Hướng dẫn ghi bảng tổng hợp

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐGGD</b>

<b>1. Đối tượng ghi:</b>

GV (CN, GVBM)





<b>_{2. Thời điểm ghi:}</b>





<b>_{+ Giữa HK I;}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>3. Căn cứ ghi:</b>

<b>*Học tập: </b>

<b>giáo viên căn cứ vào quá trình</b>



_{Đánh giá thường xuyên và chuẩn kiến thức, kĩ năng để}

<b>đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục </b>
<b>theo các mức sau:</b>

<b>_{- Hoàn thành tốt (T):}_{thực hiện tốt các yêu cầu học tập của}</b>

<b>môn học hoặc hoạt động giáo dục;</b>

<b>_{- Hoàn thành (H):}_{thực hiện được các yêu cầu học tập của}</b>

<b>môn học hoặc hoạt động giáo dục;</b>

<b>_{Chưa hoàn thành (C)}_{chưa thực hiện được một số yêu cầu}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>* </b>

<b>Về năng lực, phẩm chất:</b>

<b>giáo viên chủ nhiệm căn </b>

<b>cứ vào các biểu hiện liên quan đến nhận thức, kĩ </b>

<b>năng, thái độ trong quá trình đánh giá thường xuyên </b>

<b>về s</b>

<b>ự hình </b>

<b>thành và phát triển từng năng lực, </b>

<b>phẩm chất của mỗi học sinh, tổng hợp theo các </b>

<b>mức sau:</b>



<b>_-</b>

<b>_{Tốt (T):}</b>

<b>_{đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ}</b>

<b>và thường xuyên;</b>



<b>_{- Đạt (Đ):}</b>

<b>_{đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện}</b>

<b>nhưng </b>



<b>_{chưa thường xuyên;}</b>



<b>_{- Cần cố gắng (C):}</b>

<b>_{chưa đáp ứng được đầy đủ yêu}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ GIÁO DỤC …… NĂM HỌC….. LỚP ….. TRƯỜNG…</b>

<b>Trần Hà Anh</b> _

<b>Vũ Minh Hải</b>
<b>Nguyễn Văn Lý</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

*

<b>5.Phần “Ghi chú” và “xác nhận”:</b>

-

<b>_*</b>

<b>_{Cột “Ghi chú”:}</b>

<b>_{chỉ ghi khi thực sự cần lưu ý}</b>

<b>đặc biệt đến HS (diện ưu tiên, khuyết tật, số buổi </b>

<b>nghỉ học,…)</b>

•

<b>* Xác nhận:</b>

•

<b>_{GVCN ký, ghi rõ họ tên cuối mỗi bảng (4 bảng)}</b>



<b>_{- Hiệu trưởng: Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu xác}</b>

<b>nhận đối với Bảng tổng hợp kết quả đánh giá </b>

<b>giáo dục cuối năm ( 1 bảng cuối năm).</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>

<!--links-->