Gián án lop3-kien-Tuan 13,14,15

Tuần 13 Ngày soạn:10/11/2010
Buổi sáng Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010
Chào cờ
------------------------------------------------------
Toán
So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
I. Mục tiêu:
hs biết so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn
Rèn kỹ năng thực hành giải toán.
Giáo dục HS yêu thích môn toán, nhanh nhẹn, tự tìm tòi và phát hiện.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài toán trong SGK.
III- Hoạt động dạy học(35p).
1- Kiểm tra bài cũ: HS giải lại bài 4.
2- Giới thiệu bài.
3- Nêu ví dụ.
Bài toán SGK.
- HD dựa vào bài trớc để HS tìm đoạn
CD gấp mấy lần đoạn AB.
- Vậy độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần
đoạn thắng AB.
- Vậy đoạn thắng AB bằng 1 phần mấy
đoạn thẳng CD ?
- Muốn xem đoạn thẳng AB bằng 1 phần
mấy đoạn thẳng CD ta làm thế nào ?
+ GV kết luận.
- Tìm tơng tự cách so sánh số lớn gấp
mấy lần số bé (số lớn : số bé)
- Sau đó trả lời đoạn thẳng AB = 1/3 độ
dài đoạn thẳng CD.
3- Giới thiệu bài toán:

- Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ?
- Vậy tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ.
- GV cho HS giải vở.
4- Thực hành:
- 1 HS nêu đầu bài.
- HS thực hiện nháp 6 : 2 = 3 lần
- HS: Bằng 1/3.
- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét.
- 1 HS nêu bài toán.
30 : 6 = 5 lần.
- Bằng 1/5 tuổi mẹ.
- HS giải vở, 1 HS nêu lại.
* Bài tập 1: (61)
- GV giúp HS hiểu đầu bài.
- Yêu cầu làm nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2: (61)
- GV cùng HS phân tích đề bài.
- GV cho HS làm vở.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 3: (61)
- GV cho HS nhận xét hình để phát hiện
hoặc dùng phép tính.
- Cách 1: Phần b: chia 2 ô vuông là 1
nhóm suy ra số ô vuông mầu xanh là 1
nhóm, số ô vuông mầu trắng là 3 nhóm
suy ra gấp 3 lần nhau; vậy bằng 1/3.
- Cách 2: 6 : 2 = 3 lần; ta viết là 1/3 tức là
số ô vuông mầu xanh bằng 1/3 số ô
vuông mầu trắng.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS chữa, lớp làm vở.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
IV- Củng cố dặn dò(2p)
- GV nhận xét tiết học. giao bài tập về nhà
----------------------------------------------------
Tập đọc - Kể chuyện
Ngời con của Tây Nguyên (2 tiết )
I- Mục tiêu:
A- Tập đọc:
Bớc đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vậtqua lời đối thoại
- hiẻu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh hùng Núp và dan làng Kông Hoa đã lập nhiều thành
tích trong kháng chiến chống Pháp (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
Giáo dục HS yêu quê hơng đất nớc, có ý thức xây dựng quê hơng.
B- Kể chuyện:
Kể lại đợc 1 đoạn của câu chuyện, HS khá giỏi kể lại đợc một đoạn của câu chuyện
bằng lời của một nhân vật
II- Đồ dùng dạy học.
- ảnh anh hùng Núp trong SGK..
III- Hoạt động dạy học.
Tiết 1
1- Kiểm tra bài cũ(3phút) 2 HS đọc bài: Luôn nghĩ đến miền nam.
- Tình cảm của Bác đối với đồng bào miền nam nh thế nào ?
2- Bài mới(29 phút)
a- Giới thiệu bài:
b- Luyện đọc:(15 -20)
- GV đọc mẫu và cho HS quan sát tranh.
+ HD đọc nối tiếp câu.

- GV giảng từ: Bok, Núp.
+ HD đọc từng đoạn.
- Đoạn 1khi đọc chú ý dấu câu nào ?
- Đoạn 2 khi đọc chú ý dấu câu nào ?
- Cần ngắt rõ các cụm từ trong câu nào ?
- GV giảng từ: Ngời thợng.
- Đoạn3 có câu văn nào cần ngắt cụm từ ?
- GV cùng HS nhận xét.
- GV giảng từ: Lũ làng.
+ GV cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- GV cho HS đọc lại.
3- Hớng dẫn tìm hiểu bài(15)
- GV cho HS đọc thầm đoạn 1.
-Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu ?
- GV cho HS đọc thầm đoạn 2.
- ở Đại hội về anh Núp kể cho dân làng
nghe chuyện gì ?
- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm
phục thành tích của dân làng ?
- HS theo dõi SGK.
- HS đọc bài.
- 1 HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi.
- Dấu 2 chấm.
- 1 HS đọc lại.
- 1 HS đọc đoạn 2, nhận xét.
- Dấu chấm than.
- 1 HS đọc lại.
- 1 HS: Ngời kinh ... giỏi lắm.
1 HS đọc đoạn 3.
- 1 HS: Câu cuối.

- 1 HS đọc, HS khác nhận xét tự tìm chỗ
ngắt.
- 1 HS đọc.
- 3 HS đọc, nhận xét.
- 1 HS đọc lại đoạn 1.
- Lớp đọc đồng thanh từ: Núp đi Đại hội
..... bao nhiêu.
- 1 HS đọc đoạn còn lại.
- HS đọc bài.
- 1 HS trả lời, nhận xét.
- HS đọc bài.
- 1 HS trả lời.
- ở đại hội .... bao nhiêu.
- Còn dân làng rất vui và tự hào đợc thể
hiện qua chi tiết nào ?
- Đại hội tặng dân làng gì ?
- Khi xem những vật đó thái độ của mọi
ngời ra sao ?
- Lũ làng rất .... đúng đấy.
- HS đọc thầm đoạn 3.
- 1 HS trả lời.
- HS tìm các chi tiết ở câu cuối.
Tiết 2
4.Củng cố dặn dò.(3phút)
- GV nhận xét tiết học.
- Câu chuyện cho em biết gì ?

4- Luyện đọc lại (15)
- GV đọc lại cả bài.
+ HD đọc đoạn 3.

- GV cho HS tìm các từ ngữ cần nhấn
giọng.
- GV cho 2 HS đọc đoạn 3.
- GV cho HS thi đọc.
- GV cùng HS chọn bạn tốt nhất.
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn 3.
Kể chuyện( 18-20 )
1- GV giao nhiệm vụ:
2- Hớng dẫn kể:
- Ngời kể nhập vai nhân vật nào ?
- Ngoài ra còn nhập vai nhân vật nào ?
- GV cho HS chọn vai.
- GV cho kể theo cặp đôi.
- GV cho HS kể trớc lớp.
- GV cùng HS nhận xét.
- HS nêu giọng đọc.
- HS theo dõi.
- HS đọc lại.
- 2 HS đọc.
- 3 HS thi đọc.
- 3 HS đọc, nhận xét.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS nghe và nhận nhiệm vụ.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS đọc thầm đoạn văn mẫu.
- Vai anh Núp.
- Anh Thế, một ngời dân.
- HS tự chọn vai cho mình.
- HS kể cho nhau nghe.
- 3 HS kể trớc lớp.

Bi chiỊu Tù häc
Lun viÕt bµi 12
I.Mơc tiªu:
- Häc sinh biÕt tr×nh bµy bµi viÕt theo kiĨu ch÷ ®øng, nghiªng nÐt thanh, nÐt ®Ëm.
- RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng viÕt ®óng, chÝnh x¸c.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.Chn bÞ : PhÊn mµu, mÉu ch÷ hoa I,C, D, N, H
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
1.KiĨm tra bµi cò: Gi¸o viªn chÊm bµi vỊ nhµ cđa häc sinh vµ nhËn xÐt.
2.D¹y bµi míi:
a.Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng.
b.Híng dÉn häc sinh viÕt ®o¹n v¨n bµi 12
- Cho häc sinh ®äc bµi viÕt,vµ hái: Ch÷ hoa I gåm mÊy nÐt? C¸ch viÕt?
- Bµi viÕt ®ỵc tr×nh bµy nh thÕ nµo?
- C¸c ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ nµo? (viÕt hoa)
- Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch viÕt mét sè ch÷ hoa:I, C, D, N, H
- Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn chèt ý.
- Gi¸o viªn viÕt mÉu lªn b¶ng, häc sinh viÕt vµo b¶ng con, gi¸o viªn nhËn xÐt,
sưa sai cho c¸c em.
- Nh¾c nhë häc sinh c¸ch ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót,…
- Häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë, gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn thªm cho nh÷ng
em viÕt cßn chËm.
- Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh viÕt ®Đp, tr×nh bµy
bµi s¹ch sÏ.
c.Híng dÉn häc sinh vỊ nhµ viÕt bµi :Bµi ca vỊ tr¸i ®Êt
bµi th¬ nµy viÕt theo kiĨu ch÷ nghiªng, nÐt thanh, nÐt ®Ëm.
3.DỈn dß: VỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt 12 ®Ĩ giê sau thu chÊm.
-------------------------------------------------
¤n To¸n
Luyện tập so sánh số lớn bằng một phần mấy số bé

I-Mơc tiªu: Gióp HS:
- Cđng cè kÜ n¨ng thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
- Lun tËp để giải toán có lời văn.
- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II- §å dïng d¹y häc:
* GV: Bảng phụ, phấn màu, chÐp s½n c¸c BT trªn b¶ng phơ.
* HS: Vë, bảng con.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. KiĨm tra bµi cò: (5’) KiĨm tra tr¨c nghiƯm b¶ng chia 8 víi tÊt c¶ Hs.
- Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bµi míi:28’)
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv mời Hs đọc dòng đầu tiên của bảng.
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vë.
- Gv chÊm bµi Hs TB – u.
- Gv + Hs nhËn xÐt, chốt lại lêi gi¶i ®óng.
* Giúp Hs củng cố thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
Bài 2.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs tù lµm bµi vµo vë. 1 Hs lµm b¶ng phơ.
- GV chÊm bµi Hs c¶ líp.
- GV + Hs nhËn xÐt bµi trªn b¶ng phơ, chèt l¹i lêi gi¶I ®óng.
* Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn.
Bài 3.
- Gv chia HS cả lớp thành 4 nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 5 Hs.
- Gv cho các nhóm thi làm bài.
Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
Bài toán: Trong thùng có 56 lít dầu, trong can có 8 lít dầu. Hỏi số lít dầu
trong can bằng một phần mấy số lít dÇu trong thùng.

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
* Giúp Hs biết áp dụng vào để giải toán có lời văn.
3. Cđng cè d¨n dß(3 )– ’
- VỊ nhµ xem l¹i bµi.
- Giao BTVN cho Hs theo ®èi tỵng.
- NhËn xÐt giê häc.


Ôn Ting Vit: ụn tp c-k chuyn
Ngời con của Tây Nguyên
I.- Mục tiêu: Rốn cho HS TB-yu k nng c ỳng, rừ rng
- HS khỏ gii c din cm.
- Da v o trớ nh k li c 1 on ca cõu chuyn theo lời 1 nhân vật
trong truyện, bit nhn xột bn k.
II-Đồ dùng dạy học:
* GV: Chép sẵn đoạn 3 trên bảng
III. Các hoạt động dạy học:
1.Gii thiu bi: (2 phỳt) Gv nờu M , YC tit hc.
2.Luyn c: (15 phỳt)
1 HS khỏ c.
HS luyn c cp.
HS ni tip nhau c tng on trc lp. Tr li cõu hi.
GV + HS nhn xột
Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện (on 3 trờn bng).
GV + HS nhn xột, bỡnh chn.
3.K chuyn: (15 phỳt)
- GV nờu nhim v.
- Hs tập kể theo cặp.
- HS xung phong k 1 on chuyn em thớch theo li 1 nhõn vt ngi dn chuyn.
(sau mi ln HS k, c lp v giỏo viờn nhn xột, ng viờn)

- T chc cho HS thi k chuyn gia cỏc nhúm.(Kể đoạn 3 trên bảng)
- GV + HS nhận xét, cho im.
4.Cng c, dn dũ: (3 phỳt)
- Cõu truyn trờn giỳp em hiu iu gỡ ?
- GV nhn xột chung tit hc.
Khuyn khớch cỏc em k hay,c din cm
Ngày soạn:13/11/2010
Buổi sáng Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu:
Biết so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn,
biết giải toán có lời văn có(hai bớc tính)
II-Đồ dùng dạy học:
GV: bảng phụ kẻ bài tập 1.
HS: 4 hình tam giác ( bộ đồ dùng toán )
III. Hoạt động dạy học(35p)
1. Kiểm tra bài cũ (3p ): HS chữa bài 3.
2. Giới thiệu bài:
3. Bài tập thực hành, luyện tập (30p )
* Bài tập 1 (62):
- 1 HS đọc y/c bài tập.
- GV mở bảng phụ, hớng dẫn hs nắm vững yêu cầu:
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- GV cho HS dùng bút chì làm bài tập vào sgk.
- Mời HS nối tiếp nhau lên điền kq vào bảng phụ.
- GV cùng HS chữa bài, nx, chốt lại kq đúng.
Củng cốvề số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn
* Bài tập 3 (62):

- HS đọc và tìm hiểu bài toán:
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài yc tìm gì ? Muốn biết trên bờ có bao nhiêu con vịt ta phải làm gì ?
- HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ
- Chấm bài HS yếu, TB, nx. Củng cố giải toán 2 phép tính và tìm một phần mấy của
1 số.
* Bài tập 2 (62):
- Hớng dẫn HS đọc và tóm tắt bài toán.
- HS tự làm vào vở, 1 em làm BP.
- Chấm bài HS khá, giỏi,nx, củng cố tìm số lớn gấp mấy lần số bé.
* Bài tập 4 (62):
- GV gắn 4 hình tam giác lên bảng, hớng dẫn HS nắm y/c của bài.
- HS dới lớp dùng 4 hình tam giác để xếp thành hình vẽ nh sgk.
- Mời 1 HS lên bảng thực hành, nx, chốt lại kq đúng.
3. Củng cố dặn dò (2p ):
- GV nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------
Chính tả (Nghe - viết)
Đêm trăng trên Hồ Tây
I- Mục tiêu:
Viết đoạn văn đúng, sạch, đẹp, giải đúng các câu đố, phân biệt iu/ uyu.
+ KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác. Trình bày sạch sẽ, rõ ràng; luyện đọc, viết
đúng một số chữ có vần khó.
+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết.
II- Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép 2 lần bài tập 2.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS lên bảng dới viết ra nháp 3 từ có vầ âm đầu là Tr, Ch; GV
cùng HS nhận xét cho điểm.

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn viết chính tả (25p )
- GV đọc mẫu HS nghe và theo dõi trong sgk.
- 1 HS đọc lại, trả lời câu hỏi:
+ Đêm trăng Hồ Tây đẹp nh thế nào ?
+ Bài viết có mấy câu ?
+ Trong bài những chữ nào đợc viết hoa ?
- HS tìm chữ viết khó, luyện viết.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV thu chấm nhận xét.
c. Hớng dẫn bài tập (10p )
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ, HS đọc y/c.
- HS làm nháp, 1 HS làm BP.
- GV cùng HS chữa bài.
+ GV kết luận: Khúc khuỷu, khẳng khiu, Khuỷu tay.
* Bài tập 3(a):
- HS quan sát tranh minh hoạ để giải câu đố.
- HS nêu miệng , nx, chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố dặn dò (2p ):
- GV nhận xét tiết học
-dan HS rèn viết ở nhà.
-------------------------------------------------------
Đạo đức
Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp việc trờng
: (Tiết 2)
I- Mục tiêu:
- HS biết bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng
-Tự giác tham gia những việc trờng, lớp phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiệm vụ
đợc phân công

II- Đồ dùng dạy học: - Các bài hát về chủ đề nhà trờng.
III- Hoạt động dạy học(35p)
1- Kiểm tra bài cũ: Đối với việc lớp, việc trờng ta phải làm gì ? vì sao ?
2- Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:
Thảoluận nhóm đôivà xử lý1 tình huống.
- GV cùng lớp nhận xét. + GV kết luận:
- Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn
đừng từ chối.
- Em nên xung phong giúp các bạn học.
- Em nhắc nhở các bạn không nên làm ồn
ảnh hởng đến các bạn bên cạnh.
- Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình
hoặc bạn bè mình mang lọ hoa đến lớp
hộ.
* HĐ2: Theo em việc nào là của lớp, của
trờng ?
- GV cho HS tự ghi ra nháp xem mình có
thể làm đợc những việc gì bỏ vào hộp.
- GV cho mỗi tổ 1 bạnlên đọc các phiếu.
- 1 HS đọc bài 4.
- 5 bàn thành 1 nhóm.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- 1 HS nêu yêu cầu bài 5 (21).
- GV híng dÉn 3 HS ®¹i diƯn cđa 3 tỉ
chia c¸c néi dung phiÕu thµnh c¸c nhãm
c«ng viƯc vµ giao cho c¸c nhãm lµm.
+ GV kÕt ln chung:
- Tham gia viƯc trêng, viƯc líp lµ qun

vµ lµ bỉn phËn cđa HS.
* Liªn hƯ gd hs ý thøc b¶o vƯ m«i trêng
- 1 sè HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.
- HS thùc hiƯn.
- 3 HS lªn.
- C¶ líp theo dâi.
- §¹i diƯn nhãm nhËn nhiƯm vơ vµ høa tr-
íc líp.
IV- Cđng cè dỈn dß(3p) - Nh¾c nhë HS vỊ xem l¹i bµi
- Líp h¸t bµi: Líp chóng ta ®oµn kÕt.
---------------------------------------------------
¢m nh¹c
Gi¸o viªn chuyªn d¹y
Ngµy so¹n:13/11/2010
Bi s¸ng Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010
To¸n
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Gióp HS:
- thc b¶ng nh©n 9 vµ vËn dụng ®ỵc trong gi¶i toán cã mét phÐp nhân 9.
- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa ohÐp nh©n qua c¸c vÝ dơ cơ thĨ
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, bót d¹
* HS: Vë, bảng con.
II- Ho¹t ®éng d¹y häc(35P)
1- KiĨm tra bµi cò: 2 HS ®äc b¶ng nh©n 9,
2 HS ch÷a bµi 2, 3.
2 Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc tiªu.
3 Bµi tËp thùc hµnh:
* Bµi tËp 1 (64):
- GV cho HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi.

- Yªu cÇu HS lµm miƯng, GV ghi b¶ng.
*Cđng cè b¶ng nh©n 9, tc giao
ho¸nphÐp nh©n
* Bµi tËp 2 (64): - Bµi yªu cÇu lµm g× ?
- HS nhËn xÐt.
- 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi.
- HS nªu kÕt qu¶.
- 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi.
- GV cho HS làm nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
+ Chú ý: 9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36
Vậy 9 x 3 + 9 = 9 + 9 + 9 + 9 = 9 x 4 = 36
* Bài tập 3 (64):
- GV cho HS tóm tắt, giải vở.
- GV chấm hs khá,giỏi,nx.Cc giải toán
* Bài tập 4 (64)(Dòng 3,4)
- GV hớng dẫn
- GV cùng HS nhận xét.
- Để tìm kq ta phải dựa vào bảng nhân
nào ?
- 2 HS lên chữa.
- HS nghe.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS giải vở, 1 HS lên chữa.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS theo dõi.
- Cho HS làm miệng nhanh.
- 1 HS: Bảng 6, 7, 8, 9.
IV- Củng cố dặn dò: (2p)
- Học thuộc bảng nhân 9. - Về chuẩn bị bài sau.

--------------------------------------
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ:Từ địa phơng.
Dấu chấm hỏi, chấm than
I- Mục tiêu:
: Nhận biết và sử dụng đúng một số rừ thờng dùng ở miền bắc, miền trung, miền
namqua các bài tập phân loại, thay thế từ ngữ (BT1,2)
đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, dấu chấm than)vào chỗ chấm trong đoạn văn(BT3).
II- Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi đoạn thơ của bài 2.
- Bảng phụ kẻ bài 1.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (3p )
- GV cho HS làm lại bài 1, 3 tuần trớc. GV cùng HS nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn bài tập (35p )
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ, 1 HS đọc y/c .
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
- HS làm vở , 1 HS làm bảng phụ. GV cùng HS chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
* Bài tập 2:
- HS đọc yêu cầu.
- GV gắn băng giấy viết đoạn thơ.
- HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến.
- GV cùng HS nhận xét, chốt lại kq đúng. Củng cố về từ địa phơng: Bắc - Trung
Nam.
* Bài tập 3:
- HS đọc thầm yêu cầu của bài.
- HS dùng bút chì làm vào sgk, đọc chữa bài, nx.
Củng cố : + Dấu chấm hỏi đợc đặt ở cuối câu gì?

+ Dấu chấm than đợc đặt ở cuối câu gì ?
3.Củng cố dặn dò (2p )
- Về xem lại bài.
------------------------------------------------------
Tập viết
Ôn chữ hoa I
I- Mục tiêu:
Viết đúng chữ hoa I(1dòng), O, K(1dòng)
Viết đúng tên riêng:Ông Ich Khiêm (1dòng)và câu ứng dụng ít chắt phung
phí(1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ.
Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết, có ý thức tiết kiệm thông qua cách
hiểu nghĩa của câu ứng dụng.
II- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa I, Ô, K.
III- Hoạt dộng dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: Nêu lại từ và câu viết
ứng dụng của tuần trớc.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn viết bảng con:
a- Luyện viết chữ hoa:
- Tìm những chữ hoa trong bài ?
- GV cho quan sát.
- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết.
- HD tập viết bảng.
- 2 HS nhắc lại, nhận xét.
- HS nghe GV giới thiệu.
- Ô, I, K; HS quan sát chữ mẫu.
- HS quan sát và nghe.
- HS viết bảng con.

- GV cùng HS nhận xét.
b- Luyện viết từ ứng dụng:
- GV cho HS đọc từ.
- GV giới thiệu về Ông ích Khiêm.
- GV cho HS viết bảng.
c- Hớng dẫn viết câu ứng dụng:
- GV cho HS đọc câu:
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ.
- HD viết bảng chữ ít.
3- Hớng dẫn viết vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV cho HS viết bài.
- GV quan sát uốn nắn HS viết.
- GV thu chấm và nhận xét
- 1 HS đọc.
- HS viết từng chữ.
- 1 HS đọc lại.
- HS nghe.
- HS viết bảng.
- HS nghe yêu cầu.
- HS viết vào vở.
4- Củng cố dặn dò:
- Về luyện viết thêm cho đẹp
---------------------------------------------------------
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Ngày soạn:14/11/2010
Buổi sáng Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010
Toán
Gam

I- Mục tiêu:
- HS biết gam là 1 đơn vị đo khối lợngvà sự liên hệ giữa gam và ki- lô - gam.
- Biết đọc k/q khi cân 1vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ.
- Biết thực hiện các PT cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng là gam
II- Đồ dùng dạy học:
- Cân đĩa. - Các quả cân.
II- Hoạt động dạy học(35p)
1- Giới thiệu gam:
- Nêu các đơn vị đo k/l mà em đã học. - Ki lô gam.
- Để đo khối lợng của vật nhẹ hơn 1 kg ta
còn có đơn vị đo nhỏ hơn là gam.
- Viết tắt: g
Và 1 kg = 1.000g
- GV giới thiệu 1 số quả cân: 500g, 200g,
100g, .....
- GV giới thiệu cho HS thấy.
2- Thực hành:
Bài tập 1 (65):
- Hộp đờng cân nặng bao nhiêu kg ? vì
sao biết ?.
- Tơng tự: 3 quả táo nặng bằng 2 quả cân
500g và 200g.
- Gói mỳ chính nặng bao nhiêu ?
- Quả lê nặng bao nhiêu ?
Bài tập 2 (65):
- GV cho HS thấy vật cân nặng trên cân
đồng hồ, chiều quay của kim chỉ khối l-
ợng vật trùng với chiều quay của kim
đồng hồ.
- Quả đu đủ nặng bao nhiêu g ?

- Bắp cải nặng bao nhiêu kg ?
* qua 2 BT củng cố cách đọc kq 1 vật
bằng 2 loại cân
Bài tập 3 (66):
- HD làm bài theo mẫu.
- GV chấm hs TB, cùng HS chữa bài.
* Củng cố cộng, trừ, nhân, chia với số
đo kl là gam
Bài tập 4 (66):
- Bài cho biết gì ? hỏi gì ?
- GV cho HS làm vở toán.
- GV chấm bài hs khá và chữa bài.
- HS theo dõi.
- 1 số HS nhắc lại.
- HS theo dõi.
- HS quan sát các cân.
- HS quan sát SGK.
- HS: 200gam
- HS nêu: 500 + 200 = 700g nên 3 quả táo
nặng 700gam.
200 + 10 = 210gam
200 + 200 = 400gam.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác quan sát SGK.
- HS nghe.
- HS phát hiện quả đu đủ nặng 800gam.
- Nặng 600gam.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm nháp, kiểm tra chéo.
- 2 HS lên bảng.lớp làm vở
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

Cả hộp: 455 g
Vỏ : 58g.
Sữa = ? gam.
- 1 HS chữa: 455 - 58 = 397g.
4- Củng cố- Dặn dò(2p).
- Về tập cân các vật trên cân đĩa và trên cân đồng hồ.
Chính tả (Nghe- viết)
Vàm Cỏ Đông
I- Mục tiêu:.
Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 7 chữđ
Làm đúng bài tạp điền tiếng có vần it/uyt( BT2), âm đầu d, gi, r.
II- Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép 2 lần bài tập 2.
- Bảng lớp chép bài 3 (a):
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết:
Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay, tiu
nghỉu.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn viết chính tả:
- GV đọc mẫu 2 khổ thơ đầu.
- GV cho HS đọc lại.
- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa,
vì sao ?
- Viết các dòng thơ từ đâu ?
- GV cho HS đọc thầm.
- Có chữ nào viết khó ?
- GV ghi và cho HS viết bảng.
- GV đọc cho HS viết bài.

- GV thu chấm, nhận xét.
3- Hớng dẫn bài tập:
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.
- GV cho HS làm vở bài tập.
- GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra.
- GV cùng HS chữa bài.
- * Bài tập 3 (a):
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài.
- GV cho HS thi trên bảng lớp theo kiểu
tiếp sức.
- GV cùng HS chữa bài và chọn nhóm
thắng.
- 2 HS lên bảng, dới viết nháp.
- HS nghe.
- HS nghe đọc.
- 1HS đọc.
- HS tìm và nêu; tên riêng và đầu câu thơ.
- Cách lề vở 1 ô li.
- HS đọc thầm 2 khổ thơ.
- HS trả lời.
- HS viết bảng, đọc lại.
- HS viết bài.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 2 HS làm bảng phụ, dới làm vở bài tập
- HS kiểm tra nhau.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- 3 nhóm, mỗi nhóm 3 em.
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập. - HS làm bài vở bài tập.
4 - Củng cố dặn dò
- Đọc lại bài 2, 3 (a) để ghi nhớ chính tả.

----------------------------------------------------
Tập làm văn
Viết th
I- Mục tiêu:
HS biết viết một bức th ngắn theo gợi ý
- Biết trình bày 1 bức th.
- Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả và biết bộc lộ tình cảm thân ái với bạn.
Giáo dục HS có Tình cảm tốt với bạn bè.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp chép đề bài, gợi ý.
III- Hoạt động dạy học
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại bài: Viết về cảnh đẹp đất
nớc.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn HS tập viết th:
- GV cho HS đọc đề.
- HD phân tích đề bài.
- Bài yêu cầu các em viết th cho ai ?
- GV hớng dẫn: Xác định viết th cho bạn
đó tên là gì ? tỉnh nào ? miền nào ?
- Mục đích viết th là gì ?
- Nêu nội dung cơ bản của bức th.
- Hình thức bức th thế nào ?
- GV hớng dẫn theo gợi ý.
- HD làm bài.
3- Hớng dẫn HS làm bài:
- GV cho HS viết th vào vở.
- GV:cho HS đọc lại.

4- Củng cố dặn dò :nx tiết học
- 2 HS đọc, nhận xét.
- HS nghe giới thiệu.
- 1 HS đọc đầu bài và gợi ý.
- Cho 1bạn HS ở tỉnh khác (khác miền
em ở).
- Làm quen, hẹn cùng thi đua học tập.
- Lý do, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn
thi đua học tốt.
- Nh mẫu bài: Th gửi bà.
- HS trả lời, nhận xét.
- 1 HS khá tự giới thiệu.
- HS viết bài.
- 3 HS đọc lại, nhận xét.
Ôn Tiếng Việt
Ôn Tập làm văn: Viết th
I - Mục tiêu:
Giỳp HS: bit vit 1 lỏ th cho bn cựng la tui Min Nam( Trung Bc)
theo gi ý v BTTN.
Trỡnh by ỳng th thc vit th.
- Bit dựng t, t cõu ỳng,vit ỳng chớnh t. Bit bc l tỡnh cm vi bn
mỡnh vit th.
- Giỏo dc Hs bit rốn chữ, giữ v.
II. dựng dy hoc:
* GV: Bng lp vit đề bài và các gi ý trong v BTTN(Tr 49).
* HS: V BTTN.
III. Cỏc hot ng dy - hc:
1. Gii thiu bi:3 GV nờu MT Y/C tit hc.
2. Hng dn Hs phõn tớch .
- Mời 2 Hs đọc đề bài và các câu hỏi gợi ý. Cả lớp đọc thầm.

*GV hi:
+ yờu cu cỏc em vit th cho ai?
+ Mc ớch vit th l gỡ?
+ Nhng ni dung c bn trong th l gỡ?
+ Hỡnh thc ca lỏ th nh th no?
3. Hng dn Hs vit bi.
- Hs vit bi vo v BTTN.
- GV theo dừi Hs vit bi, giỳp HS yu.
- GV chm bi.
- GV mi 3 Hs vit hay c bi ca mỡnh cho c lp nghe.
- GV + Hs nhn xột. Tuyờn dng Hs vit bi hay.
4. Cng c - dn dũ:3
- V nh tp vit th cho bn .
- GV nhn xột gi hc.
- Chun b bi sau.
Buổi chiều Ôn Toán
Bảng nhân 9
I- Mục tiêu:
Củng cố lại cách lập bảng nhân 9, học thuộc bảng nhân 9.
Rèn kỹ năng vận dụng bảng nhân 9 vào thực hành làm bài tập.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu .
2. Hớng dẫn HS làm bài tập (30p )
* Bài tập 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
9 x 4 = ..... x ..9...
8 x ..... = 9 x 8
6 x 9 > .... x 9
- GV cho HS làm nháp, đọc chữa bài ( HS yếu ).
- Nhận xét, cho điểm. Củng cố bảng nhân 9.

* Bài tập 2: Tìm y.
a) y : 8 = 27 : 3
b) y x 4 = 9 x 8
c) 163 + y = 45 x 9
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 HS làm bảng phụ.
- GV chấm, chữa bài HS trung bình, khá, nhận xét.
- Củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính.
* Bài tập 3: Tính.
46m x 9 = 103kg x 9 = 24lít x 9 = 10dm x 9 =
- GV cho HS làm vào vở.
- GV cho HS đổi vở kiểm tra nhau.
- HS nhận xét bài.
* Bài tập 4:
Một thùng đựng 47 lít dầu, ngời ta rót ra 2 lít . Số dầu còn lại đợc chia đều vào các
can, mỗi can 5 lít. Hỏi phải cần mấy can để đựng dầu ?
- Yêu cầu tóm tắt và giải vào vở.
- GV thu chấm bài HS giỏi, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò (2p )
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò: ôn bài.
Ôn Tiếng Việt
Chính tả: Cửa Tùng
I- Mục tiêu:
HS viết 1 đoạn trong bài: Từ Bãi cát ...... mầu xanh lục.; HS viết đúng, sạch, đẹp.
Rèn kỹ năng nghe - viết đúng cho HS và cách trình bày bài, đảm bảo tốc độ viết.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.
II- Hoạt động dạy học:
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc mẫu đoạn 2 của bài.
- Gọi HS đọc lại bài.
- Sắc mầu nớc biển ở Cửa Tùng có gì đặc

biệt ?
- HD viết chính tả.
- Đoạn viết có mấy câu ?
- HS nghe, theo dõi SGK.
- 2 HS đọc lại bài.
- 2 HS trả lời, nhận xét.
- 1 HS trả lời, nhận xét.
- Đầu mỗi câu ta viết thế nào ?
- Trong đoạn viết có từ nào viết hoa ? vì sao ?
- Tìm tiếng khó viết trong đoạn văn ?
- Gọi HS đọc các tiếng đó.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV đọc từng cụm từ cho HS viết.
- GV quan sát nhắc HS viết.
- GV thu chấm, chữa bài.
- 1 HS trả lời, nhận xét.
- 1 HS trả lời, HS khác nhận xét.
- HS tìm và viết ra nháp.
- 3 HS đọc lại.
- HS lắng nghe và viết vào vở.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại đoạn viết.
----------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt văn nghệ
I. M c tiờu:
- HS thy c u, nhc im ca mỡnh trong tun hc.vừa qua
- Nm c phng hng hot ng tun 14
- Sinh hoạt văn nghệ.

- GD HS thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
II. Chu n b :
*GV tng hp u, nhc im ca tng HS ra s riờng.
Phơng hớng hoạt động tuần 14
* HS: Các tiết mục văn nghệ.
III. N i dung sinh ho t:
1. n nh t ch c (3 )
C lp hỏt b i L p chỳng ta o n k t
2.Sinh hoạt văn nghệ(22)
- Hs hát tập thể 1 bài.
- Cho Hs thảo luận chọn các tiết mục văn nghệ.
- Cho Hs hỏt các b i hỏt để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 11.
GV cựng Hs ng viờn ,c v.
3. Sinh ho t l p:(5 )
- GV nhn xột chung hot ng trong tun.
+ Ưu điểm: Nhỡn chung cỏc em u ngoan,l phộp, on kt , ó bit giỳp
nhau trong hc tp.
+ Nhợc điểm: Mt s em cha chm hc, ch vit xu ( Sỹ, Linh, Đoàn,
Huynh,Tòng, Bằng)
4. Ph ng h ng ho t ng tu n 14 (5 )
- Sa cha nhc im, phỏt huy u im tun 13.
- Thc hin tt nn np ca trng, i, lp ra.
- Thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
- Dành nhiều điểm tốt dâng lên thày cô giáo.
Tuần 14 Ngày soạn 19/ 11/ 2010
Buổi sáng Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010
Chào cờ
------------------------------------------------------
Toán
Luyện tập

I- Mục tiêu:
- Biết so sánh các khối lợng,biết làm các phép tính với số đo khối lợng
và vận dụng đợc vào giải toán
- Biết sử dụng sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Cân đồng hồ loại 2 kg hoặc 5 kg.
III- Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (3p ): GV cho HS giải bài 3, 4.
- GV cùng HS nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1p ): Nêu mục tiêu bài học.
b. Bài tập thực hành (30p ).
Bài tập 1 (67):
- HS nêu yêu cầu bài toán: Điền dấu <, >, = vào ô trống.
- GV gợi ý: + Muốn so sánh ta cần phải làm gì ? ( Thực hiện phép tính hoặc đổi về
cùng đơn vị đo )
- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ.
- Chấm bài HS yếu, chữa bài, nx.* Củng cố kĩ năng so sánh đơn vị đo khối lợng.
Bài tập 2 (67):
- HS đọc bài toán. GV hớng dẫn tìm hiểu u b i
- HS giải vở, 1 HS làm bảng phụ.
- Chấm bài HS trung bình, khá, nx.
Bài tập 3 (67):
- HD học sinh đọc và phân tích bài toán.
- HS trình bày lời giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
- Chấm bài HS giỏi, nx. Củng cố giải toán.
- GV cùng HS chữa bài.
Bài tập 4 (67):
- GV cho HS thực hành cân.
- GV quan sát uốn nắn HS thực hành.

3. Củng cố dặn dò (2p )
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về làm lại bài.
------------------------------------------------
Tập đọc - kể chuyện
Ngời liên lạc nhỏ
I- Mục tiờu
A- Tập đọc.
Bc u bit c phân biệt lời ngi dãn chuyện vi lời các nhân vật.
Hiu ni dung truyện: Kim Đồng là 1 liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi l m nhi m
v dn ng v b o v cỏn b cỏch mng.
B- Kể chuyện:
HS kể lại c tng on ca câu chuyện da theo tranh minh ha
HS khỏ gii k li ton b cõu chuyn
II dựng dy hc: tranh minh ha SGK
III- Hoạt động dạy học.
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Cửa Tùng và nêu nội dung bài.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc (18p )
- GV đọc mẫu lần 1 HS theo dõi trong sgk.
- HS nối tiếp nhau đọc câu, GV kết hợp hớng dẫn học sinh luyện đọc từ khó.
- Hớng dẫn cách đọc đoạn 1: Giọng đọc chậm và nhấn giọng các từ chỉ dáng đi nhanh
nhẹn của Kin Đồng, phong thái ung dung của ông Ké.
- Đoạn 2: Giọng hồi hộp.
- Đoạn 3: Giọng bọn lính hống hách, giọng Kim Đồng bình tĩnh.
- Đoạn 4: Giọng vui, nhấn giọng các từ chỉ sự ngu ngốc của bọn lính.
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn .
* HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài ( đọc đồng thanh đoạn 1, 2.)
- GV uốn nắn, sửa chữa.
c. Tìm hiểu bài ( 12p )
- HD học sinh đọc thầm từng đoạn, cả bài, trả lời câu hỏi 1, 2, 3.
- GV cho HS đọc chú giải: Kim Đồng, Ông Ké, Nùng.
- HS trả lời câu 4.
- GV chốt lại.
Tiết 2
d. Luyện đọc lại (10p ):- GV đọc diễn cảm đoạn 3.
- HD đọc đoạn 3.
- 3 nhóm thi đọc đoạn 3 phân vai - GV cùng HS nhận xét.
- GV cho HS đọc cả bài.
Kể chuyện (18- 20 )
1- Giáo viên giao nhiệm vụ, hớng
dẫn học sinh nắm y/c bài (3p )
2- HD kể toàn bộ câu truyện theo tranh
- GV cho HS giỏi kể theo tranh lần 1 (đoạn 1).
- HS kể theo cặp.
- GV cho HS kể lại.
- GV cùng HS nhận xét.
- HS kể nối tiếp 4 đoạn.
- GV cho HS kể cả chuyện. Cả lớp và GV nx, bình chọn ngời kể chuyện hay nhất.
3. Củng cố dặn dò (2p )
- Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng là ngời nh thế nào ?.
- GV nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau.
-------------------------------------------------------
Bui chiu T hc
Rốn ch: Luyn vit bi 13
I.Mục tiêu:

- Học sinh viết và trình bày đúng bài ụn ch hoa K
- Rèn cho học sinh kĩ năng viết đúng, viết đẹp.
- Giáo dục học sinh lòng say mê ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu.V luyn vit
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ(5 )
Giáo viên chấm một số bài của học sinh và nhận xét bài về nhà.
Tuyên dơng những em viết đẹp.
2.Dạy bài mới: (35 )
a.Giới thiệu bài: Ghi bảng.
b.Hớng dẫn học sinh viết bài.
- Cho học sinh đọc bài viết,và hỏi: Chữ hoa K gồm mấy nét? Cách viết?
- Bài viết đợc trình bày nh thế nào?
- Các chữ cái đầu cỏc cõu th phải viết nh thế nào? (viết hoa)
- Cho học sinh nhắc lại cách viết một số chữ hoa: K, C, B,
- Cho học sinh viết chữ cái ra bảng con.
- Giáo viên nhận xét và nhắc nhở học sinh cách viết bài.