Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24. ......*.*.*....... So¹n 21 / 2. Thø hai ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2007 tập đọc. Luật tục xưa của người Ê- đê. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: §äc l­u lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giängöuâ rµng, rµnh m¹ch, trang träng, thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n. 2. Kiến thức: Hiểu được nội dung ý nghĩa của bài : Người Ê - đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng 3.Thái độ: HS hiểu được xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải làm việc theo luật ph¸p. II.đồ dùng dạy học. GV:tranh minh họa bài đọc SGK.. - Bảng phụ viết 5 luật của nước ta. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1 KiÓm tra bµi cò. - 2, 3 HS đọc thuộc bài: Chú đi tuần và trả lời câu hỏi cña néi dung bµi. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1, 2 em học giỏi đọc bài. - Mời 3 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn. §o¹n 1: ( VÒ c¸ch xö ph¹t ) §o¹n 2: ( VÒ tang chøng vµ nh©n chøng) §o¹n 3: ( VÒ c¸c téi ) - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i chưa đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp ( Cần đọc rõ rµng, rµnh m¹ch , døt kho¸t gi÷a c¸c c©u. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp L3 , GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. - GV đọc diễn cảm toàn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt nội dung và trả lời các c©u hái. - Mời đại diện HS trả lời. - Câu 4: HS bổ sung thêm 1 số luật mà em biết, sau đó GV đưa ra 1 số luật để HS nắm được. - Mêi 1 sè em nªu néi dung chÝnh cña bµi. -.GV tãm ý chÝnh ghi b¶ng. d) Hướng dẫn luyện đọc lại. - GV tổ chức hướng dẫn đọc đoạn, giúp HS thể hiện đúng nội dung của từng đoạn. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ đoạn cuối.. Lop4.com. - HS đọc kết hợp trả lời nội dung c©u hái... - 1 em đọc bài. Lớp theo dõi. -3 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc.. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu.. -HS luyện đọc theo hớng dẫn cña GV, líp theo dâi vµ nhËn xét giọng đọc của từng nhân vËt. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ đại diện 2 em tham gia đọc ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt. - 2, 3 em nªu l¹i. 3. Cñng cè, dÆn dß. - H·y nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc HS ph¶i sèng vµ lµm viÖc theo ph¸p luËt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau:. chÝnh t¶ ( nghe - viÕt ). Bµi: Nói non hïng vÜ. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Rèn kĩ nhớ- viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ. 2. Kiến thức: HS nắm chắc cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam.( Chú ý nhóm tên người, tên địa lí vùng dân tộc thiểu số) 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. đồ dùng dạy học.. HS cã vë bµi tËp TV II. các hoạt động dạy-học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - 2 em nh¾c l¹i. - Y/c HS nhắc lại cách viết hoa tên người, tên địa lí ViÖt Nam. - HS viÕt hoa l¹i c¸c tªn riªng trong bµi th¬ Cöa giã Tïng Chinh. 2 Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Hướng dẫn HS nghe - viết. - 1 HS đọc đoạn viết ,HS - Y/c 1 em đọc bài viết và cho biết nội dung của đoạn dưới lớp theo dõi bạn đọc để văn đó. n¾m ®­îc c¸c tõ khã.C¸ch viÕt vµ tr×nh bµy bµi v¨n. - 2 em nªu néi dung. - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai . - 2 HS đại diện nêu các từ dễ - GV hướng dẫn cách viết các từ ngữ khó mà HS nêu viÕt sai vµ luyÖn viÕt c¸c danh vµ c¸ch tr×nh bµy bµi. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở từ riêng. sao cho hiÖu qu¶ cao. -Y/c HS gấp sách để GV đọc và HS viết. - HS nghe viÕt bµi vµo vë. - GV đọc cho HS soát lỗi. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc. - HS rà soát lỗi ( đổi vở để so¸t lçi cho nhau.) - GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm. c )Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 2. -HS ph¸t biÓu- nãi tªn riªng a) HS nªu y/c cña bµi. đó, cách viết hoa.. - Y/c tù t×m c¸c tªn riªng trong ®o¹n th¬ - GV chốt lại lời giải đúng và y/c HS viết lại các danh tõ riªng. Bµi tËp 3: GV nªu y/c cña bµi tËp. Bài thơ đố các em tìm đúng và viết đúng chính tả têm - HS suy nghẩmto đổi viết ra mét sè nh©n vËt trong lÞch sö. bảng phụ và đại diện chữa - GV chia nhãm 4 vµ y/c HS tù lµm. bµi.. - Mời đại diện 1 em đọc câu hỏi các em nhanh chóng - 2em lªn b¶ng ch÷a bµi. đọc kết quả. - Tổ chức cho HS học thuộc các câu đố đó. 3. cñng cè dÆn dß. - Nhận xét tiết học,biểu dương những em HS học tốt - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí c¸ch viÕt hoa tên người, tên địa lí của dân tộc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 27 th¸ng 2 n¨m 2007. So¹n 22 / 2. tập đọc. Hép th­ mËt. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát, đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện : khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng; toàn bµi to¸t lªn vÎ b×nh tÜnh, tù tin cña nh©n vËt. 2. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc néi dung bµi v¨n: Ca ngîi «ng hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây lên lạc, góp phần xuÊt s¾c vµo sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc. 3.Thái độ: Khâm phục ông Hai Long. II.đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài đọc. III. các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1 KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS đọc bài Luật tục xưa của người Ê- đê và trả lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện đọc . Lop4.com. - 3 em đọc và trả lời câu hỏi trong néi dung bµi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Y/c 1 em học giỏi đọc bài. - GV viết một số từ khó lên bảng và hướng dẫn HS đọc. - Mời từng tốp 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài . - GV hướng dẫn HS đọc đúng giọng của từng đoạn.Nhận xét sửa lỗi phát âm và đọc sai cho HS. - Lần 3 : 4 em đọc kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ khã trong bµi. - GV đọc mẫu toàn bài . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt bài và trả lời câu hỏi. - Mời đại diện HS trả lời. - GV kÕt luËn , nhËn xÐt vµ tæng kÕt. - Y/c HS nªu néi dung cña bµi. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. - GV mời 4 em đọc nối tiếp toàn bài. - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm từng đoạn. .Chú ý c¸ch ng¾t nghØ, nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷. - Từng tốp 3 HS thi đọc diễn cảm . - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn đọc hay . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc: Lßng biÕt ¬n c¸c chó chiÕn sÜ t×nh báo đã góp phần công lao to lớn vào thắng lợi của sự nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc. - GV nhận xét tiết học,tuyên dương những em học tốt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. - 1 em đọc, lớp theo dõi. -4 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch. - HS chó ý theo dâi. - 1 em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời. - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu. -HS luyện đọc theo hớng dẫn cña GV, líp theo dâi vµ nhËn xét giọng đọc của từng bạn. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử 1 bạn đại diện tham gia - 2 em nªu..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> So¹n 24 /2. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2007 luyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: TrËt tù- an ninh. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. 2. Kiến thức:Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ trong chủ đề trật tự an ninh. 3.Thái độ.Có ý thức trong việc sử dụng đúng các từ ngữ về trật tự – an ninh. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt. GV b¶ng phô vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS chữa bài 1,2, của giờ trước. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1. HS đọc nội dung của bài tập 1. - ? Bµi tËp y/c lµm g×? - GV giúp HS nắm đọc kĩ nội dung từng dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh. - Tæ chøc cho HS tù lµm vµo vë bµi tËp.( HS cã thÓ dùng từ điển để xác định nghĩa ) -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng . Bài tập 2. HS đọc y/c của bài. - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi .T×m c¸c danh tõ và động từ kết hợp được với từ an ninh. - GV tổ chức cho HS tự làm bài, sau đó cử tổ trọng đọc to từng phiếu đã làm để tổng kết số từ viết đúng. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt , c«ng nhËn nhãm HS t×m đúng và nhiều. Bài tập 3: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu của bài rồi lµm bµi vµo vë. - GV giúp HS nắm được nghĩa của một số từ để các Lop4.com. - 2 em lµm b¶ng, líp nhËn xÐt.. - 2 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thầm SGK. - HS tù lµm bµi - §¹i diÖn HS nªu kÕt qu¶.. -HS trao đổi theo nhóm . - 2, 3 nhóm đại diện trả lời.. - HS tù lµm bµi trong vë bµi tËp, rồi đổi vở kiểm tra lại.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> em dÔ dµng s¾p xÕp. - GV thu vë chÊm ch÷a bµi. Bµi 4: - HS đọc kĩ đề bài , đọc kĩ tìm đúng theo y/c của bài. - Mêi líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi cña c¸c b¹n. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS ôn bài để nhớ các từ ngữ trong chủ đề và xem lại các kiến thức đã học .. - đại diện làm bài phiếu to và chữa bµi. - HS làm việc cá nhân, đại diện làm bảng phụ để chữa bài. .. luyÖn tõ vµ c©u. Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng. I. Mục đích yêu cầu.. 1. KÜ n¨ng: HS BiÕt t¹o nh÷ng c©u ghÐp míi b»ng c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp. 2. KiÕn thøc:N¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng. 3.Thái độ.Có ý thức trong việc sử dụng đúng câu ghép để viết văn. II. §å dïng d¹y häc.. - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt. - B¶ng nhãm cho bµi 2. III. Các hoạt động dạy học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS làm lại bài 3,4 của tiết trước. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) PhÇn nhËn xÐt. Bài tập 1: Y/c 2 em đọc nội dung bài tập 1. - GV giúp HS hiểu y/c của đề bài. - Tæ chøc cho HS ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp( x¸c định 2 vế câu, bộ phận C- V trong mỗi vế, - GV và HS chốt lại lời giải đúng. Bài tập 2: Y/c HS đọc kĩ đề bài,HS suy nghĩ trả lời c©u hái.- GV chèt l¹i kÕt qu¶. GV giảng thêm: Khi dùng các từ hô ứng để nối các vế câu ghép thì phải dùng cả hai từ, không thể đảo trật tự c¸c vÕ c©u còng nh­ vÞ trÝ cña c¸c tõ h« øng Êy. Bài tập 3: mời HS đọc đề bài. - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c : Suy nghÜ thay thÕ nh÷ng tõ ®­îc in ®Ëm ë bµi 1 b»ng nh÷ng tõ kh¸c. - GV chốt lại lời giải đúng. * Y/c HS rót ra néi dung cÇn ghi nhí. - Qua c¸c VD trªn y/c HS rót ra néi dung ghi nhí. c) Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1. HS đọc nội dung của bài tập 1. - ? Bài tập y/c làm mấy phần việc đó là gì? - GV gióp HS n¾m v÷ng tõng y/c cña bµi tËp. - Tæ chøc cho HS tù lµm vµo vë bµi tËp. -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng . Lop4.com. - 2 em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt.. - 2 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thÇm SGK. - 1 em làm bảng .HS dưới lớp tù lµm bµi - §¹i diÖn HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -HS suy nghĩ rồi làm, đại diện ph¸t biÓu,líp nhËn xÐt bæ sung.. HS ph¸t biÓu ý kiÕn . - HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - 2 em đọc y/c của bài. - HS tù lµm bµi trong vë bµi tập, rồi đổi vở kiểm tra lại.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài tập 2. HS đọc y/c của bài. - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi. - Mời HS đại diện làm bài. - GV tæ chøc cho HS tù lµm bµi vµ ®ua ra nhiÒu phương án. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt söa ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Y/c HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí. - Mời 1 số em đặt câu ghép có cặp từ hô ứng. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS ôn bài và xem lại các kiến thức đã học .. So¹n 23 / 2. - HS tù lµm bµi vµo vë, 2 em làm phiếu to để chữa bài.. Thø t­ ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2007 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tËp lµm v¨n.. Ôn tập về tả đồ vật. I. Mục đích, yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Biết cách sử dụng phép tu từ so sánh và nhân hoá được sử dụng khi miêu tả đồ vËt. 2. Kiến thức: Củng cố hiểu biết về văn miêu tả đồ vật, cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, tr×nh tù miªu t¶. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. - Một bảng phụ viết vắn tắt các kiến thức cần nhớ về văn miêu tả đồ vật. - Mét c¸i ¸o qu©n phôc mµu cá óa hoÆc ¶nh chôp. -III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - GV kiÓm tra ®o¹n v¨n viÕt l¹i cña mét sè trong giê kiÓm tra. .2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện tập. H§1: T×m hiÓu y/c cña bµi 1. - Y/c 2 em đọc đề bài và cả bài văn. - GV dùng ảnh chụp để giới thiệu chiếc áo và giải thích tõ: v¶i T« Ch©u- mét lo¹i v¶i s¶n xuÊt ë thµnh phè T« Ch©u – Trung Quèc. - GV giảng thêm về bối cảnh lịch sử và sự ra đời của nh÷ng chiÕc ¸o thêi bÊy giê. - Y/c HS đọc thầm lại bài và trả lời các câu hỏi. - Gv tóm tắt nội dung cần ghi nhớ về văn tả đồ vật. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. - Mời HS đọc y/c của bài. - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS ë nhµ. - Gv nhắc để HS nắm vững Y/c của bài: Viết 5 câu tả hình dáng hoặc công dụng của đồ vật gần gũi với em, nh­ vËy ®o¹n v¨n viÕt thuéc phÇn th©n bµi. Gợi ý Hs chọn cách tả từ khái quát đến tả từng chi tiết bộ phận hoặc ngược lại.Chú ý kết hợp sử dụng biện pháp so s¸nh vµ nh©n ho¸. - Gv và HS cùng nhận xét , đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß. - Y/c HS nhắc lại cấu tạo của bài tả đồ vật. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức lµm bµi tèt.Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi. So¹n 25 / 2. - 1 HS đọc to rõ đề và nội dung bµi v¨n, líp theo dâi SGK. HS tù lµm bµi - HS tự làm bài và đại diện làm phiếu chữa bài, đại diện ph¸t biÓu. - Một số em nêu tên đồ vật mình đã quan sát. - HS xem vµ hoµn thµnh bµi viÕt ë nhµ. - đại diện vài em đọc đoạn v¨n.. Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2007 tËp lµm v¨n.. Ôn tập về tả đồ vật. I. Mục đích, yêu cầu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. Kĩ năng: Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật- trình bày mạch lạc, râ rµng, tù nhiªn, tù tin. 2. Kiến thức: Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật. 3. Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài. II. §å dïng d¹y häc. -Tranh ảnh một số đồ vật. - B¶ng phô. -III. Các hoạt động dạy -học.. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c một số em đọc đoạn văn của giờ trước. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ học b) Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 1: Tìm hiểu y/c của bài 1và chọn đề. - Y/c 2 em đọc 5 đề bài . - GV gợi ý: Các em cần chọn trong 5 đề đã cho một đề phù hợp với mình, một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa s©u s¾c víi em. - GV gióp HS hoµnthµnh dµn ý dùa vµo gîi ý 1. - Y/c HS đọc thầm lại bài và trả lời các câu hỏi. - Gv tóm tắt nội dung cần ghi nhớ về văn tả đồ vật.. - Líp theo dâi nhËn xÐt.. - 1 HS đọc to rõ 5 đề và lớp theo dâi SGK. HS tự chọn một đề làm bài - HS tự làm bài và đại diện làm phiếu đọc bài trước lớp.. Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. - Mời HS đọc y/c của bài. - Từng HS dựa vào dàn ý đã lập , trình bày miệng bài văn - Một số em nêu đại diện tả đồ vật của mình ( Theo nhóm ) - Gv đến từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS , nhắc các em trình bày trước lớp. C¸c b¹n theo dâi vµ nhËn xÐt trình bày gọn nhưng diễn đạt thành câu. - Tổ chức cho các nhóm thi diễn đạt trước lớp. - GV và HS cùng nhận xét , đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß. - Y/c HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả đồ vật. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em có ý thức lµm bµi tèt. - Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn.. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. §Ò bµi: H·y kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm phè phường mà em biết hoặc tham gia. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. mục đích yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: + HS t×m ®­îc mét c©u chuyÖn nãi vÒ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh c©u chuyÖn cã ®Çu, cã cuèi.Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. 2. Kiến thức: Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Giáo dục HS học tập tấm gương tốt biết bảo vệ trật tự an ninh. II. §å dïng d¹y häc. III. Các hoạt động dạy- học. Gi¸o viªn. Häc sinh. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS kể chuyệ đã nghe, đã đọc nói về người đã gãp søc m×nh b¶o vÖ trËt tù, an ninh. 2. Bµi míi. HĐ1: Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiÕt häc HĐ 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Mời 1 số em đọc đề bài. - Gv giúp HS phân tích nắm vững y/c của đề bài.Các c©u chuyÖn c¸c em kÓ ph¶i lµ viÖc lµm tèt mµ c¸c em đã biết trong thực tế ; hoặc các em thấy trên ti- vi. - Y/c 4 HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4. - GV gióp HS n¾m v÷ng h¬n tõng gîi ý. - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS.. - 2, 3 HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS chó ý l¾ng nghe.. - 1 em đọc các gợi ý, lớp theo dâi. - 1 vài em nêu đề tài câu chuyện mà mình đã chuẩn bị. - GV gióp HS g¹ch c¸c ý chÝnh ra nh¸p. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý - Tự làm dàn ý ( Theo cách gạch ®Çu dßng.) nghÜa c©u chuyÖn. a) KÓ chuyÖn theo nhãm. - Mêi tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe. - HS kể theo cặp, trao đổi ý Gv nh¾c nhë HS kÓ chuyÖn cã ®Çu cã cuèi. nghÜa c©u chuyÖn. b) HS thi kể trước lớp. - Y/c các nhóm cử đại diện thi kể . - GV đưa ra tiêu trí đánh giá, bình chọn, tuyên - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kÕt hîp dương bạn kể hay nhất, bạn có cử chỉ điệu bộ phù trao đổi ý nghĩa câu chuyện, hîp… hoÆc chi tiÕt cña c©u chuyÖn. 3.Cñngcè, dÆn dß. - Liên hệ giáo dục HS học tập tấm gương biết bảo vệ trËt tù an ninh. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kể cho người thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>