TIN HỌC 5 TUẦN 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (121.46 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: ...

Tiết: ...

Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ……….

……….
……….
BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU:

- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý
muốn;

- Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong đoạn, khoảng
cách giữa 2 đoạn;

- Biết cách thụt lề đoạn văn.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:

2. Bài cũ:

- Em hãy sử dụng công cụ Format Painter để
định dạng câu ca dao thứ hai giống định dạng
câu ca dao thứ nhất?

Đồng Đăng có phố Kì Lừa
Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh.
 Nhận xét + tuyên dương.

- Em hãy cho biết có bao nhiêu nút lệnh dùng
để căn lề, đó là gì?

 Nhận xét + tuyên dương.

3. Bài mới: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn 
bản (tiết 1)

* Hoạt động 1: Thụt lề đoạn văn bản
? Em hãy cho biết, để thụt lề cho
đoạn văn bản ta làm như thế nào?

 Chốt ý.

 Chú ý: Có thể nháy vào nút lệnh
hoặc một hoặc nhiều lần để tăng hoặc
giảm kích thước thụt lề.

- Thực hiện, HS khác nhận xét.

- Lắng nghe.

- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.

- Bôi đen đoạn văn bản muốn thụt lề.
- Nháy chuột chọn 1 trong 2 nút lệnh
thụt lề theo ý muốn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

 Nhận xét và tuyên dương.

* Hoạt động 2: Điều chỉnh khoảng
cách giữa các dòng.

? Trong soạn thảo văn bản, để
điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng trong
đoạn văn bản ta thực hiện như thế nào?

 Chốt ý.

 Chú ý: Chúng ta có thể nháy vào nút
lệnh hoặc để thêm hoặc bớt khoảng
trắng phía trên hoặc phía dưới đoạn văn bản.
 Nhận xét và tuyên dương.

* Hoạt động 3: Định dạng độ rộng lề
trái, lề phải của đoạn văn bản.

? Em hãy cho biết để định dạng
độ rộng lề trái, lề phải của đoạn văn bản ta
thực hiện như thế nào?

 Chốt ý.

 Nhận xét và tuyên dương.

* Hoạt động 4 : Định dạng lề trên, lề
dưới của trang văn bản.

? Trong Word, ta muốn định dạng
lề trên, lề dưới của trang văn bản ta thực hiện
như thế nào?

 Chốt ý.

 Nhận xét và tuyên dương.

Lưu ý: Mỗi hoạt động GV thực hành mẫu, gọi
2-3 thực hành mẫu. Sau đó yêu cầu HS thực
hành trên máy. Quan sát, giải đáp thắc mắc,
kịp thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi
thực hành, tuyên dương những em làm tốt.

- Bôi đen đoạn văn bản muốn điều
chỉnh khoảng cách.

- Nháy chuột vào nút lệnh , chọn
1 trong các thông số ta muốn điều
chỉnh.

- - Lắng nghe + quan sát.

-- Để định dạng độ rộng lề trái, lề phải
của đoạn văn bản ta sử dụng các
phím trượt cho phép căn lề trái, lề
phải và khoảng thụt đầu dòng của
đoạn văn bản.

- Các số 1, 2,…. Trên thước nằm
ngang chỉ số đo của thước.

- - Lắng nghe + quan sát.

Đặt con trỏ chuột vào lề trên của
trang văn bản để con trỏ chuột
chuyển thành hình mũi tên 2 chiều
thẳng đứng. Kéo thả chuột lên trên
hoặc xuống phía dưới để mở rộng
hoặc thu hẹp trang văn bản. Ngược
lại.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

4. Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại 4 kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn
bản.

5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn
văn bản (tiết 2) cho tiết học sau.

- Lắng nghe.
- Lắng nghe.

Tuần: ...

Tiết: ...

Ngày soạn: ……….
Ngày dạy: ……….

……….
……….
BÀI 2: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU:

- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý
muốn;

- Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong đoạn, khoảng
cách giữa 2 đoạn;

- Biết cách thụt lề đoạn văn.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:

2. Bài cũ: Cho hai đoạn văn bản

- Em hãy sử dụng các nút lệnh để giãn dòng cho
2 đoạn văn bản là 1.5?

 Nhận xét + tuyên dương.

- Em hãy sử dụng các nút lệnh để định dạng lề
trái là 3cm, lề phải là 2cm cho 2 đoạn văn bản?
 Nhận xét + tuyên dương.

3. Bài mới: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn 
bản (tiết 2)

- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Hoạt động thực hành:

Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và
làm cá nhân vào sách.

- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Gọi HS khác nhận xét.

 Nhận xét và tuyên dương.

Bài 2, 3: Cho HS mở bài Hang Sơn
Đoòng đã thực hành ở bài 4 (Những gì em đã
biết)

- Gọi HS đọc yêu cầu thực hành
mỗi bài.

- Thực hành mẫu. Gọi 2 - 3 thực
hành mẫu.

- Yêu cầu HS thực hành.

- Quan sát, giải đáp thắc mắc, kịp
thời giúp đỡ những em gặp khó khăn khi thực
hành.

- Hiển thị một số bài của HS cho
các em xem.

- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động ứng dụng, mở rộng

Bài 1: Tìm hiều chức năng của nút 
lệnh Fill Color trong nhóm Paragraph.

? Giải thích với bạn chức năng em 
hiểu được.

- Gọi HS khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương

Bài 2: Cho HS thực hành theo nội
dung SGK trang 43

- Đặt thước đo là
Centimeters: vào nút trên cùng bên trái cửa sổ →
chọn Word Options → chọn mục Advanced và
kéo xuống mục Show meassurements in Units of
→ chọn Centimeters.

- GV thực hành mẫu.

- Yêu cầu HS thực hành.
Quan sát, giúp đỡ các em khi gặp khó khăn,
tuyên dương các em làm tốt.

4. Củng cố:

- Nhắc lại 4 kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn

- Đọc yêu cầu.
- Trả lời.
- Nhận xét.

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Mở bài Hang Sơn Đoòng
- Đọc yêu cầu

- Quan sát.
- Thực hành.

- Quan sát.

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- - Thực hiện.

- Giải thích.
- Nhận xét.

- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Quan sát SGK.

- Quan sát.