæi chiÒu Tiết 1.. Tăng cương toán. LUYỆN TẬP CHUNG A. Môc tiªu -Luyện tập đếm , đọc, viết các số trong phạm vi 100 - Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100 - Giải toán có lời văn B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh . C. các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT * Bài 1: Đọc số: - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV yêu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc các số từ 1 đến 100 ( Dành cho HS yếu) ? Nêu số bé nhất có 2 chữ số? ? Nêu số lớn nhất có 2 chữ số? ? Nêu số có 3 chữ số? ? Nêu các số tròn chục? * Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cấu HS làm bảng con. * Bài 3: Đặt tính rồi tính GV gọi HS nêu yêu cầu của bài GV yêu cầu HS làm bảng con 76 - 12 35 + 4 89 - 6 4 + 73 * Bài 5:Bài toán GV yêu cầu HS đọc bài toán GV yêu cầu HS làm vào vở. Hoạt động của HS HS đọc yêu cầu của bài 5 em đọc: từ 1 - 30 Từ 10 - 50 Từ 40 - 90 Từ 90 - 10 Từ 30 - 70 Số 10 Số 99 Số 100 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 HS nêu yêu cầu HS làm bảng con Mười chín: 19 Chín mươi tám: 98 Bốn mươi chÝn: 49 Sáu mươi : 60 Năm mươi s¸u: 56 HS nêu yêu cầu của bài HS làm bảng con. HS đọc bài toán Bài giải: Số quả t¸o hai bạn hái được là: 25 + 13 = 38 ( quả t¸o) Đáp số: 38 quả t¸o. GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà ôn bài. TiÕt 2:. Tăng cường TV Luyện đọc:. NGƯỜI TRỒNG NA. A/ Môc tiªu: * Chung: - TËp trung rÌn kĩ năng đọc trơn toàn bài và đọc đúng các từ khó đọc. Tốc độ đọc 25 tiếng/ phút. * Rieâng: 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tập trung rèn đọc trơn một số tiếng, từ, câu cho HS yếu. -HS giỏi biết thể hiện giọng đọc các nhân vật trong bài: lời dẫn chuyện, Cỳc và Hà .. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh, nhãm . D/ Hoạt động dạy - học. (40’) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Luyện đọc bài cỏ nhõn trong SGK -Tập trung rèn đọc cho HS yếu. - GV nhận xét, tuyên dương HS coự tieỏn boọ - GV cho HS đọc nối tiếp cõu GV chỉ định HS đọc c©u. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n (HS TB, kh¸.) 2. Luyện đọc theo nhúm đụi -GV tổ chức cho HS đọc trong nhóm, thay phiên nhau đọc - GV chỉ định một số HS đọc bài trước lớp. 3. Luyện đọc theo vai, ( HS khá , giỏi) -GV tổ chức cho các nhóm thi đọc theo vai tính điểm. * Một số HS đọc cá nhân ( HS giỏi) có thể hiện lời nhân vật . 4/ Cñng cè- dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn HS về đọc ôn lại bài .. TiÕt 3:. - HS yếu đánh vần và đọc cá nhân . -HS đọc nối tiếp câu - GV tập trung tăng tốc độ đọc cho HS đọc còn chËm - HS luyện đọc trong nhóm 2, một em đọc em kia theo dõi bạn đọc và ngược lại. - Một số HS lên đọc. Lớp nhận xột, tuyờn dương. -HS mỗi nhóm 3 em thi đọc. Lớp nhận xét tính điểm. -HS đọc lớp nhận xét, tuyên dương. Taêng cường Tieáng Vieät LuyÖn viÕt: NGƯỜI. TRỒNG NA. A. Môc tiªu. –HS chép lại đoạn 1 của bài. Biết trình bày bài có lời nhân vật , chữ viết đúng độ cao. * HS yếu viết được một số câu. B/. PHƯƠNG PHÁP. - LuyÖn tËp thùc hµnh . C. Các hoạt động dạy- học (40’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ ViÕt trong VBT hoÆc vë « li: a/ HD HS viÕt bµi. -HS đọc bài. -GV cho một số HS đọc lại bài. -HS theo dâi -HD HS caùch trình bµy bµi -HD HS nhìn baûng cheùp vµo vë. -GV theo dõi, uốn nắn nhắc nhở HS viết đúng cỡ chữ nhỏ và độ cao các chữ. -Nhắc nhở HS chú ý cách trình bày lời đối thoại. b/ Làm bài tập. GV HD HS làm các bài tập trong VBT. - HD kĩ hơn đối với HS yếu. c/ ChÊm bµi.. - HS viết bài vào vở, ngồi đúng tư thế. -HS tù lµm bµi.. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV thu vë chÊm vµ söa sai. - NhËn xÐt chung. 2/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Tuyên dương HS viết đẹp, đúng toàn bài. Nh¾c nhë HS yÕu luyÖn viÕt thªm ë nhµ.. -HS nép bµi viÕt. Thứ s¸u, ngày 7 tháng 5 năm 2010 TiÕt 1:. KÓ chuyÖn. Hai tiÕng k× l¹ A. Môc tiªu: *Chung: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ. - HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. *Riªng: -HS yếu biết kể lại một đoạn dưới sự HD của GV B. ChuÈn bÞ : - Kªnh h×nh SGK. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sát, hỏi đáp, nhóm , luyện tập thực hành, . D. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bµi cò( 5') -Hai HS kÓ. -GV cho 2 HS kÓ l¹i chuyÖn C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n 2.Bµi míi ( 30') a. GT truyện rồi ghi đề. - L¾ng nghe b. GV kÓ chuyÖn. - HS đọc câu hỏi SGK và trả lời. - GV kÓ mÉu lÇn 1 c¶ bµi, lÇn 2 ,3 cã tranh. - KÓ theo nhãm : Mçi b¹n kÓ 1 tranh. c. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn của câu chuyện - 4 em kể cả bài , rồi đến 4 em khác kể lại. theo tranh. * Y/ c häc sinh xem tranh 1, 2,3, 4 - Y/ c mỗi tổ cử đại diện thi kể 1đoạn. - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn nào kể - Tranh 2 , 3, 4 ( Cách làm tương tự ) hay. - GV theo dõi giúp đỡ và hướng dẫn học sinh. d. Gióp häc sinh hiÓu ý nghÜa truyÖn. - GV đặt câu hỏi - Häc sinh kh¸ giái tr¶ lêi mét vµi ý H? Hai tiÕng k× l¹ mµ cô giµ d¹y cho Pao - lÝch lµ hai tiÕng nµo ? -GV rót ra ý nghÜa cña truyÖn. g. Cñng cè - DÆn dß (5') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn vÒ nhµ tËp kÓ cho ngêi kh¸c nghe. - Liªn hÖ gi¸o dôc .. TiÕt 2:. TËp viÕt. T¤ ch÷ hoa : X 20 GiaoAnTieuHoc.com. Y.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt t« ch÷ hoa : X Y - Viết đúng các vần : inh , uynh, ia, uya - Các từ ngữ :bình minh , phụ huynh,tia chớp , đêm khuya. Chữ thờng cỡ vừa và cỡ chữ nhỏ , đúng kiểu, đều nét, đa bút đúng theo quy trình viết. B. ChuÈn bÞ. - C¸c ch÷ hoa mÉu. C/. PHƯƠNG PHÁP. - Quan sát, hỏi đáp , luyện tập thực hành, . D. Các hoạt động dạy và học I. KiÓm tra bµi cò.(5') -Líp viÕt b¶ng con - 4 HS lên bảng viết các từ ngữ ở bài trước II. D¹y bµi míi. 1. GT bài ghi đề. ( 2') 2. Hướng dẫn tô chữ hoa. (5') + Nhận xét số lượng nét và kiểu nét. a. Ch÷ X - HD häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Häc sinh viÕt b¶ng con - HS quan s¸t ch÷ mÉu trªn b¶ng. -HS quan s¸t + GV võa nªu quy tr×nh viÕt võa viÕt mÉu lªn b¶ng. b. Ch÷ Y ( Quy trình giới thiệu tương tự như giới thiệu chữ X ) 3. Hướng dẫn học sinh viết vần , từ ngữ ứng dụng. (7') - GV hướng dẫn cách viết. - HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng - C¸c vÇn: inh , uynh, ia, uya - C¸c tõ ng÷ :b×nh minh , phô huynh,tia 4. Hướng dẫn HS tập tô,tập viết (15') chớp , đêm khuya * Lu ý : T­ thÕ ngåi , c¸ch cÇm bót. - Häc sinh viÕt b¶ng con - GV quan sát nhắc nhở và hướng dẫn thêm. - HS luyÖn viÕt phÇn A vµo vë. * GV chÊm vë , ch÷a bµi cho häc sinh. III. Cñng cè - dÆn dß ( 5') - Bình chọn những HS viết đúng đẹp . - Tuyên dương những em viết đẹp. TiÕt 3:. TiÕt 4:. MÜ thuËt: KiÓm tra cuèi n¨m §Ò bµi: VÏ tù do.. Thñ c«ng. Ôn tập chương III - Kĩ thuật cắt dán giấy. I.Môc tiªu: -HS biết cách cắt được một trong những hình đã học. - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp. II. ChuÈn bÞ : - Bút chì , thước, kéo, giấy. - MÉu (H×nh vu«ng , HCN , HTG) II. Các hoạt động dạy và học.. 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>