Giáo án môn Toán học - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 20 TOÁN: BẢNG NHÂN 3 A. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Lập bảng nhân 3 và học thuộc bảng nhân 3 - Thực hành nhân 3, giải toán và đếm thêm 3 B. Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn C. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng làm bài 2,3 - Một số học sinh đọc bảng nhân 2 * Giáo viên nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay cố sẽ hướng dẫn các em lập bảng nhân 3 và học thuộc bảng nhân. Sau đó thực hành giải các bài toán có liên quan. b. Hướng dẫn bài 2.1 Hướng dẫn lập bảng nhân 3 - Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa, tức là 3 được lấy 1 lần ta viết: - Học sinh đọc: Ba nhân một bằng ba. 3x1=3 - Gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn và hỏi: + 3 được lấy mấy lần ? - 3 được lấy 2 lần + Ta viết như thế nào ? -3x2=6 - Cho học sinh lập bảng nhân theo - Các nhóm lập bảng nhân nhóm. - Đại diện các nhóm trả lời 3 x 1 = 3…….3 x 10 = 30 - Yêu cầu học sinh học thụôc bảng - Học sinh học thuộc bảng nhân 3 nhân. 2. Thực hành Bài 1 - Cho học sinh sử dụng bút chì ghi kết - Học sinh làm bài quả vào SGK. Bài 2: - Cho học sinh tự nêu tóm tắt bài toán - Học sinh đọc kết quả: Số học sinh có tất cả là: rồi giải 3 x 10 = 30 ( học sinh ) ĐS: 30 học sinh Bài 3 - Cho học sinh đọc dãy số 3,6,9 rồi - Học sinh đọc dãy số - Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều nhận xét đặc điểm của dãy số này. bằng số đứng ngay trước nó cộng với 3. Củng cố - dặn dò 3. * Nhận xét tiết học * Bài sau: Luyện tập GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính - Giải bài toán đơn về nhân 3 - Tìm các số thích hợp của dãy số II. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng làm bài 2,3 - Một số học sinh đọc bảng nhân 3 * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giúp các em củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính áp dụng giải các bài toán có liên quan. 2. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - Hướng dẫn học sinh tự làm bài. - Học sinh dùng bùt chì ghi kết quả vào - Gọi học sinh nối tiếp nhau sửa bài SGK. - Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân 3 để tìm thừa số thứ hai thích hợp trong mỗi phép nhân. * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề bài - 1 học sinh lên bảng tóm tắt rồi giải – - 1 học sinh lên bảng Lớp làm vào vở. Số lít dầu 5 can đựng được: 3 x 5 = 15 ( lít ) ĐS: 15 lít dầu * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài - 1 học sinh lên bảng - Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào Số gạo có tất cả là: 3 x 8 = 24 ( kg ) vở. ĐS: 24 kg gạo * Bài 5: Cho học sinh tự làm bài, sửa - Học sinh làm bài bài và nêu nhận xét của mỗi dãy số. a. 3, 6, 9, 12, 15 / 18, 21, 24, 27,,30 b. 10, 12, 14, 16, 18 / 20, 22 * Chấm bài, nhận xét * Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Bài sau: Bảng nhân 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN: BẢNG NHÂN 4 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Lập bảng nhân 4 và học thuộc bảng nhân 4 - Thực hành nhân 4, giải bài toán và đếm thêm 4 II. Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng làm bài 3,4/98 - Một số học sinh đọc bảng nhân 3 * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em lập bảng nhân 4 và học thuộc bảng nhân 4. Sau đó áp dụng giải các bài toán có liên quan. b. Hướng dẫn bài 1. Lập bảng nhân 4 - Mỗi tấm có 4 chấm tròn, ta lấy 1 tấm - Học sinh đọc: bìa, tức là 4 được lấy 1 lần: Ta viết: 4 x 1 = 4 + Bốn nhân một bằng bốn - Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn như vậy cô đã lấy mấy lần 4 chấm - 4 được lấy 2 lần tròn ? -4x2=4+4=8 Như vậy: 4 x 2 = 8 - Cho học sinh đọc: 4 x 1 = 4 - Học sinh đọc 4x2=8 - Cho học sinh hoạt động nhóm tự làm - Các nhóm tự lập bảng nhân 4 tiếp 4 x 3 = 12………4 x 10 = 40 - Cho học sinh học thuộc bảng nhân 4 - Đồng thanh – cá nhân 2. Thực hành Bài 1: Cho học sinh tự ghi kết quả vào - Học sinh dùng bút chì ghi kết quả sửa SGK và trả lời. bài. Bài 2: Gọi học sinh đọc đề toán - Học sinh đọc đề toán - Gọi 1 học sinh lên bảng tóm tắt đề rồi - Học sinh lên bảng, lớp làm vào vở Giải giải. 5 xe ô tô có số bánh xe là: 4 x 5 = 20 ( bánh xe ) ĐS: 20 bánh xe Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của - Học sinh đọc bài. - Gọi 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào - Học sinh làm bài, sữa bài: 16, 20, 24, SGK. 28, 32, 36, 40. - Cho học sinh nêu đặc điểm của số - Mỗi số cần tìm bằng số đứng liền GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cần tìm.. trước nó cộng với 4.. - Cho học sinh đếm thêm 4 ( từ 4 đến 40 ) đếm bớt 4 ( từ 40 đến 4 ) 3. Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh đọc bảng nhân 4 - Về nhà học thuộc bảng nhân 4. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải bài toán - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân. II. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng làm bài 2,3 - Một số học sinh lên bảng đọc bảng nhân 4 * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Bài mới a. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ giúp các em củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải bài toán có liên quan. b. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1 - Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết - Học sinh tính nhẩm quả. - Cho học sinh làm bài theo từng cột - Học sinh làm bài tính. * Nhận xét - Khi đổi chỗ các thừa số trong phép - Nêu nhận xét về hai phép nhân trong nhân thì tích không thay đổi. mỗi cột tính. * Bài 2: - Học sinh làm bài theo mẫu - Cho học sinh thực hiện bài toán theo 4 x 8 + 10 = 32 + 10 = 42 2 bước. * Nhận xét * Lưu ý: Để thực hiện các phép tính trên ta phải tính từ trái sang phải hoặc làm tính nhân trước rồi lấy tính cộng với số còn lại. * Bài 3: Gọi học sinh đọc đề toán Số quyển sách 5 học sinh - Gọi 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào được mượn là: 4 x 5 = 20 ( quyển ) vở yêu cầu các em tóm tắt rồi giải. ĐS: 20 quyển sách * Nhận xét * Bài 4: - Học sinh tự làm bài - Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài - Khoanh tròn vào chữ C * Nhận xét C. Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học * Về nhà ôn lại bảng nhân 2,3,4 * Bài sau: Bảng nhân 5. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TOÁN: BẢNG NHÂN 5 I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Lập bảng nhân 5 và học thuộc bảng nhân 5 - Thực hành nhân 5 giải bài toán và đếm thêm 5 II. Đồ dùng dạy học - Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - 3 học sinh làm bài 1b, 2b, 3 - Một số học sinh đọc bảng nhân 4 * Giáo viên nhận xét ghi điểm B. Dạy học bài mới a. Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em lập bảng nhân 5 và học thuộc bảng nhân 5. Sau đó áp dụng thực hành giải các bài toán có liên quan. b. Hướng dẫn bài 1. Học sinh lập bảng nhân 5 - Gắn một tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng. Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn là lấy 1 tấm bìa tức là 5 được lấy 1 lần. - Học sinh đọc: Ta viết: 5 x 1 = 5 Năm nhân một bằng năm - Gắn hai tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm - 5 được lấy 2 lần: 5 x 2 = 5 + 5 = 10 tròn. Vậy 5 tấm được lấy mấy lần ? Như vậy: 5 x 2 = 10 - Cho học sinh đọc - Học sinh đọc: 5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 - Cho học sinh hoạt động nhóm lập - Học sinh lập bảng nhân 5 bảng nhân 5. - Cho học sinh học thuộc bảng nhân 5. 2. Thực hành * Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi sửa bài. * Bài 2: Cho học sinh đọc đề - tóm tắt - Học sinh đọc đề - tóm tắt rồi giải rồi giải. Giải Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần là: 5 x 4 = 20 ( ngày ) ĐS: 20 ngày * Bài 3: Cho học sinh ghi kết quả vào SGK - Nêu đặc điểm của số cần tìm. - Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 5. - Cho học sinh đếm thêm 5 và đếm bớt 5 3. Củng cố - dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Học sinh đọc lại bảng nhân 5 * Bài sau: Luyện tập. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>