Tài liệu Thứ 3 tuần 11

Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2006
Chính tả - Tiết 11
Nghe - viết : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I / Mục đích yêu cầu :
1/ Kiến thức :. Nghe – viết đúng chính xác một đoạn trong Luật bảo vệ
môi trường .
- Ôn lại cách viết các từ ngữ có âm cuối n / ng .
2/ Kó năng : Viết đúng chính tả , nắm được và làm tốt bài tập trong
SGK .
3/ Thái độ : Tính cẩn thận trong khi viết .
II / Đồ dùng dạy học : GV : Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi
tiếng theo cột dọc 2b.
HS : SGK , xem trước bài .
III / Hoạt động dạy và học :
T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
01
/
04
/

01
/
20
/
10
/

04
/

A/ Ổn đònh tổ chức :

B / Kiểm tra bài cũ : GV nhận
xét , rút kinh nghiệm kết quả
kiểm tra giữa HK I.
C / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài :GV nêu MĐ , Y
C của giờ học
2 / Hướng dẫn HS nghe – viết :
(PP TQ+ TH)
-GV đọc điều 3, khoản 3 luật bảo
vệ môi trường
-GV giải thích từ “sự cố”.
Hỏi : Bài chính tả nói về điều
gì ? (TB- Y)
-Hướng dẫn HS viết những từ mà
HS dễ viết sai : hoạt động , khắc
phục ,suy thoái .
-GV đọc rõ từng câu cho HS viết
( Mỗi câu 2 lần )
-GV nhắc nhở tư thế ngồi của HS.
-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi .
-Chấm chữa bài :+ GV chọn chấm
07 bài của HS
+Cho HS đổi vở chéo nhau để
chấm
-GV rút ra nhận xét và nêu
hướng khắc phục lỗi chính tả cho
cả lớp .
3 / Hướng dẫn HS làm bài tập
: (pp luyện tập)
* Bài tập 2b :

-Cho HS làm bài theo hình thức trò
chơi: Thi viết nhanh :05 em lên bốc
thăm , thực hiện yêu cầu ghi trên
phiếu. Ai nhanh , đúng  thắng .
* Bài tập 3b : Thi tìm nhanh .
-Cho HS nêu yêu cầu của bài tập
3b .
- Hát
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS theo dõi SGK và lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-Nói về trách nhiệm bảo vệ
môi trường ở VN của các tổ
chức , cá nhân trong và
ngoài nước .
-1 HS lên bảng viết , cả lớp
viết giấy nháp .
-HS viết bài chính tả.
- HS soát lỗi .
-2 HS ngồi gần nhau đổi vở
chéo nhau để chấm.
-HS lắng nghe.
-1 HS nêu yêu cầu của bài
tập 2b.
-HS hoạt động theo hình thức
trò chơi: Thi viết nhanh.
-HS nêu yêu cầu của bài
tập 3b.
-HS hoạt động nhhóm thi tìm

nhanh.
-HS lắng nghe.
-Học sinh theo dõi và ghi yêu
-Cho HS hoạt động nhóm thi tìm
nhanh .
-Đại diện nhóm trình bày kết
quả .
4 / Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học biểu dương HS
học tốt .
-Ghi nhớ cách viết chính tả những
từ đã luyện tập ở lớp
-Chuẩn bò tiết sau nghe viết Mùa
thảo quả .
cầu vào vở
 Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………
Toán - Tiết 52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
I– Mục tiêu :
1/ -Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân
2/ -Bước đầu có kó năng trừ hai số thập phân và vận dụng kó năng
đó trong giải b toán có nội dung thực tế .
3/ Tính cẩn thận trong khi đặt tính trừ hai số thập phân .
II- Đồ dùng dạy học :
1 – GV : SGK . bảngt phụ ; 2 – HS :. SGK vở bài tập , xem trước
bài
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1
/
4
/
1
/
15
/
16
/
1– Ổn đònh lớp :
2– Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
- Nêu cách cộng nhiều số TP .
(TB- Y)
- Nêu T/C phép cộng số TP . (K-
G)
3 – Bài mới :
a– Giới thiệu bài :
b– Hoạt động : (pp trực quan + luyện tập
)
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS tự tìm
cách thực hiện trừ 2 số TP .
- Gọi 1 HS đọc Vdụ 1 SGK .
GV hướng dẫn như SGK
+ Hướng dẫn HS tự đặt rồi tính .
+ Nêu cách trừ 2 Số TP .
- GV nêu Vdụ 2 : 45,8 – 19,26 = ?
(TB- Y)
+ Cho HS tự đặt tính rồi tính .

- GV lưu ý cho HS nêu như SGK .
*HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1 : Tính :
- Gọi 3 HS lên bảng ,cả lớp làm
vào vở .
- Hát
-2 HS nêu .
- HS nghe .
4,29 m = 429 cm . 429
1,84 m = 184 cm . 184

245
(cm) .
245 cm = 2,45
m 4,29 Thực hiện
phép trừ như trừ các STN
1,84 Viết dấu phẩy ở
hiệu thẳng cột
)(45,2 m
với
các dấu phẩy của số bò trừ
và số trừ
- 1 HS lên bảng làm HS khác
làm vở nháp
-HS nêu như SGK.
- HS làm bài .
a) 68,4 b) 46,8 c) 50,81
3
/
- Nhận xét ,sửa chữa .

Bài 2 : Đặt tính rồi tính .
- Cho HS làm bài vào vở rồi đổi
chéo vở kiểm tra
Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề .
- Cho HS giải vào vở , 1 HS lên
bảng .
- Nhận xét ,sửa chữa
4– Củng cố dặn dò :
- Nêu cách trừ 2 số TP ? (TB- Y)
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò bài sau :Luyện tập
25,7 9,34 19,256

7,42

46,63

554,31

-HS làm bài rồi đổi vở kiểm
tra .
-HS đọc đề .
-HS làm .
+ĐS: 10,25 kg .
-HS nêu .
- HS nghe .
 Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………
Luyện từ và câu - Tiết 21 ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I.- Mục tiêu:
1/ Nắm được khái niệm Đại từ xưng hô.
2/ Nhận biết được đại từ xưng hô tromg đoạn văn; bắt đầu biết sử dụng
đại từ xưng hô thích hợp trong văn bản ngắn.
3/ Sử dụng đại từ xưng hô trong giao tiếp cho thích hợp .
II.- Đồ dùng dạy học:
GV Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 1. -Giấy khổ to chép đoạn văn ở câu 2
.
HS : SGK . chuẩn bò bài .
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/
g
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’ 1/ Ổn đònh tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
- GV nhận xét, rút kinh nghiệmvà
kết quả bài kiểm tra đònh kì GK1.
(phần luyện từ và câu).
- hát
- HS lắng nghe.
1
/
12
/
17
’
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

b)Nhận xét:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày kết quả
- GV nhận xét
HĐ2: bài tập 2 cách tiến hành như
BT1
GV nhận xét và chốt lại:
HĐ3: BT3 (cách tiến hành như BT1)
-GV nhận xét và chốt lại phần ghi
nhớ
c) Luyện tập: (pp luyện tập )
HĐ1: -GV giao việc: + Tìm từ xưng hô
- HS lắng nghe.
-1HS đọc to, cả lớp đọc
thầm.
-HS làm bài cá nhân
- Một vài em phát biểu ý
kiến.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
5’
ở từng ngôi trong đoạn văn.
+ Nhận xét thái độ, tình cảm của
nhân vật khi dùng từ đó trong đoạn
văn.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại ý đúng
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- GV giao việc: + Các em đọc đoạn

văn.
- Chọn các đại từ xưng hô: tôi, nó,
ta để điền vào chỗ trống của đoạn
văn sao cho dúng.
- Cho HS làm bài + trình baỳ kết
quả.
- GV nhận xét .
4/ Củng cố, dặn dò:
-Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi
nhớ
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn
văn BT2 (phần luyện tập) sau khi đã
điền đại từ.
- Chuẩn bò bài sau : Quan hệ từ
- HS làm bài cá nhân
- Lớp nhận xét
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân.
- 4 HS trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS lên bảng điền vào ô
trống
- Một vài HS phát biểu ý
kiến.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS nêu
Học sinh theo dõi và ghi
yêu cầu vào vở -

 Rút kinh nghiệm :
……………………………………………………………………………………………………………………
Kể chuyện - Tiết 11 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI .
I / Mục đích , yêu cầu :
1/ -Dựa vào lời kể của GV , dựa tranh minh hoạ và lời gợi ý dưới tranh
trong SGK ,phỏng đoán được kết thúc của câu chuyện .-Hiểu ý nghóa
câu chuyện :
2 –HS có kó năng nhìn tranh và kể lại được câu chuyện cho dến lúc kết
thúc .
3/ Học sinh có ý thức bảo vệ thiên nhiên , không giết hại thú rừng ,
biết yêu quý các con vật xung quanh
II / Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ SGK. ; HS: SGK , chuẩn
bò bài trước .
III / Các hoạt động dạy - học :
T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS
01
/
04
/
01
/
05
/

18
/

A/ Ổn đònh tổ chức :
B/ Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm
tra)

1 HS kể lại câu chuyện về một
lần đi thăm cảng đẹp ở đòa
phương hay ở nơi khác.
C / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài
2 / GV kể chuyện :
-GV kể lần 1, chỉ kể 4 đoạn ứng
với 4 tranh minh hoạ.
-GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu 4
tranh trong SGK.
3 / HS kể chuyện: Các em nhớ
vào lời cô đã kể , quan sát
-1 HS kể lại câu chuyện về
một lần đi thăm cảng đẹp ở
đòa phương hay ở nơi khác.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.
-HS vừa quan sát tranh và
lắng nghe.
- HS kể từng đoạn trong
nhóm.
- HS kể từng đoạn trước lớp.
05
/

06
04
vào các tranh, kết hợp lời chú
thích dưới tranh, hãy kể lại từng
đoạn câu chuyện ,

-Cho HS kể từng đoạn trong
nhóm.
-Cho HS kể từng đoạn trước lớp.
4 / Đoán xem câu chuyện kết
thúc như thế nào và kể
tiếp câu chuyện theo phỏng
đoán :
Hỏi : Thấy con nai đẹp quá, người
đi săn có bắn nó không ?
Chuyện gì xảy ra sau đo ù?
-GV nhận xét , tuyên dương .
-GV kể tiếp đoạn 5 .
5 / Kể toàn bộ câu chuyện
và trao đổi về ý nghóa câu
chuyện :
-Cho HS thi kể trước lớùp toàn
bộ câu chuyện .
-Cho HS trao đổi nhóm để trả lời
câu hỏi:
+Vì sao người đi săn không bắn
con nai ?
+Câu chuyện muốn nói với
chúng ta điều gì ?
-GV nhận xét , tuyên dương.
6 / Củng cố dặn dò : Về nhà
kể lại câu chuyện cho người
thân nghe và tìm đọc kỹ một
câu chuyện em đã được nghe ,
được đọc có nội dung bảo vệ
môi trường để chuẩn bò tiết kể

chuyện hôm sau .Kể chuyện đã
nghe …
-HS lần lượt phát biểu ý kiến
và kể tiếp phần cuối câu
cuyện theo phỏng đoán.
-Lớp nhận xét.
-HS lắng nghe.
-2 HS thi kể trước lớùp toàn
bộ câu chuyện
-HS thảo luận để tìm ra ý
nghóa câu chuyện.
-HS lắng nghe.

HS trả lời
HS lắng nghe
 Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………..
………………….
……………………………………………………………………………………………………………
……………..
Tập làm văn - Tiết 21 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I / Mục đích yêu cầu :
1/ Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục , trình tự miêu tả , cách
diễn đạt , cách trình bày , viết đúng chính tả .
2/ Có khả năng phát hiện và sửalỗi trong trong bài làm của mình ,
của bạn , nhận biết ưu điểm của những bài văn hay , viết lại được 1
đoạn trong bài cho hay hơn .
3/ Rèn tính cẩn thận khi viết văn .
II / Đồ dùng dạy học : GV :Bảng phụ ghi đề bài của tiết tả cảnh
( kiểm tra viết ) giữa HK I, 1 số lỗi điển hình cần chữa chung trước lớp .

HS : Vở , SGK .