Giáo án các môn học lớp 4 - Tuần dạy 26 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 Gi¸o dôc tËp thÓ:. Chµo cê To¸n:. TiÕt 126. LuyÖn tËp (Trang 136) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học toán. II. §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô. - HS: B¶ng con II. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi 4: Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 2 3 8 :  (m) 3 4 9 8 §¸p sè: m. 9 - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1p) Hoạt động 2: Thực hành (28p) Bµi 1: TÝnh råi rót gän - GV hướng dẫn HS làm mẫu ý a 3 3 3 4 12 - HS lµm bµi vµo vë :    a. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi 5 4 5 3 15 12 12 : 3 4  ; Rót gän  15 15 : 3 5 2 3 2 10 20 4 :     ; 5 10 5 3 15 3 9 3 9 4 36 3 :     ; 8 4 8 3 24 2 1 1 1 2 2 1 b. :     ; 4 2 4 1 4 2. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 1 1 6 6 3 :     ; 8 6 8 1 8 4 1 1 1 10 10 :     2. 5 10 5 1 5 Bµi 2: T×m x. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm b¶ng con.. 3 4 x 5 7 4 3 : 7 5 20 x 21 Bµi 3: TÝnh x. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm vµo vë.. a.. 2 3 23   1 3 2 3 2. - ở mỗi phép nhân, 2 phân số đó là 2 phân số đảo ngược với nhau, tích của chóng b»ng 1. Bµi 4: Gi¶i to¸n. + CH: Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai ph©n sè vµ kÕt qu¶ cña chóng? - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV treo b¶ng phô ghi tãm t¾t - GV hướng dẫn hs làm vở - GV chÊm - Ch÷a bµi. 2 2 m; 5 2 h = m. 5. HBH cã S =. a=?m Bµi gi¶i Độ dài đáy cuả hình bình hành là: 2 2 :  1(m) 5 5. §¸p sè: 1 m. 4. Cñng cè: (2p) - GV : NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc. TiÕt 51. Th¾ng biÓn (Trang 76) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc trôI trảy, lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thái độ: Giáo dục HS có lòng dũng cảm II. §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiểu đội xe không kính và nêu nội dung bài thơ.( Ca ngợi tinh thần dũng cảm, ..... những năm tháng chống Mĩ cứu nước). - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1p) - GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh trong SGK Hoạt động 2: Luyện đọc (12p) - 1 HS đọc cả bài + CH: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Bµi chia lµm 3 ®o¹n + §o¹n 1: MÆt trêi lªn cao, c¸ chim nhá bÐ. + §o¹n 2: Mét tiÕng µo, chèng gi÷. - GV hướng dẫn giọng đọc + §o¹n 3: phÇn cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn - GV: KÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc cả bài - GV đọc mẫu nêu cách đọc (10p) Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - §­îc miªu t¶ theo tr×nh tù: BiÓn ®e + CH: Cuộc chiến đấu giữa con doạ- biển tấn công - người thắng biển. người với bão biển được miêu tả theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo? - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu + CH: T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh mạnh nước biển càng dữ - biển cả nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé. - ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹. + CH: ý ®o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời - Được miêu tả rõ nét sinh động. Cơn + CH: Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña bão có sức phá huỷ tưởng như không gì c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ cản nổi: Như một đàn cá voi lớn, sóng nµo? trµo qua nh÷ng c©y vÑt cao nhÊt, vôt vào thân đê rào rào, một bên là biển, là giã trong c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bên là hàng ngàn người với tinh thần quyÕt t©m chèng d÷. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - ý 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng. - BiÖn ph¸p so s¸nh: nh­ con c¸ mÊp đớp con cá chim, như một đàn voi lớn. BiÖn ph¸p nh©n ho¸: BiÓn c¶ muèn nuốt tươi con đê mỏng manh, gió giận d÷ ®iªn cuång. - ThÊy ®­îc c¬n b·o biÓn thËt hung d÷,.... + CH: ý ®o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? + CH: §o¹n 1,2 t¸c gi¶ sö dông biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả h×nh ¶nh cña biÓn c¶? + CH: T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p Êy cã t¸c dông g×? - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời + CH: Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, søc m¹nh và chiến thắng cuả con người trước c¬n b·o biÓn? + CH: ý ®o¹n 3 nãi lªn ®iÒu g× ?. - Nh÷ng h×nh ¶nh: h¬n hai chôc thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn d - ý đoạn 3: Con người quyết chiến, quyÕt th¾ng c¬n b·o biÓn. *Néi dung: Lßng dòng c¶m ý chÝ quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ cuộc sống bình yên cho mọi người.. + CH: Néi dung cña bµi lµ g×?. Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn c¶m - 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. (6p). 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại nội dung bài học? (Lòng dũng cảm ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ cuộc sống bình yên cho mọi người) - GV: NhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc:. TiÕt 51. Nóng, lạnh và nhiệt độ (Tiếp theo) (trang 102) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn, co l¹i khi l¹nh ®i. - NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn, vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× táa nhiÖt nªn l¹nh ®i. 2. Kĩ năng: Biết được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn và nómg l¹nh cña chÊt láng. 3. Thái độ: HS thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ đùng dạy học. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV: Chuẩn bị theo nhóm: 1 phích nước sôi, 2 chậu, 1 cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh. (TBDH). III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS nêu nội dung bài học trước? (Nhiệt độ của hơi nước đang sôi là cần phải đi kh¸m vµ ch÷a bÖnh). - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Sự truyền nhiệt (12p) * C¸ch tiÕn hµnh: - HS lấy phích nước, chậu để làm thí nghiÖm (sgk/102) theo nhãm 4. - HS so s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ dù ®o¸n, ghi kÕt qu¶ vµo nh¸p. - Sau một thời gian để lâu, nhiệt độ - HS: Lần lượt các nhóm trình bày cña cèc vµ cña chËu b»ng nhau. tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - VD: Đun nước, nước nóng lên, đổ + CH: LÊy vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn nước nóng vào ca thuỷ tinh, ca nóng hoÆc l¹nh lªn vµ cho biÕt sù nãng lªn lªn,... hoÆc l¹nh ®i cã Ých hay kh«ng? - GV nhận xét, chốt ý đúng Hoạt động 3: Sự co giãn của nước (16p) khi l¹nh ®i vµ nãng lªn. - HS lấy đồ dùng ra để làm thí nghiÖm sgk - HS trao đổi kết quả thí nghiệm: - Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm - HS tr×nh bµy thÊy cét chÊt láng d©ng lªn. + CH: Gi¶i thÝch v× sao møc chÊt - Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c vËt nãng lỏng trong ống nhiệt kế lại thay đổi l¹nh kh¸c nhau, chÊt láng trong èng khi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác në ra hay co l¹i kh¸c nhau nªn mùc nhau? chÊt láng trong èng nhiÖt kÕ còng kh¸c nhau. VËt cµng nãng, mùc chÊt láng trong èng nhiÖt kÕ cµng cao. + CH: Tại sao khi đun nước, không - Vì Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nãng lªn vµ co l¹i khi l¹nh ®i. nên đổ đầy nước vào ấm? * Kết luận: Nước và các chất lỏng - GV kÕt luËn: kh¸c në ra khi nãng lªn vµ co l¹i khi - 4 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc l¹nh ®i. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nào và co lại khi nào? ( Nhận xét giờ học Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi) - GV: NhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n:. TiÕt 127. LuyÖn tËp (Trang 137) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè, chia sè tù nhiªn cho ph©n sè. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học toán. II. §å dïng d¹y häc - HS: b¶ng con. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1p) H¸t, V¾ng:............... 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 2 3 23   1 3 2 3 2. - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn hs làm bảng con - HS lµm b¶ng con - GV nhËn xÐt. TG (1p) (28p). Néi dung Bµi 1: Rót gän råi tÝnh.. 2 4 2 5 25 5 :     ; 7 5 7 4 7  4 14 1 1 1 2 1 2 1 :     3 2 4 1 4 1 2. a.. Bµi 2 (137): TÝnh (theo mÉu). - 3 HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn mẫu - HS lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi. a, 3 :. 5 3 5 3 7 21  :    7 1 7 1 5 5. ta cã thÓ viÕt gän l¹i nh­ sau: 3:. 5 3  7 21   7 5 5 1 43 1 5 6 b, 4 :  =12 ; c, 5 :  =30 3 1 6 1. Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch. a. C¸ch 1:. - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm bµi vµo vë. 1 3. 1 5. 1 2. (  )  (. 5 3 1 8 1 8  )    15 15 2 15 2 30. C¸ch 2: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (  )        3 5 2 3 2 5 2 6 10 5 3 8 4    30 30 30 15. b.C¸ch 1: 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1 1 1 5 3 1 2 1 (  )  (  )    3 5 2 15 15 2 15 2 2 1  30 15. C¸ch 2: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (  )        3 5 2 3 2 5 2 6 10 5 3 1   30 30 15. Bµi 4:. - GV hướng dẫn mẫu - HS: Líp lµm b¶ng con .. 1 1 1 12 12 :     6. 2 12 2 1 2 1 2. 1 . 12 12 1 56 2 40 1   ; d,  b, ; c, 72 6 84 3 120 3 1 1 1 12 12 :     4. 3 12 3 1 3 1 1 VËy gÊp 4 lÇn . 3 12 1 1 1 12 12 :     3. 4 12 4 1 4 1 1 VËy gÊp 3 lÇn . 4 12 1 1 1 12 12 :     2. 6 12 6 1 6 1 VËy 1 gÊp 2 lÇn . 12 6. VËy: gÊp 6 lÇn. - GV hướng dẫn quan sát - GV: ChÊm - Ch÷a bµi. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tập đọc:. TiÕt 52. ga - vrèt ngoµi chiÕn luü I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài. Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật, với lời dẫn truyện; thể hiện ®­îc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga - vrèt ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt. 2. Kĩ năng: rèn kĩ năng đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm 3. Thái độ: Giáo dục HS có lòng dũng cảm II. §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS đọc nối đoạn bài Thắng biển và nêu nội dung bài học. (Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người .....bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên). - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV giíi thiÖu bµi b»ng tranh trong SGK Hoạt động 2: Luyện đọc (12p) - 1HS đọc toàn bài + CH: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Bµi chia lµm 3 ®o¹n + Đoạn 1: Ăng-giôn-ra mưa đạn. + §o¹n 2: Th× ra Ga-vrèt Ga-vrèt nãi. - GV hướng dẫn giọng đọc + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. - HS đọc tiếp nối - GV theo dâi kÕt hîp söa ph¸t ©m. - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu bài, nêu cách đọc Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. (10p) - HS đọc bài và TLCH: + CH: Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để lµm g×? + CH: V× sao Ga-vrèt ra ngoµi chiÕn - ...để nhặt đạn giúp nghĩa quân. luỹ trong lúc mưa đạn như vậy? - V× em nghe thÊy ¡ng-gi«n-ra nãi + CH: §o¹n 1 cho biÕ ®iÒu g×? chØ cßn 10 phót n÷a th× chiÕn luü không còn quá 10 viên đạn. + CH: T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn - ý 1: LÝ do cho biÕt Ga-vrèt ra ngoµi lßng dòng c¶m cña Ga- vrèt? chiÕn luü. - ...bóng cậu thấp thoáng dưới làn mưa đạn, chú bé dốc vào miệng giỏ những chiếc bao đầy đạn của bọn lÝnh chÕt ngoµi chiÔn luü, Cuèc ph©y - r¾c thÐt lªn, giôc cËu quay vµo chiến luỹ nhưng cậu vẫn lán lại để + CH: ý chÝnh ®o¹n 2? nhặt đạn, cậu phốc ra, lui, tới, cậu + CH: V× sao t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ ch¬i trß ó tim víi c¸i chÕt. mét thiªn thÇn? - ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt. - V× Ga-vrèt gièng nh­ mét thiªn + CH: Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n thÇn, cã phÐp thuËt, kh«ng bao giê vËt Ga-vrèt? chÕt. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - V× bãng cËu nhá bÐ, lóc Èn lóc hiÖn trong khói đạn như thiên thần lúc ẩn lóc hiÖn.... VD: Em kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt... - ý 3: Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn. *Néi dung: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt.. + CH: ý chÝnh ®o¹n 3? + CH: Néi dung bµi lµ g×?. Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn (6p) c¶m. - 4HS đọc bài: Người dẫn chuyện, ga-vrèt, ¡ng-gi«n-ra, Cuèc-ph©y-r¾c - 3HS đọc nối tiếp đoạn. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo 3 vai - 3HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè: (2p) + CH: Nªu l¹i néi dung bµi? (Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt.) - GV: NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö:. TiÕt 26. Cuéc khÈn hoang ë §µng Trong (Trang 55) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ s«ng Gianh trë vµo Nam Bé ngµy nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang ho¸. 2. KÜ n¨ng: HiÓu ®­îc nh©n d©n c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ hîp víi nhau. 3. Thái độ: HS tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Sö dông tranh trong SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS nêu nội dung bài học trước? (Từ đầu TK XVI, chính quyền nhà Lê suy yếu nhân d©n cùc khæ). - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1p) Hoạt động 2: Các chúa Nguyễn tổ (13p) 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chøc khai hoang. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc thầm toàn bài quan sát tranh trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + CH: Ai là lực lượng chủ yếu trong cuéc khÈn hoang ë §µng Trong? + CH: ChÝnh quyÒn chóa NguyÔn cã biÖn ph¸p g× gióp d©n khÈn hoang? + CH: Đoàn người khẩn hoang đã đi đến những đâu?. - Những người nông dân nghèo khổ và qu©n lÝnh. - Cấp lương thực trong nửa năm và mét sè n«ng cô cho d©n khÈn hoang. - Họ đến vùng Phú Yên, Khánh Hoà; Họ đến Nam Trung Bộ, đến Tây Nguyên, họ đến cả đồng bằng sông Cöu Long. - Lập làng, lập ấp đến đó, vỡ đất để trång trät, ch¨n nu«i, bu«n b¸n.... + CH: Người đi khẩn hoang đã làm gì ở những nơi họ đến? - GV kÕt luËn: GV tãm t¾t ý trªn. (15p) Hoạt động 3: Kết quả của cuộc khÈn hoang. * C¸ch tiÕn hµnh: - Trước khi khẩn hoang: + DiÖn tÝch: §Õn hÕt vïng Qu¶ng + CH: So sánh tình hình đất đai Nam. của Đàng Trong trước và sau cuộc + Tình trạng đất: Hoang hoá nhiều. khÈn hoang? + Lµng xãm, d©n c­ th­a thít. - Sau khi khÈn hoang: + Mở rộng đến hết đồng bằng sông Cöu Long. + Đất hoang giảm đất được sử dụng t¨ng. + Cã thªm lµng xãm vµ ngµy cµng trï phó. - Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi + CH: Tõ trªn em cã nhËn xÐt g× nước ta được phát triển, diện tích đất n«ng nghiÖp t¨ng, s¶n xuÊt n«ng vÒ kÕt qu¶ cuéc khÈn hoang? nghiệp phát triển, đời sống nhân dân Êm no h¬n. - NÒn v¨n hãa cña c¸c d©n téc hßa víi + CH: Cuéc sèng chung gi÷a c¸c nhau, bæ sung cho nhau t¹o nªn nÒn v¨n ho¸ chung cña d©n téc ViÖt nam , d©n téc phÝa Nam ®em l¹i kÕt qu¶ nÒn v¨n hãa thèng nhÊt vµ cã nhiÒu g×? b¶n s¾c. - GV kÕt luËn: vµ rót ra ghi nhí sgk. - 4HS đọc lại phần bài học sgk 4. Cñng cè: (1p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5. DÆn dß: (2p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶: TiÕt 26. Th¾ng biÓn (Trang 77) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn từ đầu ... quyết tâm chống giữ.- Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe viết, viết đúng, trình bày sạch đẹp 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ II. §å dïng d¹y häc - GV: SGK. - HS: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS ViÕt b¶ng con: b·i d©u, giã thæi, bao giê, diÔn gi¶i, rao vÆt, danh lam, cá gianh,. - GV : nhËn xÐt. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn học (18p) sinh nghe- viÕt. - GV đọc đoạn văn viết chính tả: + CH: Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh - H×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn ra rÊt ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn ra nh­ thÕ hung d÷, nã tÊn c«ng d÷ déi vµo khóc nµo? đê mỏng manh. - HS: §äc thÇm ®o¹n viÕt vµ t×m tõ -VD: lan réng, vËt lén, d÷ déi, ®iªn khã viÕt, viÕt vµo b¶ng con? cuång,... - GV đọc HS viết bài - GV đọc HS soát bài - GV thu chÊm mét sè bµi - GV cïng HS nhËn xÐt bµi viÕt chÝnh t¶. (10p) Hoạt động 3: Luyện tập. Bµi 2. Lùa chän bµi 2a. - HS đọc yêu cầu bài. - Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; - HS đọc thầm toàn bài, suy nghĩ ngän löa; bóp nân; ¸nh nÕn; lãng l¸nh; tr¶ lêi miÖng lung linh; trong nắng; lũ lũ; lượn lên; - HS: Tr×nh bµy: lượn xuống. - GV nhận xét chốt ý đúng 4. Cñng cè: (1p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. 5. DÆn DÆn dß: dß: ((2p 2p)) VÒ VÒ nhµ nhµ «n «n vµ vµ chuÈn chuÈn bÞ bÞ bµi bµi sau. sau. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n. Thø t­ ngµy 13th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕt 128. LuyÖn tËp chung (Trang 137) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia hai ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho sè tù nhiªn. BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè. 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc -GV: SGK. - HS: B¶ng con III.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) H¸t, V¾ng:........... 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Thực hành . - GV hướng dẫn HS làm bài 1 - HS lµm b¶ng con - GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm vµo vë - 3 HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt. 5:. 1 5 6  =30 6 1. TG (1p) (28p). Néi dung Bµi 1: TÝnh 5 4 5 7 35 ; :    9 7 9 4 36 1 1 1 3 3 2 1 3 3  . b. :    ; c. 1:  5 3 5 1 5 3 2 2. a.. Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) 3 3 2 3 1 3 :2  :    4 4 1 4 2 8 3 3 3 ViÕt gän: : 2   4 4 2 8. a. 5 5 5 1 1 1 :3   ; b. : 5   ; 7 73 21 2 2  5 10. c. - HS lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt. 2 2 2 1 :4    3 3 4 12 6. Bµi 3: TÝnh. 3 2 1 3 2 1  4 9 3 49 3 1 1 1 2 3 1       6 3 6 6 6 2 1 1 1 1 3 1 b. :     4 3 2 4 1 2. a.   . 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . - 2HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm vµo vë - GV chÊm - ch÷a bµi. 3 1 3 2 1     4 2 4 4 4. Bµi 4: To¸n gi¶i Bµi gi¶i Chiều rộng của mảnh vườn là: 3 5. 60 x = 36 ( m) Chu vi của mảnh vườn là: ( 60 +36 ) x2 = 192 (m). Diện tích của mảnh vườn là: 60 x 36 = 2160 (m2) §S : Chu vi : 192 m DiÖn tÝch: 2160m2.. 4. Cñng cè: (1p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (2p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u:. TiÕt 51. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ? (Trang 78) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, nªu ®­îc t¸c dông cña câu kể, xác định CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì? 2. KÜ n¨ng: T×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? trong ®o¹n v¨n, n¾m ®­îc t¸c dông cña mçi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ và VN trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? 3. Thái độ: HS hứng thú khi học bài. II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµ g× ? bµi tËp 1. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS đọc lại ghi nhớ bài học giờ trước. - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1p) Hoạt động 2: Thực hành (28p) Bµi 1. T×m c©u kÓ Ai lµ g×? vµ nªu t¸c - HS đọc yêu cầu bài tập dông cña c©u kÓ Ai lµ g×. - HS thảo luận cặp đôi 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS thùc hiÖn yªu cÇu bµi vµo nh¸p. -HS nªu miÖng tõng c©u vµ nªu t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×. - GV nhËn xÐt chung vµ treo b¶ng phụ chốt câu đúng. C©u kÓ Ai lµ g×? NguyÔn Tri Phương là người Thõa Thiªn. Cả hai ông đều khồn phải là người Hµ Néi. ¤ng N¨m lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. CÇn trôc lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chñ c«ng nh©n.. T¸c dông - C©u giíi thiÖu - C©u nªu nhËn định. - C©u giíi thiÖu - C©u nªu nhËn định.. Bài 2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ: Nguyễn Tri Phương// là người Thừa Thiªn. Cả hai ông// đều không phải là người Hà Néi. ¤ng N¨m// lµ d©n ngô c­ cña lµng nµy. CÇn trôc //lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chñ c«ng nh©n.. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghÜ vµ nªu miÖng, líp nhận xét, trao đổi bổ sung - GV nhËn xÐt, g¹ch chÐo CNVN c¸c c©u. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc:. TiÕt 52. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt (Trang 104) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: KÓ ®­îc tªn mét sè vËt dÉn nhiÖt tèt vµ dÉn nhiÖt kÐm. - Biết được có những vật dẫn nhiệt tốt (kim loại, đồng, nhôm,...) và những vật dẫn nhiÖt kÐm (gç, nhùa, len, b«ng,...) - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệ 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ sö dông hợp lí trong những trường hợp đơn giản, gần gũi. 3. Thái độ: HS thích tìm hiểu khoa học. II. §å dïng d¹y häc -GV: Xoong, nåi, giá Êm, lãt tay,... III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. kiÓm tra bµi cò: (2p) 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS nêu nội dung bài học? ( Nước và các chất lỏng khác nở ra khi nóng lên và co lại khi l¹nh ®i). - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1p) Hoạt động 2: Tìm hiểu vật nào (9p) dÉn nhiÖt tèt, vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm. - GV hướng dẫn hs lấy đồ dùng ra lµm thÝ nghiÖm - HS lµm thÝ nghiÖm - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸n th×a nh«m nãng h¬n c¸n th×a + CH: T¹i sao vµo h«m trêi rÐt, nhùa. ch¹m tay vµo ghÕ s¾t tay ta cã c¶m - Các kim loại đồng nhôm dẫn nhiệt gi¸c l¹nh h¬n lµ khi tay ta ch¹m vµo cßn gäi lµ vËt dÉn nhiÖt; gç, nhùa,... ghÕ gç? dÉn nhiÖt kÐm cßn ®­îc gäi lµ vËt c¸ch ®iÖn. - Vì khi chạm tay vào ghế sắt, tay đã - GV chèt ý trªn. truyÒn nhiÖt cho ghÕ (vËt l¹nh h¬n) do đó tay có cảm giác lạnh, còn ghế gç vµ nhùa do ghÕ gç vµ nhùa dÉn nhiÖt kÐm nªn tay ta kh«ng bÞ mÊt nhiÖt nhanh nh­ khi ch¹m vµo ghÕ s¾t. Hoạt động 3: Làm thí nghiệm về (10p) tÝnh c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ. C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc phần đối thoại sgk /105 - HS lµm thÝ nghiÖm - HS nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - HS đo nhiệt độ của mỗi cốc 2 lần. - Cốc quấn báo lỏng nước nóng hơn. - HS: Đại diện các nhóm lần lượt tr×nh bµy. - GV rót nước và cho hs đợi kết quả 10-15’: + ChÊt c¸ch nhiÖt, dÉn nhiÖt, c«ng - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm: dông vµ viÖc gi÷ g×n cña c¸c vËt. *KÕt luËn: Hoạt động 4: Thi kể tên và nêu (9p) c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt. C¸ch tiÕn hµnh: - GV: Tæ chøc cho hs thi kÓ tªn vµ nãi vÒ c«ng dông cña vËt c¸ch nhiÖt - Diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp, tranh - HS: C¸c nhãm th¶o luËn, nhãm ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt. nào nêu được nhiều và đúng là nhất. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhËn xÐt, khen nhãm th¾ng. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÜ thuËt:. TiÕt 26. C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - HS biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. 2. Kĩ năng: Sử dụng được cờ-lê, tua- vít để lắp tháo các chi tiết. - BiÕt l¾p gi¸p mét sè chi tiÕt víi nhau. 3. Thái độ: HS có đôi tay khéo II. §å dïng d¹y häc - GV, HS bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III. Họat động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS đọc thuộc ghi nhớ bài giờ trước. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn lắp ghép (13p) - GV lấy bộ lắp ghép ra, hướng dẫn - HS: Các nhóm gọi tên, đếm số lượng các chi tiết cần lắp của từng mèi ghÐp ë h×nh 4a, 4b, 4c, 4d, 4e - GV gîi ý - Sử dụng cờ -lê và tua-vít để tháo + CH: Muèn l¾p ghÐp m« h×nh ta l¾p c¸c chi tiÕt cÇn nh÷ng dông cô nµo? - GV nh¾c HS chó ý an toµn khi sö dông: - Các chi tiết lắp ghép đúng kĩ thuật, + CH: Khi l¾p ghÐp cÇn chó ý đúng quy trình. Các chi tiết chắc nh÷ng g× ghÐp nh÷ng bé phËn nµo ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch trước? - Khi l¾p ghÐp vÞ trÝ vÝt ë mÆt ph¶i, + CH: Khi l¾p ghÐp vÞ trÝ vÝt ë mÆt èc ë mÆt tr¸i cña m« h×nh? nµo, èc ë mÆt nµo cña m« h×nh? - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá (15p) Hoạt động 3: Thực hành - HS lÊy bé l¾p ghÐp ra, l¾p ghÐp m« h×nh - GV theo dâi 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình - GV nhËn xÐt chung 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n:. Thø Thø n¨m n¨m ngµy ngµy 14 14 th¸ng th¸ng 33 n¨m n¨m 2013 2013 TiÕt 129. LuyÖn tËp chung (Trang138) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh víi ph©n sè. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK. - HS: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: ......... 2. kiÓm tra bµi cò: (2p) - 2HS lªn b¶ng tÝnh:. 4 2 : 3; : 7; 5 5. - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn mẫu ý a và cho HS lµm b¶ng con - HS lµm b¶ng con. TG (1p) (28p). Néi dung Bµi 1:TÝnh. 2 4 10 12 22     ; 3 5 15 15 15 5 1 5 2 7 b.     ; 12 6 12 12 12 3 5 18 20 38 19 c.      . 4 6 24 24 24 12. a.. Bµi 2: TÝnh.. - GV hướng dẫn mẫu ý a và cho HS lµm vë - GV cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi.. 23 11 69  55 14    5 3 15 15 3 1 6 1 5 b.     ; 7 14 14 14 14. a.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c.. 5 3 20 18 2 1      . 6 4 24 24 24 12. - GV hướng dẫn và cho HS làm vở - 3 HS lªn b¶ng - GV cïng HS nhËn xÐt chèt ý đúng - GV hướng dẫn mẫu ý a và cho hs lµm b¶ng con - HS lµm b¶ng con. Bµi 3: TÝnh. a.. - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm vở - GV chÊm - Ch÷a bµi. Bµi 5:. 3 5 15 4 52 4 60   ; b.  13  ; c15    12 4 6 24 5 5 5 5. Bµi 4: TÝnh 8 1 8 3 24 :    5 3 5 1 5 3 3 2 8 b. : 2  ; c. 2:   4 7 14 4 2. a.. Bµi gi¶i Sè ki-l«-gam ®­êng cßn l¹i lµ: 50 -10 = 40(kg) Buæi chiÒu b¸n ®­îc sè ki-l«-gam ®­êng lµ: 40 x. 3 = 15(kg). 8. C¶ hai buæi b¸n ®­îc sè ki-l«-gam ®­êng lµ: 10 +15 = 25 (kg). §¸p sè: 25 kg ®­êng. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n:. TiÕt 51. LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi (Trang 82) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Häc sinh n¾m ®­îc 2 kiÓu kÕt bµi ( kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. 2. Kĩ năng: - HS có kĩ năng vận dụng kiến thức để viết được đoạn kết bài mở rộng cho bµi v¨n t¶ mét c©y mµ em thÝch. 3. Thái độ: HS hứng thú khi viết bài. II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK. III.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - HS: §äc ®o¹n më bµi t¶ mét c©y em yªu thÝch. - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1p) Hoạt động 2:Thực hành (28p) Bài 1: Có thể dùng các câu sau để - 1 HS đọc yêu cầu bài tập kÕt bµi kh«ng? V× sao? - HS: Lớp đọc thầm nội dung bài tập: - HS trao đổi nhóm 2 trả lời câu hỏi - Có thể dùng câu ở đoạn a, b để kết theo sgk bµi. KÕt bµi ë ®o¹n a, nãi ®­îc t×nh - HS đại diện các nhóm trình bày, cảm của người tả đối với cây. Kết bài lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung. đoạn b, nêu ích lợi đối với cây và nói - GV nhận xét chốt ý đúng. được tình cảm của người tả đối với c©y. Bµi 2: Quan s¸t mét c©y mµ em yªu - 3HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi thÝch vµ cho biÕt: - GV tổ chức HS trao đổi, trả lời các VD: Sau khi t¶ c¸i c©y, b×nh luËn vÒ c©u hái cña bµi 2 vµ hoµn thiÖn dµn c©y Êy: Lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m, bµi. cảm nghĩ của người tả với cây. - HS trao đổi theo nhóm 2 và trả lời miÖng c¸c c©u hái. - GV kÕt luËn Bµi 3: Dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi trªn hµy viÕt mét kÕt bµi më réng cho bµi v¨n.. - 3HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi - Chó ý : Dùa vµo dµn bµi bµi 2 vµ kh«ng trïng c¸c c©y t¶ bµi 4. - HS viÕt bµi - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm bµi lµm tèt.. - 2HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi Bµi 4: Em h·y viÕt kÕt bµi më réng - GV yêu cầu HS trao đổi bài viết của m×nh víi b¹n cïng bµn. - HS tr×nh bµy - GV cïng HS nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1p) VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn:. TiÕt 26. Kể chuyện đã nghe, đã đọc (Trang79) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng dòng c¶m. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý nghĩa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn). 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. KÜ n¨ng: - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (hoÆc ®o¹n truyÖn) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. 3. Thái độ: HS thích được kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc: - GV: SGK. - HS sưu tầm truyện về lòng dũng cảm của con người. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1p) 2. KiÓm tra bµi cò: (2p) - 1 HS: KÓ l¹i chuþÖn : Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. - GV : nhËn xÐt , cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh (28p) kÓ chuyÖn a. Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - GV chép đề lên bảng. * §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi - GV hỏi để gạch chân những từ trọng về lòng dũng cảm mà em đã được tâm của đề bài. nghe hoặc được đọc - HS đọc các gợi ý - GV yªu cÇu HS chän truyÖn vµ giíi thiệu câu chuyện định kể. (Khuyến khÝch HS chän truyÖn ngoµi sgk). VD: Em xin kÓ vÒ lßng dòng c¶m + CH: Em thÝch kÓ c©u chuyÖn nµo? cña anh NguyÔn B¸ Ngäc. Trong - HS: Lần lượt giới thiệu câu chuyện khi bom đạn vẫn nổ, anh đã dũng kÓ. cảm hi sinh để cứu hai em nhỏ. VD: Em xin kÓ c©u chuyÖn ngän đuốc sống Lê Văn Tám mà em đã đọc trong truyện kể lớp 5. ..... b. HS thực hành kể và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV tæ chøc HS kÓ nhãm 2: - HS thi kể trước lớp: - HS: Dùa vµo tiªu chÝ: Néi dung, cách kể, cách dùng từ để bình chọn c¸c c©u chuyÖn ®o¹n truyÖn b¹n kÓ - GV nhận xét đánh giá. 4. Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi - GV : nhËn xÐt giê häc. 5. 5. DÆn DÆn dß: dß: ((1p 1p)) VÒ VÒ nhµ nhµ «n «n vµ vµ chuÈn chuÈn bÞ bÞ bµi bµi sau. sau. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>