Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 11 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. TUẦN HỌC THỨ 11 Ngày soạn: thứ tư, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: thứ .........ngày........tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ: Tieát 2+ 3- Hoïc vaàn:. BAØI 39: AU, AÂU I. Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh đọc, viết biết được vần ưu, ươu và từ trái lựu, hươu sao. Đọc được câu ứng dụng : Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi 2.Kĩ năng : sinh đọc, viết biết được vần ưu, ươu và từ trái lựu, hươu sao ; Câu ứng dụng. Nói tự nhiên theo nội dung : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. 3.Thái độ : H/s yêu thích các vần đã học, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu sao; Tranh minh hoạ câu ứng dụng. Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. 2. HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bộ gài. III. Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức: - Haùt taäp theå 2. Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: iêu, yêu, diều sáo, yeâu quyù. 2 – 4 em đọc, 2 em viết bảng. -Đọc đoạn thơ ứng dụng: Tu hú - ( 2 em) keâu, baùo hieäu muøa........ -Nhaän xeùt baøi cuõ, ghi ñieåm. 3. Bài mới : 3.1 Giới thiệu bài : - Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay thầy giới thiệu cho các em vần mới : ưu, öôu – Ghi baûng öu 3.2 Daïy vaàn: a. Daïy vaàn öu: -Nhaän dieän vaàn : Cho 1 H/s neâu caáu taïo vaàn öu - Vần au được tạo bởi: u và ư 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. - Đọc mẫu. - Phát âm ( 2em đọc -Lớp đồng thanh) Phaân tích vaàn au. Gheùp bìa caøi: au Gioáng: keát thuùc baèng u Khaùc : a vaø ö. Hoûi: So saùnh au vaø au?. -Phaùt aâm vaàn:. Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh) 3.3 Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, Phân tích và ghép bìa cài: cau trái lựu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược öu ( cá nhân - đồng thanh) lựu trái lựu b.Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) öôu höôu ( cá nhân - đồng thanh) höôu sao - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giaûi lao 3.4 Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu, ( Hướng dẫn qui trình đặt Theo dõi qui trình - Viết bảng con: ưu, ươu, trái lựu, buùt, löu yù neùt noái) höôu sao. 3.5 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học chú cừu bầu rượu Đọc trơn từ ứng dụng: möu trí bieáu coå Tiết 2: ( cá nhân - đồng thanh) 3.6 Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) 3.7 Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai đã ở Nhận xét tranh. Đọc (cá nhân – đồng thanh) đấy rồi” HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em 3.8 Đọc SGK:  Giaûi lao 3.9 Luyện viết: Nêu lại quy trình viết - Viết vở tập viết Chấm 7-10 bài nhận xét chữ viết. 3.10 Luyện nói: Nói tự nhiên theo nội dung:“ Hoå, baùo, gaáu, höôu, nai, voi”. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. Gợi hỏi theo tranh giúp học sinh luyeän noùi: -+Caùch tieán haønh : Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì? -Những con vật này sống ở đâu? -Trong những con vật này, con naøo aên coû? -Con naøo thích aên maät ong? -Con naøo to xaùc nhöng raát hieàn laønh? -Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa? -Em coù bieát baøi thô hay baøi haùt nào về những con vật này? 4. Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài , nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Về ôn lại bài, xem trước baøi 43: OÂn taäp.. Quan sát tranh và trả lời (Hỏi đáp theo caëp. (Trong rừng, đôi khi ở Sở thú) - Höôu, nai, voi - Gaáu. - Voi Keå theâm.... Hát: Chú voi con ở Bản Đôn.... - Lớp đồng thanh đọc: au, âu cau, cầu. - Laéng nghe.. Tieát 4- AÂm nhaïc: Học hát: Đàn gà con (Có giáo viên chuyên soạn- giảng) Tiết 5- Toán:. LUYEÄN TAÄP (Trang 60) TIEÁT 41 :LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. 2. Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. 3. Thái độ: Thích học Toán. II. Đồ dùng dạy- học: -GV: Tranh SGK, baûng ghi BT 1, 2, 3. -HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. Bộ gài III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức Haùt taäp theå 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baøi cuõ hoïc baøi gì? - (Phép trừ trong phạm vi5) - 1HS trả Laøm baøi taäp 2/59:(Tính) lời. 5–3=… 5–1=… - (1 HS neâu yeâu caàu). 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. 5–4=…. 5–2=…. (4 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con: 5-3 = 2; 5- 1= 4; 5- 4= 1; 5- 2= 3. GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài trực tiếp 3.2 Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. *Bài tập1/60: HS làm vở BT Toán.. Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc -. 5 2. -. 4 1. -. 5 4. -. 3 2. -. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính: 3; 3; 1; 1; 2; 2. 5 4 3 2. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2/60:Cả lớp làm phiếu học tập. Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng haïn: 5 - 1 - 1 =…, ta laáy 5 - 1 = 4, laáy -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. 4 – 1 = 3, viết 3 sau dấu =, ta có: 5 - 1 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm - 1 = 3)… phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa baøi.: Keát quaû: 3; 2; 2; 1; 1; 1 HS. Baøi 3/60: LaØm baûng con.. HS tự làm bài và chữa bài.. Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính. 5-3 = 2; 5-3 < 3; 5- 4< 2; 5- 4= 1; 5-1> 3; 5-4 > 0. 5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.. HS nghæ giaûi lao 5’. 3.3 Troø chôi.( 5 phuùt) Laøm baøi taäp 4/60: HS gheùp bìa caøi.. HS đọc yêu cầu bài 4/60:” Viết phép tính thích hợp”. HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huoáng trong tranh. HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính:. HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội.. a, 5 - 2 = 3. b, 5 - 1 = 4.. *Bài 5/60: Làm ở bảng con. 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. 5-1=4+… GV chữa bài:” Muốn điền số vào chỗ chấm ta tính gì trước?” “Sau đó tính nhẩm 4 cộng mấy bằng4 ?” “Ta ñieàn soá gì vaøo choã chaám?” 4. Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -Vừa học bài gì? - Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Số 0 trong phép trừ ”.. 2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. “Tính 5 - 1 = 4 trước”. “4 + 0 = 4 neân ta ñieàn 0 vaøo choã chaám ( 5 - 1 = 4 + 0 )”. - Trả lời (Luyện tập ). - Laéng nghe.. Tiết 6. Đạo đức:. THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ I I-Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Ôn tập củng cố thực hành kĩ năng các bài đã học . 2. Kĩ năng : Thực hiện theo bài học 3. Thái độ : Biết vận dụng những điều đã học vào thực tế. II-Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Hệ thống câu hỏi của các bài đã học. 2. Học sinh : Ôn tập môn đạo đức + SGK. III-Hoạt động daỵ-học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra saùch hoïc đạo đức. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Nêu lí do thực hành kĩ năng giữa kì I. 3.2 Hướng dẫn ôn tập: -Gv lần lượt hệ thống lại tất cả các bài đã học theo thứ tự . Đặt các câu hỏi, gợi mở theo từng bài. Hoạt động của HS Haùt taäp theå. - Laéng nghe Lấy sách, vở đạo đức để ra bàn -Hs ôn tập theo dưới sự hướng dẫn cuûa Gv. Caù nhaân thi neâu yù kieán treû lời theo gợi hỏi của giáo viên. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. 3.3 Liên hệ thực tế: (Gợi ý để H/s tự lieân heä) Để giữ thân thể được gọn gàng, sạch seõ...? - Kể tên những người trong gia đình em. Mọi người như thế nào...?. - Trả lời liên hệ thực tế: Hằng ngày tắm gội, giữ quần áo sạch gọn, đầu toùc goïn gaøng... - OÂng baø, boá meï, anh chò, caùc em... mọi người rất thương yêu, quý mến - Như thế nào để thể hiện lế phép anh nhau... chị, nhường nhịn em nhỏ...? Chào hỏi, xin, thưa khi có việc nhờ, nhận... Có quà phải nhường phần em nhieàu hôn.. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. - Cho H/s Hát bài “ Rửa mặt như Haùt Meøo” . 5. Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi theo baøi hoïc. Xem Laéng nghe. trước bài: Nghiêm trang khi chào cờ.. Ngày soạn: thứ tư, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Sáng thứ .........ngày........tháng 10 năm 2010 Tieát 1 + 2. Hoïc vaàn:. ¤n tËp Bµi 16 (TuÇn 4) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Đọc và viết được các âm đã học trong tuần 3,4. Ghép được các ch÷ rêi thµnh tiÕng. §äc ®­îc tõ vµ c©u øng dông. 2. Kĩ năng: Đọc, viết được các âm đã học trong tuần 3,4. 3. Thái độ: Tích cự học tập, yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: 1. Gi¸o viªn: S¸ch TiÕng ViÖt. B¶ng «n tËp (SGK) 2. Häc sinh: SGK, vë « li III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, cho hát -Hát (tiÕt 1) 2. KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra đồ dùng học tiếng Việt 3. Bµi míi: 3.1 Giới thiệu bài: Ôn âm đã học. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. 3.2 Hướng dẫn ôn tập: *Tranh: Tranh vÏ g×? Cho HS phân tích và đọc. *B¶ng «n: -Kể tất cả những âm đã học?(GV ghi ra gãc b¶ng) -Gì b¶ng «n däc- ngang. +¤n ©m: -GV đọc. (Hoặc: GV chỉ) +¤n tiÕng: -Cho HS dùng bảng cài để ghép âm thµnh tiÕng -HS đọc. +¤n dÊu: -Cho HS ghÐp c¸c tiÕng víi dÊu (b»ng b¶ng con) -GV giải thích nghĩa rồi cho HS đọc. +H¸t gi÷a tiÕt. *Tõ: Trß ch¬i ghÐp tõ -Chia nhãm, ghÐp: tæ cß, l¸ m¹, da thá, thî nÒ. -Phân tích, luyện đọc. -GV gi¶i thÝch nghÜa cña tõ. (tiÕt 2) 3.3 Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. -C©u øng dông: cß bè mß c¸, cß mÑ tha c¸ vÒ tæ. +Th¶o luËn tranh vÏ råi ®iÒn ©m « hoÆc ¬ vµo c©u øng dông cho đúng. 3.4 Luyện viết: tổ cò, vơ cỏ (Hướng dÉn c¸ch viÕt) 4. Cñng cè - §äc l¹i b¶ng «n 5. DÆn dß: vÒ nhµ oân l¹i bµi.. -HS tr¶ lêi: c©y ®a -Phân tích (1 H/s), đọc (3 H/s) -KÓ ra: «, ¬, i, a, n, m, d, ®, t, th. -HS lên chỉ. (Hoặc: HS đọc): cá nhânnhóm, lớp. -HS cài, đọc lên -C¸ nh©n- nhãm, líp. -HS viết bảng con, đọc lên. -C¸ nh©n- nhãm, líp. -HS lµm viÖc theo nhãm,lªn b¶ng d¸n tõ võa ghÐp. -Phân tích (1), đọc cá nhân- nhóm, lớp.. -C¸ nh©n (1,2), nhãm, líp -HS lên điền. Đánh vần- đọc trơn. -HS viÕt vë « li §äc bµi. TiÕt 3+ 4- To¸n:. Bµi 3: ¤n luyÖn C¸c sè 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu h¬n vÒ sè 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. BiÕt đọc, viết các số 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. biết đếm từ 0 đến 10 và ngược lại - Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10đồ vật và thø tù c¸c sè trong bé phËn ®Çu cña d·y sè tù nhiªn. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. 2. Kĩ năng: H/s Biết đọc, viết các số 0-> 10 biết đếm từ 0 đến10 và từ 10 đến 0. 3. Thái độ: H/s yêu thích các số đã học, tích cực học tập môn toán. II. §å dïng d¹y vµ häc: 1. Giáo viên: Các nhóm có 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 đồ dùng cùng lo¹i, SGK 2. Häc sinh: b¶ng con, vë « li, bé ghÐp III. Hoạt động dạy và học TiÕt 3: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. H¸t 01- 3 bµi 1. ổn định tổ chức: Cho H/s hát 2. Kiểm tra bài: Kiểm tra đồ dùng học Trình bày đồ dùng học toán lên bàn to¸n 3. Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: Nªu lÝ do «n luyÖn. 3.2 ¤n luyÖn c¸c sè: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7,. 8, 9, 0; 10 - Lần lượt cho học sinh quan sát các đồ vật,...có số lượng lần lượt là 1; 2; 3; 4; - Học sinh quan sát mẫu và trả lời câu hái, thi nªu ý kiÕn. 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 Cá nhân, dãy bàn, lớp đồng thanh đọc Gợi hỏi, hình thành ý nghĩa để có các. 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. sè: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10 Cho H/s đọc xuôi, ngược, đọc theo chỉ định các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9,. 0; 10 3.3 LuyÖn b¶ng tay: - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt c¸c sè: 1;. 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. - T« b»ng ngãn tay trá trªn kh«ng, nhìn theo mẫu lần lượt viết trên bảng tay.. Nhận xét, biểu dương TiÕt 4: 3.4 LuyÖn tËp thùc hµnh. - Bài 1: Giáo viên viết mẫu hướng dẫn 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. häc sinh viÕt c¸c sè: 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, - Häc sinh luyÖn viÕt vµo vë « li.. 8, 9, 0; 10 mçi sè 3 dßng - Giáo viên chấm bài, nhận xét, đánh gi¸. 3.5 Trò chơi: Nhận biết số lượng. Ba nhãm d·y bµn thùc hiÖn lÊy sè gµi - Giáo viên hướng dẫn cách chơi: GV hô trên bộ ghép: Nhóm 1: lấy số 6; nhóm lần lượt 1; 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. 2 lấy số 7; nhóm 3 lấy số 8,..... Lần hai - Cho mét nhãm 3 häc sinh lªn ch¬i thö. ch¬i lÊy c¸c sè 9, 10 C¸c nhãm tiÕn hµnh ch¬i. Nhãm nhanh nhÊt th¾ng cuéc. Nhãm thua, Nhận xét, biểu dương. h¸t 4. Cñng cè: - Cho mét hai em lªn viÕt l¹i c¸c sè 1; - 2 H/s ViÕt trªn b¶ng 1; 2; 3; 4; 5;. 6, 7, 8, 9, 0; 10. 2; 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. - Nªu thø tù c¸c sè vµ so s¸nh c¸c sè 6, Nªu, so s¸nh thø tù 0->1-> 2-> 3-> 7, 8, 9, 10 4-> 5-> 6 -> 7 -> 8->9->10 - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: VÒ nhµ viÕt l¹i c¸c sè 1; 2;. 3; 4; 5; 6, 7, 8, 9, 0; 10. L¾ng nghe. Ngày soạn: thứ tư, ngày 25 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Chiều thứ .........ngày........tháng 10 năm 2010 Tieát 1+ 2. Hoïc vaàn:. Baøi 43: OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng – u, - o 2.Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. Nghe và hiểu, kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu. 3.Thái độ : Tích cự, hứng thú học tập. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu. -HS: -SGK, vở tập viết, bảng con, bộ gài 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. III.Hoạt động dạy- học: Tieát1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức : Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ - 2 H/s vieát -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy - 2 H/s đọc höôu nai ... -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : 3.1 Giới thiệu bài : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới? - HS neâu: au, aâu, iu, eâu, ieâu, yeâu,öu, öôu -GV Kẻ Bảng ôn trên bảng lớp 3.2 OÂn taäp: u o a.Các vần đã học: a au ao b.Ghép chữ và vần thành tiếng e \\\\\\\\\\\\\\\ eo aâ aâu \\\\\\\\\\\\\\\ eâ eâu \\\\\\\\\\\\\\\ i iu \\\\\\\\\\\\\\\ ö öu \\\\\\\\\\\\\\\ ieâ ieâu \\\\\\\\\\\\\\\ yeâ yeâu \\\\\\\\\\\\\\\ öô öôu \\\\\\\\\\\\\\\ HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng oân.  Giaûi lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn -GV chỉnh sửa phát âm Đọc (cá nhân - đồng thanh) -Giải thích từ: ao beøo caù saáu kì dieäu d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu, ( Hướng dẫn qui trình đặt Theo doõi qui trình buùt, löu yù neùt noái) Vieát baûng con: caù saáu ( cá nhân - đồng thanh) Tieát 2: 3.3 Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nôi khoâ raùo, coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: Neâu laïi quy trình vieát e.Keå chuyeän: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Sói và Cừu” +Caùch tieán haønh : -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV keå dieãn caûm, coù keøm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc chắn mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi. Trước khi chết mày có mong muốn gì khoâng? Tranh 2: Soùi nghó con moài naøy khoâng thể chạy thoát được. Nó liền thoắng gioïng roài caát tieáng suûa leân thaät to . Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn Cừu liền giáng cho nó một gaäy. Tranh 4: Cừu thoát nạn. + Ý nghĩa : (Gợi ý H/s nêu): Con Sói chủ quan nên đã bị như thế nào? Thế con Cừu ra sao?... 4. Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: Về ôn lại bài, xem trước baøi: 44 on, an.. Quan saùt tranh HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh). HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em - Viết vở tập viết. HS đọc tên câu chuyện. Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi taøi. - Con Soùi chuû quan vaø kieâu caêng nên đã phải đền tội. - Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết. - Đồng thanh đọc bảng ôn - Laéng nghe.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. Tiết 3- Toán:. TIẾT 42 :SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu: -Kiến thức: Bước đầu nắm được: 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó; và biết thực hành tính trong những trường hợp này. - Kĩ năng: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp. -Thái độ: Thích làm tính . II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: Tranh SGK, baûng ghi BT 1, 2. 2. HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra đồ dùng học toán. Hoạt động của học sinh Haùt taäp theå Trưng bày đồ dùng toán/ bàn. Nhận xét sự chuẩn bị: 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài trực tiếp 3.2 Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau. a,Giới thiệu phép trừ 1 – 1 = 0 . -GV gợi ý HS trả lời: GV vieát baûng 1 - 1 = 0 b,Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0. ( Tiến hành tương tự như phép trừ 1 – 1 = 0 ) c, GV có thể nêu thêm một số phép trừ khác nữa như 2 - 2 ; 4 – 4, cho HS tính keát quaû. KL: Một số trừ đi số đó thì bằng 0 . 3.3 Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø đi 0”. Quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học để tự nêu bài toán:” Lồng thứ nhaát coù 1 con vòt, con vòt chaïy ra khoûi loàng. Hoûi trong loàng coøn laïi maáy con vòt ?” HS tự nêu :”1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt”.1 trừ 1 HS đọc :” một trừ một bằng khoâng”. HS tính 2 – 2 = 0 ; 4 – 4 = 0 Nhieàu em nhaéc laïi KL…. a,Giới thiệu phép trư ø4 - 0 = 4 Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu. HS đọc thuộc các phép cộng trên. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. vấn đề, chẳng hạn như:”Tất cả có 4 hình bảng.(Cá nhân, đồng thanh đọc). vuông, không bớt hình nào.Hỏi còn lại maáy hình vuoâng?”.(GV neâu:Khoâng bôt “Bốn trừ 0 bằng bốn”. hình vuông nào là bớt 0 hình vuông ). GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt 0 (HS có thể dùng que tính , ngón hình vuông còn 4 hình vuông”; “ 4 trừ 0 tay,… để tìm ra kết quả ). baèng 4”. GV vieát baûng: 4 – 0 = 4 rồi gọi HS đọc : b,Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5: ( Tiến hành tương tự như phép trừ 4 – 0 = 4). c, GV coù theå cho HS neâu theâm moät soá phép trừ một số trừ đi 0 (VD: như 1 – 0 ; 3 – 0 ; … ) vaø tính keát quaû. KL:” Một số trừ đi 0 bằng chính số đó”ù.. - Moät soá HS nhaéc laïi KL… HS đọc (đồng thanh- cá nhân đọc).. 3.4 Thực hành: *Bài 1/61: Cả lớp làm vở HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” BT Toán ( Bài 1 trang45). 3HS làm bài trên bảng, cả lớp làm Hướng dẫn HS : vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa bài. HS đọc kết quả vừa làm:… HS. *Bài 2/61: Làm vở Toán.. - HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.. GV löu yù caùch laøm tính theo coät doïc (chuù yù vieát thaúng coät doïc).. 3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán.. GV chấm một số vở và nhận xét. *Baøi 3/61 : HS gheùp bìa caøi. GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được phép tính thích hợp với bài toán. GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. 4. Củng cố: - Hỏi H/s Vừa học bài gì? - Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm. Sách Toán 1, vở Toán để học :“Luyện taäp”. 14 GiaoAnTieuHoc.com. -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“ -2HS làm ở bảng lớp, Cả lớp ghép bìa caøi. a, 3 – 3 = 0 ; b, 2 – 2 =0 Trả lời: “Số 0 trong phép trừ”.. Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. Tieát 4. Daïy Tieáng Vieät: OÂN LUYEÄN BAØI 40: IU, EÂU I. Muïc tieâu: 1.Kiến thức :Học sinh đọc củng cố đọc, viết vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu. - Đọc câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả 2.Kĩ năng : Học sinh luyện đọc, viết vần iu, êu và từ lưỡi rìu, cái phễu. Đọc câu ứng dụng : Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. 3.Thái độ : Có tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Bảng lớp viết nội dung 2. Học sinh: -SGK, vở ô li, bảng con, bộ ghép. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Haùt taäp theå 1- 2 baøi 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập Tiếng Lấy đồ dùng trưng bày trên bàn. Vieät. 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu trực tiếp : Nêu lý do ôn luyeän 3.2 Hướng dẫn ôn vần: a. Vaàn iu: - Lớp đồng thanh; Cá nhân đọc nối - Viết vần, đọc mẫu tiếp, dãy bàn đọc - Đọc tiếng khoá và từ khoá : rìu, lưỡi Ghép bìa cài: iu - Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: rìu rìu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc lại sơ đồ: iu rìu lưỡi rìu b. Vần ao: ( Qui trình tương tự) eââu pheãu caùi pheãu. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh)  Giaûi lao 3.3 Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu, hướng dẫn qui trình đặt Theo dõi qui trình buùt, löu yù neùt noái. Viết bảng con: iu, êu ,lưỡi rìu, cái pheãu 3.4 Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Viết các từ ứng dụng, đọc mẫu - Cá nhân nối tiếp đọc, dãu bàn, lớp đồng thanh đọc. líu lo caây neâu chòu khoù keâu goïi 3.5 Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu “Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) tróu quaû” - HS mở sách . Nối tiếp cá nhân đọc. 3.6 Đọc SGK:.  Giaûi lao 3.7 Luyeän vieát: Neâu laïi quy trình vieát - Viết vở ô li - Chấn 10- 15 bài nhận xét chữ viết 4. Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài: Lớp đồng thanh đọc toàn bài - Nhận xét giờ học. 5. Daën doø: Veà oân laïi baøi, xem laïi caùc bài đã học- Giờ sau ôn tập giữa học kì Lắng nghe. I. Tiết 5- Hoạt động tập thể: ( Có Tổng phụ trách thực hiện hoạt động). Ngày soạn: thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: thứ .........ngày........tháng 10 năm 2010 Tieát 1+ 2. Hoïc vaàn:. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần eo, ao, au, âu, iu, êu. Ôn đọc lại các âm vần đã học từ bài 1 đến bài 40 2.Kĩ năng : Đọc thành tiếng các âm vần đã học từ bài 1 đến bài 40; Đọc đúng các từ ngữ và câu, đoạn thơ ứng dụng từ bài 38 đến bài 40 3.Thái độ : Tích cực học tập mơn tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. 1. GV: -Baûng oân. SGK 2. HS: -SGK, vở ô li, bộ ghép. III. Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định tổ chức: Kieåm tra só soá, cho H/s haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng, SGK Tiếng Việt 1 3. Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu lí do ôn tập. Hỏi: Từ bài 1 âm e đến bài 40, chúng ta đã học được những âm, vần gì? 3.2 OÂn taäp: - GV gaén Keû baûng oân lieät keâ caùc aâm vần đã học e- b eâ- v l- h o- c oâ- ô i- a n- m d- ñ t- th u- ö x- ch s- r k- kh ph-nh g-gh qu- gi ng(h) y- tr ia ua-öa oi-ai oâi-ôi ui-öi uoâi öôi ay-aây eo-ao au-aâu iu-eâu - Giáo viên đọc mẫu - CHo H/s gheùp caùc vaàn trong baûng oân - Cho H/s đọc nối tiếp. - Haùt taäp theå. HS neâu: ua- öa, oi-ai, oâi- ôi, ui-öi - Cá nhân thi nêu các âm vần đẫ học. - Lớp đồng thanh đọc - Gheùp vaàn baèng thanh gaøi - HS lần lượt lên bảng chỉ và đọc các aâm vaàn treân baûng oân taäp. Giaûi lao Tieát 2 3.3 Luyện đọc lại các âm vần/ bảng ôn - Lớp đồng thanh đọc 3.4 Luyện đọc nhớ: Gợi ý các âm, vần để H/s ghép nhớ - Nêu, đọc: e- bé, ê- bê, v- ve, ...iucác tiếng khóa, từ ứng dụng rìu- lưỡi rìu, êu- phễu, cái phễu 3.5 Luyeän vieát - Vieát maãu caùc vaàn, neâu quy trình vieát oi-ai oâi-ôi ui-öi uoâi öôi ay-aây eo-ao au-aâu iu-eâu ua,öa - Chấm 7- 10 bài, nhận xét chữ viết 3.6 Đọc sách giáo khoa. - Nhìn mẫu, viết / vở ô li. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. - Cho H/s mở sách từ bài âm e, đọc mẫu các âm, vần, tiếng khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng - Theo dõi, uốn nắn cho H/s đọc đúng 4. Củng cố: Cho H/s đọc lại toàn bài. 5. Dặn dò: Về ôn lại các bài đã học, chuẩn bị thứ 5, ngày 28/10 kiểm tra giữa học kì I.. Lần 1: Lớp đồng thanh đọc theo mẫu Lần 2: cá nhân đọc nói tiếp bài - Lớp đồng thanh đọc lại bảng ôn. - Laéng nghe.. Tiết 3- Toán:. Baøi 39 :LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3,4 2. Kĩ năng : Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp ( cộng hoặc trừ) . 3. Thái độ: Thích học Toán. II. Đồ dùng dạy- học: 1. GV: Tranh SGK, baûng ï ghi BT 1, 2, 3. 2. HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Hoûi H/s Baøi cuõ hoïc baøi gì?. Hoạt động của học sinh Haùt taäp theå - (Phép trừ trong phạm vi4) 1HS trả lời. (1 HS neâu yeâu caàu).. Laøm baøi taäp 1/56 :(Tính) 4–1=… 4–2=… 3+1=… 1+2= GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: 3.2 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). 3.3 Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. (4 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).. *Bài tập1/57: HS làm vở BT Toán.. Hướng dẫn HS. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS 18. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. đọc kết quả của phép tính. ( 4-1=3, 3-2=1, 4-3= 1, 4-2=2, 2-1= 1, 3-1=1. *Bài 2/57:Cả lớp làm phiếu học tập. Hướng dẫn HS nêu cách làm :. -1HS đọc yêu cầu:”Điền số”. 4HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vở ô li, rồi đổi vở để chữa bài.. Keát quaû: 3, 1, 1, 2, 5, 1, 1 GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Baøi 3/57: Laøm baûng con. Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính:. Laøm tính / baûng con: 4-1-1= 2; 4-1-2=1; 4-2-1=1.. 4 – 1 – 1 =, ta lấy 4 trừ 1 bằng 3 , rồi lấy 3 trừ 1 bằng 2” HS nghæ giaûi lao 5’ *Bài 4/57 : Làm vở Toán.. 1HS đọc yêu cầu:”Điền dấu<, >, =” HD HS caùch laøm ,( chaúng haïn: 3 -1 … 3 2HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở - 2, ta laáy Toán . HS đổi vở để chữa bài.Đọc 3 –1 = 2 , laáy 3 - 2 =1, roài laáy 2 so saùnh keát quaû pheùp tính: với 1 ta điền dấu >) 3-1=2 ; 3–1>3-2 4-1>2 ; 4–3<4–2. GV chaám ñieåm nhaän xeùt keát quaû HS laøm.. 4-2=2 ; 4–1<3+1. 3.4 Troø chôi.( 5 phuùt) - Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng một phép tính cộng hoặc trừø. Laøm baøi taäp 4/57: HS gheùp bìa caøi.. HS đọc yêu cầu bài 5:” Viết phép tính thích hợp”. HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huoáng trong tranh. HS làm bài, chữa bài.. HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.. a, 3 + 1 = 4. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. GV nhận xét thi đua của hai đội 4. Cuûng coá: (3 phuùt) -Vừa học bài gì? -Nhaän xeùt tuyeân döông. 5. Dặn dò: Về xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài: “Phép trừ trong phạm vi 5”.. b, 4 - 1 = 3. - Trả lời (Luyện tập ).. - Laéng nghe.. Tieát 4- Thuû coâng:. XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (Tieát 1) I. Muïc tieâu: 1.Kiến thức : HS biết cách xé hình con gà con đơn giản. 2.Kĩ năng : Xé , dán được hình con gà con đơn giản, dán cân đối, phẳng. 3.Thái độ : Biết yêu quí con vật nuôi. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV: +Baøi maãu veà xeù, daùn hình con gaø con, coù trang trí caûnh vaät. +Giaáy thuû coâng maøu vaøng, hoà, giaáy traéng, khaên lau tay. 2. HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : - Haùt taäp theå 2. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ duøng hoïc taäp cuûa hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài mới : 3.1 Giới thiệu bài trực tiếp 3.2 Hướng dẫn quan sát -Cho HS xem baøi maãu vaø tìm hieåu - HS quan saùt ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa con gaø. Hoûi: - Con gà con có thân, đầu hơi tròn. Có caùc boä phaän: maét, moû, caùnh, chaân, + Em haõy neâu caùc boä phaän cuûa con đuôi; toàn thân có màu vàng. gaø? Coù maøu gì? Coù hình gì? + Em cho gà con có gì khác so với -HS trả lời gà lớn? (gà trống, gàmái) Keát luaän: Gaø con coù ñaëc ñieåm khaùc so với gà lớn về đầu, thân , cánh, 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Văn Dũng- KTK1GVCNL1-THTLHYTQ. ñuoâi vaø maøu loâng. Khi xeù , daùn hình con gaø con, em coù theå choïn giaáy maøu tuyø theo yù thích. Nghỉ giữa tiết (5’) 3.3 Hướng dẫn mẫu 1. Xeù hình thaân gaø: -Từ hình chữ nhật . -Daùn qui trình xeù hình thaân gaø, hoûi: - Đầu tiên xé hình chữ nhật, xé 4 góc, -Em haõy neâu caùch xeù hình thaân uốn nắn, sửa lại cho giống hình thân gaø? gaø. - HS quan saùt. -Xé mẫu giấy vàng (đỏ) 2. Xé hình đầu gà: -Từ hình vuông . -Dán qui trình hình đầu gà Hoûi: +Muốn xé hình đầu gà em phải làm -Trả lời: Đầu tiên là hình vuông. Xé 4 góc, uốn nắn cho giống hình đầu gà theá naøo? - HS quan saùt. -Xeù maãu treân giaáy maøu vaøng 3. Xeù hình ñuoâi gaø: -Từ hình vuông -Daùn qui trình,hoûi: + Muốn xé dán hình đuôi gà em làm -Trả lời: Đầu tiên xé hình vuông. Xé tiếp theo theá naøo? dấu vẽ được hình tam giác -Xé mẫu trên giấy cùng màu với đầu gà. 4.Xeù daùn hình chaân gaø: -Chân gà từ hình tam giác -Maét gaø hình troøn nhoû, duøng maøu toâ maét gaø -GV vẽ ước lượng chân gà trên bảng -GV xeù maãu treân giaáy maøu khaùc nhau 5. Daùn hình: GV hướng dẫn cách sắp xếp đủ các -HS thực hành trên giấy nháp bộ phận của gà và lần lượt dán thân, đầu gà,chân, đuôi trên giấy màu nền HS quan sát hình con gà. Chỉnh sửa rồi lấy bút màu để vẽ mỏ mắt của cho hoàn chỉnh gaø con. 21 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>