Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Trường TH Chu Điện II - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV:. Trường TH Chu Điện II TuÇn 21 Buæi s¸ng: Ngµy so¹n: 08/01/2013. §ç V¨n T©m. Thø hai, ngµy 14 th¸ng 01 n¨m 2013 Chµo cê. TËp trung nhËn xÐt khu ______________________________ To¸n Rót gän ph©n sè. I.Môc tiªu: - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết được phân số tối giản (trường hợp đơn giản). - Bài tập cần làm: Bài 1 (a), bài 2 (a) -Hs ch¨m chØ, chÞu khã trong häc tËp. II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) 1 - H¸t A.ổn định 5 B.KiÓm tra bµi cò: - §äc ghi nhí, nhËn xÐt bµi -Yªu cÇu HS nªu néi dung ghi nhí tiÕt to¸n lµm cña b¹n. trước. - Mêi 2 hs lªn b¶ng lµmBµi tËp 3 -NhËn xÐt ghi ®iÓm C.D¹y bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1. Giíi thiÖu bµi: 14 2. Hướng dẫn cách rút gọn phân số: Cho ph©n sè sè. 10 .H·y t×m ph©n sè b»ng ph©n 15. -HS tù t×m c¸ch gi¶i quyÕt vấn đề và giải thích đã căn cứ vào đâu để giải quyết như thÕ. -HS rót gän ph©n sè. 10 15. ? H·y so s¸nh tö sè vµ mÉu sè cña hai ph©n sè trªn víi nhau Kết luận :Có thể rút gọn phân số để được ph©n sè cã tö vµ mÉu bÐ ®i mµ ph©n sè míi bằng phân số đã cho *Tương tự, HD cho HS rút gọn phân số .Phân sè tèi gi¶n. 10 10 : 5 2 = = 15 15 : 5 3 10 2  Ta cã: 15 3. 6 8 18 GV viÕt b¶ng 54. GV viÕt b¶ng. 6 6:2 3   8 8:2 4 18 18 : 18 1   54 54 : 18 3. *GV chốt các bước của quá trình rút gọn ph©n sè. 2.Thùc hµnh:( BT1a, 2a) -Bµi 1 Rót gän c¸c ph©n sè KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 15 59. Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. -HS đọc yêu cầu a,. 4 12 15 11 , , , 6 8 25 22. HS lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi2 Trong c¸c ph©n sè 1 4 a, Ph©n sè nµo lµ tèi gi¶n? V× sao a) C. Cñng cè dÆn dß: 4 3 7 - Nh¾c l¹i c¸ch ró gän ph©n sè -NhËn xÐt tiÕt häc. H/s vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp1 b; 2 b vµ chuÈn bÞ häc sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ____________________________________ Tập đọc. Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi. - Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Gd Hs học tập tấm gương anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa. II.§å dïng d¹y häc: - ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa (SGK). III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) 1 - H¸t A.ổn định 5 -H/s đọc . B.KiÓm tra bµi cò: -Lớp theo dõi, đánh giá. -Đọc và nêu nội dung bài: Trống đồng §«ng S¬n. C.D¹y bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi 20 2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: -4 ®o¹n (HS nªu tõng ®o¹n... ) -Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? +Mçi lÇn xuèng dßng lµ1 ®o¹n. -Đọc tiếp nối theo đoạn (2, 3 lượt). -H/s đọc nối tiếp theo đoạn. -luyÖn ph¸t ©m tõ khã. -§äc tõ khã. -§äc phÇn Chó gi¶i; -H/s đọc chú giải cuối bài. -GV kÕt hîp: gi¶ng tõ míi KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 60 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. -H/s luyện đọc theo cặp -Luyện đọc theo cặp. - Yc 1 hs đọc cả bài -1 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. -Lắng nghe, nắm được giọng đọc. b)T×m hiÓu bµi: -Em hiÓu “nghe theo tiÕng gäi thiªng *HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời liªng cña Tæ quèc” nghÜa lµ g×? c©u hái: - Giáo sư Tần Đại Nghĩa có đóng góp lín trong kh¸ng chiÕn ? - Nêu đóng góp của ông Trần Đại NghÜa cho sù nghiÖp x©y dùng Tæ quèc? - Nªu ý cña ®o¹n 1,2? - Nhà nước đánh giá những cống hiến *H/s đọc thầm đoạn còn lại. cña «ng TrÇn §¹i NghÜa nh­ thÕ nµo? - Theo em nhê ®©u «ng TrÇn §¹i NghÜa cã ®­îc nh÷ng cèng hiÕn nh­ vËy? -Nªu ý cña ®o¹n 3 +Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? *GV chèt néi dung. c)Luyện đọc diễn cảm: - GV giúp HS tìm đúng giọng đọc. 9 - HD HS đọc diễn cảm đoạn: “Năm -H/s đọc nối tiếp. 1946 ... l« cèt cña giÆc”. -H/s luyện đọc theo cặp. - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc có -H/s thi đọc trước lớp. tiến bộ. Khen ngợi HS đọc diễn cảm. D.Cñng cè, dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung cña bµi. 4 -NhËn xÐt giê häc. -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ___________________________ ChÝnh t¶. (Nhớ- viết): CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.Môc tiªu : - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh). -Hs có ý thức luyện viết chữa đẹp. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 61 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt noäi dung BT2 III.Các hoạt động-dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: tuèt lóa, buéc d©y, nhem nhuèc…. -NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1. Giới thiệu bài viết chính tả “ Chuyện cổ về loài người” 2. Hướng dẫn HS nhớ- viết - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cần viết trong bài Chuyện cổ về loài người - HS gaáp saùch vaø vieát baøi - Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi - GV chaám baøi Nhaän xeùt chung 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2/22SGK ( HS chọn 1 trong 2 đọan) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. TG Häc sinh (P) 1 - H¸t 4 - 3hs lªn b¶ng viÕt, nhËn xÐt ch÷a bµi. 1. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 62 Lop4.com. - Nghe, đọc đầu bài. 22 - HS theo doõi SGK - Đọc thầm 4 khổ thơ. 8. - Hoïc sinh vieát baøi - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ vieát sai. - Neâu yeâu caàu - Đọc thầm khổ thơ, làm vào vở bài tập - 3 HS lªn baûng laøm baøi. Từng em đọc lại đoạn thơ hoàn chỉnh - Lớp nhận xét. -Gäi h/s leân baûng - GV chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: (HS chọn 1 trong 2 đoạn) - Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Tổ chức hoạt động nhóm ( như bài tập 2) - Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: D.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà n haø xem lại các bài tập 2,3 để ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập,, không viết sai chính tả. §ç V¨n T©m. 4. -HS neâu Hs laøm vieäc theo nhoùm trình baøy. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _____________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø t­, ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n: 10/01/2013 ThÓ dôc. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _______________________________ To¸n. QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I.Muïc tieâu: Bước đầu biết qui đồng mẫu số hai phân số trong trường hợp đơn giản. -Hs yªu thÝch m«n häc. II.Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t 5 B.KiÓm tra bµi cò:Bµi tËp 3 4 -Ph©n sè -NhËn xÐt ghi ®iÓm. 20 C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 1 - Nghe, đọc đầu bài 2.HĐ 1: Tìm cách quy đồng mẫu số 15 1 2 hai phaân soá vaø 3. 5. -Giới thiệu vấn đề: Chaúng haïn : Coù hai phaân soá. HS nªu c¸ch thùc hiÖn. 1 2 vaø , 3 5. 1 1x5 5   3 3 x5 15 2 2 x3 6   5 5 x3 15. làm thế nào để tìm được hai phân số có cùng mẫu số, trong đó một phân soá baèng. 1 2 vaø moät phaân soá baèng ? 3 5. -.Cho hs trao đổi ý kiến và thấy cần phải nhân cả tử số và mẫu số của phân số này với mẫu số của phân số kia để có: 1 1 5 5 = = ; 3 3  5 15. -Trao đổi ý kiến và nêu Ta cã. 2 23 6 = = 5 5  3 15. -Nghe và trả lời. * NhËn xÐt Hai ph©n sè. 1 5 2 6  ,  3 15 5 15. 5 6 vµ cã ®iÓm chung 15 15. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 63 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. g×? - Hai ph©n sè nµy b»ng hai ph©n sè nµo? 1 2 vµ chuyÓn thµnh 3 5 5 6 hai ph©n sè cã cïng mÉu sè lµ , 15 15 1 5 2 6 trong đó  và  được gọi là 3 15 5 15. Tõ hai ph©n sè. - làm cho mẫu số của hai phân số đó b»ng nhau mµ mçi ph©n sè míi vÉn bằng phân số cũ tương ứng (Vaøi hs nhaéc laïi ) -HS mÉu sè chung 15 chia hÕt cho. quy đồng mẫu số hai phân số, 15 ®­îc gäi lµ mÉu sè chung cña hai ph©n sè. 5 6 , 15 15. - Thế nào là quy đồng mẫu số hai ph©n sè ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè chung. mÉu sè cña hai ph©n sè. 1 2 vµ 3 5. -Vài hs nhắc lại ghi nhớ. 5 6 vµ vµ mÉu sè 15 15 1 2 cña c¸c ph©n sè vµ 3 5. cña hai ph©n sè. 3.HĐ 2: Thực hành(BT1) Quy đồng maãu soá caùc phaân sè - Cho hs đọc rồi làm bài. 15. -HS đọc yêu cầu rồi làm bài a). 5 1 vµ 6 4. HS t×m mÉu sè chung lµ 24. 5 5 x 4 20 1 1x6 6 - Hai ph©n sè míi cã mÉu sè chung   Ta cã  ,  lµ bao nhiªu? 6 6 x 4 24 4 4 x6 24 -PhÇn b,c lµm vµ ch÷a bµi. -C¸c phÇn cßn l¹i y/c Hs tù lµm bµi. -2 h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân 4 vë. soá D. Cuûng coá , daën doø -Nhận xét Nêu cách quy đồng mẫu soá caùc phaân soá -Chuaån bò bµi häc sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _____________________________________ TËp lµm v¨n. Trả bài văn miêu tả đồ vật. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 64 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. I.Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm về vài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay. II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh 1 -H¸t A.ổn định: 2 - Đọc đề văn. B.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại đề văn viết giờ học trước. C. Bµi míi 1 -Nghe, đọc đầu 1. Giíi thiÖu bµi: 32 bµi 2 .NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm -GV viết lên bảng đề bài của tiết TLV tuần 20. -Nªu nhËn xÐt: *Nh÷ng ­u ®iÓm: -Nghe nhËn xÐt. -Đa số bài làm xác định đúng yêu cầu trọng tâm của đề bài, đúng kiểu bài. -Bố cục rõ ràng, đầy đủ các phần. -Một số bài diễn đạt rõ ràng, đủ ý, trình bày sạch, viết đúng chính tả, có hình ảnh sinh động, phong phú. -Bµi viÕt cã më bµi, kÕt bµi hay *Nh÷ng h¹n chÕ: -Cßn bµi viÕt ch­a ph©n biÖt râ 3 phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi. -Viết câu chưa đúng ngữ pháp -Diễn đạt còn vụng, lủng củng. *Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ. -Tr¶ bµi cho tõng HS. 2.Hướng dẫn sửa lỗi: -GV tổ chức HD cho HS đọc bài của mình, phát hiện lỗi -Lµm bµi theo trong bài và tự sửa; Trao đổi cùng bạn soát lỗi. y/c -GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc. *HD ch÷a lçi chung: -Treo b¶ng phô viÕt mét sè lçi ®iÓn h×nh. -Một số HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi; lớp chữa trªn nh¸p. -Theo dâi nhËn -HS trao đổi, nhận xét bài chữa trên bảng. xÐt. -GV hoµn thiÖn bµi ch÷a. -HS chÐp vµo VBT. 3.HD häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: - Chó ý l¾ng -GV đọc cho HS nghe một số đoạn văn hay, bài văn hay. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 65 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. -HD cho HS trao đổi, tìm ra cái hay của bài văn, đoạn nghe. v¨n. 4.Cñng cè, dÆn dß: 4 -Nhận xét, tuyên dương. -Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về viết lại. -DÆn chuÈn bÞ bµi sau Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. _____________________________ Tập đọc. BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông La và sức sống mạnh mẽ của con người Việt Nam (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc được một đoạn thơ trong bài). II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh A.ổn định 1 - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: Bµi Anh hïng lao 5 - Nghe nhËn xÐt ghi ®iÓm. độngTrần Đại Nghĩa Đọc và trả lời c©u hái. -Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1 1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe, đọc đầu bài 20 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi a) Luyện đọc: -H/s t×m vµ nªu. -Chia ®o¹n: ( 3 khæ th¬) - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt - Cho HS đọc tiếp nối nhau 3 khổ thô -H/s đọc nối tiếp theo nhóm -H/s luyện đọc theo nhóm. -§äc tõ khã. -1 H/s đọc chú giải. -H/s đọc chú giải cuối bài -H/s luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp. -1-2 HS đọc cả bài - HS laéng nghe - GV đọc diễn cảm toàn bài KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 66 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II b) Tìm hieåu baøi: - Sông La đẹp như thế nào?. §ç V¨n T©m. - HS đọc khỉ th¬ 1,2: - Nước sông La trong veo như ánh mắt. Hai bên bờ hàng tre xanh mướt như đôi hàng mi. Những gợn sóng được nắng chiếu long lanh như vẩy cá. Ngừơi đi bè nghe thấy cả tiếng chim hót trên bờ đê. - Chiếc bè gỗ được ví với đàn trâu ñaèm mình thong thaû troâi theo doøng soâng. Caùch so saùnh aáy laøm cho caûnh beø goã troâi treân soâng hieän leân rất cụ thể, sống động. *H/s đọc thầm đoạn còn lại. -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, những chiếc bè gỗ được chở về xuoâi sÏ goùp phaàn vaøo coâng cuoäc xây dựng lại quê hương đang bị chieán tranh taøn phaù. -Nói lên tài trí, sức mạnh của nhân dân ta trong công cuộc xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn của kẻ thuø -HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -Thi đọc thuộc lòng từng khổ và cả baøi -HS trả lời. - Chiếc bè gỗ đuợc ví với cái gì? Caùch noùi aáy coù gì hay?. - Vì sao ñi treân beø taùc giaû laïi nghó ®eán muøi voâi xaây, muøi laùn cưa và những mái ngói hồng? -Hình ảnh “ trong đạn bom đổ nát, bừng tươi nụ ngói hồng” noùi leân ñieàu gì? -ý chính cuûa baøi thô nãi lªn ®iÒu g×?. 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô 9 - Gọi HS đọc tiếp nối 3 khổ thơGV kết hợp hướng dẫn các em đọc dieãn caûm noäi dung baøi -GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - HS nhaåm HTL baøi thô D.Cuûng coá- Daën doø 4 -Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø HTL baøi thô Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 67 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Buæi chiÒu: Thø t­, ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n: 10/01/2013 Khoa häc. AÂM THANH I.Muïc tieâu : Nhận biết âm thanh do vật rung động phát ra. II.Đồ dùng dạy học : Hs -Moãi nhoùm chuaån bò 1 vaät duïng coù theå phaùt ra aâm thanh. +Trống nhỏ, một ít giấy vụn hoặc 1 nắm gạo. +Một số vật khác để tạo ra âm thanh:kéo, lược, com pa, hộp bút, … +Ống bơ, thước, vài hòn sỏi. III.Các hoạt động dạy học : Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh A.ổn định 1 B.KiÓm tra bµi cò: 4 C.Bài mới: 25 - Nghe, đọc đầu bài 1. Giới thiệu bài: 2.Hoạt động : -HS tự do phát biểu. * Tìm hieåu caùc aâm thanh xung quanh -GV yeâu caàu: Haõy neâu caùc aâm thanh maø em nghe được và phân loại chúng theo caùc nhoùm sau: -HS nghe. +Âm thanh do con người gây ra. +Âm thanh không phải do con người gây ra. +Âm thanh thường nghe được vào buổi saùng. +Âm thanh thường nghe được vào ban ngaøy. +Âm thanh thường nghe được vào ban ñeâm. -GV neâu: coù raát nhieàu aâm thanh xung quanh ta. Hằng ngày, hàng giờ tai ta nghe được những âm thanh đó. Sau đây chúng ta cùng thực hành để làm một số KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 68 Lop4.com. -HS hoạt động nhóm 2. -Moãi HS neâu ra moät caùch vaø các thành viên thực hiện. -HS caùc nhoùm trình baøy caùch N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II vaät phaùt ra aâm thanh. * Caùc caùch laøm vaät phaùt ra aâm thanh: -Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm -Nêu yêu cầu: Hãy tìm cách để các vật dụng mà em chuẩn bị như ống bơ, thước kẻ, sỏi, kéo, lược , … phát ra âm thanh. -GV đi giúp đỡ từng nhóm HS. -Goïi HS caùc nhoùm trình baøy caùch cuûa nhoùm mình. -GV nhaän xeùt caùc caùch maø HS trình baøy vaø hoûi: Theo em, taïi sao vaät laïi coù theå phaùt ra aâm thanh ? -GV chuyển hoạt động: Để biết nhờ đâu maø vaät phaùt ra aâm thanh, chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm. * Khi naøo vaät phaùt ra aâm thanh. -GV : Các em đã tìm ra rất nhiều cách laøm cho vaät phaùt ra aâm thanh. AÂm thanh phát ra từ nhiều nguồn với những cách khaùc nhau. Vaäy coù ñieåm chung naøo khi aâm thanh phaùt ra hay khoâng? Chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm. *Thí nghieäm 1: -GV neâu thí nghieäm: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng. -GV yeâu caàu HS kieåm tra caùc duïng cuï thí nghiệm và thực hiện thí nghiệm. Nếu không đủ dụng cụ thì GV thực hiện trước lớp cho HS quan sát. -GV yêu cầu HS quan sát hiện tượng xảy ra khi laøm thí nghieäm vaø suy nghó, trao đổi trả lời câu hỏi: *Thí nghieäm 2: - GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm : Dùng tay bật dây đàn, quan sát hiện tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và cũng quan sát hiện tượng xảy ra. KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 70 Lop4.com. §ç V¨n T©m. làm để tạo ra âm thanh từ những vật dụng mà HS chuẩn bò. +Cho hoøn soûi vaøo trong oáng bô vaø dïng tay laéc maïnh. +Dùng thước gõ vào thành oáng bô. +Duøng 2 hoøn soûi coï vaøo nhau. +Duøng keùo caét 1 mÈu giaáy. +Dùng lược chải tóc; … -HS trả lời: +Vaät coù theå phaùt ra aâm thanh khi con người tác động vào chuùng. +Vaät coù theå phaùt ra aâm thanh khi chúng có sự va chạm với nhau. -HS nghe.. -HS nghe. 9. -HS nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm. -Kieåm tra duïng cuï vaø laøm theo nhoùm. -Quan sát, trao đổi và trả lời caâu hoûi. -HS cả lớp quan sát và nêu hiện tượng: -Cả lớp làm theo yêu cầu. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. -Yeâu caàu HS ñaët tay vaøo yeát haàu mình -HS nghe. và cả lớp cùng nói đồng thanh: Khoa học thaät lí thuù. *Keát luaän: D.Cuûng coá daën doø 4 GV cho HS chơi trò chơi: Đoán tên âm thanh. -GV phoå bieán luaät chôi: -HS tham gia troø chôi. +Chia lớp thành 2 nhóm. +Mỗi nhóm có thể dùng bất cứ vật gì để -HS nghe. tạo ra âm thanh. Nhóm kia đoán xem âm thanh đó do vật nào gây ra và đổi ngược lại. Mỗi lần đoán đúng tên vật được cộng 2 điểm, đoán sai trừ 1 điểm. +Toång keát ñieåm. +Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ______________________________ LÞch sö NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I Muïc tiªu: Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm những nội dung cơ bản), vẽ bản đồ đất nước. - Tự hào về truyền thống của dân tộc II Đồ dùng dạy học : GV:- Sơ đồ về nhà nước thời Hậu Lê - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . - Một số điểm của bộ luật Hồng Đức . III.Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm ta baøi cuõ: Chieán thaéng Chi Laêng KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 71 Lop4.com. TG(P) 1 4. Häc sinh. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II -Traän Chi Laêng coù taùc duïng gì trong cuoäc khaùng chieán choáng quaân Minh cuûa nghóa quaân Lam Sôn? - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - Giới thiệu một số nét khái quát về nhà Hậu Lê : Tháng 4 – 1482 , Lê Lợi chính thức lên ngôi vua , đặt tên nước là Đại Việt . Nhà Hậu Lê trải qua một số đời vua . Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ nhất ở đời vua Lê Thánh Tông ( 1460 – 1497 ) 3.Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm . 4.Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - GV giới thiệu bản đồ Hồng Đức và Bộ luật Hồng Đức rồi nhấn mạnh, đây là công cụ để quản lí đất nước .. §ç V¨n T©m. -HS trả lời -HS nhaän xeùt. 25 - Nghe, đọc đầu bài. -Tính taäp quyeàn (taäp trung quyền hành ở vua) raát cao. Vua laø con trời (Thiên tử ) có quyền tối cao, trực tiếp chỉ huy quân đội. -HS quan saùt-Tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung.. - Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi của ai? - Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ ? GV khẳng định mặt tích cực của Bộ luật Hồng Đức: đề cao đạo đức của con cái đối với bố mẹ, -Vua, nhaø giaøu, laøng bảo vệ quyền lợi của người phụ nữ. xã, phụ nữ. D.Cuûng coá - Daën doø: - Giải thích vì sao vua (thiên tử) có quyền hành - Đề cao đạo đức của toái cao? con cái đối với bố mẹ, -Nhà Lê ra đời như thế nào? bảo vệ quyền lợi của -Chuẩn bị bài: Trường học thời Hậu Lê. người phụ nữ. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _______________________________________ ¤n To¸n. «n luyÖn KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 72 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. I : Muïc tieâu : Cuûng coá veà phaân soá (TT) Củng cố về giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy. TG Hoạt động học. 1: Baøi cuõ : 2: Bài mới : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:GV yeâu caàu HS laøm baøi : Ruùt goïn phaân soá: 36 75 9 15 10 36 72 35. 2’ 30’. HS lên bảng viết , lớp làm bài vào vở Chữa bài chốt kết quả đúng HS lên bảng , lớp làm bài vào vở Chữa bài ,chốt KQ đúng. Baøi 2: GV yeâu caàu HS laøm baøi vaø chữa bài Qui đồng mẫu số: 3 và 5 ; 9 và -HS làm và chữa bài 17 12 6 7 10 - HS nghe và thực hiện. Bài 3 : Giải toán về tính diện tích hình bình haønh 3’ 3: Cuûng coá – daën doø Daën HS veà nhaø hoïc baøi. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _____________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø n¨m, ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2013 Ngµy so¹n: 11/01/2013 To¸n. quy đồng mẫu số các phân số (Tiếp) I.Môc tiªu: Biết quy đồng mẫu số hai phân số. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, bài 2 (a, b, c) Gióp HS KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 73 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. -Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu số của một phân số được chọn lµm mÉu sè chung (MSC) - Củng cố về cách quy đồng mẫu số hai phân số. - Hs biết cách quy đồng mẫu số các phân số. -C¸c em cã ý thøc trong häc tËp. II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn TG(P Häc sinh ) 1 - H¸t A.ổn định 5 - 3 em lªn b¶ng lµm bµi B.KiÓm tra bµi cò:Bµi tËp 2 tËp- c¶ líp theo dâi ch÷a -NhËn xÐt ghi ®iÓm. 30’ bµi C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe, đọc đầu bài 2.GV HD HS tìm cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè. 7 5 vµ 6 12. -GV cho HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a hai mÉu sè 6 vµ 12. -Cã thÓ chän 12 lµ MSC ®­îc kh«ng ? -Cho HS tự quy đồng mẫu số. -GV theo dâi, gióp HS yÕu. -GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. *Nêu cách quy đồng mẫu số trong đó có mẫu sè cña 1 ph©n sè ®­îc chän lµ mÉu sè chung ? 3.Thùc hµnh( BT1,2 a,b,c) *Bµi tËp 1 (Tr- 116): -Lưu ý cho HS cách trình bày và diễn đạt: 7 2 vµ 9 3 2 2 x3 6 7 Ta cã: vµ = gi÷ nguyªn 3 3 x3 9 9. a). -HS nhËn ra: 12 = 6 x 2 12 : 6 = 2 7 7 x2 14 = = ; Gi÷ 6 6 x2 12 5 nguyªn 12. -HS nªu. Líp nhËn xÐt, bæ sung. -HS nªu yªu cÇu cña bµi. -Líp tù lµm bµi råi ch÷a bµi. -3 HS lªn b¶ng lµm bµi. -Lớp nhận xét, đối chiếu. -§æi vë, kiÓm tra chÐo cho nhau. -Tiến hành tương tự bài tËp 1 (Tr-116) -Gäi h/s lªn b¶ng lµm.. Bµi tËp2 (Tr- 117) -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -GV theo dâi, gióp HS yÕu. 2’ -GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶. D.Cñng cè, dÆn dß: -Nhắc lại các bước quy đồng mẫu số. -DÆn «n bµi, chuÈn bÞ giê sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 74 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _______________________________ MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ TiÕng Anh. Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng _________________________________ LuyÖn tõ & c©u. VÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? I.Môc tiªu: - Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? (ND Ghi nhớ). - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai thế nào? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III). - HS khá, giỏi đặt được ít nhất 3 câu kể Ai thế nào? Tả cây hoa yêu thích ( BT2, mục III). II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) 1 - H¸t A.ổn định 5 B.KiÓm tra bµi cò: -Hs theo dâi nhËn xÐt. -Làm miệng BT 2 tiết LTVC trước C.D¹y bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi 14 2.PhÇn NhËn xÐt: *Bµi tËp 2: -HS ph¸t biÓu ý kiÕn, nãi c¸c c©u kÓ -GV theo dâi chung. Ai thÕ nµo ? cã trong ®o¹n v¨n. -Cïng líp nhËn xÐt, kÕt luËn, chèt +C¸c c©u: 1- 2- 4- 6- 7 lµ c¸c c©u kÓ kÕt qu¶. Ai thÕ nµo ? *Bµi tËp 3: -HS phát biểu ý kiến, xác định bộ -GV treo b¶ng phô cho 2 HS lµm. phËn CN, VN cña nh÷ng c©u võa t×m -GV chốt lại lời giải đúng. ®­îc. -2 HS lµm trªn b¶ng, líp nhËn xÐt. *Bµi tËp 4: *VD:S«ng/ th«i vç sãng dån dËp v« -GV nhËn xÐt, kÕt luËn. bê nh­ håi chiÒu. -HS đọc trước nội dung Ghi nhớ để tr¶ lêi c©u hái. 3.PhÇn Ghi nhí 15 -3, 4 HS đọc ghi nhớ SGK. 4.PhÇn LuyÖn tËp: KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 75 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II Bµi tËp 1: -Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm. -GV ghi nhanh lời giải đúng lên b¶ng líp. §ç V¨n T©m. -HS đọc nội dung bài tập, trao đổi cïng b¹n, lµm vµo VBT. -Líp hoµn thµnh bµi theo kÕt qu¶ đúng. Cánh đại bàng/ rất khoẻ. Mỏ đại bàng/ dài và cứng. §«i ch©n cña nã/ gièng nh­ c¸i mãc hµng cña cÇn cÈu.. Bµi tËp 2: -GV theo dâi, gióp HS lóng tóng. -HS đọc yêu cầu của bài tập, làm bài -KhuyÕn khÝch HS kh¸ giái cã thÓ vµo VBT. viÕt thµnh ®o¹n v¨n. -HS nối tiếp nhau đọc câu văn là câu -Tuyên dương HS đặt câu hay, đúng kể Ai thế nào ? mình đã đặt. mÉu. D.Cñng cè, dÆn dß: 4 -HÖ thèng néi dung bµi häc. -DÆn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _____________________________________________________________________ Buæi s¸ng: Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2013 Ngµy so¹n: 12/01/2013 To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Thực hiện được qui đồng mẫu số hai phân số. - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1 (a), bài 2 (a), bài 4 - Hs cã ý thøc trong häc tËp. II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) 1 A.ổn định 5 B.KiÓm tra bµi cò: - 3Hs lªn b¶ng lµm bµi mçi em 1 -Muốn quy đồng mẫu số hai phân số phÐp tÝnh. em lµm thÕ nµo ? -C¶ líp theo dâi nhËn xÐt. -Lµm bµi tËp: 2d,e,g - NhËn xÐt ghi ®iÓm. C.Bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi: 30 2.luyÖn tËp: ( BT 1a,2a,4) KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 76 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II Bµi tËp 1: -Cho HS tự làm lần lượt các phần rồi ch÷a bµi. -GV nhận xét, chốt bài làm đúng.. -HS nªu yªu cÇu cña bµi. -Líp tù lµm bµi råi ch÷a bµi. 1 4 vµ 6 5 1x5 5 1 = = 6 6 x5 30 5 7 b) ) vµ 9 36 5 5 x 4 20 = = 9 9 x 4 36. a). -Gọi HS nêu lại cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè (phÇn b: chó ý tÝnh nhÈm thõa sè 4). -GV tiÓu kÕt. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu. -Mọi số tự nhiên đều có thể viết dưới d¹ng ph©n sè cã mÉu sè lµ ? -Làm thế nào để viết. §ç V¨n T©m. 4 4 x6 24 = = 5 5 x6 30. Gi÷ nguyªn. 7 36. -HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. -Dµnh cho HS trung b×nh, yÕu. -HS kh¸ nªu c¸ch lµm.. 3 vµ 2 thµnh 2 5. a). 3 10 vµ (V× 2 = 10 : 5) 5 5. phân số đều có mẫu số bằng 5 ? -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: -HS đọc yêu cầu của bài. -GV HD cho HS lµm quen víi quy -Líp lµm bµi theo mÉu råi ch÷a đồng mẫu số ba phân số theo mẫu. bµi. -Muốn quy đồng mẫu số em làm thế -HS tr×nh bµy bµi. nµo ? -Lớp nhận xét, đối chiếu. -Tuyên dương HS biết tìm MSC bé nhất để quy đồng. -HS lµm bµi nÕu cßn thêi gian. Bµi 4, 5 : GV gîi ý cho HS lµm bµi nhanh. D.Cñng cè, dÆn dß: 3 -NhÊn m¹nh néi dung cÇn ghi nhí. -DÆn HS hoµn thµnh bµi 4, 5 vµo giê tù häc. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ________________________________________ TËp lµm v¨n. CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: - Nắm được cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn miêu tả cây cối (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được trình tự miêu tả trong bài văn tả cây cối (BT1, mục III); biết lập dàn KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 77 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. ý tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học (BT2). - Gd hs cÇn chÞu khã trong viÖc luyÖn viÕt v¨n. II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh 1 A. ổn định. B.Kiểm tra bài cũ:Giờ trước trả bài nên kh«ng kiÓm tra. C.D¹y bµi míi: 1 - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiÖu bµi: 14 2.PhÇn NhËn xÐt: Bµi tËp 1: -HS đọc nội dung bài- Lớp theo dõi -GV treo bảng phụ chốt kết quả đúng. trong SGK. -HS đọc thầm, xác định nội dung tõng ®o¹n. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -3 ®o¹n ... (HS nªu ) -HS đọc thầm, nêu ý kiến .... Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi. +Bµi “C©y mai tø quý” t¶ tõng bé -GV nhËn xÐt, chèt ý dóng. phËn cña c©y. -So s¸nh tr×nh tù miªu t¶ trong bµi +Bµi “B·i ng«” t¶ tõng thêi k× ph¸t “C©y mai tø quý” cã ®iÓm g× kh¸c so triÓn cña c©y víi bµi “B·i ng«” ? -HS trao đổi, rút ra nhận xét về cấu Bµi tËp 3: Gv nªu yªu cÇu t¹o cña mét bµi v¨n miªu t¶ c©y GV nhËn xÐt, kÕt luËn. cèi. 2.PhÇn Ghi nhí 20 -Vài HS đọc ghi nhớ SGK. 3.PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: -HS đọc. -Gv theo dâi, gióp HS yÕu. -HS nêu nội dung bài; Lớp đọc -GV cïng líp nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ thầm, xác định trình tự miêu tả đúng. trong bµi. Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -KÓ tªn mét sè c©y ¨n qu¶ mµ em biÕt -HS nªu ... ? -HS chän mét c©y ¨n qu¶ quen -Gäi HS lËp dµn ý trªn b¶ng. thuộc, lập dàn ý miêu tả cây đó -GV nhËn xÐt. theo một trong hai cách đã nêu. -KiÓm tra, ®iÒu chØnh dµn ý trªn b¶ng. 4 -HS tiếp nối nhau đọc dàn ý của D.Cñng cè, dÆn dß: m×nh. -Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí. -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau. Nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý trong tiÕt d¹y: KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 78 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV:. Trường TH Chu Điện II. §ç V¨n T©m. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _______________________________________ §Þa lÝ. Người dân ở đồng bằng Nam Bộ I.Môc tiªu: - Nhớ được tên một số dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về nhà ở, trang phục của người dân ở đồng bằng Nam Bộ: + Người dân ở Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ. + Trang phục phổ biến của người dân đồng bằng Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba và chiếc khăn rằn. Học sinh khá, giỏi: Biết được sự thích ứng của con người với điều kiện tự nhiên ở đồng bằng Nam Bộ: vùng nhiều sông, kênh rạch-nhà ở dọc sông; xuồng, ghe là phương tiện đi lại phổ biến. II.§å dïng d¹y häc: GV:- Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë vÒ lµng quª, trang phôc lÔ héi... Hs : SGK III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn TG(P) Häc sinh 1 -H¸t A. ổn định 4 B.KiÓm tra bµi cò: - 1H/s nªu -Nêu một số đặc điểm tự nhiên của đồng b»ng Nam Bé. 25 C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Lµm viÖc c¶ líp. - Chủ yếu là người Kinh, - Người dân sống ở đồng bằng Nam Bộ thuộc Kh¬ Me, Ch¨m, Hoa. d©n téc nµo? - Người dân thường lập ấp - Người dân thường làm nhà ở đâu ? Tại sao lµm nhµ ë ven s«ng, ngßi, ? kªnh r¹ch - Phương tiện đi lại phổ biến - Phương tiện đi lại phổ biến là gì ? lµ xuång, ghe KÕ ho¹ch d¹y häc Líp 4C. 79 Lop4.com. N¨m häc: 2012_2013.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>