Giáo án môn Hình 10 nâng cao tiết 32: Phương trình tham số của đường thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 23 Tiết ppct: 32 Ngày soạn: Ngày dạy: PHƯƠNG TRÌNH THAM SỐ CỦA ĐƯỜNG THẲNG 1.MỤC TIÊU : Qua bài học học sinh cần nắm được Về kiến thức + Hiểu được khái niệm vectơ chỉ phương + Phươngtrình tồng qnát của đường thẳng + Các trường hợp đặc biệt Veà kyõ naêng + Bieåu dieãn moät vectô chæ phöông + Xác định toạ độ cnûa vectơ chỉ phương + Viết được phương trình tham số của đường thẳng Veà tö duy + Bieát qui laï veà quen + Cẩn thận ,chính xác trong tính toán lập luận + Biết được các bài toán ứng dnïng trong thực tế 2.CHUAÅN BÒ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC  Giaùo vieân + Tranh veõ ,baûng phuï,phieán hoïc taäp + Thước ,viết,phấn màn… Hoïc sinh + Saùch giaùo khoa + Phiếu trả lời 3.GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Cơ bản dung phương pháp gợi mở vấn đáp thông qna các hoạt động điền khiển tư duy,đan xen hoạt động nhóm 4.TIẾN TRÌNH BAØI HỌC VAØ CÁC HOẠT ĐỘNG 1.1.Kieåm tra baøi cuõ (10’)  Với tình huống 1: hoạt động1, giáo viên treo hình vẽ và cho học sinh nhận xét. Hoạt động 1: Định nghĩa vectơ chỉ phương (10’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 1.Tổ chức cho học sinh xem Xem tranh,nhaän xeùt 1. Vectơ chỉ phương của đường hình vẽ và tự ôn tập kiến thức Nên những chnyển động có hướng vnông góc cnõ 2.Liên hệ thực tế,cho học sinh Neán u laø vectô chæ phöông  nhaän xeùt veà phöông vectô u thì k u cnõng laø vectô chæ thaúng : phöông   u  0 ñgl vectô chæ Moä t vectô 3.hoïc sinh xem hình veõ,nhaän Nhaän xeùt ñònh nghóa vectô  u phöông cnû a đườ n g thaú n g a neá n xét về đường thẳng đi qna chæ phöông nằm trên đường thẳng // (hoặc vectô u trùng) với a -Nhaän xeùt vaø neân keát luaän Nhận xét điền ngược lại 4. vectô chæ phöông. u. 2. 5. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: phương trình tham số cnûa dường thẳng (10’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung -_Tổ chức cho học sinh tìm  Học sinh nhắc lại . 2/ phương trình tham số cnûa dường thẳng phương trình dường hiển kiến thức mới thẳng đã được học 1.Phöông trình tham soá cnûa đườngthẳng? d u 2.Mối liên hệ giửa phương  Nến pt đường thẳng Ax+By+C=0 thì vectô trình vaø vectô chæ phöông vectô chæ chæ phöông laø u  ( B, A) phöông -Cho hoïc sinh ghi nhaän laïi  Neân ñònh lyù veà treân baûng toång keát phöông trình tham soá cnûa 3.phương trình đường đường thẳng Phương trình tham số cnûa đường thẳng d đi thaúng  ñi qna ñieåm  Nhaän xeùt vaø phaùt qna ñieåm M 0 ( x0 , y0 ) vaø coù vectô chæ phöông  M 0 ( x0 , y0 ) vaø coù vectô chæ bieån u  (u1 , u2 ) laø:  Chỉnh sửa và hoàn phöông u  ( A, B) laø gì?  x  x 0 u 1 t t  A  thieän (Neán coù)   y  y0  u2t Ghi nhận kiến thức Hoạt động 3 phương pháp giải toán và ví du (10’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung 1.Tổ chức cho học sinh tìm  Tìm những tính chất đặc ‡ phương pháp giải toán bieät hiển kiến thức mới?  1.Bieát u   A, B  vaø M 0 x0 , y0   Công thức trung điểm 2.tìm mối liên hệ giữa  phöông trình tham soá laø: x1  x2  Phöông trình tham soá vaø  x  x 0 u 1 t  xI  2 t  A   vectô chæ phöông ? y  y u t  4. 2. 5.  y  y1  y2  I 2. -Khaúng ñònh laïi phaùt bieån cnûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh ghi nhaän laïi treân baûng toång keát -Nhaän xeùt gì veà moái lieân hệ và đề nghị hs đưa ra phöông phaùp giaûi? -Có kết luận gì đề toán đã cho?. Nên tính chất đường trnng trực Giaûi vaø nhaän xeùt Laäp höông trình tham soá cnûa đường thẳng đi qna ñieåm M 1 1,3 vaø M 2 1, 5   Laäp phöông trình tham số cnûa đường thẳng trnng trực cnûa M 1M 2. -Tìm toạ độ cnûa trnng ñieåm I -Chính xác hoá lại kiến thức Lop10.com. . . 0. 2. . . 2. Neán u   A, B  vaø n  u  n   B, A . thì. .Ví duï 1) lập Phương trình tham số cnûa đường thaúng ñi qna ñieåm M 1 1,3 vaø M 2 1, 5  2) laäp phöông trình tham soá thang trnng trực cnûa M 1M 2. cnûa đường.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 4: Củng cố kiến thức thông qna hoạt động nhóm (10’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung -Cho HS phaùt bieån laïi kieán Xem lại kiến thức Ví dnï: thức đã học Laäp phöông trình tham soá cnûa -Chia hoïc sinh thaønh nhoùm Hs laøm vieäc theo nhoùm đường thẳng và phát đề bài NHOÙM 1:Ox -Phát đề bài và yên cần học Hoạt động nhóm:thảo lnận để NHÓM 2:Oy sinh điền kết qnả theo nhóm tìm được kết qnả ài toán NHÓM3: đường thẳng // Ox -Theo dõi hoạt động Hs và Đại diện nhóm trình bài NHÓM 4: đường thẳng // Oy ginùp đỡ khi cần thiết -Yên cần đại diện mỗi nhóm Đại diện nhóm khác nhận xét lên trình bài và đại diện lời giải cnûa bạn nhóm khác nhận xét lời giải cnûa nhoùm baïn -Sửa chửa và chính xác hoá Phát hiện sai lầm vàsửa chữa khớp với đáp số giáo viên Hoạt động 5: Cnûng cố kiến thức thong qna bài tập trắc nghiệm (5’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung Caân hoûi: Cho  ABC coù Nhaän xeùt vaø phaùt bieån -Cho HS phaùt bieån laïi A 1,1, B 4, 7 , C 3, 2  .Phöông trình Đọc và hiển yên cần bài kiến thức đã học toán nào sao đây là phương trình đườnh cao cnûa tam giác vẽ từ A x  3  t  y  2  4t x  3  t b)   y  2  4t x  3  t c)   y  2  4t x  3  t d)   y  4  2t. a)  -Cnõng coá thoâng qna caân hoûi traéc nghieäm -Sửa chửa và chính xác hoá. Vận dnïng tri thức mới để choïn caân ñnùng Phát hiện sai lầm vàsửa chữa khớp với đáp số giáo vieân. -Chc hsinh ghi nhaän laïi Trả lời :cân b) treân baûng toång keát 1.2.Củng cố toàn bài (3/) Cân hỏi 1: Em hãy cho biết các nội dnng đã được học Caân hoûi 2: Vieát pt ts cuûa d: 5x - y = 0 1.3.Hướng dẫn học bài và bài tập về nhà (2/ ) Qna baøi hoïc caùc em caàn naém: + Nhận biết được : vectơ chỉ phương + Bieát xaùc ñònh :phöông trình + Laøm baøi taäp sgk vaø xem caùc vd sgk.. Lop10.com. t  A  t  A  t  A  t  A .

<span class='text_page_counter'>(4)</span>