Giáo án môn Tiếng Việt 4 - Tuần học 15 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15. ......*.*.*....... So¹n 6/ 12. Thø hai ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2006 tập đọc. Buôn Chư Lênh đón cô giáo I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.Kĩ năng: Đọc trôi chảy,lưu loát, diễn cảm toàn bài văn, phát âm chính xác tên người dân tộc( Y Hoa, già Rok ), giọng đọc phù hợp với từng đoạn: Trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ, giọng kể đọc thong thả, chậm rãi. 2. Kiến thức: Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biÕt träng v¨n hãa, mong muèn cho con em cña d©n téc m×nh ®­îc häc hµnh, tho¸t khái nghÌo nµn, l¹c hËu. 3.Thái độ: Giáo dục HS biết trọng cái chữ, phát huy truyền thống ham học hỏi để nâng cao hiểu biết góp phần chống đói nghèo lạc hậu. II.đồ dùng dạy học. tranh minh họa bài đọc SGK. PhiÕu häc tËp cho c©u 1,2 SGK. III. các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1 KiÓm tra bµi cò. Y/c HS đọc thuộc lòng những khổ thơ trong bài Hạt g¹o lµng ta. 2. Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi - GV( Dïng tranh giíi thiÖu). b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 em học giỏi đọc toàn bài và nêu cách đọc bài. - GV hướng dẫn đọc: Đọc thong thả lời kể, nhấn giọng c¸c tõ ng÷ miªu t¶.§äc ®o¹n ®Çu trang nghiªm, ®o¹n sau giäng vui, hå hëi khi d©n lµng xem c« gi¸o viÕtch÷. - GV chia bµi thµnh 3 ®o¹n: Đoạn 1- Từ đầu đến dành cho khách quý. Đoạn 2- Tiếp đến sau khi chém nhát dao. §o¹n 3: Cßn l¹i. - Mời 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i ch­a đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp với từng đoạn. - Hướng dẫn ngắt câu văn dài: Mấy cô gái/ vừa lùi/ vừa tr¶i nh÷ng tÊm l«ng thó/ th¼ng t¾p tõ ®Çu cÇu thang tíi cöa bÕp gi÷a sµn. Buôn Chư Lênh / đã đón tiếp cô giáo đến mở trường / b»ng nghi thøc trang träng nhÊt dµnh cho kh¸ch quý. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2, GV kết hợp giúp HS hiÓu nghÜa 1 sè tõ khã trong phÇn gi¶i thÝch SGK. -Y/c 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 3.. Lop4.com. -3- 4 em đọc bài và kết hợp tr¶ lêi c©u hái.. - líp theo dâi.. - HS đọc nối tiếp ( mỗi em 1 đoạn), lớp nhận xét bạn đọc. -HS đọc kết hợp giải nghĩa 1 sè tõ ng÷ khã trong s¸ch.. - HS đọc theo cặp, đại diện vài em đọc bài.Lớp nhận xét bổ sung cách đọc từng đoạn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mời 1 em đọc cả bài. -GV đọc mẫu toàn bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc thầm đoạn từ đầu đến sau khi chém nhát dao vµ tr¶ lêi c©u 1, 2 SGK trong phiÕu häc tËp. - Gọi HS đại diện trả lời. ( Dùng tranh giảng thêm về nghi lễ đón tiếp cô giáo) - Y/c HS nªu ý 1. - Y/c HS đọc đoạn 3 và trả lời câu 3 SGK. - Mời 1 HS nêu câu hỏi số 4 SGK và tự trao đổi với nhau vÒ néi dung c©u nµy. - GV bổ sung và nhấn mạnh: Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo, với cái chữ thể hiện nguyện vọng thiết tha của người Tây Nguyên cho con em mình được học hành thoát khỏi đói nghèo lạc hậu, xây dựng cuéc sèng Êm no h¹nh phóc.Hä khao kh¸t ®­îc häc chữ để hiểu biết thêm. - Y/c HS nªu ý 2. -Y/c HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV tãm ý ghi b¶ng. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm. -GV mời 3 HS đọc 3 phần và nêu lại cách đọc. -Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 3, đọc đúng giọng của già làng và mọi người... - Chú ý thể hiện giọng thay đổi của già Rok: Câu đầu trang nghiªm, c©u sau hå hëi , vui vÎ. Giäng lò lµng: Vui vÎ, thÝch thó. - Tổ chức cho HS đóng vai luyện đọc đoạn 3. - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn tổ đọc hay . 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi. - Liên hệ giáo dục: Các em ạ để thoát khỏi đói nghèo, lạc hậu, có cuộc sống ấm no hạnh phúc đó không chỉ là nguyện vọng của người dân tây nguyên mà là nguyện vọng của tất cả mọi người, vì thế đảng và nhà nước ta đã rất quan tâm đến giáo duc, đầu tư nhiều cho giáo dục nhất là vùng sâu, vùng xa đã có nhiều ngôi trường cao tầng , có nhiều ngôi trường nội trú cho con em vùng sâu, vùnh xa được đến trường mở mang hiểu, nhËn thøc vµ n©ng cao møc sèng cña m×nh. - Còn các em sẽ phải học tập thế nào để chống đói nghÌo l¹c hËu? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y.. Lop4.com. - HS đọc kết hợp giải nghĩa tõ. - HS theo dâi. -HS lµm viÖc theo cÆp trªn phiÕu.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS. - 2 HS nêu( Người dân Tây Nguyên đón tiếp cô giáo trang träng vµ th©n t×nh) - HS đọc đoạn còn lại và đại diÖn tr¶ lêi.. - Niềm háo hức chờ đợi cái ch÷ cña d©n lµng. - 2, 3 HS nªu, líp nhËn xÐt bæ sung. -HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc ,cách ngắt nghØ vµ nhÊn giäng cña b¹n. - HS thi đọc giữa các tổ . Mỗi tổ cử đại diện tham gia - 3 HS nh¾c l¹i.. - HS tù liªn hÖ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ ( nghe- viÕt ). Bài: Buôn Chư Lênh đón cô giáo. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Rèn kĩ nghe- viết đúng chính tả một đoạn của bài Buôn Chư Lênh đón cô gi¸o. 2. KiÕn thøc: HS ph©n biÖt ®­îc nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn tr/ ch hoÆc cã thanh hái, thanh ng·. 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II/ đồ dùng dạy học. - Mét sè tê phiÕu to kÎ néi dung bµi 2. II/ các hoạt động dạy-học. h§ cña GV. H§ cña Hs. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS làm lại bài tập 2a, 2b của giờ trước. 2 Bµi míi. a ) giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc. b) Hướng dẫn HS nhớ - viết. - Y/c 1 em đọc đoạn văn cần viết. - H·y nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n viÕt.. - 2HS đại diện chữa trên b¶ng. - 1 HS đọc lại bài,HS dưới lớp theo dõi bạn đọc để nắm ®­îc c¸c tõ khã.C¸ch viÕt c©u héi tho¹i. - 2 HS đại diện nêu .Lớp nhËn xÐt bæ sung.. - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai. - GV hướng dẫn cách viết các từ đó và cách trình bày đoạn văn sao cho đẹp. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết , cách cầm bút, để vở sao cho hiÖu qu¶ cao. - HS tù viÕt bµi vµo vë. -Y/c HS gấp sách để GV đọc và HS viết. - HS soát lỗi ( đổi vở để soát - Gv đọc cho HS soát lỗi. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc. lỗi cho nhau.) - GV nªu nhËn xÐt chung sau khi chÊm. c )Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi tËp 2.. .. - HS nêu y/c của bài, sau đó thảo luận và trả lời - GV chốt lại các từ ngữ đúng. - Y/c 1 số em đọc lại các từ ngữ đó. Bài 3: Y/c HS đọc kĩ đề của bài và tự làm bài . - GV viÕt thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lªn b¶ng. - §¹i diÖn nhãm ch÷a bµi. - GV chốt lại lời giải đúng. 3. cñng cè dÆn dß. - nhận xét tiết học,biểu dương những em HS học tập tốt. - Y/c vÒ nhµ tiÕp tôc rÌn ch÷ viÕt, ghi nhí quy t¾c viÕt chính tả những từ ngữ đã luyện trong bài. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com. -HS làm bài theo cặp, đại diÖn lµm phiÕu to ch÷a bµi trªn b¶ng . - HS tù lµm bµi vµo vë bµi tập, đại diện chữa bài.( HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn v¨n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2006. So¹n 7/12. tập đọc. VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. I. Mục đích ,yêu cầu.. 1.Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, t×nh c¶m tha thiÕt. 2.KiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc ý nghÜa cña bµi th¬: H¹t g¹o lµm nªn tõ må h«i c«ng søc cña cha mẹ, của các bạn thiếu nhi là tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước. 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức quý trọng hạt gạo và người lao động. II. đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Tranh ¶nh c¸c ng«i nhµ ®ang x©y. III. các hoạt động dạy -học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/c HS đọc bài : Buôn Chư Lênh đón cô giáo và Trả lời câu hỏi về bài đọc. 2. Bµi míi. a) Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của giờ häc.( Dïng tranh giíi thiÖu) b) Hướng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 2 HS giỏi nối tiếp nhau đọc bài.Nêu cách đọc bài. - GV gọi từng tốp 3 em đọc bài thơ. - GV hướng dẫn HS đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, chú ý ngắt giọng đúng các câu thơ nhằm làm næi bËt h×nh ¶nh so s¸nh. Ng«i nhµ / tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc. Ng«i nhµ / gièng bµi th¬ s¾p lµm xong Lµ bøc tranh / cßn nguyªn mµu v«i g¹ch. §äc v¾t dßng c¸c cÆp c©u th¬ sau v× chóng mang mét néi dung th«ng b¸o. + Nắng đứng ngủ quên trên những bức tường + Ng«i nhµ / nh­ trÎ nhá Lín lªn víi trêi xanh... - GV vµ HS cïng theo dâi vµ nhËn xÐt. - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i ch­a đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp cho HS ở mỗi khổ th¬ - Y/c HS khi đọc cần nghỉ hơi linh hoạt và nhấn mạnh nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ . -Y/c HS đọc nối tiếp lần 3. -Y/c HS đọc theo cặp cho nhau nghe. -GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình c¶m, chó ý ng¾t ë 1 sè dßng th¬. Lop4.com. -3 HS đọc kết hợp trả lời câu hái.. - 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 khæ th¬. -3 HS đọc lần hai, kết hợp luyện đọc từ khó.. - 3 HS đọc theo đoạn lần 3,KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã.. -Lần bốn : HS đọc theo cặp (lÆp l¹i 2 vßng) -HS theo dõi GV đọc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c) Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Y/c HS đọc lướt khổ thơ 1và trả lời câu 1SGK. - Y/c HS đọc lướt bài thơ và trả lời câu hỏi 2,3 SGK. - GV nªu c©u hái 4 , HS suy nghÜ tr¶ lêi. - GV dùng một số ngôi nhà biệt thự để giới hiệu về sự phát triển của quê hương đất nước ta. - Y/c HS nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬. - Gv tãm t¾t ý chÝnh vµ ghi b¶ng. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm toàn bài. Chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, chú ý nắt nghỉ đúng 1 số câu thơ: ChiÒu / ®i häc vÒ Ng«i nhµ / nh­ trÎ nhá Lín lªn/ víi trêi xanh.... - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. -GV và HS cùng nhận xét đánh giá bình chọn bạn đọc hay jkl. 3 . Cñng cè dÆn dß. - Mêi HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi th¬. - Liên hệ giáo dục HS biết quý trọng người lao động và tự hào về sự thay đổi của đất nước. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: ThÇy thuèc nh­ mÑ hiÒn.. Lop4.com. -1 b¹n ®iÒu khiÓn líp trao đổi nội dung câu hỏi SGK. HS lµm viÖc c¸ nh©n.§¹i diÖn tr¶ lêi ,líp nhËn xÐt BS. - 1 vµi em nªu líp BS.. - HS luyện đọc cá nhân.. - Thi đọc trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> So¹n 9/12. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u.. Më réng vèn tõ : h¹nh phóc. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Nâng cao một bước về sử dụng danh từ, đại từ. 2. Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về các từ loại danh từ, địa từ; quy tắc viết hoa danh tõ riªng. 3. Thái độ: Giáo dục HS có ý thức trong việc sử dụng đúng từ loại : danh từ, đại từ. II. §å dïng d¹y häc.. GV: PhiÕu häc tËp cho bµi 4. III. Các hoạt động dạy học. h§ cña GV. h§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - Em hãy đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa ở bài trước. 2. Bµi míi. a). Giíi thiÖu bµi. -GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. b) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1.HS đọc nội dung của bài tập 1. - GV gióp HS n¾m v÷ng y/c cña bµi tËp. - Tổ chức cho HS tìm chọn ý hợp nhất để giải nghĩa đúng từ hạnh phúc. -GVvà HS cùng chữa bài chốt lại lời giải đúng ( ý b). Bài tập 2. HS đọc y/c của bài. - Mêi HS th¶o luËn theo cÆp. - GV và HS cùng chốt lại ý đúng. Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc là: sung sướng, may m¾n, ... Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc lµ: bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc.. Bµi tËp 3. - GV nªu y/c cña bµi . - Y/c HS dùng từ điển để tìm các từ có chứa tiếng phúc víi nghÜa lµ ®iÒu may m¾n, tèt lµnh. - GV thu vë chÊm ch÷a bµi cho HS Bài tập 4. Một HS đọc y/c của bài 4 và xác định y/c cña bµi. - GV tổ chức cho HS tranh luận để bày tỏ ý kiến. - GV tôn trọng ý kiến của HS song hướng để các em hiểu được yếu tố quan trọng hơn cả đó là hòa thuận. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Liªn hÖ nh¾c nhë HS cã ý thøc gãp phÇn t¹o nªn niềm hạnh phúc trong gia đìmh. - Y/c HS nh¾c l¹i néi dung c¸c kiÕn thøc võa häc. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. - Y/c HS ôn bài và xem lại các kiến thức đã học .. Lop4.com. - 3, 4 em nối tiếp nhau đọc, líp nhËn xÐt bæ sung.. - 2 HS đọc. Lớp theo dõi đọc thÇm SGK. -HS làm việc cá nhân và đại diÖn nèi tiÕp ph¸t biÓu. - 2 em đọc y/c của bài. - HS làm việc theo cặp, đại diÖn nªu kÕt qu¶.. - vµi HS nªu l¹i. - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë. - 1HS chữa bài trước lớp.. - §¹i diÖh HS tranh luËn bµy tá ý kiÕn.Líp nhËn xÐt bæ sung cho đầy đủ. - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> luyÖn tõ vµ c©u.. Tæng kÕt vèn tõ. I. Mục đích yêu cầu.. 1. Kĩ năng: Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được một đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể. 2. Kiến thức: HS liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp , các dân tộc anh em trên đất nước; từ ngữ miêu tả hình dáng của người, các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò bè bạn. 3.Thái độ.Có ý thức trong việc sử dụng vốn từ đã học. II. §å dïng d¹y häc. GV: 4 tê phiÕu to cho néi dung bµi 2,3 III. Các hoạt động dạy học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - Y/c HS chữa bài tập 3 tong giờ trước. 2. Bµi míi. a.Giới thiệu bài.GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ häc b.Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1.HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Tæ chøc cho HS Lµm viÖc c¸ nh©n.Ph¸t phiÕu to cho 5 em đại diện làm . - GVvµ HS cïng ch÷a bµi . Bài tập 2.Y/c HS đọc đề bài. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo cÆp. - GV vµ HS cïng nhËn xÐt kÕt luËn chÊm ®iÓm vµ b×nh chän cÆp t×m ®­îc nhiÒu.. - 2 em nªu c¸c tõ trong bµi.. -HS tự làm và 5 em đại diện b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn phiÕu to.. - HS lµm viÖc theo cÆp. - 2,3 cặp đại diện nêu kết qu¶. - Mçi nhãm lµm mét phÇn. §¹i diÖn ch÷a bµi.. Bµi tËp 3. Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm. - Gv và HS cùng chốt lại những từ ngữ đúng. Bài tập 4. Y/c HS dựa vào các từ ngữ đã tìm được ở bài 3 để viết một đoạn văn tả 1 người thân hoặc người em - HS tự viết bài vào vở, 2em đại diện làm bảng. quen biÕt. - Gv vµ hS cïng ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa «n. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. -Y/c HS ghi nhớ kiến thức đã học và làm bài tập trong vë bµi tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t­ ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2006. So¹n 8/ 12. tËp lµm v¨n.. Luyện tập tả người( Tả hoạt động) I. Mục đích, yêu cầu.. 1. Kĩ năng: HS viết được các đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện sự quan sát và diễn đạt. 2. Kiến thức: HS xác định được các đoạn của một bài văn tả người, nội dung của từng ®o¹n. 3. Thái độ: HS biết thể hiện thái độ, tình cảm chân thật trong khi miêu tả người. II. §å dïng d¹y häc. -HS : ghi chép về hoạt động của người thân hoặc người mà em yêu mến. III. Các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - GV nhËn xÐt bµi viÕt biªn b¶n mét cuéc häp ë giê trước. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ häc b) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Y/c HS đọc đề bài. - Đề bài y/c chúng ta làm mấy việc đó là những việc g×? - GV giúp HS nắm vững đề bài và hướng dẫn HS làm trong phiÕu. - GV và lớp cùng nhận xét chốt lại lời giải đúng. - GV tãm t¾t ghi b¶ng tõng phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt Phần b ) Y/c HS trao đổi với nhau về nội dung từng ®o¹n. Bài 2: Y/c HS đọc đề bài và xác định yêu cầu của bài. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - GV đọc cho HS nghe tham khảo một số đoạn văn tả hoạt động của người - GV vµ HS cïng ch÷a bµi.. 3. Cñng cè dÆn dß. -GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. -Y/c các em về nhà ôn lại văn tả người và xem bài sau.. Lop4.com. - Líp theo dâi vµ rót kinh nghiÖm.. - 1 em đọc , lớp theo dõi SGK. - 2 HS đọc các câu hỏi gợi ý cña bµi 1. -HS thảo luận để tìm câu trả lời, đại diện phát biểu ý kiến. - HS thảo lận theo cặp và đại diÖn tr¶ lêi. - HS tự làm bài vào vở và đại diện làm phiếu to để chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2006. So¹n 10 / 12. tËp lµm v¨n.. Luyện tập tả người( tả hoạt động ) I. Mục đích, yêu cầu.. 1. Kĩ năng: HS biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành một đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé. 2. Kiến thức: HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi. 3. Thái độ: HS biết thể hiện thái độ, tình cảm chân thật trong khi miêu tả người. II. §å dïng d¹y häc. -GV: PhiÕu to cho néi dung bµi 2. III. Các hoạt động dạy -học. h ® cña GV. h ® cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. - GV nhận xét bài viết một đoạn văn tả hoạt động của 1 người ở giờ trước. 2. Bµi míi. a).Giới thiệu bài-GV nêu mục đích,yêu cầu của giờ häc b) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: Y/c HS đọc đề bài. - §Ò bµi y/c chóng ta lµm g×? - GV giúp HS nắm vững đề bài và hướng dẫn HS dựa vào gợi ý SGK để lập dàn ý. - GV vµ líp cïng nhËn xÐt bµi cña HS. Bài tập 2: Y/c HS đọc đề bài và xác định yêu cầu của bµi. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - GV đọc cho HS nghe tham khảo một số đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ. 3. Cñng cè dÆn dß. -GV nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt. -Y/c các em về nhà ôn lại văn tả người.. Lop4.com. - Líp theo dâi vµ rót kinh nghiÖm.. - 1 em đọc , lớp theo dõi SGK. - 2 HS đọc các câu hỏi gợi ý cña bµi 1. -HS tù hoµn thµnh bµi, 1 sè em viết bài vào phiếu to để ch÷a bµi. - HS tự làm bài vào vở và đại diện làm phiếu to để chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> kÓ chuyÖn.. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. I. mục đích yêu cầu.. 1.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: +HS biết tìm và kể được một cau chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài. + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. 2. Kiến thức: + Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Giáo dục HS học tập tấm gương trong truyện và luôn giúp đỡ mọi người có hoµn c¶nh khã kh¨n. II. §å dïng d¹y häc. - Một số sách truyện , bài báo ( GV và HS sưu tầm ) viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo. III. Các hoạt động dạy- học.. H§ cña GV. H§ cña HS. 1. KiÓm tra bµi cò. -Y/C HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n trong chuyÖn Pa -xt¬ vµ em bÐ. 2. Bµi míi. HĐ1: Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu của tiÕt häc HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu y/c của đề bài. - Mời 1 em đọc đề bài và nêu y/c của đề, GV dùng phÊn vµng g¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ cÇn l­u ý. - Mời 1 số em giới thiệu câu chuyện định kể b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. - Y/c HS kÓ chuyÖn theo cÆp, nh¾c HS kÓ kÕt hîp víi trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - GV quan s¸t theo dâi c¸c nhãm vµ uèn n¾n , gióp đỡ các em. -Yêu cầu HS thi kể trước lớp. - Y/c các nhóm cử đại diện thi kể và trao đổi về nội dung, ý nghÜa. -GV và HS cùng nhận xét tuyên dương bạn kể hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn ý nghÜa nhÊt. 3.Cñngcè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kể cho người thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau.. Lop4.com. - 2, 3 HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - 3, 4em đại diện nêu câu chuyện định kể. - Kể theo nhóm đôi - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kÕt hîp trao đổi ý nghĩa câu chuyện, hoÆc chi tiÕt cña c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PhiÕu häc tËp. Câu 1 ( SGK ) Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ? Chọn câu trả lời đúng nhÊt. a) để dạy học. b) Để mở trường dạy học. c) §Ó viÕt ch÷ cho d©n trong bu«n xem. Câu 2. Những chi tiết nào trong bài cho thấy người dân Chư Lênh đón cô giáo trang trọng và thân tình? Đánh dấu trước những chi tiết đó: a) Dân làng đến rất đông và mặc quần áo như đi hội. b) D©n lµng tæ chøc mét b÷a liªn hoan. c) Dân làng trải những tấm lông thú mịn như nhung trên lối đi đón cô giáo. d) Già làng đón khách ở giữa nhà sàn và trao cho cô giáo con dao để cô thực hiện nghi lễ trở thành người trong buôn.. đ) Dân làng múa hát đến khuya.. PhiÕu häc tËp. Câu 1 ( SGK ) Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì ? Chọn câu trả lời đúng nhÊt. a) để dạy học. b) Để mở trường dạy học. c) §Ó viÕt ch÷ cho d©n trong bu«n xem. Câu 2. Những chi tiết nào trong bài cho thấy người dân Chư Lênh đón cô giáo trang trọng và thân tình? Đánh dấu trước những chi tiết đó: a) Dân làng đến rất đông và mặc quần áo như đi hội. b) D©n lµng tæ chøc mét b÷a liªn hoan. c) Dân làng trải những tấm lông thú mịn như nhung trên lối đi đón cô giáo. d) Già làng đón khách ở giữa nhà sàn và trao cho cô giáo con dao để cô thực hiện nghi lễ trở thành người trong buôn.. đ) Dân làng múa hát đến khuya.. PhiÕu häc tËp. Câu 1 (SGK ) Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì?Chọn câu trả lời đúng nhất. a) để dạy học. b) Để mở trường dạy học. c) §Ó viÕt ch÷ cho d©n trong bu«n xem. Câu 2. Những chi tiết nào trong bài cho thấy người dân Chư Lênh đón cô giáo trang trọng và thân tình? Đánh dấu trước những chi tiết đó: a) Dân làng đến rất đông và mặc quần áo như đi hội. b) D©n lµng tæ chøc mét b÷a liªn hoan. c) Dân làng trải những tấm lông thú mịn như nhung trên lối đi đón cô giáo. d) Già làng đón khách ở giữa nhà sàn và trao cho cô giáo con dao để cô thực hiện nghi lễ trở thành người trong buôn.. đ) Dân làng múa hát đến khuya. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>