Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 (tiết 7)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34.   . Thứ,ngày Thứ hai 30/4/2012 Thứ ba 1/5/2012 Thứ tư 2/5/2012 Thứ năm 3/5/2012 Thứ sáu 4/5/2012. Tiết 1 34 364 2 365 1 366 2 34 3 367 4 133 1 34 368 2 369 3 134 1 34 2 370 3 371 4 135 1 136 2 372 3 372. Môn dạy Đạo đức. Tên bài dạy Không tham của rơi ( t2). Tập đọc. Anh hùng biển cả. Chính tả TNXH Tập viết Toán Mĩ thuật. Loài cá thông minh thời tiết Viết chữ số 0 , 1 , 2 , 3 , 4 Ôn tập các số đến 100 vẽ tự do. Tập đọc. ò…ó…o. Toán Thủ công Chính tả Tập viết Toán Toán Kể chuyện Tập đọc. Ôn tập các số đến 100 Ôn chương iii cắt, dán ò…ó…o Viết chữ số 5 , 6 , 7 ,8 , 9 Ôn tập các số đến 100 Luyện tập chung Sự tích dưa hấu Không nên phá tổ chim. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐẠO ĐỨC ( Tiết 34 ) KHÔNG THAM CỦA RƠI ( Tiết 2) A.MỤC TIÊU : - Rèn luyện thói quen nhặt được của rơi đem trả lại cho người mất . - Giáo dục HS tính thật thà trung thực . B.CHUẨN BỊ : - Một số tình huống đề HS tập xử lý C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I/ Ổn định: II/ Bài cũ: Không tham của rơi GV: Vì sao không nên tham của rơi ? GV: Khi nhặt được của rơi em phải làm sao ? -GV nhận xét III/ Bài mới: 1.Giới thiệu : - Hôm nay chúng ta học bài : Không tham của rơi -GV ghi tựa bài 2. Các hoạt động : Hoạt động 1: Tập xử lí các tình huống TH1: Ở lớp em nhặt được 1 cái bút mực của bạn, em sẽ làm gì? TH2: Đang chơi ở trường , bỗng em thấy 1 chiếc bông tai của bạn nào làm rớt, lúc đó em làm sao? TH 3: Chiều thứ bảy tuần qua , mẹ dẫn em ra công viên chơi.Em nhặt được cái bóp của ai đó đánh rơi, ở trong bóp có rất nhiều tiền, em xử lí thế nào ? TH 4 :Khi tan học, em chờ mẹ tới rước, mẹ tới trể nên em về sau cùng.Em thấy một cái áo ấm của bạn nào bỏ quên ở băng ghế đá gần thư viện, lúc đó em phải làm gì ? -GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm thảo luận một tình huống -GV quan sát theo dõi và giúp đỡ các tổ còn lúng túng -GV nhận xét tuyên dương THƯ GIÃN Hoạt động 2: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS lên kể những tình huống “ Nhặt được của rơi” đã đem trả lại cho người mất như thế nào ? - GV khen những HS đã thực hiện tốt điều đã học 4/ Củng cố, dặn dò: -Các con nhớ nhặt được của rơi phải đem trả lại cho người bị mất . -Không tham của rơi vì không phải của mình. -Cho HS đọc 2 câu thơ: Mỗi khi nhặt được của rơi Em đem đi trả , là người trò ngoan - Về nhà thực hiện tốt những điều đã học Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát HS: Tham của rơi là không ngoan, không được mọi người yêu mến HS: Khi nhặt được của rơi em phải trả lại cho người mất hoặc đem đến đồn công an. - HS đọc. -HS theo dõi. -HS thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung. -Nhiều HS trình bày ý kiến của mình trước lớp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TẬP ĐỌC ( TIẾT 33) ANH HÙNG BIỂN CẢ A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút , săn lùng , bờ biển , nhảy dù . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài : Cá heo là con vật thông m inh , là bạn của người .Cá heo đã nhiều lần giúp người thốt nạn trên biển . - Tả lời câu hỏi 1,2 (SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa. - Bộ ghép chữ. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV. HS. I.Ổn định : Hát. II.Bài cũ : - Đọc lại bài “ Nói dối hại thân” Vì sao cụ già vẫn trồng na mặc dù người hàng xóm ngăn cản? - GV nhận xét III.Bài mới : 1.Giới thiệu : - Hôm nay cô và các con học bài : Anh hùng biển cả - GV ghi tựa 2. HD HS luyện đọc  GV đọc mẫu  HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù - Cho HS cài: bờ biển, nhảy dù. - GV giải nghĩa từ khó: + Săn lùng: tìm kiếm. * Luyện đọc câu: - GV HD HS xác định câu . - HD HS ngắt giọng. - Luyện đọc đoạn, bài ( bài có 2 đoạn) THƯ GIÃN b) Ôn các vần ân, uân. * Yêu cầu 1: - Tìm tiếng trong bài có vần uân  Yêu cầu 2 - Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.. TIẾT 2 a) Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:. GiaoAnTieuHoc.com. -. -. 2 HS. Ông nghĩ ông ăn không được thì con cháu ông ăn.. -HS đọc. -. -. -. Quan sát, lắng nghe. Phân tích, đánh vần, đọc trơn.( HS yếu) Cả lớp cài: bờ biển, nhảy dù .. -. Đọc nối tiếp từng câu. Đọc theo nhóm. Đọc cả bài ( CN, tổ). Đọc ĐT cả bài.( khá, giỏi). 2 HS đọc yêu cầu bài. - huân. - Đọc cầu mẫu SGK/ 146. - Thi nói nhanh ( khá, giỏi) + Thân cây rất to. Em thảo luận nhóm. Ba em cân lúa. Lớp em tuân theo nguyên tắc lớp…...

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn 1. - Cá heo bơi giỏi như thế nào? - Đọc đoạn 2. - Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì? ( khá , Giỏi ). -. 3 HS. - …bơi nhanh vun vút như tên bắn. - 3 HS. - .. dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào ra các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.. THƯ GIÃN * Luyện nói: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. 4/ Củng cố, dặn dò: - Đọc lại tồn bài. - Lồng ghép MT: GD HS bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường. Cá heo là con vậ thông minh cần bảo vệ. - Về đọc trước bài “ Ò, ó, o”. Nhận xét tiết học .. -. Thảo luận. Đại diện trả lời. Đại diện nhóm trình bày.. -. 2 HS.. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( Tiết 34) THỜI TIẾT A.MỤC TIÊU : - Nhận biết sự thay đổi của thời tiết . -Biết cách ăn măc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi . - HS khá , giỏi nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày : nghe đài , xem ti vi , đọc báo . B.CHUẨN BỊ : - Hình ảnh trong SGK. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV I.Ổn định : Hát II.Bài cũ : Trời nóng , trời rét GV: Khi trời nóng ta cảm thấy thế nào ?. HS HS: Trời nóng ta cảm thấy khó chịu, ra mồ hôi, nóng nực HS: Mặc quần áo ngắn, mỏng, thống, dùng quạt, máy điều hòa, ăn kem, uống nước đá. HS: Trời lạnh ta cảm tay cóng tay, nổi da gà HS : Mặc áo ấm, áo len, quần áo dài tay, dùng là sưởi, ăn thức ăn nóng .. GV: Để làm cho bớt nóng nực ta phải làm sao? GV: Trời lạnh ta cảm thấy thế nào ? GV: Cần mặc thế nào để bớt lạnh ? - GV nhận xét III. Bài mới: 1.Giới thiệu : - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con học bài : Thời tiết -GV ghi tựa bài 2.Các hoạt động: -HS đọc.  Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được.  Làm việc cặp. - Hãy sắp xếp các tranh ảnh mô tả cách sáng - Quan sát – Đại diện trả lời. tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay đổi. THƯ GIÃN  Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Dựa vào dự báo thời tiết. - Vì sao em biết ngày mai trời nắng hay mưa?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -. Em phải mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét?  Kết luận: - Nhờ vào dự báo thời tiết mà chúng ta biết được ngày mai trời nắng, trời mưa,… Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ cơ thể khỏe mạnh.. 4/ Củng cố, dặn dò: GDMT:các em cần phải ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi. -Về xem lại các tranh trong SGK + Nhận xét tiết học.. -. Trời nóng ta mặc đồ mát mẻ. Trời rét: mặc áo ấm giữ cơ thể ấm áp.. CHÍNH TẢ (Tiết 22) LOÀI CÁ THÔNG MINH A.MỤC TIÊU : - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng lồi cá thông minh : 40 chữ trong khoảng 15 – 20 phút . - Điền đúng vần ân , uân ; chữ g , gh vào chỗ trống . - Bài tập 2, 3 ( SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài tập (như SGK) bảng phụ . - HS: SGK, vở ô li. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát. II.Bài cũ : - GV đọc: Thấy mẹ về chị em Phương reo lên. - Viết bảng con.. - GV nhận xét III.Bài mới : 1.Giới thiệu : - Hôm nay cô sẽ HD các con chép chính tả bài thơ “ Lồi cá thông minh ”. - GV ghi tựa bài. 2. HD HS tập chép: -HS đọc. - 3 HS đọc lại bài. - GV viết bảng khổ thơ cần chép. - GV đọc khổ thơ . - GV gạch chân tiếng, từ khó lồi cá, làm xiếc, chiến - HS đánh vần, đọc trơn.( HS yếu ) công, cứu sống. - Viết bảng con. - GV nhận xét - GV đọc từng tiếng, nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu. - Chép vào vở. - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ - Đổi vở sốt lỗi. trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bằng bút chì , sửa chữ đúng ra lề). THƯ GIÃN 3. HD HS làm bài tập . - Đọc yêu cầu bài. - Điền vần uân, ân? - Thi đua làm bảng lớp + SGK. - Khi nào viết âm gh ? ( khuân vác, phấn trắng) - Điền chữ c hay k?( tương tự trên) - Đọc lại hồn chỉnh bài. IV.Củng cố dặn dò : - gh + e, i,ê. - Hôm nay các con viết chính tả bài gì ?.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Dặn dò : - Về các con chép lại bài chính tả vào tập nháp ở nhà cho đẹp và đúng. - Những em sai thì viết lại mỗi chữ 1 dòng ở dưới bài chính tả nhé. Nhận xét tiết học.. -. Ghép cây, gói bánh.. - Lồi cá thông minh. TẬP VIẾT ( TIẾT 22 ) ÔN TẬP A. MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn lại các vần có âm đệm , âm cuối ng - c, n – t, đọc và viết được các vần đó, tìm tiếng, viết các tiếng có mang vần cần ôn. B. CHUẨN BỊ: - Bộ chữ, phấn màu C. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV. HS. 1. Ổn định lớp: 2. Ôn tập: a. Ôn vần : * Cho HS nhắc lại các vần co âm đệm o.. _ HS nhắc lại: oa, oe , oat, oăt, oan, oăn….( có HS yếu) _ Nhận xét bổ sung _ HS nhắc lại : uê, uy, uyên , uyêt …..( có HS yếu ) _ Nhận xét bổ sung _ HS cài vào bảng.. _ GV viết lên bảng lớp các vần HS vừa nêu _Cho HS nhắc lại các vần có âm đệm u. _ GV viết bảng các vần HS vừa nêu. _ Cho HS cài các vần khó : uyên, uyêt, uya, oăng, uân, uât…. _ Cho HS đọc lại các vần. _ GV yêu cầu HS nêu các vần có âm kết thúc là _ HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp theo dãy ngang, ng,c,t,n. dãy dọc ( có HS yếu ). _ GV viết bảng _ HS đọc đồng thanh. _ Cho HS viết các vần đó _ HS ghép các tiếng ù: tuyệt, khoan, tuyên. b.Ghép tiếng : _ HS nêu : ang, ăng, ung ,ưng…….. _ Cho HS ghép các phụ âm với các vần để tạo ra _ HS đọc cá nhân( có HS yếu ) tiếng có nghĩa. _ GV viết bảng các tiếng HS tìm được. _ HS viết bảng con _ Cho HS đọc lại _ Cho HS viết bảng con các tiếng đó. 3. Củng cố - Dặn dò: _ HS đọc cá nhân( có HS yếu ). _ Cho HS đồng thanh lại các vần vừa ôn _ HS viết vào bảng. _ Dặn HS học lại các vần vừa ôn. Nhận xét tiết học _ HS đọc TOÁN ( TIẾT 133). ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 A. MỤC TIÊU: - Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau của một số ; biết cộng trừ số có hai chữ số . B. CHUẨN BỊ: - SGK . C. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV. HS. I. ỔN ĐỊNH: Hát II. BÀI CŨ: Đọc các số theo thứ tự từ 21 đến 33; 45 đến 64; 69 đến - 3 HS. 80; 89 đến 100. - Số nào bé nhất có hai chữ số? -10 - NX, đánh giá chung. III. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài “ Ôn tập: các số - HS lặp lại. đến 100 ”. -GV ghi tựa bài. - Thực hiện BC ( 38; 28; 54; 61; 30; 2. Luyện tập. 19; 79; 83; 77). Bài 1: Viết các số - HS làm bài -GV nhận xét - HS sửa bài - HS nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Số liền trước Số đã biết Số liền sau 18 19 20 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 - GV nhận xét . - HS nhận xét THƯ GIÃN Bài 3: a) Khoanh vào số bé nhất - 59 34 76 28. b) Khoanh vào số lớn nhất. 66 66. Bài 4: Đặt tính rồi tính. Bài 5: Giải toán. - GV hướng dẫn HS làm bài.. 39. 54. 58. -. -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn . + Nhận xét tiết học.. Làm bảng lớp, bảng con. Bài giải (HS khá , giỏi ) Cả hai bạn gấp được: 12 + 14 = 26 ( máy bay) Đáp số: 26 máy bay. -HS làm bài - HS sửa bài - HS nhận xét. THỦ CÔNG (TIẾT : 34 ) ÔN CHƯƠNG III : CẮT, DÁN, GIẤY A. MỤC TIÊU: -Củng cố được kiến thức , kĩ năng cắt , dán các hình đã học . - Cắt , dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học .Sản phẩm cân đối .Đường cắt tương đối thẳng . - HS khá , giỏi cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học . Đường cắt thẳng . Hình dán phẳng .Trình bày sản phẩm đẹp , sáng tạo .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC: GV: -Bài mẫu có kích thước lớn. -Bút chì, thước kẻ, kéo. -1 tờ giấy vở HS C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. GV. HS. I. ỔN ĐỊNH: Hát II.BÀI CŨ: - Tiết trước cô HD cắt, dán hình gì ? HS: Cắt, dán trang trí ngôi nhà. -Kiểm tra ĐDHT của HS - HS để ĐDHT lên bàn. -GV nhận xét III.BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: Hôm nay cô HD các con bài: Ôn chương III: Cắt dán giấy -GV ghi tựa bài. 2/ Nội dung kiểm tra : -HS đọc - Đề tài kiểm tra: “ Em hãy cắt dán một trong những hình mà em đã học” - Các con cần thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp - Những em khá có thể kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những họa tiết đơn giản nhưng đẹp . - HS làm bài . - GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng THƯ GIÃN 3/ Đánh giá nhận xét : - Đánh giá sản phẩn theo mức độ +Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng dán hình phẳng , đẹp -Tuyên dương, khích lệ những em có bài làm sáng tạo + Chưa hoàn thành: Thực hiện quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng có nếp nhăn -GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị ĐDHT của HS 5 ./ Củng cố – dặn dò : - Về nhà tập cắt , dán lại cho đẹp - Vệ sinh lớp. NX 1 số bài. IV. Nhận xét – dặn dò : - GV chấm 1 số vở, nhận xét. Nhận xét tiết học.. -Làm xong thu dọn vệ sinh. MĨ THUẬT (Tiết 34 ) VẼ TỰ DO A. MỤC TIÊU : - Bước đầu biết chọn đề tài phù hợp . - Bước đầu biết cách vẽ hình , vẽ màu , biết cách sắp xếp hình ảnh . - Vẽ được tranh đơn giản , có nội dung và vẽ màu theo ý thích . - HS khá , giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối , vẽ màu phù hợp . B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tranh ảnh vở tập vẽ 1. -Bút chì, màu vẽ. C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV I.Ổn định : Hát . II.Bài cũ : - Nhận xét 1 số bài vẽ trước . -GV nhận xét . III.Bài mới : 1.Giới thiệu : - Đây là bài cuối năm, cô sẽ HD các con bài : Vẽ tự do -GV ghi tựa bài . 2. Giáo viên : -Giới thiệu một số tranh cho HS xem để các em biết các loại tranh: phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung. -GV nêu yêu cầu của bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích cảu mình - Gợi ý một số đề tài về: +Chân dung: Ông bà, cha mẹ, anh chị, em hay chân dung mình. + Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gai đình. Đi chơi ở công viên, cho gà ăn… +Trường học: -Cảnh đến trường: Học bài, lao động , trồng cây, nhảy dây.. -Mừng ngày 10/ 11; ngày khai trường… +Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi . +Các con vật: Con gà, con chó, con trâu…. 3.Học sinh : -Sau khi nghe GV hướng dẫn, các em tự lựa chọn đề tài và vẽ theo ý thích. -GV giúp đỡ, động viên HS làm bài 4. Nhận xét, đánh giá: GV cùng HS nhận xét 1 số bài vẽ 5/ Nhận xét - Dặn dò: - Về nhà các con tự suy nghĩ và vẽ 1 bức tranh thật đẹp theo ý thích của mình. -Tiết sau nhớ đem đủ ĐDHT Nhận xét tiết học. HS. - HS đọc lại. TẬP ĐỌC (Tiết 34) Ò... Ó... O (Tiết 1) A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : quả na , trứng cuốc , uốn câu , con trâu . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ . - Hiểu nội dung bài : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến , muôn vật đang lớn lên , đơm bông , kết trái . - HS khá , giỏi trả lời câu hỏi 2 (SGK). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh + bộ chữ. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát. II.Bài cũ : - Đọc bài “ Anh hùng biển cả” - 2 HS. + Người ta có thể dạy cá heo làm gì? - …canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào -GV nhận xét ra các III.Bài mới : cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. 1.Giới thiệu : Hôm nay, cô HD các con đọc bài “ ò…ó…o -GV ghi tựa bài. 2. HD HS Luyện đọc: - GV đọc mẫu -HS đọc. - HS luyện đocï các từ khó: quả na, trứng cuốc, uốn - Phân tích, đánh vần, đọc trơn câu, con trâu. ( CN, ĐT ) ( HS yếu) - Cài: trứng cuốc, uốn câu. - Cho HS cài: trứng cuốc, uốn câu. - GV giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp từng câu. - Luyện đọc câu. - CN, nhóm, ĐT. - Luyện đọc đoạn, bài. - 4 – 5 HS. ĐT( HS khá, giỏi) - Luyện đọc cả bài. THƯ GIÃN A .Ôn các vần oăt, oăc. Nhọn hoắt. - Tìm tiếng trong bài có vần oăt? - Bạn Dũng loắt choắt. Bà đi thoăn - Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? thoắt.( HS khá, giỏi ) TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : a. Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài. Đọc từ đầu... thơm lừng trứng cuốc. - 3 HS. - Gà gáy vào lúc nào trong ngày? - Vào buổi sáng là chính. - Tiếng gà làm quả na, buồng chuối ( - Tiếng gà làm quả na, buồng chuối chóng chóng chín, hàng tre, măng mọc nhanh hơn) có gì thay chín,hàng tre mọc măng nhanh hơn. đổi ? - Đọc đoạn còn lại. - 4 HS. - Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao, ông trời có - …nẩy mầm nhanh hơn, bông lúa gì thay đổi? chóng chín, đàn sao chạy trốn, ông trời nhô lên rửa mặt.(HS khá, giỏi) - Đọc cả bài. - 4 – 5 HS. THƯ GIÃN c . Luyện nói:  Nói về vật nuôi trong nhà. - Làm việc cặp. - NX, tuyên dương. IV.Củng cố dặn dò : - Hỏi đáp nhau. - Đọc tồn bài. - 1 vài em trình bày. +Dặn dò :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu loát Nhận xét tiết học.. -. 3 HS.( khá, giỏi). TOÁN ( TIẾT 134) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 A. MỤC TIÊU: - Thực hiện được cộng , trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bài toán có lời văn .  HS khá , giỏi: Bài 2 ( cột 3) ,3 ( cột 3) B. CHUẨN BỊ: - Que tính C. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV HS I. ỔN ĐỊNH: Hát II. BÀI CŨ: - 1 vài HS - ĐT. - Đọc lại bài 1 SGK/ 171. - NX, đánh giá chung. III. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài “ Ôn tập các - HS lặp lại. số đến 10 ”. - HS làm bài vào SGK . -GV ghi tựa bài. 2.Luyện tập. - HS sửa bài (- Nêu miệng) Bài 1: Tính nhẩm. - HS nhận xét Bài 2: Tính - HS làm bài. 15 + 2 + 1 = - HS sửa bài 34 + 1 + 1 = ………………. - HS nhận xét Bài 3: Đặt tính rồi tính. - Làm bảng con. -GV nhận xét THƯ GIÃN Bài 4: Bài toán. Đọc đề. -HS làm bài - HD HS tìm hiểu bài và giải toán. -1 HS lên bảng sửa bài - HS nhận xét Bài giải Sợi dây còn lại dài: Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ .(khá, giỏi) 72 – 30 = 42 ( cm) 4/ Củng cố, dặn dò: Đáp số: 42 cm. Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn . -HS thực hành trên đồng hồ. + Nhận xét tiết học.. KỂ CHUYỆN ( Tiết 11 ) SỰ TÍCH DƯA HẤU A.MỤC TIÊU : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu ý nghĩa truyện : Chính hai bàn tay , chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho con người * HS khá giỏi: Kể được tồn bộ câu chuyện theo tranh . B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV. HS. I.Ổn định : Hát. II.Bài cũ : - Tiết trước cô kể cho các con nghe chuyện gì? HS: Hai tiếng kì lạ. - GV cho HS lấy SGK kể lại chuyện - HS mở SGK . - GV nhận xét. - HS xem tranh và kể lại câu chuyện ( 4 HS kể, mỗi em kể 1 nội dung tranh ). III.Bài mới : 1.Giới thiệu : - Hôm nay cô kể cho các con nghe câu chuyện : Sự tích dưa hấu - GV ghi tựa 2. GV kể chuyện -HS đọc. - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh. - HS nghe và nhớ. THƯ GIÃN 3. HD HS tập kể từng đoạn theo tranh. - HS lấy SGK. - Cô chia lớp thành 4 nhóm. - Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh.  Nhóm 1 kể tranh 1.  Nhóm 2 kể tranh 2.  Nhóm 3 kể tranh 3.  Nhóm 4 kể tranh 4. - HS thảo luận ở SGK. + HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Tranh 1: GV: Trong bữa tiệc An Tiêm nói gì? HS: Trong bữa tiệc An Tiêm nói mọi thứ trong nhà điều do mình làm ra . GV: Chuyện gì xảy ra khiến vợ chồng An Tiêm bị HS An Tiêm nói vậy và một tên quan đã tâu với đày ra đảo hoang ? vua - Tranh 2: GV: Khi ra đảo hoang An Tiêm nói gì với vợ? GV: Gia đình An Tiêm làm gì trên đảo ? - Tranh 3: GV: Nhờ đâu vợ chông An Tiêm có được giống dưa quý ? GV: Quả dưa có đặc điểm gì ? GV: Tới mùa họ thu hoạch thế nào ? - Tranh 4 : GV: Vì sao nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở về ? GV:Những ai đã giúp đỡ để cậu được đi bơi thuyền với anh ?. -1 HS kể lại nội dung tranh 1 -1 HS nhận xét HS: : Khi ra đảo hoang An Tiêm nói với vợ :Còn hai bàn tay thì ta còn sống được HS: Gia đình An Tiêm săn bắn chim, dệt có cối để may quần áo -1 HS kể lại nội dung tranh 2 -1 HS nhận xét HS: Nhờ An Tiêm nhặt được hạt dưa do chim nhả ra HS: Quả dưa có vỏ màu xanh thẫm , ruốt đỏ, hạt đen, cùi trắng, ăn vào thì ngọt và mát. HS: Tới mùa, họ khắc tên mình vào quả dưa rồi thả quả dưa xuống biển, nhờ sóng đưa vào đất liền -1 HS kể lại nội dung tranh 3. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -1 HS giỏi kể lại toàn câu chuyện 4. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : GV: Vì sao An Tiêm được vua cho người ra đảo đón về cung ? GV chốt lại: Chính hai bàn tay , chăm chỉ cần cù đã mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm. Họ đạ chiến thắng trờ về cùng với giống dưa quý IV.Củng cố dặn dò : - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Nhận xét tiết học.. -1 HS nhận xét HS: Vì nhà vua được một người nhặt được quả dưa đem về cho vua…nên vua hối hận và cho đón vợ chồng An Tiêm về - 1 HS kể lại nội dung tranh 4 -1 HS nhận xét - HS kể toàn câu chuyện ( HS khá , giỏi) HS: Vì chàng đã chiến thằng mọi khó khăn bằng nghị lực và sự chăm chỉ, cần cù của mình.Chàng đã tìm ra giống dưa quý. CHÍNH TẢ (Tiết 23 ). Ò... Ó... O A.MỤC TIÊU : - Nghe – viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ ò ..ó ..o : 30 chữ trong khoảng 10 – 15 phút . - Điền đúng vần oăt hoặc oăc ; chữ ng hoặc ngh vào chỗ trống . Bài tập 2, 3 (SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài tập (như SGK) bảng phụ . - HS: SGK, vở ô li. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS I.Ổn định : Hát. II.Bài cũ : - GV đọc: tươi cười, chọn.. - GV nhận xét - Viết bảng con.. III.Bài mới : 1.Giới thiệu : - Hôm nay cô sẽ HD các con chép chính tả bài thơ “ ò…ó..o ”. - GV ghi tựa bài. 2. HD HS tập chép: -HS đọc. - GV viết bảng khổ thơ cần chép. - GV đọc khổ thơ . - 3 HS đọc lại bài. - - GV gạch chân tiếng, từ khó: buồng - HS đánh vần, đọc trơn.( HS yếu ) chuối, trứng cuốc, tròn xoe, nhọn hoắt. - GV nhận xét - Viết bảng con. - GV đọc từng tiếng, nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu. - Chép vào vở. - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bằng bút chì , sửa chữ đúng ra lề). - Đổi vở sốt lỗi. THƯ GIÃN 3. HD HS làm bài tập . - Điền vần oăt hay oăc? - Đọc yêu cầu. - Điền chữ ng hay ngh (tương tự trên) - Làm bảng lớp + VBT – Đọc lại bài hồn -GV nhận xét chỉnh ( Cảnh đêm khuya khoắt. Chọn IV.Củng cố dặn dò : quả bóng hoặc máy bay?) - Hôm nay các con viết chính tả bài gì ?. - Từ cần điền: ngồi; nghiêng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +Dặn dò : - Về các con chép lại bài chính tả vào tập nháp ở nhà cho đẹp và đúng. - Những em sai thì viết lại mỗi chữ 1 dòng ở dưới bài chính tả nhé. Nhận xét tiết học.. -HS nhận xét - ò..ó…o. TẬP VIẾT ( TIẾT 23 ) ÔN TẬP A. MỤC TIÊU: - Giúp HS ôn lại các chữ hoa B. CHUẨN BỊ: - Bảng chữ in hoa và viết hoa C. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV 1.Ổn định lớp: 2. Ôn tập: _ GV gắn bảng chữ in hoa và chữ viết hoa lên bảng. _ GV chỉ theo thứ tự và không theo thứ tự. _ GV cho HS chỉ ,HS đọc. HS. _ HS đọc ( có HS yếu ). _ Cho cả lớp đọc _ Từng cặp lên bảng ,một em chỉ ,một em đọc.( có HS yếu ) _ GV viết bảng các chữ viết hoa. _ GV nhận xét chỉnh sửa _ HS đồng thanh _ Viết tên của cacù em vào bảng _ HS viết bảng con * Cho HS viết vào vở các chữ hoa mà HS thường viết không đúng độ cao và mẫu chữ, như: H, X, T, Ng, P, Ph, R ,Tr, Kh _ Cho HS tự viết tên mình vào vở. 3.Củng cố : _ HS viết vở mỗi chữ 1 hàng chữ cở nhỏ . _ GV thu tập, chấm vở HS _ HS viết tên mình vào vở, viết 2 dòng cỡ _Nhận xét vở nhỏ. 4.Nhận xét _ Dặn dò: _Nhận xét tiết học _ HS quan sát _ Dặn HS tập viết lại các chữ hoa. TOÁN ( TIẾT 135). ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 A. MỤC TIÊU: - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100 ; thực hiện được cộng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) ; giải được bài toán có lời văn ; đo độ dài đoạn thẳng .  HS khá , giỏi: làm bài 2 ( b ), bài 3 ( cột 3) B. CHUẨN BỊ: - Que tính C. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV I. ỔN ĐỊNH: II. BÀI CŨ: - GV ghi bảng lớp 1 vài phép tính .. HS Hát -. GiaoAnTieuHoc.com. 1 vài HS nêu miệng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2=1+… 3=…+2 5=4+… ……… - NX, đánh giá chung. III. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài “ Ôn tập các số đến 10 ”. -GV ghi tựa bài. 2.Luyện tập. Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống. - GV ghi bảng trừ lên bảng. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.. -GV nhận xét. - HS lặp lại. -. Làm bảng lớp + SGK. Đọc CN - ĐT. HS nêu miệng. Làm bảng lớp. Đọc lại từng dãy số.. THƯ GIÃN Bài 3: Tính. GV: Nêu cách tính nhẩm câu a GV: Nêu cách thực hiện các phép tính ở phần b 22 + 36 = 89 – 47 = ……………… Bài 4: Giải toán. - GV tóm tắt, HD HS giải. Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB. -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn . + Nhận xét tiết học.. HS: Lấy cột đơn vị cộng ( trừ ) với cột đơn vị. Lấy cột chục cộng ( trừ) cột chục -1 em nhận xét HS: Thực hiện từ trái sang phải… -1 em nhận xét -HS làm bài. Bài giải Số con gà có là: 36 – 12 = 24 ( con) Đáp số: 24 con vịt. - Thực hành SGK.. TẬP ĐỌC (Tiết 35 ) KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM (Tiết 1) A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : trên cành, chích chòe, xuống, sống, bay lượn . Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu nội dung bài : Chim giúp ích cho con người, không nên phá tổ chim , bắt chim non . - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh + bộ chữ. C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV. HS. I.Ổn định : Hát. II.Bài cũ :. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Đọc lại bài: “ Ò… ó… o”. - Gà gáy vào buổi nào? -GV nhận xét III.Bài mới : 1.Giới thiệu : Hôm nay, cô HD các con đọc bài “ Không nên phá tổ chim ”. -GV ghi tựa bài. 2. HD HS Luyện đọc: * GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.  HS luyện đọc - GV gạch chân tiếng khó+ HD HS - luyện đọc từ: cành cây, chích chòe, chim non, bay lượn. - Đọc và phân tích tiếng ngồi? - Cài: chích chòe, bay lượn -. GV kết hợp giải nghĩa: + lúi húi: . * Luyện đọc câu - GV HD HS xác định câu. GV chỉ từng câu * Luyện đọc đoạn, bài. THƯ GIÃN a) Ôn các vần: ich, uych. - Tìm tiếng trong bài có vần ich? - Tìm tiếng ngồi bài có vần ich, uych? - Nhận xét. TIẾT 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : Đọc từ đầu đến con người. + Thấy em bắt chim non, chị khuyên em thế nào? - Đọc phần còn lại. + Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì? - Đọc cả bài.( Khá, giỏi) GD: Cần phải bảo vệ chim, khôn nên bắt .. - 3 HS. - Buổi sáng. -HS đọc.. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích.( Chú ý HS yếu). - CN, ĐT - Có l đứng trước, ươn đứng sau, dấu nặng dưới ơ. - Cài: chích chòe, bay lượn. Đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp từng đoạn. - Đọc CN cả bài ( khá, giỏi) - Đọc ĐT cả bài. -. -. Chích, giúp ích( phân tích, đánh vần) Quyển lịch, ưa thích, lịch sử, kẻ địch, huỳch huỵch, huých tay...( khá, giỏi).. -. 3 HS – Đọc thầm. Khuyên em không nên bắt chim non.Hãy đặt chúng vào to 4HS – ĐT. Bạn đã đặt chim non vào tổ. 3 HS.. -. Làm việc nhóm. Thảo luận – thể hiện trước lớp.. -. THƯ GIÃN Luyện nói: Bạn đã làm gì để bảo vệ các loại chim. NX, tuyên dương. IV.Củng cố dặn dò : - Đọc toàn bài +Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu lốt Nhận xét tiết học.. GiaoAnTieuHoc.com. - 2 HS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN ( TIẾT 136 ) LUYỆN TẬP CHUNG A. MỤC TIÊU: - Đọc , viết , so sánh được các số trong phạm vi 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải được bài toán có lời văn .  HS khá, giỏi : bài 2 (a) , bài 3 ( cột 3) B. CHUẨN BỊ: - SGK C. HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU: GV. HS. I. ỔN ĐỊNH: II. BÀI CŨ: III. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài “ Luyện tập chung -GV ghi tựa bài. 2. Luyện tập. Bài 1: Viết số - GV đọc so cho HS viết bảng con . Bài 2: Tính. Bài 3: Điền dấu > < = ? -GV nhận xét. Hát. - HS lặp lại. - Làm bảng con.( 5, 19, 74, 9 ,38, 69, 0, 41, 55). - Làm SGK . - Mỗi em đọc 1 bài - HS nhận xét - Làm bảng con. 35….42 90 … 100. …………. -HS nhận xét. THƯ GIÃN Bài 4: giải toán. -Gọi HS đọc đề toán Bài 5: Đo rồi ghi số đo từng đoạn thẳng - Các con lấy thước để đo các độ dài rồi ghi số vào chỗ chấm -GV nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: + Dặn dò: - Về xem lại các bài tập cô vừa hướng dẫn . + Nhận xét tiết học.. -. HS đọc đề + giải. HS làm bài 1 em lên sửa Bài giải Băng giấy còn lại dài: 75 – 25 = 50 ( cm) Đáp số: 50 cm - HS nhận xét -HS làm bài a) 5 cm. b) 7 cm.. SINH HOẠT LỚP (TIẾT 34 ) ĂN CHÍN - UỐNG SẠCH A. MỤC TIÊU: - Giúp HS có ý thức ăn những thức ăn đã nấu chín, không ăn thức ăn ôi thiu và nhiểm bẩn . - Tạo thói quen uống nước sạch đã đun sôi để tránh các bệnh về đường ruột…. B. CHUẨN BỊ: -Một số yêu cầu giao việc C.HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV. HS. I. Kiểm điểm công việc tuần qua. - Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả theo dõi nếp tuần trước. -Mấy bạn vi phạm ? -Bạn nào không vi phạm ? -Yêu cầu các tổ còn lại báo cáo kết quả -GV nhận xét -Tuyên dương -Nhắc nhở II.Công việc thực hiện : Hôm nay chúng ta sẽ sinh hoạt nếp “ ăn chín –uống sạch ”. -GV ghi tựa bài - HS thảo luận GV: Thế nào là thức ăn chín và sạch ? GV: Thế nào là thức ăn sạch ? GV: Thế nào là uống sạch ? GV:Có nên uống nhiều nước ngọt không? Vì sao ? GV: Uống loại nước nào tốt cho sức khỏe? GV: Các con xem tổ mình bạn nào đã biết ăn chín, uống sạch ? GV: Bạn nào còn ăn những thức ăn và uống nước có nhiều phẩm màu GV két luận: -Tuyên dương những HS thực hiện tốt -Nhắc nhở những HS chưa thực hiện đúng 3.Công việc tuần tới : Các con về nhà và cả ở lớp đều phải thực hiện tốt nếp sinh hoạt -Tổ trưởng theo dõi các bạn tổ mình xem đã thực hiện tốt nếp vừa sinh hoạt chưa ? -Tiết sau báo cáo kết quả cho cô + Dặn dò: - Các con nên thực hiện Nhận xét tiết sinh hoạt lớp. - Tổ trưởng từng tổ báo cáo. -…..đứng dậy - …..đứng dậy -Các tổ khác bổ sung , góp ý -Vỗ tay. -HS lặp lại HS: Thức ăn chín và sạch là thức ăn đã nấu chín HS:Thức ăn sạch là thức ăn không không bị ôi thiu, và không bị nhiễm bẩn ( như ruồi, gián, chuột hay bụi bám vào…) HS : …nước sạch được nấu chín HS: Không nên uống nhiều nước ngọt vì sẽ bị béo phì và sâu răng. HS: Uống nước sạch, nước trái cây HS: Nêu tên bạn HS : Nêu -Đại diện nhóm trình bày ý kiến -HS nhận xét bổ sung. Tổ trưởng nhận nhiệm vụ và làm tốt công việc của mình.. ***********************************. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>