Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 27, 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27. ......*.*.*....... So¹n 14 / 2. Thø hai ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2007 tập đọc. Tranh lµng Hå. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài văn với giọng vui tươi, rành mạch, thể hiện camt xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ.. 2. Kiến thức: Hiểu được nội dung ý nghĩa của bài : Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng , giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc. 3.Thái độ: HS biết tôn trọng và giữ gìn nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc. II.đồ dùng dạy học. GV:tranh minh họa bài đọc SGK III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1 KiÓm tra bµi cò. - 2, 3 HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và tr¶ lêi c©u hái cña néi dung bµi. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài. - GV giíi thiÖu c¸c bøc tranh trong SGk. - Mời 3 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn. ( Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i Chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp ( Cần đọc với giọng vui tươi, rành mạch...) -Yêu cầu HS đọc nối tiếp L3 , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. - GV đọc diễn cảm toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS th¶o luËn néi dung c©u hái SGK. - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt nội dung và trả lời các c©u hái. - Mời đại diện HS trả lời - GV chốt lại: Yêu mến cuộc đời và quê hương, những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh rất đẹp có nội dung sinh động, vui tươi. Kĩ thuật làm tranh làng hồ đạt tới mức tinh tế. Các bức tranh thÓ hiÖn ®Ëm nÐt b¶n s¾c v¨n ho¸ ViÖt nam. Những người tạo nên bức tranh đó xứng đáng với tên gọi trân trọng- Những người nghệ sĩ tạo hình của nh©n d©n.. -.GV tãm ý chÝnh ghi b¶ng. Lop4.com. - HS đọc kết hợp trả lời nội dung c©u hái... - 1 em đọc bài. Lớp theo dõi. - HS quan s¸t theo dâi tranh. -3 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 số từ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm. - GV tổ chức hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn, chó ý ng¾t giäng vµ nhÊn giäng ë ®o¹n: Tõ ngµy cßn ít tuổi .......hóm hỉnh và tươi vui. - Tổ chức thi đọc diễn cảm giữa các tổ đoạn văn trªn. - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt. 3. Cñng cè, dÆn dß. - H·y nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc HS biÕt t«n träng vµ gi÷ g×n nÐt đẹp bản sắc dân tộc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau:. Lop4.com. -HS luyện đọc theo hớng dẫn của GV, líp theo dâi vµ nhËn xÐt giäng đọc của từng nhân vật. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ đại diện 2 em tham gia đọc . - 2, 3 em nªu l¹i..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ ( nhí - viÕt ). Bµi: Cöa s«ng. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Rèn kĩ nhớ- viết đúng chính tả 4 khổ thơ của bài: Cửa sông. 2. Kiến thức: Tiếp tục củng cố quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc. 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. đồ dùng dạy học.. HS cã vë bµi tËp TV II. các hoạt động dạy-học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí - 2 em nhắc lại. nước ngoài và viết 2 tên người, tên địa lí nước ngoài. 2 Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Hướng dẫn HS nhớ - viết. - Y/c 1 em đọc thuộc bài viết và cho biết nội dung của - 1 HS đọc đoạn viết ,HS dưới lớp theo dõi bạn đọc để bµi. n¾m ®­îc c¸c tõ khã.C¸ch viÕt vµ tr×nh bµy bµi th¬. - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai . - GV hướng dẫn cách viết các từ ngữ khó và cách trình - 2 em nêu nội dung. - 2 HS đại diện nêu các từ dễ bµy th¬ 6 ch÷, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa, c¸c dÊu c©u. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở viết sai và luyện viết các chữ cÇn viÕt hoa. sao cho hiÖu qu¶ cao. - HS nhí viÕt bµi vµo vë. -Y/c HS gấp sách nhẩm đọc bài viết rồi viết bài. - HS rà soát lỗi ( đổi vở để - GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc. soát lỗi cho nhau.) - GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm. -HS ph¸t biÓu. c )Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 2. a) HS nªu y/c cña bµi. - Y/c tự tìm các tên riêng trong đoạn văn.Mời 2 em làm - HS tự tìm và đại diện phát biÓu, gi¶i thÝch c¸ch viÕt tªn phiếu to để chữa bài. riêng đó. - GV chốt lại lời giải đúng và y/c HS nêu lại cách viết - 2em treo bµi lªn b¶ng ch÷a các danh từ riêng đó. bµi. 3. cñng cè dÆn dß. - Nhận xét tiết học,biểu dương những em HS học tốt - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí c¸ch viÕt hoa tên người, tên địa lí của nước ngoài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2007. So¹n 15 / 3. tËp §äc. Đất nước I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát, đọc diễn cảm toàn bài thơ với giọnẩưtầm lắng, cảm hứng ca ngợi tự hào về đất nước. 2. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa bài thơ: Thể hiện niềm vui niềm tự hào về đất nước tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nước, với truyền thống bất khuất của dân tộc. 3.Thái độ: HS học thuộc bài thơ. II.đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1 KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời câu hỏi về néi dung bµi. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 em học giỏi đọc bài thơ. - GV cho HS quan s¸t tranh SGK. - Mời từng tốp 4 em nối tiếp nhau đọc khổ thơ. - GV hướng dẫn HS đọc đúng, phát âm đúng các từ: chím l¹nh, h¬i may, ngo¶nh l¹i, rõng tre.... giäng trÇm lắng, cảm hứng ca ngợi đất nước. - Lần 3 : 4 em đọc kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ khã trong bµi. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt bài và trả lời câu hỏi. - Mời đại diện HS trả lời. - Hỏi thêm: Tác giả đã sử dụng những biện pháp gì để tả thiên nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của cuéc kh¸mg chiÕn. - GV kÕt luËn , nhËn xÐt vµ tæng kÕt tõng c©u. - Y/c HS nªu néi dung cña bµi. - GV tãm t¾t ghi b¶ng néi dung chÝnh. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - GV mời 3 em đọc nối tiếp toàn bài thơ. - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm từng khổ thơ, kết hợp hướng dẫn HS học thuộc lòng.. .Chú ý cách ngắt nghØ, nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷. - Từng tốp 3 HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng. khæ 3, 4, 5. - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay . Lop4.com. - 3 em đọc và trả lời câu hỏi trong néi dung bµi.. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - 4 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 khæ th¬), líp nhËn xÐt b¹n đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu.. -HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc của từng b¹n. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia - 2 em nªu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liên hệ giáo dục: Lòng yêu đất nước, lòng tự hào về truyÒn thèng bÊt khuÊt cña d©n téc. - GV nhận xét tiết học,tuyên dương những em học tốt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> So¹n 17 /2. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2007 luyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : TruyÒn thèng. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Nắm bắt được ý nghĩa của một số câu ca dao tục ngữ trong chủ đề truyền thống. 2. KiÕn thøc:Më réng vµ hÖ thèng ho¸, tÝch cùc c¸c vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm Nhí nguån. 3.Thái độ.Có ý thức trong việc sử dụng các từ ngữ trong chủ đề. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt. - Tõ ®iÓn thµnh ng÷, tôc ng÷ ViÖt nam. GV b¶ng phô vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS đọc đoạn văn ngắn viết về tấm gương hiếu học , có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết c©u; chØ râ nh÷ng tõ ng÷ ®­îc thay thÕ. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. - Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. - HS đọc kĩ y/c của bài. - Gv chia líp thµnh c¸c nhãm , ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm thi lµm bµi. - GV chốt lại câu trả lời đúng, tuyên dương những nhãm lµm tèt. Bµi tËp 2: - HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu của bài rồi làm bài theo nhãm. - GV quan sát theo dõi và nhận xét đánh giá nhóm th¾ng cuéc. - Mời một số em nối tiếp nhau đọc các câu thơ, tục ngữ ca dao sau khi đã hoàn chỉnh. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Mêi HS nh¾c l¹i néi dung cña c¸c c©u ca dao, tôc ng÷ cña bµi 1. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS ôn bài ,xem lại các kiến thức đã học . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 2 em đọc, lớp nhận xét.. -Lớp đọc thầm SGK. - HS lµm bµi theo nhãm - §¹i diÖn HS nªu kÕt qu¶.. -HS trao đổi theo nhóm - 2, 3 nhóm đại diện treo bảng ch÷a bµi.§äc « ch÷ mµu xanh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> luyÖn tõ vµ c©u. Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi. I. Mục đích yêu cầu.. 1. KÜ n¨ng: BiÕt t×m c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông nèi trong ®o¹n v¨n ; biÕt sö dông c¸c tõ ng÷ nèi để liên kết câu. 2. KiÕn thøc:HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ ng÷ nèi. 3.Thái độ. Có ý thức trong việc sử dụng đúng liên kết câu bằng từ ngữ nối. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt. GV b¶ng phô vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS chữa bài 2, của giờ trước. - Nhắc lại 10 câu tục ngữ ca dao của bài trước. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1. - HS đọc kĩ y/c của bài , suy nghĩ và làm việc cá nhân. - GV chốt lại câu trả lời đúng : Cụm từ vì vậy ở VD trên giúp chúng ta biết được biện pháp dùng từ ngữ nối để liªn kÕt c©u. Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu của bài . -Hướng dẫn HS tìm thêm những từ ngữ mà các em biết cã t¸c dông nèi gièng nh­ côm tõ v× vËy ë ®o¹n trÝch trªn. - Mêi mét sè em ph¸t biÓu. - GV chèt l¹i: §Ó thÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u trong bµi , ta cã thÓ liªn kÕt c¸c c©u Êy b»ng quan hÖ tõ hoÆc mét sè tõ ng÷ cã t¸c dông nèi. * PhÇn ghi nhí. - Mời 1 số em đọc nội dung ghi nhớ. c) LuyÖn tËp. GV hướng dẫn HS làm các bài tập. Bài tập 1. HS đọc nội dung của bài tập 1. - Tæ chøc cho 1/2 HS t×m c¸c tõ nèi trong 3 ®o¹n v¨n ®Çu. - 1/2 HS cña líp t×m nh÷ng tõ ng÷ cã t¸c dông nèi trong 4 ®o¹n v¨n cuèi. -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng . Bài tập 2. HS đọc y/c của bài. - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi . - Y/c HS đọc kĩ mẩu chuyện tự làm bài vào vở. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt , c«ng nhËn vµ chèt l¹i lêi giải đúng. - Yêu cầu HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui , nhận xét về tÝnh l¸u lØnh cña cËu bÐ. Lop4.com. - em lµm b¶ng, líp nhËn xÐt. - Vài em đọc các câu ca dao, tôc ng÷.. - HS đọc. Lớp theo dõi đọc thÇm SGK. - §¹i diÖn chØ râ mèi quan hÖ tõ in ®Ëm vµ t¸c dông. - HS đọc bài tự suy nghĩ rồi ph¸t biÓu , líp nhËn xÐt bæ sung. §ã lµ: tuy nhiªn, mÆc dï, nh­ng, thËm chÝ, cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c... - Vài HS đọc ghi nhớ SGK.. - HS tù lµm bµi trong vë bµi tËp, rồi đổi vở kiểm tra lại - đại diện làm bài phiếu to và ch÷a bµi.. HS làm việc cá nhân, đại diện ch÷a bµi. ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß. - Mêi HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS ôn bài ,xem lại các kiến thức đã học . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - Vµi em nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> So¹n 17 / 3. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2007 tËp lµm v¨n.. ¤n tËp vÒ t¶ c©y cèi. I. Mục đích, yêu cầu.. 1. KÜ n¨ng: N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi. 2. KiÕn thøc: Cñng cè hiÓu biÕt vÒ v¨n miªu t¶ c©y cèi: CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi , trình tự miêu tả . những giác quan được sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu từ được sử dông trong bµi v¨n. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. - Bót d¹, b¶ng phô. -III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. – HS đọc lại bài văn miêu tả cây cối sau tiết trả bài. .2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1: - Mời 2em nối tiếp nhau đọc y/c của bài. - HS đọc lại bài suy nghĩ và trả lời các câu hỏi . - Gv chốt lại lời giải đúng và chốt lại cấu tạo của bài văn t¶ c©y cèi. Bài 2: - HS đọc kĩ y/c của bài - GV nh¾c nhë HS chó ý : + §Ò bµi y/c mçi em chØ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n, chän t¶ mét bé phËn cña c©y( dÔ, th©n. l¸,) + Khi t¶ cã thÓ chän c¸ch t¶ kh¸i qu¸t råi t¶ chi tiÕt hoÆc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian. - Mời 1 số em nêu bộ phận mình định tả. - tæ chøc cho HS tù lµm bµi. - Mời đại diện nêu chữa bài. 3. Cñng cè dÆn dß. - Gv thu bài để chấm. - Y/c HS về nhà chuẩn bị trước nội dung bài sau... Lop4.com. - 2 em đọc lại bài.. - 2 HS đọc to rõ đề , lớp theo dâi SGK. - HS tự làm bài , địa diện làm phiếu to để chữa bài. - NhiÒu em nh¾c l¹i .. - Vài em nêu trước lớp. - Một số em đọc bài trước líp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> So¹n 18 / 3. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2007 tËp lµm v¨n.. T¶ c©y cèi ( KiÓm tra viÕt ) I. Mục đích, yêu cầu.. 1. Kĩ năng: HS viết được một bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câuđúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc. 2. KiÕn thøc: Cñng cè l¹i c¸ch viÕt bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ảnh chụp 1 số loài cây hoặc trái cây theo đề bài. -III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS làm bài. - Mời 2 HS đọc đề bài và gợi ý của tiết viết bài văn tả c©y cèi . - Y/c cả lớp đọc thầm lại bài văn - Mời 1 số nêu bài mình đã chuẩn bị - Gv treo 1 số tranh cho HS quan sát theo đề mình đã chän. - Tæ chøc cho HS tù viÕt bµi vµo giÊy. 3. Cñng cè dÆn dß. - Cuèi tiÕt häc GV thu bµi - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức viÕt vµ lµm bµi tèt. - Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 1 HS đọc to đề và lớp theo dâi SGK. - HS đọc kĩ đề và lựa chọn đề để viết. - HS tù viÕt bµi vµo giÊy.. để diễn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn.. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. Đề bài: Chọn một trong hai đề bài sau: 1. Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam ta. 2. Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em víi thÇy c«. I. mục đích yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: - Kể một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm về thầy cô giáo. Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyÖn. - Lêi kÓ râ rµng, tù nhiªn + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. 2. Kiến thức: Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Kể chân thật, thể hiện được thái độ tôn sư trọng đạo của người Việt Nam II. §å dïng d¹y häc. ¸m­u tÇm tranh minh ho¹ truyÖn. III. Các hoạt động dạy- học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS kể một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc. 2. Bµi míi. HĐ1: Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học HĐ 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. Yêu cầu HS đọc 2 đề bài và gạch dưới các từ ngữ quan trọng. -Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý cho đề bài. - Gv nhắc nhở giúp đỡ HS nắm vững từng gợi ý. - Mời 1 số em giới thiệu câu chuyện mình định kể - Mêi HS lËp nhanh dµn ý ( theo c¸ch g¹ch ®Çu dßng.) H§3: Thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. a) KÓ chuyÖn theo nhãm. Từng cặp Hs dựa vào dàn ý kể cho nhau nghe, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. b) HS thi kể trước lớp. - GV y/c các nhóm cử đại diện tham gia . - GV đưa ra tiêu trí đánh giá, bình chọn, tuyên dương bạn có câu chuyện có ý nghĩa nhất, bạn kể hay, hấp dÉn nhÊt.. - 3.Cñngcè, dÆn dß. - Liên hệ giáo dục HS học tập tấm gơng tôn sư trọng đạo và mỗi HS cần thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo đối với thầy cô cña m×nh. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kÓ cho người thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau. Lop4.com. - 2, 3 HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS chó ý l¾ng nghe. - 4 HS đọc. - vµi em giíi thiÖu. - HS tù hoµn thµnh bµi cña m×nh.. - HS kể theo cặp ,trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kết hợp trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn, hoÆc néi dung cña c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ch­a song So¹n 28 / 2. TuÇn 28. ......*.*.*....... Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2007 tập đọc. NghÜa thÇy trß. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng, nhÑ nhµng, trang träng, tha thiÕt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Kiến thức: Hiểu đợc các từ ngữ, câu , đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện. Và ý nghĩa của bài : Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. 3.Thái độ: HS biết tôn trọng và giữ gìn truyền thống tôn s trọng đạo. II.đồ dùng dạy học. GV:tranh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1 KiÓm tra bµi cò. - 2, 3 HS đọc thuộc bài thơ: cửa sôngtrả lời các câu hỏi về bài đọc. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hớng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài. - Mời 3 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến mang ơn rất nặng. + Đoạn 2: Tiếp đến đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. + ®o¹n 3: Cßn l¹i. - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i cha đúng hoặc giọng đọc cha phù hợp . -Yêu cầu HS đọc nối tiếp L3 , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ nhàng, trang träng. Lêi thÇy gi¸o Chu v¨n An «n tån th©n mËt, nãi với cụ đồ già thì kính cẩn. c) Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Y/c HS đọc thầm , đọc lớt nội dung và trả lời các câu hái. - Mời đại diện HS trả lời. - Để trả lời đúng câu 3, GV có thể giúp các em hiểu nghÜa c¸c thµnh ng÷ Tiªn häc lÔ, hËu häc v¨n. T«n s trọng đạo. - Y/c HS t×m thªm mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ kh¸c... Gv giảng : truyền thống tôn s trọng đạo đợc mọi thế hệ ngời Việt Nam giữ gìn, bồi đắp và nâng cao . Ngời thầy giáo và nghề dạy học luôn đợc xã hội tôn vinh. - Mêi 1 sè em nªu néi dung chÝnh cña bµi. -.GV tãm ý chÝnh ghi b¶ng. d) Hớng dẫn luyện đọc ldiễn cảm. - GV tổ chức hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - Tổ chức thi đọc diễn cảm một đoạn. ( Tõ s¸ng sím........mµ thÇy mang ¬n rÊt nÆng) - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt.. - HS đọc kết hợp trả lời nội dung c©u hái... - 1 em đọc bài. Lớp theo dõi. -3 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi.. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu.. -HS luyện đọc theo hớng dẫn cña GV, líp theo dâi vµ nhËn xét giọng đọc của từng bạn. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ đại diện 2 em tham gia đọc . - 2, 3 em nªu l¹i.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß. - H·y nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc HS thÓ hiÖn tèt truyÒn thèng t«n s trọng đạo. - Dặn HS về tìm đọc một số câu chuyện kể nói về tình thÇy rß ... - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau:. chÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). Bài: Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Rèn kĩ nghe- viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. 2. Kiến thức: Củng cố, ôn lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm đúng các bài tËp. 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. đồ dùng dạy học.. HS cã vë bµi tËp TV II. các hoạt động dạy-học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS viết đúng các tên sau: Sác – lơ đác – uyn, a- ®am, Pa- xt¬, N÷ Oa, Ên §é... 2 Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Híng dÉn HS nghe - viÕt. - Y/c 1 em đọc bài viết . - Bµi chÝnh t¶ nãi lªn ®iÒu g×? - Y/c lớp đọc thầm lại bài và chú ý những từ dễ viết sai. - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai . - GV híng dÉn c¸ch viÕt c¸c tõ ng÷ khã vµ danh tõ riªng . - GV nhắc nhở HS t thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở sao cho hiÖu qu¶ cao. -Y/c HS gấp sách để GV đọc và HS viết. - GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thờng mắc. - GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm. - Mời HS nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoµi. c )Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi tËp 2. - HS nªu y/c cña bµi. - Y/c tù dïng bót ch× g¹ch díi c¸c tªn riªng trong bµi. - GV chốt lại lời giải đúng và y/c HS viết lại các danh từ riêng đó. - Y/c đọc thầm lại bài và nêu nội dung bài. - 3. cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc,biÓu d¬ng nh÷ng em HS tÝch cùc tham gia hoạt động. - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí c¸ch viÕt hoa tên ngời, tên địa lí của nớc ngoài. So¹n 1 / 3. - 2 em viÕt b¶ng, líp nhËn xÐt. 1 HS đọc bài viết ,HS díi líp theo - 2 em nªu néi dung. - 2 HS đại diện nêu các từ dễ viÕt sai vµ luyÖn viÕt tªn riêng, tên địa lí nớc ngoài. - HS nghe viÕt bµi vµo vë. - HS rà soát lỗi ( đổi vở để so¸t lçi cho nhau.) -HS ph¸t biÓu.. - HS tù lµm. - HS suy nghÉm t×m vµ ph¸t biÓu. - 2em nªu.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2007 tập đọc. Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi . 2. Kiến thức: Hiểu đợc ý nghĩa bài văn: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh ho¹t v¨n ho¸ cña d©n téc. 3.Thái độ: HS tôn trọng bản sắc văn hoá dân tộc. II.đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1 KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS đọc bài nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi về nội dung bµi. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu của giờ học - cho HS xem tranh SGK. b) Hớng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 em học giỏi đọc bài. - Mời từng tốp 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - GV hớng dẫn HS đọc đúng, phát âm đúng một số từ ng÷ khã. - Lần 3 : 4 em đọc kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ khã trong bµi. - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc linh hoạt : Khi dồn dËp, n¸o nøc, khi khoan thai.... c) Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Y/c HS đọc thầm , đọc lớt bài và trả lời câu hỏi. - Mời đại diện HS trả lời. - GV kÕt luËn , nhËn xÐt vµ tæng kÕt tõng c©u.. - Y/c HS nªu néi dung cña bµi. - Gv tãm t¾t ghi b¶ng néi dung chÝnh. d) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - GV mời 4 em đọc nối tiếp toàn bài . - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm từng đoạn, kết hợp híng dÉn HS diÔn c¶m ®o¹n 2. - Từng tốp 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc: Y/c HS kÓ thªm mét sè lÔ héi kh¸c mµ em biÕt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc,tuyªn d¬ng nh÷ng em häc tèt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 3 em đọc và trả lời câu hỏi trong néi dung bµi.. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - 4 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn ), lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu. -HS luyện đọc theo hớng dẫn cña GV, líp theo dâi vµ nhËn xét giọng đọc của từng bạn. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia - 2 em nªu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> So¹n 3 / 3. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2007 luyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : TruyÒn thèng. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Biết thực hành sử dụng các từ ngữ để đặt câu. 2. KiÕn thøc:Më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ truyÒn thèng d©n téc, b¶o vÖ vµ ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc. 3.Thái độ.Có ý thức trong việc sử dụng đúng các từ ngữ trong chủ điểm. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt, tõ ®iÓn. - Gv : Mét sè b¶ng phô. - III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ liªn kÕt c©u - 2 em nªu, líp nhËn xÐt. b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Ch÷a bµi tËp 2 cña giê tríc. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1. - HS đọc kĩ y/c của bài . - GV nhắc nhở HS đọc kĩ từng dòng để phát hiện dòng thể hiện đúng nghĩa của từ truyền thống. - GV và HS chốt lại câu trả lời đúng. Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu của bài rồi tìm hiểu nghĩa của từ sau đó sắp xếp theo y/c.. - GV hớng dẫn HS nắm nghĩa của một số từ để các em dÔ dµng s¾p xÕp. - Mêi mét sè em ph¸t biÓu. - GV chèt l¹i kÕt qu¶. Bài tập 3: HS đọc nội dung của đoạn văn bài tập 3. - ? Bµi tËp y/c lµm g×? - GV giúp HS nắm đọc kĩ nội dung đoạn văn để tìm đúng từ ngữ chỉ ngời và sự vật gợi nhớ lịch sử và truyÒn thèng d©n téc. - Tæ chøc cho HS tù lµm vµo vë bµi tËp - GV chÊm mét sè bµi. -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng . 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng em häc tèt. - Y/c HS ôn bài ,xem lại các kiến thức đã học . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - 1em ch÷a.. - 2 HS đọc. Lớp đọc thầm SGK. - HS suy nghÜ - §¹i diÖn HS nªu kÕt qu¶. -HS trao đổi theo nhóm đôi. - 2, 3 nhóm đại diện làm phiếu to råi ch÷a bµi.. - HS tù lµm bµi trong vë bµi tËp, rồi đổi vở kiểm tra lại - đại diện làm bài phiếu to và chữa bµi.. luyÖn tõ vµ c©u. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. 2. Kiến thức: Củng cố biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. 3.Thái độ. Có ý thức trong việc sử dụng đúng biện pháp thay thế từ ngữ trong khi viết văn. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS ch÷a bµi 2, cña giê tríc. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b. Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bµi 1. - HS đọc kĩ y/c của bài , đọc thầm đoạn văn và đánh sè thø tù c¸c c©u råi g¹ch díi c¸c tõ chØ Phï §æng Lop4.com. - 1 em lµm b¶ng, líp nhËn xÐt.. - 1 HS đọc. Lớp theo dõi đọc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiªn V¬ng.. thÇm SGK. - HS lµm vµo vë bµi tËp - Mời 1 số em nêu tác dụng của việc dùng từ ngữ thay - 2, 3 nhóm đại diện làm bảng phụ thÕ. råi ch÷a bµi. - GV chốt lại câu trả lời đúng . Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu của bài . -Hớng dẫn HS đọc lại cả đoạn văn và xác định ngững - HS đọc bài tự suy nghĩ rồi làm tõ ng÷ dïng lÆp trong ®o¹n. - Y/c các em hãy thay thế từ ngữ đó bằng đại từ hoặc bài theo hớng dẫn. từ ngữ cùng nghĩa, có thể giữ lại từ lặp đó. Thay song - Đại diện vài em chữa bài. các em nhớ đọc lại đoạn văn xem có hợp lí không, có hay h¬n ®o¹n v¨n cò kh«ng? - Mêi mét sè em ph¸t biÓu ph¬ng ¸n thay thÕ cña m×nh. - GV chèt l¹i kÕt qu¶. Bài tập 3. HS đọc nội dung của bài tập 3. - Hs giíi thiÖu ngêi hiÕu häc mµ em viÕt lµ ai? - HS xác định y/c của bài rồi tự làm bài trong vở sau đó đổi vở - Tæ chøc cho HS tù lµm vµo vë . kiÓm tra l¹i - GVvà HS cùng chữa bài , chọn bài viết tốt để các b¹n tham kh¶o. - đại diện làm bài phiếu to và chữa bµi. - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Mêi HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng em häc tèt. - Y/c HS «n bµi , ai cha hoµn thµnh th× tiÕp tôc lµm . - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. So¹n 2 / 3. Thø t ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2007 tËp lµm v¨n.. Tập viết đoạn đối thoại. I. Mục đích, yêu cầu... 1. Kĩ năng: Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. 2. Kiến thức: Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. - Mét sè b¶ng nhãm. - Một số vật dụng, đồ dùng để đóng kịch. -III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Mời 1 HS đọc lại màn kịch Xin thái s tha cho ! đã viết l¹i. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài1. - Mời cả lớp đọc đoạn trích trong truyện : Thái s Trần Thñ §é. Bµi 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2. Lop4.com. - 1em đọc, lớp theo dõi.. - 1 HS đọc to đề và lớp theo dâi SGK. - HS đọc thầm lại đoạn truyÖn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Mời HS đọc nội dung của bài tập 2. - Mời từng em đọc từng phần và giúp HS nắm vững yêu cÇu cña bµi. - Gv nhắc nhở HS: SGK đã cho gợi ý sẵn nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thại; đoạn đối thoại giữa Trần thủ độ và Phu nhân. Nhiệm vụ của các em là viết tiếp các lời hội thoại( dựa vào 6 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn kịch. + Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña hai nh©n vËt: Thái s Trần Thủ độ , phú nhân và ngời quân hiệu. - Mời Hs nhắc lại 6 gợi ý về lời đối thoại. - Gv chia líp thµnh nhãm 4 vµ y/c thùc hiÖn,. - Tổ chức cho các nhóm thi diễn đạt trớc lớp. - GV và HS cùng nhận xét , đánh giá những nhóm soạn kÞch giái, viÕt lêi héi tho¹i thó vÞ, hîp lÝ. Bài 3: Mời 2 em đọc đề bài. - GV nh¾c c¸c nhãm : + Có thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc diễn thử màn kÞch. _ Tổ chức cho các nhóm chọn vai để đọc hoặc diễn kịch. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc hoặc diễn kịch hay. 3. Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng nhãm viÕt lêi héi tho¹i hay.DiÔn kÞch tèt. - Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 3em đọc nội dung bài 2. HS1: §äc tªn mµn kÞch, gîi ý nh©n vËt, c¶nh trÝ. HS2: Đọc gợi ý về lời đối tho¹i. HS3: Đọc đoạn đối thoại. - HS th¶o luËn theo nhãm vµ viÕt tiÕp lêi héi tho¹i cho hoµn chØnh, mét sè nhãm lµm bảng phụ để chữa bài. - Một số nhóm đại diện trình bµy tríc líp. C¸c b¹n theo dâi vµ nhËn xÐt - 2 HS đọc đề bài - HS chän nhãm vµ ph©n vai để diễn. - đại diện nhóm trình bày.. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2007. So¹n 25/ 2. tËp lµm v¨n.. Trả bài văn tả đồ vật. I. Mục đích, yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi; viết lại đợc một đoạn văn cho hay hơn. 2. Kiến thức: Rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vật theo đề bài, xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn.. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. -GV : hÖ thèng 1 sè lçi mµ HS thêng m¾c. III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS đọc đoạn kịch Giữ nghiêm phép nớc đã viết l¹i ë giê tríc. 2. Bµi míi. a).Giíi thiÖu bµi. - GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS. * NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt. + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - HS đã xác định đợc đúng trọng tâm của đề bài - Bố cục : ( đầy đủ, hợp lí ) , ý ( đủ, phong phú, mới lạ ) , cách diễn đạt ( mạch lạc, trong sáng ) - Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ: Lop4.com. - 2 em nh¾c l¹i.. - 1 em đọc mẩu chuyện.lớp theo dâi SGK. - HS đọc thầm lại và suy nghĩ tr¶ lêi c¸c c©u hái. - HS đại diện trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>