Giáo án Tin học lớp 3 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 19</b>

<b>CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN</b>
<b>Bài 1: Bước đầu soạn thảo (tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh
sửa.

- Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm word.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập.

<b>II- Phương pháp:</b>

- Trực quan – diễn giảng – phát vấn – thực hành.
<b>III. Đồ dùng dạy học:</b>

Phòng máy vi tính đã cài phần mềm word 2007, Neptop school, máy chiếu.
<b>IV.Các hoạt động dạy và học:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Tổ chức:</b>
- Kiểm tra sĩ số:

GV kiểm tra SGK, SBT, vở ghi bài của
HS đầu học kì II.

<b>2. Nội dung bài mới</b>

<b>*Giới thiệu: Ở học kì I các em đã được</b>

tìm hiểu 2 chủ đề: Làm quen với máy tính
và Em tập vẽ. Ở học kì này Cơ sẽ giới
thiệu với các em Chủ đề 3: Soạn thảo văn
bản. Trước tiên chúng ta cùng đi tìm hiểu
<b>“Bài 1: Bước đầu soạn thảo”</b>

<b>- GV ghi đầu bài lên bảng</b>

- Lắng nghe

- Ghi vở
<b>A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>

<i><b>HĐ1. Giới thiệu phần mềm</b></i>

- Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK – trang 61.
- Phần mềm word dùng để làm gì?

- Nhận xét và KL

- Cho lớp quan sát màn hình nền và giới
thiệu biểu biêu tượng của phần mềm
Word.

- Tìm biểu tượng của phần mềm word và
khởi động phần mềm đó?

- KL

- Giới thiệu

+ Cửa sổ làm việc của phần mềm word.

- HS đứng tại chỗ đọc bài.
- HS trả lời

- HS khác nhận xét
- Quan sát và ghi nhớ

- HS thực hành trên máy GV
- Lớp quan sát và nhận xét
- Nghe và ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Con trỏ soạn thảo
+ Cơng dụng phím Shift
+ Cơng dụng phím Enter

- Cho HS làm mẫu sử dụng phím Shift và
phím Enter.

- Quan sát và uốn nắn

- Lớp quan sát và nhận xét
- Nghe và ghi nhớ

- Hoạt động nhóm đơi và thực hành
theo u cầu.

<i><b>HĐ2. Soạn thảo văn bản</b></i>

- Cho lớp hoạt động nhóm đơi thực hành
+ Soạn thảo bai so 1.

+ Sử dụng phím Delete và phím
Backspace và nêu cơng dụng của 2 phím
đó

- Quan sát và giúp đỡ các nhóm
- Cho các nhóm báo cáo kết quả
- Nhận xét và đưa KL lên máy chiếu
- Cho 1 vài HS đọc lại

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Quan sát

- HS đọc lại

- Nghe và ghi nhớ
- Quan sát

- HS trả lời

- HS khác nhận xét

<i><b>HĐ3. Lưu văn bản</b></i>

- Làm mẫu lưu văn bản

- Lưu văn bản có mấy bước, nêu các
bước đó

- Đưa KL lên máy chiếu
- Cho 1 vài HS đọc lại

- Yêu cầu 1 HS thực hành lưu bài.
- KL và củng cố

- 2 – 3 HS nối tiếp đọc lại
- Thực hành trên máy GV
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ.

<i><b>4. Đóng trang soạn thảo</b></i>

- Giới thiệu và nêu cơng dụng của nút

lệnh đóng cửa sổ soạn thảo .

- Yêu cầu 1 HS thực hành đóng cửa sổ

soạn thảo bằng nút lênh .

- Nhận xét và củng cố

- Nghe và ghi nhớ

- Thực hành trên máy GV
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ

<i><b>5. Mở văn bản có sẵn</b></i>

- Làm mẫu mở văn bản có sẵn

- Mở văn bản có sẵn có mấy bước, nêu
các bước đó.

- Đưa KL lên máy chiếu
- Cho 1 vài HS đọc lại

- Yêu cầu 1 HS thực hành mở văn bản có
sẵn.

- Quan sát
- HS trả lời

- HS khác nhận xét

- 2 – 3 HS nối tiếp đọc lại
- Thực hành trên máy GV
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Nghe và ghi nhớ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>- Tóm tắt lại nội dung chính.</b>
- Nhận xét tiết học.

<i><b>Rút kinh nghiệm</b>:</i>

<i>...</i>
<i>...</i>

__________________________________________________________________

<b>Bài 1: Bước đầu soạn thảo (tiết 2)</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

- Thực hiện được các thao tác lưu văn bản và mở văn bản đã có sẵn để chỉnh
sửa.

- Soạn thảo và trình bày được văn bản ngắn trên phần mềm word.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập.

<b>II- Phương pháp:</b>

- Trực quan – diễn giảng – phát vấn – thực hành.
<b>III. Đồ dùng dạy học:</b>

Phòng máy vi tính đã cài phần mềm word 2007, Neptop school, máy chiếu.
<b>IV.Các hoạt động dạy và học:</b>

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<b>1. Tổ chức:</b>
- Kiểm tra sĩ số:
<b>2. Nội dung bài mới</b>

<b>*Giới thiệu: “Bài 1: Bước đầu soạn</b>
<b>thảo”</b>

<b>- GV ghi đầu bài lên bảng</b>

- Lắng nghe
- Ghi vở
<b>B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>
- Cho lớp hoạt động nhóm đơi thực hành

+ Tạo thư mục có tên soan thao
+ Khởi động phầm mềm word

+ Soạn thảo bài thơ theo mẫu SGK trang
63

+ Đặt tên cho văn bản: Ca ngoi to quoc
và lưu vào thư mục vừa tạo

+ Đóng trang soạn thảo

+ Mở lại văn bản và gõ thêm tên của
mình.

- Quan sát và giúp đỡ các nhóm
- Cho các nhóm báo cáo kết quả

- Hoạt động nhóm đơi thực hành
theo u cầu.

- Nêu vướng mắc (nếu có)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Nhận xét và đưa KL lên máy chiếu
- Củng cố

- Nghe và ghi nhớ
<b>C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG</b>
- Cho lớp tiếp tục hoạt động nhóm đơi

thực hành.

+ Gõ 1 câu không dấu.

+ Di chuyển con trỏ soạn thảo vào giữa
câu nhấn tổ hợp phím Enter và phím Shift
+ Enter sau đó tìm điểm giống và khác
nhau của chúng.

+ Sử dụng và để lưu bài

sau đó tìm điểm giống và khác nhau của
2 nút lệnh đó.

- Quan sát HS thực hành.

- Giúp đỡ những nhóm cịn lúng túng
- Cho các nhóm trao đổi bản báo cáo và
nhận xét bài cho bạn.

- Cho các nhóm báo cáo kết quả thảo
luận.

- KL và củng cố.

- Tiếp tục hoạt động nhóm đơi và
thực hành theo yêu cầu.

- Nêu vướng mắc (nếu có)

- Trao đổi bản báo cáo và nhận
xét bài cho bạn

- Báo cáo kết quả
- Nghe và ghi nhớ

<b>3. Củng cố - Dặn dị:</b>

<b>- Tóm tắt lại nội dung chính.</b>
- Nhận xét tiết học.

<i><b>Rút kinh nghiệm</b>:</i>

<i>...</i>
<i>...</i>

__________________________________________________________________
<b> Đồng Văn, ngày 28 tháng 12 nă 2017</b>

</div>

<!--links-->