Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần thứ 7 năm học 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7 Thø 2 ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2013 Tập đọc:. Trung thu độc lập. I. Môc tiªu - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng 1 số tiếng dễ lẫn: man mác. soi sáng, chi chít ... Biết đọc diễn cảm ®o¹n v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn thiÕu nhi , niÒm tù hµo, ­íc m¬ vµ hi väng cña anh chiÕn sÜ vÒ tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi VN . - Hiểu TN: Tết trung thu độc lập, trại,trăng ngàn, nông trường, ... - Hiểu ND bài: Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm Trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. *GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm, xác định nhiệm vụ của bản thân II. §å dïng d¹y häc: Trong ¶nh 1 sè nhµ m¸y thuû ®iÖn, dÇu khÝ; b¶ng phô L§ III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: - 3 HS đọc phân vai bài “Chị em tôi”. ? Em thÝch chi tiÕt nµo trong truyÖn nhÊt ? v× sao B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. - HS QS tranh minh ho¹ chñ ®iÓm - GV gt bài đọc. 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. * Luyện đọc. -1 HS đọc toàn bài- cả lớp đọc thầm rồi chia đoạn(3 ®o¹n). §o¹n 1: 5 dßng ®Çu. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn. GV kết hợp giúp HS hiểu c¸c TN ®­îc chó thÝch cuèi bµi; l­u ý söa lçi ph¸t ©m, HD HS nghỉ hơi đúng( nhanh, tự nhiên) giữa các câu dµi. - HS luyện đọc theo cặp - 1, 2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài. Đoạn 2: Anh nhìn trăng… vui tươi §o¹n 3: cßn l¹i. * T×m hiÓu bµi. 1. Cảnh đẹp trong đếm trăng trung thu độc lập đầu tiên.. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm đoạn 1, TL các CH: ? Anh chiÕn sÜ nghÜ tíi trung thu vµ c¸c em nhá vµo thêi ®iÓm nµo? ? Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? ? ý ®o¹n 1.. - Anh đứng gác ở trại trong đêm trung thu §éc lËp ®Çu tiªn vµ nhí tíi c¸c em. -Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do,độc lËp:Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la; S¸ng v»ng vÆc chiÕu kh¾p TP, lµng m¹c 2.¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ cuéc sèng tươi đẹp trong tương lai.. - 1 HS đọc đoạn 2.. - Dưới ánh trăng: dòng nước chạy máy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao? ? Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm Trung thu độc lập. ? Cuéc sèng hiÖn nay, theo em, cã g× gièng víi mong ­íc cña anh chiÕn sÜ n¨m x­a?. phát điện; biển rộng cờ đỏ sao vàng; ống khói nhà máy chi chít; đồng lúa bát ngát vµng th¬m… - Đó là vẻ đẹp của đất nước hiện đại, giàu cã h¬n ... - Cho HS quan sát một số hình ảnh cuộc sống đổi mới ngµy nay.. 3. Niềm tin vào những ngày tươi đẹp sẽ đến với trẻ em và đất nước.. ? Nªu ý ®o¹n 2.. - H×nh ¶nh tr¨ng mai cßn s¸ng h¬n. - HS đọc đoạn 3. nói lên tương lai của trẻ em và đất nước càng tươi đẹp hơn. ? H×nh ¶nh tr¨ng mai cßn s¸ng h¬n nãi lªn ®iÒu g×? ? Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển n t n ? ? ý ®o¹n 3. Néi dung:. ? Néi dung chÝnh cña bµi 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn- Gv HD HS tìm đúng giọng đọc bài văn. * Luyện đọc diễn cảm. - GV Hd HS LĐ đọc diễn cảm đoạn 2: “ Anh nhìn trăng.... to lớn vui tươi”. - HS thi đọc diễn cảm GDKNS: Giao nhiệm vụ. - 2 nhóm T luận về n/vụ của tổ mình. - Nhận xét- tuyên dương. - Cử đại diện nêu n/vụ hàng ngày. C. Cñng cè - dÆn dß: ? Bµi v¨n cho thÊy t×nh c¶m cña anh chiÕn sü víi c¸c em nhá ntn? - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************* To¸n:. luyÖn tËp. I. Môc tiªu: Cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng thùc hiÖn céng, phÐp trõ sè tù nhiªn vµ thö l¹i. - KÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học. A.Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: TÝnh: 497892 – 214 589. 78970 – 12978 - NhËn xÐt, cho ®iÓm: B. Bµi míi. Hoạt động của GV - GV giíi thiÖu bµi. Hoạt động của HS Bµi 1: Thö l¹i phÐp céng. Bµi 1: a) GV nªu phÐp céng: 2416 + 5164. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - 1HS lªn b¶ng, líp nh¸p – NX kÕt qu¶.. 2416. 7580. - HD HS thùc hiÖn phÐp thö l¹i.  5164 7580.  2416 5164. - HS nªu c¸ch thö l¹i - HS mở SGK - đọc kết luận. Thö l¹i.  Thö l¹i phÐp céng = tæng trõ ®i 1 sè h¹ng, nÕu ®­îc kÕt qu¶ lµ sè h¹ng cßn l¹i th× phÐp tính làm đúng.. b) HS lµm vë; 3 HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt bµi 1 Bài 2: - Nêu phép trừ – HS đặt tính rồi tính? NX kÕt qu¶ - Muốn kiểm tra phép trừ đúng hay sai làm như thÕ nµo?  HS tù lµm vµ nªu c¸ch thö l¹i - GV yêu cầu HS làm phần b tương tự 1b. * TÝnh råi tÝnh l¹i kÕt qu¶ theo mÉu. Bµi 2: Thö l¹i phÐp trõ. KL: Thö l¹i phÐp trõ = lÊy hiÖu + sè trõ. KQ lµ số bị trừ thì phép tính làm đúng. b, TÝnh råi thö l¹i ( theo mÉu). Bµi 3:. Bµi 3: T×m x. - HS tù lµm vë - 2 em lªn b¶ng. x + 262 = 4848. - NX – gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bµi 4: - HS đọc bài, nêu ĐK bài toán.. x. = 4848 – 262. x. = 4586. Bµi 4: Nói Phan – Xi – P¨ng cao h¬n T©y C«n LÜnh lµ:. -Thi gi¶i nhanh BT Bài 5: - HS đọc yêu cầu. 3143 – 2428 = 715 (m). - Thi nhÈm nhanh C. Cñng cè - dÆn dß. - Nªu c¸ch TL phÐp +; -; T×m c¸ch thö kh¸c. NhËn xÐt giê häc. ************************************************* chÝnh t¶:. Nhí viÕt: gµ trèng vµ c¸o. I. Môc tiªu - HS nhớ viết chính xác, trình bày đúng đoạn “Nghe lời các dụ... làm gì được ai”. - Tìm được, viết đúng những tiếng bắt đầu bằng tr/ch. II. §å dïng d¹y häc - ViÕt BT 2A; b¶ng phô vµ vë bµi tËp tiÕng viÖt 4. III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: 3 HS lên bảng viết 2 từ láy có s/x: sung sướng, sừng sững, sốt sắng, xôn xao, xanh xao, xao x¸c. B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1. Hướng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung đoạn thơ. - ThÓ hiÖn gµ rÊt th«ng minh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV đọc đoạn thơ. - Cã mét cÆp chã s¨n ®ang ch¹y loan tin.... - 3-5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - NX.. * Hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngät ngµo.. ? Lêi lÏ cña Gµ nãi víi C¸o thÓ hiÖn ®iÒu g×? ? Gà tung tin gì để cho Cáo một bài học? ? §o¹n th¬ muèn nãi víi ta ®iÒu g×? b, H­ãng dÉn viÕt tõ khã:. - ph¸ch bay. - co c¼ng. - Yªu cÇu HS nªu tõ khã viÕt. - qu¾p ®uæi. - kho¸i chÝ. - GV hướng dẫn lần lượt các từ đó. - phường gian dối.. ( 1 – 2 em viÕt b¶ng ; líp nh¸p råi ch÷a). c, Nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi: d, ViÕt bµi, chÊm ch÷a bµi. - HS tù nhí l¹i råi viÕt - HS tù so¸t lçi bµi - GV chÊm 7 – 10 bµi. Nªu nhËn xÐt. 2. Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 2 a). - HS đọc yêu cầu bài 2a. - TrÝ tuÖ, phÈm chÊt, trong, chÕ ngù, chinh phôc, vò trô, chñ nh©n. - Thảo luận cặp đôi điền vào vở bài tập. - 2 nhãm thi ®iÒn tiÕp søc trªn b¶ng ( 2 b¶ng). + Nội dung: ca ngợi con người là tình hoa của trái đất.. + HS đọc lại đoạn hoàn chỉnh ? Néi dung cña ®o¹n a) lµ g×?. Bµi 3 a ). - HS sửa theo lời giải đúng. - ý chÝ ( bÒn chÝ ). - Thi tìm đúng từ theo nghĩa đã cho.. - trÝ tuÖ.. + HS đặt 2 câu có 2 từ đó. C. Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc – Cñng cè ghi nhí chÝnh t¶. Xem bµi tËp 2b,3b. ****************************************** Đạo đức:. TiÕt kiÖm tiÒn cña (T1). I. Môc tiªu: - HS nhËn thøc ®­îc: cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh­ thÕ nµo. V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña. - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi ... trong sinh hoạt hàng ngày. - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình với những hành vi, việc làm l·ng phÝ tiÒn cña. *GDĐĐHCM: GD học sinh đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ II. tµi liÖu. 3 tÊm b×a mµu. III. Các hoạt động dạy học.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. Bµi cò: - Khi cã ý kiÕn trÎ em cÇn bµy tá nh­ thÕ nµo? NhËn xÐt, bæ sung: B. Bµi míi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4( các thông tin tr.11, SGK) - HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK. - HS nêu suy nghĩ khi xem tranh + đọc TT ? Theo em cã ph¶i nghÌo nªn míi ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? ? T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña. ? T×m c©u ca dao, tôc ng÷ vÒ viÖc tiÕt kiÖm.. * Th«ng tin - Các thông tin và bức tranh đều nói về vấn đề tiết kiệm trong sinh hoạt, tiêu dïng, chi tiªu.  TiÕt kiÖm lµ mét thãi quen tèt, lµ biÓu hiện của con người văn minh, XH văn minh. * Ghi nhí: SGK.  HS rót ra bµi häc – GV KL. 2. LiÖn hÖ:. ? Em và các bạn đã thực hành tiết kiệm ntn? 2. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ( BT 1) - GV lần lượt nêu ý kiến trong BT 1 - HS dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến, giải thích lí do lùa chän cña m×nh). 3. Thùc hµnh Bµi 1: Bµy tá ý kiÕn Đỏ: đồng ý ( c,d). - Thảo luận nhóm đôi. Xanh: kh«ng /sai – (a,b). - Trao đổi trước lớp.. Vàng: Lưỡng lự. - GV KL * Liên hệ GD: Nêu gương tiết kiệm của Bác Hồ. - Lắng nghe. C. Cñng cè - dÆn dß: T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña. NhËn xÐt giê häc. **************************************************. BUỔI CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT: RÈN KỈ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG I. Mục tiêu: I . Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng, tốc độ đọc khoảng 50 từ/P - Bước đầu biết tóm tắt ND, các trình tự diễn biến ở bài đọc - Nêu đầy đủ các nhân vật, sự kiện - Bước đầu thể hiện được tình cảm, thái độ của tác giả, giọng điệu của nhân vật II. Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các bài tập đọc đã học để HS bốc thăm; VBT tiếng việt tập 1 III. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Đọc mẫu: Gọi HS khá đọc toàn bài - Y Bình đọc: Gà Trống và Cáo - Yêu cầu: - Lớp chia đoạn - Cá nhân đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét - Yêu cầu: - Góp ý bổ sung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV đọc mẫu 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Nêu câu hỏi ở SGK - Chốt ý, nêu - Yêu cầu: - Yêu cầu:. - Luyện đọc trong nhóm hai (cả bài) - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét - Đọc chú giải - Y Trâm đọc bài: Nỗi dằn vặt của An-d rây- ca - Nghe - HSTL - Lớp nhận xét - Nghe, nhắc lại - Nêu ý nghĩa bài học - Nêu trình tự diễn biến các sự kiện - Nêu tên các nhân vật - HS lên bốc thăm, đọc trước lớp - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương 2. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Về nhà làm bài ở VBT - Nghe ******************************** LUYỆN TOÁN: RÈN KỈ NĂNG ĐỌC, VIẾT BIỂU ĐỒ, CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ (2T) I. Mục tiêu: - Đọc , hiểu được các số liệu liệu ở biểu đồ - Biết được các hàng, lớp của các số có đến sáu chữ số II. Đồ dùng dạy học: - GV kẻ sẵn ở bảng hàng và lớp (như SGK). Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học: HĐ của GV HĐ của HS 1. Làm việc ở SGK: - Ghi báng các số - Yêu cầu: - Lần lược đọc cá nhân - Lớp NX bổ sung - Nhận xét , tuyên dương - Nêu các hàng và lớp. Yêu cầu - Lần lượt nêu các hàng ở mỗi lớp - Nêu giá trị của chữ số ở các hàng - Lớp NX bổ sung - GV nhận xét tuyên dương 2. Làm bài tập: - Yêu cầu: - Cá nhân làm vào VBT ( biểu đồ tiếp theo) - Thu một số bài chấm - Nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố-dặn dò: - NX tiết học, tuyên dương. 4. Hoạt động nối tiếp: (Tiết 2) - Tiếp tục rèn đọc-viết, chữa bài ở VBT. ********************************* Thø 3 ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n:. BiÓu thøc cã chøa hai ch÷. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục tiêu: - HS nhận biết 1 số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ. - Biết cách tính giá trị biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ. II. Đồ dùng dạy học: Chép đề toán phần VD bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. A. Bµi cò: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a + 1245 vµ a – 1245 víi a = 120 896. B. Bµi míi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa 2chữ.. 1.BiÓu thøc cã chøa 2 ch÷.. - HS đọc ví dụ. VÝ dô. ? Muốn biết được cả 2 anh em câu đựoc bao nhiêu c¸ lµm nh­ thÕ nµo?. Sè c¸ cña. Sè c¸ cña Sè c¸ cña 2. anh. em. anh em. - GV treo bảng số hỏi đến đâu viết vào từng cột đến đó “ Nừu anh câu 3 con; em được 2 con cá thì 2 anh em cã tÊt c¶ ? con c¸?” …. 3. 2. 3+2. 4. 0. 4+0. - HS nêu 1 số trường hợp tiếp  kể cả O con.. …. …. ? Nõu anh c©u a con; em ®­îc b con th× … ?  GV gt: a + b lµ bt cã chøa 2 ch÷. a. b. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu giá trị của biểu thức có chøa 2 ch÷. ? Nõu a = 3 vµ b = 2 th× a + b b»ng bao nhiªu  Rót ra kÕt luËn. ? Mçi lÇn thay a, b b»ng sè ta tÝnh mÊy gi¸ trÞ cña bt a + b?. …...... a+b. * a + b lµ biÓu thøc cã chøa 2 ch÷ 2. Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa 2 ch÷. - Nõu a = 3 vµ b = 2 th× a + b = 3 + 2 = 5 KL: Mçi lÇn thay ch÷ a vµ b b»ng sè ta tÝnh ®­îc 1 gi¸ trÞ cña bt a + b. - HS t×m thªm 1 sè bt cã chøa 2 ch÷ sè kh¸c 3. Hoạt động 3: Thực hành. 3. Thùc hµnh. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu. Bµi 1: Nõu c = 15 cm vµ d = 45 cm th× c + d = 15 cm + 45 cm = 60 cm.. - 2 em lªn b¶ng – HS kh¸c lµm vë - Ch÷a bµi Bµi 2: - Chia 3 tæ lµm 3 ý – 3 HS lµm b¶ng - Ch÷a bµi.. Bµi 2:. Bµi 3: GV kÎ b¶ng sÉn nh­ SGK. Bµi 3: TÝnh theo mÉu. - HS đọc mẫu  GV hướng dẫn mẫu. - HS ®iÒn vµo. - NX kÕt qu¶. Bµi 4:. Bài 4: Tiến hành tương tự bài 3 - Nªu nhËn xÐt gi¸ trÞ bt a + b vµ b + a C. Cñng cè – dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - 1 HS lÊy VD bt cã chøa 2 ch÷ - 1 HS nªu gi¸ trÞ cña ch÷ - HS tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc  NhËn xÐt giê häc. *************************************** Luyện từ và câu: Luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam I. Môc TIÊU: - Vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam để viết đúng 1 số tên riªng ViÖt Nam. II. §å dïng d¹y häc - 3 bảng nhóm ghi nối tiếp 3 khổ thơ ( bỏ 2 dòng đầu) . Bản đồ địa lí VN, cỡ lớn, 1 số bản đồ nhỏ. III. C¸c ho¹t §éng d¹y häc A. Bài cũ: 1HS lên bảng viết tên, địa chỉ gia đình ; 1 HS viết tên danh lam thắng cảnh mình biết, 1 số em ở dưới nêu quy tắc viết hoa VN. B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn HS làm bài tập - GV nªu yªu cÇu bµi 1. Bài 1: Viết lại cho đúng các tên riêng. - HS đọc nội dung và đọc giải nghĩa từ Long Thµnh.. Hµng B¹c , Hµng Bå, Hµng Gai…. - Chia lµm 3 tæ th¶o luËn: G¹ch ch©n tõ viÕt sai vµo b¶ng nhãm. - D¸n b¶ng – nhËn xÐt söa ch÷a.. Bài 2: Trò chơi : “ Du lịch trên bản đồ Việt Nam” * Tªn c¸c tØnh :. * HS đọc hoàn chỉnh bài – Nêu nội dung.. - Vïng T©y B¾c; S¬n La, Lai Ch©u, §iÖn Biªn, Hoµ B×nh.. - HS đọc yêu cầu bài 2.. - §«ng B¾c: Hµ Giang, Lµo Cai, Yªn B¸i, Tuyªn Quang, B¾c K¹n, Th¸i Nguyªn, Cao B»ng, L¹ng S¬n, Qu¶ng Ninh, Phó Thä, VÜnh Phóc, B¾c Giang, B¾c Ninh.. - GV treo bản đồ địa lý TN Việt Nam. - GV nêu 2 yêu cầu: Thi viết tên nhanh, đúng chính tả các tỉnh, TP nước ta. - Thi tìm nhanh trên bản đồ danh lam, thắng cảnh viết đúng tên.. - Đồng Bằng Nam Bộ: Hải Dương, Hưng Yên, Hµ T©y, Hµ Nam, Nam §Þnh, Ninh B×nh, Th¸i B×nh… * Danh lam th¾ng c¶nh:. - HS th¶o luËn nhãm 6 em.. - VÞnh H¹ Long, hå Ba BÓ, nói Ngù B×nh, nói Bà Đen, đông Phong Nha, động Tam Thanh, động Nhị Thanh….. - GV phát đại diện 6 bảng nhóm. - D¸n b¶ng nhãm – NhËn xÐt - Tæng kÕt trao danh hiÖu “ Nh÷ng nhµ du lÞch tµi ba”. * Di tÝch lÞch sö: V¨n MiÕu, Hoµng Thµnh HuÕ….. C. Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại quy tắc viết hoa. - Xem trước BT3 - LTVC tuần 8- tiết 79. ThÓ dôc:. ****************************************** Tập hợp hàng ngang – dóng hàng - điểm số – quay sau - đi đều vòng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phải vòng trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp: “Trò chơi kết bạn” I. Môc tiªu - Củng cố nâng cao kỹ thuật: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hớng, đúng yếu lĩnh động tác, đi đều vòng bên phải, vòng bên trái đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh; quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành th¹o, hµo høng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i. II. ChuÈn bÞ - Sân tập đảm bảo an toàn tập luyện. 1 còi. III. Néi dung vµ phư¬ng ph¸p Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. PhÇn më ®Çu: - Tập hợp lớp 3 hàng ngang, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luyÖn - Xoay cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai: - Ch¹y theo vßng trßn hÝt thë s©u - Ch¬i trß ch¬i “Thi ®ua xÕp hµng 2. PhÇn c¬ b¶n: a) Đội hình đội ngũ - Yêu cầu học sinh thực hiện: đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Gi¸o viªn lµm mÉu: - yªu cÇu häc sinh tËp luyÖn theo tæ - Gi¸o viªn quan s¸t, nhËn xÐt, söa ch÷a sai sãt cho häc sinh. - Yªu cÇu häc sinh tËp hîp líp cho häc sinh thi ®ua tr×nh diÔn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn dư¬ng. - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn. b) Trò chơi vận động: - Gi¸o viªn giíi thiÖu trß ch¬i “KÕt b¹n” - Nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng thi ®ua gi÷a c¸c tæ.. -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.    GV -Đội hình trò chơi..  GV -HS đứng theo đội hình 3 hàng ngang.    GV - Chia 3 nhóm ở vị trí để luyện tập.   GV  -HS chuyển thành đội hình vòng tròn..  GV. 3. PhÇn kÕt thóc: - Cho học sinh tập 1 số động tác thả lỏng. - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay theo nhÞp. - Ch¬i trß ch¬i: “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi: - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.    GV - HS hoâ “khoûe”. *************************************. KÓ chuyÖn:. Lời ước dưới trăng. I. Môc tiªu: - HS dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ tõng ®o¹n, kÓ c¶ chuyÖn kÕt hîp cö chØ, nÐt mÆt, ®iÒu bé. HS biÕt nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ . - Hiểu: Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người. *BVMT: HS thấy được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹, tiªu chÝ III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: 1 HS kể chuyện về lòng tự trọng đã được nghe, được đọc. 2. Bµi míi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV giíi thiÖu bµi. C©u chuyÖn kÓ vÒ c« g¸i Ng©n bÞ mï. C« cïng các bạn cầu ước 1 điều gì đó rất thiêng liêng và cao đẹp.. 1. Hoạt động 1 Kể chuyện + HS quan sát tranh, đọc lời dưới tranh ? C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? Néi dung lµ g×? GV kÓ + KÓ 1 lÇn chËm r·i.. Tranh 1: - Quª T/g cã phong tôc g×?. + KÓ lÇn 2: kÓ vµ chØ tranh. - Những lời nguyên ước đó có gì lạ?. 2. Hoạt động 2 Hướng dẫn kể. a, KÓ trong nhãm 4: mçi HS kÓ 1 tranh. Tranh 2: - T¸c gi¶ chøng kiÕn tôc lÖ thiªng liªng nµy cïng ai?. GV gợi ý 1 số câu hỏi nếu nhóm nào đó gặp khã kh¨n.. + §Æc ®iÓm, h×nh d¸ng nµo cña chÞ Ng©n khiÕn t¸c gi¶ nhí. b, Kể trước lớp. + Tổ chức thi kể trước lớp. + Tác giả suy nghĩ gì? hình ảnh trăng đêm đẹp ...?. - 4 HS kể nối tiếp (3 lượt kể). Tranh 3: - ChÞ Ng©n ­íc g×? - Thái độ tác giả thế nào?. - NX theo tiªu chÝ + Thi kÓ toµn chuyÖn. Tranh 4: ChÞ nãi g× víi t¸c gi¶ .... . 3 HS tham gia thi. NX cho ®iÓm. - tại sao T/g nói” Chị Ngân ơi, em đã hiểu rồi”. c. T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa truyÖn:. + Trong cuéc sèng chóng ta nªn cã lßng nh©n ¸i bao la, biÕt th«ng c¶m vµ sÎ chia víi nh÷ng đau khổ của người khác, bởi đó sẽ mang lại hạnh phúc cho ta và mọi người.. + HS đọc mục 3 SGK + Th¶o luËn nhãm 4. - NX tuyên dương nhóm có ý tưởng hay Liên hệ GD: Khai thác vẻ đẹp của ánh trăng…. - Cảm nhận được vẻ đẹp của đêm trăng …. Thiên nhiên… Có ý thức BVMT. C. Cñng cè - dÆn dß: Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? NhËn xÐt giê häc. ******************************************* Khoa häc:. phßng bÖnh bÐo ph×. I. Môc tiªu - HS nêu được dấu hiệu, tác hại: n. nhân và cách phòng bệnh béo phì do ăn thừa chất dinh dưỡng. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì và vận động mọi người tham gia. II. §å dïng d¹y häc iii. các hoạt động dạy - học A. Bài cũ: Kể tên một số bệnh do thiếu dinh dưỡng. Nêu cách phòng bệnh thiếu dinh dưỡng. NX.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> B. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Giới thiệu bài: ăn thiếu dinh dưỡng có thể bị suy dinh dưỡng, nếu ăn thừa dinh dưỡng cơ thể con người sẽ như thế nào?.. – Ghi bảng.. 1. DÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×. 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh béo phì. (PhiÕu th¶o luËn néi dung nh­ SGV T66). - GV phát phiếu có ghi nội dụng câu hỏi để HS thảo luận nhóm đôi.. * DÊu hiÖu ph¸t hiÖn trÎ em bÐo ph×. - 1 HS lªn b¶ng khoanh trßn vµo ch÷ c¸i cho lµ trả lời đúng trên bảng nhóm. + Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay, vú.... - NX và giải thích tại sao đúng.. + Cân nặng hơn so với người cùng tuổi, 5kg trở lªn.. - Một số em đọc lại đáp án đúng.. + MÆt to, hai m¸ phóng phÝnh... 2. Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên nhân và c¸ch phßng bÖnh bÐo ph×. * T¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× + Nguy c¬ bÖnh tim m¹ch, huyÕt ¸p cao, rối loạn khớp xương.... - HS quan s¸t H28, 29 SGK th¶o luËn nhãm 4. 2. Nguyên nhân và cách đề phòng. 1. Nguyªn nh©n g©y bÖnh bÐo ph×. * Nguyên nhân: ăn nhiều dinh dường; lười vận động; rối loạn nội tiết.. 2. Muèn phßng bÖnh bÐo ph× ta ph¶i lµm g×?. Phòng: ăn hợp lí; thường xuyên vận động.. 3. C¸ch ch÷a bÖnh bÐo ph× nh­ thÕ nµo? -> HS nªu råi rót ra kÕt luËn.. Chữa: Điều chỉnh chế độ ăn; đi khám bác sĩ; năng vận động.. - §äc ghi nhí: SGK. 3. Ghi nhí: SGK. 3. Hoạt động 3: Đóng vai - Gv chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn theo 2 t×nh huèng nh­ SGV… -> GV in trªn phiÕu. - Tr×nh diÔn C. Cñng cè, dÆn dß: GV nêu rõ tác hại bệnh béo phì, GV dặn HS phòng bệnh và tuyên truyền mọi người thực hiện. ********************************************* Thø 4 ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2013 Tập đọc:. ở vương quốc tương lai. I. Môc tiªu: - Đọc đúng :Tin – tin, Mi – tin, sáng chế, trường sinh...đọc trôi chảy toàn bài, đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm, giọng đọc phù hợp với từng đoạn, vai. - Hiểu ND bài: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là nh÷ng nhµ ph¸t minh giµu trÝ s¸ng t¹o, gãp søc m×nh phôc vô cuéc sèng. II. §å dïng d¹y häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bảng phụ chép câu, đoạn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học. A. Bài cũ: - HS đọc nối tiếp bài “ Trung thu độc lập” – Nêu nội dung . Nhận xét, cho điểm. B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi (gt nÐt chÝnh vë kÞch “Con chim xanh”- đoạn trích : “ở vương quốc tương lai”) - HS đọc thầm 4 dòng đầu & nêu nd vở kịch. 1. Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu màn 1: “Trong công xưởng xanh”. - GV đọc màn 1. * Luyện đọc và tìm hiểu màn 1: “Trong công xưởng xanh”.. - HS QS tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu nh©n vËt cã mÆt ë mµn 1 - HS đọc nối tiếp màn 1( 3 đoạn). GV kết hợp giúp HS hiểu TN chú thích; HD HS đọc đúng những câu hỏi, c©u c¶m, ng¾t giäng - HS luyện đọc theo cÆp - 1,2 HS đọc cả màn kịch * T×m hiÓu mµn 1:. - Câu chuyện diễn ra trong công xưởng xanh. ? C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u? ? Vì sao nơi đó tên là Vương quốc Tương lai? ? Các bạn trong công xưởng xanh sáng chế những gì? ? Các phát minh thể hiện ước mơ gì của con người? ? Mµn 1 nãi lªn ®iÒu g×? * HD luyện đọc diễn cảm - GV HD HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai: 6 HS đọc phân vai màn kịch -2 tốp HS thi đọc 2. Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu màn : “Trong khu vườn kì diệu”.. - 2 bạn đến Vương quốc Tương lai trò truyện với bạn nhỏ sắp ra đời. - V× nh÷ng b¹n nhá ë ®©y hiÖn nay ch­a ra đời.. - Sáng chế: vật làm cho người HP; ba mươi vị thuốc trường sinh; một loại ánh s¸ng k× l¹; mét m¸y bay nh­ chim; mét m¸y dß t×m kho b¸u. *Ước mơ của con người: được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường trµn ®Çy ¸nh s¸ng, chinh phôc ®­îc vò trô.. - GV đọc màn kịch 2 - HD HS đọc. - HS QS tranh minh ho¹ - 3 HS đọc nối tiếp 3 phần. - Luyện đọc theo cặp. * Màn 2: Trong khu vườn kì diệu:. - 1,2 HS đọc cả màn kịch. - Trong khu vườn kì diệu. * T×m hiÓu mµn 2:. + Chïm nho qu¶ to b»ng qu¶ lª.. ? C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u?. + Quả táo đỏ to bằng quả dưa.. ? Nh÷ng tr¸i c©y mµ Tin – tin vµ Mi – tin thÊy trong. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> khu vườn kì diệu có gì khác thường?. + Quả dưa to bằng quả bí đỏ.. ? Em thích gì ở Vương quốc Tương lai? Vì sao? (HS tr¶ lêi theo ý thÝch).. - Thích lọ thuốc trường sinh; thích các b¹n nhá th«ng minh; thÝch hoa tr¸i.... - Thảo luận cặp đôi: “Màn kịch 2 cho em biết điều gì?. Những trái cây kì lạ ở vương quốc tương lai.. * Luyện đọc diễn cảm màn kịch 2: - GV HD HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai: 6 HS đọc phân vai màn kịch. * Những mong muốn tốt đẹp của các bạn nhỏ ở Vương quốc Tương lai.. ? Néi dung 2 mµn kÞch lµ g×?. C. Cñng cè - dÆn dß. Vë kÞch nãi lªn ®iÒu g×? . nhận xét tiết học *********************************************** To¸n:. TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. I. Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp II. Các hoạt động dạy học A. Bµi cò: GV ghi bµi tËp 4, HS tÝnh 2 cét cuèi nhËn xÐt. B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1: Nhận biết tính chất giao hoán của phÐp céng. - GV kÎ b¶ng nh­ SGK. 1.TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. 1. VÝ dô:. - GV lần lượt cho a và b nhận giá trị số, y/c HS tính gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a råi so s¸nh 2 tæng nµy.. Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b lu«n b»ng gi¸ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng trong 2 tæng a+b trÞ biÓu thøc b+a và b+a (mỗi tổng đều có 2 số hạng a và b nhưng khác => a+b = b+a vÞ trÝ) ? Khi đổi chỗ các số hạng trong tổng thì tổng sẽ thế nào? (không thay đổi).. TÝnh chÊt: SGK. - HS rút ra kết luận – HS đọc; lấy VD minh hoạ. 2. Hoạt động 2: Thực hành. 2. Thùc hµnh. Bµi 1: - HS nªu y/c bµi tËp. Bµi 1: V× 468 + 397 = 847. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả.. Nªn 379 + 468 = 847. - HS giải thích lí do điền kết quả đó?. Bµi 2:. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài - Tù lµm vë; 2 em lµm b¶ng -> ch÷a. - Gi¶i thÝch kÕt qu¶.. Bµi 3:a) 2975 + 4017 < 4017 +3000. Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2. (V× 2 tængcã cïng chung mét sè h¹ng lµ 4017; sè h¹ng cßn l¹i 2975 < 3000 nªn ...). - Ch÷a bµi(y/c HS gi¶i thÝch v× sao ®iÒn > hoÆc <). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C. Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu tÝnh chÊt vµ c«ng thøc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. NhËn xÐt giê häc. ***************************************** TËp lµm v¨n:. luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu: - HS biÕt dùa trªn th«ng tin vÒ néi dung cña ®o¹n v¨n, x©y dùng hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn gåm nhiÒu ®o¹n. - Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình. Sử dụng tiếng việt hay, lời sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ truyện “Ba lưỡi rìu”; “Vào - Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: Gọi 3 HS lên kể nối tiếp câu chuyện “Ba lưỡi rìu”. Nhận xét. B. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi:. Bµi tËp 1:. Hướng dẫn làm bài tập. §1: Va-li-a ­íc m¬ thµnh diÔn viªn xiÕc biÓu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn.. - 1 HS đọc cốt truyện “Vào nghề”, lớp theo dõi. - GV giíi thiÖu tranh minh ho¹ truyÖn. ? §äc thÇm vµ nªu sù viÖc chÝnh cña tõng ®o¹n truyÖn (mçi ®o¹n lµ mét lÇn xuèng dßng). - HS nªu – GV ghi nhanh lªn b¶ng.. §2: Va-li-a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc vµ ®­îc giao viÖc quÐt dän chuång ngùa. §3: Va-li-a gi÷ chuång ngùa s¹ch sÏ vµ lµm quen víi chó ngùa diÔn. §4: Va-li-a trë thµnh diÔn viªn giái nh­ em h»ng mong ­íc.. - Gọi HS đọc sự việc chính.. Bµi 2: VD: - GV nêu yêu cầu bài 2; 4 HS đọc nối tiếp 4 ®o¹n ch­a hoµn chØnh cña bµi tËp.. §o¹n 1: Më ®Çu: Mïa Gi¸ng sinh n¨m Êy, c« bÐ Va-li-a 11 tuæi ®­îc bè mÑ ®­a ®i xem xiÕc.. - GV chia líp 4 nhãm lín. Diễn biến: Chương trình xiếc hôm ấy, tiết mục nµo còng hay, nh­ng c« bÐ thÝch nhÊt tiÕt môc cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn. Cô g¸i phi ngùa thËt dòng c¶m. C« kh«ng n¾m d©y cương mà ôm chiếc Măng-đô-lin, tay kia gảy lên những âm thanh rộn rã. Tiếng đàn lúc trầm, lúc bổng xao xuyến lòng người... Va-li-a cũng ngưỡng mộ tài năng đó.. + Yêu cầu HS trao đổi hoàn chỉnh 1->2 đoạn. + Ph¸t b¶ng nhãm cho 4 nhãm (theo 4 ®o¹n). + HS tr×nh bµy theo nhãm – NX chän ra nh÷ng c¶nh hay nhÊt. C. Cñng cè, dÆn dß: KÜ thuËt: I. Môc tiªu:. NhËn xÐt giê, dÆn HS viÕt l¹i 4 ®o¹n v¨n theo cèt truyÖn “Vµo nghÒ”. **********************************. Khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường ( tiết 2 ) Gióp häc sinh. - Biết cách khâu hai mép vải bằng mũi khâu thường . - Khâu được hai mép vải bằng mũi khâu thường .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo dục HS yêu thích lao động ,có ý thức an toàn lao động . II. Chuẩn bị đồ dùng:. Kim , chỉ vải khâu , mẫu khâu thường .. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña HS B. Bµi míi: * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 1. Hoạt động 1: hướng dẫn thực hành : - Theo dâi, më SGK - Nªu l¹i quy tr×nh kh©u ghÐp hai mÐp v¶i . - T. nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai - HS nêu lại phần ghi nhớ tiết trước . mép vải bằng mũi khâu thường . + bước 1 : Vạch dấu đờng khâu . - HS theo dõi sự hướng dẫn của gv và hình sgk . + Bước 2 : Khâu lợc . + bước 3 : khâu ghép hai mép vải bằng khâu HS theo dõi . thường . - T. theo dõi hướng dẫn bổ sung . 2. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập : - HS lÊy vËt liÖu ra thao t¸c . - T. y/c hs tr­ng bµy s¶n phÈm cho c¶ líp quan s¸t . - HS tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt lÉn nhau . - T. Hướng dẫn đánh giá lẫn nhau . - HS đánh giá lẫn nhau . - T. chÊm , nhËn xÐt bµi cña hs . - HS nªu tãm t¾t néi dung bµi häc . C. Cñng cè, dÆn dß: - Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của GV . - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc . - ChuÈn bÞ bµi sau. ********************************** ÂM NHẠC: ÔN BÀI: EM YÊU HÒA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE. TĐN SỐ 1 I. Môc tiªu: - Häc sinh h¸t tèt 2 bµi h¸t, thuéc lêi vµ biÓu diÔn thuÇn thôc víi yªu cÇu thÓ hiÖn s¾c th¸i, t×nh c¶m tõng bµi. - Nắm vững cao độ các nốt Đô, rê, mi, son, la thể hiện đợc các hình tiết tấu, phân biệt tơng quan trường độ nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn. Biết đọc bài TĐN - son la son II. ChuÈn bÞ: SGK ©m nh¹c 4. Mét sè nh¹c cò gâ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động Của HS. 1. PhÇn më ®Çu. - Bài 1 đến bài 6. - Tóm tắt nội dung đã học từ bài 1 - bài 6. - 2 bµi h¸t.. - Các em đã học mấy bài hát?. - §å - rª - mi - pha - sol - la - si.. - C¸c nèt nh¹c g×? C¸c nèt nµo? 2. Phần hoạt động a) Néi dung 1. - C¶ líp h¸t 3 bµi.. * Hoạt động 1: Ôn bài: Em yêu hoà bình. - Tõng nhãm h¸t 3 lÇn.. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i s¾c th¸i h¸t bµi h¸t trªn.. - C¸ nh©n h¸t (5 lÇn). *Hoạt động 2: Ôn tập bài: Bạn ơi lắng nghe. - H¸t c¶ líp 3 bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gi¸o viªn h¸t mÉu 1 lÇn.. - H¸t theo nhãm 3 lÇn.. - Häc sinh h¸t theo yªu cÇu cña gi¸o viªn.. - H¸t c¸ nh©n tõ 5 - 10 em. b) Nội dung 2: Ôn tập các nốt đô, rê, mi, son, la - Giáo viên đọc mẫu.. - Häc sinh l¾ng nghe.. - Yêu cầu học sinh đọc.. - 5 - 10 em đọc.. - Yêu cầu học sinh đọc tập ghép lời ca.. - 5 - 7 em đọc - Nhiều em đọc tấu trang 9SGK.. Hoạt động 3: Ôn bài tập tiết tấu Yêu cầu HS đọc, vỗ tay theo tiết tấu trang 9SGK Hoạt động 3 - Giáo viên đọc nhạc và hát mẫu. - Học sinh tập đọc bài TĐN số 1 Son la son.. - Yêu cầu HS đọc hát lời và vỗ tay đẹm theo phách 3. PhÇn kÕt thóc. - Chia là 6 nhóm nhỏ và đọc. - Cho hát và vận động phụ hoạ 2 bài hát vừa ôn. - NhËn xÐt tiÕt häc. ******************************************** Thø 5 ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n:. BiÓu thøc cã chøa ba ch÷. I. Môc tiªu Gióp HS : - Nhận biết 1số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ . - Biết cách tính giá trị của 1số biểu thức đơn giản có chứa 3 chữ . II. §å dïng d¹y häc: Đề toán chép bảng trước ; kẻ khung bảng số SGK. III. Các hoạt động dạy học A. Bài cũ: Vận dụng tính chất giao hoán để tính nhanh bài tập. 145 + 789 + 855. ;. 912 + 3457 + 88. B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1. BiÓu thøc cã chøa 3 ch÷. * GV giíi thiÖu bµi . 1. Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa 3 ch÷ - HS đọc bài toán ví dụ – Nêu cách tính số c¸ cña c¶ ba b¹n c©u ®­îc - GV hái vµ ghi b¶ng sè : NÕu An c©u 2 con cá, Bình được 3 con ; Cường 4 con cá thì cả b¹n c©u ®­îc mÊy con c¸? - Tương tự các trường hợp còn lại.. Sè c¸ cña An. Sè c¸ cña B×nh. Sè c¸ cña Cường. Sè c¸ cña c¶ 3 b¹n. 2. 3. 4. 2+3+4. 5. 1. 0. 5+1+0. …. …. …. …. a. b. c. a+b+c. - Giíi thiÖu bt chøa 3 ch÷ ; HS nh¾c l¹i ( HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhËn xÐt vÒ bt ch÷ 3 ch÷).. * a + b + c lµ biÓu thøc cã chøa 3 ch÷. * HS lÊy 1 vÝ dô vÒ bt chøa 3 ch÷.. 2. Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa 3 ch÷. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu giá trị của biểu thøc cã chøa 3 ch÷. Nõu a = 2, b = 3, c = 4 th× a + b + c = 2 + 3 + 4 = 9, 9 lµ 1 gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c.. - GV hái vµ viÕt: NÕu a = 2; b = 3 vµ c = 4 th× a + b + c b»ng bao nhiªu?. * Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®­îc 1 gi¸ trÞ cña bt a + b + c.. * Tương tự các trường hợp còn lại ? Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a, b, c muèn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a + b + c ta lµm nt nµo? ? Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a, b, c b»ng c¸c sè ta tÝnh ®­îc mÊy gi¸ trÞ cña bt?. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: Nõu a = 5, b = 4, c = 10 th× gÝa trÞ cña bt a + b + c = 5 + 7 + 10 = 22.. 3. Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - HS lµm vë, 2 em lµm b¶ng. Bµi 2:. - Ch÷a bµi Bài 2: HS đọc bài - HS làm theo mẫu. Bµi 3: - 3HS lµm 3 ý - Líp lµm vë. Bµi 3:. - Ch÷a bµi. Bµi 4: a) P = a + b + c. Bµi 4: ? TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c?. b, Chu vi = 5 + 4 + 3 = 12 (cm).. -HS vËn dông tÝnh. C. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: I. Môc tiªu:. cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam. - HS hiểu được qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.. - Biết vận dụng những hiểu biết về viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học : Bản đồ hành chính NB, bảng nhóm, phiếu BT. II. hoạt động dạy học A. Bµi cò:. Líp ®/c nªu miÖng víi: tù kiªu, tù hµo, tù ¸i -> nhËn xÐt.. B. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi. I. NhËn xÐt. - GV treo b¶ng phô, yªu cÇu HS quan s¸t, nhËn xÐt.. a. Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ,.... - Thảo luận cặp đôi:. b. Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng.... ? Tên người, tên địa lí được viết hoa như thế nµo?. - §­îc viÕt hoa nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng tạo thành tên đó.. - B¸o c¸o KQ th¶o luËn ? Tªn riªng gåm mÊy tiÕng, mçi tiÕng ®­îc. Tên riêng: thường gồm 1,2,3 tiếng trở lên mỗi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> viÕt hoa nh­ thÕ nµo?. tiếng thường được viết hoa chữ cái đầu của tiếng.. ? Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam ta cÇn viÕt nh­ thÕ nµo? – HS lÊy thªm VD.. ... CÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o thành tên đó.. * HS đọc ghi nhớ. II. Ghi nhí; SGK. - Yêu cầu viết 5 tên người, địa lí Việt Nam vµo b¶ng nhãm (nh¸p). III. LuyÖn tËp:. - HS đọc bài  nêu lại yêu cầu.. Bài 1:Viết tên mình, địa chỉ gia đình. - HS làm vào vở rồi đọc- 2 em lên bảng làmNX bài nêu rõ Vì sao lại viết hoa tiếng đó.. VD: TrÇn §øc Nam th«n Th¾ng H¶i x· TÜnh H¶i huyÖn TÜnh Gia tØnh Thanh Hãa (tØnh lµ DT chung).. - HS đọc bài. GV giải thích rõ yêu cầu -. 3 em lªn b¶ng, líp lµm vë.. Bµi 2:. - HS nhËn xÐt nãi râ t¹i sao l¹i viÕt hoa vµ không viết hoa từ nào đó?. x· H¶i Hµ/ TÜnh Gia. - HS đọc yêu cầu, GV treo bản đồ hành chÝnh.. Bµi 3:. x· H¶i B×nh/ TÜnh Gia. - HS lên đọc tên huyện, thị xã, trên bản đồ  viÕt -Mét sè danh lam th¾ng c¶nh ,di tÝch lÞch sö trong tØnh. -biển Sầm Sơn, bến En ,cầu Hàm Rồng ,đền Bà TriÖu, thµnh nhµ Hå…. C. Củng cố, dặn dò: Nêu lại qui tắc viết hoa tên người, địa lí Việt Nam. N xét, dặn dò tiết học. ************************************* THỂ DỤC: QUAY SAU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI SAI NHỊP TRÒ CHƠI: NÉM TRÚNG ĐÍCH. I. Muïc tieâu : -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng và chuyển hướngkhông xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp -Troø chôi: “Neùm truùng ñích” Ycaàu chuù yù, bình tónh, kheùo leùo, neùm chính xaùc vaøo ñích. II. Ñòa ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phöông tieän : Chuaån bò 1 coøi, 4-6 quaû boùng vaø vaät laøm ñích, keû saân chôi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu: -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.  -Tập hợp, phổ biến ND học tập  -Khởi động: Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ  chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. GV - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân -Đội hình trò chơi. trường 100 – 200 m rồi đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. -HS đứng theo đội hình3 hàng ngang. GV Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Trò chơi : “Tìm người chỉ huy”.  2. Phaàn cô baûn:  a) Đội hình đội ngũ  -Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi GV chân khi đi đều sai nhịp. - Chia thành 3 nhóm để luyện tập. * GV điều khiển lớp tập.   * Chia tổ tập luyện, GV quan sát sửa chữa sai GV soùt cho HS caùc toå .  b) Troø chôi : “Neùm truùng ñích” - Tập hợp HS theo đội hình chơi. -HS chuyển thành đội hình hàng ngang. - Giaûi thích caùch chôi, phoå bieán luaät chôi.  -Tổ chức cho HS thi đua chơi.  3. Phaàn keát thuùc  - HS làm động tác thả lỏng. GV - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. -HS hoâ “khoûe”. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học ********************************** Khoa häc:. phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. I. Môc tiªu : Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nªu tªn mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸, t¸c h¹i cña bÖnh nµy. - Nêu được nguyên nhân, cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá. * BVMT: Cã ý thøc phßng bÖnh b»ng c¸ch gi÷ g×n vÖ sinh phßng bÖnh. II. §å dïng d¹y häc - HS: bót mµu; 5 tê giÊy A3. III. C¸c ho¹t §éng d¹y häc A. Bµi cò: B. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi. 1. Mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸:. 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số bệnh lây qua ®­êng tiªu ho¸:. - Tiªu ch¶y. ? Lớp mình có bạn nào đã bị tiêu chảy? Khi đó em c¶m thÊy thÕ nµo? ? KÓ tªn c¸c bÖnh l©y qua ®­êng t. ho¸ mµ em biÕt - GV gi¶ng triÖu trøng cña c¸c bÖnh nµy. ? C¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ nguy hiÓm nh­ thÕ nµo? ? Khi m¾c bÖnh ®­êng tiªu ho¸ cÇn ph¶i lµm g×? (b¸o cho bè mÑ, kh¸m b¸c sÜ...). Lop4.com. - tả, lị, thương hàn... 2. T¸c h¹i cña c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. - lµm cho c¬ thÓ mÖt mái, cã thÓ g©y chÕt người và lây lan sang cộng đồng. 3. Nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. - ¡n quµ vÆt ë vØa hÌ -> m¾c bÖnh....

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Hoạt động 2: Thảo luận về nguyên nhân và cách phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸.. - H3, 4,5, 6 thÓ hiÖn viÖc lµm phßng bÖnh ®­êng tiªu ho¸.. - Hoạt động nhóm 3: y.cầu qsát H30,31 t.luận CH. Do ¨n uèng kh«ng hîp vÖ sinh; do m«i trường xung quanh bẩn; do uống nước chưa ®un s«i; tay ch©n bÈn.... ? C¸c b¹n trong h×nh ®ang lµm g×? Lµm thÕ cã t¸c dông, t¸c h¹i g×? ? N.nh©n nµo g©y c¸c bÖnh l©y qua ®­êng t. ho¸?. * Phßng bÖnh: gi÷ vÖ sinh ¨n uèng; gi÷ vÖ sinh cá nhân; giữ vệ sinh môi trường. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o ? Các bạn nhỏ trong hình làm gì để phòng bệnh ? ? Cần làm gì để phòng bệnh đường tiêu hoá?. 4. Vẽ tranh cổ động: “Giữ gìn vệ sinh phòng bệnh, vận động mọi người cùng thực hiện”.. 3. Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động - GV nªu néi dung cÇn lµm; HS chia nhãm 3 em vÏ tranh – NhËn xÐt. => HS đọc phần ghi nhớ. * Ghi nhí: SGK. - Lắng nghe, thực hiện. * Liên hệ GD: Nêu tác hại của việc ăn ở mất vệ Sinh gây ra bệnh, từ đó GD học sinh…. C. Cñng cè - dÆn dß: GV phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸. DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** lịch sử: chiến thắng bạch đằng do ngô quyền lãnh đạo ( năm 938) I. Môc tiªu: HS biÕt: - V× sao cã trËn B¹ch §»ng. KÓ ®­îc diÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng. - Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc. II. Đồ dùng dạy học :- Một số hình ảnh liên quan đến chiến thắng Bạch Đằng. III. C¸c ho¹t §éng d¹y häc 1. Bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n cã cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng n¨m 40. - Chỉ lược đồ thuật lại diễn biến khởi nghĩa này. Nhận xét , cho điểm: 2. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * GV giíi thiÖu bµi: Qua H1 SGK em h·y m« t¶ nh÷ng g× nh×n thÊy ë bøc tranh? ( m« t¶ mét trận đánh lịch sử...) 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về con người Ngô QuyÒn.. 1. Mét sè nÐt vÒ tiÓu sö Ng« QuyÒn. - Là người Đường Lâm – Hà Tây: ông có tài, yêu nước. Là con rể Dương Đình Nghệ.... - HS lµm viÖc c¸ nh©n: §äc SGK råi tr¶ lêi. ? Ngô Quyền là người ở đâu? Ông là người thế nµo? ¤ng lµ con rÓ cña ai? 2. Hoạt động 2: Nguyên nhân, diễn biến, kết qu¶ cña trËn B¹ch §»ng.. 2. TrËn B¹ch §»ng a. Nguyên nhân: Kiều Công Tiễn giết Dương. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>