Ngữ văn 7 Tiết 52 Tiếng gà trưa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.37 MB, 28 trang )

GV: Hoàng Thị Mỹ Lệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

• <b><sub>Nội dung tác phẩm có mấy câu thơ ba chữ </sub></b>

<b>“Tiếng gà trưa”?</b>

• <b><sub>Sau mỗi lần xuất hiện, những hình ảnh nào </sub></b>

<b>được gợi ra từ tiếng gà trưa ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Có bốn câu “Tiếng gà trưa” trong bài thơ. sau </b>

<b>mỗi lần xuất hiện hình ảnh và kỷ niệm hiện ra:</b>

<b>- Hình ảnh con gà và ổ trứng</b>
<b>- Kỷ niệm cháu</b> <b>bị bà mắng</b>

<b>- Hình ảnh người bà chắt chiu, dành dụm thương </b>
<b>yêu cháu và</b> <b>niềm vui của cháu khi được quần áo </b>
<b>mới</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

-

<b><sub>Con cho biết tác dụng của việc lặp lại câu </sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tác dụng của câu thơ “Tiếng </b>

<b>gà trưa”(ở đầu mỗi đoạn):</b>

<b>- Kết nối các đoạn thơ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Con đọc khổ thơ thứ hai .Chỉ ra biện pháp nghệ </b>

<b>thuật và nêu nội dung khổ hai?</b>

<b>Tiếng gà trưa</b>

<b>Ổ rơm hồng những trứng</b>
<b>Này con gà mái mơ</b>

<b>Khắp mình hoa đốm trắng</b>
<b>Này con gà mái vàng </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>* </b>

<b>Hình ảnh những con gà mái với những quả </b>
<b>trứng hồng.</b>

<b>-> </b>

<b>Tạo bức tranh nhiều màu sắc hài hòa, tươi sáng.</b>

<b>-</b>

<b>-</b>

<i><b>Đảo ngữ</b></i> : <b>hoa đốm trắng khắp mình.</b>

<b>- </b>

<i><b>Tính từ chỉ màu sắc</b></i><b>: hồng, đốm trắng, </b>
<b>vàng, óng.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>* </b>

<b>Ở đoạn 3 hình ảnh người bà hiện lên trong kí </b>
<b>ức của cháu như thế nào?</b>

<b>Tiếng gà trưa</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Lời trách mắng suồng sã, thân yêu:

Gà đẻ mà mày nhìn

Rồi sau này lang mặt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Hình ảnh người bà qua khổ 4 ?

Tiếng gà trưa

Tay bà khum soi trứng

Dành từng quả chắt chiu

Cho con gà mái ấp

Khum, dành -> động từ

Chắt chiu -> từ láy

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Hình ảnh người bà qua khổ 5?

Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đơng tới
Bà lo đàn gà toi

Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà

Cháu được quần áo mới

Hàng năm, hàng năm-> điệp ngữ

Lo, mong -> động từ

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Hình ảnh cậu bé ( cơ bé) nông thôn làng lụa Hà

Đông mà ăn mặc rất giản dị trong niềm hân

hoan, sung sướng, cảm động vì được bộ quần áo

mới nhờ tiền bán gà, gợi cho em cảm xúc gì ?

Ơi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh trúc bâu
Đi qua nghe sột soạt.
Ôi -> biểu cảm trực tiếp
Sột soạt -> từ láy

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>_ Có tiếng bà vẫn mắng</b>

<b> …</b>

<b>_ Tay bà khum soi trứng </b>

<b>Dành từng quả chắt chiu…</b>

<b>_</b>

<b>Bà lo đàn gà toi</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

-

<b><sub>Ôi cái quần chéo go …</sub></b>

<b>Cái áo cánh trúc bâu …</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

-> Lời kể, tả

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Tiếng gà trưa

Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ

Giấc ngủ hồng sắc trứng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

Thảo luận nhóm đơi:Đọc khổ thơ cuối ? Chỉ ra
biện pháp nghệ thuật? Tác dụng của biện pháp
nghệ thuật ấy?

Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lịng u Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.
<b> Điệp ngữ: “Vì”:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

• Bài thơ có những đặc sắc nghệ thuật nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>- Tiếng gà trưa đã gọi về những kỉ niệm đẹp đẽ của </b>
<b>tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình đã làm </b>
<b>sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước.</b>

<b>a.</b> <b>Nghệ thuật :</b>

<b>- </b>

<b>Thể thơ 5 tiếng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM</b>

<b>1/ Tình cảm, cảm xúc nào thể hiện trong bài thơ </b>
<b>“tiếng gà trưa”?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>2/ Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ trên là gì?</b>

<b>A.Cách diễn đạt tự nhiên với những hình ảnh </b>
<b>giản dị chân thực</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>Quê hương là gì hả mẹ</b>

<b>Mà cơ giáo dạy phải u?</b>

<b>Q hương là gì hả mẹ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:</b>

1/ Bài vừa học:

-Nắm lại nội dung và nghệ thuật bài thơ.
-Đọc thuộc lịng và diễn cảm tồn bài thơ
-Làm bài tập 2 SGK/151.

-Viết 1 đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em sau khi học
xong bài thơ.

2/ Bài sắp học:
Luyện tập:

BT về điệp ngữ

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>

Ngữ văn 7 Tiết 52 Tiếng gà trưa

•

<b><sub>Nội dung tác phẩm có mấy câu thơ ba chữ </sub></b>

<b>“Tiếng gà trưa”?</b>

•

<b><sub>Sau mỗi lần xuất hiện, những hình ảnh nào </sub></b>

<b>được gợi ra từ tiếng gà trưa ?</b>

<b>Có bốn câu “Tiếng gà trưa” trong bài thơ. sau </b>

<b>mỗi lần xuất hiện hình ảnh và kỷ niệm hiện ra:</b>

-