GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 24 NĂM HỌC 2020-2021
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (144.74 KB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 24</b>
Từ ngày 01/03/2021 đến ngày 05/03/2021
<b>Thứ</b> <b>Buổi</b> <b>Tiết Lớp</b> <b><sub>PPCT</sub>Tiết</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>Ghi<sub>chú</sub></b>
<b>Hai</b>
<b>01/03</b> <b>Chiều</b>
3 1A 47 Vận động phối hợp của cơ thể (TT) <sub>(6 tiết – Tiết 5)</sub>
4 1B 47 Vận động phối hợp của cơ thể (TT)
(6 tiết – Tiết 5)
<b>Ba</b>
<b>02/03</b>
<b>Sáng</b>
2 4C 47 Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang,
vác - Trò chơi "Kiệu người"
3 4B 47 Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang,
vác - Trò chơi "Kiệu người"
4 4A 47 Phối hợp chạy, nhảy và chạy, mang,<sub>vác - Trị chơi "Kiệu người"</sub>
<b>Chiều</b>
3 3A 47 Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân - <sub>Trị chơi "Ném trúng đích"</sub>
4 3C 47 Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - <sub>Trị chơi "Ném trúng đích"</sub>
<b>Tư</b>
<b>03/03</b>
<b>Sáng</b>
1 5A 47 Phối hợp chạy và bật nhảy - Trò <sub>chơi "Qua cầu tiếp sức"</sub>
2 5B 47 Phối hợp chạy và bật nhảy - Trò <sub>chơi "Qua cầu tiếp sức"</sub>
3 1A 48 Vận động phối hợp của cơ thể (TT) <sub>(6 tiết – Tiết 6)</sub>
4 1B 48 Vận động phối hợp của cơ thể (TT) <sub>(6 tiết – Tiết 6)</sub>
<b>Chiều</b>
2 2A 47 Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò <sub>chơi "Kết bạn"</sub>
3 2B 47 Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò <sub>chơi "Kết bạn"</sub>
<b>Năm</b>
<b>04/03</b> <b>Sáng</b>
2 4C 48
Kiểm tra bật xa - Tập phối hợp
chạy, mang, vác - Trò chơi "Kiệu
người"
3 4B 48
Kiểm tra bật xa - Tập phối hợp
chạy, mang, vác - Trò chơi "Kiệu
người"
4 4A 48
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Chiều</b>
3 3C 48 Ơn nhảy dây - Trị chơi "Ném trúng <sub>đích"</sub>
4 3A 48 Ơn nhảy dây - Trị chơi "Ném trúng <sub>đích"</sub>
<b>Sáu</b>
<b>05/03</b>
<b>Sáng</b>
2 5A 48 Phối hợp chạy và bật nhảy - Trò <sub>chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh"</sub>
3 5B 48 Phối hợp chạy và bật nhảy - Trò <sub>chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh"</sub>
<b>Chiều</b>
3 2A 48
Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng
và đi nhanh chuyển sang chạy - Trò
chơi "Nhảy ô"
4 2B 48
Một số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng
và đi nhanh chuyển sang chạy - Trò
chơi "Nhảy ô"
<b>LỚP 1</b>
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 47</b>
<b>Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (Tiếp theo).</b>
(6 tiết – Tiết 5)
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 48</b>
<b>Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (Tiếp theo).</b>
(6 tiết – Tiết 6)
<b>LỚP 2</b>
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 47</b>
Bài 47: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRỊ CHƠI “KẾT BẠN”
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- Ơn trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ
động và nhanh nhẹn.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1.</b> <b>Phần mở đầu :</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu
gối, hông. - Cả lớp khởi động.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo
nhịp.
- Cả lớp thực hiện.
- Ôn các động tác tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân và nhảy của bài thể
dục phát triển chung : mỗi động tác
2 x 8 nhịp.
- Cán sự hô nhịp cho cả lớp thực
hiện.
<b>2.</b> <b>Phần cơ bản :</b> 18-22’
<i>a, Ôn đi nhanh chuyển sang chạy:</i>
- GV điều khiển HS thực hiện 2 – 3
lần. GV lưu ý HS đảm bảo an tồn
trong q trình tập luyện.
- Cả lớp thực hiện.
<i>b, Trò chơi “Kết bạn”:</i>
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe.
- GV cho HS đi thường theo đội
hình vịng trịn sau đó cho HS chơi
có kết hợp với vần điệu.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và vỗ
tay hát. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 48</b>
Bài 48: MỘT SỐ BÀI TẬP ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG VÀ ĐI NHANH
<b>CHUYỂN SANG CHẠY – TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương
đối đúng.
<b>-</b> Ơn trị chơi “Nhảy ô”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách
chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích,
kẻ ơ trị chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1.</b> <b>Phần mở đầu :</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu
gối, hông, vai.
- Cả lớp khởi động.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo
nhịp.
- Cả lớp thực hiện.
<b>2.</b> <b>Phần cơ bản :</b> 18-22’
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
- GV điều khiển HS thực hiện 2 – 3
lần. GV lưu ý HS đảm bảo an tồn
trong q trình tập luyện.
- Cả lớp thực hiện.
<i>b, Trị chơi “Nhảy ơ”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, nhắc lại cách
chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe.
- Lần 1: GV cho HS chơi thử.
- Lần 2: GV cho HS chơi thật có
hình thức phạt.
- Cả lớp chơi thử.
- Cả lớp chơi chính thức.
- GV nhận xét HS tham gia trò
chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi thả lỏng theo vòng tròn, vỗ tay
và hát.
- Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 3</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 47</b>
Bài 47: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN –
<b>TRỊ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức tương đối đúng.
- Chơi trị chơi “Ném trúng đích”. u cầu biết cách chơi và chơi ở mức
tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,
cánh tay, gối, hông.
- Cả lớp thực hiện.
- Chạy chậm trên địa hình tự
nhiên.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm</i>
<i>hai chân:</i>
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 2 –
4 HS, từng nhóm tập theo khu vực
đã phân công. Từng đôi thay nhau
người tập, người đếm số lần.
- Tập luyện theo nhóm.
- GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét
đánh giá chung. Nhắc nhở các em
thả lỏng tích cực sau khi nhảy.
- HS chú ý lắng nghe.
<i>b, Trò chơi: “Ném trúng đích”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, cách chơi và
luật chơi. Cho HS khởi động kĩ
khớp cổ tay, cánh tay.
- HS chú ý lắng nghe.
- Lần 1: GV cho HS chơi thử. - HS chơi thử.
- Lần 2: HS chơi chính thức. - HS chơi chính thức.
- GV nhận xét, khen ngợi HS tham
gia tích cực. Tuyên dương đội
thắng cuộc và phạt đội thua cuộc.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi thường theo nhịp, vừa đi vừa
hát.
- Cả lớp thực hiện.
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng.
- Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 48</b>
Bài 48: ÔN NHẢY DÂY – TRỊ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức
tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
- Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Dây nhảy cá nhân.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
xung quanh sân trường.
- Cả lớp thực hiện.
- Tập bài thể dục phát triển chung:
1 lần x 8 nhịp.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm </i>
<i>hai chân:</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
theo sự phân công của GV. Từng
đôi thay nhau tập, đếm số lần. GV
quan sát, nhắc nhở.
- GV cho thi nhảy giữa các tổ 1 lần,
tổ nào nhảy được tổng cộng số lần
nhiều nhất sẽ thắng cuộc.
- Các tổ cử đại diện thi đua.
+ GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét
chung.
<i>b, Trò chơi: “Ném trúng đích”.</i>
- GV tập hợp thành 2 – 4 hàng dọc,
nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS tập trước động tác
ngắm đích, ném và phối hợp với
thân người, rồi mới tập động tác
ném vào đích. Cho HS chơi thử 1 –
2 lần sau đó cho HS chơi thật.
- HS tham gia trị chơi.
- Đội nào có nhiều em ném được
nhiều lần vào đích đội đó thắng và
được tun dương, đội nào thua sẽ
bị phạt.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi theo vịng trịn và hít thở sâu. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 4</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 47</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>-</b> Ôn phối hợp chạy, nhảy và học chạy, mang vác. Yêu cầu biết cách thực
hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
<b>-</b> Trò chơi “Kiệu người”. Yêu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. Dụng cụ phục vụ tập luyện phối hợp chạy,
nhảy và chạy, mang vác, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát và giới hạn.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay,
cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông.
- Cả lớp thực hiện.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Bài tập RLTTCB:</i>
- Ôn bật xa: Chia nhóm tập luyện
theo khu vực đã qui định. Yêu cầu
nâng cao hoàn thiện kĩ thuật và nâng
cao thành tích.
- Các nhóm tập luyện.
- Tập phối hợp chạy, nhảy: Thực
hiện theo đội hình hàng dọc. GV
quan sát, nhắc nhở các em đảm bải
an toàn tập luyện.
- Cả lớp thực hiện.
- Học chạy mang vác:
+ GV hướng dẫn cách luyện tập phối
hợp, làm mẫu cho HS quan sát. Sau
đó cho HS thực hiện.
- HS quan sát.
+ GV điều khiển HS thực hiện theo
hiệu lệnh còi, em đầu hàng thực hiện
xong ra khỏi đệm hoặc hố cát, em
tiếp theo mới được thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
+ GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét
đánh giá chung.
<i>b, Trò chơi: “Kiệu người”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách
chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần, sau
đó chơi thật.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS chú ý lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi thường theo nhịp và hát. - Cả lớp thực hiện.
- Đứng tại chỗ thực hiện một số
động tác thả lỏng.
- Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài. - Cả lớp lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 48</b>
Bài 48: KIỂM TRA BẬT XA - TẬP PHỐI HỢP CHẠY, MANG VÁC –
<b>TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Kiểm tra bật xa. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác và
nâng cao thành tích.
<b>-</b> Trị chơi “Kiệu người”. Yêu biết được cách chơi và tham gia vào trò chơi ở
mức tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị cịi. Thước dây. Đệm phục vụ bật xa.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp. - Cả lớp thực hiện.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên
địa hình tự nhiên.
- Tập bài thể dục phát triển chung 1
lần.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Bài tập RLTTCB:</i>
- Kiểm tra bật xa:
+ Lần lượt từng em thực hiện, mỗi
em thực hiện 2 lần tính thành tích
xa nhất.
- Từng HS lên thực hiện.
+ Cách đánh giá:
<i>Hoàn thành tốt: Thực hiện đúng </i>
động tác, thành tích đạt 140 cm
(nam), 130 cm (nữ).
<i>Hoàn thành: Thực hiện cơ bản </i>
đúng động tác, thành tích đạt tối
thiểu 120 cm (nam), 100 cm (nữ).
- Tập phối hợp chạy, mang, vác:
Chia tổ tập luyện theo khu vực đã
quy định.
- Các tổ tập luyện.
<i>b, Trò chơi: “Kiệu người”.</i>
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần.
Sau đó chơi thật.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS chú ý lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở
sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài. - Cả lớp lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
(GV)
<b>LỚP 5</b>
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 47</b>
Bài 47: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
<b>TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Tiếp tục ôn phối hợp chạy – mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác
tương đối đúng.
<b>-</b> Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng.
<b>-</b> Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ
động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. 2 - 4 bóng đá.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, cố
tay, khớp gối.
- HS khởi động.
- Lớp chạy chậm thành vòng tròn
xung quanh sân tập.
- Ôn các động tác vươn thở, tay,
chân, vặn mình, tồn thân và nhảy
của bải thể dục : Mỗi động tác thực
hiện 2 lần x 8 nhịp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn phối hợp chạy – mang vác:</i>
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
phân cơng, tổ trưởng quản lí tổ của
mình. GV quan sát và sửa sai, nhắc
nhở, giúp đỡ những HS thực hiện
chưa đúng.
- Các tổ thực hiện.
- Tổ trưởng báo cáo tổ mình tập
luyện.
- Tổ trưởng lên báo cáo với GV.
- GV nhận xét, khen ngợi.
<i>b, Ôn bật cao:</i>
- Chia làm 2 đợt, mỗi đợt bật liên tục
2 – 3 lần, tập đồng loạt cả lớp theo
lệnh của GV. GV nhận xét.
- Cả lớp thực hiện.
- GV nhận xét, khen ngợi.
<i>c, Học phối hợp chạy và bật nhảy:</i>
- GV nêu tên và giải thích bài tập,
kết hợp chỉ dẫn các hình vẽ trên sân.
GV thực hiện mẫu 1 – 2 lần sau đó
cho HS thực hiện. GV quan sát, nhắc
nhở, uốn nắn động tác cho HS.
- Cả lớp lắng nghe, quan sát và
thực hiện.
<i>d, Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”.</i>
- GV nêu tên, cách chơi và quy định
của trò chơi.
- HS trật tự lắng nghe.
- Cho HS chơi thử 1 lần rồi chơi
chính thức.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV khen ngợi, tuyên dương các
HS tích cực tham gia trị chơi.
- Cả lớp lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- HS đứng vỗ tay và hát. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài. - Cả lớp lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 48</b>
Bài 48: PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY
<b>TRÒ CHƠI “CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy – nhảy – mang vác. Yêu cầu thực hiện
được động tác tương đối đúng, bảo đảm an tồn.
<b>-</b> Học mới trị chơi “ Chuyển nhanh, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết và tham gia
chơi tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Kẻ sân và dụng cụ cho trò chơi và các bài tập
bật nhảy.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, cổ
tay, cánh tay, khớp gối, hông.
- HS khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng xung quanh nơi
tập, đi vịng trịn thả lỏng hít thở sâu.
- Cả lớp chạy nhẹ nhàng.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn
mình, tồn thân và nhảy cả bài thể
dục phát triển chung : Mỗi động tác
2 lần x 8 nhịp.
- Cán sự điều khiển lớp.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn chạy và bật nhảy:</i>
- Tập theo đội hình 2 – 4 hàng dọc. - Tập hợp 2 – 4 hàng dọc.
- GV và HS nhắc lại nội dung bài
tập. Sau đó HS thực hiện 1 – 2 đợt.
GV chú ý quan sát, nhắc nhở các em
đảm bảo an toàn tập luyện.
- HS thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<i>nhảy nhanh”:</i>
- GV chia HS trong lớp thành 2 – 4
nhóm bằng nhau về số lượng kể cả
nam lẫn nữ. Nêu tên trò chơi, hướng
dẫn cách chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe.
- GV cho 1 đội lên thực hiện mẫu,
kết hợp với hướng dẫn và lưu ý
những chỗ sai sót.
- 1 đội thực hiện mẫu theo hiệu
lệnh của GV.
- GV cho HS chơi thử 1 lần. Sau đó
chơi thật có phân thắng thua.
- HS tham gia trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương HS
tham gia trò chơi.
- Cả lớp lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đi thường vỗ tay theo nhịp và hát. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài. - Cả lớp lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<i>Tân Thạnh, ngày 24 tháng 02 năm 2021</i>
- Soạn đủ tuần 24.
- Bài soạn đảm bảo nội dung đúng theo
phân phối chương trình.
<b> Tổ trưởng</b>
Võ Văn Tịnh
<i> Tân Thạnh, ngày 25 tháng 02 năm 2021</i>
<i>Soạn đủ bài; Đảm bảo nội dung, phương </i>
<i>pháp.</i>
<b> </b>
<b> </b>
<b> P. HIỆU TRƯỞNG</b>
</div>
<!--links-->
